REGULAMIN GRYWALIZACJI. Hate over klasa wolna od mowy nienawiści. Postanowienia ogólne
|
|
- Miłosz Grzelak
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 REGULAMIN GRYWALIZACJI Hate over klasa wolna od mowy nienawiści 1 Postanowienia ogólne 1. Regulamin określa warunki uczestnictwa w Projekcie Hate over - klasa wolna od mowy nienawiści finansowanego z Funduszy EOG w ramach Programu Obywatele dla Demokracji. 2. Projekt realizowany jest przez Stowarzyszenie Grupa Inicjatyw Kulturalnych. 3. Działania realizowane są na terenie województwa lubelskiego i podkarpackiego na rzecz Uczestników Projektu spełniających warunki uczestnictwa określone w 3 i Projekt realizowany jest od r. do r. 5. Ogólny nadzór nad realizacją Projektu oraz podejmowanie decyzji dotyczących realizacji Projektu pozostaje w gestii Stowarzyszenia Grupa Inicjatyw Kulturalnych. 2 Założenia Projektu 1. Istotą projektu jest podjęcie działań zmierzających do zmniejszenia zjawiska lubelskiego i podkarpackiego. Działania zawierają stworzenie i przeprowadzenie pilotażowego programu Hate over - klasa wolna od mowy nienawiści obejmującego stworzenie wirtualnej platformy współzawodnictwa między szkołami opartej na grywalizacji, certyfikację min. 40 szkół i wyłonienie liderów w walce z mową nienawiści. 2. Działania wykorzystują najbardziej popularne trendy: nowoczesne technologie i grywalizację. Grywalizacja jest świadomym zastosowaniem technik
2 wykorzystywanych w grach, aby zwiększyć zaangażowanie i zmienić zachowania ludzi poprzez ukierunkowanie ich na określony cel. 3 Definicje 1. Szkoła: Placówka oświatowa na poziomie gimnazjum, z terenu woj. lubelskiego lub podkarpackiego, która przystąpiła do realizacji projektu poprzez podpisanie umowy ze Stowarzyszeniem. 2. Stowarzyszenie: Realizator projektu Hate over klasa wolna od mowy nienawiści, Stowarzyszenie Grupa Inicjatyw Kulturalnych z siedzibą przy ul. K. Bielskiego 3/17, Lublin. 3. Biuro Projektu: ul. Chopina 41/4, Lublin, telefon: , biuro@hateover.pl 4. Projekt: projekt pt. Hate over klasa wolna od mowy nienawiści realizowany przez Stowarzyszenie na podstawie umowy o dotację dotyczącej wniosku nr E3/2193 zawartej pomiędzy Stowarzyszeniem Grupa Inicjatyw Kulturalnych a Polską Fundacją Dzieci i Młodzieży z dnia r. 4 Zasady rekrutacji 1. Rekrutacja odbędzie się zgodnie z harmonogramem Projektu. 2. Rekrutacja odbywa się na zasadzie indywidualnych rozmów koordynatora z dyrekcją placówek oświatowych oraz kadrą nauczycielską. 3. Uczestnikiem Projektu są uczniowie, nauczyciele i rodzice z gimnazjum na terenie woj. lubelskiego lub woj. podkarpackiego. 4. Uczestnikami Projektu są nauczyciele, rodzice oraz uczniowie szkół, które przystąpiły do Projektu.
3 5. Projekt zakłada udział min uczniów gimnazjów z terenu woj. lubelskiego i woj. podkarpackiego, 40 nauczycieli z terenu woj. lubelskiego i podkarpackiego oraz 40 rodziców z terenu woj. lubelskiego i podkarpackiego. 6. Potwierdzeniem uczestnictwa szkoły w Projekcie jest dostarczenie do biura projektu w Lublinie przy ul. Chopina 41/4 (osobiście lub drogą pocztową) podpisanej obustronnej umowy w ciągu 7 dni od daty dostarczenia przez Stowarzyszenie. Podpisanie umowy jest jednoznaczne z wyrażeniem zgody na uczestnictwo uczniów szkoły w projekcie. 7. Potwierdzeniem uczestnictwa nauczyciela w Projekcie jest podpisanie formularza uczestnika dostarczonego w przeciągu 7 dni od otrzymania przez Stowarzyszenie do biura projektu w Lublinie przy ul. Chopina 41/4 (osobiście lub drogą pocztową). Formularz powinien być podpisany przez dyrektora placówki, co jest jednoznaczne z wyrażeniem zgody na uczestniczenie danego nauczyciela w projekcie. 8. Potwierdzeniem uczestnictwa rodzica w Projekcie jest ustne lub pisemne zgłoszenie się do nauczyciela kierującego działaniami projektowymi w szkole. 9. Osoby, które spełnią kryteria uczestnictwa w Projekcie, ale nie zostaną zakwalifikowane do uczestnictwa w Projekcie z powodu braku miejsc, zostaną umieszczone na liście rezerwowej danej grupy uczestników. 10. Osoby zakwalifikowane do Projektu będą powiadamiane telefonicznie lub drogą mailową (przez osobę do kontaktu z koordynatorem wyznaczoną z ramienia Szkoły) o wynikach rekrutacji. Osoby z listy rezerwowej zostaną powiadomione o kwalifikacji drogą telefoniczną lub poprzez pocztę elektroniczną. 5 Uprawnienia i obowiązki uczestników Projektu 1. Każdy nauczyciel Uczestnik Projektu ma prawo do: a) bezpłatnego uczestnictwa w warsztatach z zakresu zwalczania mowy nienawiści w klasie oraz mowy nienawiści w Internecie; b) bezpłatnego korzystania z narzędzi programu Klasa wolna od mowy nienawiści (wirtualnej platformy grywalizacyjnej oraz 20 scenariuszy zajęć);
4 c) otrzymania certyfikatu uczestnictwa w Projekcie, po spełnieniu warunków obejmujących obowiązki uczestnika Projektu; d) zgłaszania uwag i oceny programu Klasa wolna od mowy nienawiści ; e) bezpłatnego uczestniczenia w warsztatach dla nauczycieli organizowanych w ramach Projektu. 2. Każdy uczeń Uczestnik Projektu ma prawo do: a) zgłaszania uwag i oceny programu Klasa wolna od mowy nienawiści ; b) bezpłatnego uczestniczenia w lekcjach wychowawczych realizowanych w ramach programu Klasa wolna od mowy nienawiści ; c) dodatkowo, w bezpłatnym spotkaniu z ekspertem ds. mowy nienawiści, warsztatach z zakresu tworzenia kampanii społecznych oraz warsztatach z zakresu tworzenia akcji społecznych, ma prawo uczestniczyć jeden uczeń z danej klasy (za każdym razem może to być inna osoba). 3. Każdy rodzic Uczestnik Projektu ma prawo do: a) zgłaszania uwag i oceny programu Klasa wolna od mowy nienawiści ; b) uczestnictwa w panelu podsumowującym w Lublinie; c) uczestnictwa w bezpłatnym spotkaniu z ekspertem ds. mowy nienawiści. 4. Każdy nauczyciel Uczestnik Projektu zobowiązany jest do: a) zapoznania się z regulaminem grywalizacji; b) złożenia w biurze projektu (osobiście, lub drogą pocztową) dokumentów potwierdzających uczestnictwo w Projekcie; c) wzięcia udziału w warsztatach dla nauczycieli organizowanych w ramach Projektu - warsztaty dotyczące mowy nienawiści w klasie ora warsztaty dot. mowy nienawiści w Internecie; d) realizacji podczas godzin wychowawczych min. 1 lekcji w oparciu o 20 scenariuszy zajęć dot. mowy nienawiści w okresie od września 2015 r. do 23 października 2015 r.; e) dokumentacji zajęć w formie zdjęć oraz list obecności uczniów, które zostaną dostarczone do koordynatora projektu w przeciągu 7 dni od przeprowadzenia lekcji wychowawczej; f) udzielenia wywiadów, wypełnienia ankiet oceniających oraz innych dokumentów służących bezpośrednio monitoringowi, kontroli i ewaluacji Projektu;
5 g) wyznaczenia z ramienia klasy jednego ucznia - uczestnika warsztatów z zakresu tworzenia kampanii społecznych, jednego ucznia uczestnika warsztatów z zakresu tworzenia akcji społecznych oraz jednego ucznia uczestnika spotkania z ekspertem ds. mowy nienawiści; h) wyznaczenia z ramienia klasy jednego rodzica uczestnika spotkania z ekspertem ds. mowy nienawiści; i) koordynowania regularnego i terminowego uzupełniania informacji umieszczanych na profilu klasy na wirtualnej platformie grywalizacyjnej; j) przestrzegania i stosowania postanowień niniejszego regulaminu. 5. Każdy uczeń uczestnik Projektu zobowiązany jest do: a) zapoznania się z regulaminem grywalizacji; b) uczestniczenia w lekcjach wychowawczych realizowanych w ramach programu Klasa wolna od mowy nienawiści ; c) każdorazowego podpisania listy obecności podczas lekcji wychowawczych realizowanych w ramach programu Klasa wolna od mowy nienawiści ; d) udzielenia wywiadów, wypełnienia ankiet oceniających oraz innych dokumentów służących bezpośrednio monitoringowi, kontroli i ewaluacji Projektu; e) przestrzegania i stosowania postanowień niniejszego regulaminu; f) dodatkowo, wybrani przez nauczyciela uczniowie zobowiązani są do uczestnictwa w warsztatach z zakresu tworzenia kampanii społecznych, warsztatach z zakresu tworzenia akcji społecznych oraz spotkaniu z ekspertem ds. mowy nienawiści. 6. Każdy rodzic uczestnik Projektu zobowiązany jest do: a) uczestnictwa w spotkaniu z ekspertem ds. mowy nienawiści; b) podpisania listy obecności podczas spotkania z ekspertem ds. mowy nienawiści; c) udzielenia wywiadów, wypełnienia ankiet oceniających oraz innych dokumentów służących bezpośrednio monitoringowi, kontroli i ewaluacji Projektu.
6 6 Obowiązki Stowarzyszenia Stowarzyszenie: 1. Zobowiązuje się do przestrzegania harmonogramu realizacji zadań Projektu. 2. Zobowiązuje się do terminowego, starannego i profesjonalnego działania oraz do realizacji Projektu zgodnie z przepisami prawa polskiego i obowiązującymi wytycznymi dotyczącymi realizacji projektów w ramach funduszy EOG. 3. Zobowiązuje się do udzielania wsparcia w realizowaniu programu Klasa wolna od mowy nienawiści nauczycielom, uczniom i rodzicom biorących udział w Projekcie. Wsparcie będzie udzielane w postaci regularnych kontaktów (w formie elektronicznej, telefonicznej lub osobistej) koordynatora z osobą wyznaczoną z ramienia Szkoły do komunikacji z koordynatorem. 4. Zobowiązuje się do realizacji działań projektowych wynikających z harmonogramu projektu: a) stworzenia i udostępnienia wirtualnej platformy grywalizacyjnej; b) stworzenia i udostępnienia 20 scenariuszy zajęć dot. mowy nienawiści; c) zorganizowania dla nauczycieli zakwalifikowanych do Projektu bezpłatnych warsztatów dot. mowy nienawiści w klasie oraz warsztatów dot. mowy nienawiści w Internecie; d) organizacji panelu podsumowującego w Lublinie dla uczniów i nauczycieli zaangażowanych w Projekt, na którym zostaną zaprezentowane rezultaty projektu, nastąpi certyfikacja nauczycieli i gra miejska; e) wydania certyfikatów dla nauczycieli i uczniów, którzy ukończą Projekt. 5. Zobowiązuje się do przekazania Szkole materiałów promocyjnych Projektu (ulotek i plakatów). 7 Zasady rezygnacji z udziału w Projekcie 1. W trakcie realizacji zajęć rezygnacja uczestników Projektu z udziału w Projekcie jest dopuszczalna w przypadkach uzasadnionych zdarzeniem losowym lub chorobą i wymaga usprawiedliwienia w formie pisemnego oświadczenia o przyczynie rezygnacji.
7 2. Uczestnik rezygnujący z Projektu zobowiązany jest do zapewnienia innej osoby na jego miejsce (spełniającej kryteria rekrutacyjne). 3. Realizator Projektu zastrzega sobie prawo skreślenia uczestników Projektu z listy osób biorących udział w zajęciach realizowanych w ramach Projektu w przypadku naruszenia przez nich niniejszego regulaminu. W przypadku skreślenia z listy uczestników osób wcześniej zakwalifikowanych zostanie uruchomiona lista rezerwowa. 8 Przetwarzanie danych osobowych 1. Dane osobowe Uczestników Projektu przetwarzane są wyłącznie w celach związanych z Projektem. 2. Dane osobowe Uczestników Projektu mogą zostać udostępnione innym podmiotom w celu ewaluacji, jak również w celu realizacji zadań związanych z kontrolą, monitoringiem, sprawozdawczością w ramach funduszy EOG zgodnie z przepisami Ustawy z dnia 29 sierpnia 1997 r. o ochronie danych osobowych (tekst jednolity: Dz. U. z 2002 r. Nr 101 poz. 926, ze zm.). 3. Podanie danych osobowych przez Uczestników Projektu jest dobrowolne, aczkolwiek odmowa ich podania jest równoznaczna z brakiem możliwości udzielenia wsparcia w ramach Projektu. 4. Uczestnicy Projektu mają prawo dostępu do treści swoich danych i ich modyfikacji. 9 Zasady monitoringu i kontroli 1. Uczestnicy Projektu podlegają procesowi monitoringu i ewaluacji. 2. Uczestnik Projektu zobowiązany jest do udzielania informacji na temat realizacji Projektu osobom zaangażowanym w realizację projektu jak również osobom i instytucjom zewnętrznym upoważnionym do przeprowadzania kontroli Projektu.
8 10 Szczegółowe zasady grywalizacji 1. Wyjaśnienie pojęć: a) Grywalizacja: jest to świadome zastosowanie technik wykorzystywanych w grach, aby ukierunkować działania ludzi na określony cel. W przypadku niniejszego projektu celem jest zwalczanie zjawiska mowy nienawiści w klasach wśród rywalizujących ze sobą 40 szkół. b) Wirtualna platforma grywalizacyjna: jest to wirtualna przestrzeń na stronie służąca: informowaniu o zadaniach w każdym etapie grywalizacji (szczegółowy opis poszczególnych zadań); dokumentacji zadań wykonanych przez klasy w ich profilach; prezentowania wyników wykonanych zadań przez poszczególne klasy oraz ich oceny przez Komisję Ekspercką. c) Komisja Ekspercka: rolą Komisji Eksperckiej jest systematyczne dokonywanie oceny wykonanych przez klasy zadań oraz przyznawanie punktów w oparciu o określone kryteria. W skład komisji wchodzą: ekspert ds. mowy nienawiści, ekspert ds. kampanii społecznych, ekspert ds. akcji społecznych, koordynator projektu. Komisja spotyka się raz w miesiącu. d) Level: etap realizacji projektu przez klasy. Na jeden level składają się trzy główne zadania. Po zrealizowaniu, udokumentowaniu i ocenieniu każdego z nich, klasa może rozpocząć realizację zadań znajdujących się w kolejnym levelu. Jeden level trwa ok. 2 miesięcy. Na projekt składają się trzy levele. e) No hate y: czyli punkty, które można zdobyć za realizację poszczególnych zadań. Szczegółowa punktacja znajduje się w kolejnych punktach regulaminu. 2. Informacje ogólne Realizacja programu Klasa wolna od mowy nienawiści obejmie okres od września 2015 r. do lutego 2016 r. Na wirtualnej platformie grywalizacyjnej uczniowie z wychowawcą stworzą profil swojej klasy i będą dokumentowali efekty działań podejmowanych w ramach poszczególnych etapów programu. Za każde zrealizowane zadanie klasa otrzyma określoną liczbę no hate ów, przydzielaną na podstawie oceny Komisji Eksperckiej. Klasa będzie także mogła na bieżąco śledzić punktację i swoje miejsce na planszy w zestawieniu z innymi zgłoszonymi w projekcie uczestnikami -
9 klasami ze szkół woj. lubelskiego i podkarpackiego. 30% szkół z największą ilością punktów otrzyma tytuł lidera w walce z mową nienawiści, a pozostałe certyfikat ukończenia programu. Poza ogólną klasyfikacją będzie prowadzony ranking w kategoriach: nauczyciel wolny od mowy nienawiści, działania wolne od mowy nienawiści (najlepsza kampania i akcja społ.). Grywalizacja podzielona będzie na 3 etapy (levele). Na pokonanie każdego z nich klasa będzie miała 2 miesiące: I level a) Realizacja na godzinie wychowawczej min. 1 lekcji dot. mowy nienawiści. Spośród 20 scenariuszy lekcji, wychowawca wybierze min. jeden. Im więcej lekcji zrealizuje, tym więcej punktów otrzyma jego klasa. Każdy scenariusz ma przypisaną liczbę punktów w zależności od poziomu trudności. Niezależnie od ilości zrealizowanych scenariuszy maksymalną liczbą punktów jest 20. b) Spotkanie rodziców z ekspertem ds. mowy nienawiści. Podczas spotkania zdobędą wiedzę na temat mowy nienawiści wśród gimnazjalistów. c) Spotkanie uczniów z ekspertem ds. mowy nienawiści. Klasa deleguje swojego przedstawiciela, który pozna rodzaje sytuacji, w których granice wolności drugiego człowieka są przekraczane i pozna sposoby asertywnego reagowania na nie. II level a) Warsztaty dla młodzieży z tworzenia kampanii społecznych. Klasa wyłoni spośród siebie lidera, który weźmie udział w warsztatach dotyczących etapów tworzenia kampanii i sposobów jej realizacji. b) Przygotowanie i przeprowadzenie kampanii dot. walki z mową nienawiści na terenie szkoły. Klasa podczas godzin wychowawczych stworzy kampanię społeczną, której celem będzie wywołanie zmian postaw uczniów wobec problemu mowy nienawiści. Nad całością czuwać będzie lider, który wziął udział w warsztatach oraz wychowawca. c) Warsztaty dla nauczycieli mowa nienawiści w klasie, podczas których wychowawca nauczy się rozpoznawać niepokojące zachowania i sposób reagowania na nie. III level a) Warsztaty dla młodzieży dot. tworzenia akcji społecznych. Wybrany przez klasę lider weźmie udział w warsztatach, na których zdobędzie wiedzę na temat celów, grup docelowych i metod kampanii.
10 b) Przygotowanie i przeprowadzenie akcji społecznej dot. mowy nienawiści dla społeczności lokalnej. Zdobytą wiedzę podczas spotkania z ekspertem i doświadczenie realizacji kampanii młodzież wykorzysta organizując akcję dla środowiska lokalnego np. mieszkańców dzielnicy, seniorów. Tworzenie akcji obędzie się podczas godzin wychowawczych pod kierunkiem wychowawcy i lidera, który wziął udział w warsztatach. c) Warsztaty dla nauczycieli mowa nienawiści w Internecie. Wychowawca pozna autorskie narzędzie - internetową grę decyzyjną Hate over będącą efektem realizowanego przez Stowarzyszenie projektu Hate over - jestem wolny od mowy nienawiści współfinansowanego z Funduszy EOG. Zaplanowane w projekcie szkolenia i warsztaty odbędą się: dla szkół z woj. lubelskiego w Lublinie, dla szkół z woj. podkarpackiego w Rzeszowie. Podsumowaniem działań będzie gra miejska w Lublinie, która odbędzie się w marcu 2016 r. 3. Obsługa wirtualnej platformy grywalizacyjnej Każdy nauczyciel zakwalifikowany do projektu drogą mailową otrzyma indywidualny login i hasło, za pomocą którego klasa będzie logowała się na platformie grywalizacyjnej. Aby usprawnić obsługę platformy zachęcamy do wyznaczenia z ramienia klasy jednego ucznia - lidera, który będzie odpowiedzialny za umieszczanie dokumentacji na platformie. Aby dokonywać zmian w profilu klas oraz zapoznawać się ze szczegółami oceny wykonania poszczególnych zadań, klasa powinna zalogować się na stronie internetowej:
11 Na powyższym screenie widać planszę grywalizacyjną. Pod wyspą znajduje się opis fabuły gry. Po kliknięciu polecenia czytaj więcej przechodzi się do kolejnej planszy, w której znajduje się jej rozwinięcie. Z prawej strony wyspy można zobaczyć termometr, na którym temperatura zmienia się w zależności od pokonywanych przez uczniów kolejnych etapów grywalizacji. Im bliżej mety znajduje się pionek danej klasy, tym mniejszą temperaturę pokazuje termometr. Na samej wyspie ustawione są pionki poszczególnych klas. Po kliknięciu na określony pionek przechodzi się do profilu konkretnej klasy, na którym można zobaczyć zdobytą przez nią liczbę punktów, zapoznać się ze zrealizowanymi zadaniami i ich dokumentacją. Po kliknięciu na pionek pojawi się następująca plansza:
12
13 Przy pierwszym logowaniu na platformie klasa tworzy swój profil. Poniżej wyspy znajduje się następująca plansza: W miejscu login i hasło należy wpisać podane przez Stowarzyszenie dane. Po prawej stronie znajduje się ranking na bieżąco informujący o punktacji klas znajdujących się na najwyższych pozycjach w grywalizacji.
14 Po zalogowaniu należy kliknąć w znajdujący się w prawym górnym rogu planszy profil. Pojawi się wtedy strona profilowa zalogowanego użytkownika, na której kolejnym krokiem jest spersonalizowanie profilu klasy. Edycja profilu umożliwia zmianę zdjęcia profilowego klasy oraz wybór pionka. Klikając na polecenie edytuj będzie możliwy wybór pliku z dysku i dodanie zdjęcia klasy. Pod zdjęciem należy wstawić krótki opis klasy, wpisać nazwę klasy, która będzie identyfikowała uczestników grywalizacji. Może ona być po prostu oznaczeniem klasy
15 (np. 2A), ale nie musi. Może być wymyślonym oznaczeniem grupy (np. zgrywalizowani, przeciwko hejtowi itp.). Następnie należy wybrać pionek spośród 40 udostępnionych, który będzie ją reprezentował na wirtualnej planszy. Jeśli jakaś klasa wybierze dany pionek, zniknie on z opcji pionków do wyboru. Oznacza to, że z każdym kolejnym wyborem klas, liczba pionków do wyboru zmniejszy się. Po dokonaniu decyzji i wstawieniu niezbędnych opisów należy kliknąć polecenie zapisz. Po zatwierdzeniu informacji, nie można już dokonywać żadnych zmian. Na stronie głównej znajdują się kolejne zakładki. M.in. zadania : Po zalogowaniu w zakładce zadania znajdującej się w prawym górnym rogu planszy użytkownik będzie miał wgląd w zadania, które należy zrealizować na danym etapie oraz te, które już udało mu się wykonać. Na początku każdego rozpoczynającego się levelu, na platformie zaczną być aktywne poszczególne zadania. Wtedy każda z klas będzie mogła zapoznać się z ich szczegółami. Zadania będą skierowane do uczniów,
16 nauczycieli i rodziców. Po wykonaniu zadań każda z klas jest zobowiązana do umieszczenia dokumentacji. Dokumentacją mogą być listy obecności, zdjęcia, filmiki, wywiady z uczestnikami poszczególnych działań oraz inne formy, które w sposób łatwy wiarygodny przedstawią efekty podejmowanych przez uczniów działań. Dopuszczalne rozszerzenia plików, które można umieszczać na platformie to: a) pliki tekstowe: doc, docx, pdf, txt, b) pliki graficzne: jpg, png, gif, c) pliki wideo: link do youtube. Aby dodać dokumentację należy kliknąć polecenie zrealizuj zadanie znajdującą się obok opisu zadania.
17 Po kliknięciu tego pola pojawi się poniższa zakładka: W miejscu dodaj opis należy opisać tekstowo w jaki sposób zostało zrealizowane zadanie. Opis powinien być wyczerpujący zawierać przebieg i efekty zrealizowanego zadania. Następnie należy dodać filmy (kopiując link do Youtube), zdjęcia (wybierając pliki z dysku) oraz dokumenty (wybierając pliki z dysku). Po dodaniu plików dokumentujących działania klasy należy kliknąć polecenie zatwierdź. Po jednorazowym zatwierdzeniu dokumentacji nie można dokonywać żadnych zmian. Tylko umieszczona na platformie dokumentacja jest podstawą do dokonania oceny przez Komisję Ekspercką. Kiedy Komisja oceni działania klasy, administrator od strony Stowarzyszenia umieści na profilu klasy szczegółową punktację zadania. Dopiero po ocenieniu zadań każdej klasy biorącej udział w grywalizacji, na platformie staną się widoczne informacje dot. oceny i dokumentacji wszystkich klas. Po przyznaniu punktów danej klasie stanie się widoczny kolejny level i zadania mu przypisane.
18 Po zrealizowanym zadaniu pojawi się następująca plansza: 4. Punktacja za poszczególne zadania grywalizacyjne. Komisja Ekspercka dokona oceny w oparciu o kryteria w poszczególnych zadaniach i dokumentację umieszczoną przez klasę na swoim profilu. Łączna liczba no hate ów do zdobycia 200. LEVEL I (łączna liczba no hate ów do zdobycia w levelu 40) Realizacja scenariuszy lekcji - 20 no hate ów; Dostępne scenariusze podzielone są na trzy grupy ze względu na stopień trudności związany z ich realizacją: - grupa 1 POZIOM EASY wykonanie jednego scenariusza i udokumentowanie przebiegu zajęć daje szansę na zdobycie 2 no hate ów - grupa 2 POZIOM MEDIUM - daje szansę na zdobycie 4 no hate ów - grupa 3 POZIOM HARD HERO - daje szansę na zdobycie 6 no hate ów Otrzymanie punktów ( no hate ów ) wymaga od uczestników gry: - sporządzenia listy uczniów obecnych na lekcji wychowawcze a następnie zamieszczenie tej listy na platformie grywalizacyjnej; - udokumentowania zajęć bądź efektu ich realizacji w takiej postaci, jaką wskazuje realizowany scenariusz.
19 Uczestnicy gry za etap pierwszy realizacja scenariuszy mogą otrzymać maksymalnie 20 punktów (przykładowo po wykonaniu trzech scenariuszy z poziomu HARD HERO oraz jednego z poziomu MEDIUM klasa otrzymuje 20 punktów nie może przekroczyć ustalonej górnej granicy punktów). Spotkanie eksperta z rodzicami - 10 no hate ów (5 no hate ów za obecność na spotkaniu + 5 no hate ów za zadanie dodatkowe po spotkaniu); Uczestnictwo w spotkaniu gwarantuje 5 punktów no hate ów. Przez uczestnictwo rozumiana jest obecność w całości zajęć. Do uzyskania gwarantowanych 5 punktów konieczne jest złożenie przez uczestnika warsztatu podpisu na liście obecności. Dodatkowe 5 no hate ów uzyska ten uczestników warsztatów, który do 10 dni liczonych od dnia warsztatowego umieści na platformie grywalizacyjnej plik dokumentujący wykonanie dodatkowego zadania wyznaczonego przez prowadzącego spotkanie. Spotkanie eksperta z uczniami - 10 no hate ów (5 no hate ów za obecność na spotkaniu + 5 no hate ów za zadanie dodatkowe po spotkaniu). Uczestnictwo w spotkaniu gwarantuje 5 punktów no hate ów. Przez uczestnictwo rozumiana jest obecność w całości zajęć. Do uzyskania gwarantowanych 5 punktów konieczne jest złożenie przez uczestnika warsztatu podpisu na liście obecności. Dodatkowe 5 no hate ów uzyska ten uczestników warsztatów, który do 10 dni liczonych od dnia warsztatowego umieści na platformie grywalizacyjnej plik dokumentujący wykonanie dodatkowego zadania wyznaczonego przez prowadzącego spotkanie. LEVEL II (łączna liczba no hate ówdo zdobycia w levelu 60) Warsztaty dla uczniów z tworzenia kampanii społecznych 15 no hate ów (10 no hate ów za obecność na spotkaniu + 5 no hate ów za zadanie dodatkowe po warsztatach); Uczestnictwo w warsztatach gwarantuje 10 punktów no hate ów. Przez uczestnictwo rozumiana jest obecność w całości zajęć warsztatowych. Do uzyskania gwarantowanych 10 punktów konieczne jest złożenie przez uczestnika warsztatu podpisu na liście obecności. Dodatkowe 5 punktów otrzyma ten uczestnik warsztatów, który do 10 dni liczonych od dnia warsztatowego umieści na platformie grywalizacyjnej plik
20 dokumentujący wykonanie dodatkowego zadania wyznaczonego przez prowadzącego warsztaty. Tworzenie i realizacja kampanii społecznych - 30 no hate ów (ocena według kryteriów); W tej części oceniany będzie pomysł na kampanię, estetyka wykonanych materiałów, poziom dopasowania pomysłu i materiałów do odbiorców, wykorzystanie mediów, zasięg kampanii, zaangażowanie odbiorców, współpraca z partnerami, cel kampanii oraz jego realizacja. Warsztaty dla nauczycieli dot. mowy nienawiści w klasie - 15 no hate ów (10 pkt za obecność na spotkaniu + 5 pkt za zadanie dodatkowe po warsztatach). Uczestnictwo w warsztatach gwarantuje 10 punktów no hate ów. Przez uczestnictwo rozumiana jest obecność w całości zajęć warsztatowych. Do uzyskania gwarantowanych 10 punktów konieczne jest złożenie przez uczestnika warsztatu podpisu na liście obecności. Dodatkowe 5 no hate ów uzyska ten uczestników warsztatów, który do 10 dni liczonych od dnia warsztatowego umieści na platformie grywalizacyjnej plik dokumentujący wykonanie dodatkowego zadania wyznaczonego przez prowadzącego warsztaty. LEVEL III (łączna liczba no hate ów do zdobycia w levelu 100) Warsztaty dla uczniów z tworzenia akcji społecznych 25 no hate ów (15 no hate ów za obecność na spotkaniu + 10 no hate ów za zadanie dodatkowe po warsztatach); Uczestnictwo w warsztatach gwarantuje 25 punktów no hate ów. Przez uczestnictwo rozumiana jest obecność w całości zajęć warsztatowych. Do uzyskania gwarantowanych 25 punktów konieczne jest złożenie przez uczestnika warsztatu podpisu na liście obecności. Dodatkowe 10 punktów otrzyma ten uczestnik warsztatów, który do 10 dni liczonych od dnia warsztatowego umieści na platformie grywalizacyjnej plik dokumentujący wykonanie dodatkowego zadania wyznaczonego przez prowadzącego warsztaty. Tworzenie i realizacja akcji społecznych 50 no hate ów (ocena według kryteriów);
21 W tej części oceniany będzie pomysł na akcję, estetyka wykonanych materiałów, poziom dopasowania pomysłu i materiałów do odbiorców, wykorzystanie mediów, zasięg kampanii, zaangażowanie odbiorców, współpraca z partnerami, cel akcji oraz jego realizacja. Warsztaty dla nauczycieli dot. mowy nienawiści w Internecie - 25 no hate ów (15 no hate ów za obecność na spotkaniu + 10 no hate ów za zadanie dodatkowe po warsztatach). Uczestnictwo w warsztatach gwarantuje 15 punktów no hate ów. Przez uczestnictwo rozumiana jest obecność w całości zajęć warsztatowych. Do uzyskania gwarantowanych 15 punktów konieczne jest złożenie przez uczestnika warsztatu podpisu na liście obecności. Dodatkowe 15 punktów uzyska ten zespół, któremu nauczyciel uczestnik warsztatów zaprezentuje grę internetową Hate over prezentowaną podczas warsztatu (przedstawi stronę internetową, krótko zapozna z celem gry, jej instrukcją oraz sposobem logowania) w efekcie czego minimum 10 uczniów zaangażowanych w grywalizację zagra w internetową grę decyzyjną Hate over. O przyznaniu punktów będą świadczyły dane logowania się do gry. 11 Postanowienia końcowe 1. Kwestie nieuregulowane w niniejszym regulaminie rozstrzygane są przez Stowarzyszenie Grupa Inicjatyw Kulturalnych. 2. Realizator Projektu zastrzega sobie prawo zmiany niniejszego regulaminu. 3. Aktualna treść niniejszego regulaminu jest dostępna w Biurze Projektu, w Szkołach biorących udział w Projekcie, a także na stronie internetowej Projektu
REGULAMIN GRYWALIZACJI. Hate over klasa wolna od mowy nienawiści. Postanowienia ogólne
REGULAMIN GRYWALIZACJI Hate over klasa wolna od mowy nienawiści 1 Postanowienia ogólne 1. Regulamin określa warunki uczestnictwa w Projekcie Hate over - klasa wolna od mowy nienawiści finansowanego z Funduszy
Bardziej szczegółowoUMOWA O WSPÓŁPRACY. zawarta pomiędzy: Stowarzyszeniem Grupa Inicjatyw Kulturalnych. 20 153 Lublin ul. K. Bielskiego 3/17 KRS 0000394365
UMOWA O WSPÓŁPRACY zawarta pomiędzy: Stowarzyszeniem Grupa Inicjatyw Kulturalnych 20 153 Lublin ul. K. Bielskiego 3/17 KRS 0000394365 reprezentowanym przez: 1. Marcina Snuzika 2. Dianę Snuzik zwanym dalej
Bardziej szczegółowoRealizacja programu. Hate over - klasa wolna od mowy nienawiści
Realizacja programu Hate over - klasa wolna od mowy nienawiści Istotą projektu Hate over - klasa wolna od mowy nienawiści jest walka z mową nienawiści w klasach gimnazjalnych - podstawowym środowisku rówieśniczym
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Wirtualna Społeczność Szkolna Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Brzeźnicy
REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Wirtualna Społeczność Szkolna Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Brzeźnicy 1. Postanowienia ogólne 1. Regulamin stosuje się do projektu Wirtualna Społeczność
Bardziej szczegółowoREGULAMIN UCZESTNICTWA
REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE MIERZYMY WYSOKO W ZESPOLE SZKÓŁ ARTYSTYCZNO-PROJEKTOWYCH W TARNOWSKICH GÓRACH współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Regionalnego Programu
Bardziej szczegółowoRegulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Obywatele Youtra-tu jesteśmy! Ciechanowsko-przasnyski dialog usystematyzowany młodzieży
Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Obywatele Youtra-tu jesteśmy! Ciechanowsko-przasnyski dialog usystematyzowany młodzieży Spis treści: I. Postanowienia ogólne II. Definicje III. Cele projektu
Bardziej szczegółowoDEKLARACJA UCZESTNICTWA W PROJEKCIE (uczeń)
DEKLARACJA UCZESTNICTWA W PROJEKCIE (uczeń) Ja, niżej podpisana/y...... (imię i nazwisko) deklaruję udział mojego syna/córki... (imię i nazwisko) PESEL.. Wiek..... Adres zamieszkania... Telefon opiekuna
Bardziej szczegółowoRegulamin Rekrutacji do Projektu Indywidualizacja z Gminą Piaseczno
Regulamin Rekrutacji do Projektu Indywidualizacja z Gminą Piaseczno Realizowanego w ramach Działania 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w
Bardziej szczegółowoREGULAMIN UCZESTNIKA PROJEKTU ELEKTRONIK PRZYSZŁOŚCI
REGULAMIN UCZESTNIKA PROJEKTU ELEKTRONIK PRZYSZŁOŚCI 1 Postanowienia ogólne 1. Regulamin określa warunki uczestnictwa w projekcie Elektronik przyszłości, który współfinansowany jest przez Unię Europejską
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PROJEKTU REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego REGULAMIN PROJEKTU REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE 1. Postanowienia ogólne 1. Regulamin stosuje się
Bardziej szczegółowoRegulamin szkoleń i warsztatów w ramach projektu pt. Energetyka rozproszona gwarantem bezpieczeństwa energetycznego na terenach nisko zurbanizowanych,
Regulamin szkoleń i warsztatów w ramach projektu pt. Energetyka rozproszona gwarantem bezpieczeństwa energetycznego na terenach nisko zurbanizowanych, 1 POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. Niniejszy Regulamin określa
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACYJNY UCZESTNIKÓW PROJEKTU FABRYKA WRAŻEŃ Nr projektu 998/2016/50. 1 Definicje
[B1] REGULAMIN REKRUTACYJNY UCZESTNIKÓW PROJEKTU FABRYKA WRAŻEŃ Nr projektu 998/2016/50 1 Definicje 1. Definicje projektu: a) Wnioskodawca projektu - należy przez to rozumieć Gminny Ośrodek Kultury w Nowym
Bardziej szczegółowoREGULAMIN UCZESTNICTWA UCZNIÓW I UCZENNIC W PROJEKCIE
REGULAMIN UCZESTNICTWA UCZNIÓW I UCZENNIC W PROJEKCIE 1 Postanowienia ogólne 1. Regulamin określa zasady naboru i uczestnictwa w projekcie Rozwój kompetencji uczniów z gminy Szczebrzeszyn współfinansowanego
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI
REGULAMIN REKRUTACJI w projekcie Edukacja zawodowa szansą na lepsze jutro realizowanym w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój, projekty: Staże zagraniczne dla uczniów i absolwentów szkół
Bardziej szczegółowoIndywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów w klasach I-III w szkołach podstawowych w gminie Mełgiew
REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów w klasach I-III w szkołach podstawowych w gminie Mełgiew - program dla uczniów Szkół Podstawowych z terenu gminy
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PROJEKTU REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE
REGULAMIN PROJEKTU REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE 1. Postanowienia ogólne 1. Regulamin stosuje się do projektu ICT w klasach I-III Szkół Podstawowych w gminie wiejskiej Opatowiec współfinansowanego
Bardziej szczegółowoREGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE
REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów w klasach I-III szkół podstawowych w Kraśniku - program dla uczniów Szkół Podstawowych nr 1, nr 2, nr 3,nr 4,
Bardziej szczegółowoLOKATA W DZIECIĘCE UMYSŁY
REGULAMIN UCZESTNIKA PROJEKTU REALIZOWANEGO W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ MILESZKI W ŁODZI LOKATA W DZIECIĘCE UMYSŁY 1 Postanowienia ogólne 1. Regulamin określa warunki uczestnictwa w Projekcie Lokata
Bardziej szczegółowoREGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Kwalifikacje zawodowe szansą do sukcesu
, www.ipp.net.pl REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Kwalifikacje zawodowe szansą do sukcesu I. Postanowienia ogólne. 1.1. Realizatorem projektu Kwalifikacje zawodowe szansą do sukcesu jest Instytut Projektów
Bardziej szczegółowoRegulamin projektu. Gmina Stegna- rozwój usług społecznych
Projekt współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Pomorskiego na lata 2014-2020 Regulamin projektu Gmina Stegna- rozwój usług społecznych
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PROJEKTU "Myślę, działam, wiem" - twórcze umysły w klasach I - III z terenu gminy Grunwald. Postanowienia ogólne
REGULAMIN PROJEKTU "Myślę, działam, wiem" - twórcze umysły w klasach I - III. 1 Postanowienia ogólne 1. Regulamin określa warunki uczestnictwa w Projekcie "Myślę, działam, wiem"- twórcze umysły w klasach
Bardziej szczegółowoMÓJ NAUCZYCIEL MÓJ AUTORYTET! Szkoła Promująca Zdrowie Psychiczne Nauczycieli
Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Projekt realizowany w ramach otwartego konkursu ofert: Promowanie i wspieranie działań na rzecz zdrowia psychicznego mieszkańców Wielkopolski strona 1 z
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PROJEKTU DOŚWIADCZAM, EKSPERYMENTUJĘ, POZNAJĘ" - kreatywni naukowcy z klas IV-VI szkół podstawowych gminy Grunwald. Postanowienia ogólne
REGULAMIN PROJEKTU DOŚWIADCZAM, EKSPERYMENTUJĘ, POZNAJĘ" - kreatywni naukowcy z klas IV-VI szkół podstawowych gminy Grunwald 1 Postanowienia ogólne 1. Regulamin określa warunki uczestnictwa w Projekcie
Bardziej szczegółowo1 Postanowienia ogólne
Załącznik Nr 1 do Zarządzenia Nr 22/17 Kierownika Centrum Usług Wspólnych w Suchej Beskidzkiej z dnia 12 maja 2017 r. Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w zajęciach i warsztatach edukacyjnych w ramach
Bardziej szczegółowoRegulamin uczestnictwa w projekcie. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce. Beneficjent: Województwo Małopolskie,
Regulamin uczestnictwa w projekcie Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce Beneficjent:,, Biuro ds. Realizacji Projektu Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce Partner:, Starostwo Powiatowe
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PROJEKTU. Wsparcie edukacyjne uczniów i nauczycieli Gimnazjum w Milejewie. Postanowienia ogólne
REGULAMIN PROJEKTU Wsparcie edukacyjne uczniów i nauczycieli Gimnazjum w Milejewie 1 Postanowienia ogólne 1. Regulamin określa warunki uczestnictwa w projekcie nr RPWM.02.02.02-28- 0010/16 Wsparcie edukacyjne
Bardziej szczegółowoRegulamin uczestnictwa w projekcie pt.: ŚWIADOMY RODZIC DOBRODZIEJSTWO DZIECKA Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ
Regulamin uczestnictwa w projekcie pt.: ŚWIADOMY RODZIC DOBRODZIEJSTWO DZIECKA Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ współfinansowanego przez Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych Cel programowy: Poprawa
Bardziej szczegółowoRegulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Nie dla wykluczenia aktywizacja społeczno-zawodowa w gminie Opinogóra Górna
Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Nie dla wykluczenia aktywizacja społeczno-zawodowa w gminie Opinogóra Górna Październik 2017 Spis treści I Postanowienia ogólne II Definicje III Cele projektu
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PROJEKTU Projektuję swoją przyszłość. Postanowienia ogólne
REGULAMIN PROJEKTU Projektuję swoją przyszłość 1 Postanowienia ogólne 1. Regulamin określa warunki uczestnictwa w Projekcie Projektuję swoją przyszłość realizowanego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI I ZASADY UDZIAŁU W PROJEKCIE
REGULAMIN REKRUTACJI I ZASADY UDZIAŁU W PROJEKCIE 1 Informacje o Projekcie: 1. Projekt Jesteśmy dla Was - jesteśmy ważni! jest współfinasowany ze środków Ministerstwa Pracy i Polityki Społecznej w ramach
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PROJEKTU REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE e-dukacj@ w Zespole Szkół w Olecku kompetencje nauczycieli do kształcenia multimedialnego
REGULAMIN PROJEKTU REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE e-dukacj@ w Zespole Szkół w Olecku kompetencje nauczycieli do kształcenia multimedialnego 1. Postanowienia ogólne 1. Regulamin stosuje się do projektu
Bardziej szczegółowoMÓJ NAUCZYCIEL MÓJ AUTORYTET! Szkoła Promująca Zdrowie Psychiczne Nauczycieli
MÓJ NAUCZYCIEL MÓJ AUTORYTET! Szkoła Promująca Zdrowie Psychiczne Nauczycieli Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie MÓJ NAUCZYCIEL MÓJ AUTORYTET! Szkoła Promująca Zdrowie Psychiczne Nauczycieli
Bardziej szczegółowoProjekt realizowany przy wsparciu Szwajcarii w ramach szwajcarskiego programu współpracy z nowymi krajami członkowskimi Unii Europejskiej.
Regulamin projektu ŁĄCZNICY 3 WIEKU 1 Definicje Użyte w niniejszym Regulaminie wyrażenia oznaczają: a. Biuro Projektu lokal przy ulicy Karmelickiej 34, 31-131 Kraków. b. Projekt Projekt pt. ŁĄCZNICY 3
Bardziej szczegółowoREGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. w projekcie PWP- Inkubator Aktywizacji Zawodowej Osób 50+ 1 O projekcie
REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE PWP- Inkubator Aktywizacji Zawodowej Osób 50+ 1 O projekcie 1. Niniejszy Regulamin określa warunki uczestnictwa oraz inne kwestie prawnoorganizacyjne w projekcie PWP-
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI I UDZIAŁU W PROJEKCIE MŁODZI AKTYWNI - SKUTECZNI" Informacje ogólne
REGULAMIN REKRUTACJI I UDZIAŁU W PROJEKCIE MŁODZI AKTYWNI - SKUTECZNI" 1 Informacje ogólne 1. Regulamin określa ramowe zasady rekrutacji i kwalifikacji uczestników oraz warunki uczestnictwa w projekcie
Bardziej szczegółowoJak korzystać z Platformy Edukacyjnej Historia dla Polonii?
Szanowny Nauczycielu! Oddajemy w Twoje ręce efekt naszej wytężonej pracy. Jest to internetowy kurs historii Polski na dwóch poziomach, odpowiadających polskiemu II i III etapowi edukacyjnemu (klasy 4-6
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. e-future.
REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE e-future.net plus 1 Postanowienia ogólne. Załącznik nr 1 do Zarządzenia Dyrektora MZO nr 12/2010 z dn. 08.09.2010r. 1. Regulamin określa warunki uczestnictwa w projekcie
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE GDAŃSKI PROGRAM AKTYWIZACJI ZAWODOWEJ POPRZEZ WOLONTARIAT- PILOTAŻ. Informacje o projekcie
REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE 1 Informacje o projekcie 1. Projekt Gdański Program Aktywizacji Zawodowej Poprzez Wolontariat- Pilotaż realizowany jest przez działających w partnerstwie:
Bardziej szczegółowoRegulamin rekrutacji i udziału w projekcie Rozwój kompetencji szansą na lepszą przyszłość
Regulamin rekrutacji i udziału w projekcie Rozwój kompetencji szansą na lepszą przyszłość 1. Informacje ogólne 1. Regulamin określa proces rekrutacji i udziału w projekcie Rozwój kompetencji szansą na
Bardziej szczegółowoREGULAMIN rekrutacji i udziału w projekcie Kompetentni uczniowie. 1. Definicje
REGULAMIN rekrutacji i udziału w projekcie Kompetentni uczniowie 1. Definicje Użyte w niniejszym Regulaminie pojęcia oznaczają: 1) Projekt projekt pt. Kompetentni uczniowie, o numerze POWR.03.01.00-00-C064/16,
Bardziej szczegółowoRegulamin uczestnictwa w projekcie pn: Magiczny angielski w szkole - Nr WND- Informacje o projekcie
Regulamin uczestnictwa w projekcie pn: Magiczny angielski w szkole - Nr WND- POKL.09.05.00-12-542/11, który realizowany jest w Zespole Szkolno Przedszkolnym w Tomicach 1. Informacje o projekcie 1. Projekt
Bardziej szczegółowoRegulamin uczestnictwa w projekcie. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce. Beneficjent: Województwo Małopolskie,
Regulamin uczestnictwa w projekcie Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce Beneficjent:,, Biuro ds. Realizacji Projektu Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce Partner: Realizator 1.
Bardziej szczegółowoWzrost mobilności i kompetencji nową szansą na rynku pracy
Regulamin rekrutacji Uczestników Projektu Wzrost mobilności i kompetencji nową szansą na rynku pracy Numer projektu: 2014-1-PL01-KA102-000547 1 I n f o r m a c j e o p r o j e k c i e 1. Regulamin określa
Bardziej szczegółowoMyślę, tworzę, działam świadomy młody Europejczyk
Załącznik nr 1 do zarządzenia nr 11/2016/2017 Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 1 w Wałczu z dnia 28 sierpnia 2017 r. REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Myślę, tworzę, działam świadomy młody Europejczyk
Bardziej szczegółowoREGULAMIN UDZIAŁU W ZAJĘCIACH POZALEKCYJNYCH
REGULAMIN UDZIAŁU W ZAJĘCIACH POZALEKCYJNYCH w ramach Projektu Zajęcia pozalekcyjne dla uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych ogólnokształcących 1 Słownik pojęć Ilekroć w niniejszym Regulaminie
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Ja w świecie = przyroda + matematyka + informatyka
REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Ja w świecie = przyroda + matematyka + informatyka Postanowienia ogólne 1 1. Regulamin określa sposób rekrutacji i warunki uczestnictwa w projekcie pt. Ja
Bardziej szczegółowoM o d e r n i z a c j a k s z t a ł c e n i a z a w o d o w e g o w M a ł o p o l s c e
Zarządzenie Dyrektora Zespołu Szkół nr 1 w Wadowicach z dnia 31 sierpnia 2011 w sprawie wprowadzenia regulaminu uczestnictwa w projekcie Modernizacji kształcenie zawodowego w Małopolskiego na podstawie
Bardziej szczegółowoRegulamin rekrutacji i uczestnictwa w Projekcie nr POKL.09.05.00-14-343/10 pt. Język hiszpański kluczem do integracji społecznej
Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w Projekcie nr POKL.09.05.00-14-343/10 pt. Język hiszpański kluczem do integracji społecznej 1 POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. Niniejszy Regulamin określa zasady rekrutacji
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
REGULAMIN PROJEKTU pt. Równym Krokiem finansowanego ze środków w ramach działania 9.1.2 PO KL Okres realizacji: od 1.10.2012 r. do 30.11.2013 r. 1 Definicje 1. Projekt oznacza przedsięwzięcie pt.: Równym
Bardziej szczegółowoRegulaminu uczestnictwa w projekcie. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce
Regulaminu uczestnictwa w projekcie Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce Beneficjent:,, Biuro ds. Realizacji Projektu Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce Partner: Realizatorzy:
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PROJEKTU. Kompetentny student- dobry pracownik
REGULAMIN PROJEKTU Kompetentny student- dobry pracownik w zakresie realizacji Programu Rozwoju Kompetencji wśród studentów Filologii oraz Edukacji Techniczno-Informatycznej realizowanego przez w Krakowie
Bardziej szczegółowoNAUKOWIEC JUTRA KOMERCJALIZACJA I ZARZĄDZANIE PROJEKTAMI NAUKOWYMI
REGULAMIN REKRUTACJI DO PROJEKTU Naukowiec Jutra PROGRAMU OPERACYJNEGO KAPITAŁ LUDZKI PRIORYTET IV SZKOLNICTWO WYŻSZE I NAUKA DZIAŁANIE 4.2 ROZWÓJ KWALIFIKACJI SYSTEMU B+R I WZROST ŚWIADOMOŚCI ROLI NAUKI
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI PLACÓWEK OŚWIATOWYCH
REGULAMIN REKRUTACJI PLACÓWEK OŚWIATOWYCH w ramach projektu ACE- aktywna, kreatywna i przedsiębiorcza młodzież innowacyjne programy kształcenia w obrębie przedsiębiorczości i ekonomii realizowanego w ramach
Bardziej szczegółowoModernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce
Regulamin uczestnictwa w projekcie Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce Beneficjent:,, Biuro ds. Realizacji Projektu Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce Priorytet IX Rozwój wykształcenia
Bardziej szczegółowoStowarzyszenie JESTEM 20-470 Lublin, ul. Nałkowskich 107/3U
Strona 1 REGULAMIN PROJEKTU Rozwój kompetencji nauczycieli szkół podstawowych w Gminie Międzyrzec Podlaski 1 Przepisy ogólne 1. Projekt pt. Rozwój kompetencji nauczycieli szkół podstawowych w Gminie Międzyrzec
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REALIZACJI PROJEKTU. Efektywne doskonalenie nauczycieli drogą do sukcesu ucznia. 1. Postanowienia ogólne
REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTU Efektywne doskonalenie nauczycieli drogą do sukcesu ucznia 1. Postanowienia ogólne Załącznik do Zarządzenia Nr 63/2013 Starosty Nowodworskiego z dnia 14 października 2013
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PROJEKTU. Postanowienia ogólne
REGULAMIN PROJEKTU Tytuł projektu: Matma, anglik i przyroda kompetencji w życiu doda. Numer umowy: RPSW.08.03.06-26-0012/17-00 Beneficjent (projektodawca): Gmina Kielce. Biuro Projektu: 25-303 Kielce,
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PROJEKTU SZKOLNE KLUBY SIATKARSKIE DROGĄ DO PRZYSZŁOŚCI! Postanowienia ogólne
REGULAMIN PROJEKTU SZKOLNE KLUBY SIATKARSKIE DROGĄ DO PRZYSZŁOŚCI! 1 Postanowienia ogólne 1. Niniejszy Regulamin określa zasady uczestnictwa w projekcie SZKOLNE KLUBY SIATKARSKIE DROGĄ DO PRZYSZŁOŚCI!,
Bardziej szczegółowoREGULAMIN UCZESTNICTWA W ZADANIU Dodatkowe zajęcia zawodowe produkcja mebli z płyty"
REGULAMIN UCZESTNICTWA W ZADANIU Dodatkowe zajęcia zawodowe produkcja mebli z płyty" 1 Zajęcia doskonalące umiejętności praktyczne z wytwarzania mebli z płyty, realizowane w wymiarze 30 godzin 1. Warunkiem
Bardziej szczegółowoJa Robot - Warsztaty edukacyjne z mechatroniki dla dzieci i młodzieży
Ja Robot - Warsztaty edukacyjne z mechatroniki dla dzieci i młodzieży z dzielnicy Helenka REGULAMIN PROJEKTU Wstęp 1. Regulamin określa warunki udziału oraz realizacji zajęć w projekcie JA ROBOT warsztat
Bardziej szczegółowoREGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE OTWIERAMY DRZWI DO ZATRUDNIENIA
REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE OTWIERAMY DRZWI DO ZATRUDNIENIA 1 Postanowienia ogólne 1. Regulamin określa warunki uczestnictwa w projekcie pt. Otwieramy drzwi do zatrudnienia (umowa nr RPZP.08.06.00-32-K036/17)
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PROJEKTU I Ty możesz mieć umiejętności w ICT!
REGULAMIN PROJEKTU I Ty możesz mieć umiejętności w ICT! 1 Postanowienia ogólne Niniejszy Regulamin określa zasady uczestnictwa w projekcie I Ty możesz mieć umiejętności w ICT! realizowanym w ramach Programu
Bardziej szczegółowoREGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE (dotyczy uczestników indywidualnych) Technik logistyk nr projektu POKL.09.02.00-10-019/13. I. Postanowienia ogólne.
REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE (dotyczy uczestników indywidualnych) Technik logistyk nr projektu POKL.09.02.00-10-019/13 I. Postanowienia ogólne. 1.1. Realizatorem projektu Technik logistyk jest TEB
Bardziej szczegółowo1 Postanowienia ogólnie
Regulamin rekrutacji uczestnictwa nauczycieli w projekcie WYSPA Wyjątkowa Szkoła Podstawowa nr 1 im. Księżnej Anny z Sapiehów Jabłonowskiej w Siemiatyczach realizowanym przez Szkołę Podstawową nr 1 im.
Bardziej szczegółowoRegulamin Szkoły Ekonomii Społecznej realizowanego w ramach projektu Sprawne i aktywne podmioty ekonomii społecznej
Regulamin Szkoły Ekonomii Społecznej realizowanego w ramach projektu Sprawne i aktywne podmioty ekonomii społecznej I. Informacje ogólne 1. Szkoła Ekonomii Społecznej (SzES) realizowana jest w ramach projektu
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Gotowi na rynek pracy! Postanowienia ogólne
REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Gotowi na rynek pracy! 1 Postanowienia ogólne 1. Regulamin określa warunki uczestnictwa w Projekcie Gotowi na rynek pracy! współfinansowanym przez Unię Europejską
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PROJEKTU WIATR W ŻAGLE program aktywizacji młodzieży niedostosowanej społecznie. 1 Postanowienia ogólne
REGULAMIN PROJEKTU WIATR W ŻAGLE program aktywizacji młodzieży niedostosowanej społecznie 1 Postanowienia ogólne 1. Regulamin określa warunki uczestnictwa w Projekcie WIATR W ŻAGLE program aktywizacji
Bardziej szczegółowoWSPÓLNYM GŁOSEM. MODEL WSPÓLPRACY POWIATU SŁUPECKIEGO I ORGANIZACJI POZARZĄDOWYCH.
Strona1 REGULAMIN PROJEKTU WSPÓLNYM GŁOSEM. MODEL WSPÓLPRACY POWIATU SŁUPECKIEGO I ORGANIZACJI POZARZĄDOWYCH. POKL.05.04.02-00-G80/13 1 POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. Regulamin określa warunki udziału w projekcie
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE
REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Małopolski e-senior 1 Postanowienia ogólne 1. Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE GDAŃSKI PROGRAM AKTYWIZACJI ZAWODOWEJ POPRZEZ WOLONTARIAT- PILOTAŻ. Informacje o projekcie
REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE 1 Informacje o projekcie 1. Projekt Gdański Program Aktywizacji Zawodowej Poprzez Wolontariat- Pilotaż realizowany jest przez działających w partnerstwie:
Bardziej szczegółowoRegulamin projektu Zwiększenie potencjału szkół zawodowych na Mazowszu
Regulamin projektu Zwiększenie potencjału szkół zawodowych na Mazowszu realizowanego przez Agencję Rozwoju Mazowsza S.A. w ramach Priorytetu IX, Poddziałania 9.2 w partnerstwie z: Powiatem Legionowskim
Bardziej szczegółowoZakres udzielanego wsparcia
Regulamin rekrutacji i udziału w projekcie Potrafię więcej wyrównywanie szans edukacyjno rozwojowych dzieci klas I III Publicznej Szkoły Podstawowej w Skórczu realizowanego w ramach Programu Operacyjnego
Bardziej szczegółowoREGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu. Rozdział I. Informacje ogólne o projekcie
REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Kompetencje dla przyszłości rozwój potencjału zawodowego studentów i absolwentów UMK BENEFICJENT (PROJEKTODAWCA) Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Rozdział I Informacje
Bardziej szczegółowoRegulamin Rekrutacji i Uczestnictwa w projekcie pt. Sosnowiecka Akademia Aktywności Obywatela
Regulamin Rekrutacji i Uczestnictwa w projekcie pt. Sosnowiecka Akademia Aktywności Obywatela 1 DEFINICJE 1. Projekt pt. Sosnowiecka Akademia Aktywności Obywatela, zwany dalej Projektem jest realizowany
Bardziej szczegółowoRegulamin projektu. Senioriada Sokołowska
Regulamin projektu Senioriada Sokołowska zleconego przez Ministerstwo Pracy, Rodziny i Polityki Społecznej (MPRiPS) w ramach Rządowego Programu na rzecz Aktywności Społecznej Osób Starszych na lata 2014-2020
Bardziej szczegółowo1 Postanowienia ogólne
Gimnazjum nr 14 im. J. Kasprowicza ul. Chełmońskiego 24 21-322 Kraków Regulaminu rekrutacji i uczestnictwa w zajęciach z doradztwa edukacyjno-zawodowego w Szkolnym Punkcie Informacji i Kariery w ramach
Bardziej szczegółowoEkonomia sposobów gospodarowania i przedsiębiorczości w Niemczech
Regulamin rekrutacji Uczestników Projektu Ekonomia sposobów gospodarowania i przedsiębiorczości w Niemczech Numer projektu: 2013-1-PL1-LEO01-37078 1 I n f o r m a c j e o p r o j e k c i e 1. Regulamin
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PROJEKTU Kompetentny Menedżer
REGULAMIN PROJEKTU Kompetentny Menedżer Projekt Kompetentny Menedżer realizowany przez Politechnikę Lubelską ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego (Program Operacyjny:
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE NOWE KWALIFIKACJE SZANSĄ NA LOKALNYM RYNKU PRACY. realizowanym przez
REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE NOWE KWALIFIKACJE SZANSĄ NA LOKALNYM RYNKU PRACY realizowanym przez POWIAT CHOSZCZEŃSKI / ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 2 W CHOSZCZNIE 1 Postanowienia ogólne 1. Regulamin
Bardziej szczegółowowww.wolontariat.org.pl/krakow REGULAMIN PROJEKTU
REGULAMIN PROJEKTU Senior z pasją - promocja i rozwój wolontariatu wśród osób starszych w Małopolsce realizowanego w ramach Rządowego Programu na rzecz Aktywności Społecznej Osób Starszych na lata 2014-2020.
Bardziej szczegółowoREGULAMIN projektu e-obywatel. Słownik pojęć
REGULAMIN projektu e-obywatel 1 Słownik pojęć Ilekroć w Regulaminie jest mowa o: 1. Projekcie należy przez to rozumieć projekt pn. e-obywatel realizowany przez Stowarzyszenie Lokalna Grupa Działania U
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. Kluczowo wykwalifikowani
REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Kluczowo wykwalifikowani Niniejszy regulamin określa zasady rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Kluczowo wykwalifikowani, który współfinansowany jest ze
Bardziej szczegółowoRegulamin uczestnictwa w projekcie. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce
Regulamin uczestnictwa w projekcie Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce Beneficjent:,, Biuro ds. Realizacji Projektu Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce Partner:, Rynek 1, 33-300
Bardziej szczegółowoRegulamin rekrutacji uczestników i uczestnictwa w projekcie
Miasto Sokołów Podlaski/Miejskie Przedszkole Nr 2 Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Regulamin rekrutacji uczestników i uczestnictwa w projekcie,,mali
Bardziej szczegółowoRegulamin e-dukacja POKL /12. w ramach Działania 9.4 Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki
Regulamin Projektu @trakcyjna e-dukacja POKL.09.04.00-24-048/12 w ramach Działania 9.4 Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013 Realizator: O.K. centrum Języków Obcych sp. z o.o. Ul. Monte Cassino
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI I UDZIAŁU W PROJEKCIE pn. Laboratorium Twórczej Matematyki
REGULAMIN REKRUTACJI I UDZIAŁU W PROJEKCIE pn. Laboratorium Twórczej Matematyki realizowanego przez w Krakowie w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój Działanie 3.1 Kompetencje w szkolnictwie
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PROJEKTU SUKCES ZACZYNA SIĘ W PRZEDSZKOLU. 1 Postanowienia ogólne.
REGULAMIN PROJEKTU SUKCES ZACZYNA SIĘ W PRZEDSZKOLU 1 Postanowienia ogólne. 1. Regulamin określa warunki uczestnictwa w projekcie nr RPWM.02.01.00-28-0073/16 pn. Sukces zaczyna się w przedszkolu współfinansowanym
Bardziej szczegółowoRegulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie nr RPLU /17 Kompetencje na starcie. 1 Postanowienia ogólne
Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie nr RPLU.12.02.00-06-0115/17 Kompetencje na starcie 1 Postanowienia ogólne Niniejszy regulamin określa zasady rekrutacji i uczestnictwa w projekcie zatytułowanym
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PROJEKTU. w ramach Programu Fundusz Inicjatyw Obywatelskich. Nr wniosku: 1334
REGULAMIN PROJEKTU Aktywne i zintegrowane społeczeństwo w kwestiach zdrowia psychicznego współfinansowanego ze środków Ministerstwa Pracy i Polityki Społecznej w ramach Programu Fundusz Inicjatyw Obywatelskich
Bardziej szczegółowoSkrzydlaty Uniwersytet Fundacji ATENA. zadanie jest współfinansowane ze środków otrzymanych od Ministra Pracy i Polityki Społecznej.
Strona 1 REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE SKRZYDLATY UNIWERSYTET FUNDACJI ATENA 1 postanowienia ogólne 1 Nijszy dokument określa ramowe zasady, zakres i warunki rekrutacji i uczestnictwa
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE pn. Silna i zwarta rodzina na szczyt się wspina!
REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE pn. Silna i zwarta rodzina na szczyt się wspina! ul. Księdza 1 Słownik pojęć Ilekroć w Regulaminie jest mowa o: 1. Projekcie należy przez to rozumieć projekt
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI
REGULAMIN REKRUTACJI Projekt,,Włącz się w dialog Program współpracy samorządu ze społecznością lokalną Miasta Lubartów na rzecz rozwoju dialogu obywatelskiego. współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PROJEKTU. 1 Informacje ogólne
REGULAMIN PROJEKTU 1 Informacje ogólne 1. Niniejszy Regulamin określa zasady organizacji i udziału w projekcie Akademia Europejskich Kompetencji realizowanego przez Polską Fundację Ośrodków Wspomagania
Bardziej szczegółowoREGULAMIN KONKURSU FUNDACJI ING DZIECIOM NA TURNUS EDUKACYJNY W RAMACH PROGRAMU TURNUSY UŚMIECHU
REGULAMIN KONKURSU FUNDACJI ING DZIECIOM NA TURNUS EDUKACYJNY W RAMACH PROGRAMU TURNUSY UŚMIECHU 1 Postanowienia ogólne 1. Terminy użyte w niniejszym Regulaminie oznaczają, co następuje : 1) Wnioskodawca
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA w Projekcie Rozwój kompetencji cyfrowych mieszkańców gminy Jabłonna. 1 Postanowienia ogólne
REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA w Projekcie Rozwój kompetencji cyfrowych mieszkańców gminy Jabłonna 1 Postanowienia ogólne 1. Regulamin Projektu stosuje się do Uczestników biorących udział w Projekcie
Bardziej szczegółowoRegulamin rekrutacji uczestników projektu
Regulamin rekrutacji uczestników projektu E-MISJA Rozwój kompetencji cyfrowych mieszkańców Gminy Jedlicze w ramach konkursu nr POPC.03.01.00-00-0106/18 pn. e-misja rozwój kompetencji cyfrowych mieszkańców
Bardziej szczegółowoWielkopolska Izba Rzemieślnicza w Poznaniu
Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Nowoczesny Rzemieślnik" 1 Informacje o projekcie 1. Projekt Nowoczesny Rzemieślnik" realizowany jest przez Wielkopolską Izbę Rzemieślniczą w Poznaniu. 2.
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PROJEKTU POZNAJ, DECYDUJ, DZIAŁAJ! - ROZWÓJ AKTYWNOŚCI OBYWATELSKIEJ MAŁOPOLSKICH UCZNIÓW I.ORGANIZATOR PROJEKTU
REGULAMIN PROJEKTU POZNAJ, DECYDUJ, DZIAŁAJ! - ROZWÓJ AKTYWNOŚCI OBYWATELSKIEJ MAŁOPOLSKICH UCZNIÓW I.ORGANIZATOR PROJEKTU 1. Organizatorem projektu Poznaj, decyduj, działaj! - rozwój aktywności obywatelskiej
Bardziej szczegółowo