Wykorzystanie danych o sytuacji zawodów w na regionalnym rynku pracy

Transkrypt

1 Wykorzystanie danych o sytuacji zawodów w na regionalnym rynku pracy Spotkanie z pracownikami PUP rejestrującymi osoby bezrobotne. Spotkanie przygotowane w ramach projektu Rynek Pracy pod Lupą II Janusz Bokser WUP Toruń

2 Kontekst problemowy Źródła informacji stanowiących podstawę opisu sytuacji zawodu na wojewódzkim rynku pracy. Struktura informacji o zawodzie na rynku pracy województwa. Praktyczne wykorzystanie opracowań: indywidualne decyzje zawodowe, powoływanie nowych kierunków kształcenia.

3 Źródła a informacji stanowiących podstawę opisu sytuacji zawodu na wojewódzkim rynku pracy Rynek Pracy pod Lupą - projekt systemowy ( 2010, 2011 i 2012 r. ): Monitoring Zawodów Deficytowych i Nadwyżkowych - monitoring zawodów pozwala na analizę struktury osób bezrobotnych oraz zgłaszanych do powiatowych urzędów pracy wolnych miejsc pracy i miejsc aktywizacji zawodowej według zawodów i specjalności. Badanie to dla każdego z powiatów i całego województwa prowadzone było co pół roku. Badania Pracodawców - ankietowanie pracodawców miało na celu diagnozę zmian w zatrudnieniu na rynku pracy w województwie kujawsko-pomorskim na próbie 2000 podmiotów. Określono kompetencje, jakie są cenione przez pracodawców wśród kandydatów na oferowane stanowiska. Analiza Rynku Szkoleniowego - celem analizy było przedstawienie oferty szkoleniowej na dany rok, uwzględniającej tematykę szkoleń oraz pozyskanie informacji, czy instytucje szkolące dopasowują swoją ofertę do potrzeb lokalnego rynku pracy. Inne źródła System Informacji Oświatowej udostępniany przez Centrum Informatyczne Edukacji na stronie Inne ogólnodostępne opracowania statystyczne, np. dane z Wydziału Zdrowia Kujawsko - Pomorskiego Centrum Zdrowia Publicznego Kujawsko Pomorskiego Urzędu Wojewódzkiego w Bydgoszczy Rejestr Instytucji Szkoleniowych Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2011r. w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach

4 Struktura informacji o zawodzie na rynku pracy województwa INFORMACJA LOKALNA O ZAWODZIE ANALIZA SYTUACJI NA RYNKU PRACY WYNIKI BADAŃ PRACODAWCÓW ANALIZA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE, OFERTA KSZTAŁCENIA SYSTEM OŚWIATY SZKOLNEJ WYNIKI BADAŃ USŁUG SZKOLENIOWYCH LITERATURA, PRZYDATNE LINKI Informację o zawodzie na regionalnym rynku pracy wzbogacono o sytuację tegoż zawodu na europejskich rynkach pracy ( źródło EURES)

5 Adresaci informacji o sytuacji zawodu na regionalnym rynku pracy Organy prowadzące ( oświata) Członkowie WRZ i PRZ KO Dyrektorzy szkół Doradcy zawodowi ( szkoły, ppp, pup, etc ) Osoby stojące przed wyborem zawodu bądź jego zmianą

6 Proces opiniowania wniosków w szkół zawodowych dotyczących cych powoływania nowych kierunków kształcenia Podstawa prawna procesu opiniowania wniosków szkół zawodowych Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty. Dz.U. z 2004 r. nr 256, poz z późn. zm.( art. 39 ust. 5 ) Ustawa o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy ( Dz.Ustaw z 2013r. poz 674 z późn. zm. ) ( art.22 ust.5 pkt.4 ) Rozporządzenie Ministra Gospodarki i Pracy z dnia 6 października 2004 r. w sprawie rad zatrudnienia Dz.U nr 224 poz. 2281

7 Proces opiniowania wniosków w szkół zawodowych dotyczących cych powoływania nowych kierunków kształcenia cd. Struktura opracowania stanowiącego podstawę opiniowania Analiza sytuacji na lokalnym i regionalnym rynku pracy. Wyniki badań pracodawców i usług szkoleniowych w opiniowanym zawodzie. Analiza kształcenia w zawodzie na terenie województwa, zmiany w kształceniu. Podsumowanie zawierające przesłanki za wyrażeniem opinii pozytywnych bądź negatywnych.

8 Proces opiniowania wniosków w szkół zawodowych dotyczących cych powoływania nowych kierunków kształcenia cd. Analiza sytuacji na lokalnym i regionalnym rynku pracy, Źródło: Monitoring Zawodów Deficytowych i Nadwyżkowych Wyniki badań pracodawców i usług szkoleniowych w opiniowanym zawodzie, Źródło: Badania Pracodawców, Analiza Rynku Szkoleniowego, Rejestr Instytucji Szkoleniowych Analiza kształcenia w zawodzie na terenie województwa, Źródło: System Informacji Oświatowej, Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2011 roku w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego Podsumowanie zawierające przesłanki za wyrażeniem opinii pozytywnych bądź negatywnych.

9 Proces opiniowania w latach 2012 i 2013 ROK szkół z 10 powiatów województwa kujawsko-pomorskiego, złożyło wnioski do Wojewódzkiej Rady Zatrudnienia. Wojewódzki Urząd Pracy w Toruniu przygotował 123 opracowania dla 58 kierunków kształcenia, w których szkoły zamierzały prowadzić kształcenie. Wojewódzka Rada Zatrudnienia wydała pozytywne opinie w sprawie kształcenia w 42 kierunkach kształcenia i negatywne w 23 kierunkach kształcenia.

10 Proces opiniowania w latach 2012 i 2013 ROK szkoły z 21 powiatów województwa kujawsko-pomorskiego, złożyły wnioski do Wojewódzkiej Rady Zatrudnienia w sprawie wydania opinii na temat uruchomienia nowego kierunku kształcenia. Wojewódzki Urząd Pracy w Toruniu przygotował 145 opracowań dla 80 kierunków kształcenia, w których szkoły zamierzały prowadzić kształcenie. Wojewódzka Rada Zatrudnienia wydała pozytywne opinie w sprawie kształcenia w 62 kierunkach kształcenia i negatywne w 29 kierunkach kształcenia.

11 Korelacja uchwał Wojewódzkiej Rady Zatrudnienia w sprawie powoływania przez szkoły y zawodowe nowych kierunków w kształcenia Rok szkoły, którym WRZ opiniowała kierunki kształcenia Rok szkół, którym WRZ opiniowała kierunki kształcenia, Informacji zwrotna z 81 szkół Celem naszego zapytania adresowanego do szkół było uzyskanie odpowiedzi na pytanie, czy wnioskowane przez szkoły kierunki kształcenia, w sprawie których Wojewódzka Rada Zatrudnienia wydała pozytywne opinie zostały uruchomione a jeśli nie to co było powodem tej sytuacji oraz czy szkoły uruchomiły kierunki kształcenia, które WRZ zaopiniowała negatywnie.

12 Korelacja uchwał Wojewódzkiej Rady Zatrudnienia w sprawie powoływania przez szkoły y zawodowe nowych kierunków w kształcenia cd. Pozytywne opinie: wszystkim szkołom spośród tych, które wnioskowały udało się uruchomić kształcenie, niektórym szkołom udało się uruchomić kształcenie, żadnej ze szkół nie udało się uruchomić kształcenia z powodu braku zainteresowania ze strony potencjalnych uczniów. Negatywne opinie: szkoły uruchomiły również kształcenie na tych kierunkach co do których Wojewódzka Rada Zatrudnienia wydała opinie negatywne. Jest to sytuacja o tyle niepokojąca gdyż oznacza, że szkoły prowadzą kształcenie na kierunkach dających niewielkie szanse na znalezienie zatrudnienia jednocześnie mając problemy z rekrutacją na kierunki, w których zagrożenie to jest mniejsze.

13 Proces opiniowania w roku 2014 Opinie wydano w przypadku 59 kierunków kształcenia Opinie pozytywne dotyczyły 38 kierunków kształcenia Opinie negatywne dotyczyły 22 kierunków kształcenia

14 Ocena procesu udostępniania informacji o sytuacji zawodów i opiniowania planów w powoływania kierunków w kształcenia Mocne strony procesu: Opracowania opierają się na twardych danych z Monitoringu bezrobocia rejestrowanego, innych cytowanych źródeł informacji, Dzięki danym z Monitoringu istniała możliwość ich analizy na przestrzeni lat , uchwycenia rysującej się tendencji, Opracowania opierają się na danych pochodzących bezpośrednio od pracodawców i z instytucji szkoleniowych, Bieżące monitorowanie kształcenia ponadgimnazjalnego w województwie kujawsko pomorskim, Jedyne skompilowane źródło informacji o sytuacji zawodów na regionalnym rynku pracy.

15 Dziękuj kuję za uwagę 56/