AKADEMIA IM. JANA DŁUGOSZA W CZĘSTOCHOWIE WYDZIAŁ FILOLOGICZNO HISTORYCZNY INSTYTUT NAUK POLITYCZNYCH

Transkrypt

1 AKADEMIA IM. JANA DŁUGOSZA W CZĘSTOCHOWIE WYDZIAŁ FILOLOGICZNO HISTORYCZNY INSTYTUT NAUK POLITYCZNYCH POLITOLOGIA DOKUMENTACJA PROGRAMU DLA KIERUNKU POLITOLOGIA STUDIA STACJONARNE I NIESTACJONARNE II STOPNIA CZĘSTOCHOWA 01

2 Moduły obligatoryjne (ogólne) dla studiów II stopnia Akademia im. Jana Długosza w Częstochowie Wydział Filologiczno-Historyczny, Instytut Nauk Politycznych Rok akademicki Nazwa modułu: Polityka i społeczeństwo Kierunek Politologia WFH_PLS/NMO_M01 Opis modułu Moduł umożliwi studentom zdobycie szerokiej wiedzy w zakresie społeczeństwa obywatelskiego, teorii polityki i decydowania politycznego oraz socjologii polityki. Studenci będą mogli zapoznać się z ewolucją, ideami, wartościami i funkcjami społeczeństwa obywatelskiego, z uwzględnieniem jego charakteru w Polsce, z uwarunkowaniami rozwoju społeczności lokalnej i jej regionalnego zróżnicowania. Studenci wykształcą postawy sprzyjające systematycznej analizie zjawisk społeczno-politycznych oraz aktywnego uczestnictwa w życiu społeczno-politycznym w skali lokalnej, regionalnej i ogólnokrajowej. Dzięki modułowi studenci będą mogli zdobyć wiedzę z zakresu teorii polityki oraz jej znaczenia dla analizy praktyki życia politycznego, poznają ponadto teorie wybranych procesów i zjawisk politycznych oraz czynniki wpływające na kształtowanie się samej politologii jako dyscypliny naukowej. Dzięki temu zdobędą umiejętność teoretycznej analizy procesów i zjawisk politycznych w ich złożonym kontekście (socjologicznym, psychologicznym, kulturowym, międzynarodowym) z wykorzystaniem politologicznych metod badawczych a także zdolność dokonywania złożonej oceny procesów i zjawisk politycznych. Wiedza z zakresu decydowania politycznego pozwoli studentom poznać miejsce, rolę i znaczenie analizy decyzyjnej dla badań nad praktyką życia politycznego a także kategorie politologicznej analizy decyzyjnej i zastosowanie wybranych aspektów analizy decyzyjnej w nauce o polityce. Studenci nauczą się analizować zjawisko racjonalności politycznej, systemy wartości i preferencje decydenta politycznego jako głównymi narzędziami politologicznej analizy decyzyjnej. Wiedza z zakresu socjologii polityki umożliwi natomiast poznanie socjologicznej analizy mechanizmów i procesów politycznych w wymiarze jednostkowym i zbiorowym, lokalnym i globalnym, historycznym i współczesnym, pozwoli na analizę podstaw politycznego funkcjonowania człowieka, postaw jednostki w sferze polityki, motywacji i celów działań politycznych. Przedmioty w module WFH_PLS/NMO_P01.1 Społeczeństwo obywatelskie WFH_PLS/NMO_P01. Teoria polityki WFH_PLS/NMO_P01. Decydowanie polityczne WFH_PLS/NMO_P01. Socjologia polityki Sumaryczna ilość punktów dla modułu: studia stacjonarne: 17 / I, II, III semestr : 18 / I, II, III semestr Sumaryczna ilość godzin dla modułu: studia stacjonarne: 1 / I, II, III semestr : 98 / I, II, III semestr Metody walidacji: aktywność, umiejętność pracy w grupie, prezentacja, kolokwium ustne (pytania na bazie problemu), egzamin ustny (na bazie przedstawionych wcześniej zagadnień) Koordynator modułu: prof. nadzw. AJD dr hab. Jerzy Sielski jerzysielski@op.pl MATRYCA MODUŁU NAZWA PRZEDMIOTU W MODULE I PLANOWANE EFEKTY W OBSZARACH K_W K_U K_K WFH_PLS/NMO_P01.1 Społeczeństwo obywatelskie K_W0, K_W0, K_W0, K_W07, K_W08, K_W11, K_W1, K_W16 K_U0, K_U0, K_U0, K_U0, K_U06, K_U07, K_U10, K_U11, K_U1, K_U1, K_U1, K_U K_K1, K_K16, K_K17, K_K18

3 WFH_PLS/NMO_P01. Teoria polityki WFH_PLS/NMO_P01. Decydowanie polityczne WFH_PLS/NMO_P01. Socjologia polityki SA_W (HA_W) SA_U (HA_U) SA_K (HA_K) SA_W0, SA_W0 SA_W0, SA_W07 SA_W08, SA_W09 SA_W10 HA_W0, HA_W07, HA_W10 K_W01, K_W0, K_W0, K_W0, K_W07, K_W 11, K_W1, K_W SA_U01, SA_U0 SA_U0, S1A_U0 SA_U0, SA_U06 SA_U08 HA_U0, HA_U0 HA_U06 K_U01, K_U0, K_U0, K_U0, K_U06, K_U07, K_U10, K_U11, K_U1, K_U SA_K01, SA_K0 SA_K0, SA_K0 SA_K06 HA_K01, HA_K0 HA_K0 K_K01, K_K0, K_K0, K_K0, K_K1, K_K1, K_K17, K_K18 SA_W (HA_W) SA_U (HA_U) SA_K (HA_K) SA_W01, SA_W0 SA_W0, SA_W0 SA_W06, SA_W08, SA_W09 HA_W01, HA_W0, HA_W0, HA_W07, HA_W10 K_W0, K_W0, K_W0, K_W06, K_W09, K_W11, K_W1, K_W17 K_W SA_U01, SA_U0 SA_U0, S1A_U0 SA_U0, SA_U06 SA_U08 HA_U0 K_U01, K_U0, K_U0, K_U0, K_U08, K_U11, K_U1, K_U16, K_U18, K_U SA_K01, SA_K0 SA_K0, SA_K0 SA_K06 HA_K01, HA_K0 HA_K0, HA_K0 K_K01, K_K0, K_K0, K_K0, K_K1, K_K1, K_K17, K_K18 SA_W (HA_W) SA_U (HA_U) SA_K (HA_K) SA_W0, SA_W0 SA_W0, SA_W0 SA_W06, SA_W08 SA_W09 HA_W0, HA_W10 K_W0, K_W0, K_W06, K_W09, K_W11, K_W1, K_W 17, K_W SA_U01, SA_U0 SA_U0, S1A_U0 SA_U06, SA_U08 HA_U01, HA_U0 HA_U0, HA_U06 HA_U08 K_U01, K_U0, K_U0, K_U0, K_U08, K_U11, K_U1, K_U16, K_U18, K_U SA_K01, SA_K0 SA_K0, SA_K0 SA_K06 HA_K01, HA_K0 HA_K0, HA_K0 K_K01, K_K0, K_K0, K_K0, K_K1, K_K1, K_K17, K_K18 SA_W (HA_W) SA_U (HA_U) SA_K (HA_K) SA_W0, SA_W0 SA_W0, SA_W0, SA_W06, SA_W08, SA_W09 HA_W0, HA_W10 SA_U01, SA_U0 SA_U0, S1A_U0 SA_U06, SA_U08 HA_U01, HA_U0 HA_U0, HA_U06 HA_U08 SA_K01, SA_K0 SA_K0, SA_K0 SA_K06 HA_K01, HA_K0 HA_K0, HA_K0 PRZEDMIOT I PRZEDMIOTY W MODULE WFH_PLS/NMO_M01 Nazwa przedmiotu: Społeczeństwo obywatelskie obligatoryjny Kod Przedmiotu: WFH_PLS/NMO_P01.1 Język wykładowy: polski Semestr: III Poziom studiów (studia I/II stopnia): studia II stopnia Typ studiów: stacjonarne niestacjonarne

4 Liczba punktów ECTS: 1. godziny kontaktowe. zapoznanie z literaturą, zbieranie materiałów do zajęć. przygotowanie do ćwiczeń. przygotowanie prezentacji. przygotowanie do zaliczenia Sumaryczna liczba punktów ECTS Profil kształcenia: ogólnoakademicki Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności, kompetencji społecznych studia I stopnia studia II stopnia Forma zajęć (wykład [lub wykład interaktywny] ćwiczenia, seminarium, konwersatorium, warsztaty): F1 wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych F ćwiczenia z dyskusją i prezentacjami przygotowanymi przez studentów Studia stacjonarne: 1. 1 h wykład + 1 h ćwiczenia = 0 h. h. 0 h. 10 h. h Studia niestacjonarne: 1. 1 h wykład + 1 h ćwiczenia = 0 h. h. 0 h. 10 h. h studia stacjonarne (0 h + 80 h = 110 h) ECTS (0 h + 80 h = 110 h) ECTS podstawowa wiedza w zakresie nauk o polityce wyniesiona ze studiów I stopnia; orientacja w bieżących problemach społecznych o zasięgu europejskim i globalnym; umiejętność posługiwania się podstawową terminologią politologiczną; umiejętność szukania i korzystania ze źródeł; umiejętności formułowania własnych sądów i opinii, umiejętność jasnej prezentacji posiadanej wiedzy. Liczba godzin dydaktycznych: studia stacjonarne 0 h 0 h Autor programu: dr Małgorzata Kuś kusmm@interia.pl Prowadzący zajęcia: dr Małgorzata Kuś kusmm@interia.pl Sposób zaliczenia: wykonanie prezentacji zaliczenie ustne I. CELE : C1 Zapoznanie się studentów z ewolucją, ideami, wartościami oraz funkcjami społeczeństwa obywatelskiego. C Zapoznanie się studentów z kondycją społeczeństwa obywatelskiego w Polsce ze szczególnym uwzględnieniem cech i specyfiki trzeciego sektora. C Zapoznanie się studentów z obywatelskimi uwarunkowaniami rozwoju społeczności lokalnej uwzględniającymi ich regionalne zróżnicowania. C Wykształcenie u studentów umiejętności wspierania aktywnych postaw obywatelskich w środowisku lokalnym. C Wykształcenie u studentów umiejętności systematycznej analizy zjawisk społeczno politycznych zachodzących we współczesnej Polsce. C6 Wykształcenie u studentów umiejętności aktywnego uczestnictwa w życiu społeczno politycznym w skali lokalnej, regionalnej i ogólnokrajowej. C7 Wykształcenie u studentów aktywnej postawy obywatelskiej z zachowaniem zasad etyki, skutecznej komunikacji, kooperacji i odpowiedzialności obywatelskiej. II. EFEKTY : WIEDZA EK1_W Definiuje i charakteryzuje społeczeństwo obywatelskie jego ewolucję, idee, wartości i funkcje. EK_W Określa kondycję społeczeństwa obywatelskiego w Polsce ze szczególnym uwzględnieniem cech i specyfiki trzeciego sektora oraz potrafi określić obywatelskie uwarunkowania rozwoju społeczności lokalnej z ich regionalnymi zróżnicowaniami. UMIEJĘTNOŚCI EK_U Identyfikuje, wspiera i promuje aktywne postawy obywatelskie w środowisku lokalnym. EK_U Dokonuje systematycznej analizy zjawisk społeczno politycznych zachodzących we współczesnej Polsce. EK_U Wyjaśnia i prognozuje na temat przemian społeczeństwa obywatelskiego na poziomie lokalnym, regionalnym i ogólnokrajowym.

5 EK6_K KOMPETENCJE PERSONALNE I SPOŁECZNE Prezentuje aktywną postawę obywatelską uwzględniającą zasady etyki, skutecznej komunikacji, kooperacji i odpowiedzialności obywatelskiej. III. METODY I KRYTERIA ZALICZENIA * K - OCENIA KSZTAŁTUJĄCA P OCENA PODSUMOWUJĄCA K1 przygotowanie do ćwiczeń P opanowanie materiału nauczania z wykładów i ćwiczeń (zaliczenie ustne ) K umiejętność pracy w grupie i przygotowanie prezentacji K aktywność na ćwiczeniach * warunkiem zaliczenia przedmiotu są pozytywne oceny kształtujące oraz pozytywna ocena podsumowująca IV. TREŚCI PROGRAMOWE: FORMA ZAJĘĆ TREŚCI PROGRAMOWE Wykłady Społeczeństwo obywatelskie: zarys ewolucji pojęcia (studia stacjonarne Prekursorzy idei społeczeństwa obywatelskiego: modele historyczne i współczesne 1 h Społeczeństwo obywatelskie: idee, wartości, cechy konstytutywne, funkcje. Proces kształtowania się społeczeństwa obywatelskiego 1 h) Koncepcja demokracji jako politycznego kontekstu społeczeństwa obywatelskiego Ćwiczenia (studia stacjonarne 1 h 1 h) Kapitał społeczny w teorii społeczeństwa obywatelskiego Tradycje samoorganizacji społeczeństwa polskiego Kondycja społeczeństwa obywatelskiego w Polsce Rola trzeciego sektora w społeczeństwie obywatelskim. Polski sektor społeczny: formy prawne, cele i zadania Regionalne zróżnicowania obywatelskości Obywatelskie formy rozwoju społeczności lokalnej. Partycypacja społeczna na szczeblu lokalnym V. LITERATURA PODSTAWOWA: 1. D. Pietrzyk-Reeves, Idea społeczeństwa obywatelskiego współczesna debata i jej źródła, Wrocław 00.. W. Bokajło, K. Dziubka, Społeczeństwo obywatelskie, Wrocław P. Weryński, Wzory uczestnictwa obywatelskiego Polaków, Warszawa P. Żuk, O wspólnocie obywatelskiej w cieniu kapitalizmu, Warszawa W. Misztal, A. Kościański ( red), Rozdroża praktyki i idei społeczeństwa obywatelskiego, Warszawa K. Kietlińska, Rola trzeciego sektora w społeczeństwie obywatelskim, Warszawa 010. VI. LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: 1. B. Lebenstein, J. Schindler, R. Skrzypiec (red), Partycypacja społeczna i aktywizacja w rozwiązywaniu problemów społeczności lokalnych, Warszawa P. Broda Wysocki: Rozwój społeczeństwa obywatelskiego w Polsce. Warszawa 00.. P. Gliński, B. Lebenstein, A. Siciński, Samoorganizacja społeczeństwa polskiego: trzeci sektor, Warszawa 00.. P. Gliński, B. Lebenstein, A. Siciński, Samoorganizacja społeczeństwa polskiego: III sektor i wspólnoty lokalne w jednoczącej się Europie, Warszawa 00.. J. Raciborski (red), Praktyki obywatelskie Polaków, Warszawa A. Kościański, W. Misztal (red), Społeczeństwo obywatelskie miedzy ideą a praktyka, Warszawa A. Szustek, Polski sektor społeczny, Warszawa 009. VII. KRYTERIA OCENY EFEKTÓW : OCENA EFEKT EK1_W Student nie potrafi definiować i scharakteryzować społeczeństwa obywatelskiego jego ewolucji, idee, wartości i funkcji. Student potrafi zdefiniować społeczeństwo obywatelskie jego ewolucję, idee, wartości i funkcje Student definiuje i charakteryzuje społeczeństwo obywatelskie jego ewolucję, idee, wartości i funkcje. Student definiuje i charakteryzuje społeczeństwo obywatelskie jego ewolucję, idee, wartości i funkcje,

6 EK_W EK_U wykorzystując w tym celu wiedzę zdobytą na zajęciach oraz własną interpretacje rzeczywistości społecznej. Student nie potrafi określać kondycji społeczeństwa obywatelskiego w Polsce i nie potrafi określić obywatelskich uwarunkowań rozwoju społeczności lokalnej z ich regionalnymi zróżnicowaniami. Student określa kondycję społeczeństwa obywatelskiego w Polsce ze szczególnym uwzględnieniem cech i specyfiki trzeciego sektora Student określa kondycję społeczeństwa obywatelskiego w Polsce ze szczególnym uwzględnieniem cech i specyfiki trzeciego sektora oraz potrafi określić obywatelskie uwarunkowania rozwoju społeczności lokalnej z ich regionalnymi zróżnicowaniami. Student określa kondycję społeczeństwa obywatelskiego w Polsce ze szczególnym uwzględnieniem cech i specyfiki trzeciego sektora oraz potrafi określić obywatelskie uwarunkowania rozwoju społeczności lokalnej z ich regionalnymi zróżnicowaniami oraz podaje je krytycznej analizie adekwatnej do aktualnej sytuacji społeczno - politycznej. Student nie potrafi zidentyfikować, wspierać i promować aktywnych postaw obywatelskich w środowisku lokalnym. Student identyfikuje aktywne postawy obywatelskie w środowisku lokalnym. Student identyfikuje, wspiera i promuje aktywne postawy obywatelskie w środowisku lokalnym. Student identyfikuje, wspiera i promuje aktywne postawy obywatelskie w środowisku lokalnym wykorzystując w tym celu wiedze dotyczącą specyfiki i cech społeczności lokalnej oraz uwarunkowań jej rozwoju. EK_U Student nie potrafi dokonać systematycznej analizy zjawisk społeczno politycznych zachodzących we współczesnej Polsce. Student dokonuje analizy zjawisk społeczno politycznych zachodzących we współczesnej Polsce. Student dokonuje systematycznej analizy zjawisk społeczno politycznych zachodzących we współczesnej Polsce. Student dokonuje systematycznej analizy zjawisk społeczno-politycznych zachodzących we współczesnej Polsce wykorzystując w tym celu wiedzę zdobytą na zajęciach oraz własną interpretacje rzeczywistości społeczno politycznej. EK_U Student nie potrafi wyjaśniać ani prognozować na temat przemian społeczeństwa obywatelskiego na poziomie lokalnym, regionalnym i ogólnokrajowym. Student wyjaśnia i prognozuje na temat przemian społeczeństwa obywatelskiego na poziomie lokalnym. Student wyjaśnia i prognozuje na temat przemian społeczeństwa obywatelskiego na poziomie lokalnym, regionalnym i ogólnokrajowym Student wyjaśnia i prognozuje na temat przemian społeczeństwa obywatelskiego na poziomie lokalnym, regionalnym i ogólnokrajowym, z zaangażowaniem śledzi przemiany społeczno-polityczne w skali międzynarodowej. EK6_K Student nie prezentuje aktywnej postawy obywatelskiej uwzględniającej zasady etyki, skutecznej komunikacji, kooperacji i odpowiedzialności obywatelskiej. Student wykazuje zainteresowanie postawą obywatelską uwzględniają zasady etyki, skutecznej komunikacji, kooperacji i odpowiedzialności obywatelskiej. Student prezentuje aktywną postawę obywatelską uwzględniającą zasady etyki, skutecznej komunikacji, kooperacji i odpowiedzialności obywatelskiej. Student prezentuje aktywną postawę obywatelską uwzględniającą zasady etyki, skutecznej komunikacji, kooperacji i odpowiedzialności obywatelskiej współpracując w tym celu ze środowiskiem lokalnym. VIII. MATRYCA PRZEDMIOTU EFEKTY (PRZEDMIOTU) POKRYCIE KIERUNKOWYCH EFEKTÓW (DLA PROGRAMU STUDIÓW) CELE FORMA ZAJĘĆ EK1_W K_W0, K_W0, C1 F1 K1, K, P METODY I KRYTERIA ZALICZENIA 6

7 K_W0, K_W08, K_W11 EK_W K_W0, K_W0, C, C F1, F K1, K, P K_W07, K_W1, K_W16 EK_U K_U0, K_U0 C, C6, C7 F K, K, P EK_U K_U0, K_U0, C F1, F K1-K, P K_U0, K_U07, K_U10, K_U11, K_U1, K_U1, K_U1, K_U EK_U K_U0, K_U0, C, C F1, F K1-K, P K_U0, K_U0, K_U06, K_U11, K_U1 EK6_K K_K1, K_K16, K_K17, K_K18 C6, C7 F K, K, P PRZEDMIOT II Nazwa przedmiotu: Teoria polityki obligatoryjny Kod Przedmiotu: WFH_PLS/NMO_P01. Język wykładowy: polski Semestr: I Poziom studiów (studia I/II stopnia): studia II stopnia Typ studiów: stacjonarne niestacjonarne Liczba punktów ECTS: 1. godziny kontaktowe. zapoznanie z literaturą, zbieranie materiałów do zajęć. przygotowanie do ćwiczeń, przygotowanie do konwersatoriów. przygotowanie do kolokwium zaliczeniowego. przygotowanie do egzaminu Sumaryczna liczba punktów ECTS Profil kształcenia: ogólnoakademicki Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności, kompetencji społecznych studia I stopnia studia II stopnia Forma zajęć (wykład, ćwiczenia, seminarium, konwersatorium, warsztat, projekt, e-learning): F1 wykład z możliwością zadawania pytań F ćwiczenia z dyskusją F konwersatorium z rozwiązywaniem problemów przedmiotowych i pracą w grupach Studia stacjonarne: 1. 1 h wykład + 1 h ćwiczenia + 1 h konwersatorium = h. 1 h. 0 h. 0 h. 0 h Studia niestacjonarne: studia stacjonarne ( h + 10 h = 10 h) ECTS (0 h + 10 h = 10 h) ECTS 1. 1 h wykład + 10 h ćwiczenia + h konwersatorium = 0 h. 0 h. 0 h. 0 h. 0 h podstawowa wiedza w zakresie nauki o polityce (przede wszystkim główne sposoby definiowania polityki, kluczowe kategorie politologiczne) oraz nauki o państwie i prawie, zdobyta w trakcie studiów I stopnia; umiejętność posługiwania się podstawową terminologią politologiczną; umiejętność szukania i korzystania ze źródeł; umiejętność analizy rzeczywistości politycznej w kontekście wiedzy teoretycznej; umiejętność jasnej prezentacji posiadanej wiedzy; Liczba godzin dydaktycznych: studia stacjonarne h 0 h Autor programu: dr Rafał Klepka r.klepka@ajd.czest.pl Prowadzący zajęcia: prof. AJD dr hab. Jerzy Sielski jerzysielski@op.pl (wykłady) Prowadzący zajęcia: dr Rafał Klepka r.klepka@ajd.czest.pl (ćwiczenia, konwersatoria) Sposób zaliczenia: wykonanie i wygłoszenie prezentacji kolokwium ustne pytania na bazie problemu egzamin ustny na bazie przedstawionych wcześniej zagadnień 7

8 I. CELE : C1 Zapoznanie studentów z usystematyzowaną wiedzą z zakresu teorii polityki, w szczególności z wskazaniem miejsca, roli i znaczenia teorii dla analizy praktyki życia politycznego. C Zapoznanie studentów z teoriami wybranych procesów i zjawisk politycznych oraz czynnikami wpływającymi na kształtowanie się samej politologii jako dyscypliny naukowej oraz jej głównych koncepcji teoretycznych. C Wykształcenie w studentach umiejętności teoretycznej analizy procesów i zjawisk politycznych w ich kontekście socjologicznym, psychologicznym, kulturowym, międzynarodowym przy użyciu politologicznych metod badawczych. C Wykształcenie w studentach umiejętności pogłębionej teoretycznej refleksji umożliwiającej budowę scenariuszy i wizji rozwoju procesów i zjawisk politycznych. C Wykształcenie w studentach umiejętności stosowania teorii i metod politologicznych do systematycznej analizy zjawisk zachodzących w świecie polityki. C6 Nabycie przez studentów właściwych postaw sprzyjających posługiwaniu się wiedzą z zakresu teorii polityki oraz budowie teoretycznej refleksji dotyczącej procesów i zjawisk politycznych. C7 Nabycie przez studentów umiejętności oceny i dyskutowania nad procesami i zjawiskami politycznymi w wymiarze pogłębionej refleksji teoretycznej. II. EFEKTY : WIEDZA EK1_W Identyfikuje i definiuje teoretyczne podstawy zjawisk i procesów politycznych, rozumie miejsce i znaczenie teorii w nauce, a w szczególności w politologii (funkcje teorii, hierarchie teorii) oraz analizuje związki pomiędzy teorią a praktyką życia politycznego (zna proces budowy teorii w politologii). EK_W Wyjaśnia genezę oraz kierunki rozwoju naukowej refleksji nad polityką oraz tłumaczy teoretyczne uwarunkowania najważniejszych zjawisk i procesów politycznych (przywództwo polityczne, państwo, system polityczny, władza polityczna, elity polityczne, podziały socjopolityczne, kultura polityczna). UMIEJĘTNOŚCI EK_U Rozpoznaje teoretyczny kontekst mechanizmów kierujących życiem politycznym, potrafi przeprowadzić analizę zjawisk politycznych z wykorzystaniem samodzielnie dobranych metod badawczych. EK_U Prawidłowo posługuje się wiedzą teoretyczną z zakresu politologii w celu interpretowania specyficznych problemów politycznych a także posiada zdolność prognozowania rozwoju zdarzeń w oparciu o wiedzę teoretyczną oraz umiejętność budowy scenariuszy rozwoju. EK_U Potrafi posługiwać się szeroką teoretyczną wiedzą umożliwiającą analizę procesów politycznych oraz kształtuje zręby własnej perspektywy w zakresie budowy teoretycznych uogólnień odnoszących się do zjawisk politycznych. KOMPETENCJE PERSONALNE I SPOŁECZNE EK6_K Prezentuje aktywną postawę wobec wydarzeń politycznych, wykazuje kreatywność w samodzielnej analizie zjawisk politycznych oraz formułuje własne oceny i refleksje teoretyczne wynikające z obserwacji świata polityki zachowując krytycyzm w wyrażaniu opinii EK7_K Prezentuje determinację do rozwijania własnej perspektywy analizy i oceny zjawisk politycznych i politycznego zaangażowania oraz potrafi pracować samodzielnie oraz w grupie zgodnie z zasadami skutecznej komunikacji, etyki i kooperacji, wykazuje właściwą dbałość o relacje interpersonalne III. METODY I KRYTERIA ZALICZENIA * K - OCENA KSZTAŁTUJĄCA P OCENA PODSUMOWUJĄCA K1 ocena przygotowania do ćwiczeń i konwersatoriów P1 ocena opanowania materiału nauczania z konwersatoriów i ćwiczeń (kolokwium ustne) K ocena umiejętności pracy w grupie i sposobu rozwiązywania problemów stawianych przez prowadzącego P ocena opanowania materiału nauczania z wykładu (egzamin ustny w oparciu o przedstawione wcześniej zagadnienia) K ocena aktywności na ćwiczeniach i konwersatoriach * warunkiem zaliczenia przedmiotu są pozytywne oceny kształtujące oraz pozytywna ocena podsumowująca IV. TREŚCI PROGRAMOWE: FORMA ZAJĘĆ TREŚCI PROGRAMOWE Pojęcie i zakres teorii polityki. Pole badawcze. Wykłady (studia stacjonarne Co to jest teoria socjologiczno-polityczna? Typy teorii. Hierarchia teorii. Zalecenia jak tworzyć i interpretować teorię. 8

9 1 h 10 h) Ćwiczenia (studia stacjonarne 1 h 10 h) Konwersatorium (studia stacjonarne 1 h h) Politologia miękka i twarda a stosowane metody badawcze. Ontologia i epistemologia a teorie polityczne. Naturalizm i antynaturalizm. Empiryzm, normatywizm, pozytywizm. Polityczne teorie zaangażowane (marksizm, feminizm, ekologizm). Polityka rzeczowa, stronnicza i metapolityka. Metapolityka a metapolitologia. Czy można zbudować metapolitologię? Prognozowanie w politologii. Teorie przywództwa politycznego. Typy przywództwa. Tworzenie się przywództwa politycznego. Teoria dobrego państwa. Budowa zaufania społecznego. Teorie nabywania preferencji politycznych (Fromm, Eysenck, Rokeach, Tomkins, Tetlock). Współczesne teorie politologiczne: Koniec historii - F. Fukuyamy, Zderzenie cywilizacji S. Huntingtona. Scenariusze zmian cywilizacyjnych w XXI wieku (McLuhan, Tofflerowie, Naisbitt i inni). Polityka jako przedmiot badań naukowych. Wstęp do zagadnień metodologicznych. Teoria naukowa. Wiedza empiryczna i teoretyczna. Wyjaśnianie podstawowa funkcja teorii. Metoda idealizacji (abstrakcji). Teoria racjonalnego wyboru - metoda interpretacji humanistycznej (w wersji teoriopolitycznej). Ontologiczny i teoretyczny status nauki o polityce. Główne problemy w zakresie budowy i użyteczności teorii w politologii. System polityczny jako kategoria analizy politologicznej. Pojęcie reżimu politycznego oraz państwa. Główne współczesne teorie demokracji. Władza polityczna pojęcie i zasadnicze teorie. Interes polityczny i konflikt polityczny główne nurty teoretyczne. Świadomość i socjalizacja polityczna. Wartości polityczne. Pojęcie procesu i zmiany w politologii. Podział społeczny, polityczny oraz użyteczność badawcza kategorii podziału socjopolitycznego. Polityczne procesy decyzyjne. Kultura polityczna dyskusja wokół treści i zakresu kategorii. Teorie przywództwa politycznego. Typy przywództwa. Tworzenie się przywództwa. Teorie elit politycznych. Teorie opinii publicznej. V. LITERATURA PODSTAWOWA: 1. Studia z teorii polityki. Red. A. W. Jabłoński i L. Sobkowiak, T. I, II, III, Wrocław 1996, 1997, Teorie i metody w naukach politycznych. Red. D. Marsh, G. Stoker. Kraków A. Heywood, Politologia, Warszawa Społeczeństwo i polityka. Podstawy nauk politycznych. Red. K. A. Wojtaszczyk, W. Jakubowski, Warszawa Współczesne teorie polityki od logiki do retoryki. Red. T. Klementewicz. Studia Politologiczne vol. 8, Warszawa 00. VI. LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: 1. Partie polityczne przywództwo partyjne. Red. J. Sielski i M. Czerwiński, Toruń Problemy badawcze i metodologiczne politologii w Polsce. Red. A. J. Chodubski i M. J. Malinowski, Gdańsk J. Nocoń, A. Laska, Teoria polityki. Wprowadzenie, Warszawa 00.. Z. Blok, Teoria polityki. Studia, Poznań 1999; 9

10 . Metafory polityki. T. I, II, III. Red. B. Kaczmarek, Warszawa 001, 00, 006. VII. KRYTERIA OCENY EFEKTÓW : OCENA EFEKT EK1_W Student nie potrafi identyfikować i definiować teoretycznych podstaw zjawisk i procesów politycznych, nie rozumie miejsca i znaczenia teorii w nauce, a w szczególności w politologii oraz nie potrafi wskazać związków pomiędzy teorią a praktyką życia politycznego. Student potrafi zdefiniować teoretyczne podstawy zjawisk i procesów politycznych, rozumie miejsce i znaczenie teorii w nauce, a w szczególności w politologii oraz analizuje główne związki pomiędzy teorią a praktyką życia politycznego. Student identyfikuje i definiuje teoretyczne podstawy zjawisk i procesów politycznych, rozumie miejsce i znaczenie teorii w nauce, a w szczególności w politologii oraz analizuje związki pomiędzy teorią a praktyką życia politycznego. Student identyfikuje i definiuje teoretyczne podstawy zjawisk i procesów politycznych, rozumie miejsce i znaczenie teorii w nauce, a w szczególności w politologii oraz analizuje związki pomiędzy teorią a praktyką życia politycznego z wykorzystaniem zaproponowanych w trakcie zajęć teorii i metod oraz własnych opinii w tym zakresie. EK_W Student nie potrafi wyjaśnić genezy oraz kierunków rozwoju naukowej refleksji nad polityką oraz wytłumaczyć teoretycznych uwarunkowań najważniejszych zjawisk i procesów politycznych. Potrafi ogólnie opisać genezę oraz kierunki rozwoju naukowej refleksji nad polityką oraz tłumaczy teoretyczne uwarunkowania niektórych najważniejszych zjawisk i procesów politycznych. Wyjaśnia genezę oraz kierunki rozwoju naukowej refleksji nad polityką oraz tłumaczy teoretyczne uwarunkowania najważniejszych zjawisk i procesów politycznych, podaje własne proste przykłady. Wyjaśnia genezę oraz kierunki rozwoju naukowej refleksji nad polityką oraz tłumaczy teoretyczne uwarunkowania najważniejszych zjawisk i procesów politycznych poddając je wielokierunkowej krytycznej ocenie i wskazując liczne oryginalne egzemplifikacje. EK_U Student nie rozpoznaje teoretycznego kontekstu mechanizmów kierujących życiem politycznym, nie potrafi przeprowadzić analizy zjawisk politycznych z wykorzystaniem samodzielnie dobranych metod badawczych. Rozpoznaje teoretyczny kontekst głównych mechanizmów kierujących życiem politycznym, potrafi przeprowadzić analizę zjawisk politycznych z wykorzystaniem wskazanych metod badawczych. Rozpoznaje teoretyczny kontekst mechanizmów kierujących życiem politycznym, potrafi przeprowadzić analizę zjawisk politycznych z wykorzystaniem samodzielnie dobranych metod badawczych. Rozpoznaje teoretyczny kontekst mechanizmów kierujących życiem politycznym, potrafi przeprowadzić wielowymiarową analizę zjawisk politycznych z wykorzystaniem samodzielnie dobranych metod i narzędzi badawczych. EK_U Student nie potrafi posługiwać się wiedzą teoretyczną z zakresu politologii w celu interpretowania specyficznych problemów politycznych a także nie posiada zdolności prognozowania rozwoju zdarzeń w oparciu o wiedzę teoretyczną oraz umiejętności budowy scenariuszy rozwoju. Student prawidłowo posługuje się wiedzą teoretyczną z zakresu politologii w celu interpretowania prostych problemów politycznych a także posiada zdolność prognozowania rozwoju wybranych zdarzeń w oparciu o wiedzę teoretyczną oraz umiejętność budowy prostych scenariuszy rozwoju. Student prawidłowo posługuje się wiedzą teoretyczną z zakresu politologii w celu interpretowania specyficznych problemów politycznych a także posiada zdolność prognozowania rozwoju zdarzeń w oparciu o wiedzę teoretyczną oraz umiejętność budowy scenariuszy rozwoju. Student prawidłowo posługuje się wiedzą teoretyczną z zakresu politologii w celu interpretowania specyficznych problemów politycznych a także posiada zdolność prognozowania rozwoju zdarzeń w oparciu o wiedzę teoretyczną oraz umiejętność budowy wielowariantowych scenariuszy rozwoju z wykorzystaniem krytycznej analizy opinii w tym zakresie.. EK_U Student nie potrafi posługiwać się teoretyczną wiedzą umożliwiającą analizę procesów politycznych oraz nie posiada własnej perspektywy w zakresie budowy teoretycznych uogólnień odnoszących się do zjawisk politycznych. Student potrafi posługiwać się prostą teoretyczną wiedzą umożliwiającą analizę procesów politycznych oraz 10

11 EK6_K EK7_K kształtuje zręby własnej perspektywy w zakresie budowy teoretycznych uogólnień odnoszących się do zjawisk politycznych. Potrafi posługiwać się szeroką teoretyczną wiedzą umożliwiającą analizę procesów politycznych oraz kształtuje zręby własnej perspektywy w zakresie budowy teoretycznych uogólnień odnoszących się do zjawisk politycznych. Potrafi posługiwać się szeroką teoretyczną wiedzą umożliwiającą analizę procesów politycznych oraz kształtuje zręby własnej perspektywy w zakresie budowy teoretycznych uogólnień odnoszących się do zjawisk politycznych z umiejętnością prognozowania i krytycznej weryfikacji własnej oceny. Student nie wykazuje zainteresowania wobec wydarzeń politycznych, nie potrafi samodzielnie analizować zjawisk politycznych, nie formułuje własnych refleksji teoretycznych z obserwacji świata polityki. Student wykazuje zainteresowanie wobec wydarzeń politycznych, potrafi samodzielnie analizować zjawiska polityczne, nie potrafi formułować własnych refleksji teoretycznych z obserwacji świata polityki. Student prezentuje aktywną postawę wobec wydarzeń politycznych, wykazuje kreatywność w samodzielnej analizie zjawisk politycznych oraz formułuje własne refleksje teoretyczne z obserwacji świata polityki. Student prezentuje aktywną postawę wobec wydarzeń politycznych, wykazuje kreatywność w samodzielnej analizie zjawisk politycznych oraz formułuje własne refleksje teoretyczne z obserwacji świata polityki zachowując krytycyzm w doborze opinii i wyrażaniu własnych ocen. Student nie rozwija własnej perspektywy politycznej i politycznego zaangażowania, nie potrafi pracować samodzielnie oraz w grupie, nie przywiązuje wagi do zasad skutecznej komunikacji, etyki i kooperacji, nie wykazuje dbałości o relacje interpersonalne. Student rozwija własną perspektywę polityczną i polityczne zaangażowanie, potrafi pracować samodzielnie oraz w grupie w ograniczonym stopniu stosując się do zasad skutecznej komunikacji, etyki i kooperacji, wykazuje ograniczoną dbałość o relacje interpersonalne. Student prezentuje determinację do rozwijania własnej perspektywy politycznej i politycznego zaangażowania oraz potrafi pracować samodzielnie oraz w grupie w zgodzie z zasadami skutecznej komunikacji, etyki i kooperacji, wykazuje dbałość o relacje interpersonalne. Student prezentuje determinację do rozwijania własnej perspektywy politycznej i politycznego zaangażowania, potrafi zaprezentować swoje stanowisko w dyskusji zachowując krytycyzm w wyrażaniu opinii, potrafi pracować samodzielnie oraz w grupie w zgodzie z zasadami skutecznej komunikacji, etyki i kooperacji, wykazuje dużą dbałość o relacje interpersonalne. VIII. MATRYCA PRZEDMIOTU EFEKTY (PRZEDMIOTU) EK1_W EK_W POKRYCIE KIERUNKOWYCH EFEKTÓW (DLA PROGRAMU STUDIÓW) K_W01, K_W0, K_W K_W0, K_W0, K_W07, K_W 11, K_W1 EK_U K_U01, K_U 0, K_U0 EK_U K_U0, K_U0, K_U1 EK_U K_U06, K_U07, K_U10, K_U11, K_U EK6_K EK7_K K_K01, K_K0, K_K0, K_K1 K_K0, K_K1, K_K17, K_K18 CELE FORMA ZAJĘĆ METODY I KRYTERIA ZALICZENIA C1, C, C F1, F K1, K, P1, P C1,C, C, C,C F1, F,F K1, K, K, P1,P C, C, C F1, F, F K1, K, K, P1,P C, C F1, F, F K1, K, K, P1,P C, C6 F1, F, F K1, K, K, P1,P C, C6, C7 F, F K1-K,P1,P C6, C7 F, F K1-K,P1,P 11

12 PRZEDMIOT III Nazwa przedmiotu: Decydowanie polityczne obligatoryjny Kod Przedmiotu: WFH_PLS/NMO_P01. Język wykładowy: polski Semestr: I Poziom studiów (studia I/II stopnia): studia II stopnia Typ studiów: stacjonarne niestacjonarne Liczba punktów ECTS: 1. godziny kontaktowe. zapoznanie z literaturą, zbieranie materiałów do zajęć. przygotowanie do ćwiczeń. przygotowanie wystąpienia w postaci analizy materiału zadanego. przygotowanie do kolokwium zaliczeniowego 6. przygotowanie do egzaminu Sumaryczna liczba punktów ECTS Profil kształcenia: ogólnoakademicki Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności, kompetencji społecznych studia I stopnia studia II stopnia Forma zajęć (wykład [lub wykład interaktywny] ćwiczenia, seminarium, konwersatorium, warsztaty): F1 wykład z możliwością zadawania pytań F ćwiczenia z dyskusją i prezentacjami przygotowanymi przez studentów Studia stacjonarne: 1. 1 h wykład + 1 h ćwiczenia = 0 h. 1 h. 1 h. 1 h. 0 h 6. h Studia niestacjonarne: studia stacjonarne (0 h + 10 h = 10 h) ECTS (0 h + 10 h = 10 h) ECTS h wykład + 10 h ćwiczenia = 0 h. 1 h. 1 h. 1 h. h 6. 0 h podstawowa wiedza w zakresie nauki o polityce (przede wszystkim główne sposoby definiowania decyzji politycznych, kluczowe kategorie politologiczne) oraz nauki o państwie i prawie, zdobyta w trakcie studiów I stopnia; umiejętność posługiwania się podstawową terminologią politologiczną; umiejętność szukania i korzystania ze źródeł; umiejętność analizy rzeczywistości politycznej w kontekście wiedzy teoretycznej; umiejętność jasnej prezentacji posiadanej wiedzy; Liczba godzin dydaktycznych: studia stacjonarne 0 h 0 h Autor programu: dr Rafał Klepka r.klepka@ajd.czest.pl Prowadzący zajęcia: prof. AJD dr hab. Jerzy Sielski jerzysielski@op.pl (wykłady) Prowadzący zajęcia: dr Mateusz Piskorski mateuszpiskorski@o.pl (ćwiczenia) Sposób zaliczenia: wykonanie i wygłoszenie prezentacji kolokwium ustne pytania na bazie problemu egzamin ustny na bazie przedstawionych wcześniej zagadnień I. CELE : C1 Zapoznanie studentów z usystematyzowaną wiedzą z zakresu teorii decydowania politycznego, w szczególności z wskazaniem miejsca, roli i znaczenia analizy decyzyjnej dla badań nad praktyką życia politycznego. C Zapoznanie studentów z zasadniczymi kategoriami politologicznej analizy decyzyjnej oraz wskazanie na zastosowanie wybranych aspektów analizy decyzyjnej w nauce o polityce. C Wykształcenie w studentach umiejętności analizy procesów i zjawisk politycznych w ich kontekście socjologicznym, psychologicznym, kulturowym, międzynarodowym przy użyciu politologicznej analizy decyzyjnej. C Wykształcenie w studentach umiejętności pogłębionej refleksji nad zjawiskiem racjonalności politycznej, systemami wartości decydenta politycznego oraz jego relacjami preferencji jako głównymi narzędziami politologicznej analizy decyzyjnej. C Wykształcenie w studentach umiejętności stosowania politologicznej analizy decyzyjnej do 1

13 systematycznej analizy zjawisk zachodzących w świecie polityki. C6 Nabycie przez studentów właściwych postaw sprzyjających posługiwaniu się wiedzą z zakresu decydowania politycznego oraz budowie analitycznej refleksji dotyczącej procesów i zjawisk politycznych. C7 Nabycie przez studentów umiejętności oceny i dyskutowania nad procesami i zjawiskami politycznymi w wymiarze pogłębionej refleksji teoretycznej. II. EFEKTY : WIEDZA EK1_W Identyfikuje i definiuje teorię decydowania politycznego oraz jej znaczenie dla analizy zjawisk i procesów politycznych oraz proponuje zakres możliwego wykorzystania politologicznej analizy decyzyjnej (w zakresie analizy wydarzeń historycznych i przyszłych, krajowych i międzynarodowych), wskazuje zalety i wady metody decyzyjnej. EK_W Wyjaśnia główne kategorie politologicznej analizy decyzyjnej (sytuacja decyzyjna, podmioty decyzji, osobowość decydenta, system wartości) i rozpoznaje zakres możliwości ich zastosowania w decyzyjnym procesie politycznym. UMIEJĘTNOŚCI EK_U Wykrywa płaszczyzny zastosowania politologicznej analizy decyzyjnej do analizy socjologicznych, psychologicznych, kulturowych i międzynarodowych implikacji procesów i zjawisk politycznych. EK_U Prawidłowo posługuje się kategoriami politologicznej analizy decyzyjnej w celu interpretowania wybranych zjawisk i procesów politycznych. EK_U Potrafi posługiwać się politologiczną analizą decyzyjną do oceny i predykcji procesów politycznych oraz kształtuje własną perspektywę w zakresie możliwości zastosowania metody do określania przyczyn i skutków bieżących wydarzeń politycznych. KOMPETENCJE PERSONALNE I SPOŁECZNE EK6_K Prezentuje aktywną postawę wobec wydarzeń politycznych, wykazuje kreatywność w samodzielnej analizie zjawisk politycznych przy użyciu politologicznej analizy decyzyjnej oraz formułuje własne oceny z obserwacji świata polityki zachowując krytycyzm w wyrażaniu opinii EK7_K Prezentuje determinację do rozwijania własnej perspektywy politycznej i politycznego zaangażowania, potrafi pracować samodzielnie oraz w grupie w zgodzie z zasadami skutecznej komunikacji, etyki i kooperacji, wykazuje dbałość o relacje interpersonalne III. METODY I KRYTERIA ZALICZENIA * K - OCENIA KSZTAŁTUJĄCA P OCENA PODSUMOWUJĄCA K1 przygotowanie do ćwiczeń P1 opanowanie materiału nauczania z ćwiczeń (kolokwium ustne) K umiejętność dyskusji i pracy w grupie P ocena opanowania materiału nauczania z wykładu (egzamin ustny w oparciu o przedstawione wcześniej zagadnienia) K przygotowanie i wygłoszenie prezentacji K aktywność na ćwiczeniach * warunkiem zaliczenia przedmiotu są pozytywne oceny kształtujące oraz pozytywna ocena podsumowująca IV. TREŚCI PROGRAMOWE: FORMA ZAJĘĆ Wykłady (studia stacjonarne 1 h 10 h) TREŚCI PROGRAMOWE Pierwotne i podstawowe kategorie analizy decyzyjnej. Polityczna sytuacja decyzyjna. Osobowość polityczna decydenta. Układy podmiotowe: podmioty decyzji. Decydenci, doradcy i eksperci. Systemy wartości decydenta politycznego. Układy ekonomiczno-prawne politycznej sytuacji decyzyjnej. Racjonalność polityczna. Relacja preferencji politycznej. Decyzje polityczne i jej typy. Implementacja polityczna. Decyzyjny proces polityczny. Emocjonalna strona podejmowania decyzji: stres, frustracja i sytuacja kryzysowa. 1

14 Ćwiczenia (studia stacjonarne 1 h 10 h) Psychologiczne aspekty podejmowania decyzji. Teoretyczne aspekty decydowania politycznego i analizy decyzyjnej. Dylemat decydenta: sprawy państwowe czy sprawy osobiste? Analiza mitu o wojnie trojańskiej w kontekście teorii decydowania politycznego. Powtarzalność wskazanego dylematu w najnowszej historii. Analiza przykładów. Analiza decyzyjna jako narzędzie badania procesów decyzyjnych wybranych wydarzeń z historii najnowszej: Wilson i I wojna światowa, berliński most powietrzny, plan Marshalla, wojna wietnamska, porozumienie w Camp David. Decydenci manipulowani i manipulujący, czyli psychologiczne uwarunkowania podejmowania decyzji politycznych i wpływania na decydentów. Problem grupowego myślenia, budowanie koalicji w polityce, marketing polityczny a decyzje wyborcze profesjonalizacja polityki czy bezwzględna manipulacja, język jako kategoria w analizie decyzyjnej, podejmowanie decyzji politycznych wybrane przykłady Racjonalność decydenta. Teoria gier i jej znaczenie w decydowaniu politycznym. Determinanty decyzji politycznych polskich polityków w okresie transformacji przełomu lat 90. V. LITERATURA PODSTAWOWA: 1. Z. J. Pietraś, Decydowanie polityczne. Warszawa-Kraków B. Alexander, Jak zwyciężali wielcy dowódcy, Warszawa J. Sielski, Pierwotne kategorie aksjologicznej analizy decyzyjnej, Katowice J. Sielski, Podmioty polityki w procesie transformacji. Zeszyty Naukowe Acta Politica nr 1 Szczecin 00, s. -.. J. Sielski, Metoda decyzyjna W: Współczesne teorie polityki od logiki do retoryki. Red. T. Klementewicz. Studia Politologiczne vol. 8, Warszawa 00, s VI. LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: 1. J. Sielski, Typologia decydentów politycznych z punktu widzenia przekonań i temperamentu. Szczecin 00.. J. Kozielecki, Podejmowanie decyzji. W: Psychologia ogólna. Red. T. Tomaszewski, Warszawa 199, s. 1 i n.. I. Janis, Uogólnienia dotyczące grupowego myślenia. W: Elementy mikrosocjologii. Część II. Red. J. Szmatka, Kraków T. Tyszka, Psychologiczne pułapki oceniania i podejmowania decyzji, Gdańsk Teoria wyboru publicznego. Red. J. Wilkin, Warszawa 00. VII. KRYTERIA OCENY EFEKTÓW : OCENA EFEKT EK1_W Student nie potrafi zidentyfikować i zdefiniować teorii decydowania politycznego oraz określić jej znaczenia dla analizy zjawisk i procesów politycznych oraz nie potrafi zaproponować zakresu możliwego wykorzystania politologicznej analizy decyzyjnej, nie jest w stanie wskazać zalet i wad metody decyzyjnej. Student identyfikuje i definiuje główne aspekty teorii decydowania politycznego oraz jej znaczenia dla analizy zjawisk i procesów politycznych oraz proponuje główne zakresy możliwego wykorzystania politologicznej analizy decyzyjnej, wskazuje zalety i wady metody decyzyjnej. Student identyfikuje i definiuje teorię decydowania politycznego oraz jej znaczenie dla analizy zjawisk i procesów politycznych oraz proponuje zakres możliwego wykorzystania politologicznej analizy decyzyjnej, wskazuje zalety i wady metody decyzyjnej. Student identyfikuje i szczegółowo definiuje teorię decydowania politycznego oraz jej znaczenie dla analizy zjawisk i procesów politycznych oraz potrafi zaproponować szeroki zakres możliwego wykorzystania politologicznej analizy decyzyjnej, wskazuje zalety i wady metody decyzyjnej, konstruktywnie wykorzystując własne opinie w tym zakresie. EK_W Student nie potrafi wyjaśnić głównych kategorii politologicznej analizy decyzyjnej i nie rozpoznaje zakres możliwości ich zastosowania w decyzyjnym procesie politycznym. Potrafi ogólnie opisać główne kategorie politologicznej analizy decyzyjnej i rozpoznać zakres możliwości ich zastosowania w decyzyjnym procesie politycznym. Wyjaśnia główne kategorie politologicznej analizy decyzyjnej i rozpoznaje zakres możliwości ich zastosowania w decyzyjnym procesie politycznym. 1

15 EK_U EK_U EK_U EK6_K EK7_K Wyjaśnia szeroko główne kategorie politologicznej analizy decyzyjnej i rozpoznaje zakres możliwości ich zastosowania w decyzyjnym procesie politycznym, czego dowodzi wskazując liczne oryginalne egzemplifikacje. Student nie wykrywa płaszczyzn zastosowania politologicznej analizy decyzyjnej do analizy socjologicznych, psychologicznych, kulturowych i międzynarodowych implikacji procesów i zjawisk politycznych. Student w ograniczonym zakresie wykrywa płaszczyzny zastosowania politologicznej analizy decyzyjnej do analizy socjologicznych, psychologicznych, kulturowych i międzynarodowych implikacji procesów i zjawisk politycznych. Student wykrywa płaszczyzny zastosowania politologicznej analizy decyzyjnej do analizy socjologicznych, psychologicznych, kulturowych i międzynarodowych implikacji procesów i zjawisk politycznych. Student wykrywa płaszczyzny zastosowania politologicznej analizy decyzyjnej do analizy socjologicznych, psychologicznych, kulturowych i międzynarodowych implikacji złożonych procesów i zjawisk politycznych, wskazując przy tym także własne opinie. Student nie potrafi prawidłowo posługiwać się kategoriami politologicznej analizy decyzyjnej w celu interpretowania zjawisk i procesów politycznych. Student prawidłowo posługuje się głównymi kategoriami politologicznej analizy decyzyjnej w celu interpretowania wybranych zjawisk i procesów politycznych. Student prawidłowo posługuje się kategoriami politologicznej analizy decyzyjnej w celu interpretowania wybranych i wskazanych zjawisk i procesów politycznych. Student prawidłowo posługuje się kategoriami politologicznej analizy decyzyjnej w celu interpretowania wybranych i wskazanych zjawisk i procesów politycznych, konstruktywnie wykorzystując własne opinie w tym zakresie. Student nie potrafi posługiwać się politologiczną analizą decyzyjną do oceny i predykcji procesów politycznych oraz nie kształtuje własnej perspektywy w zakresie możliwości zastosowania metody do określania przyczyn i skutków bieżących wydarzeń politycznych. Potrafi posługiwać się politologiczną analizą decyzyjną do oceny i predykcji najprostszych procesów politycznych oraz kształtuje własną perspektywę w zakresie możliwości zastosowania metody do określania przyczyn i skutków bieżących wydarzeń politycznych. Potrafi posługiwać się politologiczną analizą decyzyjną do oceny i predykcji złożonych procesów politycznych oraz kształtuje własną perspektywę w zakresie możliwości zastosowania metody do określania przyczyn i skutków bieżących wydarzeń politycznych. Potrafi posługiwać się politologiczną analizą decyzyjną do oceny i predykcji złożonych procesów politycznych oraz kształtuje własną perspektywę w zakresie możliwości zastosowania metody do określania przyczyn i skutków bieżących wydarzeń politycznych, krytycznie analizując i weryfikując własną ocenę. Student nie prezentuje aktywnej postawy wobec wydarzeń politycznych, nie wykazuje kreatywności w samodzielnej analizie zjawisk politycznych przy użyciu politologicznej analizy decyzyjnej oraz nie formułuje własnych ocen z obserwacji świata polityki. Student prezentuje aktywną postawę wobec wydarzeń politycznych, wykazuje umiarkowaną kreatywność w samodzielnej analizie zjawisk politycznych przy użyciu politologicznej analizy decyzyjnej oraz formułuje własne oceny z obserwacji świata polityki. Student prezentuje aktywną postawę wobec wydarzeń politycznych, wykazuje kreatywność w samodzielnej analizie zjawisk politycznych przy użyciu politologicznej analizy decyzyjnej oraz formułuje własne oceny z obserwacji świata polityki zachowując krytycyzm w wyrażaniu opinii. Student prezentuje aktywną postawę wobec wydarzeń politycznych, wykazuje kreatywność w samodzielnej analizie zjawisk politycznych przy użyciu politologicznej analizy decyzyjnej oraz formułuje własne oceny z obserwacji świata polityki zachowując krytycyzm w doborze opinii i wyrażaniu własnych ocen. Student nie rozwija własnej perspektywy politycznej i politycznego zaangażowania, nie potrafi pracować samodzielnie oraz w grupie, nie przywiązuje wagi do zasad skutecznej komunikacji, etyki i kooperacji, nie wykazuje dbałości o relacje interpersonalne. Student rozwija własną perspektywę polityczną i polityczne zaangażowanie, potrafi pracować samodzielnie oraz w grupie w ograniczonym stopniu stosując się do zasad skutecznej komunikacji, etyki i kooperacji, 1

16 wykazuje ograniczoną dbałość o relacje interpersonalne. Student prezentuje determinację do rozwijania własnej perspektywy politycznej i politycznego zaangażowania, potrafi pracować samodzielnie oraz w grupie w zgodzie z zasadami skutecznej komunikacji, etyki i kooperacji, wykazuje dbałość o relacje interpersonalne Student prezentuje determinację do rozwijania własnej perspektywy politycznej i politycznego zaangażowania, potrafi zaprezentować swoje stanowisko w dyskusji zachowując krytycyzm w wyrażaniu opinii, potrafi pracować samodzielnie oraz w grupie w zgodzie z zasadami skutecznej komunikacji, etyki i kooperacji, wykazuje dużą dbałość o relacje interpersonalne. VIII. MATRYCA PRZEDMIOTU EFEKTY (PRZEDMIOTU) EK1_W EK_W POKRYCIE KIERUNKOWYCH EFEKTÓW (DLA PROGRAMU STUDIÓW) K_W0, K_W0, K_W0, K_W09, K_W1 K_W06, K_W11, K_W, K_W 17 EK_U K_U01, K_U 0, K_U0 EK_U K_U0, K_U0, K_U08 EK_U K_U11, K_U1, K_U16, K_U18, K_U EK6_K EK7_K K_K01, K_K0, K_K0, K_K1 K_K0, K_K1, K_K17, K_K18 CELE FORMA ZAJĘĆ C1, C, C F1, F K1-K, P C, C, C F1, F K1-K, P METODY I KRYTERIA ZALICZENIA C, C, C F1, F K1-K, P1-P C, C F1, F K1-K, P1-P C, C, C6 F1, F K1-K, P1-P C, C6, C7 F1, F K1-K, P1-P C6, C7 F K1-K, P1-P PRZEDMIOT IV Nazwa przedmiotu: Socjologia polityki Kod Przedmiotu: WFH_PLS/NMO_P01. obligatoryjny Język wykładowy: polski Semestr: I Poziom studiów (studia I/II stopnia): studia II stopnia Typ studiów: stacjonarne niestacjonarne Liczba punktów ECTS: 1. godziny kontaktowe. zapoznanie z literaturą, zbieranie materiałów do zajęć. przygotowanie do ćwiczeń. przygotowanie prezentacji. przygotowanie do zaliczenia Studia stacjonarne: h wykład + 0 h ćwiczenia = 0 h. 1 h. 10 h. 1 h. 0 h Studia niestacjonarne: 1. 8 h wykład + 10 h ćwiczenia = 18 h. h. 1 h. 0 h. 0 h końcowego Sumaryczna liczba punktów ECTS studia stacjonarne (0 h + 60 h = 90 h) ECTS (18 h + 90 h = 108 h) ECTS Profil kształcenia: ogólnoakademicki Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności, kompetencji społecznych studia I stopnia studia II stopnia podstawowa wiedza w zakresie socjologii ogólnej (przede wszystkim główne nurty myśli socjologicznej, definiowanie kluczowych pojęć socjologicznych), zdobyta w trakcie studiów I stopnia; umiejętność posługiwania się podstawową terminologią socjologiczną; umiejętność szukania i korzystania ze źródeł; umiejętność samodzielnej i grupowej pracy; umiejętność jasnej prezentacji posiadanej wiedzy; 16

17 Forma zajęć (wykład, ćwiczenia, seminarium, konwersatorium, warsztaty): F1 wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych F ćwiczenia z dyskusją i prezentacjami przygotowanymi przez studentów Liczba godzin dydaktycznych: studia stacjonarne 0 h 18 h Autor programu: dr Magdalena Szwed lena.szwed@vp.pl Prowadzący zajęcia: dr Mateusz Piskorski mateuszpiskorski@o.pl (wykłady) Prowadzący zajęcia: dr Magdalena Szwed lena.szwed@vp.pl (ćwiczenia) Sposób zaliczenia: przygotowanie prezentacji kolokwium ustne pytania na bazie problemu I. CELE : C1 Zapoznanie się studentów z usystematyzowaną wiedzą z zakresu socjologii polityki, a w szczególności z zastosowaniem koncepcji i metod socjologicznych w obrębie nauk politycznych. C Zapoznanie się studentów z socjologiczną analizą konkretnych mechanizmów i procesów politycznych w wymiarze jednostkowym i zbiorowym, lokalnym i globalnym, historycznym i współczesnym. C Wykształcenie w studentach umiejętności socjologicznej analizy podstaw politycznego funkcjonowania człowieka z uwzględnieniem czynników ewolucyjnych, historycznych, ontogenetycznych, kulturowych. C Wykształcenie w studentach umiejętności pogłębionej socjologicznej refleksji nad postawami jednostki w sferze polityki, motywacjami i celami działań politycznych jednostkowych i zbiorowych. C Wykształcenie w studentach umiejętności systematycznej analizy zjawisk zachodzących w świecie polityki i tendencji rozwojowych współczesnego świata. C6 Nabycie przez studentów adekwatnych postaw sprzyjających orientacji w rzeczywistości politycznej i jej oceny z perspektywy procesów socjologicznych o charakterze zbiorowym i jednostkowym. C7 Nabycie przez studentów umiejętności oceny i dyskutowania podstawowych społecznych problemów obecnych we współczesnym świecie ze szczególnym uwzględnieniem polityki. II. EFEKTY : WIEDZA EK1_W Identyfikuje i definiuje socjologiczne mechanizmy leżące u podstaw zjawisk i procesów politycznych. EK_W Wyjaśnia socjologiczne podłoże oraz analizuje warunki sprzyjające rozwojowi patologii na gruncie polityki, oraz tłumaczy społeczne, ewolucyjne, kulturowe warunki zachodzenia niektórych zjawisk politycznych. UMIEJĘTNOŚCI EK_U Rozpoznaje socjologiczną naturę mechanizmów kierujących życiem politycznym, potrafi przeprowadzić prostą analizę zjawisk politycznych z wykorzystaniem wiedzy socjologicznej. EK_U Prawidłowo posługuje się wiedzą socjologiczną w celu interpretowania specyficznych problemów politycznych a także posiada zdolność rozwijania i poszerzania świadomości rzeczywistości społecznopolitycznej. EK_U Potrafi posługiwać się szeroką socjologiczną oceną procesów politycznych oraz kształtuje własną perspektywę w zakresie socjologicznych przyczyn i skutków bieżących wydarzeń politycznych. KOMPETENCJE PERSONALNE I SPOŁECZNE EK6_K Prezentuje aktywną postawę wobec wydarzeń politycznych, wykazuje kreatywność w samodzielnej analizie zjawisk politycznych oraz formułuje własne oceny z obserwacji świata polityki zachowując krytycyzm w wyrażaniu opinii EK7_K Prezentuje determinację do rozwijania własnej perspektywy politycznej i politycznego zaangażowania, potrafi pracować samodzielnie oraz w grupie w zgodzie z zasadami skutecznej komunikacji, etyki i kooperacji, wykazuje dbałość o relacje interpersonalne III. METODY I KRYTERIA ZALICZENIA * K - OCENIA KSZTAŁTUJĄCA P OCENA PODSUMOWUJĄCA K1 ocena przygotowania do ćwiczeń P1 ocena opanowania materiału nauczania z wykładów i ćwiczeń (kolokwium ustne) K ocena umiejętności pracy w grupie i sposobu przygotowania prezentacji K ocena aktywności na ćwiczeniach * warunkiem zaliczenia przedmiotu są pozytywne oceny kształtujące oraz pozytywna ocena podsumowująca 17

18 IV. TREŚCI PROGRAMOWE: FORMA ZAJĘĆ TREŚCI PROGRAMOWE Wykłady Przedmiot i zakres socjologii polityki. Przedmiot badań socjologii; Rozwój elementów (studia stacjonarne socjologii polityki od Platona do Marksa; Karol Marks i jego kontynuatorzy. 10 h Co to jest teoria socjologiczno-polityczna. Typy teorii. Hierarchia teorii. Zalecenia jak tworzyć i interpretować teorię. 8 h) Socjalizacja polityczna. Teorie i modele socjalizacji politycznej ( t. rebelii, niepokoju modele Hessa i Torneya). Agendy socjalizacyjne a życie polityczne. Władza jako zjawisko socjologiczne. Źródła władzy; Typy definicji władzy; Władza a inne formy podporządkowania woli; Władza w ujęciu Maxa Webera; Władza a społeczeństwo: rodzaje władzy: państwowa, polityczna, ekonomiczna. Elity polityczne i ich charakterystyka. Geneza terminu elita ; Socjologiczne koncepcje Ćwiczenia (studia stacjonarne 0 h 10 h) elity; Próby klasyfikacji elit; Typy elit i ich specyfika. Naród jako grupa wspólnotowa. Koncepcje narodu; Geneza narodu; Formy życia narodowego; Naród jako społeczność; Kultura i świadomość narodowa; Rozwój instytucji kulturalnych; Pojęcie nowoczesnego narodu. Socjologia państwa. Pojęcie i geneza państwa; Funkcje państwa; Typy i formy państwa; Struktura państwa. Kultura polityczna społeczeństwa. Pojęcie i składniki kultury; Społeczne funkcje kultury; Kultura obywatelska; Kultura polityczna; Typy kultury politycznej; Tworzenie kultury politycznej; Typy politycznej manipulacji; Zmiany kultury politycznej w państwach postsocjalistycznych. Kształtowanie postaw politycznych w okresie socjalizacji pierwotnej charakterystyka. Kształtowanie postaw politycznych przez całe życie charakterystyka. Kształtowanie postaw politycznych w wyniku wydarzeń bieżących charakterystyka. Doświadczenia formatywne, wspomnienia fleszowe, pamięć zbiorowa. Teoria dogmatyzmu, dwukierunkowy model akulturacji, myślenie polityczne. Konflikt i konsensus polityczny. Pojęcie konfliktu społecznego; Typologia konfliktów; Przyczyny powstawania konfliktów; Dynamika konfliktów; Sprzeczności i konflikty interesów; Typologia konfliktów politycznych; Możliwości rozwiązywania konfliktów politycznych w zależności od płaszczyzny konfliktu z uwzględnieniem wszystkich możliwych postaw stron konfliktu. Myślenie polityczne oraz uwarunkowania kulturowe, a zachowywanie się aktorów w trakcie konfliktu. Komunikacja polityczna. Co to jest komunikacja polityczna, czemu służy, elementy i strony procesu. Jawna i ukryta funkcja komunikacji politycznej, zasoby. Przykłady fiaska w komunikowaniu politycznym. Charakterystyka aktorów komunikowania politycznego, strategie mediów i polityków. Główne cechy i trendy współczesnego komunikowania politycznego w demokracjach liberalnych. Charakterystyka wybranych narzędzi politycznej agitacji. Opinia publiczna..co to jest opinia publiczna?.interpretacje opinii publicznej. Opinia publiczna a społeczna, funkcje opinii publicznej. Kształtowanie opinii publicznej, metody, techniki. Krytyczna i liberalna teoria opinii publicznej. Strukturalne uwarunkowania funkcjonowania opinii publicznej. Metody i techniki wpływu na opinię publiczną. Zachowania odbiorców pod wpływem mediów. Socjologia wyborów. Typologia wyborców;.czynniki indywidualne i strukturalne objaśniające frekwencję wyborczą. Typologia decydowania wyborczego. Strategie podejmowania decyzji wyborczych. Płeć a władza uczestnictwo polityczne kobiet. Kobiecy sposób zarządzania i sprawowania władzy; Bariery awansu kobiet; Mechanizmy zwiększania reprezentacji kobiet w parlamencie; Kobiety i mężczyźni w elitach politycznych i życiu społecznym. V. LITERATURA PODSTAWOWA: 1. Siemieńska R., Płeć, wybory, władza. Warszawa 00.. Szczupaczyński J., Władza i społeczeństwo, T. I i II, Warszawa 199 i Turowski J., Socjologia. Wielkie struktury społeczne. Lublin Wiatr J., Socjologia polityki. Warszawa Wojtaszczyk K., Jakubowski W., Społeczeństwo i polityka. Podstawy nauk politycznych. Warszawa Wódz J., Socjologia dla prawników i politologów. Warszawa

19 7. Żyro T., Wstęp do politologii. Warszawa 00. VI. LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: 1. Sztompka P., Kuć M., Socjologia. Lektury, Kraków Sztumski J., Elity ich miejsce i rola w społeczeństwie. Katowice Tarkowski J., Socjologia świata polityki. Warszawa Tillmann K.J.,Teorie socjalizacji. Warszawa Titkow A., Szklany sufit. Bariery i ograniczenia karier kobiet. Warszawa 00. VII. KRYTERIA OCENY EFEKTÓW : OCENA EFEKT EK1_W Student nie potrafi identyfikować i definiować socjologicznych mechanizmów leżących u podstaw zjawisk i procesów politycznych, nie zna socjologicznych źródeł postaw, motywacji, celów ani specyfiki myślenia politycznego, nie potrafi wyjaśnić zbiorowych zachowań o charakterze politycznym. Student potrafi zdefiniować socjologiczne mechanizmy leżące u podstaw zjawisk i procesów politycznych, nazywa socjologiczne źródła postaw, motywacji, celów i specyfiki myślenia politycznego, opisuje zbiorowe zachowania o charakterze politycznym. Student identyfikuje i definiuje socjologiczne mechanizmy leżące u podstaw zjawisk i procesów politycznych oraz analizuje socjologiczne źródła postaw, motywacji, celów i specyfiki myślenia politycznego jednostki a także zbiorowych zachowań o charakterze politycznym. Student identyfikuje i definiuje socjologiczne mechanizmy leżące u podstaw zjawisk i procesów politycznych oraz analizuje socjologiczne źródła postaw, motywacji, celów i specyfiki myślenia politycznego jednostki a także zbiorowych zachowań o charakterze politycznym z wykorzystaniem zaproponowanych w trakcie zajęć teorii i metod oraz własnych opinii w tym zakresie. EK_W Student nie potrafi wyjaśnić socjologicznego podłoża warunków sprzyjających rozwojowi patologii na gruncie polityki, oraz nie zna społecznych, ewolucyjnych, kulturowych warunków zachodzenia niektórych zjawisk politycznych. Potrafi ogólnie opisać socjologiczne podłoże oraz warunki sprzyjające rozwojowi patologii na gruncie polityki, oraz wymienia społeczne, ewolucyjne, kulturowe warunki zachodzenia niektórych zjawisk politycznych. Wyjaśnia socjologiczne podłoże oraz analizuje warunki sprzyjające rozwojowi patologii na gruncie polityki, oraz tłumaczy społeczne, ewolucyjne, kulturowe warunki zachodzenia niektórych zjawisk politycznych. Wyjaśnia socjologiczne podłoże oraz analizuje warunki sprzyjające rozwojowi patologii na gruncie polityki używając fachowej terminologii oraz tłumaczy społeczne, ewolucyjne, kulturowe warunki zachodzenia niektórych zjawisk politycznych poddając je własnej krytycznej ocenie. EK_U Student nie rozpoznaje socjologicznej natury mechanizmów kierujących życiem politycznym, nie potrafi przeprowadzić prostej analizę zjawisk politycznych z wykorzystaniem wiedzy socjologicznej. Student rozpoznaje socjologiczną naturę niektórych mechanizmów kierujących życiem politycznym, nie potrafi przeprowadzić prostej analizy zjawisk politycznych z wykorzystaniem wiedzy socjologicznej. Rozpoznaje socjologiczną naturę mechanizmów kierujących życiem politycznym, potrafi przeprowadzić prostą analizę zjawisk politycznych z wykorzystaniem wiedzy socjologicznej. Rozpoznaje socjologiczną naturę mechanizmów kierujących życiem politycznym, potrafi przeprowadzić złożoną analizę zjawisk politycznych z wykorzystaniem wiedzy socjologicznej i w oparciu o własną ocenę na ten temat. EK_U Student nie potrafi zinterpretować specyficznych problemów politycznych z wykorzystaniem wiedzy socjologicznej, nie wykazuje zdolności rozwijania i poszerzania świadomości rzeczywistości społecznopolitycznej. Student prawidłowo posługuje się wiedzą socjologiczną w celu interpretowania prostych problemów politycznych, nie wykazuje zdolności rozwijania i poszerzania świadomości rzeczywistości społecznopolitycznej. Student prawidłowo posługuje się wiedzą socjologiczną w celu interpretowania specyficznych problemów politycznych a także posiada zdolność rozwijania i poszerzania świadomości rzeczywistości społecznopolitycznej. Student prawidłowo posługuje się wiedzą socjologiczną w celu interpretowania złożonych problemów 19

20 EK_U EK6_K EK7_K politycznych a także posiada zdolność rozwijania i poszerzania świadomości rzeczywistości społecznopolitycznej z wykorzystaniem krytycznej analizy opinii w tym zakresie. Student nie potrafi posługiwać się socjologiczną oceną procesów politycznych, nie posiada własnej perspektywy w zakresie socjologicznych przyczyn i skutków bieżących wydarzeń politycznych. Student potrafi posługiwać się prostą socjologiczną oceną procesów politycznych, nie posiada własnej perspektywy w zakresie socjologicznych przyczyn i skutków bieżących wydarzeń politycznych. Potrafi posługiwać się szeroką socjologiczną oceną procesów politycznych oraz kształtuje własną perspektywę w zakresie socjologicznych przyczyn i skutków bieżących wydarzeń politycznych. Potrafi posługiwać się szeroką socjologiczną oceną złożonych procesów politycznych oraz kształtuje własną perspektywę w zakresie socjologicznych przyczyn i skutków bieżących wydarzeń politycznych z umiejętnością prognozowania i krytycznej weryfikacji własnej oceny. Student nie wykazuje zainteresowania wobec wydarzeń politycznych, nie potrafi samodzielnie analizować zjawisk politycznych, nie formułuje własnych ocen z obserwacji świata polityki. Student wykazuje zainteresowanie wobec wydarzeń politycznych, potrafi samodzielnie analizować zjawiska polityczne, nie potrafi formułować własnych ocen z obserwacji świata polityki. Student prezentuje aktywną postawę wobec wydarzeń politycznych, wykazuje kreatywność w samodzielnej analizie zjawisk politycznych oraz formułuje własne oceny z obserwacji świata polityki. Student prezentuje aktywną postawę wobec wydarzeń politycznych, wykazuje kreatywność w samodzielnej analizie zjawisk politycznych oraz formułuje własne oceny z obserwacji świata polityki zachowując krytycyzm w doborze opinii i wyrażaniu własnych ocen. Student nie rozwija własnej perspektywy społecznego i politycznego zaangażowania, nie potrafi pracować samodzielnie oraz w grupie, nie przywiązuje wagi do zasad skutecznej komunikacji, etyki i kooperacji, nie wykazuje dbałości o relacje interpersonalne. Student rozwija własną perspektywę polityczną i polityczne zaangażowanie, potrafi pracować samodzielnie oraz w grupie w ograniczonym stopniu stosując się do zasad skutecznej komunikacji, etyki i kooperacji, wykazuje ograniczoną dbałość o relacje interpersonalne. Student prezentuje determinację do rozwijania własnej perspektywy politycznej i politycznego zaangażowania oraz potrafi pracować samodzielnie oraz w grupie w zgodzie z zasadami skutecznej komunikacji, etyki i kooperacji, wykazuje dbałość o relacje interpersonalne. Student prezentuje determinację do rozwijania własnej perspektywy politycznej i politycznego zaangażowania, potrafi zaprezentować swoje stanowisko w dyskusji zachowując krytycyzm w wyrażaniu opinii, potrafi pracować samodzielnie oraz w grupie w zgodzie z zasadami skutecznej komunikacji, etyki i kooperacji, wykazuje dużą dbałość o relacje interpersonalne. VIII. MATRYCA PRZEDMIOTU EFEKTY (PRZEDMIOTU) EK1_W EK_W POKRYCIE KIERUNKOWYCH EFEKTÓW (DLA PROGRAMU STUDIÓW) K_W0, K_W0, K_W09, K_W1 K_W06, K_W11, K_W, K_W 17 EK_U K_U01, K_U 0, K_U0 EK_U K_U0, K_U0, K_U08 EK_U K_U11, K_U1, K_U16, K_U18, K_U EK6_K EK7_K K_K01, K_K0, K_K0, K_K1 K_K0, K_K1, K_K17, K_K18 CELE FORMA ZAJĘĆ C1, C, C F1, F K1, K, P1 C, C, C F1, F K1, K, P1 C, C F1, F K1, K, P1 C, C F1, F K1, K, P1 C, C6 F1, F K1, K, P1 C, C6, C7 F K1-K C6, C7 F K1-K METODY I KRYTERIA ZALICZENIA 0