NOWOŚCI BIBLIOTEKI PEDAGOGICZNEJ W STRZELINIE 2014

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "NOWOŚCI BIBLIOTEKI PEDAGOGICZNEJ W STRZELINIE 2014"

Transkrypt

1 Dział ogólny NOWOŚCI BIBLIOTEKI PEDAGOGICZNEJ W STRZELINIE Andrzejewska A.: Dzieci i młodzież w sieci zagrożeń realnych i wirtualnych: aspekty teoretyczne i empiryczne. Warszawa Bednarek J. (red.): Człowiek w obliczu szans cyberprzestrzeni i świata wirtualnego. Warszawa Cieśla K.: Inkscape: podstawowa obsługa programu. Gliwice Cieśla K.: Inkscape: zaawansowane funkcje programu. Gliwice Gajda W.: GIMP: rysuj i retuszuj w GIMP-ie: ćwiczenia praktyczne. Gliwice Gmiterek G.: Biblioteka w środowisku społecznościowego Internetu. Warszawa Kołodziejska J.: Elitarne i popularne wzory czytania. Warszawa Krajewska A.M.: Między dzieciństwem a dorosłością: młodzież w bibliotece. Warszawa Kurkowska E.J.: Edukacja informacyjna w bibliotekach a rozwój społeczeństwa wiedzy. Warszawa Marcinkiewicz L.(red.): Modele współpracy bibliotek publicznych. Warszawa Majerska K.(red.): Regionalne sieci współpracy: strategie, narzędzia, realizacje. Warszawa Osiński Z. i in. (red.): Biblioteka, książka, informacja, Internet Lublin Rettberg J.W.: Blogowanie. Warszawa Rogers J.: Coaching. Gdańsk Sosna Ł.: Joomla!: darmowy system CMS. Poznań Staniów B.: Biblioteka szkolna dzisiaj. Warszawa Wojciechowski J.: O bibliotekach po mojemu. Warszawa Filozofia. Etyka 1. Dehnel P. i in.: Filozofia a pedagogika: studia i szkice. Wrocław Kołakowski L.: O co nas pytają wielcy filozofowie. Kraków Zwoliński A.: Samobójstwo jako problem osobisty i publiczny. Kraków 2013 Psychologia 1. Binnebesel J.: Tanatopedagogika w doświadczeniu wielowymiarowości człowieka i śmierci. Toruń Gąsior K.: Funkcjonowanie noo-psychospołeczne i problemy psychiczne dorosłych dzieci alkoholików. Warszawa Mietzel G.: Wprowadzenie do psychologii. Gdańsk Witkowski T.: Zakazana psychologia. T. 1: Pomiędzy nauką a szarlatanerią. Taszów Witkowski T.: Zakazana psychologia. T. 2: Nauka kultu cargo i jej owoce. Stare Groszki 2013 Psychologia dzieci i młodzieży 1. Borecka-Biernat D.(red.): Zachowania agresywne dzieci i młodzieży: uwarunkowania oraz możliwości ich przezwyciężania. Warszawa Brazelton T.B. i in.: Rozwój dziecka: od 0 do 3 lat. Sopot Cudak H.: Zagrożenia emocjonalne i społeczne dzieci z rodzin rozwiedzionych. Toruń Ilg F.L. i in.: Rozwój psychiczny dziecka od 0 do 10 lat: poradnik dla rodziców, psychologów i lekarzy. Sopot Majewska J. i in.: Zarys psychomotoryki: główne nurty psychomotorycznego wspierania rozwoju dzieci i młodzieży. Gdańsk Mikler Chwastek A.: Wychowanie i wspieranie rozwoju małych dzieci: dwulatki program dla przedszkolnych grup żłobkowych, żłobków, klubów dziecięcych i domów. Warszawa Oleszkowicz A. i in.: Psychologia dorastania: zmiany rozwojowe w dobie globalizacji. Warszawa Urban B.: Agresja i odrzucenie rówieśnicze. Warszawa X X PW Nauki społeczne 1. Barbaro B. (red.): Wprowadzenie do systemowego rozumienia rodziny. Kraków Białobrzeska K. i in.(red.): Zagrożenia w obszarze rodziny, dzieciństwa i okresu dorastania. Kraków

2 3. Brzeziński J.M.(red.): Metodologia badań społecznych: wybór tekstów. Poznań Connell R.: Socjologia płci: płeć w ujęciu globalnym. Warszawa Crisp R.J. i in.: Psychologia społeczna. Warszawa Deptuła M.: Odrzucenie rówieśnicze: profilaktyka i terapia. Warszawa Godlewska E. i in. (red.): Mniejszości narodowe w państwach Unii Europejskiej: stan prawny i faktyczny. Lublin Gustowski W.: Komunikacja w mediach społecznościowych. Gdynia Kantowicz E. i in.(red.): Zagrożone człowieczeństwo. T.2: Obszary zagrożeń człowieka w realiach współczesności. Kraków Kawula S. i in.: Pedagogika rodziny: obszary i panorama problematyki. Toruń Komorowska-Pudło M.: Seksualność młodzieży przełomu XX i XXI wieku. Kraków Kuklińska K.L.(red.): Singlizm: nowy styl życia w ponowoczesnym świecie. Warszawa Liberska H. i in.(red.): Funkcjonowanie współczesnych młodych ludzi w zmieniającym się świecie. Warszawa Matysiak A.(ed.): Nowe wzorce formowania i rozwoju rodziny w Polsce: przyczyny oraz wpływ na zadowolenie z życia. Warszawa Muszyński W.(red.): Czas ukoi nas?. Jakość życia i czas wolny we współczesnym społeczeństwie. Toruń Narkiewicz-Niedbalec E. i in.: Młodzież w czasie wolnym: między przyjemnością a obowiązkami. Toruń Nowak S.: Metodologia badań społecznych. Warszawa Rosenberg M.B.: Porozumienie bez przemocy: o języku serca. Warszawa Rosenberg M.B.: W świecie porozumienia bez przemocy: praktyczne narzędzia do budowania więzi i komunikacji. Podkowa Leśna Więckiewicz B.(red.): Rodzina polska nowe wyzwania: wybrane aspekty. Stalowa Wola Wojciszke B.: Psychologia społeczna. Warszawa Zawada A.: Aspiracje życiowe młodzieży w środowisku kulturowo zróżnicowanym. Kraków P P Nauki polityczne. Polityka 1. Szarak I.: Tel Awiw za zamkniętymi drzwiami. Chicago; Warszawa Nauki ekonomiczne. Gospodarka. Ekonomia 1. Chudy S. i in.: Ekonomika przedsiębiorstw. Cz. 1. Poznań Czerny M.: Bieda i bogactwo we współczesnym świecie: studia z geografii rozwoju. Warszawa James H.: Koniec globalizacji: czego nauczył nas wielki kryzys? Warszawa Klimczak B.: Mikroekonomia. Wrocław Obszary pogranicza Dolnego Śląska aktywność ekonomiczna, współpraca międzynarodowa, mobilność na rynku pracy: raport końcowy. Wrocław Paszkowska-Rogacz A.: Doradztwo zawodowe: wybrane metody badań. Warszawa Pietraszewski M.: Ekonomika przedsiębiorstw. Cz. 2. Poznań Pietraszewski M.: Ekonomika przedsiębiorstw. Cz. 3. Poznań Sawicki J. (red.): Sytuacja osób powyżej 50. i 60. roku życia na rynku pracy Dolnego Śląska. Wrocław Sochańska-Kawiecka M. i in.: Analiza sytuacji młodych ludzi na dolnośląskim rynku pracy: raport końcowy. Wrocław Sochańska-Kawiecka M. i in.: Segmentacja rynku pracy, a odmienny kapitał społeczny, kulturowy i ekonomiczny mieszkańców Dolnego Śląska: raport końcowy. Wrocław Stańczyk I.: Doradztwo personalne i zawodowe. Warszawa Wołk Z.: Zawodoznawstwo: wiedza o współczesnej pracy. Warszawa 2013 Nauki prawne. Prawo. Administracja publiczna. 1. Brzezińska J.: Dzieciobójstwo: aspekty prawne i etyczne. Warszawa Felczak J.: Polski system penitencjarny: racjonalizacja kosztów. Warszawa Górska N. i in.: Zarys metodyki pracy kuratora sądowego. Warszawa Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej. Bielsko-Biała Nanowska-Ryczko K.: Zespół dziecka maltretowanego skutki wtórne: studium przypadku. Gdynia PW

3 8. Ostrihanska Z. i in.: Praca z indywidualnym przypadkiem w nadzorze rodzinnego kuratora sadowego. Lublin Pieczko J.: Pedofilia: przemoc wobec dzieci. Kraków Rejman J.: Zmiana w polskim systemie penitencjarnym: ograniczenia i możliwości. Warszawa Siuda W.: Elementy prawa dla ekonomistów. Poznań Organizacja opieki i pomocy społecznej. Formy opieki i pomocy 1. Bartnikowska U. i in.: Rodziny adopcyjne i zastępcze dziecka z niepełnosprawnością. Kraków Czarnecka M. i in.: Domy opieki. Domy seniora. ZOL. ZPO. zasady funkcjonowania.. 3. Czarnecki P.S.: Praca socjalna. Warszawa Gray M. i in.: Praca socjalna: teorie i metody: podręcznik akademicki. Warszawa Kozdrowicz E.(red.): Adopcyjne rodzicielstwo: dylematy, nadzieje, wyzwania. Warszawa Warzywoda-Kruszyńska W.(red.): Bieda dzieci, zaniedbanie, wykluczenie społeczne. Łódź Wilk M.: Diagnoza w socjoterapii: ujęcie psychodynamiczne. Sopot 2014 Oświata. Pedagogika. Wychowanie. Szkolnictwo. Wykorzystanie wolnego czasu 1. Adamek I i in.: Kompetencje kreatywne nauczyciela wczesnej edukacji dziecka. Kraków Baraniak B.(red.): Człowiek w pedagogice pracy. Warszawa Boczkowska M i in.: Wychowanie, profilaktyka, terapia: szanse i zagrożenia. Kraków Celuch M. (red.): Bhp w szkole: bezpiecznie od momentu wejścia na teren szkoły. Warszawa Chlebowska E.: Wychowanie: najtrudniejsza ze sztuk pięknych. Gliwice Dąbrowska T. i in.: Model pracy z uczniem zdolnym w gimnazjum: 2. Warszawa Elsner D. (red.): Sieci współpracy i samokształcenia: teoria i praktyka. Warszawa Gordon T.: Wychowanie bez porażek czyli Trening Skutecznego Rodzica. Warszawa Jegier A.: Rodzice, nauczyciele, media: kto ponosi odpowiedzialność za wychowanie i edukacje dzieci? Warszawa Jurek A.: Metody nauki czytania i pisania z perspektywy trudności uczniów. Gdańsk Kordziński J.: Nauczyciel, trener, coach. Warszawa Kot S.: Historia wychowania. T. 1. Warszawa Kot S.: Historia wychowania. T. 2. Warszawa Łobocki M.: Metody i techniki badań pedagogicznych. Kraków Madaliński-Michalak J. i in.: Kompetencje emocjonalne nauczyciela. Warszawa Majchrzak M. i in. (red.): Niepubliczne jednostki oświatowe: organizacja, finanse i kadry. Warszawa Petrie P.: Komunikacja w pracy z dziećmi i młodzieżą: wprowadzenie do pedagogiki społecznej. Poznań Pierzchalska A. i in.(red.): Dolnośląskie Uniwersytety Trzeciego Wieku. Wrocław Prościak B.: Szkoła bez agresji: od mediacyjnego kształcenia do bezkonfliktowego wychowania. Warszawa Przyborowska B.: Pedagogika innowacyjności: między teorią a praktyką. Toruń Sempruch J.: Pedeutologia: studium teoretyczno-pragmatyczne. Kraków Sowiński A.J.: Szkice do teorii wychowania kreatywnego. Kraków Smolińska-Theiss B.(red.): Rok Janusza Korczaka Nie ma dzieci są ludzie. Warszawa Szymański M.J.: Socjologia edukacji. Kraków Truszkowska-Wojtkowiak M.: Fenomen czasu wolnego. Gdańsk Wysocka E.: Diagnostyka pedagogiczna: nowe obszary i rozwiązania. Kraków , /IP 44737/II P Teatr szkolny 1. Grochowska-Piróg A.(red.): Zdrowo żyć = pięknie żyć: scenariusze profilaktyczne (szkoła podstawowa Kl. 4-6 i gimnazjum). Kraków Treści i formy zajęć przedszkolnych oraz nauczania początkowego 1. Bachańska M.: Scenariusze zajęć w przedszkolu: jesień. Warszawa Bachańska M.: Scenariusze zajęć w przedszkolu: wiosna. Warszawa Bormann N.: Eksperymenty mądrej żabki: nauki przyrodnicze w przedszkolu. Kielce Bredek-Morawska J.: Piszę: ćwiczenia dodatkowe: klasa 1. Warszawa Brylińska I.(red.): Eksperymenty i zabawy przyrodnicze w przedszkolu. Warszawa Brzózka J. i in.: Liczę: ćwiczenia dodatkowe: klasa 1. Warszawa Chłopecka K.: Wesoła szkoła i przyjaciele: klasa 2: ćwiczymy pisanie. Cz. 4. Warszawa X X 2175 X

4 8. Clarina A.(il.): Pobawmy się: zabawy edukacyjne dla przedszkolaków i uczniów klas 1-3. Kielce Dekoracje dla wszystkich: 10 prostych technik, 300 wzorów, 1500 pomysłów. Kielce Dobrowolska H. i in.: Wesołą szkoła i przyjaciele: klasa 2: wyprawka 2. Warszawa Erenc-Grygoruk G.: Nauczanie języków obcych w edukacji wczesnoszkolnej. Kraków Forma B. i in.: Plany miesięczne z elementami scenariuszy zajęć: 4-latki. Płock Garniewicz E.: Pedagogiczna diagnoza specyficznych trudności w czytaniu i pisaniu. Toruń Guzowska B. i in.: Sprawdziany: język polski, środowisko, matematyka: klasa 2. Toruń Hanisz J.: Rozwiązuję zadania: ćwiczenia dodatkowe: klasa 1. Warszawa Hanisz J. : Wesoła szkoła i przyjaciele: klasa 2: ćwiczymy liczenie. Cz. 3. Warszawa Hanisz J. : Wesoła szkoła i przyjaciele: klasa 2: ćwiczymy liczenie. Cz. 5. Warszawa Karbowniczek J.: Zintegrowana edukacja wczesnoszkolna z językiem angielskim: propozycje rozwiązań metodycznych dla nauczycieli. Warszawa Klim-Klimaszewska A.: Trzylatek w przedszkolu: gotowość dziecka trzyletniego do podjęcia edukacji przedszkolnej. Warszawa Klus-Stańska D. i in.: Sensy i bezsensy edukacji wczesnoszkolnej. Gdańsk Kozyra A. i in.: Gra w kolory: ćwiczenia ortograficzno-gramatyczne: klasa 3. Warszawa Łukasik S.: Wesoła szkoła i przyjaciele: klasa 1: karty pracy 1. Warszawa Łukasik S.: Wesoła szkoła i przyjaciele: klasa 1: karty pracy 3. Warszawa Łukasik S.: Wesoła szkoła i przyjaciele: klasa 1: karty pracy 4. Warszawa Łukasik S.: Wesoła szkoła i przyjaciele: klasa 1: karty pracy 5. Warszawa Łukasik S.: Wesoła szkoła i przyjaciele: klasa 1: podręcznik 4. Warszawa Łukasik S.: Wesoła szkoła i przyjaciele: klasa 1: podręcznik 5. Warszawa Łukasik S.: Wesoła szkoła i przyjaciele: klasa 1: wyprawka 1. Warszawa Łukasik S.: Wesoła szkoła i przyjaciele: klasa 1: wyprawka 2. Warszawa Magda-Adamowicz M. i in. (red.): Dziedziny kształcenia w klasach 1-3. Warszawa Michalski U. i in.: Artysta w przedszkolu i szkole: techniki plastyczne dla dzieci. Kielce Nowacka M. i in.: Wesoła szkoła i przyjaciele: klasa 2: ćwiczymy pisanie. Cz. 5. Warszawa Ogrodzka-Mazur E. i in.: Edukacja małego dziecka. T. 1: Teoretyczne odniesienia i problemy. Kraków Ogrodzka-Mazur E. i in.: Edukacja małego dziecka. T. 2: Wychowanie i kształcenie w praktyce. Kraków Ogrodzka-Mazur E. i in.: Edukacja małego dziecka. T. 3: Nowe konteksty, poglądy i doświadczenia. Kraków Ogrodzka-Mazur E. i in.: Edukacja małego dziecka. T. 4: Konteksty rozwojowe i wychowawcze. Kraków Ogrodzka-Mazur E. i in.: Edukacja małego dziecka. T. 5: Nauczyciel-wychowawca w przedszkolu i szkole. Kraków Ogrodzka-Mazur E. i in.(red.): Edukacja małego dziecka. T. 6: Wybrane obszary aktywności. Kraków Pac Meijer H.: Brytyjski system edukacji dzieci do lat 7: znaczenie reformy z 1988 roku. Warszawa Parczewska T. : Edukacja przedszkolna w Polsce i na świecie: wybrane zagadnienia. Lublin Sowińska H. (red.): Dziecko w szkolnej rzeczywistości: założony a rzeczywisty obraz edukacji elementarnej. Poznań Szewc I.: Program wychowania przedszkolnego według systemu pedagogicznego bł. Bronisława Markiewicza Kosz malin. Krosno Tołwińska-Królikowska (red.): Dzieci obywatele: scenariusze projektów edukacyjnych rozwijających kompetencje społeczne i obywatelskie oraz umiejętność uczenia się w Kl. 1-3 SP. Warszawa Tołwińska-Królikowska E.(red.): Dzieci odkrywają świat: scenariusze projektów edukacyjnych rozwijających kompetencje matematyczne i naukowo-techniczne oraz umiejętność uczenia się w Kl. 1-3 SP. Warszawa Wilmes-Mielenhausen B.: Nowe gry i zabawy ćwiczące odwagę. Kielce X X 2176 X 2165 X X 2177 X 2156 X 2157 X 2158 X 2159 X 2160 X 2161 X 2154 X X Metodyka nauczania poszczególnych przedmiotów w szkołach różnych stopni i typów 1. Tołwińska-Królikowska E.(red.): Dzieci aktywne w społeczności: scenariusze projektów edukacyjnych rozwijających kompetencje społeczne i obywatelskie oraz umiejętność uczenia się w kl. 4-6 SP. Warszawa Tołwińska-Królikowska E. (red.): Dzieci badają świat: scenariusze projektów edukacyjnych rozwijających kompetencje matematyczne i naukowo-techniczne oraz umiejętność uczenia się w kl. 4-6 SP. Warszawa Tołwińska-Królikowska E. (red.): Dzieci w świecie nauki: materiały edukacyjne związane z rozwijaniem ruchu naukowego w szkole podstawowej: 1-6 SP. Warszawa 2013 Geografia 1. Wład P.: Geografia 2: człowiek gospodarzem Ziemi: zeszyt ćwiczeń dla liceum ogólnokształcącego, liceum

5 profilowanego. Warszawa Godziny wychowawcze 1. Bielak B.: Jaki zawód wybrać? Scenariusze godzin wychowawczych. Warszawa Cepika M. i in.: Ja i mój świat: scenariusze godzin wychowawczych. Kraków Cygal K. i in.: W zgodzie z naturą, ludźmi i samym sobą : wybór scenariuszy godzin wychowawczych dla klas 4-6 z zakresu ścieżki ekologicznej i prozdrowotnej. Rzeszów Stewart J.: Jak radzić sobie ze złością: treningi dla nastolatków: scenariusze lekcji i karty pracy dla uczniów. Warszawa Edukacja regionalna 1. Heine A.(red.): Dolny Śląsk: edukacja regionalna [legendy, podania, wiersze, piosenki, opowiadania, wspomnienia i reportaże]. Wrocław Karczewska-Lis H. i in.: Karty zajęć terenowych dla klas 4-8: Wzgórza Strzelińskie. Wrocław Piwońska Z.(red.): Edukacja regionalna: poradnik dla nauczycieli szkoły podstawowej. Rzeszów 2001 Edukacja zdrowotna 1. Białek E.D.: Edukacja zdrowotna w praktyce: zintegrowane (holistyczne) podejście do człowieka i zdrowia. Warszawa Woynarowska B.(red.): Edukacja zdrowotna: poradnik dla nauczycieli wychowania fizycznego w gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych. Kielce Fizyka 1. Subieta R.: Fizyka: zbiór zadań: klasy 1-3 (gimnazjum). Warszawa Historia 1. Lis M.: Klucz do historii: zeszyt ćwiczeń do historii i społeczeństwa dla szkoły podstawowej. Warszawa Lolo R. i in.: Historia wokół nas: zeszyt ćwiczeń do historii i społeczeństwa dla szkoły podstawowej: klasa 4. Warszawa Machałek M.: Jak pracować z uczniem zdolnym? Poradnik dla nauczycieli historii. Warszawa Matematyka 1. Knap K. (red.): Matematyka 2001: zeszyt ćwiczeń do gimnazjum 1: część 1. Warszawa Lewicka H. i in.: Matematyka wokół nas: ćwiczenia wyrównawcze dla szkoły podstawowej 5. Warszawa Lewicka H. i in.: Matematyka wokół nas: zeszyt ćwiczeń dla szkoły podstawowej 6: część 2. Warszawa Olszewska D. (red.): Matematyka 2001: zeszyt ćwiczeń do gimnazjum 1: część 2. Warszawa Piekarz M. i in.: Matematyka. Projekt: matura. Warszawa Muzyka 1. Olczyk J. i in.: Kraina muzyki: zeszyt do zajęć artystycznych: Muzyka i obraz. Warszawa Rataj R.: Bliżej muzyki: gimnazjum: zeszyt ćwiczeń. Warszawa Smoczyńska U. i in.: Klucz do muzyki 4: zeszyt ćwiczeń do szkoły podstawowej. Warszawa Smoczyńska U. i in.: Klucz do muzyki 4: zeszyt ćwiczeń do szkoły podstawowej. Warszawa Smoczyńska U. i in.: Muzyka i my: zeszyt ćwiczeń dla szkoły podstawowej: klasa 4. Warszawa Wójcik T.: Muzyczny świat: podręcznik do nauki muzyki dla klas 4-6. Cz. 1. Kielce 2004 Biologia, Przyroda 1. Bukała B.: Biologia: ekologia z biogeografią i ochroną środowiska [trening przed maturą]. Kraków Bukała B.: Biologia: ewolucjonizm [trening przed maturą]. Kraków Bukała B.: Biologia: strunowce [trening przed maturą]. Kraków Nazar G.: Eksperymenty są super: sekrety chemii, biologii, fizyki : 50 doświadczeń + naukowe ABC. Warszawa Brzózka-Ciechanowska D.: Przedmioty przyrodnicze: testy egzaminacyjne dla gimnazjalistów. Toruń Gromek E. i in.: Przyrodo, witaj! Zajęcia warsztatowe dla szkoły podstawowej: 4. Warszawa Gromek E. i in.: Przyrodo, witaj! Zeszyt ćwiczeń dla szkoły podstawowej: 4. Warszawa Gromek E. i in.: Przyrodo, witaj! Zeszyt ćwiczeń dla szkoły podstawowej: 5. Warszawa Hecker J.: Przyroda to przygoda: eksperymenty małego naukowca. Kielce Matura 2014: biologia vademecum. Gdynia Michalik A.: Biologia: matura 2014 testy i arkusze dla maturzysty. Gdynia Wagner M.: Nowe gry i zabawy dla badaczy przyrody: w przedszkolu, na świetlicy, w szkole. Kielce Wrocławski G.: Łamigłówki: przyroda klasa 4-6: krzyżówki, szyfry, rebusy. Toruń Wrocławski G.: Sprawdziany: biologia: gimnazjum klasa 1. Toruń Wrocławski G.: Sprawdziany: biologia: gimnazjum klasa 2. Toruń Wrocławski G.: Sprawdziany: biologia: gimnazjum klasa 3. Toruń Wrocławski G.: Sprawdziany: przyroda klasa 5. Toruń 2012 X X X 2148 X 2181 X X 2153 X 2169 X 2170 X 2152 X 2145 X 2151 X 2167 X 2190 X 2171 X 2168 X X 2146 X 2147 X

6 Plastyka 1. Marcinkowska B. i in.: Kraina sztuki: zeszyt do zajęć artystycznych z plastyki: Plastyka i teatr. Warszawa 2012 Religia 1. Janiga W.(red.): Wierzę w Boga: podręcznik do religii dla 5 klasy szkoły podstawowej. Lublin Wychowanie fizyczne 1. Dębczyńska-Wróbel I. i in.: Wf (nie tylko) dla chłopców: samoobrona, judo, zapasy, minisumo. Warszawa Grzegorczyk B. i in.: Wf (nie tylko) dla dziewcząt: piłki Body Ball, laski gimnastyczne, taśmy Thera Band, gimnastyka artystyczna. Warszawa Winczewski P.: Zabawy i gry ruchowe dla dzieci poruszających się na wózkach inwalidzkich. Kielce Języki obce 1. Niemiec-Knaś M.: Metoda projektów w nauczaniu języków obcych. Kraków Sobańska-Jędrych i in.: Rozwijanie zdolności językowych na lekcji języka obcego. Warszawa Język angielski 1. Blair A. i in.: Twister 3: activity book. Warszawa Downie M. i in.: Can D0 3: practice book: język angielski dla gimnazjum. Warszawa Walewska A. i in.: Maxi Taxi 2: zeszyt ćwiczeń. Warszawa Język niemiecki 1. Andruszkiewicz K.: Język niemiecki: sprawdziany dla uczniów szkoły podstawowej: 4-6. Warszawa Kozubska M. i in.: Ich und du : podręcznik do języka niemieckiego dla klasy 3. Warszawa Zastąpiło L. i in.: Und so weiter: zeszyt ćwiczeń do języka niemieckiego dla klasy 6. Warszawa Kozubska M. i in.: Ich und du: podręcznik do języka niemieckiego dla klasy 5. Warszawa 2012 Język polski 1. Brodowska A. i in.: Doskonalimy warsztat pisarski w gimnazjum: scenariusze lekcji, ćwiczenia, testy. Warszawa Chojnacka I. i in.: Lektury gimnazjalne inaczej: literatura polska XVI-XIX wieku. Warszawa Dobrowolska H.: Jutro pójdę w świat: zeszyt ćwiczeń dla klasy 4 szkoły podstawowej. Warszawa Dobrowolska H.: Jutro pójdę w świat: zeszyt ćwiczeń dla klasy 6 szkoły podstawowej. Warszawa Kołodziejek I. i in.: Klasa szkolna: przestrzeń działania nauczyciela polonisty. Kraków Olszaniecka M.: Magia słów 2: język polski: kształcenie literackie i językowe. Warszawa 2012 X 2150 X X2120, X2119 X 2179 X 2178 X 2185 X 1227 X 2184 X 2193 X 2188 X X 2172 X X 2149 Wychowanie, kształcenie i nauczanie specjalnych kategorii osób. Szkolnictwo specjalne. Logopedia. 1. Bartkowicz Z.: Agresywność, kompetencje społeczne i samoocena resocjalizowanych nieletnich a ich przestępczość w okresie dorosłości. Lublin Boczkowska M. i in. (red.): Wychowanie, profilaktyka, terapia: szanse i zagrożenia. Kraków Bogdanowicz K.M.: Dysleksja a nauczanie języków obcych: przewodnik dla nauczycieli i rodziców uczniów z dysleksją. Gdańsk Buchnat M. i in. (red.): Dzieci i młodzież z niepełnosprawnością intelektualną w systemie edukacji. Warszawa Ćwirynkało K. i in.(red.): Kierunki rozwoju pedagogiki specjalnej. Kraków Gunia G. i in.: Wprowadzenie do logopedii. Kraków Karpińska-Szaj K.: Nauczanie języków obcych uczniów z niepełnosprawnością w szkołach ogólnodostępnych. Poznań Kiepiela-Koperek A.: Głoska, sylaba, słowo: scenariusze grupowych zajęć logopedycznych dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Gdańsk Kohut D. (red.): Dziecko o specjalnych potrzebach w kręgu interdyscyplinarnej terapii. Kraków Marczak M.(red.): Resocjalizacyjne programy penitencjarne realizowane przez służbę więzienną w Polsce. Kraków Mihilewicz S.(red.): Psychologiczno-pedagogiczne problemy wspomagania rozwoju dzieci niepełnosprawnych. Kraków Milewski S. i in.: Biomedyczne podstawy logopedii. Gdańsk Naprawa R. i in.: Gotowi do startu: program edukacji i wychowania dla dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym. Gdańsk Naprawa R. i in.: Indywidualne Programy Edukacyjno-Terapeutyczne dla II etapu nauczania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym: klasy 1-3. Gdańsk

7 15. Naprawa R. i in.: Indywidualne Programy Edukacyjno-Terapeutyczne dla II etapu nauczania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym: klasy 4-6. Gdańsk Naprawa R. i in.: Indywidualne Programy Edukacyjno-Terapeutyczne dla III etapu nauczania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym: gimnazjum. Gdańsk Opora R.: Resocjalizacja: wychowanie i psychokorekcja nieletnich niedostosowanych społecznie. Kraków Panknin H. i in.: NLP w logopedii. Gdańsk Paszkiewicz A. i in.: Uczeń o specjalnych potrzebach wychowawczych w klasie szkolnej. Warszawa Sołtys-Chmielowicz A.: Zaburzenia artykulacji: teoria i praktyka. Kraków Szerszyńska A.: Jąkanie to nie wyrok: poradnik dla rodziców dzieci jąkających się. Kraków Szłapa K. i in.: Kwestionariusz diagnostyczny zaburzeń mowy ze szczególnym uwzględnieniem afazji i dysartrii dla młodzieży i dorosłych: arkusz diagnostyczny. Gdańsk Szłapa K. i in.: Kwestionariusz diagnostyczny zaburzeń mowy ze szczególnym uwzględnieniem afazji i dysartrii dla młodzieży i dorosłych: materiały do badania. Gdańsk Sztuka M.: Anachronizm i aktualność: idea resocjalizacji w sporze o nowoczesność. Kraków Wach T.J.: Profilaktyka i resocjalizacja nieletnich zagrożonych uzależnieniem od środków psychoaktywnych. Warszawa Wiatrowska L.: Pokonywanie trudności w uczeniu się dzieci z dysleksją. Kraków Wilczura B.(red.): Dzieci o specjalnych potrzebach komunikacyjnych: diagnoza, edukacja, terapia. Kraków Wyczesany J.(red.): Dydaktyka specjalna: wybrane zagadnienia. Gdańsk Wysocka E.: Diagnoza w resocjalizacji: obszary problemowe i modele rozwiązań w ujęciu psychopedagogicznym. Warszawa Szkoły zawodowe 1. McKay K. in.: Ekologiczna praca: 100 sposobów, aby ochrona środowiska stałą się naszym znakiem firmowym. Warszawa Obidniak D. i in.: Informator o zawodach szkolnictwa zawodowego. Warszawa Paszkowska-Rogacz A.: Doradztwo zawodowe: wybrane metody badań. Warszawa 4. Sadowska E. (red.): Diagnoza wybranych branż kształcenia zawodowego na Dolnym Śląsku. Wałbrzych Wołk Z.: Zawodoznawstwo: wiedza o współczesnej pracy. Warszawa , X Nauki przyrodnicze 1. Campbell N.A. i in.: Biologia. Poznań Kurpiel-Gorgol R. i in.: Proste obliczenia chemiczne: repetytorium dla studentów ochrony środowiska. Lublin Latanowicz L. i in.: Promieniowanie UV a środowisko. Warszawa Lewandowski W.N.: Proekologiczne odnawialne źródła energii. Warszawa Louv R.: Ostatnie dziecko lasu: jak uchronić nasze dzieci przed zespołem deficytu natury. Warszawa 2014 Nauki stosowane. Nauki techniczne. Rolnictwo Pomianek T.(red.): Zarządzanie zasobami ludzkimi. Rzeszów x 2142 Medycyna. Terapeutyka 1. Beattie M.: Współuzależnienie: przewodnik dla nowego pokolenia. Poznań Beck J.S.: Terapia poznawczo-behawioralna: podstawy i zagadnienia szczegółowe. Kraków Bielan J. i in.(red.): Alkohol. Warszawa Cekiera Cz. M.: Papierosy: palący problem palenia. Toruń Chodkiewicz J. i in.: Wybrane zagadnienia psychologii alkoholizmu. Warszawa Cytowska B. i in.(red.): Wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju małego dziecka. Kraków Dunin-Wąsowicz D.(red.): Padaczka i inne zaburzenia napadowe u dzieci. Warszawa Erickson C.K.: Nauka o uzależnieniach: od neurobiologii do skutecznych metod leczenia. Warszawa Etter J-F.: Cała prawda o e-papierosach. Poznań Fairburn C.G.: Terapia poznawczo-behawioralna i zaburzenia odżywiania. Kraków Gallardo M. i in.: Maria i ja. Warszawa Hoffmann B.: Narkotyki w kulturze młodzieżowej. Kraków Jędrzejko M.: Rozpoznawanie zachowań narkotykowych i dopalaczowych. Warszawa

8 14. Jędrzejko M. i in.(red.): Człowiek wobec uzależnień: wybrane problemy. Warszawa Jędrzejko M. i in.: Zachowania ryzykowne i uzależnienia: zjawisko i uwarunkowania. Warszawa Kaczan T. i in.: Wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju u dzieci z chorobami genetycznymi. Kraków Karski J.B.: Praktyka i teoria promocji zdrowia. Warszawa Kelman E. i in.: Praktyczna interwencja w jąkaniu wczesnodziecięcym: podejście interakcyjne rodzic-dziecko Palin PCI. Gdańsk Kendall P.C.: Terapia poznawczo-behawioralna zaburzeń lękowych u dzieci: podręcznik terapeuty: Program ZARADNY KOT. Sopot Kendall P.C.: Terapia poznawczo-behawioralna zaburzeń lękowych u dzieci: zeszyt ćwiczeń: Program ZARADNY KOT. Sopot Kendall P.C.: Terapia poznawczo-behawioralna zaburzeń lękowych u młodzieży: podręcznik terapeuty: Program LĘK. Sopot Keyserlingk L. i in.: Wprowadzenie do Sandplay Therapy terapia w piaskownicy. Szczecin Komender J. i in.: Autyzm i zespół Aspergera. Warszawa Kozak S.: Patologia fonoholizmu: przyczyny, skutki i leczenie uzależnienia dzieci i młodzieży od telefonu Komórkowego. Warszawa Longier A. i in.: Jak żyć zdrowo i ekologicznie? 10 kroków do zdrowego stylu życia. Siechnice Łakomski M.: Pomóż uzależnionym! Integralny program profilaktyczny w szkole: poradnik dla nauczycieli i wychowawców. Kraków Mason P.: Porozmawiajmy o : palenie i picie. Poznań Mazgajska-Wiktor H. i in.: Podstawy biologii człowieka: komórka, tkanki, rozwój, dziedziczenie. Warszawa Miller P.M.: Terapia uzależnień: metody oparte na dowodach naukowych. Warszawa Odowska-Szlachcic B. i in.: Wzrok i słuch: zmysły wiodące w uczeniu się w aspekcie integracji sensorycznej. Gdańsk Pisula E.: Autyzm : od badań mózgu do praktyki psychologicznej. Sopot Poniewierka E.: Zdrowe odżywianie w wieku późnej dorosłości. Poradnik seniora. Wrocław Puchalska M.: Afazjologia. Warszawa Robbins J. i in.: Głosy rewolucji żywnościowej: możesz uzdrowić swoje ciało i świat tym, co jesz. Białystok Schenk A. i in.: Strategia postępowania z dziećmi z autyzmem. Kraków Schuhler P. i in.: Wyłącz zanim będzie za późno: uzależnienie od komputera i Internetu. Kraków Sołdek D. (red.): Nikotyna: programy profilaktyczno-terapeutyczne. Warszawa Sztander W.: Rodzina z problemem alkoholowym. Warszawa Traczyk W.Z.: Fizjologia człowieka w zarysie. Warszawa Uzależnienia behawioralne hazard. Warszawa Walencik-Topiłko A.: Głos jako narzędzie: materiały do ćwiczeń emisji głosu dla osób pracujących głosem i nad głosem. Gdańsk Warmuz-Warmuzińska E.: Filmoterapia w edukacji i terapii dzieci i młodzieży szkolnej oraz dorosłych: scenariusze zajęć z wykorzystaniem filmów. Warszawa Wnukowska K.: ABC afazji. Gdańsk Wojcieszek K.A.: Optymalizacja profilaktyki problemów alkoholowych: pedagogiczne implikacje grupowych interwencji krótkoterminowych. Kraków Wolański N.: Rozwój biologiczny człowieka. Warszawa Woronowicz B.T.: Hazard: historia, zagrożenia i drogi wyjścia. Poznań Zdrojewicz Z.: Seksualność człowieka w wieku późnej dorosłości. Wrocław 2011 Sztuka. Rozrywki. Sport 1. Dekoracje dla wszystkich: 10 prostych technik, 300 wzorów, 1500 pomysłów. Kielce Górski J.: Fizjologia wysiłku i treningu fizycznego. Warszawa Grimshaw P. i in. : Biomechanika sportu. Warszawa 2010 Językoznawstwo. Nauka o literaturze. Literatura piękna 1. Buszkowski I.: Dziękuję, proszę, przepraszam: bajki, które uczą. Kraków Papuzińska J.: Derliczek czyli wędrówki literackie. Warszawa Witkiewicz S. I.: Nikotyna, alkohol, kokaina, peyotl, morfina, eter + appendix. Nadarzyn Woolf E.: Perfekcyjna w pułapce anoreksji (prawdziwa historia). Warszawa , , , X ,44726,

9 Geografia 1. Album przyrodniczy powiatu strzelińskiego: sukcesja naturalna wyrobisk. Strzelin Strzelin: plan miasta [mapa]. Wrocław 2011 Historia 1. Batowski H.: Między dwiema wojnami: Kraków Grodecki R. i in.: Dzieje Polski średniowiecznej. T Kraków Inalcik H.: Imperium osmańskie: epoka klasyczna Kraków Janke I.: Twierdza: Solidarność walcząca podziemna armia. Warszawa Karakow M. i in.: Karczyn wczoraj i dziś: dzieje dawnej parafii Karczyn spisane w oparciu o Kronikę Karczyna Martina Hilbiga. Bydgoszcz Kobryń J. i in.(red.): Wspomnienia Sybiraków: zbiór tekstów źródłowych. Cz. 2. Bystrzyca Kłodzka Kobryń J. i in.(red.): Wspomnienia Sybiraków: zbiór tekstów źródłowych. Cz. 3. Bystrzyca Kłodzka Kolbuszowski J.: Kresy. Wrocław Kuroń J.: PRL dla początkujących. Wrocław Markiewicz M.: Historia Polski Kraków Szczur S.: Historia Polski: średniowiecze. Kraków Szymański J.: Nauki pomocnicze historii. Warszawa Wolski J.; Historia powszechna: starożytność. Warszawa Wójcik Z.: Historia powszechna : wiek XVI-XVII. Warszawa X 2196 X 2197 P , , P FILMY, DOKUMENTY ELEKTRONICZNE 1. Anoreksja i bulimia. Kraków Bunt majowy; My z Cegielskiego. Warszawa Cena przyjaźni (załącznik do książki Alkohol ). Warszawa Człowiek twórca kultury: muzyka: liceum ogólnokształcące, liceum profilowane i technikum. Warszawa Generał Gryf. Robiłem dobrą robotę. Warszawa Kondratowice: historia i teraźniejszość. Warszawa Kwatera Ł. Warszawa Medal olimpijski (załącznik do książki Alkohol ). Warszawa Moi najlepsi kumple (załącznik do książki Nikotyna ). Warszawa Oblicza ekologii: Pułapki rozwoju; Czwarta rewolucja; Ludzki wymiar; Więcej niż miód. Warszawa Paczki Solidarności. Warszawa Podsłuchane życie. Warszawa Projekty edukacyjne w bibliotekach pedagogicznych i bibliotekach szkolnych Internetowych Centrach Informacji Multimedialnej. Warszawa Prywatne śledztwo majora Zakirova; Mord katyński: dokumenty zbrodni. Warszawa Świadectwo dojrzałości (załącznik do książki Alkohol ). Warszawa Typy lasów polskich. Warszawa Uwięziony prymas (Stefan Wyszyński). Warszawa Video niekontrolowane. Warszawa Wielkie cuda natury. Wrocław Wieczne dziecko: co to jest FAS?: film o życiu rodzin, w których dorastają dzieci z FAS/FAE. Parpamedia Wspomnienia Sybiraków. Cz. 1. Bystrzyca Kłodzka F 197 F DE, 4 DE 190 F 198 F 186 F, 187 F F 188 F 196 F 192 F 175 F, 176 F F 195 F 189 F 191 F 185 F 70 DE P pozycja z czytelni (do wykorzystania na miejscu) PW pozycja z czytelni (do wypożyczenia na 2 tygodnie) 9

10 X broszura (do wypożyczenia) F filmy (do wypożyczenia) DE dokument elektroniczny (do wypożyczenia) Podręczniki szkolne są wypożyczane na cały rok szkolny. Opracowała: Wioletta Matelonek 10

NOWOŚCI BIBLIOTEKI PEDAGOGICZNEJ W STRZELINIE 2014

NOWOŚCI BIBLIOTEKI PEDAGOGICZNEJ W STRZELINIE 2014 Dział ogólny NOWOŚCI BIBLIOTEKI PEDAGOGICZNEJ W STRZELINIE 2014 1. Andrzejewska A.: Dzieci i młodzież w sieci zagrożeń realnych i wirtualnych: aspekty teoretyczne i empiryczne. Warszawa 2014. 2. Bednarek

Bardziej szczegółowo

Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil praktyczny, 2016/2017

Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil praktyczny, 2016/2017 Kierunek PEDAGOGIKA, profil praktyczny, 06/07 Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z diagnozą i terapią pedagogiczną i innowacyjnymi metodami terapii dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym Rok

Bardziej szczegółowo

WYKAZ PRZEDMIOTÓW (STUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA) Semestr I, II, III - wszystkie specjalności obowiązują jednakowe przedmioty

WYKAZ PRZEDMIOTÓW (STUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA) Semestr I, II, III - wszystkie specjalności obowiązują jednakowe przedmioty WYKAZ PRZEDMIOTÓW (STUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA) Semestr I, II, III - wszystkie specjalności obowiązują jednakowe przedmioty Semestr I zimowy rok 1 Pedagogika ogólna Psychologia ogólna Socjologia ogólna

Bardziej szczegółowo

ZAGADNIENIA KIERUNKOWE rok akademicki 2015/2016. Pedagogika, studia II stopnia

ZAGADNIENIA KIERUNKOWE rok akademicki 2015/2016. Pedagogika, studia II stopnia ZAGADNIENIA KIERUNKOWE 1. Pedagogika jako nauka źródła pedagogiki jako nauki teoretycznej, praktycznej i empirycznej, miejsce pedagogiki w systemie nauk oraz jej powiązania z innymi dyscyplinami; interdyscyplinarność

Bardziej szczegółowo

Pedagogika I rok I stopnia studia niestacjonarne I II semestr- tok ogólny

Pedagogika I rok I stopnia studia niestacjonarne I II semestr- tok ogólny Pedagogika I rok I stopnia studia niestacjonarne I II semestr- tok ogólny systemie USOS Nazwa przedmiotu zajęć Liczba godzin Liczba punktów 1 1900-104-TOn1 Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania wykład

Bardziej szczegółowo

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY DLA KIERUNKU PEDAGOGIKA STUDIA II STOPNIA. Rok akademicki 2018/2019

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY DLA KIERUNKU PEDAGOGIKA STUDIA II STOPNIA. Rok akademicki 2018/2019 ZAGADNIENIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY DLA KIERUNKU PEDAGOGIKA STUDIA II STOPNIA Rok akademicki 2018/2019 OGÓLNE 1. Dziedziny wychowania (moralne, estetyczne, techniczne). 2. Koncepcje pedagogiki porównawczej

Bardziej szczegółowo

Pedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne

Pedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne Pedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne I semestr tok ogólny Nazwa przedmiotu zajęć Liczba godzin Liczba 1 1900-10-TOs1 Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania wykład 15 ćwiczenia 30 1900-110-TOs1

Bardziej szczegółowo

Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015

Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015 , profil ogólnoakademicki, 2014/2015 Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z Edukacją medialną Rok 1 1 Antropologia kulturowa 1 2 Logika 1 3 Metodologia badań społecznych 4 4 Współczesne problemy socjologii

Bardziej szczegółowo

Nazwa przedmiotu Forma zajęć Liczba godzin Liczba Forma punktów ECTS zaliczenia 1 Wykład 30 5 E. Wykład 15 2 E

Nazwa przedmiotu Forma zajęć Liczba godzin Liczba Forma punktów ECTS zaliczenia 1 Wykład 30 5 E. Wykład 15 2 E PDAGOGIKA SPCJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia I semestr - tok ogólny 1900-101-PSs1 1900-102-PSs1 1900-102a-PSs1 Nazwa przedmiotu zajęć Liczba godzin Liczba punktów CTS 1 Podstawy filozofii Wykład

Bardziej szczegółowo

Pedagogika I rok I stopnia studia niestacjonarne I II semestr- tok ogólny

Pedagogika I rok I stopnia studia niestacjonarne I II semestr- tok ogólny Pedagogika I rok I stopnia studia niestacjonarne I II semestr- tok ogólny 1 1900-104-TOn1 Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania wykład 15 4 Z/O 1900-111-TOn1 Etyka dla pedagoga wykład 15 3 Z/O 1900-112-TOn1

Bardziej szczegółowo

Szkolny zestaw programów nauczania na rok szkolny 2015/2016

Szkolny zestaw programów nauczania na rok szkolny 2015/2016 Szkolny zestaw programów nauczania na rok szkolny 2015/2016 Na podstawie Art. 22a ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004r. nr 256 ze zmianami), w oparciu o par. 2 ust.

Bardziej szczegółowo

Kierunek PEDAGOGIKA studia I stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia I stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015

Kierunek PEDAGOGIKA studia I stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia I stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015 , profil ogólnoakademicki, 2014/2015 Diagnoza i terapia pedagogiczna z Edukacją zdrowotną Rok 1 1 Język obcy 4 2 Wychowanie fizyczne 0 3 Technologie informacyjne 3 4 Teoretyczne podstawy wychowania 11

Bardziej szczegółowo

PEDAGOGIKA SPECJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia

PEDAGOGIKA SPECJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia PDAGGIKA SPCJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia I semestr - tok ogólny CTS Forma zaliczenia 1 1900-101-PSs1 Podstawy filozofii Wykład 15 5 1900-10-PSs1 Podstawy socjologii Wykład 15 5 1900-105-PSs1

Bardziej szczegółowo

Studia stacjonarne Nabór 2012 I ROK I II I II. ECTS ECTS Filozofia 30 30 Filozofia E 2 3

Studia stacjonarne Nabór 2012 I ROK I II I II. ECTS ECTS Filozofia 30 30 Filozofia E 2 3 Nabór 0 I ROK I II I II w ć w ć w ć ECTS ECTS Filozofia Filozofia E 3 w ECTS Etyka i deontologia pedagoga Etyka i deontologia pedagoga Psychologia ogólna Psychologia ogólna E 3 Psychologia rozwojowa i

Bardziej szczegółowo

PEDAGOGIKA SPECJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia

PEDAGOGIKA SPECJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia PDAGOGIKA SPCJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia I semestr - tok ogólny systemie USOS Nazwa przedmiotu Forma zajęć Liczba godzin Liczba punktów CTS Forma zaliczenia 1 1900-101-PSs1 Podstawy filozofii

Bardziej szczegółowo

Pedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne

Pedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne Pedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne I semestr tok ogólny Nazwa przedmiotu zajęć Liczba godzin Liczba 1 1900-104-TOs1 Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania wykład 15 4 ćwiczenia 30

Bardziej szczegółowo

Dopuszczalny deficyt punktów

Dopuszczalny deficyt punktów Lp. Nazwa przedmiotu Forma zajęć Forma zaliczenia Liczba godzin zajęć 1. Wstęp do pedagogiki wyk. egz. 15 2 2. Wstęp do pedagogiki ćw. z-o 15 1 3. Systemy pedagogiczne 4. Systemy pedagogiczne ćw. z-o 15

Bardziej szczegółowo

Psychologia. w indywidualnej organizacji toku studiów. Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży

Psychologia. w indywidualnej organizacji toku studiów. Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży immatrykulacja 1/17 NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE LICZBA GODZIN

Bardziej szczegółowo

Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów

Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE LICZBA GODZIN PUNKTY ECTS ROK

Bardziej szczegółowo

3 15 15 E 05.9 pedagogicznej 2 Metodyka pracy korekcyjno kompensacyjnej z dzieckiem z trudnościami w nauce czytania i pisania

3 15 15 E 05.9 pedagogicznej 2 Metodyka pracy korekcyjno kompensacyjnej z dzieckiem z trudnościami w nauce czytania i pisania Opisy przedmiotów ECTS dla specjalności Edukacja elementarna ze specjalnością dodatkową do wyboru: język obcy lub terapia psychopedagogiczna forma studiów - stacjonarne nabór 2015 2018 Semestr I (limit

Bardziej szczegółowo

UNIWERSYTET W BIAŁYMSTOKU WYDZIAŁ: PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII NAZWA MODUŁU/

UNIWERSYTET W BIAŁYMSTOKU WYDZIAŁ: PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII NAZWA MODUŁU/ UNIWERSYTET W BIAŁYMSTOKU WYDZIAŁ: PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII PLAN STUDIÓW KIERUNEK: PEDAGOGIKA SPECJALNA poziom kształcenia: jednolite magisterskie dyscyplina: pedagogika obowiązuje od roku akad. 2019/2020

Bardziej szczegółowo

Pakiet punktów ECTS dla specjalności Terapia psychopedagogiczna studia stacjonarne nabór 2011 2014

Pakiet punktów ECTS dla specjalności Terapia psychopedagogiczna studia stacjonarne nabór 2011 2014 Pakiet punktów ECTS dla specjalności Terapia psychopedagogiczna studia stacjonarne nabór 2011 2014 Semestr I (limit 30) I. Przedmioty obowiązkowe (limit 29) 1 Filozofia 6 45 15 E 08.1 2 Psychologia ogólna

Bardziej szczegółowo

Pakiet punktów ECTS dla specjalności Terapia psychopedagogiczna studia niestacjonarne nabór

Pakiet punktów ECTS dla specjalności Terapia psychopedagogiczna studia niestacjonarne nabór Pakiet punktów ECTS dla specjalności Terapia psychopedagogiczna studia niestacjonarne nabór 2011-2014 Semestr I (limit 30) I. Przedmioty obowiązkowe (limit 30) 1 Filozofia 6 45 15 E 08.1 2 Psychologia

Bardziej szczegółowo

Pedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne

Pedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne Pedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne I semestr tok ogólny Forma zaliczenia 1 1900-10-TOs1 Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania wykład 1 1900-110-TOs1 tyka dla pedagoga konwersatorium

Bardziej szczegółowo

Ogółem liczba godzin z tego sem I sem II. Ogółem zoc / E ECTS W Ć S WT PZ W Ć S WT PZ

Ogółem liczba godzin z tego sem I sem II. Ogółem zoc / E ECTS W Ć S WT PZ W Ć S WT PZ Ogółem PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA IM. WITELONA PLAN STUDIÓW W LEGNICY dla studentów rozpoczynających naukę w roku akademickim 2016/2017 WYDZIAŁ NAUK SPOŁECZNYCH I HUMANISTYCZNYCH Kierunek: Pedagogika

Bardziej szczegółowo

Ogółem zoc / E ECTS W Ć S WT PZ W Ć S WT PZ

Ogółem zoc / E ECTS W Ć S WT PZ W Ć S WT PZ Ogółem PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA IM. WITELONA PLAN STUDIÓW W LEGNICY dla studentów rozpoczynających naukę w roku akademickim 2016/2017 WYDZIAŁ NAUK SPOŁECZNYCH I HUMANISTYCZNYCH Kierunek: Pedagogika

Bardziej szczegółowo

ZAGADNIENIA KIERUNKOWE rok akademicki 2014/2015. Pedagogika, studia II stopnia

ZAGADNIENIA KIERUNKOWE rok akademicki 2014/2015. Pedagogika, studia II stopnia ZAGADNIENIA KIERUNKOWE 1. Pedagogika jako nauka źródła pedagogiki jako nauki teoretycznej i praktycznej, miejsce pedagogiki w systemie nauk oraz jej powiązania z innymi dyscyplinami; interdyscyplinarność

Bardziej szczegółowo

Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne

Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne I-II semestr tok ogólny w systemie USOS Nazwa przedmiotu zajęć 1 1900-102-n2 Antropologia kulturowa wykład 10 4 Z//O 1900-117-n2 Badania historyczne w

Bardziej szczegółowo

Przedmioty fundamentalne (F)

Przedmioty fundamentalne (F) Kierunek: PEDAGOGIKA PRZEDSZKOLNA I WCZESNOSZKOLNA (PW) Studia stacjonarne jednolite magisterskie Plan studiów: 2019/2020 Załącznik nr 3 do Uchwały nr 174/2019 Senatu APS z dnia 26 czerwca 2019 r. Kod

Bardziej szczegółowo

Przedmioty fundamentalne (F)

Przedmioty fundamentalne (F) Załącznik nr 4 do Uchwały nr 174/2019 Senatu APS z dnia 26 czerwca 2019 r. Kierunek: PEDAGOGIKA PRZEDSZKOLNA I WCZESNOSZKOLNA (PW) Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Plan studiów od 2019/2020

Bardziej szczegółowo

ZAŁĄCZNIK NR 2 do Umowy z dnia 8 lutego 2017 r. Na mocy Umowy Wydawca udostępnia Subskrybentowi i Autoryzowanym Użytkownikom następujące Publikacje:

ZAŁĄCZNIK NR 2 do Umowy z dnia 8 lutego 2017 r. Na mocy Umowy Wydawca udostępnia Subskrybentowi i Autoryzowanym Użytkownikom następujące Publikacje: ZAŁĄCZNIK NR 2 do Umowy z dnia 8 lutego 2017 r. Na mocy Umowy Wydawca udostępnia Subskrybentowi i Autoryzowanym Użytkownikom następujące Publikacje: Lp. Ibuk ID Tytuł ISBN Liczba dostępów Cena netto Obniżka

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTY KIERUNKU Pedagogika GODZINY ZAJĘĆ I ROK w tym: Semestr I Semestr II

PRZEDMIOTY KIERUNKU Pedagogika GODZINY ZAJĘĆ I ROK w tym: Semestr I Semestr II OGÓŁEM PLAN STUDIÓW INSTYTUT Społeczno-Artystyczny KIERUNEK Pedagogika SPECJALNOŚĆ Edukacja wczesnoszkolna i edukacja przedszkolna SPECJALNOŚĆ Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza z terapią pedagogiczną SPECJALNOŚĆ

Bardziej szczegółowo

Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne

Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne I-II semestr tok ogólny w systemie USOS Nazwa przedmiotu zajęć 1 1900-102-n2 Antropologia kulturowa wykład 10 4 Z//O 1900-117-n2 Badania historyczne w

Bardziej szczegółowo

PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PIERWSZEGO STOPNIA

PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PIERWSZEGO STOPNIA Wydział: PEDAGOGICZNY I ARTYSTYCZNY Kierunek: PEDAGOGIKA od roku akademickiego 2013/2014 I W/WS II C/K/L/P/P Z/S PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PIERWSZEGO STOPNIA III PW/PE/ KZ Rozkład godzin I rok II rok

Bardziej szczegółowo

Wykaz czasopism prenumerowanych i pozyskiwanych przez Pedagogiczną Bibliotekę Wojewódzką w Kielcach Filia w Skarżysku-Kamiennej.

Wykaz czasopism prenumerowanych i pozyskiwanych przez Pedagogiczną Bibliotekę Wojewódzką w Kielcach Filia w Skarżysku-Kamiennej. Wykaz czasopism prenumerowanych i pozyskiwanych przez Pedagogiczną Bibliotekę Wojewódzką w Kielcach Filia w Skarżysku-Kamiennej (Rok 2012) Alkoholizm i Narkomania kwartalnik dla osób zajmujących się badaniami

Bardziej szczegółowo

Specjalności dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli w poszczególnych szkołach i placówkach Gminy Gryfino w 2016 roku

Specjalności dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli w poszczególnych szkołach i placówkach Gminy Gryfino w 2016 roku Załącznik Nr 2 do zarządzenia Nr 0050.35.2016 Burmistrza Miasta i Gminy Gryfino z dnia 14 marca 2016 r. Specjalności dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli w poszczególnych szkołach i placówkach

Bardziej szczegółowo

PEDAGOGIKA PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH

PEDAGOGIKA PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PEDAGOGIKA PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH 2018/2019 Lp Nazwa modułu kształcenia Wykład (liczba godzin) Ćwiczenia/ seminaria (liczba godzin) Laboratoriu m/ Pracowania (liczba godzin) Konwersator ium Projekty

Bardziej szczegółowo

Wykaz czasopism prenumerowanych i pozyskiwanych przez Pedagogiczną Bibliotekę Wojewódzką w Kielcach Filia w Skarżysku-Kamiennej.

Wykaz czasopism prenumerowanych i pozyskiwanych przez Pedagogiczną Bibliotekę Wojewódzką w Kielcach Filia w Skarżysku-Kamiennej. Wykaz czasopism prenumerowanych i pozyskiwanych przez Pedagogiczną Bibliotekę Wojewódzką w Kielcach Filia w Skarżysku-Kamiennej (Rok 2013) Alkoholizm i Narkomania kwartalnik dla osób zajmujących się badaniami

Bardziej szczegółowo

Zasady przeprowadzania egzaminu magisterskiego Kierunek Pedagogika Studia II stopnia

Zasady przeprowadzania egzaminu magisterskiego Kierunek Pedagogika Studia II stopnia Zasady przeprowadzania egzaminu magisterskiego Kierunek Pedagogika Studia II stopnia 1. Dwa pytania losowane przez studenta z poniższej listy zagadnień. 2. Jedno pytanie z pracy zadane przez promotora

Bardziej szczegółowo

NOWOŚCI BIBLIOTEKI PEDAGOGICZNEJ W STRZELINIE 2014

NOWOŚCI BIBLIOTEKI PEDAGOGICZNEJ W STRZELINIE 2014 Dział ogólny NOWOŚCI BIBLIOTEKI PEDAGOGICZNEJ W STRZELINIE 2014 1. Andrzejewska A.: Dzieci i młodzież w sieci zagrożeń realnych i wirtualnych: aspekty teoretyczne i empiryczne. Warszawa 2014. 2. Bednarek

Bardziej szczegółowo

PEDAGOGIKA PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH

PEDAGOGIKA PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PEDAGOGIKA PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH 2018/2019 Lp Nazwa modułu kształcenia Wykład (liczba godzin) Ćwiczenia/ seminaria (liczba godzin) Laboratorium/ Pracowania (liczba godzin) Konwersat orium Projekty

Bardziej szczegółowo

Pedagogika I rok I stopnia studia niestacjonarne I II semestr- tok ogólny

Pedagogika I rok I stopnia studia niestacjonarne I II semestr- tok ogólny Pedagogika I rok I stopnia studia niestacjonarne I II semestr- tok ogólny systemie USOS Nazwa przedmiotu zajęć Liczba godzin Liczba punktów 1 1900-104-TOn1 Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania wykład

Bardziej szczegółowo

Poniżej prezentujemy tematyczny podział gromadzonych tytułów czasopism, dostępnych w Czytelni biblioteki.

Poniżej prezentujemy tematyczny podział gromadzonych tytułów czasopism, dostępnych w Czytelni biblioteki. Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach oferuje w bieżącej prenumeracie bogaty zbiór czasopism metodycznych i fachowych dla nauczycieli, wychowawców oraz bibliotekarzy, psychologów, pedagogów szkolnych

Bardziej szczegółowo

Pedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne

Pedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne Pedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne I semestr tok ogólny Forma zaliczenia 1 1900-10-TOs1 Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania wykład 15 1900-110-TOs1 tyka dla pedagoga konwersatorium

Bardziej szczegółowo

Specjalności dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli w poszczególnych szkołach i placówkach Gminy Gryfino w 2017 roku

Specjalności dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli w poszczególnych szkołach i placówkach Gminy Gryfino w 2017 roku Załącznik Nr 2 do zarządzenia Nr 0050.50.2017 Burmistrza Miasta i Gminy Gryfino z dnia 24 kwietnia 2017 r. Specjalności dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli w poszczególnych szkołach i placówkach

Bardziej szczegółowo

Studia niestacjonarne Nabór 2012 I ROK

Studia niestacjonarne Nabór 2012 I ROK Studia niestacjonarne Nabór 2012 I ROK I II I II Filozofia 18 18 Filozofia 2 3 tyka i deontologia pedagoga 18 tyka i deontologia pedagoga 2 Psychologia ogólna 18 18 Psychologia ogólna 2 3 Psychologia rozwojowa

Bardziej szczegółowo

STUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA, KIERUNEK: PEDAGOGIKA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI (ogólnouczelniany; podstawowy/kierunkowy; dyplomowy)

STUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA, KIERUNEK: PEDAGOGIKA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI (ogólnouczelniany; podstawowy/kierunkowy; dyplomowy) STUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA, KIERUNEK: PEDAGOGIKA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI (ogólnouczelniany; podstawowy/kierunkowy; dyplomowy) Nazwa modułu y Nazwa Semestr OGÓLNOUCZELNIANY PODSTAWOWY/KIERUNKOWY

Bardziej szczegółowo

Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna ul.c.k.norwida 2a tel. 0 81 751 52 36 21-040 Świdnik fax. 0 81 759 15 10 e-mail: info@poradnia.swidnik.

Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna ul.c.k.norwida 2a tel. 0 81 751 52 36 21-040 Świdnik fax. 0 81 759 15 10 e-mail: info@poradnia.swidnik. ROK SZKOLNY 2014//2015 OFERTA PORADNII PSYCHOLOGIICZNO PEDAGOGIICZNEJ W ŚWIIDNIIKU I. Badania psychologiczne i pedagogiczne dzieci młodzieży oraz opiniowanie w zakresie: oceny rozwoju psychoruchowego;

Bardziej szczegółowo

Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015 Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z Edukacją medialną Rok 1

Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015 Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z Edukacją medialną Rok 1 Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil ogólnoakademicki, 014/015 Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z Edukacją medialną Rok 1 1 Antropologia kulturowa 1 Logika 1 3 Metodologia badań społecznych

Bardziej szczegółowo

Formy pomocy psychologiczno pedagogicznej oferowanej na terenie poradni:

Formy pomocy psychologiczno pedagogicznej oferowanej na terenie poradni: Formy pomocy psychologiczno pedagogicznej oferowanej na terenie poradni: Diagnozowanie poziomu rozwoju, potrzeb i możliwości oraz zaburzeń rozwojowych i zachowań dysfunkcyjnych dzieci młodzieży: Badanie

Bardziej szczegółowo

Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne

Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne I-II semestr tok ogólny w systemie USOS zajęć 1 1900-102-n2 Antropologia kulturowa wykład 10 4 Z//O 1900-117-n2 Badania historyczne w pedagogice konwersatorium

Bardziej szczegółowo

Specjalności dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli w poszczególnych szkołach i placówkach Gminy Gryfino w 2014 roku

Specjalności dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli w poszczególnych szkołach i placówkach Gminy Gryfino w 2014 roku Załącznik Nr 2 do zarządzenia Nr 0050.36.2015 Burmistrza Miasta i Gminy Gryfino z dnia 17 marca 2015 r. Specjalności dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli w poszczególnych szkołach i placówkach

Bardziej szczegółowo

Rok 3 Lp Przedmiot ECTS 1 Teoretyczne podstawy kształcenia 3 2 Pedagogika społeczna 2

Rok 3 Lp Przedmiot ECTS 1 Teoretyczne podstawy kształcenia 3 2 Pedagogika społeczna 2 Kierunek PEDAGOGIKA studia I stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015 Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z Warsztatem współpracy z rodziną Rok 1 1 Język obcy 4 2 Wychowanie fizyczne 0 3 Technologie

Bardziej szczegółowo

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PIERWSZEGO STOPNIA

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PIERWSZEGO STOPNIA Wydział: NAUK SPOŁECZNYCH Kierunek: PEDAGOGIKA Rodzaj zajęć: I W/WS II Lp. Przedmiot kod C/K/L/P/P Z/S III PW/PE/KZ MODUŁ OGÓLNOUCZELNIANY Język obcy,,, 0 0.5 0 0.5 0 0.5 0 0.5 5 0 5 9 Wychowanie fizyczne.

Bardziej szczegółowo

PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PIERWSZEGO STOPNIA

PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PIERWSZEGO STOPNIA Wydział: NAUK SPOŁECZNYCH Kierunek: PEDAGOGIKA Rodzaj zajęć: I W/WS II C/K/L/P/P Z/S III PW/PE/KZ forma zal. po I rok II rok III rok Razem semestrze * Lp. Przedmiot kod semestr semestr semestr semestr

Bardziej szczegółowo

P l a n s t u d i ó w

P l a n s t u d i ó w Załącznik nr 3 do uchwały Nr 5 Senatu UMK z dnia 5 lutego 2019 r. P l a n s t u d i ó w Wydział prowadzący studia: Nauk Pedagogicznych Kierunek na którym są prowadzone studia: (nazwa kierunku musi być

Bardziej szczegółowo

Zagadnienia (pytania)

Zagadnienia (pytania) Wyższa Szkoła Zarządzania i Przedsiębiorczości im. Bogdana Jańskiego w Łomży Zagadnienia (pytania) na obronę dyplomową licencjacką na kierunku: pedagogika Zagadnienia ogólne 1. Nurty kontestacyjne w pedagogice

Bardziej szczegółowo

TS.400/21/ PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA IM. JANA GRODKA W SANOKU ul. Mickiewicza 21, Sanok

TS.400/21/ PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA IM. JANA GRODKA W SANOKU ul. Mickiewicza 21, Sanok OGÓŁM PLAN STUDIÓW INSTYTUT Społeczno - Artystyczny KIRUNK Pedagogika SPCJALNOŚĆ dukacja wczesnoszkolna i edukacja przedszkolna SPCJALNOŚĆ Pedagogika opiekuńczo - wychowawcza z terapią pedagogiczną SPCJALNOŚĆ

Bardziej szczegółowo

STUDIA STACJONARNE I STOPNIA, KIERUNEK: PEDAGOGIKA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI (ogólnouczelniany; podstawowy/kierunkowy; dyplomowy)

STUDIA STACJONARNE I STOPNIA, KIERUNEK: PEDAGOGIKA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI (ogólnouczelniany; podstawowy/kierunkowy; dyplomowy) STUDIA STACJONARNE I STOPNIA, KIERUNEK: PEDAGOGIKA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI (ogólnouczelniany; podstawowy/kierunkowy; dyplomowy) Nazwa modułu y Nazwa Semestr OGÓLNOUCZELNIANY PODSTAWOWY/KIERUNKOWY

Bardziej szczegółowo

Kierunek studiów - PEDAGOGIKA. Tezy egzaminacyjne (podstawowe) Egzamin licencjacki

Kierunek studiów - PEDAGOGIKA. Tezy egzaminacyjne (podstawowe) Egzamin licencjacki Rada Wydziału 23.04.2014 Kierunek studiów - PEDAGOGIKA Tezy egzaminacyjne (podstawowe) 1. Znaczenie pojęć pedagogicznych: pedagog, edukacja, wychowanie, socjalizacja, pedagogia, pedagogika. 2. Miejsce

Bardziej szczegółowo

Wrocławska Edukacja. Dofinansowanie doskonalenia zawodowego nauczycieli r.

Wrocławska Edukacja. Dofinansowanie doskonalenia zawodowego nauczycieli r. Wrocławska Edukacja Dofinansowanie doskonalenia zawodowego nauczycieli 2019 r. Podstawa prawna Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2018 r. poz. 967 i 2245) art. 70a W budżetach

Bardziej szczegółowo

Wykaz obszarów tematycznych i adresatów szkoleń w rejonach (Granty MKO 2015) Liczba grup w rejonach Nr obszaru

Wykaz obszarów tematycznych i adresatów szkoleń w rejonach (Granty MKO 2015) Liczba grup w rejonach Nr obszaru Wykaz obszarów tematycznych i adresatów szkoleń w rejonach (Granty MKO 2015) Liczba grup w rejonach Nr obszaru Obszar tematyczny Adresaci szkoleń Warszawa Ciechanów Ostrołęka Płock Radom Siedlce 1. 2.

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTY/MODUŁY KIERUNKU PEDAGOGIKA OGÓŁEM. Forma oceny. samodzielna praca. z bespośrednim udziałem. nauczyciela akademickiego.

PRZEDMIOTY/MODUŁY KIERUNKU PEDAGOGIKA OGÓŁEM. Forma oceny. samodzielna praca. z bespośrednim udziałem. nauczyciela akademickiego. PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA IM. JANA GRODKA W SANOKU ul. Mickiewicza, 8-500 Sanok PLAN STUDIÓW INSTYTUT Społęczno-Artystyczny KIERUNEK: Pedagogika SPECJALNOŚĆ: Logopedia i terapia pedagogiczna profil

Bardziej szczegółowo

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ Lp NAZWA PRZEDMIOTU EGZAMIN PRACA KONTROLNA RAZEM GODZINY ZAJĘĆ

Bardziej szczegółowo

Studia podyplomowe w zakresie przygotowania pedagogicznego. Projekt Nauczyciel przedmiotów zawodowych

Studia podyplomowe w zakresie przygotowania pedagogicznego. Projekt Nauczyciel przedmiotów zawodowych Studia podyplomowe w zakresie przygotowania pedagogicznego Projekt Nauczyciel przedmiotów zawodowych Rok akademicki 2013/2014 Zakres tematyczny pracy końcowej (podyplomowej) pod kierunkiem dr Sylwii Domagalskiej

Bardziej szczegółowo

PORADNI PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W JĘDRZEJOWIE. dla Przedszkoli, Szkół i Placówek z terenu działania Poradni

PORADNI PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W JĘDRZEJOWIE. dla Przedszkoli, Szkół i Placówek z terenu działania Poradni O F E R T A PORADNI PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W JĘDRZEJOWIE dla Przedszkoli, Szkół i Placówek z terenu działania Poradni Niniejsza oferta zawiera propozycje działań z jakimi Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna

Bardziej szczegółowo

Załącznik Nr 2 do zarządzenia Nr Burmistrza Miasta i Gminy Gryfino z dnia 9 kwietnia 2018 r.

Załącznik Nr 2 do zarządzenia Nr Burmistrza Miasta i Gminy Gryfino z dnia 9 kwietnia 2018 r. Załącznik Nr 2 do zarządzenia Nr 0050.46.2018 Burmistrza Miasta i Gminy Gryfino z dnia 9 kwietnia 2018 r. Specjalności dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli w poszczególnych szkołach i przedszkolach

Bardziej szczegółowo

Terapia pedagogiczna i socjoterapia WSB Poznań we współpracy z NODN EURO CREATOR Piła - Studia podyplomowe

Terapia pedagogiczna i socjoterapia WSB Poznań we współpracy z NODN EURO CREATOR Piła - Studia podyplomowe Terapia pedagogiczna i socjoterapia WSB Poznań we współpracy z NODN EURO CREATOR Piła - Studia podyplomowe Opis kierunku Terapia pedagogiczna z socjoterapią (3 semestry) - studia podyplomowe w NODN EURO

Bardziej szczegółowo

P l a n s t u d i ó w

P l a n s t u d i ó w Załącznik nr 3 do uchwały Nr 5 Senatu UMK z dnia 5 lutego 2019 r. P l a n s t u d i ó w Wydział prowadzący studia: Nauk Pedagogicznych Kierunek na którym są prowadzone studia: (nazwa kierunku musi być

Bardziej szczegółowo

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH DRUGIEGO STOPNIA

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH DRUGIEGO STOPNIA Lp. Wydział: NAUK SPOŁECZNYCH Kierunek: PEDAGOGIKA Rodzaj zajęć: I W/WS II Przedmiot kod forma zal. po semestrze * C/K/L/P/ PZ/S III PW/PE/KZ PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH DRUGIEGO STOPNIA I rok semestr 2

Bardziej szczegółowo

STUDIA NIESTACJONARNE II STOPNIA, KIERUNEK: PEDAGOGIKA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI (ogólnouczelniany; podstawowy/kierunkowy; dyplomowy)

STUDIA NIESTACJONARNE II STOPNIA, KIERUNEK: PEDAGOGIKA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI (ogólnouczelniany; podstawowy/kierunkowy; dyplomowy) STUDIA NIESTACJONARNE II STOPNIA, KIERUNEK: PEDAGOGIKA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI (ogólnouczelniany; podstawowy/kierunkowy; dyplomowy) Nazwa modułu y Nazwa Semestr OGÓLNOUC ZELNIANY Kultura

Bardziej szczegółowo

P l a n s t u d i ó w

P l a n s t u d i ó w Załącznik nr 3 do uchwały Nr 5 Senatu UMK z dnia 5 lutego 2019 r. P l a n s t u d i ó w Wydział prowadzący studia: Nauk Pedagogicznych Kierunek na którym są prowadzone studia: (nazwa kierunku musi być

Bardziej szczegółowo

Wydział Nauk Stosowanych w Słupsku

Wydział Nauk Stosowanych w Słupsku Wydział Nauk Stosowanych w Słupsku Cennik ważny od 13 marca 2018 r. Czesne Wysokość czesnego uzależniona jest od ilości rat kierunek opłata jednorazowa wysokość jednej raty w systemie semestralnym wysokość

Bardziej szczegółowo

Wydział Nauk Stosowanych w Słupsku

Wydział Nauk Stosowanych w Słupsku Wydział Nauk Stosowanych w Słupsku Cennik ważny od 13 marca 2018 r. Czesne Wysokość czesnego uzależniona jest od ilości rat opłata jednorazowa wysokość jednej raty w systemie semestralnym wysokość jednej

Bardziej szczegółowo

Kierunek Pedagogika - studia dzienne. semestr 1

Kierunek Pedagogika - studia dzienne. semestr 1 Program studiów na kierunku pedagogika dla wszystkich specjalnoci studia dzienne i zaoczne Zgodnie z uchwał Rady Głównej Szkolnictwa Wyszego wyrónia si dwa podstawowe bloki zaj: - blok I kanon obowizkowy

Bardziej szczegółowo

E SPECJALNOŚCIOWE I DYPL. 240 270 510 47 4 4 12 4 4 11 4 5 12 4 5 12

E SPECJALNOŚCIOWE I DYPL. 240 270 510 47 4 4 12 4 4 11 4 5 12 4 5 12 część wspólna dla wszystkich specjalności Lp Moduły przedmiotowe Obowiązuje od roku akademickiego: 2010 / 2011 Suma godzin / ECTS Sem. I Sem. II Sem. III Sem. IV Sem. V Sem. VI A OGÓLNE 30 195 225 8 2

Bardziej szczegółowo

1 dr hab. G. Kiedrowicz Zabawy i gry ruchowe WF

1 dr hab. G. Kiedrowicz Zabawy i gry ruchowe WF Harmonogram sesji egzaminacyjnej w Katedrze Pedagogiki i Psychologii w semestrze letnim 2013/2014 studia stacjonarne i niestacjonarne Lp. Nazwisko wykładowcy Przedmiot Termin egzaminu zaliczenia Sala 1

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ STUDIÓW EDUKACYJNYCH

WYDZIAŁ STUDIÓW EDUKACYJNYCH WYDZIAŁ STUDIÓW EDUKACYJNYCH 1. Studia stacjonarne pierwszego stopnia Pedagogika specjalność doradztwo zawodowe i personalne a) - profil Pedagogika specjalność pedagogika opiekuńczo-wychowawcza a) - profil

Bardziej szczegółowo

Pytania na egzamin licencjacki dla studentów Wydziału Studiów Edukacyjnych studia I stopnia, kierunek Pedagogika

Pytania na egzamin licencjacki dla studentów Wydziału Studiów Edukacyjnych studia I stopnia, kierunek Pedagogika Pytania na egzamin licencjacki dla studentów Wydziału Studiów Edukacyjnych studia I stopnia, kierunek Pedagogika Na egzaminie dyplomowym obowiązywać będą 3 pytania 1-e z zakresu pracy dyplomowej, 2-e pytanie

Bardziej szczegółowo

ważny od 1.X.2018 r. Kierunek: Edukacja wczesnoszkolna z przedszkolną z językiem angielskim praktyczne Seminaria Zajęcia

ważny od 1.X.2018 r. Kierunek: Edukacja wczesnoszkolna z przedszkolną z językiem angielskim praktyczne Seminaria Zajęcia Forma zalicz. Ogółem Ćwiczenia Seminaria Zajęcia praktyczne UNIWERSYTET im. A. MICKIEWICZA w Poznaniu WYDZIAŁ PEDAGOGICZNO-ARTYSTYCZNY w Kaliszu PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH ważny od 1.X.2018 r. Kierunek:

Bardziej szczegółowo

Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna ul.c.k.norwida 2a tel. 0 81 751 52 36 21-040 Świdnik fax. 0 81 759 15 10 e-mail: info@poradnia.swidnik.

Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna ul.c.k.norwida 2a tel. 0 81 751 52 36 21-040 Świdnik fax. 0 81 759 15 10 e-mail: info@poradnia.swidnik. Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna ROK SZKOLNY 2013//14 OFERTA PORADNII PSYCHOLOGIICZNO PEDAGOGIICZNEJ W ŚWIIDNIIKU I. Badania psychologiczne i pedagogiczne dzieci młodzieży oraz opiniowanie w zakresie:

Bardziej szczegółowo

Wydział Nauk Stosowanych w Słupsku

Wydział Nauk Stosowanych w Słupsku Wydział Nauk Stosowanych w Słupsku Cennik ważny od 13 marca 2018 r. Czesne Wysokość czesnego uzależniona jest od ilości rat opłata jednorazowa wysokość jednej raty w systemie semestralnym wysokość jednej

Bardziej szczegółowo

Kod jednostki organizacyjnej

Kod jednostki organizacyjnej Kierunek: PEDAGOGIKA SPECJALNA (PC) Studia stacjonarne drugiego stopnia Plan studiów od 2019/2020 Załącznik nr 3 do Uchwały nr 171/2019 Senatu APS z dnia 26 czerwca 2019 r. fundamentalne (F) AK-0F-BHP

Bardziej szczegółowo

Dr hab. Kalka Krzysztof Prof. EUH-E. Mieczysław Ciosek

Dr hab. Kalka Krzysztof Prof. EUH-E. Mieczysław Ciosek Promotor Dr hab. Kalka Krzysztof Prof. EUH-E Dr hab. Mieczysław Ciosek Obszar zainteresowań badawczych filozofia moralności i pedagogiki w tym problematyka młodzieży dotycząca wartości, godności, wolności,

Bardziej szczegółowo

Aneks do programów studiów na kierunku: Pedagogika, specjalnoścl realizowane w lse

Aneks do programów studiów na kierunku: Pedagogika, specjalnoścl realizowane w lse Aneks do programów studiów na kierunku: Pedagogika, specjalnoścl realizowane w lse Zgodnie z uchwałą nr 83/01-016 Senatu Uniwersytetu Opolskiego w sprawie wprowadzenia programów kształcenia zgodnych z

Bardziej szczegółowo

PEDAGOGIKA PRACY Z PORADNICTWEM I BEZPIECZEŃSTWEM PRACY (studia I stopnia stacjonarne) Oznaczenia: przedmioty podstawowe i kierunkowe

PEDAGOGIKA PRACY Z PORADNICTWEM I BEZPIECZEŃSTWEM PRACY (studia I stopnia stacjonarne) Oznaczenia: przedmioty podstawowe i kierunkowe PEDAGOGIKA PRACY Z PORADNICTWEM I BEZPIECZEŃSTWEM PRACY (studia I stopnia stacjonarne) Oznaczenia: przedmioty podstawowe i kierunkowe przedmioty obowiązkowe realizowane wg Uchwały Senatu UO przedmioty

Bardziej szczegółowo

PLAN STUDIÓW. Zal. po sem. RAZEM ĆWICZENIA KONWERSATORIA LABORATORIA

PLAN STUDIÓW. Zal. po sem. RAZEM ĆWICZENIA KONWERSATORIA LABORATORIA UNIWERSYTET W BIAŁYMSTOKU PLAN STUDIÓW WYDZIAŁ: PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII KIERUNEK: PEDAGOGIKA poziom kształcenia: studia drugiego stopnia dyscyplina: Pedagogika obowiązuje od roku akad. 2019/2020 profil

Bardziej szczegółowo

ESKULAP OFERTA EDUKACYJNA ROK 2019/2020

ESKULAP OFERTA EDUKACYJNA ROK 2019/2020 AKREDYTOWANE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI ESKULAP W KROTOSZYNIE OFERTA EDUKACYJNA ROK 2019/2020 63-700 Krotoszyn tel. /882-061-564 ul. Mickiewicza 11 /668-129-574 mail: e-sekretariat@centrumeskulap.eu

Bardziej szczegółowo

dostępne w Bibliotece Pedagogicznej w Suchej Beskidzkiej

dostępne w Bibliotece Pedagogicznej w Suchej Beskidzkiej Specjalne potrzeby edukacyjne Publikacje w wyborze za lata 2001-2013, dostępne w Bibliotece Pedagogicznej w Suchej Beskidzkiej 1. Baranowska W., Nauczyciel a uczeń z ADHD, Kraków : Impuls, 2010 (syg. 44

Bardziej szczegółowo

Pedagogika - I rok II stopnia studia stacjonarne

Pedagogika - I rok II stopnia studia stacjonarne Pedagogika - I rok II stopnia studia stacjonarne I semestr - tok ogólny 1900-122-s2 1900-117-s2 Współczesne problemy socjologii Badania historyczne w pedagogice zajęć 1 wykład 15 3 konwersatorium 15 3

Bardziej szczegółowo

Przedmioty w siatce: 12/13z Pedagogika Studia. I stopnia Moduł Język angielski British & American studies - elementy kultury angielskiej

Przedmioty w siatce: 12/13z Pedagogika Studia. I stopnia Moduł Język angielski British & American studies - elementy kultury angielskiej Studia I stopnia Moduł Język angielski British & American studies - elementy kultury angielskiej Content and language integrated learning Fonetyka praktyczna JA Gramatyka opisowa JA Literatura dziecięca

Bardziej szczegółowo

PEDAGOGIKA PRACY Z PORADNICTWEM I BEZPIECZEŃSTWEM PRACY (studia I stopnia niestacjonarne) Oznaczenia: przedmioty podstawowe i kierunkowe

PEDAGOGIKA PRACY Z PORADNICTWEM I BEZPIECZEŃSTWEM PRACY (studia I stopnia niestacjonarne) Oznaczenia: przedmioty podstawowe i kierunkowe PEDAGOGIKA PRACY Z PORADNICTWEM I BEZPIECZEŃSTWEM PRACY (studia I stopnia niestacjonarne) Oznaczenia: przedmioty podstawowe i kierunkowe przedmioty obowiązkowe realizowane wg Uchwały Senatu UO przedmioty

Bardziej szczegółowo

Opisy przedmiotów ECTS dla specjalności Logopedia szkolna z terapią pedagogiczną forma studiów - stacjonarne nabór

Opisy przedmiotów ECTS dla specjalności Logopedia szkolna z terapią pedagogiczną forma studiów - stacjonarne nabór Opisy przedmiotów ECTS dla specjalności Logopedia szkolna z terapią pedagogiczną forma studiów - stacjonarne nabór 2015 2018 Semestr I (limit 30) I. Przedmioty obowiązkowe (limit 28) 1 Filozofia 6 30 15

Bardziej szczegółowo

Diagnoza potrzeb. Zespołu Szkół nr 1/Publicznego Gimnazjum nr 4. z Oddziałami Integracyjnymi

Diagnoza potrzeb. Zespołu Szkół nr 1/Publicznego Gimnazjum nr 4. z Oddziałami Integracyjnymi Diagnoza potrzeb Zespołu Szkół nr 1/Publicznego Gimnazjum nr 4 z Oddziałami Integracyjnymi w Zduńskiej Woli 1. Zasoby osobowe szkoły: W szkole zatrudnionych jest 36 nauczycieli w tym: 31 nauczycieli zatrudnionych

Bardziej szczegółowo

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŚWIDNIKU ROK SZKOLNY 2017/2018

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŚWIDNIKU ROK SZKOLNY 2017/2018 OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŚWIDNIKU I. Badania psychologiczne i pedagogiczne dzieci młodzieży oraz opiniowanie w zakresie: oceny rozwoju psychoruchowego; funkcjonowania intelektualnego

Bardziej szczegółowo

Studia niestacjonarne drugiego stopnia Kierunek: Pedagogika (profil ogólnoakademicki) Specjalność: od 2 semestru Rok studiów: I Rok akad.

Studia niestacjonarne drugiego stopnia Kierunek: Pedagogika (profil ogólnoakademicki) Specjalność: od 2 semestru Rok studiów: I Rok akad. (profil ogólnoakademicki) Specjalność: od 2 semestru Semestr 1 Semestr 2 1 Pedagogika ogólna 9 18 E WZ/ZO 4 2 Etyka pracy pedagoga 9 ZO 2 3 Innowacje i współczesne kierunki pedagogiczne 18 ZO 3 4 Socjologia

Bardziej szczegółowo

Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne

Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne I-II semestr tok ogólny w systemie USOS zajęć 1 1900-102-n2 Antropologia kulturowa wykład 10 4 Z//O 1900-117-n2 Badania historyczne w pedagogice konwersatorium

Bardziej szczegółowo

Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna ul.c.k.norwida 2a tel. 0 81 751 52 36 21-040 Świdnik fax. 0 81 759 15 10 e-mail: info@poradnia.swidnik.

Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna ul.c.k.norwida 2a tel. 0 81 751 52 36 21-040 Świdnik fax. 0 81 759 15 10 e-mail: info@poradnia.swidnik. ROK SZKOLNY 2012//13 OFERTA PORADNII PSYCHOLOGIICZNO PEDAGOGIICZNEJ W ŚWIIDNIIKU I. Badania psychologiczne i pedagogiczne dzieci młodzieży oraz opiniowanie w zakresie: oceny rozwoju psychoruchowego; funkcjonowania

Bardziej szczegółowo

Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP 00-389 Warszawa, ul. Smulikowskiego 6/8

Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP 00-389 Warszawa, ul. Smulikowskiego 6/8 Prowadzący : Katarzyna Żelichowska Przedmiot: metodyka zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej (ćwiczenia) semestr / zimowy 2011 r. Studia I stopnia Semestr V Liczba godzin: 30 ECTS 6 Rok akademicki 2011/2012

Bardziej szczegółowo