Ad went / Ad went czas ocze ki wa nia na przyj ście Pa na Je zu sa

Transkrypt

1 Ka te che za 24 Ad went / Ad went czas ocze ki wa nia na przyj ście Pa na Je zu sa Ce le ka te che tycz ne: Tre ści: Wy ma ga nia pod sta wo we: Wy ma ga nia rozszerzone: Me to dy dy dak tycz ne: Środ ki dy dak tycz ne: zapo zna nie z praw dą, że Ad went jest cza sem przy go to wa nia na przyj ście Pa na Je zu sa. Zapo zna nie z sym bo lami ad wen to - wymi. Kształ to wa nie po sta wy ra do sne go ocze ki wa nia na przyj ście Pa na Je zu sa i uwraż li wia nie na po trze by in nych lu dzi. w Ad wen cie ra do śnie i czyn nie przy go to wu je my się na przyj - ście Pa na Je zu sa. uczeń po ka te che zie: po tra fi wy mie nić i roz po znać sym bo le ad wen to we; wie, że Ad went jest przy go to wa niem na przyj ście Pa na Je zu sa. uczeń po ka te che zie: wie, że do bre uczyn ki są naj lep szym przy go to wa niem na przyj - ście Je zu sa; zna sło wa i for my wy ra ża ją ce ocze ki wa nie. opo wia da nie, pra ca z tek stem bi blij nym, pre zen ta cja (wie niec ad wen to wy, ro rat ka, lam pion), mo dli twa. Pi smo św., puz zle, 6 kar tek A4, pu deł ko, wie niec ad wen to wy, ro rat ka, lam pion, ilu stra cja przed sta wia ją ca dzie ci na ro ra - tach, kar tecz ki z cy fra mi od 1 do Punkt wyj ścia Ka te che ta dzie li kla sę na 6 grup. Każ da gru pa otrzy mu je do uło że nia 1 ele ment puz zli z jed ną li - te rą (ze sło wa czu wam ) for ma tu A5, któ ry po uło że niu, przy kle ja na kart ce for ma tu A4 z od po - wied nim nu me rem. Na ta bli cy przed sta wi cie le grup zgod nie z ko lej no ścią na pi sa ną na kart kach za wie sza ją wy ko na ne puz zle, któ re ukła da ją się w sło wo CZU WAM. 104

2 Ka te che ta wspól nie z ucznia mi od czy tu je na pis i wy ja śnia, co on ozna cza. Sło wo czu wać, zna czy cze kać na kogoś, na coś, być przy go to wa nym. Po słu chaj cie, co przy da rzy ło się To si. Ta ta To si wy je chał do pra cy za gra ni cę. Nie by ło go dwa mie sią ce. Dziew czyn - ka bar dzo tę sk ni ła za ta tą i z nie cier pli wo ścią cze ka ła na je go po wrót. Każ de go dnia sta ra ła się po ma gać swo jej ma mie, bo obie ca ła to ta cie przed je go wy jaz dem. Gdy w koń cu ma ma po wie dzia ła, że ju tro ta ta wra ca, ra dość To si by ła ogrom na. Z jesz cze więk szą ocho tą za czę ła po ma gać ma mie w przy go to wa niach na je go po wi ta nie. Po my śla ła, że gdy ta ta o tym się do wie, to bę dzie z niej dum ny. Ana li za opo wia da nia. - Na ko go cze ka ła To sia? - Co ro biła pod czas ocze ki wa nia na po wrót ta ty? - Co czu ła To sia, gdy do wie dzia ła się, że ta ta wra ca do do mu? 2. Prze kaz tre ści Wszy scy, któ rzy przy ję li chrzest, a więc rów nież i my, cze ka my na uko cha ne - go i bar dzo waż ne go Go ścia. Obie cał nam go Pan Bóg. Czas ocze ki wa nia na przyj ście te go nie zwy kłe go Go ścia na zy wa się AD WENT. Ka te che ta stop nio wo od kry wa li te ry two rzą ce sło wo Ad went. Dla utrwa le nia na zwy ucznio wie wy raz AD WENT kil ka krot nie wy kla sku ją i wy tu pu ją na zmia nę. Ad went to czas ocze ki wa nia na przyj ście te go nie zwy kłe go Go ścia. O tym, kim On jest opo wia da nam Pi smo św. Lecz anioł rzekł do Niej: «Nie bój się Ma ry jo, zna la złaś bo wiem ła skę u Bo ga. Oto po czniesz i po ro dzisz Sy na, któ re mu nadasz imię Je zus». (Łk 1,30-32a) Ana li za tek stu bi blij ne go. Kto jest tym ocze ki wa nym Go ściem? Kto po wie dział Ma ryi, że uro dzi sy na? Ja kie imię mia ła dać Ma ry ja swo je mu sy no wi? Ad went to czas ocze ki wa nia na przyj ście Pa na Je zu sa i czas przy go to wa nia na spo tka nie z Nim w zbli ża ją ce się Świę ta Bo że go Na ro dze nia. Przy po mni my so bie te raz, po czym mo że my po znać, że roz po czął się Ad went. Przy nio słam wam dzi siaj na ka te che zę kil ka przed mio tów zwią za nych z Ad - wen tem. Na zy wa my je sym bo la mi ad wen to wy mi. Ka te che ta wyj mu je z pu deł ka po ko lei: wie niec ad wen to wy, ro rat kę, lam pion, ry su nek przed sta - wia ją cy dzie ci na ro ra tach i pro si dzie ci, by przy po mnia ły ich zna cze nie w opar ciu o wie dzę z po - przed nie go ro ku. 105

3 1. wie niec ad wen to wy są w nim świe ce, któ re ozna cza ją ko lej ne nie dzie le Ad - wen tu. Po licz my ra zem, ile ich jest. Wspól nie li czy my. Zga dza się. Ad went trwa 4 nie dzie le. W każ dym ty go dniu bę dzie my pod czas ka - te che zy za pa lać ko lej ną świe cę, aby pa mię tać o tym, że cze ka my na Zba wi cie la. Ka te che ta za pa la świe cę na wień cu ad wen to wym i pro si, aby dzie ci na ry so wa ły pło mień na pierw szej świe cy w za da niu 1. w Pod ręcz ni ku ucznia. 2. ro rat ka jest to świe ca z bia łą lub nie bie ską ko kard ką. Przy po mi na nam o Ma ryi, któ ra ra zem z na mi cze ka na na ro dzi ny Pa na Je zu sa. 3. lam pion ad wen to wy to lam pa ze świe cą w środ ku, oto czo na spe cjal ną obu - do wą. Lam pion ma przy po mi nać nam, że cze ka my na Zba wi cie la, któ ry jest świa - tłem roz świe tla ją cym ciem ność no cy. 4. ro ra ty spe cjal na Msza Świę ta ku czci Maryi, od pra wia na zwykle wcze - snym ran kiem w Ad wen cie, na któ rą przy no si my lam pio ny. 3. In te rio ry za cja W Ad wen cie cze ka jąc na Na ro dze nie Dzie ciąt ka Je zus, na Świę ta Bo że go Na - ro dze nia wszy scy wie rzą cy po win ni do brze przy go to wać się, po win ni czu wać. Co jest nam po trzeb ne do do bre go przy go to wa nia na na ro dzi ny Pa na Je zu sa? Po - mo cą w od po wie dzi na to py ta nie bę dzie roz wią za nie za da nia 3. z waszego pod - ręcz ni ka. Dzie ci wy ko nu ją za da nie 2. w Pod ręcz ni ku ucznia : kolorują te części ciała, które pomagają człowiekowi w dobrym przygotowaniu się na przyjście Pana Jezusa. Do do bre go przy go to wa nia na przyj ście Je zu sa po trzeb ne są: oczy dzię ki nim wi dzi my, że ktoś po trze bu je po mo cy; uszy dzię ki nim sły szy my, kie dy ktoś pro si o po moc; rę ce dzię ki nim mo że my nieść po moc in nym; no gi dzię ki nim mo że my przy cho dzić z po mo cą po trze bu ją cym. Czy już wie my, z cze go naj bar dziej ucie szył by się Pan Je zus? Wa szym za da niem bę dzie przez czas Ad wen tu speł niać do bre uczyn ki. Gdy uda się wam zro bić dla ko goś coś do bre go, na ry su je cie jed no ser dusz ko w pu stym żłób ku. Mo dli twa Ka te che ta: Pa nie Je zu, bar dzo Cię pro si my, aby śmy do brze prze ży li czas Ad wen tu. Dzie ci: Pro si my Cię, Pa nie Je zu. 106

4 4. Pod su mo wa nie Ka te che ta kła dzie przy sym bo lach ad wen to wych nu mer ki np. 1. przy wień cu ad wen to wym, 2. przy ro rat ce. Czwo ro dzie ci pod cho dzi do biur ka i lo su je kart kę z nu me rem. Za da niem ucznia jest po dać na zwę sym bo lu ad wen to we go, któ re go nu mer wy lo so wał. Czyn ność mo że my po wtó rzyć. 5. za da nie do wy ko na nia 3. Postaraj się przez czas Adwentu spełnić jak najwięcej dobrych uczynków. Gdy uda ci się zrobić coś dobrego, narysuj jedno serduszko w pustym żłóbku. Ilustracja: Dzie ci w ko ście le na ro ra tach. tecz ka ka te che ty 107

5 Spis treści Wprowadzenie Poznajemy się / Integracja zespołu klasowego wokół Jezusa Nauczyciela Witamy się / Zapoznajemy się z pozdrowieniami chrześcijańskimi i świeckimi Dom Boży / Kościół miejscem spotkania z Bogiem i człowiekiem Moja rodzina i Jezus /Nasze rodziny w rodzinie dzieci Bożych Krzyż w kościele, domu, szkole / Znaczenie krzyża dla chrześcijanina Święty Stanisław Kostka / Św. Stanisław Kostka wzorem postępowania Różaniec / Modlitwa różańcowa wyrazem pobożności Maryjnej Tajemnice różańca / Życie Jezusa i Maryi w tajemnicach różańca Słowa Boga / Pan Bóg mówi do człowieka przez Pismo Święte Aniołowie / Istnienie i zadania aniołów Stworzenie świata / Bóg jest Stworzycielem świata Pierwszy człowiek / Stworzenie pierwszych ludzi Wszyscy jesteśmy braćmi / Wszyscy ludzie są jedną rodziną dzieci Bożych Misjonarz i jego praca / Specyfika pracy misjonarza Święci / Pomoc Świętych w drodze do wieczności Dzień Zaduszny / Dzień Zaduszny szczególnym czasem modlitwy za zmarłych Święty Franciszek / Święci uczą odkrywania Boga w świecie św. Franciszek Święta Faustyna / Święci uczą, że Bóg jest miłosierny św. Faustyna Błogosławiona Matka Teresa / Święci uczą wrażliwości na człowieka w potrzebie bł. Matka Teresa Ojczyzna / Miłość do ojczyzny wyrazem patriotyzmu Polscy Święci / Święci uczą miłości do Ojczyzny: św. Jadwiga Królowa, św. Stanisław BM, bł. Jerzy Popiełuszko kapłan Mówimy do Pana Boga / Ludzie zwracają się do Pana Boga w modlitwie Pan Jezus jest Królem / Jezus Chrystus Królem Wszechświata Adwent / Adwent czas oczekiwania na przyjście Pana Jezusa Grzech oddala od Boga / Grzech niszczy relacjemiędzy ludźmi i Bogiem Boża obietnica / Bóg zapowiedział nadejście Zbawiciela Matka Zbawiciela / Oczekiwanie na Zbawiciela z Maryją Niepokalanie Poczętą Narodzenie Jezusa / Narodzenie Pana Jezusa wypełnieniem Bożych obietnic

6 29. Zwyczaje świąteczne / Zwyczaje świąt Bożego Narodzenia istotnym elementem polskiej kultury Spotkanie opłatkowe. Śpiew kolęd / Kultywowanie tradycji bożonarodzeniowych poprzez spotkanie opłatkowe i śpiew kolęd Trzech Króli / Uroczystość Trzech Króli objawieniem Boga poganom Święta Rodzina / Życiowa postawa świętej Rodziny wzorem do naśladowania dla wszystkich rodzin Chrzest Jezusa / Chrzest Jezusa zapowiedzią naszego chrztu Woda chrztu / Woda chrztu oczyszcza i podtrzymuje życie duchowe człowieka Chrzest święty / Znaczenie symboli i znaków używanych podczas chrztu świętego Wspólnota dzieci Bożych / Przez chrzest święty człowiek staje się dzieckiem Boga i zostaje włączony do wspólnoty Kościoła Przykazanie miłości / Dziecko Boże zna i wypełnia przykazanie miłości Skutki grzechu pierworodnego / Złe pragnienia i złe czyny ludzi skutkiem grzechu pierworodnego Żałuję / Żal za grzechy jako warunek uzyskania przebaczenia Boga Przepraszam / Dziecko Boże przeprasza za uczynione zło Przebaczam / Umiejętność przebaczania istotną cechą dziecka Bożego Wielki Post / Wielki Post czasem nawrócenia i szczególnej pracy nad sobą Droga Krzyżowa / Droga Krzyżowa dowodem miłości Pana Jezusa do każdego człowieka Nabożeństwo Drogi Krzyżowej / Współcierpienie z Jezusem podczas Drogi Krzyżowej Bóg moim Ojcem / Przez chrzest ludzie stają się dziećmi Bożymi i mogą nazywać Boga Ojcem Ojcze nasz, któryś jest w niebie / Modlitwa siedmiu próśb Ojcze nasz Ojcze nasz, święć się Imię Twoje / Sens prośby święć się Imię Twoje... w Modlitwie Pańskiej Ojcze nasz, przyjdź Królestwo Twoje / Sens prośby przyjdź Królestwo Twoje w Modlitwie Pańskiej Ojcze nasz, bądź wola Twoja jako w niebie tak i na ziemi / Sens prośby bądź wola Twoja, jako w niebie tak i na ziemi w Modlitwie Pańskiej Ojcze nasz, chleba naszego powszedniego daj nam dzisiaj / Sens prośby chleba naszego powszedniego daj nam dzisiaj w Modlitwie Pańskiej Ojcze nasz, odpuść nam nasze winy, jako i my odpuszczamy naszym winowajcom / Sens prośby odpuść nam nasze winy, jako i my odpuszczamy naszym winowajcom w Modlitwie Pańskiej

7 52. Ojcze nasz, nie wódź nas na pokuszenie / Sens prośby nie wódź nas na pokuszenie w Modlitwie Pańskiej Ojcze nasz, zbaw nas ode złego / Sens prośby Ojcze nasz, zbaw nas ode złego w Modlitwie Pańskiej Niedziela Palmowa / Geneza i znaczenie Niedzieli Palmowej Wielki Czwartek i Wielki Piątek / W Wielki Czwartek i w Wielki Piątek chrześcijanie wyrażają wdzięczność Panu Jezusowi za dar Jego ofiary Zmartwychwstanie Pana Jezusa / Zmartwychwstanie Jezusa fundamentem wiary chrześcijańskiej Sam i z innymi modlę się do Pana Boga / Wartość modlitwy indywidualnej i wspólnotowej Niedziela / Niedziela wyjątkowym dniem spotkania z Jezusem i rodziną Majowe z Janem Pawłem II / Nabożeństwo majowe w kontekście pobożności maryjnej Jana Pawła II Maryja nasza Mama / Maryja Matką Jezusa i ludzi Boże Ciało / Uroczystość Najświętszego Ciała i Krwi Chrystusa Czerwcowe ze św. Małgorzatą / Nabożeństwo czerwcowe w kontekście objawień św. Małgorzaty Marii Alacoque Wakacje z Jezusem i moim patronem / Chrześcijańskie przeżywanie wakacji Pod sta wa Pro gra mo wa Ka te che zy Ko ścio ła Ka to lic kie go w Pol sce (z dnia 8 III 2010 r.) fragment: Katecheza inicjacji w sakramentypokuty i pojednania oraz Eucharystii I etap edukacyjny: klasy I-III szkoły podstawowej Program nauczania religii dla klas I-III szkoły podstawowej (numer programu AZ-1-01/10). W drodze do Wieczernika. Katecheza inicjacji w sakramenty pokuty i pojednania oraz Eucharystii Plan wynikowy edukacji religijnej w klasie I szkoły podstawowej