Część ogólna programu studiów
|
|
- Katarzyna Łuczak
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Część ogólna programu studiów. Kierunek: pedagogika.. Specjalności: a) Nauczycielskie: wychowanie przedszkolne z terapią pedagogiczną, nauczanie początkowe z językiem angielskim, edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna, logopedia i terapia pedagogiczną. b) Nienauczycielska, z przygotowaniem pedagogicznym: praca kulturalno-oświatowa i terapia zajęciowa. c) Nienauczycielska: pedagogika resocjalizacyjna i mediacja.. Poziom studiów: studia I stopnia.. Profil studiów: ogólnoakademicki. 5. Forma studiów: Studia stacjonarne i niestacjonarne (w zależności od ).. Przyporządkowanie kierunku do obszarów kształcenia: Studia na kierunku pedagogika umiejscowione są w obszarze nauk (H) i społecznych (S). Program studiów dla specjalizacji nauczycielskich został opracowany w oparciu o profil ogólnoakademicki (A) i efekty kształcenia w obszarze nauk i społecznych na kierunku pedagogika, standardy kształcenia nauczycieli oraz założenia nowej podstawy programowej. Studia na ach nauczycielskich dają możliwość kształcenia młodzieży zainteresowanej pracą z dzieckiem, wiążącej swoją przyszłą pracę zawodową głównie z edukacją i wspieraniem prawidłowego rozwoju dziecka. Program studiów w ach nienauczycielskich został opracowany w oparciu o profil ogólnoakademicki i zakładane efekty kształcenia na kierunku pedagogika oraz obowiązujące przepisy prawne dotyczące odpowiednio: możliwości przyznawania certyfikatu logopedy, uznawania uprawnień mediatora, działalności resocjalizacyjnej i działalności kulturalno-oświatowej. Wybór jednej z oferowanych w ramach kierunku następuje po zaliczeniu drugiego semestru studiów.. Dziedziny i dyscypliny naukowe, do których odnoszą się zakładane efekty kształcenia: Zakładane efekty odnoszą się do dziedziny nauk społecznych oraz i dyscypliny naukowej pedagogiki. 8. Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta: Licencjat. 9. Wskaźniki sumaryczne: Łączna liczba godzin do zrealizowania: Na ach nauczycielskich Studia stacjonarne: - EPIW 50 (zamieszczone w planie studiów) + 50 konsultacje, egzaminy, zaliczenia, kolokwia, sprawdziany. Razem 0 godzin. - NPJA, WPTP 0 (zamieszczone w planie studiów) + 50 konsultacje, egzaminy, zaliczenia, kolokwia, sprawdziany. Razem: 50 godzin - Logopedia i terapia pedagogiczna 5 (zamieszczone w planie studiów) + 50 konsultacje, egzaminy, zaliczenia, kolokwia, sprawdziany. Razem: 5 godzin. Na ach nienauczycielskich z przygotowaniem pedagogicznym Studia stacjonarne: PKO i terapia zajęciowa 9 (zamieszczone w planie studiów) + 5 konsultacje, egzaminy, zaliczenia, kolokwia, sprawdziany. Razem: godzin Na nienauczycielskiej (pedagogika resocjalizacyjna i mediacja) Studia stacjonarne: 995 (zamieszczone w planie studiów) + 5 konsultacje, egzaminy, zaliczenia, sprawdziany, prezentacje, treningi, kolokwia. Razem: 0 godzin. Na ach nauczycielskich Studia niestacjonarne (WPTP): 80 godzin w planie studiów + godz konsultacje, egzaminy, zaliczenia. Razem: 0 godzin = % z 50, Na nienauczycielskiej Studia niestacjonarne (PRiM): 0 godz. w planie studiów + 9 godz. konsultacje, zaliczenia, sprawdziany, prezentacje, treningi, kolokwia. Razem: = % z 0
2 Łączna liczba godzin zajęć wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego na studiach dziennych została zmniejszona o 0 godzin obowiązkowych praktyk, którym przypisane są punkty ECTS, a które realizowane są poza uczelnią. - Liczba semestrów sześć - Łączna liczba ECTS, którą student powinien uzyskać w trakcie studiów: 8 pkt. - studia stacjonarne; 80 pkt. Studia niestacjonarne w tym: a) na zajęciach dydaktycznych wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentów: Na studiach stacjonarnych: nauczycielskie: - EPIW, NPJA, WPTP, LiTP 9 pkt. ECTS specjalność nienauczycielska z przygotowaniem pedagogicznym 89 pkt. ECTS specjalność nienauczycielska 8 pkt ECTS Na studiach niestacjonarnych nauczycielskie: 5, pkt. ECTS specjalność nienauczycielska: 5 pkt. ECTS b) nauk podstawowych, do których odnoszą się efekty kształcenia: Na studiach stacjonarnych 9 pkt. ECTS Na studiach niestacjonarnych 89 pkt. ECTS c) w ramach zajęć o charakterze praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych i projektowych: 8 pkt. ECTS d) liczbę punktów ECTS, uzyskiwaną podczas realizacji modułów kształcenia oferowaną na zajęciach ogólnouczelnianych lub na innym kierunku 0 pkt. ECTS (na stacjonarnych), 8 (na niestacjonarnych) e) liczba punktów ECTS z wychowania fizycznego pkt ECTS f) liczba punktów ECTS uzyskana z przedmiotów humanistyczno-społecznych: Studia niestacjonarne 80; Studia stacjonarne -80 pkt. ECTS (+ pkt ECTS wych. fiz.) g) wymiar, zasady i forma odbywania praktyk: 0 godzin praktyk w tych typach placówek, do których absolwent uzyskuje kwalifikacje, przy czym na ach nauczycielskich godzin przygotowania psychologiczno-pedagogicznego, 0 godzin praktyk zawodowych pierwszego przedmiotu (grupy zajęć) oraz godzin praktyk drugiego przedmiotu (grupy zajęć). Praktyki realizowane są w semestrach III VI; 8 pkt ECTS. Inne: a) Szkolenie BHP: godziny obowiązkowego szkolenia, realizowane na początku studiów. b) Przysposobienie biblioteczne: obowiązkowe szkolenie realizowane na początku studiów. h) Procentowy udział punktów ECTS z poszczególnych obszarów: - obszar nauk społecznych 58 % pkt. ECTS - obszar nauk - % pkt. ECTS 0. Zmiany dokonane w programach studiów: Zasady obliczania: Procent, jaki stanowi łączna liczba zmniejszeń punktów ECTS przypisanych następnie nowym przedmiotom wobec ogólnej liczby punktów ECTS. Nastąpiły tu, odpowiednio: ponowne przypisanie (zmniejszenie) punktów ECTS realizowanym dotychczas przedmiotom, likwidacja przedmiotów, a także połączenie przedmiotów: PKO i terapia zajęciowa: ECTS; procent zmian: : 80 = 0,0 % Nazwa przedmiotu ECTS 0/0 ECTS 0/0 UWAGI Socjologia kultury Przeszacowanie Antropologia kultury Przeszacowanie Etnografia Przeszacowanie
3 Edukacja kulturalna Przeszacowanie Komunikacja interpersonalna Przeszacowanie Sztuka dialogu i negocjacji Przeszacowanie Umiejętność publicznego występowania Przeszacowanie Edukacja dorosłych Przeszacowanie Ewaluacja i monitoring programów Przeszacowanie społecznych Organizowanie i prowadzenie grup Przeszacowanie zainteresowań Organizacje pozarządowe i wolontraiat Przeszacowanie Kultura audiowizualna Przeszacowanie Wiedza o filmie Przeszacowanie Wiedza o muzyce Przeszacowanie Wprowadzenie do muzealnictwa Przeszacowanie Informacja naukowa i bibliotekoznawcza Przeszacowanie Historia i kultura regionu Przeszacowanie Zarządzanie placówką kulturalnooświatową, Połączenie finansowanie i marketing przedmiotów Instytucje kulturalno-oświatowe, podstawy prawne funkcjonowania Połączenie przedmiotów Polityka społeczna i kulturalna, 5 Połączenie promocja regionu przedmiotów Public relations instytucji kulturalnooświatowych 0 Likwidacja RAZEM ZMNIEJSZENIE pkt ECTS Pula punktów ECTS została rozdysponowana na blok terapia zajęciowa ( pkt) oraz zwiększenie punktacji ECTS za praktyki ( pkt). Logopedia i terapia pedagogiczna: 0 ECTS; procent zmian: 0 : 80 = 0, % Nazwa przedmiotu ECTS 0/0 ECTS 0/0 UWAGI Podstawy pedagogiki przedszkolnej 0 Likwidacja Programowanie, planowanie i dokumentowanie 0 Likwidacja pracy przedszkola Pedagogika zabawy 0 Likwidacja Diagnoza przedszkolna dziecka i jego 0 Likwidacja środowiska Organizowanie środowiska edukacyjnego 0 Likwidacja w przedszkolu Metody stymulowania rozwoju dziecka 0 Likwidacja Kształtowanie gotowości do czytania i 0 Likwidacja pisania Kształtowanie gotowości do uczenia się 0 Likwidacja matematyki Zajęcia plastyczne w przedszkolu i 0 Likwidacja klasach I III Zajęcia techniczne w przedszkolu i 0 Likwidacja klasach i III Edukacja społeczno przyrodnicza w 0 Likwidacja przedszkolu i klasach I III Zajęcia ruchowe w przedszkolu i 0 Likwidacja klasach I III Zajęcia umuzykalniające w przedszkolu i klasach I III 0 Likwidacja
4 Gra na instrumencie 0 Likwidacja Podstawy edukacji wczesnoszkolnej 0 Likwidacja Literatura dla dzieci 0 Likwidacja Wybrane zagadnienia z logopedii i 0 Likwidacja logoterapii Praca z dzieckiem o specjalnych 0 Likwidacja potrzebach edukacyjnych Wybrane zagadnienia z neurologii i 0 Likwidacja psychiatrii dziecięcej RAZEM LIKWIDACJA 0 pkt ECTS Pula 0 punktów ECTS została wykorzystana na wprowadzenie przedmiotów bloku logopedia ( pkt ECTS) oraz uzupełnienie przedmiotów bloku terapia pedagogiczna ( pkt ECTS). Pedagogika resocjalizacyjna i mediacja : ECTS; procent zmian: : 80 = 0, % Nazwa przedmiotu ECTS 0/0 ECTS 0/0 UWAGI Metodyka oddziaływań resocjalizacyjnych Przeszacowanie Pedagogika specjalna Przeszacowanie Pedagogika resocjalizacyjna Przeszacowanie Wprowadzenie do kryminologii Przeszacowanie Podstawy prawne resocjalizacji Przeszacowanie Socjologia zachowań dewiacyjnych 5 Przeszacowanie Problematyka uzależnień Przeszacowanie Socjoterapia Przeszacowanie Pedagogika opiekuńcza Przeszacowanie Grupy młodzieżowe i subkultury Przeszacowanie Komunikacja interpersonalna Przeszacowanie Psychologia małej grupy społecznej Przeszacowanie Profilaktyka społeczna 5 Przeszacowanie Metody diagnostyczne w resocjalizacji 5 Przeszacowanie Problemy readaptacji społecznej 5 Przeszacowanie Psychologia kliniczna 5 Przeszacowanie Elementy teatralne w resocjalizacji Przeszacowanie Muzyka w resocjalizacji Przeszacowanie RAZEM ZMNIEJSZENIA pkt ECTS Pula punktów ECTS została wykorzystana dla przedmiotów nowego bloku mediacja.. Wykaz przedmiotów nauczania realizowanych na kierunku pedagogika, na wszystkich ach (liczba godzin, liczba pkt ECTS - studia stacjonarne): Liczba l.p Kategoria przedmiotów Nazwa przedmiotów Liczba godzin punktów ECTS. Przedmioty podstawowe (A). Przedmioty kierunkowe (B). Przedmioty kształcenia.filozofia.wprowadzenie do psychologii.psychologia rozwoju człowieka.wprowadzenie do socjologii 5.Socjologiczne podstawy edukacji.pojęcia i systemy pedagogiczne.historia myśli pedagogicznej.teoretyczne podstawy wychowania.teoretyczne podstawy kształcenia.pedagogika społeczna 5.Metody badań pedagogicznych.media w edukacji.wychowanie fizyczne.język obcy 5 8
5 wynikające z innych wymagań kierunkowych (C).Technologia informacyjna, wykorzystanie w edukacji.biomedyczne podstawy rozwoju 5.Podstawy samokształcenia.seminarium dyplomowe.ochrona własności intelektualnej 0 0 RAZEM 9 (50% ) Wykaz przedmiotów realizowanych od III semestru (j.w.), określających specjalność nauczycielską nauczanie początkowe z językiem angielskim (przedmioty o charakterze praktycznym). Przedmioty kształcenia nauczycielskiego 0 godz. 5. Przedmioty głównej godz.. Przedmioty (F) 5 godz..emisja głosu.prawo oświatowe w pracy szkoły i nauczyciela.historia i kultura regionu.etyka zawodu nauczyciela 5.Współpraca nauczyciela z rodzicami i środowiskiem.bhp i ergonomia w zawodzie nauczyciela, odpowiedzialność prawna opiekuna.eduk. zdrowotna, udzielanie pierwszej pomocy 8.Organizowanie pomocy pedagogiczno - psychologicznej 9.Diagnoza i ewaluacja w pracy nauczyciela.podstawy edukacji wczesnoszkolnej.pedagogika przedszkolna.edukacja polonistyczna z metodyką.literatura dla dzieci 5.Edukacja matematyczna z metodyką.edykacja muzyczna z metodyką.gry i zabawy muzyczne 8.Gra na instrumencie 9.Edukacja społeczno-przyrodnicza w przedszkolu i kasach I - III 0.Edukacja techniczna z metodyką.edukacja plastyczna z metodyką.wychowanie fizyczne z metodyką.wybrane zagadnienia z logopedii i logo terapii. Kultura języka mówionego.praca z dzieckiem o specjalnych potrzebach edukacyjnych.praktyczna nauka języka: a) sprawności zintegrowane b) słuchanie c) dyskusja d) wymowa e) praktyczna gramatyka.metodyka nauczania języka angielskiego/ niemieckiego w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym RAZEM 8 (%). (G) Praktyki studenckie 0 8 (%) Wykaz przedmiotów realizowanych od III semestru (j.w.), określających specjalność nauczycielską edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna (przedmioty o charakterze praktycznym). Przedmioty kształcenia nauczycielskie-.emisja głosu.prawo oświatowe w pracy szkoły i nauczyciela.historia i kultura regionu.etyka zawodu nauczyciela 5.Współpraca nauczyciela z rodzicami i środowiskiem 0
6 go 0 godz. 5. Przedmioty głównej 55 godz.. Przedmioty (F) 55 godz..bhp i ergonomia w zawodzie nauczyciela, odpowiedzialność prawna opiekuna.eduk. zdrowotna, udzielanie pierwszej pomocy 8.Organizowanie pomocy pedagogicznopsychologicznej 9.Diagnoza i ewaluacja w pracy nauczyciela.podstawy pedagogiki przedszkolnej.programowanie, planowanie i dokumentowanie pracy przedszkola.pedagogika zabawy.diagnoza przedszkolna dziecka i jego środowiska edukacyjnego 5.Organizowanie środowiska edukacyjnego w przedszkolu.metody stymulowania rozwoju dziecka.kształtowanie gotowości do czytania i pisania 8.Kształtowanie gotowości do uczenia się matematyki 9.Zajęcia plastyczne w przedszkolu i w klasach I III. 0.Zajęcia techniczne w przedszkolu i w klasach I III..Edukacja społeczno - przyrodnicza w przedszkolu.zajęcia ruchowe w przedszkolu i klasach I III. Kultura języka mówionego.zajęcia umuzykalniające w przedszkolu i klasach I - III.Podstawy edukacji przedszkolnej.edukacja polonistyczna z metodyką.literatura dla dzieci.edukacja matematyczna z metodyką 5.Edukacja muzyczna z metodyką.gry i zabawy muzyczne.gra na instrumencie 8.Edukacja społeczno przyrodnicza z metodyką 9.Wychowanie fizyczne z metodyką 0.Wybrane zagadnienia logopedii i logoterapii.praca z dzieckiem o specjalnych potrzebach edukacyjnych RAZEM 0 8 (%). (G) Praktyki studenckie 0 8 (%) Wykaz przedmiotów realizowanych od III semestru, określających specjalność nauczycielską wychowanie przedszkolne z terapią pedagogiczną (przedmioty o charakterze praktycznym):. Przedmioty kształcenia nauczycielskiego 0 godz..emisja głosu.prawo oświatowe w pracy szkoły i nauczyciela.historia i kultura regionu.etyka zawodu nauczyciela 5.Współpraca nauczyciela z rodzicami i środowiskiem.bhp i ergonomia w zawodzie nauczyciela,.eduk. zdrowotna, udzielanie pierwszej pomocy 8.Organizowanie pomocy pedagogicznopsychologicznej 9.Diagnoza i ewaluacja w pracy nauczyciela 0 5. Przedmioty głównej 05 godz..podstawy pedagogiki przedszkolnej.programowanie, planowanie i dokumentowanie pracy przedszkola.pedagogika zabawy.diagnoza przedszkolna dziecka i jego środowiska 5.Organizowanie środowiska edukacyjnego w przedszkolu.metody stymulowania rozwoju dziecka.kształtowanie gotowości do czytania i pisania 8.Kształtowanie gotowości do uczenia się matematyki 9.Zajęcia plastyczne w przedszkolu i klasach I III
7 . Przedmioty (F) godz. 0. Zajęcia techniczne w przedszkolu i klasach I - III.Edukacja społeczno przyrodnicza w przedszkolu i klasach I III.Zajęcia ruchowe w przedszkolu i klasach I III.Zajęcia umuzykalniające w przedszkolu i klasach I III.Gra na instrumencie.podstawy edukacji wczesnoszkolnej.literatura dla dzieci.wybrane zagadnienia z logopedii i logoterapii 8. Kultura języka mówionego 9.Praca z dzieckiem o specjalnych potrzebach edukacyjnych.teoretyczne podstawy terapii pedagogicznej.zaburzenia rozwoju psychomotorycznego dziecka.wybrane zagadnienia z neurologii i psychiatrii dziecięcej.diagnozowanie rozwoju małego dziecka 5.Elementy rewalidacji.warsztaty terapii pedagogicznej.metodyka terapii pedagogicznej 8.Poradnictwo pedagogiczne dla rodziców i nauczycieli 9.Konstruowanie przedszkolnych programów profilaktyczno-terapeutycznych 0.Gry i zabawy muzyczne 0 RAZEM 0 8 (%). (G) Praktyki studenckie 0 9 (%) Wykaz przedmiotów realizowanych od III semestru, określających specjalność nauczycielską logopedia i terapia pedagogiczna (przedmioty o charakterze praktycznym):. Przedmioty kształcenia nauczycielskiego 05 godz. 5. Przedmioty głównej 0 godz.. Przedmioty (F).Emisja głosu.prawo oświatowe w pracy szkoły i nauczyciela.etyka zawodu nauczyciela 5.Współpraca nauczyciela z rodzicami i środowiskiem.bhp i ergonomia w zawodzie nauczyciela,.eduk. zdrowotna, udzielanie pierwszej pomocy 8.Organizowanie pomocy pedagogicznopsychologicznej 9.Diagnoza i ewaluacja w pracy nauczyciela. Anatomia i fizjologia. Foniatria i audiologia. Wybrane zagadnienia z neurologii. Wybrane zagadnienia z psychiatrii dziecięcej 5. Elementy ortodoncji. Wybrane zagadnienia z neuropsychologii. Rozwój mowy dziecka 8. Fonetyka i fonologia 9. Nauka o języku 0. Wprowadzenie do logopedii. Kultura języka mówionego. Zaburzenia mowy diagnoza i terapia. Metodyka logopedyczna. Alternatywna komunikacja. Logorytmika.Teoretyczne podstawy terapii pedagogicznej.zaburzenia rozwoju psychomotorycznego dziecka.diagnozowanie rozwoju małego dziecka 5.Elementy rewalidacji.warsztaty terapii pedagogicznej.metodyka terapii pedagogicznej 8.Poradnictwo pedagogiczne dla rodziców i nauczycieli 9.Konstruowanie przedszkolnych programów profilaktyczno-terapeutycznych 0 0
8 0 godz. 0. Rozwijanie sprawności ruchowej i manualnej. Projektowanie zajęć korekcyjno-kompensacyjnych 0.Gry i zabawy muzyczne RAZEM 8 (%). (G) Praktyki studenckie 0 9 (%) Wykaz przedmiotów realizowanych od III semestru (j.w.), określających specjalność nienauczycielską: pedagogika resocjalizacyjna i mediacja (przedmioty o charakterze praktycznym). Przedmioty 5. owe godz. Przedmioty 5 godz..metodyka oddziaływań resocjalizacyjnych.pedagogika specjalna.pedagogika resocjalizacyjna.wprowadzenie do kryminologii 5.Prawne podstawy resocjalizacji.socjologia zachowań dewiacyjnych.problematyka uzależnień 8.Socjoterapia 9.Pedagogika opiekuńcza 0.Grupy młodzieżowe i subkultury.komunikacja interpersonalna.psychologia małej grupy społecznej.profilaktyka społeczna.metody diagnostyczne w resocjalizacji.problemy readaptacji społecznej.psychologia kliniczna.elementy psychoterapii 8.Elementy teatralne w resocjalizacji 9.Muzyka w resocjalizacji 0. BHP i ergonomia. Etyka zawodowa. Edukacja zdrowotna, udzielanie pierwszej pomocy. Podstawy mediacji i negocjacji. Podstawy psychologii społecznej. Elementy psychopatologii w mediacjach. Negocjacje i mediacje w polskim prawie cywilnym i karnym. 5. Komunikacja, mediacja i negocjacja. Strategie i taktyki negocjacji. Elementy psychologii osobowości 8. Etyka w mediacjach i negocjacjach 9. Konflikt analiza i zarządzanie 0.Aautoprezentacja i sterowanie wizerunkiem.trening asertywności.trening mediacji RAZEM (%). (F) Praktyki studenckie 0 8 (%) Wykaz przedmiotów realizowanych od III semestru (j.w.), określających specjalność nienauczycielską z przygotowaniem pedagogicznym: praca kulturalno-oświatowa i terapia zajęciowa (przedmioty o charakterze praktycznym).. Przedmioty owe 55 godz.socjologia kultury.antropologia kultury.etnografia.edukacja kulturalna 5.Komunikacja interpersonalna.sztuka dialogu i negocjacji.umiejętność publicznego wystąpienia 8.Edukacja dorosłych 9.Instytucje kulturalno oświatowe, podstawy prawne
9 5. Przedmioty 85 godz funkcjonowania 0.Zarządzanie placówką kulturalno oświatową, finansowanie i marketing.ewaluacja i monitoring programów społecznych.organizowanie i prowadzenie grup zainteresowań.animacja społeczno kulturalna jako metoda edukacji.. Polityka społeczna i kulturalna, promocja regionu.organizacje pozarządowe i wolontariat 0.Kultura audiowizualna.wstęp do historii sztuki.wiedza o teatrze.wiedza o filmie.wiedza o muzyce 5.Wprowadzenie do muzealnictwa.informacja naukowa i bibliotekoznawcza.historia i kultura regionu 8.BHP i ergonomia 9.Etyka zawodowa.edukacja zdrowotna, udzielanie pierwszej pomocy. Wybrane zagadnienia z psychologii klinicznej. Wybrane zagadnienia z pedagogiki specjalnej. Profilaktyka zdrowia i system opieki społecznej. Podstawy terapii zajęciowej 5. Podstawy arteterapii z metodyką. Projekt arteterapeutyczny. Elementy psychoterapii 8. Multimedia w terapii 9. Zajęcia techniczne w terapii 0.Biblioterapia.Pedagogika zabawy w terapii.techniki plastyczne w terapii.teatr w terapii.drama w terapii.warsztaty muzykoterapii.alternatywne formy terapii.choreoterapia 8.Organizowanie pomocy psychologicznopedagogicznej RAZEM (%). (F) Praktyki studenckie 0 9 (%) Wykaz przedmiotów nauczania realizowanych na kierunku pedagogika, na wszystkich ach (studia niestacjonarne): l.p Kategoria przedmiotów. Przedmioty podstawowe (A). Przedmioty kierunkowe (B). Przedmioty kształcenia wy- Nazwa przedmiotów.filozofia.wprowadzenie do psychologii.psychologia rozwoju człowieka.wprowadzenie do socjologii 5.Socjologiczne podstawy edukacji.pojęcia i systemy pedagogiczne.historia myśli pedagogicznej.teoretyczne podstawy wychowania.teoretyczne podstawy kształcenia.pedagogika społeczna 5.Metody badań pedagogicznych.media w edukacji.język obcy.technologia informacyjna, wykorzystanie w edukacji.biomedyczne podstawy rozwoju Liczba godzin Liczba punktów ECTS 8
10 nikające z innych wymagań kierunkowych (C).Podstawy samokształcenia 5.Seminarium dyplomowe.ochrona własności intelektualnej 0 0 RAZEM (50%) Wykaz przedmiotów realizowanych od III semestru, określających specjalność nauczycielską wychowanie przedszkolne z terapią pedagogiczną (przedmioty o charakterze praktycznym):. Przedmioty kształcenia nauczycielskiego 0 godz. 5. Przedmioty głównej 5 godz.. Przedmioty (F) 0 godz..emisja głosu.prawo oświatowe w pracy szkoły i nauczyciela.historia i kultura regionu.etyka zawodu nauczyciela 5.Współpraca nauczyciela z rodzicami i środowiskiem.bhp i ergonomia w zawodzie nauczyciela,.eduk. zdrowotna, udzielanie pierwszej pomocy 8.Organizowanie pomocy pedagogicznopsychologicznej 9.Diagnoza i ewaluacja w pracy nauczyciela.podstawy pedagogiki przedszkolnej.programowanie, planowanie i dokumentowanie pracy przedszkola.pedagogika zabawy.diagnoza przedszkolna dziecka i jego środowiska 5.Organizowanie środowiska edukacyjnego w przedszkolu.metody stymulowania rozwoju dziecka.kształtowanie gotowości do czytania i pisania 8.Kształtowanie gotowości do uczenia się matematyki 9.Zajęcia plastyczne w przedszkolu i klasach I III 0. Zajęcia techniczne w przedszkolu i klasach I - III.Edukacja społeczno przyrodnicza w przedszkolu i klasach I III.Zajęcia ruchowe w przedszkolu i klasach I III.Zajęcia umuzykalniające w przedszkolu i klasach I III.Gra na instrumencie.podstawy edukacji wczesnoszkolnej.literatura dla dzieci.wybrane zagadnienia z logopedii i logo terapii 8. Kultura slowa mówionego 9.Praca z dzieckiem o specjalnych potrzebach edukacyjnych.teoretyczne podstawy terapii pedagogicznej.zaburzenia rozwoju psychomotorycznego dziecka.wybrane zagadnienia z neurologii i psychiatrii dziecięcej.diagnozowanie rozwoju małego dziecka 5.Elementy rewalidacji.warsztaty terapii pedagogicznej.metodyka terapii pedagogicznej 8.Poradnictwo pedagogiczne dla rodziców i nauczycieli 9.Konstruowanie przedszkolnych programów profilaktyczno-terapeutycznych 0.Gry i zabawy muzyczne RAZEM 95 8 (%). (G) Praktyki studenckie 0 9 (%) Wykaz przedmiotów realizowanych od III semestru, określających specjalność nienauczycielska: pedagogika resocjalizacyjna i mediacja (przedmioty o charakterze praktycznym)
11 . Przedmioty owe godz. 5. Przedmioty 8 godz..metodyka oddziaływań resocjalizacyjnych.pedagogika specjalna.pedagogika resocjalizacyjna.wprowadzenie do kryminologii 5.Prawne podstawy resocjalizacji.socjologia zachowań dewiacyjnych.problematyka uzależnień 8.Socjoterapia 9.Pedagogika opiekuńcza 0.Grupy młodzieżowe i subkultury.komunikacja interpersonalna.psychologia małej grupy społecznej.profilaktyka społeczna.metody diagnostyczne w resocjalizacji.problemy readaptacji społecznej.psychologia kliniczna.elementy psychoterapii 8.Elementy teatralne w resocjalizacji 9.Muzyka w resocjalizacji 0.BHP i ergonomia.etyka zawodowa.edukacja zdrowotna, udzielanie pierwszej pomocy. Podstawy mediacji i negocjacji. Podstawy psychologii społecznej. Elementy psychopatologii w mediacjach. Negocjacje i mediacje w polskim prawie cywilnym i karnym. 5. Komunikacja, mediacja i negocjacja. Strategie i taktyki negocjacji. Elementy psychologii osobowości 8. Etyka w mediacjach i negocjacjach 9. Konflikt analiza i zarządzanie 0.Aautoprezentacja i sterowanie wizerunkiem.trening asertywności.trening mediacji RAZEM 55 8 (%) 5 Praktyki studenckie 0 8 (%) Wymagania rekrutacyjne: Kandydatem na studia jest osoba, która zdała egzamin dojrzałości. Wymagania dodatkowe to zaświadczenie lekarskie o braku przeciwwskazań do podjęcia studiów. W przypadku nauczycielskich dodatkowo zaliczenie sprawdzianu wymowy i dykcji oraz sprawdzianu predyspozycji muzycznych.. Ogólne zasady i kryteria oceniania efektów kształcenia: W czasie studiów student obowiązany jest do uzyskania zaliczenia z każdego przedmiotu, przewidzianego planem studiów oraz zaliczenia nauczycielskich praktyk zawodowych. Zaliczenie przedmiotu może następować w drodze uzyskania pozytywnych ocen cząstkowych z kolokwiów, referatów, prezentacji, samodzielnie przygotowywanych prac lub egzaminów. Sposoby weryfikacji wiedzy i umiejętności oraz szczegółowe kryteria oceny końcowej są zamieszczone w kartach przedmiotów i podawane do wiadomości studentów na początku semestru przez poszczególnych wykładowców.. Określenie warunków ukończenia studiów i uzyskania tytułu zawodowego: Warunkiem ukończenia studiów jest uzyskanie zaliczeń wszystkich semestrów i uzyskanie liczby punktów ECTS przewidzianych planem studiów, złożenie pozytywnie ocenionej pracy dyplomowej i zdanie egzaminu dyplomowego. Egzamin dyplomowy jest egzaminem ustnym. Szczegółowy przebieg egzaminu dyplomowego określa Regulamin Studiów w PWSZ w Nowym Sączu.. Zgodność prowadzonego kierunku z misją i strategią Uczelni:
12 Program studiów na studiach I stopnia na kierunku: pedagogika jest zgodny z misją i strategią Uczelni. Po zakończeniu kształcenia student przygotowywany jest zgodnie z potrzebami rynku do wykonywania wybranego zawodu (w zależności od ) oraz do kontynuowania edukacji na studiach II stopnia. Ponadto konsultacja realizowanych efektów kształcenia z interesariuszami służy zapewnieniu wysokiej jakości usług edukacyjnych oferowanych na prowadzonych ach.. Zapewnienie jakości kształcenia: Na kierunku prowadzone są działania służące zapewnieniu jakości kształcenia, a szczegółowe wytyczne w tym zakresie znajdują się w Uchwale Nr /0 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu z dnia kwietnia 0 r. w sprawie Uczelnianego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej w Nowym Sączu. 8. Opis warunków niezbędnych do realizacji programu: a) Siedzibą Instytutu Pedagogicznego PWSZ jest budynek przy ul. Chruślickiej w Nowym Sączu, w którym oraz prowadzona jest większość zajęć dydaktycznych dla studentów wszystkich kierunków studiów. Budynek o kubaturze m i powierzchni m jest przystosowany do potrzeb osób niepełnosprawnych ruchowo: posiada podjazdy, wydzielone miejsce parkingowe, windę oraz odpowiednio wyposażone pomieszczenia sanitarne. W budynku Instytutu znajdują się sale wykładowe wyposażone w sprzęt audiowizualny (projektory multimedialne, mikrofony, rzutniki, magnetowidy, kamery, telewizory i magnetofony), każda z nich mieści około 00 osób; dobrze wyposażonych sal ćwiczeniowych; sale do nauki gry na instrumencie oraz specjalistyczne pracownie: komputerowe, muzyczne, psychologiczno-pedagogiczna, przyrodnicza, edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej oraz pracownie edukacji artystycznej w zakresie sztuk plastycznych (malarstwa, rzeźby, grafiki, rysunku, fotografii, multimediów). Baza informatyczna obejmuje dwie pracownie komputerowe. Obie są połączone z Internetem stałym łączem o przepustowości Mb/s. Oprogramowanie pracowni w sali 9 umożliwia realizację specjalistycznych zajęć informatyka, oprogramowanie pracowni w sali 9 jest dostosowane do potrzeb kierunku edukacja artystyczna. Studenci mają także dostęp do bezprzewodowej sieci internetowej. Studenci korzystają z Biblioteki Uczelnianej. Mają także dostęp do Wirtualnej Biblioteki Nauki w ramach programu realizowanego ze środków Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego. Są to zasoby licencyjne dostępne bezpłatnie dla wszystkich instytucji akademickich w kraju. W ramach tego programu Biblioteka posiada sieciowy dostęp do pełnych tekstów artykułów z wielu tysięcy czasopism naukowych, w tym również pedagogicznych. Biblioteka jest kompletnie zautomatyzowana i pracuje w zintegrowanym systemie bibliotecznym PROLIB. Posiada elektroniczny katalog, dostępny w sieci, automatyczny system wypożyczeń oraz możliwości zdalnej rezerwacji wybranych pozycji książkowych. W Bibliotece funkcjonuje System Wypożyczeń Międzybibliotecznych, który umożliwia sprowadzenie dla pracowników naukowo-dydaktycznych wybranych pozycji, znajdujących się w zbiorach innych polskich bibliotek naukowych. Biblioteka posiada własną stronę internetową z najważniejszymi informacjami i dostępem do katalogu. Dużym ułatwieniem dla studentów jest działająca w budynku Instytutu Pedagogicznego biblioteka podręczna. b) Zestawienia tabelaryczne realizowanych przedmiotów wskazują, że wybór modułów kształcenia równoznaczny z wyborem po ukończeniu drugiego semestru studiów, obejmuje % 55% punktów ECTS. c) Przedmioty określające specjalność są związane z przygotowaniem zawodowym, więc mają charakter praktyczny. d) Z każdą placówką, w której odbywają się praktyki zawodowe, Dyrektor Instytutu, działając z upoważnienia Rektora PWSZ, podpisuje porozumienie, zawierające m.in. szczegółowy program praktyki. Gromadzone są także opinie interesariuszy o stopniu przygotowania studentów do wykonywania zawodu. Opinie te mają wpływ na modyfikację programów kształcenia. e) W realizacji programu kształcenia bierze udział łącznie nauczycieli akademickich, w tym osób wskazanych do minimum kadrowego:
13 Wykaz nauczycieli akademickich zgłoszonych do minimum kadrowego kierunku pedagogika l.p Tytuł/stopień naukowy z podaniem dziedziny i dyscypliny Imię i nazwisko Dyscyplina naukowa profesor nauk profesor nauk profesor nauk doktor habilitowany nauk 5 doktor habilitowany nauk doktor habilitowany nauk w zakresie pedagogiki doktor habilitowany nauk 8 doktor nauk w zakresie filozofii 9 doktor nauk 0 doktor nauk w zakresie pedagogiki doktor nauk w zakresie pedagogiki doktor nauk w zakresie pedagogiki doktor nauk w zakresie socjologii doktor nauk w zakresie pedagogiki Yuri Karandashev Tatiana Senko Łukasz Plesnar Barbara Guzik Pedagogika i psychologia Psychologia i pedagogika Literaturoznawstwo - filmoznawstwo Językoznawstwo, dydaktyka języka Wojciech Kudyba Literaturoznawstwo Przemysław Piotrowski Zdzisława Zacłona Stefan Florek Beata Lisowska Anna Struzik Jolanta Rybska - Klapa Pedagogika, psychologia Pedagogika Filozofia, psychologia Językoznawstwo Pedagogika Pedagogika Renata Filipowicz Pedagogika Maria Kotlinowska Bożena Raszke Socjologia Pedagogika f) Liczba nauczycieli akademickich stanowiących minimum kadrowe na ocenianym kierunku studiów Liczba studentów ocenianego kierunku studiów 88 Relacje wymagane przepisami prawa dla ocenianego kierunku studiów : 80 Relacje na kierunku w IP : 9. Plany studiów, macierze realizacji efektów kształcenia dla poszczególnych realizowanych w obrębie kierunku pedagogika oraz programy przedmiotów stanowią część drugą:
7. Dziedziny i dyscypliny naukowe, do których odnoszą się zakładane efekty kształcenia:
Część ogólna programu studiów. Kierunek: pedagogika.. Specjalności: a) Nauczycielskie: wychowanie przedszkolne z terapią pedagogiczną, wychowanie przedszkolne z językiem angielskim, nauczanie początkowe
Bardziej szczegółowoCzęść ogólna programu studiów
Część ogólna programu studiów. Kierunek: edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych.. Specjalności: a) nauczycielska: Edukacja plastyczna z informatyką, b) nienauczycielska: Sztuki wizualne i cyfrowa
Bardziej szczegółowoI. Część ogólna programu studiów.
I. Część ogólna programu studiów.. Wstęp: Kierunek edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych jest umiejscowiony w obszarze sztuki (Sz). Program studiów dla prowadzonych w uczelni specjalności
Bardziej szczegółowoI. Część ogólna programu studiów
I Część ogólna programu studiów Wstęp Studia na kierunku pedagogika umiejscowione są w obszarze nauk humanistycznych(h) i społecznych (S) Program studiów dla prowadzonej w uczelni specjalności praca kulturalno-oświatowa
Bardziej szczegółowoPrzedmioty/moduły. Emisja głosu 1 0,5 1 0,5. Ochrona własności intelektualnej 1 0,5 1 0,5. Technologia informacyjna 3 1,5 3 1,5
PROGRAM STUDIÓW - część A I INFORMACJE OGÓLNE 1. Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: WYDZIAŁ PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII 2. Nazwa kierunku: PEDAGOGIKA 3. Oferowane specjalności: animacja kultury z arteterapią,
Bardziej szczegółowoLE CWF CAP SE. w CA LA
Studia stacjonarne - III rok 2012/2013 KIERUNEK: EDUKACJA ARTYSTYCZNA Prowadzący przedmiot W ZAKRESIE SZTUK PLASTYCZNYCH Specjalność: edukacja plastyczna z informatyką w CA LA F CAP SE Forma zal. Pkt ECTS
Bardziej szczegółowo(kod modułu: MK_1 oraz nazwa modułu) wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentów. Przedmioty/moduły
PROGRAM STUDIÓW - część A I INFORMACJE OGÓLNE 1. Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: WYDZIAŁ PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII 2. Nazwa kierunku: PEDAGOGIKA 3. Poziom kształcenia: STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA 4.
Bardziej szczegółowoWYKAZ PRZEDMIOTÓW (STUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA) Semestr I, II, III - wszystkie specjalności obowiązują jednakowe przedmioty
WYKAZ PRZEDMIOTÓW (STUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA) Semestr I, II, III - wszystkie specjalności obowiązują jednakowe przedmioty Semestr I zimowy rok 1 Pedagogika ogólna Psychologia ogólna Socjologia ogólna
Bardziej szczegółowoDopuszczalny deficyt punktów
Lp. Nazwa przedmiotu Forma zajęć Forma zaliczenia Liczba godzin zajęć 1. Wstęp do pedagogiki wyk. egz. 15 2 2. Wstęp do pedagogiki ćw. z-o 15 1 3. Systemy pedagogiczne 4. Systemy pedagogiczne ćw. z-o 15
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA nr 9/2012 SENATU PODHALAŃSKIEJ PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ w NOWYM TARGU z dnia 27 kwietnia 2012 r.
UCHWAŁA nr 9/2012 SENATU PODHALAŃSKIEJ PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ w NOWYM TARGU z dnia 27 kwietnia 2012 r. w sprawie wytycznych dotyczących projektowania i dokumentowania programów kształcenia
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTY KIERUNKU Pedagogika GODZINY ZAJĘĆ I ROK w tym: Semestr I Semestr II
OGÓŁEM PLAN STUDIÓW INSTYTUT Społeczno-Artystyczny KIERUNEK Pedagogika SPECJALNOŚĆ Edukacja wczesnoszkolna i edukacja przedszkolna SPECJALNOŚĆ Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza z terapią pedagogiczną SPECJALNOŚĆ
Bardziej szczegółowoPEDAGOGIKA SPECJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia
PDAGGIKA SPCJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia I semestr - tok ogólny CTS Forma zaliczenia 1 1900-101-PSs1 Podstawy filozofii Wykład 15 5 1900-10-PSs1 Podstawy socjologii Wykład 15 5 1900-105-PSs1
Bardziej szczegółowoPLAN STUDIÓW KIERUNEK: PEDAGOGIKA poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia obowiązuje od roku akad. 2019/2020
UNIWERSYTET W BIAŁYMSTOKU WYDZIAŁ: PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII dyscyplina: pedagogika profil kształcenia: OGÓLNOAKADEMICKI forma studiów: STACJONARNE Plan studiów zatwierdzono na Radzie Wydziału dnia 21 marca
Bardziej szczegółowoPEDAGOGIKA SPECJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia
PDAGOGIKA SPCJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia I semestr - tok ogólny systemie USOS Nazwa przedmiotu Forma zajęć Liczba godzin Liczba punktów CTS Forma zaliczenia 1 1900-101-PSs1 Podstawy filozofii
Bardziej szczegółowoP l a n s t u d i ó w
Załącznik nr 3 do uchwały Nr 5 Senatu UMK z dnia 5 lutego 2019 r. P l a n s t u d i ó w Wydział prowadzący studia: Nauk Pedagogicznych Kierunek na którym są prowadzone studia: (nazwa kierunku musi być
Bardziej szczegółowo(kod modułu: MK_1 oraz nazwa modułu) wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentów. Przedmioty/moduły
PROGRAM STUDIÓW - część A I INFORMACJE OGÓLNE 1. Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: WYDZIAŁ PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII 2. Nazwa kierunku: PRACA SOCJALNA 3. Oferowane specjalności: 4. Poziom kształcenia:
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTY/MODUŁY KIERUNKU PEDAGOGIKA OGÓŁEM. Forma oceny. samodzielna praca. z bespośrednim udziałem. nauczyciela akademickiego.
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA IM. JANA GRODKA W SANOKU ul. Mickiewicza, 8-500 Sanok PLAN STUDIÓW INSTYTUT Społęczno-Artystyczny KIERUNEK: Pedagogika SPECJALNOŚĆ: Logopedia i terapia pedagogiczna profil
Bardziej szczegółowoPedagogika I rok I stopnia studia niestacjonarne I II semestr- tok ogólny
Pedagogika I rok I stopnia studia niestacjonarne I II semestr- tok ogólny systemie USOS Nazwa przedmiotu zajęć Liczba godzin Liczba punktów 1 1900-104-TOn1 Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania wykład
Bardziej szczegółowoUchwała nr 3/2013. Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Angelusa Silesiusa w Wałbrzychu. z dnia 23 stycznia 2013 r.
Uchwała nr 3/2013 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Angelusa Silesiusa w Wałbrzychu z dnia 23 stycznia 2013 r. w sprawie tworzenia i dokumentowania programów kształcenia na studiach pierwszego
Bardziej szczegółowoKierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015
, profil ogólnoakademicki, 2014/2015 Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z Edukacją medialną Rok 1 1 Antropologia kulturowa 1 2 Logika 1 3 Metodologia badań społecznych 4 4 Współczesne problemy socjologii
Bardziej szczegółowoPLAN STUDIÓW KIERUNEK: PEDAGOGIKA poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia obowiązuje od roku akad. 2019/2020
UNIWERSYTET W BIAŁYMSTOKU WYDZIAŁ: PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII dyscyplina: pedagogika profil kształcenia: OGÓLNOAKADEMICKI forma studiów: NIESTACJONARNE Plan studiów zatwierdzono na Radzie Wydziału dnia 21
Bardziej szczegółowoważny od 1.X.2018 r. Kierunek: Edukacja wczesnoszkolna z przedszkolną z językiem angielskim praktyczne Seminaria Zajęcia
Forma zalicz. Ogółem Ćwiczenia Seminaria Zajęcia praktyczne UNIWERSYTET im. A. MICKIEWICZA w Poznaniu WYDZIAŁ PEDAGOGICZNO-ARTYSTYCZNY w Kaliszu PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH ważny od 1.X.2018 r. Kierunek:
Bardziej szczegółowoPrzedmioty/moduły. Emisja głosu 1 0,5 1 0,5. Ochrona własności intelektualnej 1 0,5 1 0,5. Technologia informacyjna 3 1,5 3 1,5
PROGRAM STUDIÓW - część A I INFORMACJE OGÓLNE 1. Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: WYDZIAŁ PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII 2. Nazwa kierunku: PEDAGOGIKA 3. Oferowane specjalności: animacja kultury z arteterapią,
Bardziej szczegółowoNazwa przedmiotu Forma zajęć Liczba godzin Liczba Forma punktów ECTS zaliczenia 1 Wykład 30 5 E. Wykład 15 2 E
PDAGOGIKA SPCJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia I semestr - tok ogólny 1900-101-PSs1 1900-102-PSs1 1900-102a-PSs1 Nazwa przedmiotu zajęć Liczba godzin Liczba punktów CTS 1 Podstawy filozofii Wykład
Bardziej szczegółowoPROGRAM STUDIÓW. Przedmioty/moduły. Podstawy filozofii i etyki (obszar humanist.) 3 1,5 3 1,5 3
I INFORMACJE OGÓLNE PROGRAM STUDIÓW 1. Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: WYDZIAŁ PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII 2. Nazwa kierunku: PEDAGOGIKA 3. Oferowane specjalności: animacja kultury z arteterapią, edukacja
Bardziej szczegółowoKierunek PEDAGOGIKA studia I stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia I stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015
, profil ogólnoakademicki, 2014/2015 Diagnoza i terapia pedagogiczna z Edukacją zdrowotną Rok 1 1 Język obcy 4 2 Wychowanie fizyczne 0 3 Technologie informacyjne 3 4 Teoretyczne podstawy wychowania 11
Bardziej szczegółowo(kod modułu: MK_1 oraz nazwa modułu) wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentów. Przedmioty/moduły
PROGRAM STUDIÓW - część A I INFORMACJE OGÓLNE 1. Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: WYDZIAŁ PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII 2. Nazwa kierunku: PRACA SOCJALNA 3. Poziom kształcenia: STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA
Bardziej szczegółowoPROGRAM STUDIÓW MODUŁ 1. PODSTAWOWY
PROGRAM STUDIÓW I. INFORMACJE OGÓLNE 1. Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: W y d z i a ł P e d a g o g i k i i P s y c h o l o g i i 2. Nazwa kierunku: p e d a g o g i k a 3. Oferowane specjalności:
Bardziej szczegółowoStudia stacjonarne Nabór 2012 I ROK I II I II. ECTS ECTS Filozofia 30 30 Filozofia E 2 3
Nabór 0 I ROK I II I II w ć w ć w ć ECTS ECTS Filozofia Filozofia E 3 w ECTS Etyka i deontologia pedagoga Etyka i deontologia pedagoga Psychologia ogólna Psychologia ogólna E 3 Psychologia rozwojowa i
Bardziej szczegółowoPedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne
Pedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne I semestr tok ogólny Forma zaliczenia 1 1900-10-TOs1 Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania wykład 1 1900-110-TOs1 tyka dla pedagoga konwersatorium
Bardziej szczegółowoPrzedmioty/moduły. Antropologia kulturowa Język obcy Specjalistyczny warsztat językowy
PROGRAM STUDIÓW - część A I INFORMACJE OGÓLNE 1. Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: WYDZIAŁ PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII 2. Nazwa kierunku: PEDAGOGIKA 3. Oferowane specjalności: animacja kultury z arteterapią,
Bardziej szczegółowoMK_1 OGÓLNOUCZELNIANY. WSKAŹNIKI ILOŚCIOWE - Punkty ECTS w ramach zajęć: Efekty kształcenia. Wiedza Umiejętności Kompetencje społeczne (symbole)
PROGRAM STUDIÓW I INFORMACJE OGÓLNE 1. Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: WYDZIAŁ PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII 2. Nazwa kierunku: PEDAGOGIKA 3. Oferowane specjalności: animacja kultury z arteterapią, edukacja
Bardziej szczegółowoPrzedmioty/moduły. Antropologia kulturowa Język obcy Specjalistyczny warsztat językowy
PROGRAM STUDIÓW - część A I INFORMACJE OGÓLNE 1. Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: WYDZIAŁ PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII 2. Nazwa kierunku: PEDAGOGIKA 3. Oferowane specjalności: animacja kultury z arteterapią,
Bardziej szczegółowoPedagogika I rok I stopnia studia niestacjonarne I II semestr- tok ogólny
Pedagogika I rok I stopnia studia niestacjonarne I II semestr- tok ogólny systemie USOS Nazwa przedmiotu zajęć Liczba godzin Liczba punktów 1 1900-104-TOn1 Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania wykład
Bardziej szczegółowoMK_1 OGÓLNOUCZELNIANY. WSKAŹNIKI ILOŚCIOWE - Punkty ECTS w ramach zajęć: Efekty kształcenia. Wiedza Umiejętności Kompetencje społeczne (symbole)
PROGRAM STUDIÓW I INFORMACJE OGÓLNE 1. Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: WYDZIAŁ PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII 2. Nazwa kierunku: PRACA SOCJALNA 3. Oferowane specjalności: 4. Poziom kształcenia: STUDIA
Bardziej szczegółowoPedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne
Pedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne I semestr tok ogólny Nazwa przedmiotu zajęć Liczba godzin Liczba 1 1900-10-TOs1 Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania wykład 15 ćwiczenia 30 1900-110-TOs1
Bardziej szczegółowoMK_1 OGÓLNOUCZELNIANY. Efekty kształcenia. Wiedza Umiejętności Kompetencje społeczne (symbole) 1 0,5 1 0,5 1. sprawność fizyczną)
PROGRAM STUDIÓW I INFORMACJE OGÓLNE 1. Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: WYDZIAŁ PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII 2. Nazwa kierunku: PEDAGOGIKA 3. Oferowane specjalności: animacja kultury z arteterapią, edukacja
Bardziej szczegółowoOpisy przedmiotów ECTS dla specjalności Pedagogika resocjalizacyjna forma studiów - niestacjonarne nabór
Opisy przedmiotów ECTS dla specjalności Pedagogika resocjalizacyjna forma studiów - niestacjonarne nabór 2013 2016 Semestr I (limit 33) I. Przedmioty obowiązkowe (limit 33) 1 Filozofia 6 30 15 E 08.1 2
Bardziej szczegółowoAneks do programów studiów na kierunku: Pedagogika, specjalnoścl realizowane w lse
Aneks do programów studiów na kierunku: Pedagogika, specjalnoścl realizowane w lse Zgodnie z uchwałą nr 83/0-06 Senatu Uniwersytetu Opolskiego w sprawie wprowadzenia programów kształcenia zgodnych z Ustawą
Bardziej szczegółowoTS.400/21/ PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA IM. JANA GRODKA W SANOKU ul. Mickiewicza 21, Sanok
OGÓŁM PLAN STUDIÓW INSTYTUT Społeczno - Artystyczny KIRUNK Pedagogika SPCJALNOŚĆ dukacja wczesnoszkolna i edukacja przedszkolna SPCJALNOŚĆ Pedagogika opiekuńczo - wychowawcza z terapią pedagogiczną SPCJALNOŚĆ
Bardziej szczegółowoPedagogika I rok I stopnia studia niestacjonarne I II semestr- tok ogólny
Pedagogika I rok I stopnia studia niestacjonarne I II semestr- tok ogólny 1 1900-104-TOn1 Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania wykład 15 4 Z/O 1900-111-TOn1 Etyka dla pedagoga wykład 15 3 Z/O 1900-112-TOn1
Bardziej szczegółowoKATALOG PRZEDMIOTÓW (PAKIET INFORMACYJNY ECTS) KIERUNEK PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA
KATALOG PRZEDMIOTÓW (PAKIET INFORMACYJNY ECTS) KIERUNEK PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA Legnica 2011/2012 Kierunek Pedagogika, studia pierwszego stopnia Opis kierunku i specjalności Studia na kierunku
Bardziej szczegółowoStudia niestacjonarne pierwszego stopnia Kierunek: Pedagogika (profil ogólnoakademicki) Rok studiów: I Rok akad. 2017/2018
(profil ogólnoakademicki) Rok studiów: I * Semestr 1 Semestr 2 - łącznie z przedmiotami dla danej specjalności 1 Filozoficzne podstawy pedagogiki 9 9 WZ/ZO 4 2 Wstęp do pedagogiki 3 Teoretyczne podstawy
Bardziej szczegółowoUchwała Nr 80/2014. Senatu Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. z dnia 18 grudnia 2014 roku
Uchwała Nr 80/2014 Senatu Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach z dnia 18 grudnia 2014 roku w sprawie wytycznych dla rad podstawowych jednostek organizacyjnych i jednostek międzywydziałowych dotyczących
Bardziej szczegółowoKierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil praktyczny, 2016/2017
Kierunek PEDAGOGIKA, profil praktyczny, 06/07 Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z diagnozą i terapią pedagogiczną i innowacyjnymi metodami terapii dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym Rok
Bardziej szczegółowoPROGRAM STUDIÓW K_W13, K_W15, K_W16, K_W17 K_U13, K_U14, K_U15, K_U17, K_U18, K_U19, K_U20 K_K01, K_K03, K_K08
Załącznik nr 2 do Uchwały nr 18/2014 Rady Wydziału Pedagogiki i Psychologii z dnia 20.03.2014r. PROGRAM STUDIÓW I. INFORMACJE OGÓLNE 1. Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Wy d z i a ł P e d a g o g
Bardziej szczegółowoOgółem zoc / E ECTS W Ć S WT PZ W Ć S WT PZ
Ogółem PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA IM. WITELONA PLAN STUDIÓW W LEGNICY dla studentów rozpoczynających naukę w roku akademickim 2016/2017 WYDZIAŁ NAUK SPOŁECZNYCH I HUMANISTYCZNYCH Kierunek: Pedagogika
Bardziej szczegółowoPLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PIERWSZEGO STOPNIA
Wydział: PEDAGOGICZNY I ARTYSTYCZNY Kierunek: PEDAGOGIKA od roku akademickiego 2013/2014 I W/WS II C/K/L/P/P Z/S PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PIERWSZEGO STOPNIA III PW/PE/ KZ Rozkład godzin I rok II rok
Bardziej szczegółowo3 15 15 E 05.9 pedagogicznej 2 Metodyka pracy korekcyjno kompensacyjnej z dzieckiem z trudnościami w nauce czytania i pisania
Opisy przedmiotów ECTS dla specjalności Edukacja elementarna ze specjalnością dodatkową do wyboru: język obcy lub terapia psychopedagogiczna forma studiów - stacjonarne nabór 2015 2018 Semestr I (limit
Bardziej szczegółowoProgram studiów. Ogólna charakterystyka studiów STUDIA STACJONARNE
Program studiów Ogólna charakterystyka studiów Wydział prowadzący kierunek studiów: Kierunek studiów: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Umiejscowienie kierunku w obszarze (obszarach) kształcenia:
Bardziej szczegółowoPAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ SPOŁECZNO-TECHNICZNY. Instytut Edukacji Artystycznej PROGRAM KSZTAŁCENIA
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ SPOŁECZNO-TECHNICZNY Instytut Edukacji Artystycznej PROGRAM KSZTAŁCENIA Nazwa kierunku studiów EDUKACJA ARTYSTYCZNA W ZAKRESIE SZTUKI MUZYCZNEJ Kod kierunku
Bardziej szczegółowoWZÓR OPISU KIERUNKU STUDIÓW
Załącznik nr 1 do zarządzenia nr 70 rektora ASP z 22.11.2012 WZÓR OPISU KIERUNKU STUDIÓW I. DANE PODSTAWOWE OPISU KIERUNKU STUDIÓW NAZWA KIERUNKU STUDIÓW: POZIOM: do wyboru jedna pozycja z listy: studia
Bardziej szczegółowoA. ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA: wzór na osobnej karcie
Załącznik nr 1 do zarządzenia nr 9 Rektora ASP z dnia 9 lutego 2015 r. OPIS KIERUNKU STUDIÓW I. DANE PODSTAWOWE: NAZWA KIERUNKU STUDIÓW: 1 POZIOM KSZTAŁCENIA: do wyboru jedna pozycja z listy: studia pierwszego
Bardziej szczegółowoProgram studiów. Ogólna charakterystyka studiów HISTORIA SZTUKI STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA OGÓLNOAKADEMICKI NAUKI HUMANISTYCZNE STUDIA STACJONARNE
Program studiów Ogólna charakterystyka studiów Wydział prowadzący kierunek studiów: Kierunek studiów: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Umiejscowienie kierunku w obszarze (obszarach) kształcenia:
Bardziej szczegółowoPedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne
Pedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne I semestr tok ogólny Nazwa przedmiotu zajęć Liczba godzin Liczba 1 1900-104-TOs1 Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania wykład 15 4 ćwiczenia 30
Bardziej szczegółowoUchwała nr 2/2015. Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Angelusa Silesiusa w Wałbrzychu. z dnia 18 lutego 2015 r.
Uchwała nr 2/2015 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Angelusa Silesiusa w Wałbrzychu z dnia 18 lutego 2015 r. w sprawie tworzenia i dokumentowania programów kształcenia na studiach pierwszego
Bardziej szczegółowoP l a n s t u d i ó w
Załącznik nr 3 do uchwały Nr 5 Senatu UMK z dnia 5 lutego 2019 r. P l a n s t u d i ó w Wydział prowadzący studia: Nauk Pedagogicznych Kierunek na którym są prowadzone studia: (nazwa kierunku musi być
Bardziej szczegółowoPLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ
PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ Lp NAZWA PRZEDMIOTU EGZAMIN PRACA KONTROLNA RAZEM GODZINY ZAJĘĆ
Bardziej szczegółowoPedagogika - I rok II stopnia studia stacjonarne
Pedagogika - I rok II stopnia studia stacjonarne I semestr - tok ogólny 1900-122-s2 1900-117-s2 Współczesne problemy socjologii Badania historyczne w pedagogice zajęć 1 wykład 15 3 konwersatorium 15 3
Bardziej szczegółowoUchwała Nr 102/2016. Senatu Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. z dnia 15 grudnia 2016 roku
Uchwała Nr 102/2016 Senatu Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach z dnia 15 grudnia 2016 roku w sprawie wytycznych dla rad podstawowych jednostek organizacyjnych i jednostek międzywydziałowych dotyczących
Bardziej szczegółowoPedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne
Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne I-II semestr tok ogólny w systemie USOS Nazwa przedmiotu zajęć 1 1900-102-n2 Antropologia kulturowa wykład 10 4 Z//O 1900-117-n2 Badania historyczne w
Bardziej szczegółowoPedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne
Pedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne I semestr tok ogólny Forma zaliczenia 1 1900-10-TOs1 Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania wykład 15 1900-110-TOs1 tyka dla pedagoga konwersatorium
Bardziej szczegółowoUNIWERSYTET W BIAŁYMSTOKU WYDZIAŁ: PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII NAZWA MODUŁU/
UNIWERSYTET W BIAŁYMSTOKU WYDZIAŁ: PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII PLAN STUDIÓW KIERUNEK: PEDAGOGIKA SPECJALNA poziom kształcenia: jednolite magisterskie dyscyplina: pedagogika obowiązuje od roku akad. 2019/2020
Bardziej szczegółowoP l a n s t u d i ó w
Załącznik nr 3 do uchwały Nr 5 Senatu UMK z dnia 5 lutego 2019 r. P l a n s t u d i ó w Wydział prowadzący studia: Nauk Pedagogicznych Kierunek na którym są prowadzone studia: (nazwa kierunku musi być
Bardziej szczegółowoOgółem liczba godzin z tego sem I sem II. Ogółem zoc / E ECTS W Ć S WT PZ W Ć S WT PZ
Ogółem PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA IM. WITELONA PLAN STUDIÓW W LEGNICY dla studentów rozpoczynających naukę w roku akademickim 2016/2017 WYDZIAŁ NAUK SPOŁECZNYCH I HUMANISTYCZNYCH Kierunek: Pedagogika
Bardziej szczegółowoP l a n s t u d i ó w
P l a n s t u d i ó w ydział prowadzący studia: Kierunek na którym są prowadzone studia: (nazwa kierunku musi być adekwatna do zawartości programu studiów a zwłaszcza do zakładanych efektów uczenia się)
Bardziej szczegółowoZałącznik do Zarządzenia Nr 72/2013 z dnia 31 grudnia 2013 r.
Załącznik do Zarządzenia Nr 72/2013 z dnia 31 grudnia 2013 r. Wytyczne do opracowania planów studiów i programów kształcenia na studiach pierwszego i drugiego stopnia oraz jednolitych studiach magisterskich
Bardziej szczegółowoProgram studiów. Ogólna charakterystyka studiów STUDIA STACJONARNE
Program studiów Ogólna charakterystyka studiów Wydział prowadzący kierunek studiów: Kierunek studiów: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: WYDZIAŁ NAUK HISTORYCZNYCH HISTORIA SZTUKI STUDIA PIERWSZEGO
Bardziej szczegółowopraktyczne Seminaria Zajęcia
Forma zalicz. Ogółem Ćwiczenia Seminaria Zajęcia praktyczne UNIWERSYTET im. A. MICKIEWICZA w Poznaniu WYDZIAŁ PEDAGOGICZNO-ARTYSTYCZNY w Kaliszu PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH ( wg krajowych ram kwalifikacji
Bardziej szczegółowoProponujemy studia podyplomowe w odpowiedzi na konkretne potrzeby środowiska:
nformacja o studiach podyplomowych dla nauczycieli Ogólna charakterystyka studiów Zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej i Sportu szkoły wyższe prowadzą kształcenie nauczycieli w ramach
Bardziej szczegółowopraktyczne Seminaria Zajęcia
Forma zalicz. Ogółem Ćwiczenia Seminaria Zajęcia praktyczne UNIWERSYTET im. A. MICKIEWICZA w Poznaniu WYDZIAŁ PEDAGOGICZNO-ARTYSTYCZNY w Kaliszu PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH ( wg krajowych ram kwalifikacji
Bardziej szczegółowoStudia niestacjonarne Nabór 2012 I ROK
Studia niestacjonarne Nabór 2012 I ROK I II I II Filozofia 18 18 Filozofia 2 3 tyka i deontologia pedagoga 18 tyka i deontologia pedagoga 2 Psychologia ogólna 18 18 Psychologia ogólna 2 3 Psychologia rozwojowa
Bardziej szczegółowoE SPECJALNOŚCIOWE I DYPL. 240 270 510 47 4 4 12 4 4 11 4 5 12 4 5 12
część wspólna dla wszystkich specjalności Lp Moduły przedmiotowe Obowiązuje od roku akademickiego: 2010 / 2011 Suma godzin / ECTS Sem. I Sem. II Sem. III Sem. IV Sem. V Sem. VI A OGÓLNE 30 195 225 8 2
Bardziej szczegółowoUchwała nr 23/ Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie z dnia 25 stycznia 2017 r. w sprawie wytycznych dla rad wydziałów Uniwersytetu
Uchwała nr 23/2016-2017 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie z dnia 25 stycznia 2017 r. w sprawie wytycznych dla rad wydziałów Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie dotyczących tworzenia i doskonalenia
Bardziej szczegółowoStudia niestacjonarne pierwszego stopnia Kierunek: Pedagogika (profil ogólnoakademicki) Rok studiów: I Rok akad. 2018/2019
Kierunek: Pedagogika (profil ogólnoakademicki) * Semestr 1 Semestr 2 - łącznie z przedmiotami dla danej specjalności 1 Filozoficzne podstawy pedagogiki 9 9 WZ/ZO 4 2 Wstęp do pedagogiki 3 Teoretyczne podstawy
Bardziej szczegółowopraktyczne Seminaria Zajęcia
Forma zalicz. Ogółem Ćwiczenia Seminaria Zajęcia praktyczne UNIWERSYTET im. A. MICKIEWICZA w Poznaniu WYDZIAŁ PEDAGOGICZNO-ARTYSTYCZNY w Kaliszu PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH ważny od 1.X.2018 r. Kierunek:Pedagogika
Bardziej szczegółowoPLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ
PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ Lp NAZWA PRZEDMIOTU EGZAMIN PRACA KONTROLN A RAZEM GODZINY
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTY/MODUŁY KIERUNKU PEDAGOGIKA OGÓŁEM MODUŁY. Forma oceny. udziałem nauczyciela akademickiego. z bespośrednim. studenta
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA IM. JANA GRODKA W SANOKU ul. Mickiewicza, 8-00 Sanok PLAN STUDIÓW INSTYTUT Społeczno-Artystyczny KIERUNEK: Pedagogika SPECJALNOŚĆ: Pedagogika opiekuńczo wychowawcza z terapią
Bardziej szczegółowoZałącznik NR1/ /2016 Plan studiów na kierunku: Nauki o rodzinie Specjalność: mediacja rodzinna
2015/2016 Plan studiów na kierunku: Nauki o rodzinie Specjalność: mediacja rodzinna Załącznik NR1/4 Profil kształcenia: ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne Forma kształcenia/poziom studiów: studia
Bardziej szczegółowoPedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne
Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne I-II semestr tok ogólny w systemie USOS Nazwa przedmiotu zajęć 1 1900-102-n2 Antropologia kulturowa wykład 10 4 Z//O 1900-117-n2 Badania historyczne w
Bardziej szczegółowoP l a n s t u d i ó w
Załącznik nr 3 do uchwały Nr 5 Senatu UMK z dnia 5 lutego 2019 r. P l a n s t u d i ó w Wydział prowadzący studia: Nauk Pedagogicznych Kierunek na którym są prowadzone studia: (nazwa kierunku musi być
Bardziej szczegółowoStudia niestacjonarne pierwszego stopnia Kierunek: Pedagogika (profil ogólnoakademicki) Rok studiów: I Rok akad. 2017/2018
(profil ogólnoakademicki) * Semestr 2 - łącznie z przedmiotami dla danej specjalności w ćw k l egz zal w ćw k l egz zal 1 Filozoficzne podstawy pedagogiki 9 9 WZ/ZO 4 2 Wstęp do pedagogiki 3 Teoretyczne
Bardziej szczegółowoRok 3 Lp Przedmiot ECTS 1 Teoretyczne podstawy kształcenia 3 2 Pedagogika społeczna 2
Kierunek PEDAGOGIKA studia I stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015 Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z Warsztatem współpracy z rodziną Rok 1 1 Język obcy 4 2 Wychowanie fizyczne 0 3 Technologie
Bardziej szczegółowoPLAN STUDIÓW DLA KIERUNKU: Pedagogika - licencjat (niestacjonarne) część wspólna dla wszystkich specjalności
część wspólna dla wszystkich specjalności Data wydruku: Data sporządzenia: Sem. V Sem. VI Lp Moduły przedmiotowe A OGÓLNE 30 95 5 8 30 35 4 20 1 20 1 20 2 2 Język angielski 80 80 5 20 1 20 1 20 1 20 2
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA Nr 17/2015 Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 25 lutego 2015 r.
UCHWAŁA Nr 17/2015 Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 25 lutego 2015 r. w sprawie wytycznych dla rad podstawowych jednostek organizacyjnych dotyczących tworzenia programów kształcenia na studiach
Bardziej szczegółowoSTUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA, KIERUNEK: PEDAGOGIKA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI (ogólnouczelniany; podstawowy/kierunkowy; dyplomowy)
STUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA, KIERUNEK: PEDAGOGIKA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI (ogólnouczelniany; podstawowy/kierunkowy; dyplomowy) Nazwa modułu y Nazwa Semestr OGÓLNOUCZELNIANY PODSTAWOWY/KIERUNKOWY
Bardziej szczegółowoOPIS KIERUNKU STUDIÓW
Załącznik nr 1 do zarządzenia nr 25 Rektora ASP z dnia 28 lutego 2017 r. I. DANE PODSTAWOWE: NAZWA KIERUNKU STUDIÓW: 1 KLASYFIKACJA ISCED: OPIS KIERUNKU STUDIÓW POZIOM KSZTAŁCENIA: studia pierwszego stopnia/studia
Bardziej szczegółowoPrzedmioty/moduły. Antropologia kulturowa Język obcy Specjalistyczny warsztat językowy
PROGRAM STUDIÓW - część A I INFORMACJE OGÓLNE 1. Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: WYDZIAŁ PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII 2. Nazwa kierunku: PEDAGOGIKA 3. Oferowane specjalności: animacja kultury z arteterapią,
Bardziej szczegółowoefekty kształcenia dla danego kierunku, poziomu i danego kierunku studiów, do których odnoszą się z zakresu nauk podstawowych właściwych dla
MK_1 MODUŁ 1 Przedmioty kształcenia ogólnego Moduły ( kod modułu: MK_1 oraz nazwa modułu) liczba punktów ECTS za przedmiot/moduł wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentów
Bardziej szczegółowoUNIWERSYTET ZIELONOGÓRSKI WYDZIAŁ MATEMATYKI, INFORMATYKI I EKONOMETRII PROGRAM STUDIÓW STACJONARNYCH. poziom: drugi stopień profil: ogólnoakademicki
UNIWERSYTET ZIELONOGÓRSKI WYDZIAŁ MATEMATYKI, INFORMATYKI I EKONOMETRII PROGRAM STUDIÓW STACJONARNYCH kierunek: INŻYNIERIA DANYCH poziom: drugi stopień profil: ogólnoakademicki rekrutacja w roku akademickim
Bardziej szczegółowoPROGRAM STUDIÓW K_W13, K_W15, K_W16, K_W17 K_U14, K_U18, K_U19, K_U20 K_K01
PROGRAM STUDIÓW I. INFORMACJE OGÓLNE 1. Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Wy d z i a ł P e d a g o g i k i i P s y c h o l o g i i U w B 2. Nazwa kierunku: P r a c a S o c j a l n a 3. O ferowane specjalności:
Bardziej szczegółowoII MODUŁY KSZTAŁCENIA WSKAŹNIKI ILOŚCIOWE - Punkty ECTS w ramach zajęć: OGÓLNOUCZELNIANY. Efekty kształcenia
PROGRAM STUDIÓW - część A I INFORMACJE OGÓLNE 1. Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: WYDZIAŁ PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII 2. Nazwa kierunku: PRACA SOCJALNA 3. Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA
Bardziej szczegółowoU C H W A Ł A Nr 283
U C H W A Ł A Nr 283 Rady Wydziału Geodezji, Inżynierii Przestrzennej i Budownictwa Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie z dnia 15 grudnia 2015 roku w sprawie: utworzenia nowych specjalności
Bardziej szczegółowoSTUDIA STACJONARNE I STOPNIA, KIERUNEK: PEDAGOGIKA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI (ogólnouczelniany; podstawowy/kierunkowy; dyplomowy)
STUDIA STACJONARNE I STOPNIA, KIERUNEK: PEDAGOGIKA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI (ogólnouczelniany; podstawowy/kierunkowy; dyplomowy) Nazwa modułu y Nazwa Semestr OGÓLNOUCZELNIANY PODSTAWOWY/KIERUNKOWY
Bardziej szczegółowoHarmonogram zimowej sesji zaliczeniowej 2014/2015 rok
Harmonogram zimowej sesji zaliczeniowej 2014/2015 rok STUDIA STACJONARNE PRZEDMIOT PROWADZĄCY DATA GODZINA SALA PEDAGOGIKA - ROK I SEMESTR I Wprowadzenie do psychologii prof. dr hab. Y. Karandashev 19.01.2015
Bardziej szczegółowoPEDAGOGIKA PRACY Z PORADNICTWEM I BEZPIECZEŃSTWEM PRACY (studia I stopnia niestacjonarne) Oznaczenia: przedmioty podstawowe i kierunkowe
PEDAGOGIKA PRACY Z PORADNICTWEM I BEZPIECZEŃSTWEM PRACY (studia I stopnia niestacjonarne) Oznaczenia: przedmioty podstawowe i kierunkowe przedmioty obowiązkowe realizowane wg Uchwały Senatu UO przedmioty
Bardziej szczegółowoPakiet punktów ECTS dla specjalności Terapia psychopedagogiczna studia niestacjonarne nabór
Pakiet punktów ECTS dla specjalności Terapia psychopedagogiczna studia niestacjonarne nabór 2011-2014 Semestr I (limit 30) I. Przedmioty obowiązkowe (limit 30) 1 Filozofia 6 45 15 E 08.1 2 Psychologia
Bardziej szczegółowoDOKUMENTACJA ZWIĄZANA Z PROGRAMEM STUDIÓW NA KIERUNKU PEDAGOGIKA I STOPIEŃ PROWADZONY NA WYDZIALE PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII WSEI W LUBLINIE
DOKUMENTACJA ZWIĄZANA Z PROGRAMEM STUDIÓW NA KIERUNKU PEDAGOGIKA I STOPIEŃ PROWADZONY NA WYDZIALE PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII WSEI W LUBLINIE Nazwa kierunku studiów Poziom kształcenia/poziom Profil kształcenia
Bardziej szczegółowoPakiet punktów ECTS dla specjalności Terapia psychopedagogiczna studia stacjonarne nabór 2011 2014
Pakiet punktów ECTS dla specjalności Terapia psychopedagogiczna studia stacjonarne nabór 2011 2014 Semestr I (limit 30) I. Przedmioty obowiązkowe (limit 29) 1 Filozofia 6 45 15 E 08.1 2 Psychologia ogólna
Bardziej szczegółowo