dr hab. ANNA JAROSZEWSKA (Zakład Glottodydaktyki IG UW) Biogram zawodowy w podkategoriach i układzie chronologicznym stan na dzień 30 czerwca 2014 r.

Transkrypt

1 dr hab. ANNA JAROSZEWSKA (Zakład Glottodydaktyki IG UW) Biogram zawodowy w podkategoriach i układzie chronologicznym stan na dzień 30 czerwca 2014 r. WYKSZTAŁCENIE: XVIII Liceum Ogólnokształcące im. Jana Zamoyskiego w Warszawie Studia na Uniwersytecie im. Humboldta w Berlinie na Wydziale Filozoficznym II.; kierunek główny Lingwistyka germanistyczna; kierunki dodatkowe: Niemiecki jako język obcy oraz Rusycystyka 1996 Magister sztuki w zakresie filologii germańskiej na podstawie pracy Ein kontrastiver deutsch-polnischer Vergleich im Bereich der Interpunktion mit besonderer Berücksichtigung der Kommasetzung / Analiza kontrastywna niemieckiej i polskiej interpunkcji ze szczególnym uwzględnieniem użycia przecinka napisanej pod kierunkiem Prof. Dr. Gerdy Uhlisch 2006 Doktor nauk humanistycznych w zakresie językoznawstwa na podstawie dysertacji doktorskiej Nauczanie języka obcego w kształceniu wczesnoszkolnym rozwój świadomości wielokulturowej dziecka napisanej na Wydziale Neofilologii Uniwersytetu Warszawskiego pod kierunkiem prof. zw. dr hab. Elżbiety Zawadzkiej-Bartnik 2014 Doktor habilitowany nauk humanistycznych w zakresie językoznawstwa na podstawie monografii habilitacyjnej Nauczanie języków obcych seniorów w Polsce. Analiza potrzeb i możliwości w aspekcie międzykulturowym (2013) oraz kolokwium habilitacyjnego z dn r. złożonego przed Radą Wydziału Neofilologii Uniwersytetu Warszawskiego Studia Podyplomowe na Uniwersytecie Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie na Wydziale Nauk Pedagogicznych; kierunek Zarządzanie Oświatą PRZEBIEG PRACY ZAWODOWEJ: Liceum Ogólnokształcące im. K. I. Gałczyńskiego w Otwocku Nauczycielka języków niemieckiego i rosyjskiego, wychowawczyni klasy maturalnej oraz członkini komisji maturalnej 1999 Liceum Ogólnokształcące im. K. I. Gałczyńskiego w Otwocku Współorganizatorka polsko-niemieckiego spotkania młodzieży w Krzyżowej Goethe-Institut w Warszawie Lektorka języka niemieckiego Studio Filmowe AUTOGRAF w Warszawie Tłumaczka i konsultantka językowa na planie serialu do nauki języka niemieckiego Sage der Familie Ganzegal 1

2 1998 Goethe-Institut w Warszawie Prowadzenie intensywnego kursu dla przedstawicieli mniejszości niemieckiej w Polsce, przygotowującego do egzaminu ZMP Instytut Germanistyki UW w Warszawie Lektorka w Zakładzie Praktycznego Nauczania Języka Niemieckiego oraz autorka egzaminów wstępnych z języka niemieckiego do IG UW 2000 Goethe-Institut w Warszawie Polska adaptacja radiowego kursu języka niemieckiego Wieso nicht? przeznaczonego do emisji w Radio Bis Instytut Germanistyki UW w Warszawie Koordynator do spraw lektoratów z języka niemieckiego Szkoła Podstawowa nr 12 w Otwocku Współorganizatorka serii projektów szkolnych (w ramach wolontariatu) Goethe-Institut w Warszawie Pracownik biura kursów oraz prowadzenie szkoleń dla nauczycieli z zakresu metodyki nauczania języka niemieckiego oraz certyfikacji biegłości językowej Instytut Germanistyki UW w Warszawie Lektorka języka niemieckiego na postkolegialnych studiach zaocznych Instytut Germanistyki UW w Warszawie Prowadzenie zajęć w Zakładzie Metodyki Nauczania Języka Niemieckiego 2006 obecnie Instytut Germanistyki UW w Warszawie Adiunkt w Zakładzie Glottodydaktyki 2006 obecnie Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie Egzaminator, weryfikator i recenzent w zakresie egzaminu maturalnego z języka niemieckiego 2007 Polskie Stowarzyszenie Nauczycieli Języka Niemieckiego w Warszawie Współudział w zorganizowaniu i przeprowadzeniu finałowego etapu V Ogólnopolskiego Konkursu Języka Niemieckiego dla Gimnazjalistów Centrum Otwartej i Multimedialnej Edukacji UW w Warszawie Współpraca przy tworzeniu E-lektoratów z języka niemieckiego 2009 obecnie Ministerstwo Edukacji Narodowej Rzeczoznawca do spraw podręczników języka niemieckiego 2010 obecnie Rada Koordynacyjna ds. Certyfikacji Biegłości Językowej UW w Warszawie Autorka egzaminów certyfikacyjnych z języka niemieckiego na poziomach B1, B2 i C1 według ESOKJ PRZEBIEG DOSKONALENIA ZAWODOWEGO: 1. Polsko-niemieckie warsztaty metodyczne: Partnerzy, CODN, Sulejówek Kurs doszkalający: BHP nauczycieli i administracji szkolnej, Ośrodek Szkoleń i Doradztwa BHP i P.POŻ. KASK, Otwock Polsko-niemiecka Akademia Letnia: Mythos Mitteleuropa, Międzynarodowe Centrum Kultury w Krakowie / Studienstiftung des Deutschen Volkes w Bonn, Kraków Warsztaty: Zukunft der Jugendbildung in Europa Jugendwerk für internationale Zusammenarbeit, Niemcy, Aachen Warsztaty: Orthographiereform, Goethe-Institut, Warszawa

3 6. Warsztaty: Erlebte Landeskunde Presse, Rundfunk, Fernsehen, Goethe-Institut, Niemcy, Hamburg Seminarium: Suggestopädie im traditionellen Unterricht, Goethe-Institut, Warszawa Seminarium: Werben für Deutsch Gründe, Beispiele, Methoden, Goethe-Institut, Warszawa Seminarium: Workshop, Musik Sprache Bewegung, Goethe-Institut, Warszawa Seminarium: Dydaktyka literatury niemieckiej, CODN / Goethe-Institut, Kraków Seminarium: Zentrale Oberstufenprüfung, Goethe-Institut, Warszawa Seminarium: Arbeit mit Tangram, Max Hueber Verlag, Warszawa Warsztaty: Metodyka nauczania języków obcych, Państwowe Wydawnictwa Naukowe, Warszawa Seminarium: Opowiedz mi jakąś historię nowa niemiecka literatura a jej medialne adaptacje, CODN / Goethe-Institut, Warszawa Seminarium: Deutsch im Primarunterricht, CODN / Goethe-Institut, Warszawa Seminarium: Phonetik im DaF-Unterricht, Goethe-Institut, Warszawa Seminarium: Prüfungen auf den Niveaus A1/2: FIT und Start Deutsch, Goethe-Institut, Warszawa Seminarium: Profile Deutsch und Profile Deutsch in der Praxis, Goethe-Institut, Warszawa Seminarium: Zastosowanie kursu multimedialnego redaktion D w nauczaniu języka niemieckiego, CODN / Goethe-Institut, Puławy Seminarium: Nauczanie języka niemieckiego w szkole podstawowej, CODN / Goethe- Institut, Puławy Seminarium: Interkulturelle Kommunikation Deutsche und Polen, Goethe-Institut, Warszawa Seminarium: Europejski System Opisu Kształcenia Językowego w tworzeniu curriculum i planowaniu zajęć, Goethe-Institut, Warszawa Seminarium: Zastosowanie komputera i Internetu na lekcjach języka niemieckiego, Goethe-Institut, Warszawa Seminarium: Landeskunde und Methodik Primarstufe, Goethe-Institut, Niemcy, Getynga Seminarium: Języki dla dzieci Europy główne zasady, badania, przykłady dobrej praktyki, Goethe-Institut / CODN, Puławy Hospitacja oraz praktyka nauczycielska na kursie języka niemieckiego dla seniorów Deutsch 50 plus, Goethe-Institut, Niemcy, Schwäbisch Hall Szkolenie okresowe w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy dla pracowników naukowo-dydaktycznych, Ergo-Bis Centrum Edukacji i Higieny Pracy, Warszawa Internetowy kurs doskonalenia zawodowego w zakresie wykorzystania nowych technologii w nauczaniu języków obcych: Multimedia-Führerschein D. Einsteigerkurs, Goethe-Institut, Węgry, Budapeszt Seminarium: WebQuests eine neue Lernkonzeption, Goethe-Institut, Warszawa 3

4 30. Seminarium: Praca ze studentem niepełnosprawnym w oparciu o standardy Uniwersalnego Projektowania Zajęć, Uniwersytet Warszawski Biuro ds. Osób Niepełnosprawnych, Warszawa Konferencja dydaktyczna: Jak uczyć skutecznie? Program doskonalenia nauczycieli akademickich Uniwersytetu Warszawskiego w ramach projektu Nowoczesny Uniwersytet kompleksowy program wsparcia dla doktorantów i kadry dydaktycznej UW, Uniwersytet Otwarty Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa Konferencja dydaktyczna: Uniwersytet Wirtualny, model, narzędzia, praktyka, Uniwersytet Warszawski Centrum Otwartej i Multimedialnej Edukacji, Warszawa Seminarium dla rzeczoznawców podręczników szkolnych zorganizowane w ramach projektu systemowego Wdrożenie podstawy programowej kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół ze szczególnym uwzględnieniem II i IV etapu edukacyjnego, Ośrodek Rozwoju Edukacji, Jabłonna Szkolenie w ramach programu doskonalenia nauczycieli akademickich UW: Pozyskiwanie środków pozabudżetowych na badania naukowe i tworzenie nowych programów kształcenia, Uniwersytet Warszawski, Warszawa Seminarium: DAAD-Sommerseminar EU-Osterweiterung: Quo vadis? Bilanz und Perspektiven nach 10 Jahren an der Universität Passau, DAAD, Niemcy, Passau Warsztaty szkoleniowe na temat: Administracja placówek oświatowych, Polski Instytut Montessori, Warszawa Warsztaty szkoleniowe na temat: Realizacja programu Montessori w placówce przedszkolnej i szkolnej, Polski Instytut Montessori, Warszawa INNE UPRAWNIENIA: Wpis do ewidencji egzaminatorów Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Warszawie w zakresie egzaminu maturalnego z języka niemieckiego pod numerem Uprawnienia rzeczoznawcy do spraw podręczników języka niemieckiego nadane decyzją Ministra Edukacji Narodowej nr DPN-KSK/5070-R/29/09. PRACE PROJEKTOWE I WAŻNIEJSZE EKSPERTYZY: 1. Saga rodu Ganzegal / Familie Ganzegal [serial tv] /reżyseria: Tomasz Drozdowicz /scenariusz: B. Hyczko /zdjęcia: K. Gromek /konsultacja: J. Dominiczak, P. Szyposzyński, A. Szymańska (= Jaroszewska), Produkcja: Studio Filmowe AUTOGRAF dla I Programu Telewizji Polskiej1998/2000 tłumaczenie i konsultacja językowa. 2. Zamówiona przez Goethe-Institut Warschau polska adaptacja radiowego kursu języka niemieckiego Wieso nicht? przeznaczonego do emisji w Radio Bis, Warszawa Zamówiona przez Okręgową Komisję Egzaminacyjną w Warszawie kompleksowa recenzja materiałów egzaminacyjnych do egzaminu maturalnego z języka niemieckiego przeznaczonych na rok 2007, Warszawa Zamówiona przez Okręgową Komisję Egzaminacyjną w Warszawie dwustopniowa recenzja materiałów egzaminacyjnych do egzaminu maturalnego z języka niemieckiego przeznaczonych na rok 2008, Warszawa Wykonanie zamówionego przez Okręgową Komisję Egzaminacyjną w Warszawie zestawu zadań na pisemny egzamin maturalny z języka niemieckiego dla poziomu 4

5 podstawowego oraz rozszerzonego, w tym modeli odpowiedzi, transkrypcji tekstów oraz planu i kartoteki testu, Warszawa Zamówiona przez Okręgową Komisję Egzaminacyjną w Warszawie recenzja materiałów egzaminacyjnych do egzaminu maturalnego z języka niemieckiego, Warszawa 7. Zamówiona przez Okręgową Komisję Egzaminacyjną w Warszawie recenzja materiałów egzaminacyjnych do egzaminu gimnazjalnego z języka niemieckiego, Warszawa 8. Zamówiona przez BC Edukacja Sp. z o. o. opinia merytoryczno-dydaktyczna podręcznika do nauki języka angielskiego Sunshine Class 1 (Cornelsen Verlag Berlin), 9. Zamówiona przez BC Edukacja Sp. z o. o. opinia merytoryczno-dydaktyczna podręcznika do nauki języka angielskiego Sunshine Class 2 (Cornelsen Verlag Berlin), 10. Zamówiona przez BC Edukacja Sp. z o. o. opinia merytoryczno-dydaktyczna podręcznika do nauki języka angielskiego Sunshine Class 3 (Cornelsen Verlag Berlin), 11. Zamówiona przez BC Edukacja Sp. z o. o. opinia merytoryczno-dydaktyczna podręcznika do nauki języka angielskiego Sunshine Class 4 (Cornelsen Verlag Berlin), 12. Zamówiona przez BC Edukacja Sp. z o. o. opinia merytoryczno-dydaktyczna podręcznika do nauki języka niemieckiego Hallo, da bin ich! 1 (Cornelsen Verlag Berlin), 13. Zamówiona przez BC Edukacja Sp. z o. o. opinia merytoryczno-dydaktyczna podręcznika do nauki języka niemieckiego Hallo, da bin ich! 2 (Cornelsen Verlag Berlin), 14. Zamówiona przez MEN opinia merytoryczno-dydaktyczna podręcznika do nauki języka niemieckiego deutsch.com 1/1 (Wydawnictwo Hueber Polska), Zamówiona przez MEN opinia merytoryczno-dydaktyczna podręcznika do nauki języka niemieckiego deutsch.com 1/2 (Wydawnictwo Hueber Polska), Zamówiona przez MEN opinia merytoryczno-dydaktyczna podręcznika do nauki języka niemieckiego deutsch.com 2/1 (Wydawnictwo Hueber Polska), Zamówiona przez MEN opinia merytoryczno-dydaktyczna podręcznika do nauki języka niemieckiego Ideen 1 (Wydawnictwo Hueber Polska), Zamówiona przez MEN opinia merytoryczno-dydaktyczna podręcznika do nauki języka niemieckiego Ideen 2 (Wydawnictwo Hueber Polska), Zamówiona przez MEN opinia merytoryczno-dydaktyczna podręcznika do nauki języka niemieckiego Der grüne Max 1 (Wydawnictwo Langenscheidt Polska), Zamówiona przez MEN opinia merytoryczno-dydaktyczna podręcznika do nauki języka niemieckiego Logisch! 1 (Wydawnictwo Langenscheidt Polska), Zamówiona przez MEN opinia merytoryczno-dydaktyczna podręcznika do nauki języka niemieckiego Matura podstawowa z języka niemieckiego. Podręcznik i repetytorium z testami (Wydawnictwo Pearson Education Polska / Longman),

6 22. Zamówiona przez MEN opinia merytoryczno-dydaktyczna podręcznika do nauki języka niemieckiego Deutsch Aktuell 2 (Wydawnictwo LektorKlett), Zamówiona przez MEN opinia merytoryczno-dydaktyczna podręcznika do nauki języka niemieckiego Deutsch Aktuell 3 (Wydawnictwo LektorKlett), Zamówiona przez MEN opinia merytoryczno-dydaktyczna podręcznika do nauki języka niemieckiego Deutsch Aktuell Kompakt 3 (Wydawnictwo LektorKlett), Wykonanie zamówionego przez Okręgową Komisję Egzaminacyjną w Warszawie zestawu zadań na pisemny egzamin maturalny z języka niemieckiego dla poziomu podstawowego przeznaczonego na rok 2012, w tym modelu odpowiedzi, transkrypcji tekstów oraz planu i kartoteki testu, Warszawa Zamówiona przez MEN opinia merytoryczno-dydaktyczna podręcznika do nauki języka niemieckiego Repetytorium gimnazjalne więcej niż powtórka (Wydawnictwo LektorKlett), Zamówiona przez MEN opinia merytoryczno-dydaktyczna podręcznika do nauki języka niemieckiego Magnet 2 (Wydawnictwo LektorKlett), Zamówiona przez MEN opinia merytoryczno-dydaktyczna podręcznika do nauki języka niemieckiego Magnet 3 (Wydawnictwo LektorKlett), Zamówiona przez MEN opinia merytoryczno-dydaktyczna podręcznika do nauki języka niemieckiego Magnet. Repetytorium gimnazjalne więcej niż powtórka (Wydawnictwo LektorKlett), Zamówiona przez MEN opinia merytoryczno-dydaktyczna podręcznika do nauki języka niemieckiego Matura podstawowa z języka niemieckiego. Podręcznik i repetytorium z testami. Wydanie uaktualnione (Wydawnictwo Pearson Education Polska / Longman), Zamówiona przez MEN opinia merytoryczno-dydaktyczna podręcznika do nauki języka niemieckiego Logisch! 2 (Wydawnictwo Langenscheidt Polska), Zamówiona przez MEN opinia merytoryczno-dydaktyczna podręcznika do nauki języka niemieckiego deutsch.com 2/2 (Wydawnictwo Hueber Polska), Zamówiona przez MEN opinia merytoryczno-dydaktyczna podręcznika do nauki języka niemieckiego Hallo Anna 1 (Wydawnictwo LektorKlett), Zamówiona przez MEN opinia merytoryczno-dydaktyczna podręcznika do nauki języka niemieckiego Hallo Anna 2 (Wydawnictwo LektorKlett), Zamówiona przez MEN opinia merytoryczno-dydaktyczna podręcznika do nauki języka niemieckiego Mit Links! 1 (Wydawnictwo Pearson Central Europe), Zamówiona przez MEN opinia merytoryczno-dydaktyczna nowej wersji podręcznika do nauki języka niemieckiego Logisch! 1 (Wydawnictwo Langenscheidt Polska), Zamówiona przez MEN opinia merytoryczno-dydaktyczna podręcznika do nauki języka niemieckiego Logisch! 3 (Wydawnictwo Langenscheidt Polska), Zamówiona przez MEN opinia merytoryczno-dydaktyczna podręcznika do nauki języka niemieckiego direkt 1a - Deutsch hautnah neu (Wydawnictwo LektorKlett),

7 39. Zamówiona przez MEN opinia merytoryczno-dydaktyczna podręcznika do nauki języka niemieckiego direkt 1b - Deutsch hautnah neu (Wydawnictwo LektorKlett), Zamówiona przez Okręgową Komisję Egzaminacyjną w Warszawie recenzja materiałów egzaminacyjnych do egzaminu maturalnego z języka niemieckiego przeznaczonego na rok 2013, Warszawa Zamówiona przez Wydawnictwo Nowa Era Sp. z o. o. ewaluacja konferencji metodycznej oraz warsztatu autorskiego pt.: Nowa era języka niemieckiego w polskim systemie kształcenia uwagi na temat kampanii TERAZ NIEMIECKI i próba ewaluacji postpanelowej, Warszawa Zamówiona przez MEN opinia merytoryczno-dydaktyczna podręcznika do nauki języka niemieckiego Mit Links! 2 (Wydawnictwo Pearson Central Europe), CZŁONKOSTWO W ORGANIZACJACH I TOWARZYSTWACH NAUKOWYCH: 2007-obecnie Członek Polskiego Towarzystwa Neofilologicznego 2009-obecnie Członek Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego 2010-obecnie Członek Zarządu Głównego Polskiego Towarzystwa Neofilologicznego 2011-obecnie Skarbnik Polskiego Towarzystwa Neofilologicznego 2011-obecnie Członek Deutsche Gesellschaft für Fremdsprachenforschung 2011-obecnie Członek Stowarzyszenia Gerontologów Społecznych 2012-obecnie Członek Towarzystwa Polsko-Szwajcarskiego 7