Raport Kanclerza o stanie Uczelni na Inaugurację 2017/2018

Transkrypt

1 Raport Kanclerza o stanie Uczelni na Inaugurację 2017/2018 Ekscelencje, Czcigodni Księża Arcybiskupi, Panie Prezydencie, Magnificencje Rektorzy Dostojni Goście, Studenci i Pracownicy Wyższej Szkoły Ekonomii i Innowacji, Pracownicy Fundacji OIC Poland, Panie Przewodniczący i Członkowie Konwentu Uczelni, Szanowni Państwo Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie to niepubliczna uczelnia wyższa, która kształci na lubelskim rynku edukacyjnym od 2001 roku. Uczelnia ciągle się zmienia. Jest otwarta nie tylko na wdrażanie nowoczesnych, innowacyjnych programów kształcenia, permanentnie buduje wizerunek podmiotu stabilnego i odpowiedzialnego w sferze podejmowania decyzji strategicznych, a zarazem niebojącego się wyzwań i chętnie tworzącego nowości w sferze kształcenia dyplomowego i podyplomowego oraz organizacji pracy. Od 1 października 2017 r. wdrożony został następny etap zmian w strukturze organizacyjnej Uczelni. Obecnie dydaktyka i nauka realizowana będzie na 3 wydziałach: Administracji i Nauk Społecznych; Transportu i Informatyki i Nauk o Zdrowiu. Wychodząc naprzeciw projektowanym w ustawie 2.0 zmianom Uczelnia rozpoczęła wdrażanie nowego modelu zarządzania, co między innymi przekłada się na wysoką pozycję naukową i dydaktyczną Uczelni, która wyróżnia się na rynku edukacyjnym licznymi innowacjami dydaktycznymi, prostudencką atmosferą, 1

2 rozbudowaną formą zajęć praktycznych, którą wdrożyła w roku 2012 jako jedna z pierwszych uczelni w kraju. To co szczególnie wyróżnia naszą Uczelnię w skali kraju, to współpraca z otoczeniem społeczno-gospodarczym realizowana na wielu płaszczyznach. Władze Uczelni poprzez kooperację z przedsiębiorstwami, szpitalami, instytucjami administracji publicznej i innymi podmiotami skutecznie i efektywnie mogą analizować potrzeby pracodawców i wdrażać ich wnioski i uwagi do procesu kształcenia. Dla przykładu w marcu 2016 r. Uczelnia we współpracy z producentem obrabiarek HAAS uruchomiła specjalistyczne Laboratorium Obrabiarek Sterowanych Numerycznie pod nazwą Centrum Edukacji Technicznej HAAS. Centrum akredytowane jest przez tą firmę, zaś studenci kierunku Mechanika i budowa maszyn od ubiegłego roku korzystają z celowych stypendiów Fundacji HAAS, przeznaczonych na kształcenie wysokiej klasy specjalistów z zakresu obsługi obrabiarek sterowanych numerycznie. Na podkreślenie zasługuje również fakt, że Uczelnia nawiązała współpracę z Komendą Wojewódzką Policji oraz Prezydentem Miasta na rzecz uruchomienia kształcenia w zakresie cyberbezpieczeństwa oraz zapobiegania przestępczości. Uczelnia włączyła się również w działania Wojewody Lubelskiego i podpisała deklarację Lubelszczyzna dla Syrii, czynnie włączając się do tej akcji. Uczelnia podejmuje również szereg wartościowych inicjatyw w obszarze Społecznej Odpowiedzialności Biznesu, które adresowane do różnych środowisk, branż i grup wiekowych stanowią świadectwo społecznej użyteczności Uczelni, szczególnie w obszarze przedsiębiorczości. Głównym celem naszych projektów jest poprawa jakości kształcenia w zakresie przedsiębiorczości w szkolnictwie wyższym i ponadgimnazjalnym. Na podkreślenie zasługuje fakt, że w roku akademickim 2017/2018 naukę na I roku studiów I i II stopnie rozpoczyna ponad 2000 studentów, w tym 220 osób z 24 2

3 krajów na 4 kierunkach w języku angielskim: ekonomia; zarządzanie; informatyka i pielęgniarstwo. Studia anglojęzyczne realizowane są w ramach programu MNiSW skierowanego na umiędzynarodowienie studiów na uczelniach polskich, których organizacja i prowadzenie są całkowicie finansowane z funduszy unijnych. Między innymi za umiędzynarodawianie kształcenia Uczelnia nasza otrzymała nominację do nagrody Centrum Inteligentnego Rozwoju Polska Nagroda Inteligentnego Rozwoju. Ogłoszenie laureatów tej nagrody odbędzie się 23 października 2017 r. na II Forum Inteligentnego Rozwoju w Rzeszowie. Również w bieżącym roku akademickim uruchomione są: nowa specjalność Data science w finansach na kierunku FINANSE i RACHUNKOWOŚĆ oraz studia I stopnia na kierunku PSYCHOLOGIA ze specjalnością: Psychologia biznesu, na których wdrożenie Uczelnia otrzymała dofinansowanie z Europejskiego Funduszu Społecznego z NCBiR-u. Łącznie na Uczelni w roku akad. 2017/2018 studiować będzie ponad studentów; w tym ponad 730 studentów obcokrajowców, którzy studiować będą w języku angielskim i polskim. Najwięcej studentów studiować będzie na kierunku PIELĘGNIARSTWO ok osób, w tym jedyne studia w kraju prowadzone w języku angielskim. Uczelnia jako jedyna w kraju zdecydowała się uruchomić studia na kierunku pielęgniarstwo w języku angielskim. Nauki medyczne jest to obszar, który Uczelnia rozwija, i w który inwestuje. Ta polityka Władz Uczelni ma swoje odzwierciedlenie zarówno w liczbie studiujących na Wydziale Nauk o Zdrowiu studentów, jak również realizowanych w zakresie tego obszaru projektach. Są to: Centrum Symulacji Medycznych, projekt którego celem jest podniesienia jakości kształcenia na kierunku pielęgniarstwo i lepszego praktycznego 3

4 przygotowania absolwentów tego kierunku do wykonywania zawodu. Mam nadzieję, że Projekt nasz otrzyma dofinansowanie z Ministerstwo Zdrowia. Kompetencje zamawiane dla pielęgniarek. Projekt realizowany od roku 2016 we współpracy z 7 największymi szpitalami naszego województwa jest Projekt W ramach projektu wsparciem w formie stypendiów, praktyk zawodowych i szkoleń specjalistycznych, objętych zostanie 350 studentów kierunku PIELĘGNIARSTWO. Ponadto dla pielęgniarek Uczelnia realizuje jeszcze 2 inne duże projekty: Profesjonalna kadra i Nowa jakość kształcenia. Łączna wartość tych 3 projektów to ponad 12 milionów zł. Innym ważnym projektem wspomagającym działania na rzcz studentów jest ZAWODOWY GPS w drodze do lepszego jutra. Projekt rozpoczął się r., jest finansowany z RPO Woj. Lubelskiego. I ma na celu wsparcie osób,które mają przejściowe problemy ze sobą np. zaburzenia spowodowane nadużywaniem alkoholu, czy środków odurzających, co może być powodem ograniczającym ich aktywność społeczną i zawodową. Uczelnia prowadzi także szeroką współpracę z partnerami zagranicznymi Przygotowujemy projekty do funduszy zewnętrznych mające na celu wypracowanie rozwiązań wspomagających proces naukowo-dydaktyczny i transfer nowatorskich rozwiązań społeczno-gospodarczych w naszych regionach, a współpraca z otoczeniem społeczno-gospodarczym, głęboka analiza zachodzących procesów i zmian na rynku pracy pozwala nam na tworzenie nowych, innowacyjnych perspektyw zawodowych dla studentów i absolwentów Uczelni. Proces dydaktyczny w Uczelni realizuje zespół ponad 300 kreatywnych wykładowców akademickich, z których większość posiada duży związek z praktyką gospodarczą. W Uczelni w ramach umowy o pracę zatrudnionych jest 181 osób. 106 osób to pracownicy akademiccy, a dla 103 z nich Uczelnia nasza jest podstawowym miejscem pracy. 4

5 Ponadto w ramach długoterminowych umów o dzieło, jako wykładowcy - pracuje na Uczelni ponad 200 osób. W roku akademickim 2016/2017 Uczelnię opuścił już 15 rocznik absolwentów w liczbie ponad osób. Na podkreślenie zasługuje też fakt szczególnego podejścia Uczelni i wszystkich pracowników do STUDENTA. Jakość pracy, indywidualne podejście, wsparcie w procesie dydaktycznym, dostępność pracowników dla studentów, tutoring obejmujący swoją aktywnością szczególnie studentów zagranicznych, wolontariat studencki, Akademickie Centrum Wsparcia Rówieśniczego, czy też działania Biura Karier w nowej odsłonie to tylko niektóre z działań na rzecz studentów które mimo niżu demograficznego przyciągają do nas kandydatów na studia. Szanowni Państwo, Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji poza podstawową działalnością dydaktyczną realizuje szereg innych działań i projektów o charakterze społeczno-gospodarczym, wspomagających działalność podstawową. Jednym z takich projektów zasługującym na podkreślenie jest Akademickie Liceum Mistrzostwa Sportowego i uruchomione od września br. 2017/2018 Liceum Informatyczne. W Akademickim Liceum Mistrzostwa Sportowego prowadzonym od 5 lat w roku 2017 odbyła się już druga matura, z bardzo dobrym wynikiem 98%., w roku ubiegłym wszyscy uczniowie zdali pozytywnie egzamin maturalny. Jest to duży sukces dla nas wszystkich, ponieważ wszyscy na ten sukces ciężko pracowali, z rodzicami włącznie, za co wszystkim Państwu serdecznie dziękuję. Liceum jest społeczną wizytówką naszej Uczelni. Bo chociaż jest to liceum niepubliczne, rodzice nie wnoszą żadnych opłat. Wszystkie koszty związane z kształceniem 5

6 młodzieży pokrywane są z dotacji budżetowej, wspomaganej środkami WSEI i KLUBÓW Sportowych z którymi wspólnie prowadzimy to Liceum. Szanowni Państwo, Duże tempo rozwoju utrzymywane jest w Uczelni nie tylko w sferze działalności dydaktycznej i społecznej. Równie szybko rozwija się baza dydaktyczna i socjalna Uczelni. Baza ta stanowi podstawę dla procesu dydaktycznego oraz rozwoju nowoczesnych kierunków studiów inżynieryjno-technicznych i społecznych w konsekwencji zwiększających na rynku pracy zasoby młodej kadry badawczej zdolnej do kreowania innowacji technologicznych. Na podkreślenie zasługuje również fakt, że Uczelnia realizując społeczną misję swojego Założyciela utworzyła własny fundusz pomocy materialnej dla studentów. Studenci poza pomocą materialną z budżetu Państwa, która w roku 2017/2017 wyniosła ,- zł, gwarantowaną ustawą prawo o szkolnictwie wyższym korzystają ze stypendiów, ulg i bonifikat Wyższej Szkoły Ekonomii i Innowacji. W roku 2016/2017 Uczelnia na różne formy pomocy materialnej dla studentów przeznaczyła z własnych środków ,- złotych Szanowni Państwo Najwyższa jakość kształcenia, innowacyjność oferty dydaktycznej, kreatywność, prostudencka postawa kadry, aktywna działalność naukowo-badawcza, silna orientacja praktyczna studiów to determinanty budujące markę naszej Uczelni. Bardzo często WSEI zaskakuje otoczenie nowatorskimi projektami, oryginalnymi rozwiązaniami dydaktycznymi oraz skalą i wartością merytoryczną wdrażanych innowacji: organizacyjnych, procesowych, programowych czy marketingowych. Często są one wzorem do naśladowania dla innych szkół wyższych - krajowych i zagranicznych. 6

7 Uczelnia nasza jest również aktywnym aktorem lokalnych i regionalnych sieci społecznych, promotorem przedsięwzięć zorientowanych na pomnażanie kapitału społecznego i innowatorem pobudzającym rozwój gospodarczy miasta i regionu. Te wszystkie osiągnięcia nie byłyby możliwe bez zaangażowania i intensywnej pracy kadry zarządzającej i pracowników Wyższej Szkoły Ekonomii i Innowacji oraz wsparcia Władz Miasta i Województwa, Zarządów firm i instytucji, którzy zawsze wspierali i wspierają naszą działalność i podają nam pomocną dłoń. Pozwólcie Państwo, że w sposób szczególny chciałabym podziękować: JE Ks. Arcybiskupowi Stanisławowi Budzikowi za błogosławieństwo, modlitwę i życzliwość z jaką spotykamy się na co dzień, Panu Przemysławowi Czarnkowi Wojewodzie Lubelskiemu; Panu Sławomirowi Sosnowskiemu Marszałkowi Województwa Lubelskiego, A TAKŻE Panu Krzysztofowi Żukowi Prezydentowi Miasta Lublin, za wspieranie naszych działań dla dobra całej społeczności akademickiej, rozwoju naszego Miasta i regionu. Wszystkim Państwu dziękuję i pragnę podkreślić, że Państwa zaangażowanie w rozwój Wyższej Szkoły Ekonomii i Innowacji może być powodem prawdziwej satysfakcji, ponieważ wspólnie pomagamy tysiącom ludzi nie tylko zrealizować swoje marzenia związane ze swoim rozwojem osobistym i zawodowym, ale również zdobyć dobry, wielokrotnie atrakcyjne zawód. A z okazji Inauguracji Nowego Roku Akademickiego wszystkim studentom i uczniom LICEUM życzę aby rok 2017/2018 był okresem niekończących się sukcesów w zdobywaniu wiedzy i najlepszych ocen oraz spełniania się nawet nieosiągalnych marzeń. Lublin, r. 7