PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY W OŚRODKU SZKOLNO-WYCHOWAWCZYM W SŁUBICACH UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY W OŚRODKU SZKOLNO-WYCHOWAWCZYM W SŁUBICACH UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO"

Henryk Michałowski
8 lat temu
Przeglądów:

1 PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY Imię i nazwisko nauczyciela odbywającego staż: Ewelina Woch Nazwa i adres szkoły: Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Słubicach ul. Niepodległości Słubice : mgr Elżbieta Jakubowicz Terminarz: Data rozpoczęcia : r. Przewidywana data zakończenia : r. Słubice, dnia r. Ewelina Woch Słubice, dnia r. Nauczyciel stażysta Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Słubicach PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY W OŚRODKU SZKOLNO-WYCHOWAWCZYM W SŁUBICACH UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO W CELU UZYSKANIA STOPNIA AWANSU ZAWODOWEGO ZAMIERZAM PODJĄĆ NASTĘPUJĄCE DZIAŁANIA:

2 ( 6ust.2pkt.1) Znajomość organizacji, zadań i zasad funkcjonowania placówki L.p. Zadania Formy realizacji Osoby wspierające Termin Dowody realizacji, wskazówki, uwagi 1. Zapoznan ie się z procedurą awansu zawodow ego. 2. Poznanie aktów prawnych oraz dokument acji obowiązuj ącej w ośrodku. Analiza dokument ów: - Statut Ośrodka Szkolno- Analiza przepisów dotyczących awansu zawodowego nauczycieli. Udział w Radach Pedagogicznych. Wpisy do dziennika. Analiza wymienionych dokumentów., Dyrektor Ośrodka, nauczyciele Wrzesie ń- paździe rnik Wrzesie ń, w ciągu. Rejestr przeanalizowanych przepisów. Spis przydatnych stron internetowych poświęconych edukacji. Wniosek o otwarcie. Opracowanie i zatwierdzenie planu rozwoju zawodowego.

Analiza dokument ów: - Statut Ośrodka Szkolno- Analiza przepisów dotyczących awansu zawodowego nauczycieli. Udział w Radach Pedagogicznych. Wpisy do dziennika.

3 Wychowa wczego - Roczny plan pracy grup wychowa wczych - Regulami n grup wychowa wczych - Regulami n Rady Pedagogic znej - Procedury w tym: Procedura opieki nocnej w internacie - Szkolny Program Profilakty ki - Regulami n Zakładow

Pedagogic znej - Procedury w tym: Procedura opieki nocnej

4 ego Funduszu Świadcze ń Socjalnyc h. 3. Przygoto wanie merytoryc zne dotyczące awansu zawodow ego. Poszerzan ie wiedzy i umiejętno ści zawodow ych. 4. Poznanie przepisów prawa dotyczący ch zasad bezpieczn ego i higieniczn ego przebywa Napisanie planu rozwoju. Zapoznanie z procedurami dotyczącymi awansu zawodowego. Analiza dokumentów i publikacji. Uczestniczenie w różnych formach doskonalenia zawodowego, wewnątrzszkolnego, pozaszkolnym i samokształceniowym. Udział w szkoleniu, lektura obowiązkowych aktów prawnych, praktyczne stosowanie zasad BHP podczas realizacji zajęć. Dyrektor, opiekun. Wrzesie ń W ciągu Plan rozwoju zawodowego Potwierdzenia uczestnictwa, zaświadczenia. Zaświadczenie o odbyciu szkolenia.

Analiza dokumentów i publikacji. Uczestniczenie w różnych formach doskonalenia zawodowego, wewnątrzszkolnego, pozaszkolnym i samokształceniowym.

5 nia i pracy na terenie szkoły. 5. Nawiązan ie kontaktu z opiekune m. Ustalenie harmonog ramu spotkań na okres z uwzględni eniem zajęć obserwow anych i prowadzo nych. 6. Uczestnic zenie w pracach organów Ośrodka związany ch z realizacją Bezpośrednia rozmowa, obserwacje Współpraca z Radą Pedagogiczną ( uczestnictwo w posiedzeniach R.P.) Współpraca z nauczycielami, wychowawcami moich wychowanków. Współpraca z zespołem opiekuńczo-wychowawczym., Dyrektor, nauczyciele Wrzesie ń na bieżąco Opracowanie zasad i współpracy oraz harmonogramu spotkań. Lista obecności na radach pedagogicznych, wpisy do dziennika, notatki.

Uczestnic zenie w pracach organów Ośrodka związany ch z realizacją Bezpośrednia rozmowa, obserwacje Współpraca z Radą Pedagogiczną ( uczestnictwo w

6 jego podstawo wych funkcji i wynikając ych z nich zadań. 7. Dokumen towanie realizacji planu rozwoju zawodow ego. 8. Przygoto wanie projektu sprawozd ania. Gromadzenie dokumentów, zaświadczeń, świadectw, scenariuszy, zdjęć. Samoocena i opis realizacji planu zawodowego. Zgodnie z termine m wyznac zonym w Plan pracy, zaświadczenia z kursów, konspekty. Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju. ( 6ust.2pkt.2) Umiejętność prowadzenia zajęć w sposób zapewniający właściwą realizację statutowych zadań szkoły, w której nauczyciel odbywa staż

Samoocena i opis realizacji planu zawodowego. Zgodnie z termine m wyznac zonym w Plan pracy, zaświadczenia z kursów, konspekty.

7 1. Wzbogac enie własnego warsztatu pracy. Korzystanie z pozycji książkowych, czasopism psychologiczno-pedagogicznych, a także metodycznych, plastycznych technik multimedialnych oraz ze stron internetowych. Prace plastyczne dzieci. Spis stron internetowych oraz tytułów książek. 2. Wykorzys tanie w pracy technolog ii informac yjnej i komunika cyjnej. Przygoto wanie pomocy, scenarius zy na zajęcia. 3. Dzielenie się swoją wiedzą i doświadc zeniem z opiekune m, z nauczycie lami Publikacja w Internecie planu rozwoju. Śledzenie informacji dotyczących aktualizacji prawa oświatowego. Przygotowanie dokumentacji. Przygotowanie pomocy naukowych. Pogadanki, gry, zabawy, omówienie tematyki zajęć z opiekunem, nauczycielami współpracującymi. Teczka stażysty. Zapisy w dzienniku, konspekt zajęć.

Spis stron internetowych oraz tytułów książek. 2. Wykorzys tanie w pracy technolog ii informac yjnej i komunika cyjnej. Przygoto wanie pomocy, scenarius zy na zajęcia. 3.

8 współpra cującymi. Prowadze nie zajęć. 4. Zapoznan ie się ze procesem prowadze nia obowiązu jącej w szkole i internacie dokument acji. 5. Współpra ca z logopedą. 6. Włączeni e się do akcji Cała Polska czyta dzieciom. Zapoznanie się z rocznym planem pracy. Opracowanie rocznego planu pracy młodszej grupy wychowawczej. Wpisy do dziennika zajęć. Opracowanie konspektów zajęć. Protokołowanie posiedzeń rady pedagogicznej. Rozmowa z panią Ewą Kazaną. Opracowanie i prowadzenie ćwiczeń usprawniających narządy mowy. Rozmowa z panią Marią Wałach, prowadzenie obserwacji spotkań., logopeda, Pani Maria Wałach Na bieżą co cały rok Sumienne prowadzenie dokumentacji przebiegu wychowania, konspektów, planów pracy, protokołów. Potwierdzenie logopedy, publikacja na stronie internetowej. Potwierdzenie z przeprowadzonej rozmowy. Fotografie. Notatki własne

Opracowanie konspektów zajęć. Protokołowanie posiedzeń rady pedagogicznej. Rozmowa z panią Ewą Kazaną. Opracowanie i prowadzenie ćwiczeń usprawniających narządy mowy.

9 ( 6ust.2pkt.3) Znajomość środowiska dzieci, ich problemów oraz umiejętności współpracy ze środowiskiem wychowanków 1. Współpraca z rodzicami. Informowanie i przekazywanie rodzicom informacji dotyczących dzieci. Konsultacje indywidualne i telefoniczne z rodzicami i opiekunami. Rozmowy dotyczące pozytywnych jak i negatywnych zachowań wychowanka z uwzględnieniem uwag rodzica dotyczących pomocy pracy z dzieckiem. Własne notatki ze spotkań, zapis w dzienniku. 2. Zapoznanie się ze środowiskiem, sytuacją rodzinną wychowanków. Spotkania, rozmowy z rodzicami, opiekunami, współpraca z wychowawcami klas grup wychowawczych, analiza orzeczeń z Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej. Własne notatki ze spotkań, zapis w dzienniku. 3. Rozpoznanie problemów środowiska. Współpraca ze szkolnym pedagogiem, kuratorami, indywidualne rozmowy z wychowankami., pedagog, kuratorzy Notatki ze spotkań, zapisy w dzienniku, potwierdzenia. 4. Zdobywanie wiedzy w zakresie potrzeb opiekuńczowychowawczych wychowanka. Studiowanie literatury psychologicznej i pedagogicznej oraz korzystanie z zasobów stron internetowych., Wyniki w współpracy z wychowankiem. Spis stron internetowych oraz tytułów książek.

Rozmowy dotyczące pozytywnych jak i negatywnych zachowań wychowanka z uwzględnieniem uwag rodzica dotyczących pomocy pracy z dzieckiem. Własne notatki ze spotkań, zapis w dzienniku. 2.

10 5. Współorganizowanie życia kulturalnego i społecznego ośrodka. Przygotowanie wychowanków do uroczystości szkolnych. Sprawozdania ze spotkań, wycieczek. 6. Organizacja i udział w uroczystościach, wycieczkach, imprezach szkolnych oraz internackich. Projekt: Wigilia-wspólne kolędowanie 7. Motywacja ucznia do nauki i rozwoju, kształtowanie autonomii u wychowanka w zakresie pracy nad językiem. Włączenie się do organizacji imprez okolicznościowych w internacie. Udział w wycieczkach grup wychowawczych. Przygotowanie dzieci do różnych konkursów, uroczystości szkolnych, internackich i wycieczek. Realizacja zaplanowanego projektu. Rozmowy, okazanie wsparcia dla wychowanków., nauczyciele Listopad- Grudzień Zdjęcia, potwierdzenia nauczyciela współpracującego, program projektu. Konspekty 8. Gromadzenie informacji o środowisku wychowanków. 9. Integracja grupy wychowawczej. Zapoznanie się z orzeczeniami i opiniami Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej, stały kontakt z rodzicami i opiekunami wychowanków. Prowadzenie obserwacji i dokonywanie analizy. Kształtowanie postaw obywatelskich(wpajanie szacunku dla tradycji i historii, kultywowanie tradycji narodowych, rodzinnych). Propagowanie ekologicznego, nauczyciele Notatki, własne wnioski,zapisy w dzienniku Sprawozdania, zdjęcia

Motywacja ucznia do nauki i rozwoju, kształtowanie autonomii u wychowanka w zakresie pracy nad językiem. Włączenie się do organizacji imprez okolicznościowych w internacie.

11 10. Poszerzanie wiedzy u umiejętności o funkcjonowaniu dziecka w internacie przejawiającego zachowania agresywne. modelu życia. Integracja ze środowiskiem lokalnym. Gry i zabawy integrujące grupę. Propagowanie zasad dobrego wychowania, kultury osobistej i odpowiedniej postawy społecznej wobec innych ludzi. Uświadomienie dzieciom ich praw i obowiązków. Lektura literatury o tematyce psychologicznej i pedagogicznej. Wycieczki, spotkania Scenariusz zajęć, artykuły Notatki własne ( 6ust.2pkt.4) Umiejętność omawiania prowadzonych i obserwowanych zajęć 1. Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna Opracowanie konspektów, przygotowanie pomocy i środków dydaktycznych, konsultacja, analiza. Raz w miesiącu Konspekty, wnioski i uwagi do realizacji.

Uświadomienie dzieciom ich praw i obowiązków. Lektura literatury o tematyce psychologicznej i pedagogicznej. Wycieczki, spotkania Scenariusz zajęć, artykuły Notatki własne ( 6ust.2pkt.

12 2. Obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna. 3. Poszerzanie wiedzy i umiejętności zawodowych. Sporządzenie notatek, uwag ciekawych rozwiązań, omawianych form, metod, zabaw ruchowych. Zapisywanie omówionych wyników m.in., dot. czasu, środków dydaktycznych. Uczestniczenie w różnych formach doskonalenia zawodowego. Raz w miesiącu, Dyrektor Wnioski z obserwowanych zajęć. Zaświadczenia. Potwierdzenia uczestnictwa. 4. Ocena własna umiejętności, analiza mocnych i słabych stron własnej działalności zawodowej. Określenie dalszej drogi rozwoju zawodowego. Działanie auto refleksyjne, dokumentacja efektów własnej pracy z uwzględnieniem opracowanych narzędzi badań analiz i ewaluacji.. Po realizacji planu rozwoju zawodowe go Dokumentacja. Notatki Podstaw prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji i Sportu z dnia r. w sprawie uzyskania stopnia awansu zawodowego pracy nauczyciela Ustawa z dnia r. Karta Nauczyciela (dz. U. z 2006 Nr. 97 poz.674-ogłoszona dnia r. obowiązuje od dnia r. historia od dnia r. Plan rozwoju zawodowego opracowała.. Data i podpis Dyrektora Podpis opiekuna

Zaświadczenia. Potwierdzenia uczestnictwa. 4. Ocena własna umiejętności, analiza mocnych i słabych stron własnej działalności zawodowej. Określenie dalszej drogi rozwoju zawodowego.

Podobne dokumenty

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO Pedagog szkolny Milena Nowak Dorota Adamska Dane osobowe Imię i nazwisko: Nazwa szkoły: Stanowisko: Kwalifikacje: Milena