Raport Kanclerza o stanie Uczelni na Inaugurację 2013/2014

Transkrypt

1 Raport Kanclerza o stanie Uczelni na Inaugurację 2013/2014 Ekscelencjo, Czcigodny Księże Arcybiskupie, Panie Marszałku, Magnificencje, Szanowni Rektorzy Dostojni Goście, Studenci i Pracownicy Naszej Uczelni Gaudeamus Igitur zabrzmiał w Wyższej Szkole Ekonomii i Innowacji w Lublinie już po raz 13-ty. Mamy za sobą 12 lat działalności. W tym okresie Uczelnia nasza wypracowała wiodącą pozycję wśród uczelni niepublicznych w naszym regionie. Jesteśmy regionalnym liderem wszystkich rankingów edukacyjnych. Jesteśmy jedną z największych Uczelni niepublicznych w Polsce pod względem ilości studentów; a biorąc pod uwagę tylko szkoły kształcące na poziomie magisterskim jesteśmy jedną z pięciu największych uczelni niepublicznych. W roku 2013 Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji z Lublina została wyróżniona w rankingu Najlepszych uczelni i kierunków ekonomicznych, opracowanym przez miesięcznik biznesowy Home & Market. Jako jedyna uczelnia wschodniej Polski znalazła się w zestawieniu 17 najlepszych spośród ponad 200 uczelni w Polsce, które kształcą studentów na kierunkach ekonomicznych. W czerwcu otrzymaliśmy prestiżowe wyróżnienie w konkursie na Najbardziej innowacyjną i kreatywną uczelnię w Polsce w tworzeniu perspektyw zawodowych. W tym samym czasie Fundacja Rozwoju Edukacji i Szkolnictwa Wyższego przyznała nam certyfikat Uczelnia Liderów Ranking szkół wyższych, przygotowany przez Rzeczpospolitą i Perspektywy w maju bieżącego roku, pokazuje w kilku najważniejszych kategoriach oceny rankingowe, w których zajmujemy wiodącą pozycję. Zostaliśmy bardzo wysoko 1

2 ocenieni w kategorii siła naukowa za nasycenie kadry osobami o najwyższych kwalifikacjach (WSEI 89,7, a uczelnia z poz. 1 rankingu 42,21) oraz za ofertę kształcenia podyplomowego (53,76). Za pozyskiwanie środków unijnych otrzymaliśmy maksymalną liczbę punktów (100), mamy też najlepszy wynik w kraju pod względem efektywności pozyskiwania zewnętrznych środków finansowych na badania i rozwój (66,57). Maksymalną punktację (100) WSEI uzyskała także za posiadaną własną bazę dydaktyczną. Mogłabym jeszcze długo wymieniać nasze osiągnięcia, ale nie rankingi są najważniejsze. Ważne są dla nas oceny Państwa. Naszych władz, studentów i całego środowiska. Te właśnie oceny, które przekładają się na ilości naszych studentów i beneficjentów programów, które Uczelnia każdego roku realizuje potwierdzają naszą rzetelność, jakość i wiarygodność. Obecnie Uczelnia kształci na 13 kierunkach. studia pierwszego (licencjackie i inżynierskie), studia drugiego stopnia; oraz jednolite 5-letnie studia; PSYCHOLOGIA, na której obecnie na pełnym 5-letnim cyklu studiuje 758 osób. Na wszystkich prowadzonych kierunkach oferujemy studia w trybie stacjonarnym i niestacjonarnym. Proces dydaktyczny w Uczelni realizuje zespół ponad kilkuset doskonałych, kreatywnych wykładowców akademickich, z których większość posiada duży związek z praktyką gospodarczą. W Uczelni w ramach umowy o pracę zatrudnionych jest 176 osób, w tym 105 osób to kadra akademicka, a dla 89 osób Uczelnia nasza jest podstawowym miejscem pracy. Ponadto w ramach długoterminowych umów o dzieło związanych jest z Uczelnią ponad 300 osób. 2

3 W sukcesywnie modyfikowanej i rozszerzanej ofercie edukacyjnej uwzględniane są wszelkie wymogi krajowych i międzynarodowych instytucji dbających o wysoki poziom nauczania, a także potrzeby pracodawców i krajowego rynku pracy oraz preferencje potencjalnych naszych kandydatów na studia. W każdym roku akademickim w naszej Uczelni uruchamiane są nowe kierunki i specjalności kształcenia. W bieżącym roku akademickim uruchomiliśmy kształcenie na kierunku LOGISTYKA z liczbą 150 studentów na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych. Uruchomiliśmy także kształcenie na kilku specjalnościach: asystent/opiekun osoby starszej, inżynieria oprogramowania, W sumie, rok akademicki 2013/2014 w Wyższej Szkole Ekonomii i Innowacji na studiach I i II stopnia będzie kontynuowało ponad studentów, w tej liczbie ponad osób, to studenci pierwszego roku studiów. Ponadto w naszej Uczelni będzie się kształciło ponad osób na studiach podyplomowych z terenu całego kraju. Od kilku lat Uczelnia nasza prowadzi intensywną współpracę ze szkołami średnimi i uczelniami zagranicznymi. Obecnie w WSEI naukę kontynuuje 285 studentów zagranicznych, w większości z Ukrainy. Szanowni Państwo, W roku akademickim 2012/2013 Uczelnię opuścił już 12 rocznik absolwentów w liczbie osób. W sumie dyplomy ukończenia wyższych studiów I i II stopnia odebrało już w tym roku ponad 2000 osób, a ok. 300 przystąpi do obrony prac licencjackich i magisterskich do końca bieżącego roku kalendarzowego. W okresie Uczelnię opuściło łącznie absolwentów studiów I i II stopnia, oraz absolwentów studiów podyplomowych. Obecnie w roku akad swoje wykształcenie na renomowanych studiach podyplomowych finansowanych z EFS: będzie kontynuowało 200 osób. Są to studia podyplomowe z elementami kształcenia na odległość dla strategii EUROPA 2000; oraz ok osób rozpocznie studia na 21 kierunkach z wolnego naboru. 3

4 W roku Uczelnia zrealizowała projekty finansowane ze środków europejskich o wartości ponad 27 milionów złotych skierowanych na rozwój Uczelni, kadry akademickiej; do studentów oraz na rozwój edukacji i rozwój zasobów ludzkich. Natomiast łącznie z Fundacją OIC Poland obie instytucje w okresie ostatnich 2 lat realizują projekty o wartości ponad 45 milionów złotych skierowanych do różnych grup społecznych i zawodowych, w tym również są projekty badawczo-rozwojowe. W bieżącym roku Uczelnia nasza kończy realizację dużego, bo o wartości ponad 45 milionów złotych, programu Szkoła Kluczowych Kompetencji. Podstawowym celem naszego działania była modernizacja programów kształcenia w 90 szkołach średnich zawodowych i rozwój kluczowych kompetencji pod kątem lokalnego i regionalnego rynku pracy dla uczniów z 9 województw w Polsce. Na podkreślenie zasługuje fakt, że wszystkie narzędzia, programy, całe doświadczenie wypracowane w projektach nasi pracownicy wykorzystują w pracy ze studentami i w doskonaleniu metod i treści nauczania. Nie można również pominąć projektów realizowanych obecnie a skierowanych na rozwój potencjału dydaktycznego naszej Uczelni w obszarach logistyki, informatyki i zdrowia publicznego, których celem jest włączenie pracodawców na każdym etapie tworzenia i realizacji programów kształcenia, w tym wypracowanie systemu praktyk i staży dla studentów, zapewniającego wysoki poziom wiedzy, umiejętności i kompetencji poszukiwanych przez pracodawców. Przekłada się to również na przyjętą do realizacji w lutym br. strategię Uczelni na lata 2013/2017 i programy, które wypracowaliśmy w ramach tej strategii. Programy wielopłaszczyznowego rozwoju Uczelni zabezpieczające jej rozwój akademicki i stabilność finansową. Jednym z głównych projektów, który wdrażamy na Uczelni od kilkunastu miesięcy, jest program wdrażający praktyczny profil studiów oraz modułowy system nauczania, co w konsekwencji ułatwi proces studiowania i będzie połączeniem solidnej wiedzy teoretycznej z nabywaniem umiejętności praktycznych już w czasie studiów. 4

5 Z tymi działaniami wiąże się również zmiana systemu organizacji studiów, co z kolei umożliwia nam włączenie pracodawców do realizacji zajęć dla studentów i dostosowanie programów kształcenia do ich potrzeb. Szanowni Państwo, Duże tempo rozwoju utrzymywane jest w naszej Uczelni nie tylko w sferze kształcenia, równie szybko rozwija się baza dydaktyczna i socjalna Uczelni. Ze środków otrzymanych z PARP przeznaczonych na rozwój infrastruktury szkół wyższych o wartości ponad 40 mln złotych, Uczelnia utworzyła nowoczesne laboratoria pod nazwą Centrum Informatyzacji i Bezpieczeństwa Transportu ; Centrum Psychologii i Psychoprofilaktyki oraz Innowacyjne Centrum Diagnostyki, Badań i Analiz, które obecnie jest realizacji. Będą mogli z nich korzystać studenci, pracownicy naukowi, jak i przedsiębiorcy. Centrum Diagnostyki będzie mieścić się w budynku Wyższej Szkoły Ekonomii i Innowacji. W skład Innowacyjnego Centrum Diagnostyki, Badań i Analiz WSEI wejdą: laboratorium certyfikacji żywności, dwa laboratoria transportu, gdzie będą prowadzone analizy z zakresu diagnostyki materiałów i konstrukcji oraz badania systemów mechanicznych. Powstanie też laboratorium psychologii eksperymentalnej, przeznaczone dla badań psychofizycznych, poznawczych i psychometrycznych. Stałą troską Kierownictwa Uczelni jest bezpieczeństwo studentów i modernizacja całej bazy dydaktycznej i socjalnej. W roku bieżącym rozpoczęliśmy następne inwestycje finansowane w całości z własnych środków, a mianowicie: rozbudowa biblioteki, w tym stworzenie nowoczesnej czytelni oraz budowa AKADEMIKA dla 300 osób, co powinno rozwiązać problemy naszych studentów zagranicznych i nie tylko. Obecnie wszystkie pomieszczenia dydaktyczne i administracyjne posiadają wysoki standard wykończenia o funkcjonalnym rozkładzie dla pełnionej funkcji dydaktyczno-naukowej. 5

6 Łącznie w roku 2013 na remonty i modernizację oraz tworzenie laboratoriów, Uczelnia przeznaczyła kwotę ok. 30 mln złotych. LICEUM 1 września 2013 roku w naszej Uczelni rozpoczęli naukę uczniowie Akademickiego Liceum Mistrzostwa Sportowego. Organem Założycielskim i prowadzącym liceum jest Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji. Liceum jest wspólną, partnerską. inicjatywą Wyższej Szkoły Ekonomii i Innowacji oraz Klubu Sportowego WIKANA START Lublin. Działalność Liceum finansowana jest ze środków budżetu państwa; WSEI oraz Klubu Wikana START. Chciałabym tu podkreślić, że całe to przedsięwzięcie jest naszym, tzn. obu PARTNERÓW wkładem w rozwój sportu na Lubelszczyźnie. Pozwolicie Państwo, że z tego miejsca serdecznie podziękuję za pomoc w organizacji i tworzeniu liceum Panu Marszałkowi Krzysztofowi Hetmanowi; Panu Kuratorowi Krzysztofowi Babiszowi oraz Panu Prezydentowi Krzysztofowi Żukowi. Dzięki panów pomocy i osobistemu zaangażowaniu, możemy dziś uroczyście zainaugurować rozpoczęcie działalności Liceum Mistrzostwa Sportowego przy WSEI w Lublinie. STYPENDIA Kończąc sprawozdawczą część mojego wystąpienia, chciałabym poruszyć kilka spraw ważnych dla naszych studentów. W roku akademickim 2012/2013, w ramach pomocy materialnej gwarantowanej ustawą prawo o szkolnictwie wyższym, przyznano stypendiów na łączną kwotę ,00 (w roku 2011/2012 była to kwota ,00 zł. dla 1970 studentów). W związku ze zwiększoną dotacją na pomoc materialną w 2012 roku, możliwe było podniesienie stawek stypendium w semestrze letnim o około 40%. Obecnie tj. w roku akad. 2013/2014 został podniesiony również próg dochodów uprawniający do 6

7 przyznania stypendium socjalnego do górnej granicy ustawowej tj. do 850 zł netto na osobę w rodzinie. Poza stypendiami nasi studenci otrzymują zapomogi losowe. Przyznawane są w okresie całego roku akademickiego na pisemny wniosek studenta. W roku akad. 2012/2013 zapomogi otrzymało 179 studentów na kwotę ,00 zł. Bonifikaty i umorzenia czesnego Studenci WSEI korzystają także z różnego rodzaju bonifikat i ulg w opłatach czesnego. Ta forma pomocy jest w całości finansowana ze środków WSEI. Przyznawane są bonifikaty rodzinne oraz bonifikaty dla pracowników jednego zakładu pracy. Studenci znajdujący się w trudnej sytuacji materialnej korzystają również z umorzeń czesnego. bonifikaty dla zakładów pracy , bonifikaty rodzinne i pozostałe , x Stypendia WSEI dla studentów I roku stacjonarne ,00 91 umorzenia czesnego 2.737,80 37 x RAZEM , W Uczelni działa 14 kół naukowych i organizacji studenckich, których działalność wspierana jest także z funduszy projektowych. 7

8 Studenci nasi mają możliwość odbywania studiów i praktyk zagranicznych w ramach programu Erasmus na terenie UE, krajów należących do grupy EOG, Chorwacji, Turcji, Szwajcarii. Rok akademicki 2012/2013 był kolejnym, w którym nasi studenci zdobywają wiedzę i doświadczenie zawodowe w uczelniach oraz firmach/instytucjach zagranicznych. Naszymi uczelniami partnerskimi są m.in.: Ostfold University College (Norwegia), Bergen University College (Norwegia), Lillehammer University College (Norwegia), Transport and Telecommunication Institute, GEA College (Słowenia), Instituto Superior da Maia (Portugalia), Howest de Hogeschool West-Vlaanderen (Belgia), Instituto Politecnico de Bragança (Portugalia), Universidade do Minho (Portugalia), University of Prešov (Słowacja), Universidad de Huelva, İNÖNÜ ÜNIVERSITESI (Turcja), Instituto Superior Miquel Torga (Portugalia). Współpraca z uczelniami zagranicznymi jest stale rozszerzana, więc oferta edukacyjna z każdym rokiem jest bardziej atrakcyjna, co powoduje, że studenci są coraz bardziej zainteresowani zdobywaniem doświadczenia zawodowego poza granicami kraju. Szanowni Państwo, Dziś u progu roku akademickiego 2013/2014, dziękuję serdecznie wszystkim Pracownikom Uczelni i Fundacji OIC Poland za niepodważalny wkład pracy w realizację statutowych zadań Założyciela Uczelni i samej Uczelni. Życzę Państwu wszelkiej pomyślności, wiele radości i satysfakcji w pracy ze studentami oraz beneficjentami naszych projektów. Wszystkim studentom życzę samych piątek oraz wytrwałości w zdobywaniu wiedzy. Dziś, jak w swoich wystąpieniach podkreśla p. Minister Barbara Kudrycka zarządzanie szkołami wyższymi wymaga odważnych zmian i sięgania po rozwiązania, z których dotąd nikt nie odważył się skorzystać. Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji odpowiedzialnie wykorzystuje możliwości, jakie daje między innymi znowelizowane prawo o szkolnictwie wyższym i sięga po takie właśnie niekonwencjonalne 8

9 rozwiązania, celem zabezpieczenia swoim studentom i pracownikom bezpiecznego i prestiżowego miejsca pracy i nauki. Chciałabym również serdecznie podziękować JE Arcybiskupowi, Panu Marszałkowi, Władzom Województwa Lubelskiego, Panu Prezydentowi Miasta Lublin oraz posłom naszego regionu za wspieranie naszych działań dla dobra całej społeczności akademickiej i naszego regionu. Lublin, r. T e r e s a B o g a c k a Kanclerz Uczelni 9