Twórca międzynarodowego języka esperanto. Rocznica śmierci Ludwika Zamenhofa 14 kwietnia
|
|
- Bożena Zalewska
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Louis von Wunsch-Rolshoven (Rzecznik prasowy Niemieckiego Związku Esperantystów) Twórca międzynarodowego języka esperanto. Rocznica śmierci Ludwika Zamenhofa 14 kwietnia Język, którym mówimy, jest jako mało co - związany z naszym życiem, towarzyszy nam od narodzin do śmierci i stanowi niezbędną podstawę współżycia między ludźmi. Dlatego też szczególne miejsce wśród wynalazców zajmuje Ludwik Zamenhof, który w 1887, jako dwudziestosiedmiolatek, opublikował w Warszawie podstawy swojego międzynarodowego języka esperanto, a zmarł 14 kwietnia 1917 roku sto jeden lat temu. Zamenhof to jedyny autor planowego języka, który stał się żywy i zaowocował bogatą kulturą. Agencja prasowa AFP słusznie określiła niedawno esperanto mianem niezrównanego międzynarodowego sukcesu. Sukces ten esperanto zawdzięcza przede wszystkim prędkości, z jaką można się go nauczyć: jak pokazują różne eksperymenty szkolne, potrzeba na to od jednej trzeciej do jednej piątej czasu niezbędnego na naukę innych języków. Rodowici mówcy w esperanto Międzynarodowy język esperanto jest w tej chwili rozpowszechniony na całym świecie. Właściwie we wszystkich krajach mieszkają ludzie, którzy się nim posługują. Szacuje się, że zna go kilka milionów ludzi, a kilkaset tysięcy regularnie się w nim porozumiewa. Jest już nawet około tysiąca rodowitych mówców, co nie dziwi, skoro ich rodzice regularnie jeżdżą na międzynarodowe imprezy esperantystyczne i często goszczą u siebie przyjaciół esperantystów. Już w 1901 roku Zamenhof pisał, że dla przyszłości esperanto byłoby bardzo korzystne, gdyby pewna grupa ludzi uczyniła z niego język swojej rodziny. Niedługo potem, w 1904 roku, przyszła na świat pierwsza dziewczynka wychowująca się w esperanto od urodzenia. Znane osoby mówiące w esperanto: Tuwim, Tolkien, Reinhard Selten Do najbardziej znanych ludzi, którzy mówią albo mówili w esperanto, należą autor książek fantasy J. R. R. Tolkien oraz noblista w dziedzinie ekonomii Reinhard Selten. Isaac Bashevis Singer nauczył się esperanto jako młody chłopiec i spróbował nawet napisać w tym języku jedno ze swoich opowiadań. Esperanto znał także Julian Tuwim, który przetłumaczył na ten 1
2 język słynne i piękne wezwanie Słowackiego: Niech żywi nie tracą nadziei Mi petegas vivantajn ne perdi esperon. Dla byłego ambasadora Niemiec przy NATO, w Moskwie i Lizbonie, Ulricha Brandenburga, esperanto jest językiem ojczystym. Książki i piosenki w esperanto Ze wspólnoty osób mówiących w esperanto zrodziła się również cała wspólnota kulturowa. Do tej pory ukazało się około dziesięciu tysięcy książek w tym języku, między innymi tłumaczenia wierszy Miłosza i Szymborskiej czy Quo vadis. Przekładu tej ostatniej pozycji dokonała Lidia Zamenhof, córka Ludwika, już w 1933 roku. Rocznie do księgozbioru w tym języku przybywa kolejnych sto dwadzieścia dzieł. Na youtube i innych portalach można znaleźć całą masę piosenek w esperanto. Ich paleta sięga od muzyki rockowej i szlagierów po rap i hiphop. Warto wspomnieć, że także sam Michael Jackson doceniał esperanto: tekst otwierający nagranie wideo promujące jego podwójny krążek HIStory, który ukazał się wkrótce po upadku Muru Berlińskiego, jest w esperanto, języku symbolu pokoju i porozumienia między narodami. Codzienne informacje z Chin w esperanto Chiny codziennie publikują informacje w języku Zamenhofa; ukazuje się tam również pismo internetowe w esperanto, a radio nadaje audycje w tym języku. Chiny wspierają również wydawanie Kuriera Unesco w esperanto. Audycje w esperanto regularnie emituje również Radio Watykan. Istnieje też w tym języku Wikipedia, gdzie znajduje się ponad artykułów, co powoduje, że jej zasięg jest porównywalny z zasięgiem Wikipedii w języku duńskim czy chorwackim. Cała Wikipedia anglojęzyczna dostępna jest w regularnie aktualizowanym tłumaczeniu na esperanto, WikiTrans, i jest łatwa w czytaniu dla esperantystów dzięki prostej strukturze tego języka. Tłumaczenie na międzynarodowy język oferuje również Google Translate egzaminów z esperanto na Węgrzech Jak wynika z danych spisu powszechnego, na Węgrzech liczba osób władających esperanto wzrosła od 1990 roku czterokrotnie wówczas było ich 2083, w 2011 roku Poza otwarciem się na Zachód po upadku komunizmu wynika to przede wszystkim z faktu, że esperanto oficjalnie uznano na Węgrzech za żywy język. Dzięki temu egzaminy z esperanto, 2
3 zdane na uniwersytetach i innych uczelniach wyższych, można wykorzystać również do wykazania się znajomością języka obcego lub pozyskania dodatkowych punktów przy wstępowaniu na uczelnię. Uznany oficjalnie instytut certyfikacyjny Nyak odnotował od 2001 roku ponad zdanych egzaminów z esperanto, co nawiasem mówiąc wskazuje na znaczne niedoszacowanie liczby esperantystów na Węgrzech, stwierdzonej podczas spisu powszechnego. Tym samym język ten zajmuje trzecie miejsce wśród oferowanych języków, mniej więcej ex equo z francuskim. Element niematerialnego dziedzictwa kultury Polski W 2014 roku esperanto jako nośnik kultury esperanto weszło na polską listę niematerialnego dziedzictwa kultury. Już w 1997 roku na Uniwersytecie Adama Mickiewicza w Poznaniu uruchomiono kierunek studiów interlingwistyki; od tego czasu słuchacze z całego świata badają tu w ramach studiów podyplomowych esperanto i inne języki międzynarodowe. W Poznaniu od wielu lat organizowany jest też festiwal Kultury Esperanto Arkones. W Polsce znajduje się też około stu z ponad 1200 tzw. Obiektów Związanych z Zamenhofem i Esperanto na świecie. Są to ulice, skwery, place, pomniki. Najstarszy taki obiekt to to hiszpański statek wodowany w 1896 roku, a najbardziej oddalone od Ziemi to asteroidy Esperanto i Zamenhof osób uczących się esperanto z Duolingo W tej chwili esperanto oferują dziesiątki stron internetowych poświęconych nauce języków. Na stronach oferujących nieodpłatnie powyżej 25 języków, esperanto z reguły jest zawsze. Najwięcej uczniów liczy Duolingo.com tu na kurs zgłosiło się do tej pory chętnych do nauki. Od roku esperanto na tej stronie można uczyć się nie tylko po angielsku, ale też po hiszpańsku, prawie gotowa jest oferta kursu po portugalsku. W sumie do nauki języka Zamenhofa obecnie zgłasza się miesięcznie około osób, około 3000 co miesiąc kończy kurs. Tępienie i prześladowanie od lat trzydziestych Opinii publicznej do tej pory mało znany jest fakt coraz większego rozprzestrzeniania się esperanto na świecie. Niektórzy sądzą nawet, że nikt już nie włada tym językiem. Być może to skutek czasów tępienia i prześladowania esperantystów. Od 1933 roku esperanto zwalczał 3
4 Hitler, niemal wszyscy członkowie rodziny Zamenhofa zostali później wymordowani, a od 1937 roku rozstrzeliwano lub zsyłano do łagru esperantystów w Związku Sowieckim. Po wojnie zakaz esperanto obejmował praktycznie wszystkie kraje bloku wschodniego, w Rumunii nie zezwalano na istnienie grup esperanto jeszcze w latach osiemdziesiątych. Także w Hiszpanii i Portugalii esperanto przez dziesiątki lat zwalczali Franco i Salazar. Trudny nowy początek po drugiej wojnie światowej Tak więc wspólnota esperantystów była po drugiej wojnie światowej praktycznie zdziesiątkowana i niektórym mogło się wydawać, że esperanto nie ma już przed sobą przyszłości. Większość ludzi miała też wtedy najpierw na głowie co innego, niż naukę języka przydatnego na czas wolny i wakacje. Do tego doszedł fakt, że wysiłki esperantystów, by wspierać esperanto w sferze politycznej, poza miłymi słowami, spełzły przynajmniej na Zachodzie - praktycznie na niczym. Cele Zamenhofa W swoim pierwszym podręczniku z 1887 roku Zamenhof pisał o ideach, jakie wiązał z tym językiem. Wymienił trzy główne założenia: po pierwsze język ten musi być łatwy do nauki. Po drugie osoba, która się go nauczy, powinna móc natychmiast porozumiewać się nim na płaszczyźnie międzynarodowej, niezależnie od tego, czy świat go uznaje. Po trzecie, należy znaleźć sposób, który zagwarantuje, że języka tego będzie się uczyć i używać wielu ludzi. i ich urzeczywistnienie Jak wiemy, Zamenhofowi udało się stworzyć język, którego szybko można się nauczyć. Język, którego pomijając okres prześladowań uczy się i którym się posługuje stale rosnąca przez dziesiątki lat wspólnota językowa. Prawdopodobnie jednak nie istnieje taki cudowny, wymarzony przez Zamenhofa środek, który spowodowałby, by esperanto uczyło się naprawdę mnóstwo ludzi. Wygląda na to, że rzecz tak nowa i na pierwszy rzut oka niezwykła, jak planowy język, rozprzestrzenia się dość powoli. Wygląda też na to, że również politycy rzadko decydują się na ryzyko wejścia na zupełnie nieznany teren, na którym można sobie sparzyć ręce. W 1910 roku, podczas mowy na 6. Światowym Kongresie Esperanto w Waszyngtonie, Zamenhof stwierdził, że na ogół rządy 4
5 przychodzą ze wsparciem dopiero, kiedy wszystko i tak już jest zrobione. Dążąc do realizacji wyznaczonego celu, można więc raczej polegać na wysiłkach osób prywatnych. Język porozumienia Na pomysł stworzenia międzynarodowego języka, którego łatwo się będzie nauczyć, Zamenhof wpadł już jako młody chłopiec. Dorastał w Białymstoku, w dzisiejszej północno-wschodniej Polsce, wówczas pod zaborem rosyjskim. Na tych terenach mieszkało wiele grup etnicznych, a przede wszystkim Żydzi, Polacy, Rosjanie i Niemcy; wszyscy mówili różnymi językami i często nie rozumieli się nawzajem z powodów językowych i międzyludzkich. Zamenhof chciał stworzyć narzędzie, dzięki któremu ludzie mówiący w różnych językach mogliby się ze sobą porozumiewać, poznawać się i pokojowo rozwiązywać swoje konflikty. W 1906 roku, na Kongresie w Genewie, podkreślał, że nikt przecież nie jest tak naiwny, by sądzić, że neutralna podstawa komunikacji zmieni ludzi w anioły. Jednak komunikacja i poznawanie się na takim neutralnym gruncie wyeliminowałyby przynajmniej znaczną część bestialstw i zbrodni, które nie wynikają ze złej woli, ale z faktu, że ludzie są sobie zupełnie obcy. Długa droga Zamenhof miał pełną świadomość, że tego celu nie da się osiągnąć w krótkim czasie. Przemawiając w 1907 roku w Cambridge wspominał, że esperantyści działają na rzecz esperanto, ponieważ mają nadzieję, że wcześniej czy później, może za kilkaset lat, narody tego świata zgodzą się stanowić jedną wielką rodzinę. Nawet jeśli w odniesieniu do całej ludzkości to utopia esperantyści już dzisiaj realizują ten cel w swojej międzynarodowej wspólnocie. Poliglota już w dzieciństwie Zamenhof stworzył swój własny język esperanto między innymi dzięki znajomości wielu innych języków. Wychowywał się, mówiąc po rosyjsku i w jidysz, uczył się hebrajskiego i polskiego, a od swojego ojca wieloletniego nauczyciela języków niemieckiego i francuskiego. W programie szkolnym miał też grekę, łacinę i angielski. Dzięki temu Zamenhof doskonale orientował się w gramatyce i słownictwie różnych języków. Wybrał wspólne struktury i morfemy obecne w wielu językach i stworzył z nich esperanto proste i łatwe w nauce. Chciał, żeby jak najwięcej ludzi mogło odnaleźć w nim słowa z języka ojczystego. 5
6 Pierwsza wersja języka w wieku 19 lat W dniu 19 urodzin Zamenhofa, w 1878 roku, gotowa była pierwsza wersja Lingwe Uniwersala uniwersalnego języka, co świętował uroczyście z kolegami z klasy, także odśpiewaniem piosenki w nowym języku. Po maturze Zamenhof studiował medycynę i został okulistą. Poza tym interesował się strukturą jidysz i opracował pierwszą na świecie gramatykę tego języka. Potem zmodyfikował swój projekt międzynarodowego języka i propagował go za pomocą tłumaczeń. Publikacja w 1887 roku W 1887 roku Zamenhof poślubił Klarę Zilbernik i za pieniądze z posagu od teścia mógł opublikować swój język po rosyjsku, polsku, niemiecku, francusku, a niedługo potem także po angielsku. Przybrał pseudonim Doktoro Esperanto mający nadzieję. Niewykluczone, że publikację pod pseudonimem doradził mu z ostrożności ojciec, który przez pewien czas pracował jako cenzor. 26 lipca 1887 r. cenzura wydała zgodę na kolportaż druku pierwszej wersji książki pt. Język Międzynarodowy, liczącej zaledwie pięćdziesiąt stron. Datę tę uznaje się za dzień narodzin esperanto. Trzy wiersze w esperanto Poza prezentacją nowego języka i jego idei publikacja zawierała sześć tekstów w esperanto: początek Biblii, Ojcze Nasz, list i trzy wiersze, z czego dwa autorstwa samego Zamenhofa, i jedno tłumaczenie z Księgi Pieśni Heinricha Heinego. W ten sposób Zamenhof jasno pokazał, że chce stworzyć język kultury, czyli coś znacznie więcej, niż zwykły środek komunikacji. Od nazwiska autora szybko powstała nazwa języka język dra esperanto albo krócej: esperanto. Pierwsza grupa esperanto, czasopismo, światowy kongres Pierwszy podręcznik do nauki esperanto Unua libro napisany w tym języku zawierał kilka kuponów, na których osoba podpisująca się pod nimi mogła zobowiązać się do rozpoczęcia nauki esperanto, jeśli dziesięć milionów ludzi podpisze takie samo zobowiązanie. Do Zamenhofa wróciła dość nieznaczna ilość takich kuponów około dwadzieścia pięć tysięcy do 1910 roku. Dane nadawców opublikowano w spisach adresów. Jednak wielu czytelników Unua libro zaczęło uczyć się esperanto od razu i pisać do jego twórcy. Już dwa lata później w 6
7 Norymberdze powstała pierwsza grupa esperanto, tam też ukazywało się pierwsze czasopismo esperantystów La Esperantisto. W następnych latach powstawało coraz więcej lokalnych grup, a potem krajowych związków esperantystów. W 1905 roku w Boulogne-sur-Mer odbył się pierwszy duży międzynarodowy kongres esperanto, w którym wzięło udział ponad 700 uczestników. Ciężkie lata początków kariery W latach po publikacji pierwszych książek o esperanto Zamenhof starał się w różnych miastach zarabiać na chleb jako okulista. Dopiero praktyka w Warszawie dała rodzinie od 1897 roku lepsze podstawy finansowej egzystencji. Wraz z rosnącą popularnością esperanto otrzymywał też od czasu do czasu honoraria za książki lub współpracę z czasopismami. Tłumaczenie Hamleta, Zbójców, baśni Andersena Zamenhof brał udział w corocznych światowych kongresach esperanto w różnych krajach, gdzie stale rosnąca wspólnota esperantystów tytułowała go uroczyście majstro mistrzem. W 1912 roku, czyli dwadzieścia pięć lat po opublikowaniu pierwszego podręcznika do nauki esperanto, na światowym kongresie w Krakowie wycofał się z pozycji nieoficjalnego lidera powstającej wspólnoty językowej. Zadania związane z rozwojem języka już kilka lat wcześniej przejął Komitet Językowy Lingva Komitato. Poza związkami esperantystów w różnych krajach w 1908 roku powstał również Universala Esperanto-Asocio (Światowy Związek Esperantystów), który wydawał i wydaje do dziś tzw. Rocznik z adresami osób, organizacji i biur zajmujących się esperanto. Sam Zamenhof zajął się między innymi tłumaczeniem; przełożył na esperanto Hamleta, Zbójców, fragmenty Starego Testamentu i Baśnie Andersena. Chwilowa konkurencja Niewielkim kłopotem dla esperanto okazała sią jego zreformowana wersja język ido, ku któremu zwróciło się około 10 do 20% dotychczasowych esperantystów. Choć wiązało się to z pewnymi konfliktami, na dłuższą metę tylko nieznacznie spowolniło rozwój esperanto. Do tego stanu rzeczy przyczynił się między innymi fakt, że ido było wielokrotnie reformowane. Wczesna śmierć Zamenhof cierpiał na niewydolność serca i płuc. Musiał zrezygnować z praktyki okulistycznej. Zmarł 14 kwietnia 1917 roku w Warszawie, gdzie pochowany jest na Cmentarzu Żydowskim. 7
8 Dzieło życia Zamenhofa: międzynarodowa wspólnota języka i kultury Nawet jeśli do tej pory marzenia Ludwika Zamenhofa urzeczywistniły sią tylko częściowo, stworzył on podstawy nowego międzynarodowego języka, którego stosunkowo szybko można się nauczyć i wokół którego utworzyła się światowa wspólnota języka i kultury. W ciągu nieco ponad stulecia od publikacji cienkiej książeczki esperanto Zamenhofa zajęło miejsce wśród pięćdziesięciu najczęściej używanych języków na świecie. Niewielu ludzi może poszczycić się tym, że dzieło ich życia wydało podobne owoce. Więcej informacji o esperanto Źródła (częściowo w esperanto; tłumaczenie możliwe za pomocą Google Translate) AFP: unprecedented international success np html Zamenhof o esperanto jako języku rodzinnym List do Abrama Kofmana (28 maja 1901), Youtube, Muzyka w esperanto (Szukaj: Esperanto + muziko) Codzienne informacje w esperanto z Chin Poza tym w Chinach Radio Czasopismo El Popola Ĉinio Wikipedia w esperanto WikiTrans (angielska Wikipedia w esperanto) 8
9 Google Translate dla esperanto Węgry, spisy powszechne w latach 1990, 2001, 2011 Esperanto zajmuje mniej więcej piętnaste miejsce, jeśli chodzi o znajomość języków wśród ludności Egzaminy z esperanto na Węgrzech, Instytut NYAK (Zgłoszenia na egzamin) Niematerialne dziedzictwo kultury w Polsce _NDK/ Studia interlingwistyki w Poznaniu Kursy językowe esperanto w Duolingo.com Pierwszy podręcznik do nauki esperanto, Unua Libro, trzy główne założenia Zamenhof, 1910 Rządy przychodzą z pomocą dopiero wówczas, gdy wszystko i tak już jest zrobione. ( la registaroj venas kun sia sankcio kaj helpo ordinare nur tiam, kiam ĉio estas jam tute preta ) Zamenhof, 1906, Genewa Nie tacy naiwni (Ni ne estas tiel naivaj, kiel pensas pri ni kelkaj personoj ; ni ne kredas, ke neŭtrala fundamento faros el la homoj anĝelojn ) Zamenhof, 1907, Cambridge może za kilkaset lat (eble post multaj jarcentoj) Pierwsza książka w esperanto, 1887, trzy wiersze 9
10 Esperanto w porównaniu z innymi językami Istnieje wiele poszczególnych badań i przesłanek wskazujących na to, że esperanto zajmuje miejsce wśród pięćdziesięciu najbardziej używanych języków na świecie: - Esperanto w porównaniu z innymi językami z alfabetem łacińskim na miejscu 27 według objętości tekstu w Internecie. Gregory Grefenstette, Julien Nioche. Estimation of English and non-english Language Use on the WWW (2000). - Oferenci internetowi wprowadzają esperanto z reguły po około 20 do 50 innych języków (na przykład wcześniej jeden z 42 języków wyszukiwanych za pomocą Google; dzisiaj tych języków jest więcej. Jeden z ok. 70 języków tłumaczonych przez Google Translate.) - Ze spisów powszechnych na Węgrzech wynika, że esperanto już w 1940 roku zajmowało tam 17 miejsce w kategorii znajomości języków obcych. Dziś jest to miejsce piętnaste. Więcej źródeł na życzenie: Louis v. Wunsch-Rolshoven Deutscher Esperanto-Bund lu.wunsch-rolshoven@esperanto.de lu.esperanto@gmx.de 0049/30/ /173/ Tłumaczenie z języka niemieckiego: Małgorzata Bochwic-Ivanovska, Instytut Polski w Berlinie 10
Walka na języki obce. Finał Poligloty 2016
Walka na języki obce. Finał Poligloty 2016 Poligloci 2016 to Paulina Łajkowska ze Społecznego Gimnazjum nr 8 STO (kategoria angielsko-niemiecka) i Natalia Hryszko z SG nr 4 STO (kategoria angielsko-francuska).
Ludwik Łazarz Zamenhof
Ludwik Łazarz Zamenhof Bliskie są nam idee, jakimi kierował się Ludwik Zamenhof. Ludwik Zamenhof mówił: Wychowano mnie na idealistę. Mówiono, że wszyscy ludzie są braćmi.... Tymczasem na ulicy, na podwórku,
Polityka językowa Unii Europejskiej. Łódź 14 maja 2012
Polityka językowa Unii Europejskiej Łódź 14 maja 2012 Wielojęzyczna Europa od 1958 r. Pierwsze rozporządzenie Rady nr 1/58 stanowi, że oficjalnymi i roboczymi językami są języki państw członkowskich Traktat
JAKIE ZNAMY JĘZYKI OBCE?
JAKIE ZNAMY JĘZYKI OBCE? Warszawa, październik 2000! Większość, niecałe trzy piąte (57%), Polaków twierdzi, że zna jakiś język obcy. Do braku umiejętności porozumienia się w innym języku niż ojczysty przyznaje
Obcokrajowcy i imigranci a język polski. Polacy a języki obce. Na podstawie Polskiego Sondażu Uprzedzeń 2013
Obcokrajowcy i imigranci a język polski. Polacy a języki obce. Na podstawie Polskiego Sondażu Uprzedzeń 2013 Karolina Hansen Marta Witkowska Warszawa, 2014 Polski Sondaż Uprzedzeń 2013 został sfinansowany
Ilość godzin. Cena za godzinę. Nazwa kursu Poziom Uzyskane umiejętności. B1.1 Wyrównawcze. B2 Konwensatoria. Angielski TOLES
Nazwa kursu Poziom Uzyskane umiejętności Ilość godzin Cena za godzinę B1.1 Wyrównawcze Kurs przeznaczony jest dla studentów programów anglojęzycznych w dziedzinie biznesu i stosunków międzynarodowych.
Język to podstawa Ucz się języków! Akcja przyznawania bezpłatnych etykiet
Język to podstawa Ucz się języków! Akcja przyznawania bezpłatnych etykiet Bożena Ziemniewicz BRITISH CENTRE Centrum Szkoleniowo-Egzaminacyjne Polska w Europie Łódzkie w Europie POLITYKA JĘZYKOWA TO: zbiór
EGZAMINY JĘZYKOWE W CZTERNASTCE. Certyfikaty Cambridge English (FCE, CAE) Test z języka angielskiego IELTS
EGZAMINY JĘZYKOWE W CZTERNASTCE Certyfikaty Cambridge English (FCE, CAE) Test z języka angielskiego IELTS Czym charakteryzują się egzaminy językowe? Egzaminy Cambridge English są dobrze znane na całym
Wydział Nauk o Zdrowiu i Nauk Społecznych KIERUNEK FILOLOGIA SPECJALNOŚĆ FILOLOGIA ROSYJSKA studia stacjonarne licencjackie (I stopnia) Specjalizacje:
Wydział Nauk o Zdrowiu i Nauk Społecznych KIERUNEK FILOLOGIA SPECJALNOŚĆ FILOLOGIA ROSYJSKA studia stacjonarne licencjackie (I stopnia) Specjalizacje: język rosyjski i ukraiński NOWOŚĆ! w biznesie - język
Nasza szkoła promuje kulturę pokoju i międzynarodowego zrozumienia dlatego w 2013 roku podjęła starania o honorowy patronat UNESCO oraz o przyjęcie
Nasza szkoła promuje kulturę pokoju i międzynarodowego zrozumienia dlatego w 2013 roku podjęła starania o honorowy patronat UNESCO oraz o przyjęcie do Szkół Stowarzyszonych, realizując następujące inicjatywy
W sieci po angielsku
W sieci po angielsku Aż 48% użytkowników Internetu w UE używa języka angielskiego do czytania lub przeglądania treści w Internecie. 29% stwierdziło, że do komunikacji w Internecie wykorzystuje język inny
REGULAMIN OCENIANIA UCZNIÓW KLAS I-III SP nr 36 W POZNANIU Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO.
REGULAMIN OCENIANIA UCZNIÓW KLAS I-III SP nr 36 W POZNANIU Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO. 1. W klasach I-III uczniowie są oceniani w sposób opisowy uwzględniający rozwój indywidualny ucznia i jest dostosowana
Kwestionariusz osobowy dla kandydatów na kurs języka angielskiego w ramach projektu IW Per linguas mundi ad laborem (Przez języki świata do pracy)
Kwestionariusz osobowy dla kandydatów na kurs języka angielskiego w ramach projektu IW Per linguas mundi ad laborem (Przez języki świata do pracy) Prosimy o uzupełnienie wszystkich informacji Imię i nazwisko:
Ankieta dotycząca nauki języka angielskiego dla rodziców uczniów klas VI
UNIA EUROPEJSKA EUROPEJSKI FUNDUSZ SPOŁECZNY Ankieta dotycząca nauki języka angielskiego dla rodziców uczniów klas VI Bada Szkolnych Uwarunkowań Efektywności Kształcenia Etap VII, 2014 Miejsce na kod ucznia
Modułowe efekty kształcenia. BUDDYZM JAKO RELIGIA ŚWIATOWA 15 WY + 15 KW 3 ECTS Egzamin
Nazwa kierunku studiów: Filozofia Specjalność: Kultury azjatyckie Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia Profil kształcenia: ogólno akademicki Modułowe efekty kształcenia W wykazie uwzględniono
WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASACH 1-3 Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO ROK SZKOLNY 2015/2016, 2016/2017, 2017/2018
WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASACH 1-3 Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO ROK SZKOLNY 2015/2016, 2016/2017, 2017/2018 Kryteria oceniania poszczególnych aktywności w klasie pierwszej: Ocena celująca (6) -uczeń rozumie wszystkie
5. To, jak Ci idzie w szkole jest dla Twoich rodziców (opiekunów): A niezbyt ważne B ważne C bardzo ważne 1 ANKIETA DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM
ANKIETA DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM 5. To, jak Ci idzie w szkole jest dla Twoich rodziców (opiekunów): A niezbyt ważne B ważne C bardzo ważne 1 kod ucznia Drodzy Pierwszoklasiści! Niedawno rozpoczęliście naukę
Zarządzanie sobą. Zrozum siebie i zrealizuj marzenia
Zarządzanie sobą. Zrozum siebie i zrealizuj marzenia Zarządzanie sobą Zrozum siebie i zrealizuj marzenia pokazuje, jak zrozumieć siebie i innych i, jak czerpiąc z tej wiedzy, wprowadzać zmiany wewnętrzne
BELL CAMBRIDGE. 460,-GBP Cena przykładowego zakwaterowania Mieszkanie u rodziny: 180,- GBP Przykładowa cena łączna 640,- GBP
BELL CAMBRIDGE INTENSIVE ENGLISH A1, A2 Bell Londyn, Na intensywnym kursie języka angielskiego, studenci rozwiną swoją znajomość języka angielskiego. Udoskonalą takie umiejętności językowe jak: komunikacja,
Młodzież 2010. Plany, dążenia i aspiracje Materialne warunki życia i dostęp do technologii informacyjnej Znajomości języków obcych
Młodzież 2010 Plany, dążenia i aspiracje Materialne warunki życia i dostęp do technologii informacyjnej Znajomości języków obcych Barbara Badora, CBOS PLANY, DĄŻD ĄŻENIA I ASPIRACJE ŻYCIOWE MŁODZIEM ODZIEŻY
Uczenie się języka obcego przez dzieci Monika Madej
Uczenie się języka obcego przez dzieci Monika Madej Plan prezentacji pytania: - Jak dzieci uczą się języka obcego? - Jak rodzic może uczyć języka obcego swoje dziecko? - Jak sprawić, aby dziecko polubiło
Zapożyczenia. Zapożyczenia. Wstęp
Zapożyczenia Zapożyczenia Źródło: Eduexpert Sp. z o.o. / Evaco Sp. z o.o., licencja: CC BY 3.0. Wstęp Język polski należy do najcenniejszego dziedzictwa kulturowego naszego kraju. Trzeba jednak pamiętać,
JAK POLACY UCZĄ SIĘ JĘZYKÓW OBCYCH?
JAK POLACY UCZĄ SIĘ JĘZYKÓW OBCYCH? Warszawa, październik 2000! Prawie jedna czwarta (23%) Polaków deklaruje, że obecnie uczy się lub w najbliższym czasie zamierza uczyć się języka obcego, przy tym 16%
Postawy nauczycieli wobec odmienności kulturowej. Prezentacja wyników badań pilotażowych przeprowadzonych w Krakowie
Postawy nauczycieli wobec odmienności kulturowej. Prezentacja wyników badań pilotażowych przeprowadzonych w Krakowie Urszula Majcher-Legawiec Doradca metodyczny ds. wielokulturowości Specyfika pracy w
Czy na pewno jesteś szczęśliwy?
Czy na pewno jesteś szczęśliwy? Mam na imię Kacper i mam 40 lat. Kiedy byłem małym chłopcem nigdy nie marzyłem o dalekich podróżach. Nie fascynował mnie daleki świat i nie chciałem podróżować. Dobrze się
Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego dla klasy I-III
Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego dla klasy I-III 1.Zasady oceniania: oceny są oparte na czytelnych kryteriach znanych uczniom i rodzicom, na ocenę nie mają wpływu postawy szkolne i cechy
STUDIA MAGISTERSKIE W WIELKIEJ BRYTANII
Bezpłatna pomoc od 2006 roku STUDIA MAGISTERSKIE W WIELKIEJ BRYTANII Wszystko o studiach magisterskich w UK! Marzyłeś o studiach za granicą ale z różnych względów zdecydowałeś się jednak studiować w Polsce?
Wynagrodzenia a poziom wykształcenia
Wynagrodzenia a poziom wykształcenia Artykuł powstał w oparciu o wyniki Internetowego Badania Wynagrodzeń przeprowadzonego przez portal wynagrodzenia.pl wraz z wp.pl, interia.pl, bankier.pl, pracuj.pl,
Jak uczyć się języków obcych?
Jak uczyć się języków obcych? Język jest jedną z najbardziej przełomowych funkcji mózgu. Nauka języków obcych staje się łatwiejsza, gdy wiesz jak działa język w mózgu. Wiedza o mózgu pomoże Ci uniknąć
JĘZYKOWE W PWSZ. Justyna Jaskólska
KURSY I EGZAMINY JĘZYKOWE W PWSZ Justyna Jaskólska PWSZ szkołą sieci TELC Posiadanie dokumentu potwierdzającego znajomość języka obcego z pewnością ułatwi start na początku kariery studentów oraz absolwentów,
21 sierpnia 2015 NEWS FROM IH KATOWICE. In this Newsletter: Temat numeru: Zapisy na rok 2015/16. ZniŜka dla osób 50+ Podręczniki na zajęcia
21 sierpnia 2015 NEWS FROM IH KATOWICE In this Newsletter: Temat numeru: Zapisy na rok 2015/16 ZniŜka dla osób 50+ Podręczniki na zajęcia Kursy My Way Kursy dla dzieci Kursy Maturalne Co mamy w planach?
Raport Specjalny: 3 Największe Mity. Skutecznej Komunikacji w Języku Obcym
Raport Specjalny: 3 Największe Mity Skutecznej Komunikacji w Języku Obcym Raport dostarczyli: Więcej na stronie: http://www.intelektualnie.pl Intelektualnie.pl Centrum Szkoleniowe W ciągu swojej działalności
Wstępne wyniki egzaminu maturalnego 2009
OKEP 4713/63/2009 Wstępne wyniki egzaminu maturalnego 2009 Być siewcą dobra, piękna i wiedzy to sztuka, nie zapomnieć o podlewaniu to prawdziwa wielkość Przekazując Państwu wyniki egzaminu maturalnego
Raport WSB 2014 www.wsb.pl
Studenci, Absolwenci, Pracodawcy. Raport WSB 2014 www.wsb.pl WPROWADZENIE prof. dr hab. Marian Noga Dyrektor Instytutu Współpracy z Biznesem WSB we Wrocławiu Z przyjemnością oddaję w Państwa ręce pierwszy
Bibliografie literackie online. oprac. dr Aneta Drabek
Bibliografie literackie online oprac. dr Aneta Drabek Polska Bibliografia Literacka online Polska Bibliografia Literacka jest (z założenia) bieżącą bibliografia literacką. Ukazuje się od 1954 r., kiedy
Wpływ środowiska na motywację i znajomość języków obcych 1 SPIS TREŚCI WSTĘP...2 PROBLEMATYKA, JEJ UZASADNIENIE I CEL BADAŃ...3
Wpływ środowiska na motywację i znajomość języków obcych 1 SPIS TREŚCI WSTĘP...2 PROBLEMATYKA, JEJ UZASADNIENIE I CEL BADAŃ...3 MATERIAŁY I METODY...5 WYNIKI...6 WNIOSKI I OMÓWIENIE PRACY...1 PIŚMIENNICTWO...11
Podsumowanie projektu
Europejska jakość w szkoleniu zawodowym - 2015-1-PL01-KA102-015020 Działania realizowane w ramach projektu Staże zagraniczne dla uczniów i absolwentów szkół zawodowych oraz mobilność kadry kształcenia
Gimnazjum kl. I, Temat 15
Po polsku: W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego. Amen. Po angielsku: In the name of the Father, and the Son, and the Holy Spirit. Amen. Po niemiecku: Im Namen des Vaters und des Sohnes und des Heiligen
szkoła języka niemieckiego Intensywne kursy języka niemieckiego
szkoła języka niemieckiego Intensywne kursy języka niemieckiego wiosna 2017 Solidne podstawy Cały poziom w jeden semestr?* Teraz to możliwe w naszej szkole językowej. Wychodząc naprzeciw oczekiwaniom naszych
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS I-III
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS I-III Uczniowie oceniani są na podstawie obserwacji nauczyciela prowadzonych cały rok szkolny w następujących obszarach: słuchanie, mówienie, czytanie,
SPOSOBY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS I-III
SPOSOBY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS I-III I. Sposób oceniania Uczniowie oceniani są na podstawie obserwacji nauczyciela prowadzonych cały rok szkolny w następujących
Bibliografie literackie online. oprac. dr Aneta Drabek
Bibliografie literackie online oprac. dr Aneta Drabek Polska Bibliografia Literacka online Polska Bibliografia Literacka jest (z założenia) bieżącą bibliografia literacką. Ukazuje się od 1954 r., kiedy
Liczba dzieci, na które przysługiwał Kindergeld doskonale obrazuje, ile osób starało się uzyskać świadczenie w ostatnich latach.
W ciągu ostatnich 7 lat aż dziesięciokrotnie wzrosła kwota Kindergeld wypłacana przez niemieckie Kasy Rodzinne na dzieci zamieszkujące poza Niemcami. Połowa z tych pieniędzy trafia do Polski!!! Olbrzymie
PROGRAM NAUCZANIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH: FILOLOGIA, SPECJALNOŚĆ: FILOLOGIA SŁOWIAŃSKA JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE
PROGRAM NAUCZANIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH: FILOLOGIA, SPECJALNOŚĆ: FILOLOGIA SŁOWIAŃSKA JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE I. WYMAGANIA OGÓLNE: Studia na kierunku filologia, specjalność filologia słowiańska
Założenia zmian w maturze od 2015 r. Koniec z prezentacją maturalną i kluczem, obowiązkowy egzamin z przedmiotu do wyboru.
Poniższa informacja jest przeznaczona dla Słuchaczy klasy trzeciej liceum ogólnokształcącego, którzy w maju 2015 r. przystąpią do egzaminu maturalnego po raz pierwszy. Egzamin maturalny dla tych osób będzie
WSTĘP. Nauczanie języków obcych w klasach najmłodszych szkoły podstawowej..
WSTĘP W opracowaniu tym wykorzystano dane zbierane przez System Informacji Oświatowej SIO dotyczące nauczania języków obcych w szkołach polskich na róŝnych poziomach nauczania. Głównym przedmiotem zainteresowania
Podsumowanie projektu. Dobry zawód otwiera drzwi do Europy PL01-KA
Podsumowanie projektu Dobry zawód otwiera drzwi do Europy 2014-1-PL01-KA102-000428 Udział w projekcie zapewnił nam połączenie szkolnej teorii z praktyką, podczas pracy w firmach londyńskich poznanie zawodów
"Żył w świecie, który nie był gotowy na jego pomysły". T estament Kościuszki
"Żył w świecie, który nie był gotowy na jego pomysły". T estament Kościuszki -Polacy niestety za często czują się ofiarami. Mieliśmy przecież takich bohaterów jak Kościuszko czy Sobieski. Nie możemy czekać,
Sławne osoby z zespołem Aspergera
Sławne osoby z zespołem Aspergera Albert Einstein Albert Einstein, twórca teorii względności cierpiał na zespół Aspergera. To choroba charakteryzująca się upośledzeniem umiejętności społecznych przy braku
Jak się nazywasz i skąd jesteś?
Jak się nazywasz i skąd jesteś? Dzień dobry, Nazywam się Piotr Kowalski. Jak się pani nazywa? Dzień dobry, nazywam się Anna Nowak. Miło mi pana poznać. Mi również. Cześć, jestem Ewa. Bardzo mi miło. Cześć,
(The Business Language Testing. Service) CZYM JEST BULATS ZAKRES TESTU FORMA TESTU
CZYM JEST BULATS BULATS to profesjonalny test językowy opracowany przez: University of Cambridge ESOL Examinations, Alliance Française, Goethe-Institut oraz Universidad de Salamanca. Jest dostępny w czterech
FUNDACJA BRITISH COUNCIL
FUNDACJA BRITISH COUNCIL PROGRAM PARTNERSKI DLA SEKTORA EDUKACYJNEGO W obecnym roku szkolnym nawiązaliśmy współpracą z fundacją British Council. Jest to brytyjska organizacja znana i działająca na całym
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-46 - 92, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET http://www.cbos.pl
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-46 - 92, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET http://www.cbos.pl
Nowelizacja rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej
Nowelizacja rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół 29 maja 2014 r. Nowelizacja rozporządzenia
PRZYSZŁOŚĆ TO JĘZYK. Oferta edukacyjna na rok 2019/2020 N A U C Z A N I E J Ę Z Y K Ó W O B C Y C H G A B R I E L A P I L C H
PRZYSZŁOŚĆ N A U C Z A N I E J Ę Z Y K Ó W O B C Y C H G A B R I E L A P I L C H TO JĘZYK Oferta edukacyjna na rok 2019/2020 PRE-SCHOOL ANGIELSKI DZIECI KIDS Kurs dla przedszkolnych starszaków, które przygotowują
HANS CHRISTIAN ANDERSEN. Przygotawała Katarzyna Semla SP-5 Żywiec
HANS CHRISTIAN ANDERSEN Przygotawała Katarzyna Semla SP-5 Żywiec HANS CHRISTIAN ANDERSEN Żył w latach 1805 1875; Prozaik, poeta, dramaturg i baśniopisarz duński; W wieku 14 lat, po śmierci ojca, we wrześniu
XIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI im. płk. L. LISA-KULI
Gimnazjalisto! W roku szkolnym 2014/15 oferujemy Ci 5 klas ogólnych od drugiego roku nauczania sprofilowanych zgodnie z preferencjami uczniów. Klasa 1a z rozszerzonym programem nauczania języka polskiego,
Dwujęzyczne Świętokrzyskie o znaczeniu języków obcych dla promocji regionu i jednostek
promocji regionu i jednostek 1 1 marca 2017 Dwujęzyczne Świętokrzyskie o znaczeniu języków obcych dla promocji regionu i jednostek O wadze znajomości języków obcych, o promocji regionu, w szczególności
Jak zmotywować się do regularnej nauki francuskiego i 2 razy szybciej znaleźć lepszą pracę we Francji?
Jak zmotywować się do regularnej nauki francuskiego i 2 razy szybciej znaleźć lepszą pracę we Francji? Powtarzanie jest matką umiejętności. By się czegoś nauczyć, należy to POWTARZAĆ Jest to sekret ludzi
30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik!
30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik! Witaj w trzydziestodniowym wyzwaniu: Naucz się prowadzić dziennik! Wydrukuj sobie cały arkusz, skrupulatnie każdego dnia uzupełniaj go i wykonuj zadania
Wskazówki pomocne w samodzielnym uczeniu się języka niemieckiego
Wskazówki pomocne w samodzielnym uczeniu się języka niemieckiego 1.Słuchanie: zorientuj się najpierw, ile osób uczestniczy w rozmowie i kim one są zwróć uwagę na słowa najmocniej akcentowane są to kluczowe
Bohaterowie są wśród nas. Dziewczyna z murala bohaterką września
06-09-19 1/5 z murala bohaterką września 27.09.2018 16:01 Katarzyna Zielińska / BPKSiT kategoria: Sto lat niepodległości Halina Kłąb Szwarc, słynna agentka AK, została kolejną bohaterką projektu 12 Bohaterów
W MOJEJ RODZINIE WYWIAD Z OPĄ!!!
W MOJEJ RODZINIE WYWIAD Z OPĄ!!! W dniu 30-04-2010 roku przeprowadziłem wywiad z moim opą -tak nazywam swojego holenderskiego dziadka, na bardzo polski temat-solidarność. Ten dzień jest może najlepszy
Kluczowe dane dotyczące nauczania języków w szkołach w Europie
Informacje prasowe sieci Eurydice Kluczowe dane dotyczące nauczania języków w szkołach w Europie Ján Figel, komisarz UE ds. edukacji, kształcenia, kultury i młodzieży, powiedział: Chociaż obserwujemy pewne
MINIMUM PROGRAMOWE DLA STUDENTÓW MISH od roku akademickiego 2016/2017
MINIMUM PROGRAMOWE DLA STUDENTÓW od roku akademickiego 2016/2017 1. Kierunek LINWISTYKA STOSOWANA jest dla studentów kierunkiem limitowanym: dla I stopnia 2 osoby, dla II stopnia 5 osób. 2. Wymagania dla
Barbara Megersa. Uczyć czy nauczyć? Wydawnictwo Psychoskok 2013 Konin
Barbara Megersa Uczyć czy nauczyć? Wydawnictwo Psychoskok 2013 Konin Barbara Megersa "Uczyć czy nauczyć?" Copyright by Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by Barbara Megersa, 2013 Wszelkie prawa zastrzeżone.
meakataloga :10
meakataloga2 1 03.05.2018 19:10 meakataloga2 2 03.05.2018 19:10 Fundacja MEAKULTURA - to ona nas łączy W 2012 roku stworzyłam fundację, która w oczach wielu osób nie miała szans powodzenia, bo jej działalność
Projekt edukacyjny Tydzień języków obcych. Autorki: Justyna Krawczyk Anita Morawska Wasielak. Granice mojego języka są granicami mojego świata
Granice mojego języka są granicami mojego świata Ludwik Wittgenstein. Projekt edukacyjny Tydzień języków obcych Autorki: Justyna Krawczyk Anita Morawska Wasielak 1 I. Założenia projektu Celem projektu
Podsumowanie projektu
Europejska jakość w szkoleniu zawodowym - 2015-1-PL01-KA102-015020 Podsumowanie projektu Prezentacja Paulina Kielar i Kamil Słomiński Udział w projekcie zapewnił nam połączenie szkolnej teorii z praktyką,
Najczęściej zadawane pytania e-warsztaty metodyczne 3 grudnia 2014 roku.
Najczęściej zadawane pytania e-warsztaty metodyczne 3 grudnia 2014 roku. 1. Czy wszyscy nauczyciele w danej placówce muszą mieć kwalifikacje do nauki języka obcego czy wystarczy, że jeden z nauczycieli
Rok Nowa grupa śledcza wznawia przesłuchania profesorów Unii.
Rok 2017. Nowa grupa śledcza wznawia przesłuchania profesorów Unii. Czego dowiemy się o podejrzanych? Jak potoczy się śledztwo? Czy przyznają się do winy? 1/5 Pierwszym oskarżonym będzie Profesor Tomasz
Powiedz to po angielsku z Endo!
01.jpg [1] Strona 1 z 10 Strona 2 z 10 Strona 3 z 10 Strona 4 z 10 Strona 5 z 10 Strona 6 z 10 Strona 7 z 10 Strona 8 z 10 6 kwietnia 2018 Świat stoi przed nami otworem. Już od najmłodszych lat możemy
ebridge2 VET Mobility E-learningowy kurs językowy Informacje kulturalne Aplikacje na urządzenia Społeczność internetowa mobilne www.ebridge2.
ebridge2 VET Mobility E-learningowy kurs językowy Naucz się hiszpańskiego i portugalskiego Informacje kulturalne Poznaj europejskie kultury Aplikacje na urządzenia mobilne Zawsze przy Tobie podczas pobytu
x w tabeli oznacza przedmiot brany pod uwagę w postępowaniu kwalifikacyjnym na studia
Załącznik nr 1 Szczegółowe kryteria kwalifikacji kandydatów na studia I stopnia i studia jednolite magisterskie na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II na rok akademicki 2020/2021 1 Ustala
Szkoła Podstawowa nr2 im. Fryderyka Chopina Leśna , Małkinia Górna. Numer 25 04/18 PROJEKTU
Szkoła Podstawowa nr2 im. Fryderyka Chopina Leśna15 07-320, Małkinia Górna Numer 25 04/18. ORGANIZATOR PROJEKTU PARTNER. Polska The Times Numer 25 04/2018 Strona 2 Języki obce są bardzo potrzebne w życiu
Ocenia się wszystkie cztery sprawności językowe: mówienie,rozumienie ze słuchu, pisanie i czytanie.
Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z języka angielskiego dla klasy III SP w Łętowem Ocenia się wszystkie cztery sprawności
Człowiek biznesu, nie sługa. (fragmenty rozmów na FB) Cz. I. że wszyscy, którzy pracowali dla kasy prędzej czy później odpadli.
Człowiek biznesu, nie sługa. (fragmenty rozmów na FB) Cz. I Piotr: Ludzie nie rozumieją pewnych rzeczy, zwłaszcza tego, że wszyscy, którzy pracowali dla kasy prędzej czy później odpadli. Kasa nie może
Kiedy słowa mówią o liczbach poznajemy liczebniki
Kiedy słowa mówią o liczbach poznajemy liczebniki 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń: zna i rozumie pojęcie część mowy, podaje definicję liczebnika, wymienia rodzaje liczebników, zna różnice między liczebnikiem
Wiadomości wstępne dotyczące języka migowego.
27.01.2009r. Wiadomości wstępne dotyczące języka migowego. Czym jest język migowy? Ludzie niesłyszący, z racji niemożności korzystania ze zmysłu słuchu w komunikowaniu się, stworzyli nowy, wizualny, oparty
Obecny model edukacji głuchych: plusy i minusy
+ Konferencja Orzecznictwo dla dzieci i młodzieży z dysfunkcją słuchu Obecny model edukacji głuchych: plusy i minusy Warszawa 16 czerwca 2014 r. Ośrodek Rozwoju Edukacji Joanna Łacheta Pracownia Lingwistyki
Sytuacja na niemieckim rynku budowlanym w 2017 roku
Niemieckie place budowy to eldorado finansowe dla polskich firm budowlanych. Mnóstwo wolnych zleceń, rosnące stawki finansowe i coraz bardziej sprzyjająca koniunktura powodują, że w 2017 roku da się dużo
Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze.
Przedmowa Kiedy byłem mały, nawet nie wiedziałem, że jestem dzieckiem specjalnej troski. Jak się o tym dowiedziałem? Ludzie powiedzieli mi, że jestem inny niż wszyscy i że to jest problem. To była prawda.
P r a c o d a w c y KOMPETENCJE JĘZYKOWE ABSOLWENTÓW SZKÓŁ WYŻSZYCH A OCZEKIWANIA PRACODAWCÓW - RAPORT
KOMPETENCJE JĘZYKOWE ABSOLWENTÓW SZKÓŁ WYŻSZYCH A OCZEKIWANIA PRACODAWCÓW - RAPORT S t u d e n c i s z kó ł w y ż s z y c h A b s o l w e n c i s z kó ł w y ż s z y c h P r a c o d a w c y O P R A C O
Komputer nie myśli. On tylko wykonuje nasze polecenia. Nauczmy się więc wydawać mu rozkazy
Programowanie w C++ 1.Czym jest programowanie Pisanie programów to wcale nie czarna magia, tylko bardzo logiczna rozmowa z komputerem. Oczywiście w jednym ze specjalnie stworzonych do tego celu języków.
Matura międzynarodowa IB a matura A-level Który z tych systemów jest lepszy?
Matura międzynarodowa IB a matura A-level Który z tych systemów jest lepszy? Historia matury międzynarodowej W 1948 roku Marie Therese Maurette wydała książkę Techniki edukacyjne dla pokoju ( Educational
31-052 Kraków ul. Miodowa 41 tel./fax: (012) 426 20 60 e-mail: redakcja@rynekpracy.pl
Gdzie uczą zarządzad zasobami ludzkimi? Częśd pierwsza: Kraków KRAKÓW 2010 31-052 Kraków ul. Miodowa 41 tel./fax: (012) 426 20 60 e-mail: redakcja@rynekpracy.pl www.sedlak.pl www.rynekpracy.pl www.wynagrodzenia.pl
Programy Nauki Drugiego Języka w Okręgu Szkolnym 62
Programy Nauki Drugiego Języka w Okręgu Szkolnym 62 Programy Nauki Języka Angielskiego Okręg Szkolny nr 62 dokłada starań, aby zapewnić wysokiej jakości Program Nauki Języka Angielskiego (English Language
Załącznik nr 7 OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)
OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) Załącznik nr 7 Nazwa przedmiotu/modułu w języku polskim Translatorium (język jidysz) Nazwa przedmiotu/modułu w języku angielskim Translation Studies (Yiddish
Strategia medialna Unii Europejskiej. dr Anna Ogonowska a.ogonowska@uw.edu.pl
Strategia medialna Unii Europejskiej dr Anna Ogonowska a.ogonowska@uw.edu.pl Źródła informacji o polityce europejskiej Źródło: Standard Eurobarometer no 80 (2013) Narzędzia strategii medialnej narzędzia
5. W jaki sposób dostałaś/eś się na studia? (Sposób rekrutacji) 6. Czy studia odpowiadają twoim wyobrażeniom o nich? (zadowolenie czy rozczarowanie?
1. Imię i nazwisko: Jakub JANUS 2. Rok ukończenia TG w ZSKU: 2011 3. Uczelnia, kierunek, rok, tryb: Uniwersytet Rolniczy w Krakowie, Geodezja i Kartografia, 2011-2016 Studia stacjonarne I-go stopnia (inżynierskie)
CZYM JEST JĘZYK ANGIELSKI?
1 CZYM JEST JĘZYK ANGIELSKI? Język angielski, angielszczyzna (ang. English language ) język powszechnie używany w Wielkiej Brytanii, a także w : Stanach Zjednoczonych, Irlandii, Kanadzie, RPA, Australii
EnlargEducation! Europejska walizka na rzecz rozszerzenia UE
EnlargEducation! Europejska walizka na rzecz rozszerzenia UE Tło realizacji projektu PRINCE 2010-EU27 Dyrekcja Generalna ds. Rozszerzenia Komisji Europejskiej obsługuje działalnością informacyjną i komunikacyjną
IV Międzyszkolnym Konkursie Języków Obcych dla uczniów klas VI szkół podstawowych MŁODY POLIGLOTA 2015
Warszawa, dn. 09.03.2015r. Szanowna Pani Dyrektor / Szanowny Pan Dyrektor, Nauczyciele języków obcych, Gimnazjum Joanny Białobrzeskiej Didasko w Warszawie serdecznie zaprasza uczniów klas szóstych szkół
Cambridge English Qualifications
Cambridge English Qualifications Testy i egzaminy Cambridge English Dla każdego, na każdym etapie nauki Dlaczego nauka angielskiego jest taka ważna? Znajomość angielskiego Pomaga dostać się na wymarzone
DODATEK SPECJALNY DODATEK SPECJALNY DODATEK SPECJALNY DODATE
DODATEK SPECJALNY DODATEK SPECJALNY DODATEK SPECJALNY DODATE Franz Joseph Haydn urodził się 31 III 1732, a zmarł w 1809 r., został pochowany następnego dnia na najbliższym cmentarzu, z powodu wojny. Miał
Ankieta - Studia Master
Ankieta - Studia Master Internationales Hochschulinstitut Zittau został założony w roku 1993. Ten najmłodszy uniwersytet Saksonii oferuje 4 kierunki studiów: naukę o przedsiębiorstwie, inżyrię ekonomiczną,
DEKLARACJA PROFILOWA
A1 DEKLARACJA PROFILOWA Imię i nazwisko kandydata... Preferowane kierunki przyszłych studiów...... Uczeń Gdańskiego Liceum Autonomicznego sam tworzy i modyfikuje swój profil kształcenia. Czyni to poprzez
Studium Języków Obcych w PWSIiP w Łomży zaprasza na następujące kursy językowe na poziomach:
Studium Języków Obcych w PWSIiP w Łomży zaprasza na następujące kursy językowe na poziomach: poziom początkujący A1, A2 poziom średniozaawansowany B1, B2 poziom zaawansowany C1, C2 Szczegółowy opis poziomów
O Nikiforze Nikifor Krynicki, właściwie Epifaniusz Drowniak
Nikifor Krynicki O Nikiforze Nikifor Krynicki, właściwie Epifaniusz Drowniak (ur. 21 maja 1895 w Krynicy, zm. 10 października 1968 w Foluszu) polski malarz łemkowskiego pochodzenia, przedstawiciel prymitywizmu.