Szkolny program aktywnej współpracy dla Oddziałów Przedszkolnych przy Szkole Podstawowej nr 11 w Gliwicach im Hugona Kołłątaja.

Transkrypt

1 Szkolny program aktywnej współpracy dla Oddziałów Przedszkolnych przy Szkole Podstawowej nr 11 w Gliwicach im Hugona Kołłątaja. na lata wrzesień 2014r czerwiec 2015r

2 Są szkoły piękniejsze, ale ta jest nasza!

3 Skład zespołu planującego: 1. Dyrektor szkoły- mgr Iwona Hrycyna- Mutz 2. Wychowawca oddziału przedszkolnego - mgr Cecylia Pierzchała 3. Koordynator Eliza Grądkowska 4. Koordynator Monika Antczak

4 Konkretne zasoby współpracy: 1. Słuchamy siebie nawzajem i nie krytykujemy opinii innych 2. Angażujemy się we wspólne działania na rzecz dzieci 3. Komunikujemy się w jasny, określony sposób Ustalamy sposób komunikowania się : tablica ogłoszeń Skrzynki kontaktowe Poczta Rozmowa z koordynatorami

5 Po przeanalizowaniu problemu odpowiedź umieszczona zostanie na tablicy ogłoszeń bądź bezpośrednio u koordynatora 4. Szanujemy poglądy innych 5. Śmiało wyrażamy swoje pomysły 6. Przyjmujemy słowa krytyki i krytykujemy konstruktywnie 7. Rzetelnie przekazujemy sobie informacje dotyczące pracy przedszkola 8. Na bieżąco rozwiązujemy konflikty i nieporozumienia 9. Wywiązujemy się z deklaracji 10. Ustalamy terminy spotkań raz na pół roku lub w razie konieczności podczas planowanych zebrań w oddziałach przedszkolnych 11. Decyzje podejmujemy wspólnie, a w przypadku braku konsensusu decyduje głosowanie

6 Cele operacyjne: 1. Włączenie do działań szerszej społeczności w działaniach prozdrowotnych, proekologicznych, sportowych itd. Instytucje chętnie współdziałają w realizacji działań Angażują się nauczyciele ze szkoły podstawowej W przedsięwzięciach uczestniczą całe rodziny 2. Stworzenie komunikacji na linii rodzice-dziecko-nauczyciel-dyrektor skutkująca bezpośrednim przekazem Rodzice korzystają z zaproponowanych form przekazu Chętnie proponują ciekawe rozwiązania- wykazują się inicjatywą Angażują się w realizacje pomysłów Rodzice, wychowawca, dyrektor przed podjęciem działań stale się konsultują 3.Wypracowanie obszarów do rozwoju nauczyciel- dziecko- rodzic Metody dzielenia się wiedzą Dopasowanie oferty zajęć dodatkowych Udział w konkursach, wystawy prac Rodzice chętnie uczestniczą w pracy przedszkola( spotkania z ciekawymi ludźmi, czytanie książek, organizacja wspólnych imprez)

7 Działania operacyjne na lata wrzesień 2014r- czerwiec 2015r Szczegółowy plan działania: Wrzesień-planowanie działań, spotkanie organizacyjne Wspólna organizacja cyklicznych imprez Zadanie ( na czym polega) Etapy działania odpowiedzialny termin Obchody Światowego dnia ziemniaka Bajkowy dzień Rodzice wcielają się w postacie z bajek Wrzesień- podczas spotkania organizacyjnego i zaplanowanie działań Po tygodniu zbiórka dodatkowych pomysłów Kontakt z RO oraz Klubem Seniora w celu zaplanowania wspólnych działań Październik- czynności organizacyjne, zakup ziemniaków, przygotowanie kręgu ogniskowego, drzewa, sztućców, talerzyków itd. Przygotowanie programu artystycznego przez rodziców i partnerów udokumentowanie działań Październik- spotkanie organizacyjne ustalenie szczegółów i podział ról Kontakt z RO oraz Klubem Seniora w celu zaplanowania wspólnych działań Listopad próby przedstawienia Dyrektor- monitoring, kontrola Rada Osiedlowa Klub Seniora Pracownicy obsługi Dyrektor- monitoring, kontrola Rada Osiedlowa Klub Seniora Pracownicy obsługi Październik 2014r Grudzień 2014r Promocja zdrowia. Kontynuacja zadań dla przedszkola w ramach ubiegania się o kolejny certyfikat Śląskiej sieci szkół promujących zdrowie Wrzesień- propozycje i omówienie zasad współdziałania Październik- Opracowanie harmonogramu realizacja przyjętych działań przez cały rok Pracownicy obsługi Cały rok

8 Współpraca mająca na celu upiększenie wydzielonej z boisk części dla przedszkola Luty- zaplanowanie działań- propozycje rodziców Marzec-Zakup materiałów ( części na ławeczki, rośliny) Kwiecień- prace ogrodnicze i konstruktorskie Dyrektor- monitoring, kontrola Kwiecień 2015r Impreza sportowa związana z oddaniem do użytku boisk przy szkole Styczeń- zebranie w celu konsultacji i zaprojektowanie działań Luty -Stworzenie harmonogramu imprezy, przydział konkretnych zadań Marzec zakup materiałów i dopracowanie szczegółów imprezy. Włączenie do współpracy sponsorów i Rady Osiedlowej Dyrektor- monitoring, kontrola Rada Osiedlowa Pracownicy obsługi Kwiecień 2015r Czytanie książek Wrzesień omówienie propozycji Październik- stworzenie harmonogramu 1 raz na 2/tyg przez cały rok Inne Propozycje rodziców Plan ten będzie ewaluował w zależności od propozycji rodziców, wychowawców, dyrektora i dzieci podczas trwania roku szkolnego.