Roczny plan pracy. Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego im. Lecha Wierusza w Świebodzinie na rok szkolny 2014/2015

Transkrypt

1 Roczny plan pracy Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego im. Lecha Wierusza w Świebodzinie na rok szkolny 2014/2015 1

2 Zatwierdzony Uchwałą Rady Pedagogicznej dn Podstawy prawne funkcjonowania szkoły : - Konstytucja Rzeczpospolitej Polskiej - Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty z późniejszymi zmianami - Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela z późniejszymi zmianami, - Statut SOSW w Świebodzinie - Deklaracja Praw Dziecka i Deklaracja Praw Człowieka, - Uchwały i wnioski Rady Pedagogicznej, - Zarządzenia organu prowadzącego i organu nadzoru pedagogicznego 2

3 I. Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2014/ Wspieranie rozwoju dziecka młodszego na pierwszym i kolejnych etapach edukacyjnych w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego. 2. Podniesienie jakości kształcenia ponadgimnazjalnego w zakresie umiejętności określonych w podstawie programowej, ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności w zakresie matematyki 3. Profilaktyka agresji i przemocy w szkołach. 4. Edukacja włączająca uczniów niepełnosprawnych. Kierunki realizacji zadań z zakresu nadzoru pedagogicznego obejmują: W zakresie ewaluacji a) w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych, młodzieżowych ośrodkach socjoterapii, specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych, ośrodkach umożliwiających dzieciom i młodzieży z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim, a także dzieciom i młodzieży z upośledzeniem umysłowym z niepełnosprawnościami sprzężonymi realizację odpowiednio obowiązku rocznego przygotowania przedszkolnego, obowiązku szkolnego i obowiązku nauki - w zakresie wymagań: - Placówka realizuje koncepcję pracy ukierunkowaną na rozwój wychowanków ; - Placówka w planowaniu pracy uwzględnia wnioski z analiz badań zewnętrznych i wewnętrznych. II. Przydział dodatkowych czynności (koordynatorzy zespołów wychowawczych i zadaniowych) : 1. Zespół wychowawczy Przedszkola - koordynator : Joanna Pieczyńska 2. Zespół wychowawczy Szkoły Podstawowej- koordynator: Ewa Szczyglewska 3. Zespół wychowawczy Gimnazjum koordynator: Halina Cięciel 4. Zespół wychowawczy Szkoły Przysposabiającej do Pracy koordynator: Agnieszka Nogajewska Tylman 5. Zespół wychowawczy Zasadniczej Szkoły Zawodowej koordynator: Katarzyna Lachowicz 6. Zespół ds. ewaluacji wewnętrznej koordynator: Grażyna Kubicz 7. Zespół wychowawczy internatu koordynator: Rafał Kubiński 3

4 Zadania administracyjno-gospodarcze Odnowienie auli oraz łazienek, świetlic i pokoi w internacie. Aktualizacja szkolnego zestawu programów szkolnych. Doposażenie pracowni szkolnych, przedszkolnych, internatu. Zakup niezbędnych materiałów do pracy edukacyjno-terapeutycznej i opiekuńczowychowawczej. Uzupełnienie pomocy dydaktycznych w terapii WWR. Wzmożenie działań wychowawców niektórych klas na rzecz poprawienia frekwencji na zajęciach. Ścisła współpraca nauczycieli, pedagogów wychowawców, terapeutów i rodziców. Wyposażenie SOSW w boisko szkolne. Współudział w pozyskiwaniu środków z EFS. Prace nad strategią rozwoju SOSW. Wykorzystanie Stowarzyszenia Świebodziński Parasol Nadziei do współpracy ze środowiskiem lokalnym 4

5 Zadania dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze L.p. Nazwa zadania Sposoby realizacji Doskonalenie programowania pracy - organizacja indywidualnego procesu edukacji i rewalidacji 1.1. Zapoznanie się z dokumentacją uczniów - obserwacja czynna i bierna nowo przyjętych uczniów prowadzona przez nauczycieli i wychowawców mająca na celu poznanie ich funkcjonowania w nowym środowisku szkolnym Analiza i ewaluacja Indywidualnych Programów Edukacyjno-Terapeutycznych pod kątem aktualnych możliwości i potrzeb uczniów Kontynuacja pracy zespołu Wczesnego Wspomagania Rozwoju dziecka - prowadzenie zajęć mających na celu rozwój motoryczny, stymulację polisensoryczną, rozwój mowy i języka, orientacji i poruszania się w przestrzeni, usprawnianie widzenia i słuchu, umiejętności samoobsługi i funkcjonowania w środowisku 1.4. Uwzględnienie w pracy pedagogów wniosków z poprzedniego roku z przeprowadzonej ewaluacji wewnętrznej. Monitorowanie prawidłowego dokumentowania postępów ucznia (kompletowanie zestawów arkuszy notowań postępów ucznia, włączenie nowych narzędzi diagnozy uczniów zgromadzonych przez członków zespołów wychowawczych i zadaniowych) Wprowadzanie pozadydaktycznych form rehabilitacyjnych i rewalidacyjnych uczniów Dostosowanie oferty programowej szkoły Zajęcia pozalekcyjne - zaplanowanie bogatej oferty pod kątem możliwości, potrzeb i zainteresowań uczniów. Wykaz zajęć pozalekcyjnych (m.in. zajęcia wynikające z art.42 KN) - załącznik nr Ewaluacja programów indywidualnych, - dokonywanie na bieżąco zmian w programach edukacyjnych pod kątem aktualnych potrzeb i możliwości ucznia Rozszerzenie współpracy z instytucjami działającymi na rzecz osób niepełnosprawnych intelektualnie: OPS, DPS, PCPR, PEFRON, Stowarzyszenia działające na terenie miasta Ścisła współpraca i działalność w ramach Stowarzyszenia Świebodziński Parasol Nadziei 5

6 4. 4. Praca opiekuńcza Szkoły -oddziaływania edukacyjne, terapeutyczne, wychowawcze, profilaktyczne i opiekuńcze Pomoc rodzinie - rodzice są partnerami szkoły Opracowanie tygodniowego planu zajęć - stwarzanie możliwości udziału w zajęciach uczniom uwzględniając ich potrzeby i zainteresowania 4.2. Modyfikacja i wdrożenie programu wychowawczego i programu profilaktyki, (w miarę potrzeb) Udzielanie pomocy rodzicom w: - przygotowaniu wniosków do wyjazdów dzieci na turnusy rehabilitacyjne, Orzecznictwa dla osób niepełnosprawnych, Zaboru, PFRON. 4.4.Monitorowanie realizacji zadań opiekuńczych i wychowawczych wynikających z KN art. 42 w ust. 2 uwzględniających potrzeby i zainteresowania uczniów - stworzenie dodatkowej oferty edukacyjnej pod kątem dostosowania do rzeczywistych potrzeb i zainteresowań uczniów oraz oczekiwań rodziców - koła zainteresowań - imprezy integracyjne - zajęcia rewalidacyjne 5.1. Przekazywanie rodzicom i uczniom informacji o obowiązujących w szkole aktach prawnych i regulaminach 5.2. wybór nowej Rady Rodziców. W związku ze zmianą lokalizacji szkoły Organizowanie zebrań dla rodziców Wdrażanie form współpracy zaproponowanych przez rodziców oraz poszukiwanie nowych płaszczyzn współpracy Pomoc rodzinie w rozwiązywaniu ważnych spraw: w sądach, urzędach, orzecznictwie itp. - pomoc w formułowaniu pism urzędowych, 5.6. Pomoc socjalna rodzinom najuboższym - uczestniczenie w pośrednictwie pomiędzy rodzicami a instytucjami zobligowanymi do pomocy rodzinie w celu pozyskania pomocy materialnej i finansowej Konsultacje dotyczące spraw wychowawczych - indywidualne rozmowy mające na celu rozwiązywanie problemów wychowawczych Włączanie rodziny w życie szkoły poprzez udział w uroczystościach klasowych, imprezach szkolnych, ogólnoszkolnych oraz wyjazdów do teatru, wycieczkach. 6

7 6. 6. Dbałość o zdrowie, bezpieczeństwo i higienę pracy Promocja szkoły i integracja ze środowiskiem Próba alarmu p.poż. - ewakuacja - przeprowadzenie próby alarmu p.poż w celu podniesienia bezpieczeństwa uczniów i nauczycieli Wdrażanie a w miarę potrzeb modyfikacja szkolnego programu profilaktyki - eliminacja niewłaściwych zachowań seksualnych - przeciwdziałanie zagrożeniom płynącym z mediów - zapobieganie agresji Dyżury nauczycieli w czasie przerw międzylekcyjnych - obserwacja zachowań uczniów pod kątem ich bezpieczeństwa - organizacja dyżurów uczniów (w miarę możliwości intelektualnych) Systematyczna analiza zasobów pomocy dydaktycznych pod kątem wykorzystania ich w procesie kształcenia, wykazywanie potrzeb wicedyrektor, dyrektorowi Badania okresowe szkolenie BHP pracowników Promowanie zdrowego stylu życia oraz aktywnego i bezpiecznego spędzania czasu wolnego Zaplanowanie zadań promocji i integracji ze środowiskiem: - organizacja Spotkania Bożonarodzeniowego, - przygotowanie przedstawienia jasełkowego, - wystawa prac plastycznych dzieci, - organizacja 50 lecia SOSW - zmiana strony Internetowej Ośrodka, - przygotowanie prezentacji multimedialnej o Ośrodku (50 lecie) - organizacja Przeglądu Twórczości Artystycznej- Dzieci Miastu - organizacja Festynu Rodzinnego i osiedlowego 7.2. Współpraca z innymi szkołami - wyjazdy integracyjne. Współpraca z zaprzyjaźnionymi przedszkolami i wolontariatem Ośrodka dla Uzależnionych w Nowym Dworku Przygotowanie konferencji dla pedagogów szkól masowych wspólnie z PPP na temat włączania ucznia niepełnosprawnego w edukację szkoły masowej 7.4.Zorganizowanie Turnieju Piłki Nożnej dla szkól świebodzińskich 7.5. Przygotowanie konkursu plastycznego dla uczniów 7

8 SOSW- wystawa w galerii ŚDK Sprawność organizacyjna szkoły Wykaz zajęć pozalekcyjnych Harmonogram imprez i uroczystości szkolnych - załącznik nr Plan obserwacji, cele, tematykę - określa plan nadzoru pedagogicznego Plan i tematyka posiedzeń Rad Pedagogicznych (szkoleniowe - określa plan nadzoru pedagogicznego), pozostałe Rady Pedagogiczne to: -organizacja roku szkolnego 2014/2015 -zatwierdzenie planu nadzoru pedagogicznego -rada klasyfikacyjna (śródroczna i końcoworoczna) -rada podsumowująca (śródroczna i końcoworoczna) -Rada pedagogiczna szkoleniowa - powołanie komisji na egzaminy zewnętrzne w szkole podstawowej -opiniowanie projektu arkusza organizacyjnego placówki w roku szkolnym 2015/ Kalendarz (terminarz) ważnych wydarzeń szkolnych oraz dni wolnych od zajęć dydaktycznych - określa plan nadzoru pedagogicznego na rok 2014/2015 8