Uniwersytet Rzeszowski

Transkrypt

1 dr Agnieszka Mac dr Agnieszka Mac BIOGRAM PRACA MAGISTERSKA: 1997: König Ludwig II. als Kunstmäzen. ROZPRAWA DOKTORSKA: 2004: Psycholinguistische Grundlagen der Leseprozesse in der traditionellen und multimedialen Lernumgebung im DaF-Unterricht als Ausgangspunkt für die Behaltensleistungen in der zu erlernenden Fremdsprache. NAUKA ZAKRES BADAŃ NAUKOWYCH: lingwistyka tekstu i lingwistyka dyskursu kontrastywna lingwistyka tekstów medialnych wybrane problemy glottodydaktyki STYPENDIA ZAGRANICZNE I POBYTY NAUKOWO-BADAWCZE: : stypendium semestralne DAAD (Niemiecka Centrala Wymiany Akademickiej) - pobyt na Uniwersytecie w Augsburgu / Niemcy : stypendium roczne DAAD (Niemiecka Centrala Wymiany Akademickiej) na pobyt naukowo-badawczy na Uniwersytecie w Augsburgu / Niemcy : stypendium DAAD (Niemiecka Centrala Wymiany Akademickiej) na pobyt naukowo-badawczy na Uniwersytecie w Greifswaldzie / Niemcy Strona 1/7

2 PROJEKTY NAUKOWO-BADAWCZE: : realizacja grantu Fundacji Współpracy Polsko-Niemieckiej / Stiftung für Deutsch-Polnische Zusammenarbeit pt. Text und Stil : udział w międzynarodowym projekcie pt. Persuasionsstile in Europa; kierownik projektu prof. Hartmut Lenk, Uniwersytet Helsiński / Finlandia, Instytut Neofilologii : partner naukowy w projekcie pt. Lingwistyka mediów (projekt badawczy realizowany na Wydziale Filologicznym UWr w latach ); grant Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego : realizacja projektu na Wydziale Filologicznym UR pt. Medienlinguistik und interdisziplinäre Forschung PUBLIKACJE MONOGRAFIE: (2013) Zu den Behaltensleistungen beim Lesen fremdsprachiger Texte in der traditionellen und multimedialen Lernumgebung im DaF-Unterricht. Rzeszów: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego (311 stron) MONOGRAFIE ZBIOROWE I REDAKCJE NAUKOWE: (2010) Bilut-Homplewicz, Zofia / Mac, Agnieszka / Smykała, Marta / Szwed, Iwona (red.): Text und Stil. Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag (575 stron) (2017) Bilut-Homplewicz, Zofia / Hanus, Anna / Mac, Agnieszka (red.): Medienlinguistik und interdisziplinäre Forschung I. Textsortenfragen im medialen Umfeld. Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag (241 stron) (2017) Bilut-Homplewicz, Zofia / Hanus, Anna / Lüger, Heinz-Helmut / Mac, Agnieszka (red.): Medienlinguistik und interdisziplinäre Forschung II. Kontrastive Ansätze im medial geprägten Kontext. Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag (256 stron) ARTYKUŁY I ROZPRAWY NAUKOWE: 1. (1998) Computer als Unterrichtsmedium. W: Neofilolog. Czasopismo Polskiego Towarzystwa Neofilologicznego. Nr 17. Poznań: Instytut Filologii Angielskiej UAM, str (2001) Lernen in der Wissensgesellschaft. W: Kolago, Lech (red.): Studia Niemcoznawcze (Studien zur Deutschkunde). Tom XXII. Warszawa: Instytut Germanistyki UW, str (2002) Internet im Fremdsprachenunterricht als Medium zur Förderung neuer Lernkultur. W: Andrzejewski, Bolesław (red.): Lingua ac Communitas. Poznań: Instytut Filozofii UAM, str (2003) Computerlinguistik und ihr Fachgebiet. W: Wawrzyniak, Zdzisław / Światłowski Zbigniew (red.): Studia Germanica Resoviensia 1. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Rzeszowskiego. Seria Filologiczna. Zeszyt 3/2003. Rzeszów: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, str (2004) Leseprozesse in der traditionellen und multimedialen Lernumgebung als Ausgangspunkt für die Behaltensleistungen im DaF-Unterricht. W: Herwig, Rolf (red.): Sprache und die Strona 2/7

3 modernen Medien (Language and the modern media). Akten des 37. Linguistischen Colloquiums in Jena Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag, str (2006) Multimedia und Hypertext als Gestaltungsparameter in der multimedialen Lernumgebung. W: Homa, Jaromin / Wille, Lucyna (red.): Menschen - Sprachen - Kulturen. Marburg: Tectum Verlag, str (2006) Testen von Leseverstehens- und Behaltungsleistungen im DaF-Unterricht. W: Wawrzyniak, Zdzisław / Światłowski Zbigniew (red.): Studia Germanica Resoviensia 4. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Rzeszowskiego. Seria Filologiczna. Zeszyt 35/2006. Rzeszów: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, str (2007) Zum Verhältnis von L1 und L2 beim Lesen in L2. W: Wawrzyniak, Zdzisław / Światłowski Zbigniew (red.): Studia Germanica Resoviensia 5. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Rzeszowskiego. Seria Filologiczna. Zeszyt 40/2007. Rzeszów: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, str (2007) Lernförderung durch Bilder bei der Textarbeit. W: Wawrzyniak, Zdzisław / Światłowski Zbigniew (red.): Studia Germanica Resoviensia 5. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Rzeszowskiego. Seria Filologiczna. Zeszyt 40/2007. Rzeszów: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, str (2008) Das Konzept der Lernerautonomie im fremdsprachlichen Unterricht. W: Kolago, Lech (red.): Studia Niemcoznawcze (Studien zur Deutschkunde). Tom XXXVIII. Warszawa: Instytut Germanistyki UW, str (2008) Strategiengebrauch beim Lesen in L2. W: Wawrzyniak, Zdzisław / Światłowski Zbigniew (red.): Studia Germanica Resoviensia 6. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Rzeszowskiego. Seria Filologiczna. Zeszyt 49/2008. Rzeszów: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, str (2009) Zur Rolle des Lehrenden und Lernenden im autonomen Sprachunterricht. W: Kolago, Lech (red.): Studia Niemcoznawcze (Studien zur Deutschkunde). Tom XLIII. Warszawa: Instytut Germanistyki UW, str (2009) Zur Förderung der Lernerautonomie am Beispiel der Projektarbeit in den ausgewählten DaF-Lehrwerken für die Grundschule, das Gymnasium und die Oberschule. W: Wawrzyniak, Zdzisław / Światłowski Zbigniew (red.): Studia Germanica Resoviensia 7. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Rzeszowskiego. Seria Filologiczna. Zeszyt 55/2009. Rzeszów: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, str (2009) Einige Überlegungen zur Wortbildungslehre im fremdsprachlichen Deutschunterricht. W: Skowronek, Barbara (red.): Glottodidactica. Poznań: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, str (2010) Zastosowanie badań eksperymentalnych w nauczaniu języków obcych na przykładzie przyswajania słownictwa. W: Widła, Halina (red.): Neofilolog. Czasopismo Polskiego Towarzystwa Neofilologicznego. Nr 34. Glottodydaktyka jako nauka. Katowice: Studio noa, str (2010) Zur Textproduktion im Fremdsprachenunterricht am Beispiel des kreativen Schreibens in ausgewählten DaF-Lehrwerken. W: Bilut-Homplewicz, Zofia / Mac, Agnieszka / Smykała, Marta / Szwed, Iwona (red.): Text und Stil. Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag, str (2011) Zur Rolle der Wortbildung in ausgewählten DaF-Lehrwerken am Beispiel der Derivation. W: Zielsprache Deutsch. Eine internationale Zeitschrift für Deutsch als Fremdsprache / Deutsch als Zweitsprache. Jg. 38, Heft 1/2011, str (2011) Zum Einsatz von authentischem Quellenmaterial im Fremdsprachenunterricht am Beispiel von Fernsehnachrichten. W: Skowronek, Barbara (red.): Glottodidactica. Poznań: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, str (2011) Kontrastywna analiza formatu i tematyki wiadomości telewizyjnych w Polsce i Niemczech. W: Gajda, Stanisław (red.): Stylistyka XX. Integracja w stylistyce. Opole: Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, str (2011) Nauczanie słownictwa uczniów z dysleksją na przykładzie wybranych podręczników do nauki języka niemieckiego. W: Knieja, Jolanta / Piotrowski, Sebastian (red.): Nauczanie języka Strona 3/7

4 obcego a specyficzne potrzeby uczących się. O kompetencjach, motywowaniu i strategiach. Lublin: Towarzystwo Naukowe KUL, Prace Wydziału Historyczno-Filologicznego. Tom 167, str (2012) Bewertungsmittel in deutschen und polnischen Kommentarüberschriften aus kontrastiver Sicht. W: Lenk, Hartmut E.H. / Vesalainen, Mario (red.): Persuasionsstile in Europa. Metodologie und Empirie kontrastiver Untersuchungen zur Textsorte Kommentar. Hildesheim / Zürich / New York: Georg Olms Verlag, str (2013) Ausgewählte stilistische Handlungsmuster in deutschen und polnischen Fernsehnachrichten - eine kontrastive Untersuchung. W: Olszewska, Danuta / Kątny, Andrzej (red.): Studia Germanica Gedanensia. Nr 29. Gdańsk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, str (2013) Komposita als lexikalische Einheiten beim Wortschatzlernen in ausgewählten DaF-Lehrwerken. W: Grucza, Franciszek (red.): Vielheit und Einheit der Germanistik weltweit. Akten des XII. Internationalen Germanistenkongresses Warschau Band 19. Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag, str (2014) Die Rolle der Strategien beim Wortschatzlernen. W: Schöpe, Katrin / Belentschikow, Renate / Bergien, Angelika / Burkhardt, Armin / Ebeling, Karin (red.): Pragmantax II. Zum aktuellen Stand der Linguistik und ihrer Teildisziplinen. Akten des 43. Linguistischen Kolloquiums in Magdeburg Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag, str (2014) Textsortenvielfalt in den Fernsehnachrichten am Beispiel der öffentlich-rechtlichen Sender in Deutschland und Polen. W: Olszewska, Danuta / Kątny, Andrzej (red.): Studia Germanica Gedanensia. Nr 31. Gdańsk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, str (2014) Über eine Naturkatastrophe berichten: Dramatisierungsstrategien in einem multimodalen Text am Beispiel deutscher und polnischer Fernsehnachrichten. W: Antos, Gerd / Opiłowski, Roman / Jarosz, Józef (red.): Sprache und Bild im massenmedialen Text. Formen, Funktionen und Perspektiven im deutschen und polnischen Kommunikationsraum. Wrocław / Dresden: ATUT / Neisse Verlag, str (2015) Komentarz i jego warianty w dzisiejszej prasie codziennej. W: Ostaszewska, Danuta / Przyklenk, Joanna (red.): Gatunki mowy i ich ewolucja. Tom 5: Gatunek a granice. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, str (2015) Fernsehnachrichtenbeiträge als Mischtextsorte: Hybridisierungsprozesse aus kontrastiver Sicht. W: Hauser, Stefan / Luginbühl, Martin (red.): Hybridisierung und Ausdifferenzierung. Kontrastive Perspektiven linguistischer Medienanalyse. Bern: Peter Lang Verlag (Sprache in Kommunikation und Medien), str (2015) Wie wird das Wetter morgen? Informationsvermittlung in deutschen und polnischen TV-Wetterberichten. W: Bilut-Homplewicz, Zofia / Czachur, Waldemar (red.): tekst i dyskurs - text und diskurs. Warszawa-Rzeszów: Zakład Graficzny UW, str (2015) Modulare Formen der Berichterstattung: Textsortennetze in der deutschen und polnischen Tagespresse. W: Olszewska, Danuta / Kątny, Andrzej (red.): Studia Germanica Gedanensia. Nr 33. Gdańsk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, str (2016) Online-Informieren: Zur Ausgestaltung der Textsorte Nachrichten in der Online-Tagespresse - ein kontrastiver Vergleich. W: Coline Baechler / Eva Martha Eckkrammer / Johannes Müller-Lancé / Verena Thaler (red.): Medienlinguistik Formen und Wirkung von Textsorten im Zeitalter des Social Web. Berlin: Frank & Timme, Verlag für wissenschaftliche Literatur, str (2016) Zur Besonderheit der polnischen Presselandschaft und zur Stellung des Kommentars in den Tageszeitungen. W: Lenk, Hartmut E.H. (red.): Persuasionsstile in Europa II. Kommentartexte in den Medienlandschaften europäischer Länder. Hildesheim / Zürich / New York: Georg Olms Verlag, str (współautor: Iwona Szwed). 33. (2016) Zu Intertextualitätsrelationen in den Kommentartexten der polnischen Tagespresse. W: Bartoszewicz, Iwona / Hałub, Marek / Małyszek, Tomasz (red.): Germanica Wratislaviensia 141. Acta Universitatis Wratislaviensis No Wrocław: Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, Strona 4/7

5 str (współautor: Iwona Szwed). 34. (2016) Kontrastywna analiza formatu i tematyki wiadomości telewizyjnych w Polsce i Niemczech. W: Kita, Małgorzata / Loewe, Iwona (red.): Język w telewizji. Antologia. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, str (przedruk). 35. (2017) Pressekommentare im Textsortennetz um die Papstwahl in polnischen Tageszeitungen. W: Lenk, Hartmut E.H. / Giessen, Hans W. (red.): Persuasionsstile in Europa III. Linguistische Methoden zur vergleichenden Analyse von Kommentartexten in Tageszeitungen europäischer Länder. Hildesheim / Zürich / New York: Georg Olms Verlag, str (współautorzy: Zofia Bilut-Homplewicz i Iwona Szwed). 36. (2017) Medienlinguistik und Interdisziplinarität. W: Bilut-Homplewicz, Zofia / Hanus, Anna / Mac Agnieszka (red.): Medienlinguistik und interdisziplinäre Forschung I. Textsortenfragen im medialen Umfeld. Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag, str (współautorzy: Zofia Bilut-Homplewicz i Anna Hanus). 37. (2017) Interdisziplinäre Analyseperspektiven auf einen multimodalen (Medien)Text am Beispiel von Fernsehnachrichten. W: Bilut-Homplewicz, Zofia / Lüger, Heinz-Helmut / Hanus, Anna / Mac Agnieszka (red.): Medienlinguistik und interdisziplinäre Forschung II. Kontrastive Ansätze im medial geprägten Kontext. Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag, str (2017) Analiza mediolingwistyczna telewizyjnych serwisów informacyjnych - studium przypadku. W: Hofman, Iwona / Kępa-Figura, Danuta (red.): Współczesne media: Gatunki w mediach. Tom I. Lublin: Wydawnictwo UMCS, str REDAKCJA SERII WYDAWNICZEJ: : asystent redaktorów w wydawanych przez Instytut Filologii Germańskiej Zeszytach Naukowych, Studia Germanica Resoviensia, Seria Filologiczna (Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego) : kolegium redakcyjne czasopisma przez Zakład Językoznawstwa Germańskiego Instytutu Germanistyki UW i Ośrodek Badawczo-Dydaktyczny i Transferu Wiedzy Tekst-Dyskurs-Komunikacja na Wydziale Filologicznym UR RECENZJE: (2002) Geni@lnie prosta nauka języka niemieckiego. Rezension eines DaF-Lehrwerks für das polnische Gymnasium. In: Języki Obce w Szkole: Czasopismo dla nauczycieli. Nr 3/2002. Warszawa: Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli, str (2003) Berliner Platz. Deutsch im Alltag / Niemiecki na co dzień. Rezension eines DaF-Lehrwerks für die Oberschule. In: Języki Obce w Szkole: Czasopismo dla nauczycieli. Nr 2/2003. Warszawa: Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli, str (2014) Luginbühl, Martin (2014): Medienkultur und Medienlinguistik. Komparative Textsortengeschichte(n) der amerikanischen Waldemar (red.): tekst i dyskurs - text und diskurs. Warszawa-Rzeszów: Zakład Graficzny UW, str PRZEKŁADY: Strona 5/7

6 (2009) Tłumaczenie fragmentu książki prof. Zdzisława Wawrzyniaka (1980): Einführung in die Textwissenschaft. Probleme der Textbildung im Deutschen. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Tytuły tłumaczonych rozdziałów: Textverstehen, 3.4. Textpragmatik, Pragmatische Paraphrasierung, str ; do tomu: Lingwistyka tekstu w Polsce i w Niemczech. Pojęcia, problemy, perspektywy. Redaktorzy: Bilut-Homplewicz, Zofia / Czachur, Waldemar / Smykała, Marta. Wrocław: Oficyna Wydawnicza ATUT, str (2015) Tłumaczenie artykułu naukowego: Luginbühl, Martin (2007): Textdesign in Fernsehnachrichten. Multimodale Bedeutungskonstitution durch Sprache, Bild und Geräusch. W: Roth, Kersten Sven / Spitzmüller, Jürgen (Hrsg.): Textdesign und Textwirkung in der massenmedialen Kommunikation. Konstanz: UVK Verlagsgesellschaft mbh, str ; do tomu: Lingwistyka mediów. Antologia tłumaczeń. Redaktorzy: Opiłowski, Roman / Jarosz, Józef / Staniewski, Przemysław. Wrocław - Dresden: ATUT/ Neisse Verlag, str (2016) Tłumaczenie rozmowy z prof. Martinem Luginbühlem do publikacji: Eckkrammer, Eva Martha / Luginbühl, Martin / Skowronek, Bogusław (2016): Zum Status der Medienlinguistik. Gespräch mit Prof. Eva Martha Eckkrammer, Prof. Martin Luginbühl und Prof. Bogusław Skowronek. In: tekst i dyskurs - text und diskurs. Warszawa - Rzeszów: Zakład Graficzny UW, str SPRAWOZDANIA Z KONFERENCJI: (2003) Bericht über das 37. Linguistische Kolloquium in Jena. In: Andrzejewski, Bolesław (red.): Lingua ac Communitas, Poznań: Instytut Filozofii UAM, str (2012) Bericht über die internationale Fachtagung Persuasionsstile in Europa , Universität Helsinki. In: Bilut-Homplewicz, Zofia / Czachur, Waldemar (Hrsg.): tekst i dyskurs / text und diskurs. Warszawa, Rzeszów: Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego, str DYDAKTYKA NAUCZANE PRZEDMIOTY: Uniwersytet Rzeszowski, Instytut Filologii Germańskiej: metodyka nauczania języka niemieckiego (wykłady, ćwiczenia), dydaktyka języka niemieckiego na 1. i 2. etapie kształcenia (ćwiczenia), technologia informacyjna w szkole (wykłady, ćwiczenia), najnowsze tendencje w nauczaniu języków obcych (ćwiczenia), przedmioty w ramach praktycznej nauki języka niemieckiego (ćwiczenia), przygotowanie do pisania pracy dyplomowej (ćwiczenia), seminarium dyplomowe Nauczycielskie Kolegium Języków Obcych w Tarnobrzegu, sekcja języka niemieckiego: przedmioty w ramach praktycznej nauki języka niemieckiego (ćwiczenia), seminarium dyplomowe STAŻE DYDAKTYCZNE: Strona 6/7

7 Powered by TCPDF ( Uniwersytet Rzeszowski pobyt na Uniwersytecie w Lublanie / Słowenia w ramach programu ERASMUS (Teaching Staff Mobility) (UNIVERZA V LJUBLJANI, DEPARTMENT of GERMAN with DUTCH and SWEDISH / The Faculty of Arts) pobyt na Uniwersytecie w Lublanie / Słowenia w ramach programu ERASMUS (Teaching Staff Mobility) (UNIVERZA V LJUBLJANI, DEPARTMENT of GERMAN with DUTCH and SWEDISH / The Faculty of Arts) pobyt na Uniwersytecie Koblenz-Landau / Niemcy w ramach programu ERASMUS (Teaching Staff Mobility) (Universität Koblenz-Landau, Institut für fremdsprachliche Philologien) pobyt w Instytucie Herdera na Uniwersytecie w Lipsku / Niemcy (Herder-Institut / Universität Leipzig) w ramach programu Budowa potencjału dydaktycznego Uniwersytetu Rzeszowskiego na poziomie europejskim; projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego pobyt na Uniwersytecie w Grazu / Austria w ramach programu ERASMUS (Teaching Staff Mobility) (Karl-Franzens-Universität, Geisteswissenschaftliche Fakultät / Institut für Germanistik) pobyt w Instytucie Germanistyki na Wydziale Studiów Europy Centralnej, Wschodniej i Północnej na Uniwersytecie British Columbia w Vancouver / Kanada (Department of Central, Eastern and Northern European Studies CENES University of British Columbia / Vancouver); w ramach programu: UR - nowoczesność i przyszłość regionu, projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego pobyt na Uniwersytecie w Lublanie / Słowenia w ramach programu ERASMUS (Teaching Staff Mobility) (UNIVERZA V LJUBLJANI, DEPARTMENT of GERMAN with DUTCH and SWEDISH / The Faculty of Arts) pobyt w Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Departement Angewandte Linguistik (Institut für Übersetzen und Dolmetschen), Winterthur / Schweiz; w ramach programu: UR - nowoczesność i przyszłość regionu, projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego PEŁNIONE FUNKCJE I PRACE ORGANIZACYJNE kierownik sekcji języka niemieckiego w Nauczycielskim Kolegium Języków Obcych w Tarnobrzegu w latach członek zespołu założycielskiego Ośrodka Badawczo-Dydaktycznego i Transferu Wiedzy Tekst-Dyskurs-Komunikacja na Wydziale Filologicznym Uniwersytetu Rzeszowskiego, działalność w ośrodku od roku 2011 współorganizacja międzynarodowych konferencji językoznawczych Text und Stil (2009) i Medienlinguistik und interdisziplinäre Forschung (2015) współorganizacja licznych wykładów gościnnych dla pracowników, doktorantów i studentów Instytutu Filologii Germańskiej Strona 7/7