SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ŚW. BARBARY W CHODZIEŻY

Transkrypt

1 SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ŚW. BARBARY W CHODZIEŻY

2 Szkolny Program Profilaktyki skierowany jest do uczniów, nauczycieli oraz rodziców I Liceum Ogólnokształcącego im. św. Barbary w Chodzieży. W ramach szkolnego Programu realizowana będzie profilaktyka pierwszo- i drugorzędowa mające na celu dotarcie zarówno do ogółu społeczności szkolnej, jak również grup podwyższonego ryzyka. Metody stosowane w ramach działao profilaktycznych to: tematyczne lekcje wychowawcze, warsztaty, pogadanki, spektakle profilaktyczne, rozmowy indywidualne. Podstawy prawne Szkolnego Programu Profilaktyki 1. Konstytucja Rzeczpospolitej Polskiej, art Konwencja o Prawach Dziecka, art. 3, art. 19, art Ustawa o systemie oświaty z r. wraz z późn. zmianami. 4. Rozporządzenie MEN w sprawie pomocy psychologiczno-pedagogicznej z dnia 17 listopada 2010 w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach. 5. Ustawa z dnia r. o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi /Dz. U. z r./ z późniejszymi zmianami. 6. Narodowy Program Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych na lata na podst.art.3 ust.3 pkt.1 ustawy o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi. 7. Program ograniczania zdrowotnych następstw palenia tytoniu na lata /Dz.U. z 1996r. Nr 10, poz.55, z późn. zmianami. 8. Ustawa z dnia 3 grudnia 2010r. o zmianie ustawy o ochronie zdrowia psychicznego /Dz. U. z dnia 10 stycznia 2011r. 9. Program Zapobiegania Niedostosowaniu Społecznemu i Przestępczości wśród dzieci i młodzieży na lata Krajowy Program Przeciwdziałaniu Narkomanii na lata /Dz.U. z dnia13 kwietnia 2011 r. 11. Program zwalczania AIDS i zapobiegania zakażeniom HIV na lata na podst. Rozporządzenia Rady Ministrów z dnia 15 lutego 2011r. 12. Ustawa z dnia 29 lipca 2005 r. o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie, z późn. zmianami.

3 OBSZARY DZIAŁAO I PROFILAKTYKA UZALEŻNIEO MŁODZIEŻ ZNA ZAGROŻENIA ZWIĄZANE ZE STOSOWANIEM ŚRODKÓW PSYCHOAKTYWNYCH I POSIADA UMIEJĘTNOŚD ODMAWIANIA, PODEJMOWANIA ŚWIADOMYCH DECYZJI 1. WPŁYW SUBSTANCJI PSYCHOAKTYWNYCH NA CZŁOWIEKA 2. PSYCHICZNE, ZDROWOTNE I SPOŁECZNE SKUTKI UZALEŻNIEO 3. PROMOWANIE POSTAW ZYCIA BEZ NAŁOGÓW 4. WYRABIANIE NAWYKU UNIKANIA ZAGROŻEO 5. UMIEJĘTNOŚD SPĘDZANIA CZASU WOLEGO BEZ UŻYWEK II PROFIALKTYKA (PROMOCJA ZDROWIA) SZKOŁA PROMUJE ZDROWY STYL ŻYCIA 1. PROFILAKTYKA AIDS I INNYCH CHORÓB PRZENOSZONYCH DROGĄ PŁCIOWĄ 2. PROFILAKTYKA WAD CEWY NERWOWEJ 3. PROFIALKTYKA POSTAW CIAŁA 4. RACJONALNE ODŻYWIANIE III PROFIALKTYKA ZACHOWAO NIEPOŻĄDANYCH SZKOŁA REAGUJE NA RÓZNEGO RODZAJU DZIAŁANIA NIEPOŻĄDANE, UCZY PRAWIDŁOWYCH POSTAW, ROZWIJA UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNE 1. UMIEJĘTNOŚD RADZENIA SOBIE ZE STRESEM 2. KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA 3. UMIEJĘTNOŚD ROZWIĄZYWANIA KONFLIKTÓW 4. PRZECIWDZIAŁANIE AGRESJI I PRZEMOCY 5. WAGARY IV KSZTAŁTOWANIE PRAWIDŁOWYCH POSTAW TWORZENIE SZKOŁY PRZYJAZNEJ UCZNIOWI, OTWARTEJ NA JEGO POTRZEBY 1. DORADZTWO ZAWODOWE 2. PROPAGOWANIE IDEI WOLONTARIATU 3. WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE V WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI SZKOŁA JEST OTWARTA NA PROPOZYCJE RODZICÓW, RODZICE CHĘTNIE ANGAŻUJĄ SIĘ W ŻYCIE SZKOŁY

4 I PROFILAKTYKA UZALEŻNIEO CELE SZCZEGÓŁOWE Działania Formy realizacji Osoby odpowiedzialne Przekazywanie informacji o mechanizmach uzależnieo oraz następstwach sięgania po używki w młodym wieku Przeciwdziałanie w/w zjawiskom 1. Zaproszenie do współpracy osób z zewnątrz, mających na co dzieo do czynienia z problemem uzależnieo. 2. Realizacja programu Uzależnieniom NIE. 3. Analiza sytuacji szkolnej. 4. Pedagogizacja rodziców: Jak rozpoznad czy moje dziecko bierze? 5. Pedagogizacja nauczycieli Jak rozpoznad ucznia będącego pod wpływem środków psychoaktywnych. 6. Przestrzeganie procedur postępowania w przypadku wystąpienia w/w zjawiska. 7. Przekazywanie i udzielanie uczniom, rodzicom i nauczycielom informacji na temat instytucji, w których znajdą pomoc. 8. Prezentacja ciekawych form spędzania czasu wolnego ( w zależności od specyfiki klasy i zainteresowao uczniów). Spotkanie z przedstawicielami KP Policji nt. odpowiedzialności karnej nieletnich Spotkanie z terapeutą MONAR Pogadanka na temat uzależnieo Ankieta dotycząca uzależnieo Zorganizowanie prelekcji dla rodziców nt. zagrożeo związanych z okresem dojrzewania Spotkanie ze specjalistą terapii uzależnieo Wdrażanie procedur postępowania w przypadku gdy w szkole znajduje się uczeo będący pod wpływem środka odurzającego Spotkania z ciekawymi ludźmi Umieszczanie informacji w gablocie pedagoga Angażowanie rodziców do działao - pedagog szkolny - psycholog - terapeuta MONAR - przedstawiciele KP Policji - nauczyciele - wychowawcy

5 II PROFILAKTYKA (PROMOCJA ZDROWIA) Promocja zdrowia i rozwijanie zdolności do prowadzenia zdrowego trybu życia 1. Szkolenie Młodzieżowych Liderów Zdrowia. 2. Przeprowadzenie lekcji na temat - profilaktyki HIV i AIDS przez MLZ w klasach pierwszych. 3. Szkolenie młodzieży na temat zapobiegania chorobom przenoszonym drogą płciową. 4. Pogadanki tematyczne na temat wad wrodzonych cewy nerwowej i ich profilaktyki. 5. Szkolenie młodzieży dotyczące prawidłowej postawy ciała w trakcie całodziennej aktywności. Zwracanie uwagi na to, jak powstają wady. 6. Kształtowanie nawyku zdrowego odżywiania się i stylu życia. 7. Realizacja profilaktyki antynikotynowej. Współpraca z Regionalną Stacją Sanitarno-Epidemiologiczną w Chodzieży Działalnośd MLD Pogadanki tematyczne na lekcjach biologii, godzinach wychowawczych Współpraca z pielęgniarką środowiskową Pogadanki na lekcjach biologii Zajęcia prowadzone przez pielęgniarkę szkolną, nauczycieli wychowania fizycznego Gazetki tematyczne w gablotach Pogadanki na lekcjach wychowawczych, biologii i wychowania fizycznego Zajęcia z pielęgniarką szkolną Pogadanki na lekcjach wychowawczych, biologii i wychowania fizycznego - nauczyciel wychowania fizycznego - nauczyciel biologii - wychowawcy klas - pielęgniarka szkolna - pracownicy Stacji Sanitarno- Epidemiologicznej w Chodzieży - Młodzieżowi Liderzy Zdrowia Spotkania z przedstawicielami służby zdrowia

6 III PROFIALKTYKA ZACHOWAO NIEPOŻĄDANYCH Dbanie o rozwój i kształtowanie osobowości młodzieży 1. Wdrażanie do radzenia sobie w sytuacjach trudnych. 2. Kształtowanie umiejętności pracy zespołowej zgodnie z pożądanymi społecznie zasadami oraz wspólnego podejmowania decyzji. 3. Kształtowanie umiejętności skutecznego porozumiewania się; 4. Budowanie poczucia własnej wartości i zachowao asertywnych. 5. Kształtowanie oraz utrwalanie postaw tolerancji. 6. Kształtowanie umiejętności rozwiazywania konfliktów bez przemocy i agresji. 7. Kształtowanie prawidłowych postaw wobec obowiązków szkolnych. 8. Uświadamianie konsekwencji niedostosowania się do obowiązków szkolnych. 9. Kontrola frekwencji uczniów i szybka interwencja wychowawcy w razie potrzeby. 10. Przeciwdziałanie przemocy w rodzinie. Realizacja programu Stres pod kontrolą Spotkania z psychologiem Lekcje wychowawcze Warsztaty dotyczące komunikacji interpersonalnej przeprowadzone we współpracy z PPP Realizacja programu Jak skutecznie żyd z innymi Przystąpienie do programów profilaktycznych Pogadanki Spektakle profilaktyczne Zapoznawanie uczniów i rodziców ze Statutem szkoły Indywidualna rozmowa z uczniem niesystematycznie uczęszczającym na lekcje i jego rodzicami poradnictwo Skrupulatne sprawdzanie list obecności przez nauczycieli Analiza sytuacji rodzinnej uczniów Stworzenie ulotki informacyjnej na temat miejsc, w których mogą szukad pomocy - dyrektor szkoły - wychowawcy klas - pedagog szkolny - pielęgniarka szkolna - pracownicy PPP - psycholog - instytucje wspierające działalnośd szkoły -

7 IV KSZTAŁTOWANIE PRAWIDŁOWYCH POSTAW Kształtowanie postaw i osobowości ucznia aby mógł prawidłowo funkcjonowad w środowisku szkolnym i pozaszkolnym 1.Propagowanie idei wolontariatu. 2. Prowadzenie doradztwa zawodowego. 3. Prowadzenie zajęd wychowania do życia w rodzinie. 4. Działalnośd kół zainteresowao. 5. Propagowanie otwartości na inne kultury i narodowości. 6. Wychowanie do wartości i podejmowania odpowiednich decyzji. 7. Włączenie do realizacji działao Samorządu Szkolnego. 8. Kształtowanie postaw proekologicznych. Szkolny Klub Wolontariusza Akcje charytatywne Współpraca z DPS Rzadkowo Spotkania z przedstawicielem Młodzieżowego Centrum Kariery Spotkania z przedstawicielami uczelni wyższych Pogadanki tematyczne dotyczące etyki wykonywania określonych zawodów Pogadanki tematyczne dotyczące wartości ważnych we współczesnym świecie - pedagog szkolny - wychowawcy klas - Samorząd Szkolny - pielęgniarka szkolna - członkowie Szkolnego Klubu Wolontariusza - nauczyciel wychowania do życia w rodzinie Wymiana z Nottuln Szkolny Klub Europejski - rozwijanie zainteresowao Pomoc w realizacji własnych zamierzeo i pomysłów Organizowanie zajęd pozalekcyjnych zgodnie z zapotrzebowaniem uczniów Organizowanie klasowych wyjśd o charakterze kulturalnooświatowym Kształtowanie poczucia odpowiedzialności za własne zachowania i czyny;

8 Realizacja różnego rodzaju akcji szkolnych Udział w akcjach promujących ekologiczny tryb życia Kształtowanie właściwych zachowao użytkowników/uczniów w wirtualnym świecie 1. Zaproszenie do współpracy osób z zewnątrz mających na co dzieo do czynienia z przemocą w Sieci 2. Pedagogizacja uczniów w zakresie swobody wypowiedzi w Internecie. 3. Pedagogizacja rodziców w zakresie swobody wypowiedzi w Internecie. Spotkanie z przedstawicielami KP Policji nt. odpowiedzialności karnej nieletnich Prezentacje multimedialne dotyczące kultury osobistej w Sieci Opracowanie poradnika Netykiety i zamieszczenie go na stronie szkoły - sędzia - kurator zawodowy - policjant - psycholog - pedagog - wychowawcy Analiza sytuacji szkolnej ankieta dotycząca aktywności licealistów w Internecie

9 V WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI Angażowanie rodziców w życie szkoły 1. Współpraca z Radą Rodziców 2. Udział rodziców w organizowaniu imprez szkolnych. 3. Zapraszanie rodziców na imprezy szkolne 4. Pedagogizacja rodziców 5. Opiniowanie dokumentów szkolnych przez rodziców. 6. Współpraca rodziców w zakresie zbierania informacji na temat. uczniów wymagających pomocy. 7. Zapoznanie rodziców z ich prawami i obowiązkami. Włączanie Rady Rodziców do akcji realizowanych na terenie szkoły poprzez kiermasze, wspieranie akcji humanitarnych Spotkania rodziców z pedagogiem i innymi specjalistami Zatwierdzanie Szkolnego Programu Profilaktyki, Programu Wychowawczego Uczestnictwo w drzwiach otwartych i zebraniach Przekazywanie informacji na temat instytucji, w których mogą szukad pomocy - wychowawcy klas - Samorząd Szkolny - PPP - pedagog szkolny - zaproszeni specjaliści - wychowawcy klas Zapoznanie ze Statutem szkoły, Szkolnym Programem Profilaktyki, Programem Wychowawczym

10 EWALUACJA PROGRAMU Monitorowanie i ewaluacja szkolnego programu profilaktyki jest koniecznym elementem realizacji. Ewaluacja prowadzona będzie w sposób dostosowany do tematu i rodzaju zajęd profilaktycznych, poprzez badania kwestionariuszowe: ankiety, kwestionariusze badania postaw, techniki socjometryczne, obserwacje, analizy dokumentów szkolnych. Badaniom podlegad będzie ocena efektywności podejmowanych działao. Szkolny program profilaktyki realizowany będzie przez trzy lata.: 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015