POŁAWIACZE PEREŁ program odkrywania talentów. oferta współpracy Wszechnicy Uniwersytetu Jagiellońskiego dla JEDNOSTEK SAMORZĄDOWYCH

Transkrypt

1 POŁAWIACZE PEREŁ program odkrywania talentów oferta współpracy Wszechnicy Uniwersytetu Jagiellońskiego dla JEDNOSTEK SAMORZĄDOWYCH

2 IDEA PROJEKTU Uniwersytet Jagielloński od wieków kształtuje wybitne jednostki, przyczyniając się do rozwoju ich zdolności i umiejętności, kreując ścieŝkę ich kariery. Przyciągając utalentowanych, młodych ludzi, daje im szansę na rozwinięcie skrzydeł. Taka idea przyświeca równieŝ organizatorom projektu Poławiacze Pereł. Celem programu jest wyłowienie spośród licealistów z całej Polski utalentowanych, młodych ludzi Pereł i zachęcenie ich do dalszego rozwoju, szlifowania swoich zdolności i talentów. Inspiracją do tego będą spotkania na Uniwersytecie Jagiellońskim z ludźmi nauki, kultury i sztuki oraz niezwykła atmosfera Krakowa, którą będą mogli poczuć uczestnicy projektu podczas wizyt w muzeach, teatrach czy galeriach sztuki. Perły to uzdolnieni młodzi ludzie, którzy z róŝnych przyczyn nie mają moŝliwości w pełni zalśnić rozwinąć talentu, którym zostali obdarzeni. W środowiskach o niskim statusie społeczno-ekonomicznym czy kulturalnym, w których nie ma tradycji akademickich, trudno jest osobie utalentowanej w pełni wykorzystać swój potencjał. Z powodu barier psychologicznych (brak pozytywnych wzorców oraz motywacji do kształcenia i rozwoju osobistego), czy teŝ ekonomicznych (utrudniony dostęp do ośrodków edukacyjnych, trudna sytuacja materialna) talenty często bywają niezauwaŝone bądź zaniedbane. Czynniki te mogą wpływać na to, Ŝe uzdolnieni młodzi ludzie nie zdecydują się na podjęcie studiów, a tym samym zrezygnują z dalszego rozwoju i nie wykorzystają w pełni swoich moŝliwości. Pragniemy, by przyszłość i Ŝyciowe wybory młodych ludzi zaleŝne były nie od miejsca, w jakim się urodzili, czy warunków, w których zostali wychowani, lecz od ich potencjału intelektualnego. Projekt Poławiacze Pereł powstał z myślą o wyjątkowo uzdolnionej młodzieŝy, dla której inspiracja do pielęgnacji talentu moŝe okazać się olbrzymią pomocą w kształtowaniu drogi Ŝyciowej. Dzięki programowi, Perły mogą odkryć drzemiący w nich potencjał, odnaleźć naukową czy artystyczną pasję. Spotkania z ekspertami pomogą im dokonać waŝnych wyborów, a udział w projekcie moŝe okazać się punktem zwrotnym w ich Ŝyciu. HISTORIA 2006 inauguracja projektu Poławiacze Pereł, w którym wzięło udział 43 uzdolnionych uczniów, nominowanych przez 16 starostw oraz miast na prawach powiatów z czterech województw Polski południowo-wschodniej dzięki bardzo pozytywnemu odbiorowi projektu przez administrację samorządową, środowisko akademickie oraz prasę, zdecydowaliśmy się objąć nim pozostałe województwa 2

3 oraz uatrakcyjnić program. Blisko 100 uczestników z całej Polski wzięło udział w dwutygodniowych kampusach naukowych. Od 2007 roku w kaŝdej edycji Poławiaczy Pereł bierze udział około 100 utalentowanych młodych ludzi. Z przeprowadzanych co roku ankiet ewaluacyjnych, badających długofalowe efekty projektu, wynika, Ŝe dzięki niemu w Ŝyciu kaŝdego uczestnika zachodzą realne zmiany. W sferze psychiki są to m.in. większa otwartość, łatwość w nawiązywaniu kontaktów, zwiększona motywacja na rzecz rozwoju osobistego, większa wiara we własne moŝliwości. Natomiast w sferze konkretnych działań, podjętych pod wpływem udziału w Szkole Letniej, uczestnicy wymieniają następujące zalety projektu: ułatwienie podjęcia decyzji o studiach oraz wyborze kierunku zgodnego z zainteresowaniami i predyspozycjami, większe zaangaŝowanie w pracę na rzecz szkoły poprzez np. prowadzenie szkolnej gazetki czy udział w kołach zainteresowań. Wyniki ankiet przeprowadzonych w ostatnich latach pokazują równieŝ, Ŝe 100% badanych uczestników jest zadowolonych z udziału w projekcie i 100% poleciłoby Projekt Poławiacze Pereł swoim znajomym. Głęboko wierzymy, iŝ nasze działania pomagają Perłom przełamać wewnętrzne bariery i wykorzystać drzemiący w nich potencjał, ukierunkowują je na pozytywne zmiany, aktywizują i mobilizują do dalszego kształcenia i rozwoju osobistego. Mamy nadzieję, Ŝe dzięki zaangaŝowaniu Fundatorów uda nam się stworzyć odpowiednie warunki do wspierania uzdolnionych młodych ludzi. Jesteśmy przekonani, Ŝe uczestnictwo w projekcie będzie dla Pereł inspiracją do dalszego rozwoju i pielęgnowania talentów oraz początkiem ich kariery. PROFIL UCZESTNIKA SZKOŁY LETNIEJ Nie istnieją wyraźne, liczbowe wskaźniki, które pozwoliłyby na wyodrębnienie grupy uczniów, która najbardziej skorzystałaby na udziale w projekcie. PoniŜsze kryteria zostały celowo sformułowane w sposób, pozostawiający przestrzeń na indywidualne rozpatrzenie kaŝdej kandydatury. Program skierowany jest do uczniów I lub II klasy szkoły średniej o szczególnie wysokim potencjale intelektualnym, który moŝe zostać niewykorzystany z powodu barier, na jakie natrafiają utalentowani młodzi ludzie w swoim środowisku. Kryterium wyboru nie powinny być wysokie oceny, wyróŝnienia czy udział w olimpiadach przedmiotowych, lecz wysoka inteligencja, wyjątkowe uzdolnienia w konkretnych dziedzinach, oryginalne zainteresowania, zaangaŝowanie w działalność pozalekcyjną koła naukowe, wolontariat czy akcje społeczne. Bardzo istotne jest równieŝ zagroŝenie wykluczeniem społecznym, pociągające za sobą ryzyko, Ŝe ponadprzeciętny potencjał ucznia nie zostanie wykorzystany. 3

4 Proponujemy wziąć pod uwagę następujące kryteria: stałe zameldowanie w miejscowości poniŝej 5 tysięcy mieszkańców lub w miejscowości do 20 tysięcy mieszkańców, w której nie ma publicznych szkół ponadgimnazjalnych kończących się maturą; pochodzenie z rodziny nie pełnej, wieloproblemowej lub znajdującej się w trudnej sytuacji materialnej; bezrobocie rodziców; niski poziom wykształcenia rodziców; niska świadomość edukacyjna i brak motywacji do kształcenia w środowisku rodzinnym; brak tradycji studiowania w rodzinie; utrudniony dostęp do centrów edukacyjnych; brak pozytywnych wzorców w środowisku rodzinnym i rówieśniczym; niska ocena własnych moŝliwości, brak wiary w siebie. Bardzo prosimy o rozwaŝne nominowanie uczestników pragniemy, by w projekcie wzięły udział osoby w jak największym stopniu odpowiadające zaprezentowanym powyŝej kryteriom. PROCES NOMINACJI UCZESTNIKÓW Zapraszamy Starostów oraz Prezydentów miast na prawach powiatów z całej Polski do uczestnictwa w projekcie Poławiacze Pereł w roli Fundatorów. Dzięki współpracy z Uniwersytetem Jagiellońskim istnieje moŝliwość zapewnienia utalentowanym młodym ludziom dwutygodniowego pobytu stypendialnego w Krakowie. Zasady nominacji: KaŜdy Fundator ma moŝliwość nominacji do udziału w programie od 1 do 5 uczniów. W przypadku, gdy po zakończeniu rekrutacji pozostaną wolne miejsca, istnieje moŝliwość nominowania przez dane starostwo lub miasto większej ilości uczestników. Określenie szczegółowych warunków rekrutacji na terenie poszczególnych powiatów/miast jest przywilejem Fundatorów. Wymagane dokumenty: Zgłoszenie Fundatora (załączone do materiałów informacyjnych lub do pobrania na stronie www organizatora); Wniosek o nominację ucznia (do pobrania na stronie internetowej Wszechnicy UJ); 4

5 Karta kwalifikacyjna ucznia (do pobrania na stronie internetowej Wszechnicy UJ); Opinia pedagoga szkolnego na temat nominowanego ucznia; Opinia wychowawcy nominowanego ucznia Fundatorów, deklarujących współpracę z Uniwersytetem Jagiellońskim w realizacji programu Poławiacze Pereł, prosimy o przesłanie Zgłoszenia Fundatora faksem na nr (012) oraz przesłanie oryginału pocztą w terminie do 15 maja 2013: Wszechnica Uniwersytetu Jagiellońskiego; ul. Sławkowska 10, Kraków. Harmonogram: Pod koniec marca 2013 na stronie pojawi się elektroniczny formularz do zgłaszania uczestników poszczególnych kampusów naukowych dzięki niemu kaŝde starostwo lub miasto będzie miało moŝliwość zapisania nominowanych przez Fundatora uczniów na wybrany kampus termin zapisywania uczestników do udziału w projekcie za pośrednictwem elektronicznego formularza zgłoszeniowego termin przesłania oryginału Zgłoszenia Fundatora pocztą do Wszechnicy UJ termin przesłania pocztą wypełnionych kart kwalifikacyjnych uczniów, opinii pedagogów szkolnych i wychowawców na temat nominowanych uczniów. UWAGA! Zapisy na poszczególne kampusy będą prowadzone według kolejności zgłoszeń. FINANSOWANIE Fundatorzy pokrywają koszty udziału w programie nominowanych uczniów (1-5 osób). Stypendium dla jednego uczestnika wynosi zł brutto i obejmuje: zajęcia akademickie, prowadzone przez wysoko wykwalifikowaną kadrę naukową; treningi psychologiczne, prowadzone przez wyspecjalizowanych trenerów; warsztaty artystyczne, prowadzone przez animatorów kultury; ścieŝkę kulturalno-turystyczną: wizyty w muzeach, teatrze/kinie, wycieczki turystyczne; zakwaterowanie, wyŝywienie, całodobową opiekę pedagogiczną; ubezpieczenie NNW, w razie potrzeby wykwalifikowaną opiekę medyczną. Gorąco zachęcamy do pozyskiwania sponsorów wśród lokalnych firm - dzięki współpracy z nimi moŝliwe jest ufundowanie stypendiów dla większej ilości osób. 5

6 PROCES REKRUTACJI UCZESTNIKÓW KaŜdy z Fundatorów ma moŝliwość nominacji do uczestnictwa w programie od 1 do 5 uczniów I lub II klasy szkoły średniej. Powinni oni spełniać kryteria przedstawione w Profilu Uczestnika. Udział w Szkole Letniej jest dla nominowanego ucznia całkowicie bezpłatny, do czego uprawnia podpis i pieczęć Fundatora, złoŝona na dyplomie nominacji. Zachęcamy do powierzenia rekrutacji uczestników programu jednostkom edukacyjnym. Z dotychczasowych doświadczeń współpracujących z nami partnerów wynika, Ŝe najlepiej sprawdza się dwustopniowy model rekrutacji: na poziomie szkoły decyzja dyrektora, pedagoga szkolnego i wychowawcy; na poziomie samorządowej jednostki edukacyjnej, dokonującej ostatecznego wyboru uczestników programu spośród przedstawionych przez szkoły kandydatów. W celu ułatwienia Państwu dokonania wyboru uczniów, którzy w największym stopniu odpowiadają Profilowi Uczestnika, dołączamy do materiałów wzór formularza rekrutacyjnego, opracowany przez Wydział Edukacji Miasta Gliwice. MoŜe on okazać się pomocny podczas rekrutacji. Proponujemy równieŝ przygotowanie listy rezerwowej uczestników, tak by w przypadku pojawienia się nieprzewidzianych okoliczności, uniemoŝliwiających nominowanemu uczniowi uczestnictwo w Szkole Letniej, stypendium mógł otrzymać inny utalentowany licealista. Jednocześnie podczas zgłaszania uczniów do danego kampusu naukowego prosimy o wyznaczenie dodatkowych kampusów, które będą traktowane jako rezerwowe w przypadku wyczerpania limitu miejsc na wybranym kampusie (na kaŝdą grupę tematyczną przypada 14 miejsc; wyjątkiem jest kampus technologii informatycznych: 12 miejsc). 6

7 TERMINY TURNUS I ( ) 4 kampusy tematyczne TURNUS II ( ) 4 kampusy tematyczne * UWAGA: Nazwy poszczególnych kampusów oraz szczegółowy program wraz z informacjami na temat osób prowadzących zostaną przesłane do jednostek samorządowych do 30. Marca W tym samym terminie wszystkie informacje zostaną zamieszczone na stronie www Wszechnicy UJ. DODATKOWE INFORMACJE Na stronie internetowej na bieŝąco będziemy publikować materiały informacyjno-promocyjne, wymagane dokumenty (Zgłoszenie Fundatora, Wniosek o nominację ucznia, Kartę kwalifikacyjną uczestnika) oraz przykładowe dokumenty rekrutacyjne (formularz rekrutacyjny, sylwetka idealnego kandydata, itp.). W przypadku niezrekrutowania odpowiedniej ilości osób zastrzegamy moŝliwość odwołania poszczególnych kampusów lub całego projektu. KONTAKT Wszelkie dodatkowe informacje o programie, zasadach nominacji uczestników oraz szczegółach Szkoły Letniej 2013 moŝna uzyskać u koordynatora projektu: Izabela Podpłomyk-Antoszek tel. (012) kom izabela.podplomyk-antoszek@uj.edu.pl Wszechnica Uniwersytetu Jagiellońskiego ul. Sławkowska Kraków tel. (012) fax. (012)