ZABAWKA W ŻYCIU DZIECKA

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "ZABAWKA W ŻYCIU DZIECKA"

Elżbieta Sawicka
8 lat temu
Przeglądów:

1 Miejskie Przedszkole Nr 18 w Puławach ul. C.K. Norwida 32A NASZE PRZEDSZKOLE NR 2 (Listopad- grudzień 2009 ) ZABAWKA W ŻYCIU DZIECKA Zabawki, obok rodziców towarzyszą dziecku już od pierwszych dni jego życia. Początkowo są grzechotki, misie. Wraz z rozwojem dziecka powinny iść w parze odpowiednio dobrane zabawki. Mogą one zarówno stymulować psychikę dziecka, lecz nie właściwie skonstruowane, stanowią zagrożenie. Zabawka powinna służyć rozwojowi dziecka, prowokować do różnych sposobów bawienia się nią, a także uczyć współpracy oraz współdziałania z innymi dziećmi. Zabawka nie może ograniczać inicjatywy i pomysłowości dziecka.

2 To dziecko powinno mieć władzę nad zabawką, a nie odwrotnie. Jest bezpieczna dla dziecka w określonym wieku wykonana z odpowiedniego trwałego materiału Rozwija wyobraźnię, kreatywność dziecka, daje możliwość składania, rozkładania, przekształcania, Odgrywania różnych ról DOBRA ZABAWKA Bogaci życie emocjonalne Stwarza okazję do dzielenia się, współdziałania Oddziałuje na wiele zmysłów Jednocześnie, wyzwala chęć bawienia się nią, jest elastyczna

3 ŚWIĘTO PLUSZOWEGO MISIA W NASZY PRZEDSZKOLU To nie tajemnica, że przedszkolaki są fanami pluszaków i po prostu je uwielbiają. Misie towarzyszą dzieciom na całym świecie w ich dziecięcych przeżyciach, radościach, smutkach, rozterkach, tęsknotach. Dodają im otuchy, pocieszają, łagodzą lęk przed samotnością, towarzyszą im przy zasypianiu, są powiernikami najskrytszych myśli. Dnia 5 listopada odbyło się w naszym przedszkolu uroczyste spotkanie wszystkich grup przedszkolnych z okazji Dnia Pluszowego Misia. Nauczycielki organizujące spotkanie przedstawiły krótką historię Święta Pluszowego Misia. Dzieci z poszczególnych grup zaprezentowały inscenizacje, wiersze, piosenki, tańce i zabawy tematycznie związane z misiem. Odbyło się także Spotkanie misiów tj bicie rekordu, która z grup przyniesie najwięcej pluszowych misiów, w konkurencji tej wygrały dzieci 4 letnie z oddziału III, które zgromadziły 149 misiów i zasłużyły tym samym na nagrodę specyjalną. Galerię Misiowych Obrazków stanowiły prace plastyczne dzieci indywidualne jak i grupowe wykonane różnego rodzaju techniką począwszy od malowania farbą plakatową, poprzez wyklejanie kolorowym papierem, bibułą, makaronem po wciskanie tkanin w styropian.

4 Organizatorki spotkania tj. Justyna Jeżak i Agnieszka Furtak wręczyły na koniec uroczystości małym artystom słodkie niespodzianki, dyplomy i podziękowały za stworzenie miłej atmosfery całej społeczności przedszkolnej UROCZYSTOŚĆ ŚWIĘTA PLUSZOWEGO MISIA PRZEDSZKOLAKÓW MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 18 ODDZIAŁ ŻŁOBKOWY ODDZIAŁ I ODDZIAŁ II

5 ODDZIAŁ III ODDZIAŁ IV ODDZIAŁ V

6 Zdjęcia: Justyna Jeżak ROLA MUZYKI W ROZWOJU DZIECKA Wszystkie rodzaje zajęć muzycznych w przedszkolu cieszą się dużym zainteresowaniem i entuzjazmem ze strony dzieci. Dzięki zajęciom muzycznym rozwijają się indywidualne zdolności każdego dziecka. Małe dziecko łatwo przyswaja rytm wyliczanek, piosenek, prostych form muzycznych. Znaczenie muzyki w życiu i rozwoju dziecka Stymuluje rozwój układu nerwowego Pobudza mózg i rozluźnia ciało, co sprzyja przyswajaniu wiedzy Wpływa na rozwój procesów poznawczych takich jak: wrażenia i spostrzeżenia, pamięć, uwagę, myślenie, rozwój mowy Gra na instrumentach tworzy nowe połączenia nerwowe między półkulami, co może zapobiegać dysleksji Pomaga rozładować olbrzymie pokłady energii i potrzebę ruchu Pozytywnie wpływa na sferę emocjonalno motywacyjną, budzi chęć

7 pokonywania trudności Pomaga odpocząć i zrelaksować się po zajęciach Uaktywnia dzieci bierne i nieśmiałe, ma właściwości lecznicze. FORMY ZAJĘĆ MUZYCZNYCH - Śpiew piosenek - Ćwiczenia mowy Wpływają na rozwój klatki piersiowej, pogłębiają oddech, wzmacniają narząd głosowy, poprawiają wymowę - Gra na instrumentach - Ćwiczenia słuchowe, rytmiczne i ruchowe - Akompaniowanie do piosenki - Zadania twórcze Wpływają dodatnio na pracę płuc, serca, układ nerwowy, koordynację słuchowo nerwową Słuchanie muzyki - Słuchanie i rozpoznawanie odgłosów pochodzących z otoczenia i odgłosów natury - Słuchanie śpiewu i muzyki instrumentalnej - Słuchanie muzyki żywej wykonanej przez nauczyciela - Udział w koncertach - Słuchanie muzyki z płyt i innych nagrań Rozwija pamięć słuchową, wyobraźnię

8 Święty Mikołaj Święty Mikołaj z Laponii (Santa Claus, Father Christmas) - baśniowa postać sympatycznego grubasa z białą brodą ubranego w czerwony strój. Zamieszkuje wspólnie z grupą elfów Laponię, skąd w okresie świąt Bożego Narodzenia rozwozi dzieciom prezenty saniami ciągniętymi przez zaprzęg reniferów. Postać ta wywodzi się z kultury brytyjskiej i amerykańskiej, gdzie jest jedną z atrakcji bożonarodzeniowych. W tradycji bizantyjskiej jego odpowiednikiem jest Święty Bazyli, który obdarowuje dzieci 1 stycznia. W Rosji i krajach ościennych popularny jest Dziadek Mróz i Śnieżynka. Natomiast w Polsce, podobnie jak w większej części Europy dzień Świętego Mikołaja obchodzony jest tradycyjnie 6 grudnia jako wspomnienie Świętego Mikołaja biskupa Miry. Rankiem tego dnia dzieci, które przez cały mijający rok były grzeczne, znajdują drobne upominki, ukryte pod poduszką lub w innym specjalnie przygotowanym w tym celu miejscu (np. w skarpecie). SKĄD SIĘ WZIĘŁY CHOINKI?

9 Piękna góralska legenda mówi, że choinkę bożonarodzeniową zawdzięczamy niedźwiedziowi. Gdy doszła do niego wieść narodzeniu Jezusa, pobiegł czym prędzej do Betlejem. Martwił się tylko biedny miś, że nie miał dla Dzieciątka żadnego godnego prezentu. Postanowił ofiarować to, co było do zdobycia w lesie. Ułamał piękną choinkę i powlókł za sobą. Po drodze przechodził przez potoki, w których zmoczyły się gałązki drzewka, krople wody zamarzły na jego igiełkach i świeciły jak diamenty. Na gałęziach zasiadły ptaszki, a niedźwiedź wszystko to zaniósł do szopki i przed Dzieciątkiem postawił. I od tej pory dzieci stroją choinki i wieszają na nich wszelkie świecidełka. Zima

10 Bożena Forma Lecą z nieba płatki śniegu, świat się cały bieli wkoło Zabierz narty oraz sanki na dół z górki mknij wesoło. W słońcu skrzą się śnieżne gwiazdki, zostań z nami pani zimo. Drzewa mają białe czapy, wśród nich zjeżdżać będzie miło. Mróz siarczysty uszy ściska, nosy wszystkich są czerwone. Zimo! Śniegu sypnij więcej, dzieci będą zachwycone. Opracowanie gazetki: M. Karkut, A. Furtak, E. Osiak

Podobne dokumenty

ZAMIERZENIA OPIEKUŃCZO WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC GRUDZIEŃ 2018 DLA DZIECI Z GRUPY TYGRYSY

ZAMIERZENIA OPIEKUŃCZO WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC GRUDZIEŃ 2018 DLA DZIECI Z GRUPY TYGRYSY KRĘGI TEMATYCZNE: Jak wyglądał świat przed milionami lat? Idzie zima ze śniegiem. Idą święta. CELE GŁÓWNE: