K O N K U R S H I S T O R Y C Z N Y Klucz odpowiedzi etap szkolny

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "K O N K U R S H I S T O R Y C Z N Y Klucz odpowiedzi etap szkolny"

Łucja Rybak
8 lat temu
Przeglądów:

1 K O N K U R S H I S T O R Y C Z N Y Klucz odpowiedzi etap szkolny Zaszczytnie jest walczyć i umierać, ale i pracować dla Ojczyzny 1. Wpisz daty roczne w wykropkowanych miejscach. [...] 0-6 Za każą poprawnie wpisaną datę uczeń otrzymuje 0,5p. Bitwa pod Issos 333r. p.n.e. Bitwa pod Beneventem 275r.p.n.e... Bitwa pod Salaminą 480r. p.n.e. Bitwa pod Zamą 202r.p.n.e... Bitwa pod Platejami 479r. p.n.e. Bitwa pod Gaugamelą 331r.p.n.e. Bitwa pod Cheroneją 338r.p.n.e.... Bitwa nad Granikiem 334r.p.n.e.. Bitwa pod Maratonem 490r. p.n.e.. Bitwa pod Kannami 216r. p.n.e... Bitwa pod Herakleją 280r.p.n.e. Bitwa pod Termopilami...480r.p.n.e Przeczytaj tekst i wpisz w kratkę literę P (przy zdaniach, które są prawdziwe), a literę (przy zdaniach fałszywych). [...] 0-7 Za każą poprawnie wpisaną literę uczeń otrzymuje 1p. P P - bohaterska śmierć za ojczyznę króla Sparty Leonidasa miała miejsce w V w. - potęgę militarną Macedonii zbudował król ilip II - Aleksander Wielki niszczył kulturę podbitych przez siebie ludów - słynny tekst: Kości zostały rzucone wypowiedział, nad rzeką Ren, Juliusz Cezar - falanga to zwarty oddział piechoty starożytnej - cezaropapizm to forma ustroju państwowego zapoczątkowana przez cesarza Ottona I - pojęcie: pryncypat oznacza dosłownie porozumienie trzech mężów (mężczyzn), wodzów armii rzymskiej 1

p.n.e. Bitwa pod Gaugamelą 331r.p.n.e. Bitwa pod Cheroneją 338r.p.n.e.... Bitwa nad Granikiem 334r.p.n.e.. Bitwa pod Maratonem 490r. p.n.e.. Bitwa pod Kannami 216r. p.n.e... Bitwa pod Herakleją 280r.

2 3. Uzupełnij tabelkę. [...] 0-9 Za każą poprawnie wypełnioną komórkę uczeń otrzymuje 0,5p. Miejsce bitwy Strony walczące Strona pokonana Data Zwycięski wódz Kanny Rzymianie Kartagińczycy Rzymianie 216r.p.n.e. Hannibal Zama Rzymianie-Kartagińczycy Kartagińczycy 202r.p.n.e. Scypion Afrykański arsalos Rzymianie-Rzymianie Armia Gnejusza Pompejusza 48r.p.n.e. Juliusz Cezar Akcjum lota Antoniusza i Kleopatry lota Oktawiana Augusta lota Antoniusza i Kleopatry 31r. p.n.e. Oktawian August Alezja Rzymianie-Galowie Galowie 52r.p.n.e. Juliusz Cezar Pola Katalaunijskie Rzymianie i Germanie - Hunowie Hunowie 451r. Aecjusz 4. Podane niżej informacje dotyczące upadku zachodniej części imperium rzymskiego posegreguj według przedstawionych kryteriów, wpisując litery do tabeli. [...] 0-2 Za każą poprawnie wpisaną literę uczeń otrzymuje 0,5p. Przyczyny upadku Skutki upadku Polityczne B D Społeczno -gospodarcze C A A. Zanik umiejętności posługiwania się klasyczną łaciną w mowie i piśmie w Europie. B. Nieustające ataki plemion barbarzyńców na granice imperium na Renie i Dunaju. C. Kryzys armii rzymskiej opierającej się w większości na barbarzyńskich żołnierzach najemnych. D. Powstanie na gruzach imperium rzymskiego nowych państw barbarzyńskich. 5. Kto wypowiedział lub mógł wypowiedzieć następujące słowa? [...] 0-5 Za każdą poprawnie wpisaną postać historyczną uczeń otrzymuje 1p. a) I ty Brutusie przeciwko mnie? Juliusz Cezar b) Podajcie miecz, rozwiążę zaraz ten węzeł gordyjski Aleksander Macedoński /Wielki c) To ja, a nie król, ryzykowałem życie i zwyciężyłem Arabów pod Poitiers Karol Młot d) Śnię o dawno zapomnianej koronie cesarstwa rzymskiego Karol Wielki e) Jeszcze jedno takie zwycięstwo nad Rzymem, a my zginiemy bez śladu Pyrrus 2

p.n.e. Juliusz Cezar Akcjum lota Antoniusza i Kleopatry lota Oktawiana Augusta lota Antoniusza i Kleopatry 31r. p.n.e. Oktawian August Alezja Rzymianie-Galowie Galowie 52r.p.n.e. Juliusz Cezar Pola Katalaunijskie Rzymianie i Germanie - Hunowie Hunowie 451r.

3 6. Uzupełnij tabelkę. Za każą poprawnie wypełnioną komórkę uczeń otrzymuje 0,5p. [...] 0-8 Inicjator/Twórca/ Reformator Perykles Dzieło Wiek Opis dzieła Udoskonalenie demokracji V p.n.e. - wynagrodzenie za pełnienie urzędów - prawo o obywatelstwie Juliusz Cezar Kalendarz juliański I p.n.e. - wprowadzenie tzw. roku przestępnego Justynian I wielki Corpus Iuris Civilis lub Kodeks Justyniana VI - bizantyjska kodyfikacja prawa rzymskiego Karol Wielki Justynian I Wielki Karol Wielki Renesans karoliński VIII/ IX Hagia Sophia lub Kościół Mądrości Bożej Odnowienie korony cesarstwa VI VIII - odnowienie wzorców antycznej kultury i sztuki w średniowiecznym państwie ranków - największa wówczas świątynia chrześcijańska na świecie w Konstantynopolu - pierwsza koronacja średniowiecznego władcy na cesarza rzymskiego rzymskiego Otton III Idea uniwersalizmu X/XI - utworzenie państwa pod rządami królów Niemiec i cesarzy rzymskich łączącego kraje chrześcijańskie: Galię, Germanię, Italię i Słowiańszczyznę Mieszko I Chrystianizacja Polski X - przyjęcie chrześcijaństwa przez plemiona słowiańskie zamieszkujące obszary pomiędzy Wisłą i Bugiem 7. Kim byli, kiedy żyli (wiek) i czego dokonali? Aby otrzymać 3 pkt uczeń musi odpowiedzieć na wszystkie pytania: Kim był 1p. Kiedy żył 1p. Czego dokonał 1p. a) Wercyngetoryks - wódz Galów, żył w I w. p.n.e., bronił odważnie ojczyzny przed Rzymianami, pokonany przez Juliusza Cezara [...] 0-3 lub inna odpowiedź zgodna z prawdą historyczną 3

roku przestępnego Justynian I wielki Corpus Iuris Civilis lub Kodeks Justyniana VI - bizantyjska kodyfikacja prawa rzymskiego Karol Wielki Justynian I Wielki Karol Wielki Renesans karoliński VIII/ IX

4 b) Radzim Gaudenty brat św. Wojciecha, X/XIw, pierwszy arcybiskup [...] gnieźnieński, 0-3 lub inna odpowiedź zgodna z prawdą historyczną c) Miecław lub Masław możnowładca mazowiecki lub cześnik Mieszka II, XIw. [...] walczył z Kazimierzem Odnowicielem, dążył do oderwania Mazowsza od Polski 0-3 d) Otton I król Niemiec i cesarz rzymski, Xw., utworzył Święte Cesarstwo [...] Rzymskie Narodu Niemieckiego, pokonał Węgrów na Lechowym Polu Wybierz prawidłową odpowiedź. Za każdą poprawnie wybraną odpowiedź uczeń otrzymuje 1 p. Twórcą Państwa Kościelnego był: [...] a) Pepin Mały b) Karol Młot c) Karol Wielki d) Karol Wojtyła Traktat w Verdun podpisali: [...] a) Karol Wielki, Ludwik Pobożny i Ludwik Niemiec b) Karol Łysy, Karol Wielki i Lotar c) Karol Marks, Ludwik Niemiec i Lotar d) Karol Łysy, Ludwik Niemiec i Lotar Dokument Dagome Iudex podpisano: [.] a) w I poł. IX w. b) w II poł. IXw. c) w I poł. X w. d) w II poł. X w. 9. Wykonaj poniższe polecenia: [.] 0-5 Za każde poprawnie wykonane polecenie uczeń otrzymuje 1p. a) zaproponuj poniższej mapce tytuł b) zaznacz na mapce miejsce klęski margrabiego Hodona (litera b) c) zaznacz na mapce miejsce zwane: Psim Polem (litera c) d) zaznacz na mapce miejsce użycia zakładników w charakterze żywych tarcz. (litera d) e) zaznacz na mapce miejsce podpisania pokoju z Niemcami w 1018r. (litera e) TYTUŁ MAPKI:.. Linie obronne nad polską granicą zachodnią w XI-XIIw. lub System polskich fortyfikacji obronnych na granicy z Niemcami w XI-XIIw. Konieczne elementy: wieki, określenie granicy i temat główny fortyfikacje/umocnienia/grody 4

..] walczył z Kazimierzem Odnowicielem, dążył do oderwania Mazowsza od Polski 0-3 d) Otton I król Niemiec i cesarz rzymski, Xw., utworzył Święte Cesarstwo [.

5 b d e c 10. Opisz taktykę Bolesława Chrobrego podczas wojny z cesarstwem niemieckim. [.] 0-2 Aby otrzymać 2p. uczeń musi uwzględnić dwa elementy taktyki: 1. Unikanie otwartej bitwy w polu (wojna podjazdowa, partyzancka) pod osłoną lasów i bagien, 2. Obrona grodów strzegących przepraw na Odrze. 0p. brak elementów podanych w kluczu 1p. obecny jeden element podany w kluczu 2p. obecne dwa elementy podane w kluczu 11. Przedstaw przebieg bitwy pod Cedynią. [.] 0-3 Aby otrzymać 3p. uczeń musi podać trzy elementy bitwy: 1. Wciągnięcie wojsk margrabiego Hodona w zasadzkę przez oddział pozorujący obronę. 2. Niespodziewane uderzenie jazdy Czcibora ze wzgórz dominujących nad drogą, odcinające drogę odwrotu Niemcom. 3. Uderzenie piechoty z grodu Cedynia 3p. za trzy elementy 2p. za dwa elementy 1p. za jeden element 0p. brak elementów podanych w kluczu 5

obecny jeden element podany w kluczu 2p. obecne dwa elementy podane w kluczu 11. Przedstaw przebieg bitwy pod Cedynią. [.] 0-3 Aby otrzymać 3p. uczeń musi podać trzy elementy bitwy: 1.

6 12. Skąd kronikarz Thietmar mógł czerpać informacje o bitwie pod Cedynią? [.] Ojciec Thietmara - graf Zygfryd Thietmar uczestniczył osobiście w bitwie pod Cedynią Aby otrzymać 1p. uczeń musi podać imię ojca biskupa Tietmara lektura obowiązkowa s Ułóż podane poniżej wydarzenia w porządku chronologicznym. [.] 0-3 statut dzielnicowy Bolesława Krzywoustego, zjazd gnieźnieński, koronacja Mieszka II, koronacja Bolesława Śmiałego, chrystianizacja Polski, koronacja Bolesława Chrobrego. 1. chrystianizacja Polski 4. koronacja Mieszka II 2. Zjazd gnieźnieński 5. koronacja Bolesława Śmiałego 3. koronacja Bolesława Chrobrego 6. statut dzielnicowy Bolesława Krzywoustego Uczeń trzymuje 3p. jeżeli wszystkie wydarzenia są wpisane w prawidłowej kolejności. Jeden błąd 0 p. 14. Przeczytaj uważnie tekst i odpowiedz na pytania. a) Kto wg Galla Anonima był autorem tego listu? cesarz Henryk V [ ] b) Kto był adresatem tego listu? Bolesław Krzywousty [ ] c) Podaj datę roczną tego ultimatum 1109r. [ ] d) Kogo wspiera autor listu? Zbigniewa [ ] e) Czym grozi autor listu adresatowi? wojną [ ] UWAGA za cytowanie 0p. Za każdą poprawną odpowiedź uczeń otrzymuje 1p. W podpunkcie e) nie wolno cytować. Za cytowanie 0p. Maksymalna ilość punktów 71. 6

] 0-3 statut dzielnicowy Bolesława Krzywoustego, zjazd gnieźnieński, koronacja Mieszka II, koronacja Bolesława Śmiałego, chrystianizacja Polski, koronacja Bolesława Chrobrego. 1.

Podobne dokumenty

K O N K U R S H I S T O R Y C Z N Y dla uczniów gimnazjów etap szkolny

. Pieczątka nagłówkowa szkoły. Kod pracy ucznia K O N K U R S H I S T O R Y C Z N Y dla uczniów gimnazjów etap szkolny Zaszczytnie jest walczyć i umierać, ale i pracować dla Ojczyzny Drogi uczniu! Przeczytaj