Znasz już wszystkie podstawowe elementy potrzebne do utworzenia ładnie i ciekawie wyglądającego dokumentu.

Transkrypt

1 Projektujemy Znasz już wszystkie podstawowe elementy potrzebne do utworzenia ładnie i ciekawie wyglądającego dokumentu. Projekt 1 Wycieczka 1. Podzielcie się na czteroosobowe zespoły. 2. Wybierzcie się wspólnie na krótką wycieczkę do pobliskiego parku. 3. Waszym zadaniem będzie wykonanie gazetki opisującej wycieczkę. 4. Przygotujcie materiał zdjęciowy fotografie można wykonać telefonem komórkowym lub cyfrowym aparatem fotograficznym. Zróbcie jak najwięcej fotografii, aby można było wybrać najładniejsze i najbardziej efektowne. Zdjęcia możecie umieścić na szkolnym serwerze, korzystając z pomocy nauczyciela. 5. Utwórzcie w dowolnym edytorze tekstu dokument, do którego będą wstawiane zdjęcia. Wykorzystajcie wszystkie zdobyte umiejętności tworzenia takiego dokumentu tytuły, ładnie sformatowany tekst, ozdobne napisy oraz numerację stron. Wstawcie do niego wybrane fotografie, podpiszcie także każde zdjęcie. Niech cały dokument liczy cztery strony. 6. Z pomocą nauczyciela wydrukujcie dokument na kolorowej drukarce atramentowej, aby jak najlepiej zaprezentować barwne fotografie. Projekt 2 Kronika klasy 1. Podzielcie się w klasie na cztery równe zespoły. 2. Zbierajcie i notujcie przez trzy tygodnie ciekawe czy żartobliwe informacje o życiu klasy. 3. Postarajcie się robić zdjęcia ilustrujące rozmaite wydarzenia. 4. W dowolnym edytorze tekstu zredagujcie 4-stronicową gazetkę z informacjami. Niektóre z nich zilustrujcie własnoręcznie wykonanymi fotografiami. 5. Wykonajcie wystawę gazetek, a następnie zorganizujcie głosowanie na najlepiej wykonaną gazetkę. 6. Dokonajcie oceny zarówno jakości technicznej gazetek, jak i ich treści. Nie wolno, oczywiście, głosować na własną gazetkę.

2 Komunikacja w sieci 2 Dowiesz się: co to są komunikatory internetowe, do czego przydają się grupy dyskusyjne, jak wykorzystywać gry edukacyjne do poszerzania wiedzy. Nauczysz się: instalować na dysku twardym wybrany komunikator internetowy, wysyłać i odbierać posty w wybranym komunikatorze, korzystać z określonych grup dyskusyjnych, wyszukiwać w sieci multimedialne gry edukacyjne.

3 1 Sieciowe pogaduchy Praprzodek komórki telefon stacjonarny Na platformie edukacyjnej znajdziesz filmy ilustrujące korzystanie z komunikatora GG. Od dawien dawna ludzie porozumiewali się na różne sposoby. Najczęściej rozmawiali ze sobą i pisali listy. Od kiedy bardzo popularny stał się internet, zaczęli poszukiwać nowych metod komunikowania się. Najpierw wymyślono pocztę elektroniczną, jednak później pojawiły się wygodniejsze sposoby porozumiewania. W listopadzie 1996 roku czwórka studentów z Izraela pokazała w internecie nowy program, który całkowicie odmienił sposób kontaktowania się z innymi osobami. Nowa usługa została nazwana ICQ (czytaj: ajsikju) od angielskiego zdania I seek you, czyli Szukam cię. Ten nowy typ programu nazwano komunikatorem internetowym. Popularność ICQ spowodowała pojawienie się kolejnych komunikatorów, działających na podobnej zasadzie. W Polsce najpopularniejsze jest GG autorstwa Łukasza Foltyna. Pierwsze wydanie pojawiło się w 2000 roku i od tego czasu program jest stale udoskonalany i rozwijany. Drugi pod względem popularności jest Tlen, który pojawił się na rynku w październiku 2001 roku. Wszystkie komunikatory można pobrać bezpłatnie ze stron internetowych i zainstalować na dysku twardym komputera. Można również korzystać z wersji online, bez instalowania. Instalowanie komunikatora Komunikatory internetowe są narzędziem bardzo przydatnym nie tylko do zwykłych pogaduszek. Umożliwiają szybkie przesłanie wiadomości, a także różnych plików. Zainstalujesz teraz komunikator GG na dysku twardym komputera. 30 Komunikacja w sieci // Sieciowe pogaduchy

4 Rys. 1. Strona internetowa komunikatora GG Rys. 2. Strona internetowa komunikatora Tlen Zadanie 1. W przeglądarce internetowej wczytaj adres: i pobierz na dysk twardy komputera stabilną wersję GG. Następnie uruchom plik instalacyjny i zainstaluj komunikator zgodnie z instrukcją. 1. Zaakceptuj licencję programu i kliknij Zainstaluj. 2. W kolejnych krokach klikaj przycisk Dalej, aby zainstalować program wraz z domyślnymi opcjami (opcje zaawansowane obejmują m.in. automatyczny start programu razem z systemem). Rys. 3. Opcje zaawansowane instalatora Na platformie edukacyjnej przejdź do lekcji Sieciowe pogaduchy i obejrzyj prezentację Komunikatory internetowe. Na platformie znajdziesz instrukcję instalowania programu GG na komputerze z systemem Windows. 31

5 Program kliencki (klient) to program komputerowy będący interfejsem do usługi na serwerze. Przykładowo program GG jest klientem usługi GG dostępnej na serwerze producenta. Programy klienckie do danej usługi mogą być tworzone przez różne firmy, nie tylko przez dostawcę usługi istnieje kilka programów klienckich GG. Rys. 4. Podawanie danych osobowych w trakcie tworzenia profilu w GG Rys. 5. Dalszy ciąg danych potrzebnych do utworzenia konta W GG możesz korzystać z rozmaitych dodatków, takich jak radio czy gry w trybie multiplayer (czytaj: multiplejer). 3. Po zainstalowaniu programu kliknij Stwórz nowe konto GG, jeśli go jeszcze nie masz, a na kolejnym etapie kliknij Załóż konto. 4. Następnie podaj imię i nazwisko, datę urodzenia, płeć i miejscowość, zaakceptuj też przetwarzanie twoich danych osobowych przez usługodawcę. 5. Podaj hasło do logowania, adres , poziom wykształcenia (niepełne podstawowe) i zawód (uczeń). Przepisz także uważnie z obrazka kod weryfikacyjny. Program instalacyjny wyświetli na końcu numer GG, który został ci przydzielony (patrz rysunek nr 6) aby potwierdzić , kliknij podany odnośnik i przejdź do poczty. Znajdziesz tam list kliknij w nim odnośnik aktywacyjny. Zadanie 2. Po zakończeniu instalacji kliknij przycisk Uruchom GG na ostatnim etapie instalowania lub też kliknij dwukrotnie ikonę znajdującą 32 Komunikacja w sieci // Sieciowe pogaduchy

6 Nie należy bez powodu zajmować czasu swoim znajomym, nawet gdy są dostępni online. Kontaktuj się z nimi, gdy masz rzeczywisty powód. Rys. 6. Numer przydzielony użytkownikowi GG się na pulpicie i uruchom komunikator. Zaloguj się na swoje konto. Pojawi się interfejs programu, w którym widoczna będzie twoja nazwa utworzona w trakcie instalacji oraz lista twoich kontaktów (możesz kliknąć ikonę Zmień widok obok wyszukiwarki i włączyć widok grup, jak niżej). Jeżeli to pierwsze twoje konto, lista będzie pusta. Musisz odszukać swoich znajomych i dodać ich do bazy kontaktów. Menu główne komunikatora Radio Kontakty Strefa Ostatnie Poczta Dysk Rys. 7. Interfejs GG 33

7 Rozmowy ze znajomymi Najważniejszą czynnością, którą musisz teraz wykonać, jest utworzenie bazy znajomych, z którymi będziesz się komunikować. Koleżanki i koledzy z twojej klasy również założyli konta w GG. Poproś ich o numery kont i wykonaj zadanie 3. Zadanie 3. Dodaj znajomego do bazy. 1. Obok przycisku Kontakty kliknij ikonę z plusem. 2. Wybierz polecenie Dodaj kontakt. 3. W wyświetlonym oknie, w polu Wpisz numer GG wpisz numer GG znajomego i kliknij przycisk Szukaj osoby. Rys. 8. Szukanie znajomych osób 4. Gdy osoba o danym numerze zostanie znaleziona, kliknij przycisk Dodaj do listy kontaktów wybierz grupę Ulubione lub Moje kontakty. Gdy otworzy się okno zapraszania do kontaktu, kliknij Wyślij zaproszenie i zamknij okno. Rys. 9. Osoba dodana do listy kontaktów w GG 34 Komunikacja w sieci // Sieciowe pogaduchy

8 Od tej chwili możesz już rozmawiać ze znajomymi. O tym, czy osoby z listy kontaktów są w danej chwili dostępne, informuje kolor ikony słoneczka, charakterystycznej dla programu. Żółte słoneczko oznacza, że osoba jest dostępna, a czerwone niedostępna. Zadanie 4. Porozmawiaj ze znajomymi. 1. Zanim rozpoczniesz rozmowę z wybraną osobą, sprawdź, czy jest ona dostępna (żółte słoneczko). GG oferuje programy klienckie na wszystkie platformy komputerowe i kilka mobilnych, takich jak Android i ios. GG udostępnia na serwerze każdemu użytkownikowi 3 GB miejsca na pliki. W GG możesz mieć kilka kont i logować się do nich jednocześnie ułatwi ci to ćwiczenie technik komunikowania się między użytkownikami. Rys. 10. Okno rozmowy w GG 2. Kliknij kontakt dwukrotnie lewym przyciskiem myszy, aby uruchomić okno rozmowy. 3. W dolnej części okna wpisz wiadomość i naciśnij klawisz Enter lub kliknij Wyślij. 4. Twoja wiadomość pojawi się w górnej części okna. To samo powinien widzieć rozmówca, jeśli korzysta z oficjalnego programu klienckiego GG. 5. Gdy zechcesz zakończyć rozmowę, wystarczy zamknąć okno. Jeśli ty i twój rozmówca nie wyłączycie swoich komunikatorów, w dowolnej chwili możecie podjąć rozmowę lub nawiązać kontakt z inną osobą wpisaną do bazy kontaktów. 35

9 6. Aby zamknąć program, rozwiń menu GG i wybierz polecenie Zakończ. Wszystkie polskie komunikatory internetowe (i kilka zagranicznych) potrafią komunikować się z siecią GG, więc jeśli korzystasz z innego komunikatora, możesz się porozumiewać z osobami w tej sieci. Omnibus TAK NIE ICQ to pierwszy w historii komunikator internetowy. W GG nie można prowadzić rozmów wideo. W komunikatorach można ozdabiać wpisywany tekst. Zadania domowe 1 W miejsce kropek wpisz odpowiednie wyrazy: grupa, kontakt, okno rozmowy, komunikator. to narzędzie do natychmiastowego porozumiewania się z innymi osobami. w komunikatorze to osoba widniejąca w naszej bazie znajomych. W GG możesz rozmawiać z wieloma osobami jednocześnie za pomocą techniki Konferencja GG. to fragment interfejsu komunikatora, w którym prowadzimy pogawędkę. zbiór kontaktów w komunikatorze. to wydzielony 2 Uruchom radio GG. 1. Otwórz komunikator jeśli masz słuchawki do domowego komputera, nałóż je na głowę, aby nie przeszkadzać domownikom, a jeśli nie masz, przycisz głośniki. 2. W interfejsie GG kliknij ikonę Radio na pasku przycisków (pierwsza od prawej). 36 Komunikacja w sieci // Sieciowe pogaduchy

10 3. Na karcie Stacje online kliknij dwukrotnie jedną z kilkudziesięciu stacji, np. Rihanna czy Classic Rock lub też Top 20 Hip-Hop musisz odczekać kilkanaście sekund potrzebnych na wyświetlenie reklamy. 4. Gdy stacja zostanie uruchomiona, wyreguluj głośność przyciskiem głośnika. 5. Wypróbuj kilka innych stacji. 6. Zatrzymaj radio środkowym przyciskiem Stop pod listą stacji. 3 Załóż konto poczty elektronicznej w GG. 1. Kliknij ikonę Poczta, aby rozpocząć zakładanie konta. 2. W polu Nazwa wprowadź swoje imię i nazwisko albo pseudonim, np. kasia_nowak lub czarny_piotrus. Poczta zostanie założona w domenie gg.pl. Załóżmy, że twój przykładowy adres to kasia_nowak@gg.pl. Kliknij przycisk Dalej. 3. Zaznacz pole wyboru przy komunikacie Wyrażam zgodę na otrzymywanie i kliknij przycisk Aktywuj pocztę. Otrzymasz gratulacje i informację, że masz już nowy adres pocztowy. 4. Kliknij przycisk Przejdź do poczty, aby uruchomić moduł pocztowy folder Odebrane. Naturalnie w tej chwili jest na razie pusty. 5. Kliknij przycisk Napisz, aby uruchomić formularz listu. 6. W polu Do wpisz swój własny adres pocztowy GG (wyślesz list do siebie). 7. W polu Temat wpisz temat listu, np. Mecz koszykówki. 8. W polu treści wpisz, np. Mecz odbędzie się w czwartek o 17: Kliknij przycisk Wyślij, aby wysłać list okno zamknie się po kilku sekundach. 10. Spójrz na folder Odebrane w module pocztowym GG zobaczysz tam napisany przed chwilą list. 37

11 2 Korzystanie z grup dyskusyjnych Moderator to osoba, która sprawdza, czy wypowiedzi uczestników dyskusji są zgodne z prawem i dobrymi obyczajami. Oprócz prowadzenia rozmów za pomocą odpowiednich programów ludzie często dyskutują w internecie, wymieniają poglądy na różne tematy lub poszukują odpowiedzi na różnorodne pytania. Dyskusje można prowadzić w wielu miejscach. Setki milionów osób dyskutują w portalach społecznościowych, takich jak Facebook (czytaj: fejsbuk) czy Google+ (czytaj: gugl plas), albo na mikroblogach, takich jak Twitter (czytaj: tłiter) lub Blip. Innym miejscem są grupy dyskusyjne, które kiedyś powstawały w serwisie internetowym o nazwie Usenet (czytaj: juznet). Często ludzie wypowiadają się poprzez wpisywanie opinii pod artykułami w portalach informacyjnych, takich jak Onet.pl czy Gazeta.pl. Jednak bardzo często, aby móc z nich skorzystać, trzeba osiągnąć minimalny wiek, np. w systemie Google można założyć konto, gdy ma się co najmniej 13 lat, podobne ograniczenie ma popularny Facebook. Słowo forum może mieć kilka znaczeń, np.: 1. Miejsce publicznych wystąpień czy przemówień. 2. Zebranie poświęcone omawianiu spraw z danej dziedziny. 3. Forma grup dyskusyjnych, która służy do wymiany informacji i poglądów między osobami o takich samych zainteresowaniach przy użyciu przeglądarki internetowej. Rys. 11. Forum dyskusyjne dla dzieci w Wirtualnej Polsce 38 Komunikacja w sieci // Korzystanie z grup dyskusyjnych

12 Grupy dyskusyjne dla dzieci W internecie są jednak miejsca, bez ograniczeń wiekowych, gdzie może dyskutować także uczeń szkoły podstawowej, który nie ma jeszcze trzynastu lat. Zadanie 1. Wybierz grupę dyskusyjną, która najbardziej cię zainteresuje w serwisie Dla Dzieci. 1. Uruchom dowolną przeglądarkę internetową i wpisz adres (serwis dla dzieci prowadzony przez portal Wirtualna Polska). 2. W rzędzie przycisków w górnej części okna znajdź przycisk Forum i kliknij go. W Usenecie można znaleźć ponad sto tysięcy grup dyskusyjnych. Rys. 12. Przyciski na stronie dzieci.wp.pl 3. Na ekranie zobaczysz Małe Forum, podzielone na 25 tematycznych grup dyskusyjnych przeznaczonych dla dzieci. Nazwy i opisy grup są wyświetlane na czterech ekranach, które możesz przeglądać, gdy klikniesz odnośniki z numerami w dolnej części każdego ekranu. Rys. 13. Przykładowe tematy forum w serwisie dla dzieci 4. Przejrzyj wszystkie tematy forum, następnie wybierz grupę szczególnie cię interesującą i zapisz jej nazwę poniżej. 39

13 Poznajemy grupy dyskusyjne Wiesz już, o czym można dyskutować na forum. Czas zapoznać się z konkretną grupą wybierzmy dla przykładu grupę Ulubiony przedmiot w szkole, jedną z pierwszych grup na forum. Nazwa forum dyskusyjnego dla dzieci Nazwa grupy dyskusyjnej, oglądanej w danym momencie, aktualna liczba wypowiedzi w grupie oraz opis grupy Wypowiedzi uczestników grupy dyskusyjnej Rys. 14. Grupa dyskusyjna Ulubiony przedmiot w szkole Gdy w ramach grupy chcesz zwrócić się do jakiejś osoby, poprzedź wypowiedź nazwą tej osoby ze gdy zwracasz się do Kasi. Jeśli chcesz się zapoznać z wybraną grupą dyskusyjną, np. Ulubiony przedmiot w szkole, kliknij jej tytuł, aby przejść na odpowiednią stronę. Przeczytaj opis widniejący pod tytułem grupy, a dowiesz się, jakie tematy są tam poruszane. Obok widać także liczbę wypowiedzi zamieszczonych do tej pory w grupie. Liczba wypowiedzi w grupie Rys. 15. Wybór tematu dyskusji Przejrzyj kilka kolejnych stron z wypowiedziami twoich koleżanek i kolegów z różnych szkół możesz klikać przyciski z numerami bądź przyciski Następna lub Poprzednia, aby przechodzić ze strony na stronę. 40 Komunikacja w sieci // Korzystanie z grup dyskusyjnych

14 Zamieszczanie wypowiedzi w grupie Niezależnie od tego, na której stronie z wypowiedziami się znajdujesz, kliknij przycisk Wyślij swoją opinię na Małe forum. W wyświetlonym formularzu wpisz swoją opinię, poniżej formularza podaj imię lub pseudonim, a następnie kliknij przycisk Wyślij wypowiedź zostanie przesłana redakcji forum do zaakceptowania i dopiero wtedy pokaże się w grupie. Po wysłaniu zobaczysz komunikat, że musisz trochę zaczekać, gdyż redaktor sprawdzający wypowiedzi jest bardzo zapracowany. Jeśli się rozmyślisz i postanowisz jednak nie wysyłać wypowiedzi, kliknij przycisk zrezygnuj. Gdy zechcesz powrócić do listy grup dyskusyjnych, kliknij przycisk wróć do listy tematów i przejdź do innej grupy dyskusyjnej, która cię zainteresowała. Jak widzisz, na omawianym forum dyskusyjnym nie trzeba zakładać konta można umieszczać swoje wypowiedzi anonimowo, czyli podawać tylko imię lub pseudonim. Swoją wypowiedź umieść w polu tekstowym Kliknięcie tego pola spowoduje wyświetlenie formularza wypowiedzi W tym polu umieść swój podpis Kliknięcie przycisku wyślij spowoduje wysłanie wypowiedzi Rys. 16. Wypowiedź wysyłana do grupy dyskusyjnej 41

15 Zadanie 2. W miejsce kropek wpisz odpowiednie wyrazy: dyskusja, grupa dyskusyjna, Usenet, moderator, formularz. Grupy dyskusyjne mogą być publiczne, przeznaczone dla wszystkich, jak i prywatne, zastrzeżone dla ściśle określonych osób. Zanim powstały portale społecznościowe, takie jak Facebook, grupy dyskusyjne były najpopularniejszym miejscem prowadzenia dyskusji w internecie. to interfejs, w którym wpisujesz swoją wypowiedź i wysyłasz do grupy dyskusyjnej. skupiający grupy dyskusyjne. to serwis internetowy musi pilnować, aby wypowiedzi uczestników były zgodne z przyjętymi zasadami. w grupie dyskusyjnej. to wymiana opinii prowadzenia dyskusji na podobne tematy. jest miejscem W grupach dyskusyjnych, w których biorą udział osoby z różnych krajów, prawie na pewno językiem komunikacji jest angielski jeśli trafisz do takiej grupy, nie pisz w niej po polsku. Zasady dyskutowania W czwartej klasie była mowa o netykiecie, czyli zasadach dobrego wychowania i właściwego postępowania w internecie. Poniżej przypominamy kilka z nich, ważnych zwłaszcza w grupach dyskusyjnych. Najważniejszą zasadą jest grzeczność wobec rozmówców. Jeśli ją zachowasz, inni zapewne będą grzeczni w stosunku do ciebie. Nie używaj brzydkich słów - to wcale nie świadczy o dorosłości, a na pewno dowodzi braku kultury. Pisz poprawną polszczyzną, nie rób błędów ortograficznych. Nie krytykuj czyjegoś pochodzenia, wyglądu (gdy zobaczysz czyjeś zdjęcie) czy wyznania religijnego. 42 Komunikacja w sieci // Korzystanie z grup dyskusyjnych

16 Staraj się nie wykraczać poza tematykę grupy, w której uczestniczysz jeśli jest nią sport, raczej nie dyskutuj o modzie lub obejrzanym filmie. Jeśli dostrzeżesz, że rację w dyskusji ma twój rozmówca, a nie ty, przyznaj mu ją publicznie. Na pewno zostanie to docenione. Nie umieszczaj w grupach treści, które mogłyby być uznane za spam. Omnibus TAK NIE Grupy dyskusyjne mogą być publiczne (przeznaczone dla wszystkich) oraz prywatne (zastrzeżone dla określonej grupy osób). Dyskusje można prowadzić w portalach społecznościowych. Moderator to osoba zajmująca się pisaniem blogów. Zadania domowe 1 Przeczytaj dokładnie zaczerpnięte z forum wypowiedzi o ulubionych przedmiotach szkolnych i podkreśl te, które według ciebie nie odpowiadają zasadom netykiety: Najbardziej lubię matmę. Mam fajnego nauczyciela. Polski, muzykę i plastykę. Bardzo lubię informatykę, angielski i W-F, ale od tych przedmiotów mam badziewnych Nauczycieli. Ja lubię język angielski i język polski. Bo są łatwe i przyjemne. Panie od tych przedmiotów też są rewelacyjne. Pewnie lubiłabym przyrodę, gdyby nie nauczycielka. Mój ulubiony przedmiot w szkole to matematyka. Historii nienawidzę. Znaczy, też bym ją pewnie lubiła, ale pani Janina mi w tym przeszkadza. W początkach internetu popularne były grupy dyskusyjne prowadzone za pomocą poczty elektronicznej uczestnicy otrzymywali listy z najnowszymi wypowiedziami. Dzisiaj ta forma jest rzadko spotykana. 43

17 Gdy ktoś zwraca się bezpośrednio do ciebie w grupie dyskusyjnej, nie zapomnij mu odpowiedzieć tego wymaga grzeczność. Zanim poruszysz w grupie dyskusyjnej jakiś temat, sprawdź, czy nie był wcześniej omawiany skorzystaj z wyszukiwarki w grupie, a jeśli jej nie ma, przejrzyj kilka-kilkanaście stron z wcześniejszymi wypowiedziami uczestników grupy. 2 Zaloguj się na forum dla dzieci w Wirtualnej Polsce i przejrzyj zawartość kilku innych grup dyskusyjnych. Zwróć uwagę, czy wypowiedzi uczestników pasują do tematyki poszczególnych grup, czy stosują się do zasad netykiety, czy są ciekawe. Oto wypowiedź w grupie o ulubionych zwierzętach: Ja mam chomika,2 konie.3 psy i 6v kotów. Czy jest zgodna z zasadami netykiety? A jeśli nie, to z którymi jest sprzeczna? 3 rozwiąż logogryf. 1. Osoba zajmująca się sprawdzaniem wypowiedzi uczestników dyskusji. 2. Zbiór zasad, którymi trzeba się kierować także w dyskusjach internetowych. 3. Osoba uczestnicząca w dyskusji. 4. Rodzaj dziennika internetowego z krótkimi wpisami najczęściej mającymi długość jednego zdania. 5. Określenie publicznego miejsca spotkań i dyskusji. 6. Serwis internetowy, który zgromadził ponad sto tysięcy grup dyskusyjnych. 7. Ustawienia programu, które możesz samodzielnie wybierać. 8. Niepożądane treści umieszczane w grupie dyskusyjnej Komunikacja w sieci // Korzystanie z grup dyskusyjnych

18 3 Gry i zabawy multimedialne Podczas korzystania z zasobów internetu, często spotkasz się ze słowem multimedia wiele mediów. Pochodzi ono z języka łacińskiego i oznacza połączenie wielu sposobów przekazywania informacji w postaci tekstu, obrazków, filmów, dźwięku, animacji. Multimedia są obecnie często stosowane w grach i programach edukacyjnych. Na przykład gdyby w quizie zapytano, kto organizuje igrzyska olimpijskie w 2016 roku, obok pytania można by zobaczyć zdjęcie panoramy brazylijskiego Rio de Janeiro, krótki film ze słynnego karnawału, a w tle usłyszeć brazylijską muzykę w stylu samby. Gdy sięgniesz do encyklopedii internetowej po informacje na temat Józefa Piłsudskiego, zobaczysz nie tylko jego biografię, ale i zdjęcia, filmy czy nagrania wypowiedzi. Przykładem dobrego wykorzystania multimediów w sferze edukacji jest witryna internetowa NASA Multimedia, gdzie znajdziesz wiele materiałów audio i wideo o kosmicznych pracach agencji index.html. Przycisk uruchamiający nagranie dźwiękowe w haśle Rys. 17. Fragment hasła o Józefie Piłsudskim w Wikipedii - tekstowi towarzyszą fotografie i nagrania dźwiękowe Multimedia znajdują zastosowanie w wielu dziedzinach życia nie tylko w edukacji czy rozrywce, ale także w biznesie (np. prezentacje multimedialne), nauce (np. zjawiska przyrodnicze) czy medycynie (szczególnie działanie organizmu ludzkiego). 45

19 Multimedia są doskonałym nośnikiem informacji dla osób niepełnosprawnych, przede wszystkim niewidomych i słabo widzących. Coraz ważniejsza w multimediach jest też interaktywność. W grach lub programach edukacyjnych możesz nie tylko biernie oglądać treści na ekranie, ale także reagować na nie, np. wskazywać poprawne rozwiązania. Interesującym przykładem jest program do nauki gry na pianinie. Multimedia zajmują dużo miejsca. Korzystaj z nich z umiarem w urządzeniach mobilnych. Multimedia już na początku lat 90. XX wieku stosowano w encyklopediach rozpowszechnianych na płytach CD. Rys. 18. Aplikacja do nauki gry na pianinie, zainstalowana w tablecie z systemem operacyjnym Android Gry w serwisach internetowych Zadanie 1. Usuwamy podpunkt 3. Od tego miejsca wprowadzamy nowy tekst: Strony, które wyszukujesz i przeglądasz w sieci, bywają bardzo różne. Niektóre oferują gry, inne są typowo edukacyjne. Większość z nich zawiera elementy multimediów. Dzięki programom dostępnym na stronach WWW możesz nabrać wprawy w obsłudze gier edukacyjnych online, zdobyć dodatkową wiedzę lub utrwalić tę już zdobytą. Pamiętaj jednak, że zasoby sieci często się zmieniają. Niektóre strony są usuwane przez ich twórców, inne całkowicie zmieniają swoją zawartość lub zostają przeniesione do archiwum. Zadanie 2. Otwórz nową zakładkę w wyszukiwarce. Wpisz na pasku adresu i zapoznaj się z zawartością strony. 46 Komunikacja w sieci // Gry i zabawy multimedialne

20 Rys. 19. Matematyczny serwis edukacyjny dla uczniów szkół podstawowych Strona ta jest dostępna również na Facebooku, jednak nie możesz się na niej zalogować, gdyż z tego serwisu nie można korzystać przed ukończeniem 13 lat. Zadanie 3. Otwórz kolejną zakładkę w wyszukiwarce internetowej, wpisz adres Uruchom dowolną grę matematyczną i spróbuj w nią zagrać. Zwróć uwagę na to, że wszystkie gry mają krótki polskojęzyczny opis, jednak większość pochodzi z angielskojęzycznych serwerów. Dzięki zwiększeniu szybkości łączy internetowych, zwłaszcza po roku 2000, multimedia znalazły się na stałe w sieci w pierwszych latach były dostępne jedynie na nośnikach CD czy DVD. Multimedia stosowane są w telefonach komórkowych (smartfonach), gdzie obok zwykłych wiadomości SMS można także tworzyć i wysyłać wiadomości MMS (ang. Multimedia Messaging System), zawierające animacje, wideoklipy czy dźwięki. Rys. 20. Serwis gier internetowych 47

21 Naukowcy stwierdzili, że multimedia są szczególnie przydatne w edukacji, gdyż uczniowie wykorzystują w nauce wiele zmysłów jednocześnie, co sprzyja rozumieniu i zapamiętywaniu informacji. W wielu serwisach internetowych, także w serwisie Wyspagier.pl, możesz utworzyć własne konto. Dzięki temu twoje wyniki będą rejestrowane. Możesz również grać przez sieć z kolegami i wygrywać nagrody. Możesz oczywiście brać udział w grach i quizach bez zakładania konta, ale wtedy system nie zapamięta twoich wyników. Rys. 21. Zakładanie konta w serwisie Wyspagier.pl 48 Komunikacja w sieci // Gry i zabawy multimedialne

22 Edukacyjna inwazja gier W internecie można znaleźć bardzo dużo różnych stron z grami, testami, quizami i zabawami. Oto kilka propozycji. 1. Uruchom dowolną przeglądarkę internetową i wczytaj stronę a następnie w menu Kategorie, znajdującym się po lewej stronie, kliknij odnośnik Edukacyjne. Rys. 22. Uruchamianie serwisu gry-dladzieci.pl Tym razem zabawę zacznij od ćwiczenia ortografii. Kliknij lewym przyciskiem myszy grę Gra ortograficzna dla dzieci, na pojawiającej się planszy wpisz swoje imię i nazwisko, a potem naciśnij klawisz Enter. Uruchomisz grę, w której po wskazaniu poprawnej pisowni otrzymasz nagrodę w postaci odkrycia fragmentu obrazka. Nie każda przeglądarka internetowa poprawnie wyświetla wszystkie multimedia jeśli masz kłopoty, spróbuj użyć innej. 49

23 Rys. 23. Plansza z grą ortograficzną Jeśli korzystasz często z multimediów, rób regularnie przerwy w pracy i zabawie, pozwól przede wszystkim odpocząć oczom. Gdy rozwiążesz wszystkie zagadki ortograficzne, pojawi się cały obraz. Rys. 24. Rozwiązanie zadania ortograficznego 50 Komunikacja w sieci // Gry i zabawy multimedialne

24 2. Innym przykładem ciekawej strony edukacyjnej jest serwis www. anglomaniacy.pl, który pomoże ci w opanowaniu języka angielskiego. Uruchom stronę, kliknij Word Games, następnie Matching Games, i wybierz kategorię, która cię interesuje. Opracowano specjalne klawiatury wspomagające korzystanie z gier multimedialnych. W ubiegłym stuleciu języków nauczano za pomocą podręcznika i płyt. Dopiero w drugiej połowie XX wieku pojawiły się multimedia, przede wszystkim nagrania dźwiękowe i filmy, które bardzo przyspieszyły nauczanie. Rys. 25. Uruchamianie serwisu anglomaniacy.pl Rys. 26. Przykładowa gra w serwisie anglomaniacy.pl Zadanie 4. Wczytaj stronę kliknij Hewelianum KIDS u góry ekranu, a następnie przejdź do gier edukacyjnych i uruchom wybraną przez siebiejedną z nich. Zmierz czas rozwiązywania zadań i wpisz go poniżej. 51

25 Omnibus TAK NIE W encyklopediach internetowych można umieszczać filmy wideo i dźwięki. Gry edukacyjne nie mają elementów interaktywnych. Multimedialne podręczniki można czytać w tabletach. Zadania domowe 1 rozwiąż logogryf. 1. Rodzaj programu komputerowego, którym bawisz się często w internecie. 2. Gdy połączysz się z internetem, jesteś Ciąg ożywionych fotografii. 4. Połączenie wielu treści: zdjęć, muzyki, filmów. 5. Synonim nauczania. 6. Starożytny język, z którego pochodzi wyraz multimedia. 7. Ilustracja zrobiona cyfrowym aparatem fotograficznym. 8. Można w nim czytać elektroniczne podręczniki. Dobrym przykładem materiałów multimedialnych są filmy instruktażowe, które można oglądać na platformie edukacyjnej WSiP jako materiały wspomagające edukację Komunikacja w sieci // Gry i zabawy multimedialne

26 2 P osłuż się hasłem dyktanda online i wyszukaj w sieci program pozwalający poćwiczyć pisownię słów sprawiających trudności ortograficzne. Uruchom go i napisz dowolne dyktando dla klas 4 6. Po rozwiązaniu sprawdź wyniki i zapisz, ile punktów lub procent udało ci się zdobyć. Zapisz również adres internetowy strony z tym dyktandem. Komputer multimedialny powinien mieć dużo pamięci operacyjnej, aby sprawnie wyświetlać multimedia. Pojemny dysk przyda się z kolei do ich przechowywania. Adres strony WWW: 3 Z aloguj się na platformie edukacyjnej, by z pomocą słownika angielsko-polskiego wyjaśnić znaczenie następujących pojęć: Multimedia Messaging Service multiplayer World Cyber Games 53

27 Projektujemy Projekt 1 Konferencja GG Umiejętność prowadzenia konferencji przez komunikator jest bardzo przydatna, gdyż nieraz będziesz się kontaktować jednocześnie z kilkoma koleżankami i kolegami. 1. Zorganizujcie się w cztero-sześcioosobowe zespoły. 2. Uruchomcie wszyscy swoje programy GG. 3. Niech wybrana uprzednio osoba (lider) zaznaczy myszą w interfejsie GG pozostałe osoby z grupy, kliknie prawym przyciskiem myszy zaznaczony obszar i w menu kontekstowym wybierze polecenie Konferencja GG. 4. Zaproszone osoby muszą zaakceptować wezwanie do rozmowy. 5. Przećwiczcie prowadzenie rozmowy w cztery lub sześć osób, wpisując kolejno swoje wypowiedzi na dowolny temat, np. planu wycieczki do innego miasta. 6. Spróbujcie przesłać za pomocą komunikatora przygotowany wcześniej dokument tekstowy, zapisany w dowolnym edytorze tekstu. 7. Niech każda osoba wstawi do wypowiedzi obrazek ze swojego dysku i prześle go pozostałym uczestnikom rozmowy. 8. Po dziesięciu minutach zakończcie konferencję poprzez zamknięcie jej okna, a potem całego komunikatora. Projekt 2 Test wiedzy Konkurowanie w grach i testach online jest formą rozrywki i edukacji, z której często korzystają uczniowie. 1. Zorganizujcie się w cztero-sześcioosobowe zespoły. 2. Wybierzcie w serwisie Edugames.pl dowolną grę, np. z dziedziny przyrody lub języka polskiego, o najniższym stopniu trudności (poziom 1). 3. Niech każdy uczestnik zespołu zagra w tę samą grę i zanotuje swój wynik po uprzednim pokazaniu ekranu z wynikiem koleżankom i kolegom. 4. W edytorze tekstów napiszcie listę wyników od największego do najmniejszego. 5. Wywieście w klasie wyniki poszczególnych zespołów i porównajcie je ze sobą. 54

28 55