OFERTA SZKOLENIOWA 2017/2018

Transkrypt

1 OFERTA SZKOLENIOWA 2017/2018 Szanowni Państwo, Koleżanki i Koledzy! U progu roku szkolnego 2017/2018 przekazujemy Państwu ofertę form doskonalenia opracowaną przez doradców metodycznych Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w ZCEMiP w Szczecinie. Jak zwykle wynika ona z ewaluacji pracy ośrodka, Państwa oczekiwań oraz zmian wynikających z reformowania polskiej szkoły. Nasza oferta została opracowana zgodnie z priorytetami Ministra Edukacji Narodowej, Zachodniopomorskiego Kuratora Oświaty oraz kierunkami wytyczonymi przez Dyrektora Wydziału Oświaty Urzędu Miasta Szczecin. Udział w szkoleniach prowadzonych przez doradców jest nieodpłatny. Wyjątek mogą stanowić formy doskonalenia, do których prowadzenia konieczne jest zatrudnienie wybitnych specjalistów z dziedziny edukacji. W związku ze zmieniającym się modelem doskonalenia nauczycieli, z dotychczasowego doradczego systemu szkoleniowego w system wspomagania szkół, zachęcamy do udziału w sieciach współpracy i samodoskonalenia, a także zapraszamy do korzystania z umiejętności i doświadczenia doradców przy tworzeniu i wdrażaniu rocznych planów wspomagania przedszkoli, szkół/placówek oświatowych. Mamy nadzieję, że dzięki aktywnemu uczestnictwu w naszych szkoleniach, Państwa warsztat pracy stanie się bogatszy o wspólne doświadczenia i zainspiruje do podejmowania działań wartościowych pod względem wychowawczym i dydaktycznym. W imieniu własnym i wszystkich doradców ODN zapraszam Państwa na nasze spotkania, a w rozpoczętym roku szkolnym życzę sukcesów w realizacji zadań zawodowych. z - ca dyrektora ZCEMiP ds. ODN Janina Rosiak

2 DIAGNOZOWANIE CZYNNIKÓW WSPIERAJĄCYCH I BARIER W OSIĄGANIU SUKCESU EDUKACYJNEGO Obszar edukacji: język polski PRZEZ UCZNIA NASZEJ SZKOŁY Adresaci szkolenia: nauczyciele uczący w szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych Cele szkolenia: Po zakończeniu szkolenia nauczyciel: diagnozuje mocne i słabe strony ucznia konstruuje cykl scenariuszy wykorzystujących diagnozę ucznia zmierzający do podniesienia efektywności nauczania oraz skutecznego wychowania projektuje rozwiązania metodyczne uwzględniające wnioski z diagnozy ucznia stosuje podczas lekcji zestawy zadań indywidualizujące proces nauczania charakteryzuje czynniki wspierające osiągnięcie sukcesu przez ucznia Liczba godzin: 4 Miejsce przeprowadzenia szkolenia: do uzgodnienia Doradca ODN odpowiedzialny za organizację: Dagmara Lewartowska Osoba prowadząca szkolenie: Dagmara Lewartowska

3 JAK SKUTECZNIE UCZYĆ JĘZYKA POLSKIEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ? Obszar edukacji:język polski Adresaci szkolenia:nauczyciele języka polskiego wszystkich etapów edukacyjnych Cele szkolenia: Po zakończeniu szkolenia nauczyciel: charakteryzuję nową podstawę programową wybiera najbardziej trafne metody i formy pracy zmierzające do podniesienia efektywności nauczania ocenia holistycznie zadania dłuższej wypowiedzi pisemnej konstruuje zadania sprawdzające umiejętności określone obszarach wymagań edukacyjnych charakteryzuje podstawy prawne egzaminu stosuje wymagania edukacyjne określone w podstawie programowej Liczba godzin: 4 Miejsce przeprowadzenia szkolenia: do uzgodnienia Doradca ODN odpowiedzialny za organizację: Dagmara Lewartowska Osoba prowadząca szkolenie: Dagmara Lewartowska w poszczególnych

4 Obszar edukacji: język polski MATURA - ZAGADNIENIA EGZAMINACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO Adresaci szkolenia: nauczyciele języka polskiego wszystkich etapów edukacyjnych Cele szkolenia: Po zakończeniu szkolenia nauczyciel: charakteryzuje podstawy prawne egzaminu stosuje wymagania edukacyjne określone w podstawie programowej wybiera najbardziej trafne metody i formy pracy zmierzające do podniesienia efektywności nauczania konstruuje zadania sprawdzające umiejętności określone w poszczególnych obszarach wymagań edukacyjnych Liczba godzin: 10 Miejsce przeprowadzenia szkolenia: do uzgodnienia Doradca ODN odpowiedzialny za organizację: Dagmara Lewartowska Osoba prowadząca szkolenie: Dagmara Lewartowska

5 Obszar edukacji: język polski TRUDNE LEKCJE JĘZYKA POLSKIEGO Adresaci szkolenia: nauczyciele języka polskiego wszystkich etapów edukacyjnych Cele szkolenia: Po zakończeniu szkolenia nauczyciel: wykorzystuje najnowsze osiągnięcia neurobiologii i neurodydaktyki w konstruowaniu narzędzi dydaktycznych z języka polskiego planuje cykl działań edukacyjnych zmierzających do rozwoju twórczego myślenia uczniów wykorzystuje najnowsze osiagniecia z dziedziny TIK tworzy narzędzia dydaktyczne słuzace kształceniu poprawności językowej konstruuje cykl zajeć kształcących argumentowanie własnego zdania przez uczniów Liczba godzin: 5 Miejsce przeprowadzenia szkolenia: do uzgodnienia Doradca ODN odpowiedzialny za organizację: Dagmara Lewartowska Osoba prowadząca szkolenie: Dagmara Lewartowska

6 OCENIANIE KSZTAŁTUJĄCE KLUCZEM DO SUKCESU UCZNIA I NAUCZYCIELA Obszar edukacji: sieci współpracy i samokształcenia Adresaci szkolenia: nauczyciele uczący w szkołach podstawowych Cele szkolenia: Po zakończeniu szkolenia nauczyciel: wymieni doświadczenia oraz wspólnie rozwiąże problemy związane z wprowadzaniem oceniania kształtującego podczas zajęć zaprojektuje scenariusze lekcji z wykorzystaniem zasad oceniania kształtującego scharakteryzuje ideę oceniania kształtującego weźmie udział w spotkaniu z ekspertem zamieści na platformie edukacyjnej wypracowane podczas spotkań materiały Liczba godzin: 15 Miejsce przeprowadzenia szkolenia: do uzgodnienia Doradca ODN odpowiedzialny za organizację: Dagmara Lewartowska Osoba prowadząca szkolenie: Dagmara Lewartowska

7 ALTERNATYWNE SPOSOBY PROMOCJI CZYTELNICTWA Obszar edukacji: sieci współpracy i samokształcenia Adresaci szkolenia: nauczyciele języka polskiego oraz pracownicy bibliotek szkolnych Cele szkolenia: Po zakończeniu szkolenia nauczyciel: wymieni doświadczenia i wspólnie rozwiąże problemy dotyczące stworzenie banku pomysłów na aktywizację czytelniczą dzieci i młodzieży opublikuje sieciowy kanon lektur opracuje scenariusze nowatorskich konkursów czytelniczych zaplanuje sposoby uzyskiwania środków finansowych na zakup książek do bibliotek szkolnych opracuje przykłady konkretnych działań motywujących do czytania na różnych etapach edukacyjnych Liczba godzin: 15 Miejsce przeprowadzenia szkolenia: do uzgodnienie/ platforma edukacyjna Doradca ODN odpowiedzialny za organizację: Dagmara Lewartowska Osoba prowadząca szkolenie: Dagmara Lewartowska

8 INNOWACYJNE METODY NAUCZANIA NA LEKCJACH JĘZYKA POLSKIEGO Obszar edukacji: sieci współpracy i samokształcenia Adresaci szkolenia: nauczyciele uczący języka polskiego na wszystkich etapach edukacyjnych Cele szkolenia: Po zakończeniu szkolenia nauczyciel: wymieni doświadczenia i rozwiąże problemy dotyczące wyboru innowacyjnych metod nauczania analizuje zasoby internetowe pod kątem przygotowania scenariuszy lekcji z języka polskiego, matematyki ora innych przedmiotów opracuje i opublikuje scenariusze lekcji z wykorzystaniem metody lekcji odwróconej opracuje cykl działań edukacyjnych wykorzystujących innowacyjne metody nauczania zmierzający do podniesienia efektywności nauczania / platforma edukacyjna/ Liczba godzin: 15 Miejsce przeprowadzenia szkolenia: do uzgodnienia Doradca ODN odpowiedzialny za organizację: Dagmara Lewartowska Osoba prowadząca szkolenie: koordynator sieci Dagmara Lewartowska

9 SZTUKA PROWADZENIA ROZMÓW - PARTNERSTWO W RELACJACH RODZIC - UCZEŃ - NAUCZYCIEL Obszar edukacji: sieci współpracy i samokształcenia Adresaci szkolenia: nauczyciele uczący w szkołach podstawowych, gimnazjach oraz szkołach ponadgimnazjalnych Cele szkolenia: Po zakończeniu szkolenia nauczyciel: wymieni doświadczenia oraz wspólnie rozwiąże problemy dotyczące współpracy z rodzicami zamieści na platformie wypracowane materiały opracuje cykl działań likwidujących bariery komunikacyjne w kontaktach z rodzicami analizuje i usprawnia proces porozumiewania się analizuje zakłócenia w kontaktach rodzic-nauczyciel Liczba godzin: 15 Miejsce przeprowadzenia szkolenia: do uzgodnienia Doradca ODN odpowiedzialny za organizację: Dagmara Lewartowska Osoba prowadząca szkolenie: Dagmara Lewartowska

10 DORADCA ZAWODOWY W KLASIE VII SZKOŁY PODSTAWOWEJ Obszar edukacji: dyrektorzy, nauczyciele wszystkich etapów edukacyjnych Adresaci szkolenia: dyrektorzy, nauczyciele szystkich etapów edukacyjnych Cele szkolenia: Po zakończeniu szkolenia nauczyciel: diagnozuje potrzeby uczniów w oparciu o testy zawodoznawcze konstruuje narzędzia diagnostyczne do oceny mocnych i słabych stron uczniów konstruuje program doradztwa zawodowego w szkole podstawowej w oparciu o strony ORE, MEN Liczba godzin: 8 Miejsce przeprowadzenia szkolenia: do uzgodnienie Doradca ODN odpowiedzialny za organizację: Dagmara Lewartowska Osoba prowadząca szkolenie: Dagmara lewartowska

11 ZAJĘCIA LABORATORYJNE Z BIOLOGII W SZKOLE PODSTAWOWEJ Obszar edukacji: biologia Adresaci szkolenia: nauczyciele biologii w Szkole Podstawowej Cele szkolenia: po zakończeniu szkolenia nauczyciel: - planuje i przeprowadza doświadczenia - stawia problemy badawcze i hipotezy - wyjaśnia otrzymane wyniki laboratoryjne Liczba godzin: 9 ( 3 części po 3 godziny) Proponowane terminy szkoleń: październik, styczeń, luty Miejsce proponowanego szkolenia: LOXIV, Szczecin, ul. Kopernika16a Doradca ODN odpowiedzialny za organizację: Bożena Dąbrowska- Raszkowska Osoba prowadząca szkolenie: Bożena Dąbrowska - Raszkowska Szkolenie zostanie zrealizowane jeśli zbierze się minimum 8 osób.

12 PODSTAWOWE TECHNIKI INŻYNIERII GENETYCZNEJ Obszar edukacji: biologia Adresaci szkolenia: nauczyciele wszystkich typów szkół kończących się egzaminem maturalnym Cele szkolenia: po zakończeniu szkolenia nauczyciel: - wyjaśnia działanie enzymów restrykcyjnych -bada i izoluje gen -wyjaśnia przebieg elektroforezy DNA Liczba godzin: 6 ( 2 części po 3 godziny) Proponowane terminy szkoleń: październik cz.i, listopad cz.ii Miejsce przeprowadzenia szkolenia: Zakład Genetyki i Patomorfologii PUM, ul. Unii Lubelskiej 1 Doradca ODN odpowiedzialny za organizację: Bożena Dąbrowska -Raszkowska Osoba prowadząca szkolenie pracownicy naukowi Zakładu Genetyki i Patomorfologii PUM (z zakładu prof. Lubińskiego) Udział w szkoleniu jest bezpłatne. Szkolenie zostanie zrealizowane, jeśli zbierze się minimum 8 osób.

13 WYNIKI CZĘŚCI MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZEJ EGZAMINU GIMNAZJALNEGO WSKAŹNIKIEM DO EWALUACJI I PLANOWANIA PRACY Obszar edukacji: biologia Adresaci szkolenia: nauczycile biologii w gimnazjum Cele szkolenia: po zakończeniu szkolenia nauczyciel: obliczy i zinterpretuje współczynnik łatwości zadań wykorzysta skalę staninową do interpretacji wyników uczniów i szkoły wykorzysta EWD do interpretacji wyników szkoły zaproponuje działania zmierzające do podniesienia jakości kształcenia Liczba godzin: 4 Proponowane terminy szkoleń: październik Miejsce przeprowadzenia szkolenia: LOXIV, Szczecin, ul. Kopernika 16a Doradca ODN odpowiedzialny za organizację: Bożena Dąbrowska -Raszkowska Osoba prowadząca szkolenie: Bożena Dąbrowska - Raszkowska Szkolenie zostanie zrealizowane, jeśli zbierze się minimum 8 osób.

14 Obszar edukacja- biologia JAK SKUTECZNIE PRZYGOTOWAĆ UCZNIÓW DO EGZAMINU MATURALNEGO Z BIOLOGII? Adresaci szkolenia: nauczyciele wszystkich szkół ponadgimnazjalnych kończących się egzaminem maturalnym z biologii. Cele szkolenia: po zakończeniu szkolenia nauczyciel: określa umiejętności wymagane na egzaminie maturalnym z biologii charakteryzuje konstrukcję arkusza i zasady punktowania konstruuje plan przygotowania uczniów do egzaminu maturalnego z biologii konstruuje narzędzia do pomiaru poziomu przygotowań uczniów do egzaminu maturalnego z biologii Liczba godzin: 4 Proponowane terminy szkoleń:, listopad, grudzień Miejsce przeprowadzenia szkolenia: LO XIV, Szczecin, ul. Kopernika 16a Doradca ODN odpowiedzialny za organizację: Bożena Dąbrowska- Raszkowska Osoba prowadząca szkolenie: Bożena Dąbrowska - Raszkowska Szkolenie zostanie zrealizowane, jeśli zbierze się minimum 8 osób.

15 Obszar edukacji: biologia PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z BIOLOGII - JAK PRZYGOTOWAĆ I PRZEPROWADZIĆ DIAGNOZĘ I EWALUACJĘ? Adresaci szkolenia: nauczyciele szkół ponadgimnazjalnych kończących się egzaminem maturalnym z biologii. Cele szkolenia: po zakończeniu szkolenia nauczyciel: pozna zasady konstruowania zadań egzaminacyjnych i zasady holistycznego oceniania zbuduje schematy punktowania zadań egzaminacyjnych opracuje arkusz egzaminacyjny dokona analizy wyników próbnego egzaminu maturalnego Liczba godzin: 4 Proponowane terminy szkoleń: grudzień,styczeń Miejsce przeprowadzenia szkoleń: LO XIV, Szczecin, ul. Kopernika 16a Doradca ODN odpowiedzialny za organizację: Bożena Dąbrowska - Raszkowska Osoba prowadząca szkolenia: Bożena Dąbrowska - Raszkowska Szkolenie zostanie zrealizowane, jeśli zbierze się minimum 8 osób.

16 Obszar edukacji: Biologia DIAGNOZA WSTĘPNA Z BIOLOGII Adresaci szkolenia: nauczyciele szkół ponadgimnazjalnych kończących się egzaminem maturalnym z biologii. Cele szkolenia: po zakończeniu szkolenia nauczyciel: pozna zasady konstruowania zadań diagnostycznych i zasady holistycznego oceniania zbuduje schematy punktowania zadań diagnostycznych opracuje arkusz diagnostyczny dokona analizy wyników diagnozy wstępnej Liczba godzin: 4 Proponowane terminy szkoleń: wrzesień Miejsce przeprowadzenia szkoleń: LO XIV, Szczecin, ul. Kopernika 16a Doradca ODN odpowiedzialny za organizację: Bożena Dąbrowska - Raszkowska Osoba prowadząca szkolenie: Bożena Dąbrowska - Raszkowska Szkolenie zostanie zrealizowane, jeśli zbierze się minimum 8 osób.

17 KLUB PEDAGOGA DORADZTWO ZAWODOWE W SZKOLE Obszar edukacji: szkoły podstawowe, ponadgimnazjalne Adresaci szkolenia: Pedagodzy, doradcy zawodowioraz nauczyciele pełniący zadania z obszaru poradnictwa zawodowego Cele szkolenia: Po zakończeniu szkolenia nauczyciel: pozna narządzia do diagnozy predyspozycji zawodowych uczniów zaplanuje działania z zakresu poradnictwa zawodowego skonstruuje scenariusze lekcji z zakresu poradnictwa zawodowego Liczba godzin: 4 Miejsce przeprowadzenia szkolenia: ZSOnr 2 Szczecin ul.kopernika 16 a Doradca ODN odpowiedzialny za organizację: Renata Majewska Osoba prowadząca szkolenie:

18 KLUB PEDAGOGA DOKUMENTACJA PEDAGOGA SZKOLNEGO Obszar edukacji: wychowanie i profilaktyka Adresaci szkolenia: Pedagodzy szkolni Cele szkolenia: Po zakończeniu szkolenia nauczyciel: Pedagog wymieni wymaganą dokumentację Pedagog zbuduje własny plan pracy Pedagog wskaże swoje zadania w obszarze wychowania,profilaktyki,pomocy psychologiczno-pedagogicznej Liczba godzin: 4 Miejsce przeprowadzenia szkolenia: ZSOnr 2 Szczecin ul.kopernika 16a Doradca ODN odpowiedzialny za organizację: Renata Majewska Osoba prowadząca szkolenie:

19 KLUB PEDAGOGA PEDAGOG JAKO MEDIATOR- ROZWIĄZYWANIE KONFLIKTÓW W SZKOLE Obszar edukacji: wychowanie i profilaktyka Adresaci szkolenia: Pedagodzy szkolni oraz zainteresowani nauczyciele Cele szkolenia: Po zakończeniu szkolenia nauczyciel: wymieni rodzaje konfliktów zdiagnozuje przyczyny konfliktów w szkole wyjaśni mechanizm powstawania konfliktów zaplanuje proces mediacyjny dokona autodiagnozy zachowań w sytuacji konfliktu Liczba godzin: 5 Miejsce przeprowadzenia szkolenia: ZSO nr 2 w Szczecinie ul.kopernika 16a Doradca ODN odpowiedzialny za organizację: Renata Majewska Osoba prowadząca szkolenie:

20 KLUB PEDAGOGA PROGRAMY WYCHOWAWCZO-PROFILAKTYCZNE Obszar edukacji: wychowanie i profilaktyka Adresaci szkolenia: Pedagodzy, szkolni, wychowawcy internatów, wychowawcy klas Cele szkolenia: Po zakończeniu szkolenia nauczyciel: wskaże różnice między wychowaniem i profilaktyką wymieni strategie budowania profilaktyki w szkole wymieni czynniki ryzyka dla prawidlowego rozwoju uczniów wskaże współczesne zagrożenia dla bezpieczeństwa dzieci i młodzieży zdiagnozuje mocne i słabe strony swojej szkoły w obszarze wychowania i profilaktyki zbuduje własny program wychowawczo-profilaktyki Liczba godzin: 5 Miejsce przeprowadzenia szkolenia: ZSO nr 2 w Szczecinie ul.kopernika 16 a Doradca ODN odpowiedzialny za organizację: Renata Majewska Osoba prowadząca szkolenie:

21 KOMPETENTNY WYCHOWAWCA Obszar edukacji: sieci współpracy i samokształcenia Adresaci szkolenia: Wychowawcy klas, internatów,burs Cele szkolenia: Po zakończeniu szkolenia nauczyciel: Wymieni doswiadczenia z obszaru wychowania zainspiruje się do rozwoju zawodowego zaplanuje ciekawe działania wychowawcze zdiagnozuje swoje zasoby w obszarze pracy z uczniami Liczba godzin: 10 Miejsce przeprowadzenia szkolenia: On line Doradca ODN odpowiedzialny za organizację: Renata Majewska Osoba prowadząca szkolenie:

22 Tytuł szkolenia COACHING W SZKOLE Obszar edukacji: warsztaty, szkolenia rad pedagogicznych Adresaci szkolenia: Wychowawcy klas, internatów,burs Cele szkolenia: Po zakończeniu szkolenia nauczyciel: Wymieni narzędzia stosowane w coachingu zainspiruje się do zmiany sposobu prowadzenia lekcji inspirujące pytania zaplanuje ciekawe lekcje z wykorzystaniem narzędzi coachingowych dokona autodiagnozy kompetencji interpersonalnych Liczba godzin: 5 Miejsce przeprowadzenia szkolenia: On line Doradca ODN odpowiedzialny za organizację: Renata Majewska Osoba prowadząca szkolenie:

23 Tytuł szkolenia WYCHOWUJĄCA SZKOŁA Obszar edukacji: wychowanie i profilaktyka- konferencja Adresaci szkolenia: nauczyciele, wychowawcy wszystkich etapów edukacyjnych Liczba godzin: 5 Miejsce przeprowadzenia szkolenia: ODN w ZCEMiP ul. Hoża 6 Doradca ODN odpowiedzialny za organizację: Renata Majewska Osoba prowadząca szkolenie: Renata Majewska, psycholodzy, pedagodzy, etycy

24 Tytuł szkolenia JAK BEZPIECZNIE PORUSZAĆ SIĘ W CYBERPRZESTRZENI? Obszar edukacji: wychowanie i profilaktyka- konferencja Adresaci szkolenia: nauczyciele, wychowawcy wszystkich etapów edukacyjnych Liczba godzin: 5 Miejsce przeprowadzenia szkolenia: ODN w ZCEMiP ul. Hoża 6 Doradca ODN odpowiedzialny za organizację: Renata Majewska Osoba prowadząca szkolenie: Renata Majewska, psycholodzy, pedagodzy, etycy

25 ROZWIĄZYWANIE KONFLIKTÓW W SZKOLE Obszar edukacji: wychowanie i profilaktyka Adresaci szkolenia: Rady pedagogiczne wszystkich placówek oświatowych Cele szkolenia: Po zakończeniu szkolenia nauczyciel: wskazuje pokojowe sposoby zarządzania i rozwiązywaniea konfliktów rozpoznaje rodzaje konfliktów opisuje i wyjaśnia elementy koła konfliktu planuje postępowanie mediacyjne Liczba godzin: 4 Miejsce przeprowadzenia szkolenia: Placówka oświatowa, która zgłosiła się na szkolenie Doradca ODN odpowiedzialny za organizację: Renata Majewska Osoba prowadząca szkolenie: Renata Majewska

26 JAK EFEKTYWNIE WSPÓŁPRACOWAĆ Z RODZICAMI? Obszar edukacji: wychowanie i profilaktyka Adresaci szkolenia: nauczyciele wszystkich etapów edukacyjnych, rady pedagogiczne Cele szkolenia. Po zakończeniu szkolenia nauczyciel: dokonuje autodiagnozy swoich kompetencji z zakresu budowania płaszczyzn porozumienia z rodzicami wymienia i charakteryzuje różne postawy rodziców wobec szkoły wymienia zasady i niezbędne warunki budowania relacji z rodzicami wykorzystuje elementy mediacji i negocjacji podczas rozmów z rodzicami Liczba godzin: 4 Miejsce przeprowadzenia szkolenia: ZSOnr 2 lub wskazana inna placówka oświatowa Doradca ODN odpowiedzialny za organizację: Renata Majewska Osoba prowadząca szkolenie:

27 INDYWIDUALIZACJA KSZTAŁCENIA NA WSZYSTKICH ETAPACH EDUKACYJNYCH Obszar edukacji: wychowanie i profilaktyka (EDUKACJA WŁĄCZAJĄCA) Adresaci szkolenia: Nauczyciele wszystkich etapów edukacyjnych Cele szkolenia. Po zakończeniu szkolenia nauczyciel: zaplanuje swoje działania edukacyjne wobec uczniów ze specjalnymipotrzebami edukacyjnymi wymeni czynniki wzmacniające motywację ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi do nauki scharakteryzuje sposób funkcjonowania ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w szkole masowej zdiagnozuje mocne i słabe strony ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Liczba godzin: 5 Miejsce przeprowadzenia szkolenia: ZSO nr 2 Szczecin ul.kopernika 16 a Doradca ODN odpowiedzialny za organizację: Renata Majewska Osoba prowadząca szkolenie:

28 UCZEŃ Z ZESPOŁEM ASPERGERA W SZKOLE MASOWEJ Obszar edukacji: wychowanie i profilaktyka Adresaci szkolenia: Nauczyciele wszystkich etapów edukacyjnych Cele szkolenia. Po zakończeniu szkolenia nauczyciel: scharakteryzuje sposób funkcjonowania ucznia z Zespołem Aspergera zdiagnozuje mocne i słabe strony ucznia z Zespołem Aspergera dokona autodiagnozy swoich kompetencji do pracy uczniem z Zespołem Aspergera zaplanuje swoje działania edukacyjne wobec uczniów z Zespołem Aspergera Liczba godzin: 5 Miejsce przeprowadzenia szkolenia: ZSO nr 2 Szczecin ul.kopernika 16 a Doradca ODN odpowiedzialny za organizację: Renata Majewska Osoba prowadząca szkolenie: Szkolenie zostanie zrealizowane, jeśli zbierze się minimum 10 osób

29 NASTOLATEK W OBLICZU ZMIAN Obszar edukacji: wychowanie i profilaktyka- seminarium Adresaci szkolenia: Nauczyciele szkół podstawowych Liczba godzin: 5 Miejsce przeprowadzenia szkolenia: ZSO nr 2 Szczecin ul.kopernika 16 a Doradca ODN odpowiedzialny za organizację: Renata Majewska Osoba prowadząca szkolenie: psycholodzy, pedagodzy specjalni, terapeuci na co dzień pracujący z uczniami z Z.A.

30 Tytuł szkolenia FORMY IMETODY PRACY Z UCZNIEM ZE SPE- ZAJĘCIA SUPERWIZYJNE Obszar edukacji: wychowanie i profilaktyka, pedagogika specjalna Adresaci szkolenia: Nauczyciele wszystkich etapów edukacyjnych szkółmasowych oraz placówek specjalnych. Cele szkolenia. Po zakończeniu szkolenia nauczyciel: scharakteryzuje metody: EEG-Biofeedbek, Tomatisa, IS oraz nowatorskie, autorskie programy pracy z uczniem ze SPE wskaże sposoby zastosowania w/w metod w pracy z uczniem ze SPE zaplanuje swoje działania edukacyjne wobec uczniów ze SPE z wykorzystaniem poznanych metod Liczba godzin: 5 Miejsce przeprowadzenia szkolenia: Specjalne ośrodki szkolno-wychowawcze, szkoły integracyjne Doradca ODN odpowiedzialny za organizację: Renata Majewska Osoba prowadząca szkolenie: psycholodzy, terapeuci zatrudnieni w SOSW w Tanowie Szkolenie zostanie zrealizowane, jeśli zbierze się minimum 10 osób

31 Tytuł szkolenia NASTOLATEK W SZKOLE PODSTAWOWEJ Obszar edukacji: wychowanie i profilaktyka, pedagogika specjalna Adresaci szkolenia: Nauczyciele wszystkich szkół podstawowych oraz placówek specjalnych. Cele szkolenia: Po zakończeniu szkolenia nauczyciel: scharakteryzuje prawidłowości rozwojowe okresu adolescencji wymieni czynniki chroniące prawidłowy rozwój wskaże czynniki ryzyka dla prawidłowego rozwoju wymieni cechy profesjonalnego wychowawcy opisze zasady i metody interwencji wychowawczej Liczba godzin: 5 Miejsce przeprowadzenia szkolenia: ZCEMiP Szczecin ul. Hoża 6 lub rady pedagogiczne w zainteresowanych placówkach Doradca ODN odpowiedzialny za organizację: Renata Majewska Osoba prowadząca szkolenie: psycholodzy, pedagodzy specjalni, terapeuci, lekarze

32 EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA OBCEGO DLACZEGOWARTO PRZEPROWADZAĆ ANALIZĘ WYNIKÓW? Obszar edukacji: języki obce nowożytne Adresaci szkolenia: nauczyciele szkół ponadgimnazjalnych Cele szkolenia: po zakończeniu szkolenia nauczyciel: obliczy i zinterpretuje w oparciu o podane wyniki łatwość zadań cząstkowych wymieni podstawowe parametry statystyczne służące do analizy wyników zaprojektuje działania zmierzające do podnoszenia jakości kształcenia Liczba godzin: 3 Proponowane terminy szkoleń: październik, listopad Miejsce przeprowadzenia szkolenia: ZSEE (TME) ul.racibora 60/61, Szczecin Doradca ODN odpowiedzialny za organizację: Przemysław Jackowski Osoba prowadząca szkolenie: Przemysław Jackowski

33 OCENIANIE KSZTAŁTUJĄCE - JAK OCENIAĆ PRACĘ UCZNIÓW ABY OSIĄGNĄĆ SUKCES EDUKACYJNY? Obszar edukacji: języki obce nowożytne Adresaci szkolenia: nauczyciele szkół podstawowych i ponadgimnazjalnych Cele szkolenia: po zakończeniu szkolenia nauczyciel: scharakteryzują ideę oceniania kształtującego wymieni elementy oceniania kształtującego wskaże na różnice pomiędzy ocenianiem kształtującym a sumującym poda zalety stosowania w praktyce oceniania kształtującego Liczba godzin: 3 Proponowane terminy szkoleń: październik, listopad, luty, marzec, kwiecień Miejsce przeprowadzenia szkolenia: ZSEE (TME) ul.racibora 60/61, Szczecin Doradca ODN odpowiedzialny za organizację: Przemysław Jackowski Osoba prowadząca szkolenie: Przemysław Jackowski

34 EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKÓW OBCYCH NOWOŻYTNYCH.FORMY WYPOWIEDZI PISEMNEJ. Obszar edukacji: języki obce nowożytne Adresaci szkolenia: nauczyciele szkół ponadgimnazjalnych Cele szkolenia: po zakończeniu szkolenia nauczyciel: rozróżnia formy wypowiedzi pisemnych i wskazuje ich główne części wykorzystuje zdobytą wiedzę w kształceniu umiejętności pisania różnych form wypowiedzi wykorzystuje zdobytą wiedzę w przygotowaniu uczniów do egzaminów zewnętrznych stosuje różnorodne metody w formułowaniu wypowiedzi pisemnych Liczba godzin: 3 Proponowane terminy szkoleń: październik, listopad, luty, marzec, kwiecień Miejsce przeprowadzenia szkolenia: ZSEE (TME) ul.racibora 60/61, Szczecin Doradca ODN odpowiedzialny za organizację: Przemysław Jackowski Osoba prowadząca szkolenie: Przemysław Jackowski

35 JAK WYBRAĆ PODRĘCZNIK I PROGRAM NAUCZANIA DLA NASZYCH UCZNIÓW? KRYTERIA OCENY PODRĘCZNIKÓW SZKOLNYCH. Obszar edukacji: języki obce nowożytne Adresaci szkolenia: nauczyciele szkół podstawowych i ponadgimnazjalnych Cele szkolenia: po zakończeniu szkolenia nauczyciel: stosuje różnorodne metody i formy oceny podręcznika szkolnego dokonuje analizy porównawczej podręczników szkolnych według kryteriów wyprowadzonych z zasad nauczania i jego funkcji opracowuje własne kryteria do oceny podręcznika szkolnego dokonuje analizy ilościowej i jakościowej podręcznika Liczba godzin: 3 Proponowane terminy szkoleń: październik, listopad, luty, marzec, kwiecień Miejsce przeprowadzenia szkolenia: ZSEE (TME) ul. Racibora 60/61, Szczecin Doradca ODN odpowiedzialny za organizację: Przemysław Jackowski Osoba prowadząca szkolenie: Przemysław Jackowski

36 Obszar edukacji: języki obce nowożytne NOWATORSKIE LEKCJE Z JĘZYKÓW OBCYCH NOWOŻYTNYCH. Adresaci szkolenia: nauczyciele szkół podstawowych i ponadgimnazjalnych Cele szkolenia: po zakończeniu szkolenia nauczyciel: stosuje różnorodne metody i formy pracy w czasie zajęć lekcyjnych wykorzystuje zdobytą wiedzę do podnoszenia jakości kształcenia opracowuje własny scenariusz zajęć lekcyjnych w oparciu o cooperative learning technique Liczba godzin: 3 Proponowane terminy szkoleń: październik, listopad, luty, marzec, kwiecień Miejsce przeprowadzenia szkolenia: ZSEE (TME) ul. Racibora 60/61, Szczecin Doradca ODN odpowiedzialny za organizację: Przemysław Jackowski Osoba prowadząca szkolenie: Przemysław Jackowski

37 CIEKAWE LEKCJE W SZKOLE. CZĘŚĆ PIERWSZA: MÓWIENIE I CZYTANIE. Obszar edukacji: języki obce nowożytne Adresaci szkolenia: nauczyciele szkół podstawowych, gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych Cele szkolenia: po zakończeniu szkolenia nauczyciel: stosuje różnorodne metody i formy pracy w czasie zajęć wykorzystuje dostępne materiały edukacyjne opracowuje własny scenariusz zajęć lekcyjnych Liczba godzin: 3 Proponowane terminy szkoleń: październik, listopad, luty, marzec, kwiecień Miejsce przeprowadzenia szkolenia: ZSEE (TME) ul. Racibora 60/61, Szczecin Doradca ODN odpowiedzialny za organizację: Przemysław Jackowski Osoba prowadząca szkolenie: Przemysław Jackowski

38 Obszar edukacji: języki obce nowożytne CIEKAWE LEKCJE W SZKOLE. CZĘŚĆ DRUGA: PISANIE I SŁUCHANIE. Adresaci szkolenia: nauczyciele szkół podstawowych, gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych Cele szkolenia: po zakończeniu szkolenia nauczyciel: stosuje różnorodne metody i formy pracy w czasie zajęć wykorzystuje dostępne materiały edukacyjne opracowuje własny scenariusz zajęć lekcyjnych Liczba godzin: 3 Proponowane terminy szkoleń: październik, listopad, luty, marzec, kwiecień Miejsce przeprowadzenia szkolenia: ZSEE (TME) ul. Racibora 60/61, Szczecin Doradca ODN odpowiedzialny za organizację: Przemysław Jackowski Osoba prowadząca szkolenie: Przemysław Jackowski

39 AUTORSKIE PROGRAMY JAKOŚCIOWE W ZAKRESIE JĘZYKÓW OBCYCH NOWOŻYTNYCH. Obszar edukacji: języki obce nowożytne Adresaci szkolenia: nauczyciele szkół podstawowych i ponadgimnazjalnych Cele szkolenia: po zakończeniu szkolenia nauczyciel: opracowuje autorski program jakościowy włącza zagadnienia z różnych obszarów tematycznych wykorzystuje innowacje do podniesienia sprawności językowych uczniów Liczba godzin: 3 Proponowane terminy szkoleń: październik, listopad, luty, marzec, kwiecień Miejsce przeprowadzenia szkolenia: ZSEE (TME) ul.racibora 60/61, Szczecin Doradca ODN odpowiedzialny za organizację: Przemysław Jackowski Osoba prowadząca szkolenie: Przemysław Jackowski

40 JAK DOBRZE WYPAŚĆ NA MATURZE USTNEJ Z JĘZYKA OBCEGO? PRAKTYCZNE WSKAZÓWKI DLA NAUCZYCIELI. Obszar edukacji: języki obce nowożytne Adresaci szkolenia: nauczyciele szkół ponadgimnazjalnych Cele szkolenia: po zakończeniu szkolenia nauczyciel: wymieni części składowe egzaminu ustnego z języka angielskiego zaplanuje działania zmierzające do podniesienia efektywności nauczania w oparciu o rozwiązania metodyczne zaproponowane na szkoleniu Liczba godzin: 3 Proponowane terminy szkoleń: październik, listopad, luty, marzec, kwiecień Miejsce przeprowadzenia szkolenia: ZSEE (TME) ul. Racibora 60/61, Szczecin Doradca ODN odpowiedzialny za organizację: Przemysław Jackowski Osoba prowadząca szkolenie: Przemysław Jackowski

41 NOWA PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ. Obszar edukacji: języki obce nowożytne Adresaci szkolenia: nauczyciele szkół podstawowych i ponadgimnazjalnych Cele szkolenia: po zakończeniu szkolenia nauczyciel: Liczba godzin: 3 określa elementy nowej podstawy programowej wskazuje obszary wymagań szczegółowych w przykładowych zadaniach układa zadania sprawdzające określone kompetencje językowe konstruuje plan pracy pod kątem przygotowania uczniów do egzaminów zewnętrznych z języka obcego Proponowane terminy szkoleń: październik, listopad Miejsce przeprowadzenia szkolenia: ZSEE (TME) ul. Racibora 60/61, Szczecin Doradca ODN odpowiedzialny za organizację: Przemysław Jackowski Osoba prowadząca szkolenie: Przemysław Jackowski

42 ANALIZA I INTERPRETACJA WYNIKÓW EGZAMINU MATURALNEGO Z FIZYKI W KONTEKŚCIE POPRAWY JAKOŚCI PRACY SZKOŁY Obszar edukacji: fizyka Adresaci szkolenia: nauczyciele fizyki szkół ponadgimnazjalnych Cele szkolenia: po zakończeniu szkolenia nauczyciel: analizuje wyniki egzaminów maturalnych oblicza trudność zadań oraz arkusza na wybranych przykładach planuje działania naprawcze Liczba godzin: 4 Proponowane terminy szkoleń: październik, listopad, luty, marzec, kwiecień Miejsce przeprowadzenia szkolenia: VI Liceum Ogólnokształcące w Szczecinie, ul. Jagiellońska 41 Doradca ODN odpowiedzialny za organizację: Aneta Mika Osoba prowadząca szkolenie: Aneta Mika

43 Obszar edukacji: fizyka ANALIZA I INTERPRETACJA WYNIKÓW EGZAMINU GIMNAZJALNEGO Z FIZYKI W KONTEKŚCIE POPRAWY JAKOŚCI PRACY SZKOŁY Adresaci szkolenia: nauczyciele fizyki szkół gimnazjalnych Cele szkolenia: po zakończeniu szkolenia nauczyciel: analizuje wyniki egzaminów gimnazjalnych oblicza trudności zadań oraz arkusza na wybranych przykładach planuje działania naprawcze Liczba godzin: 4 Proponowane terminy szkoleń: październik, listopad, luty, marzec, kwiecień Miejsce przeprowadzenia szkolenia: VI Liceum Ogólnokształcące w Szczecinie, ul. Jagiellońska 41 Doradca ODN odpowiedzialny za organizację: Aneta Mika Osoba prowadząca szkolenie: Aneta Mika

44 Obszar edukacji: fizyka ZASTOSOWANIE TECHNOLOGII INFORMACYJNEJ W WARSZTACIE NAUCZYCIELA FIZYKI Adresaci szkolenia: nauczyciele fizyki szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych Cele szkolenia: po zakończeniu szkolenia nauczyciel: wykorzystuje różnorodne zasoby internetowe w pracy z uczniem (w tym symulatory doświadczeń, platformy edukacyjne i inne) zna możliwości doświadczalne z zastosowaniem aplikacji w dostępnych w smartfonach opracowuje scenariusze pracy z zastosowaniem TI Liczba godzin: 4 Proponowane terminy szkoleń: październik, listopad, luty, marzec, kwiecień Miejsce przeprowadzenia szkolenia: VI Liceum Ogólnokształcące w Szczecinie, ul. Jagiellońska 41 Doradca ODN odpowiedzialny za organizację: Aneta Mika Osoba prowadząca szkolenie:

45 Obszar edukacji: fizyka OBOWIĄZKOWE DOŚWIADCZENIA UCZNIOWSKIE Z FIZYKI W GIMNAZJUM Adresaci szkolenia: nauczyciele fizyki szkół gimnazjalnych Cele szkolenia: po zakończeniu szkolenia nauczyciel: projektuje i wykonuje doświadczenia objęte podstawa programową III etapu edukacyjnego opracowuje karty pracy uczniów analizuje dokładność pomiaru (jakościowo) Liczba godzin: 4 Proponowane terminy szkoleń: październik, listopad, luty, marzec, kwiecień Miejsce przeprowadzenia szkolenia: VI Liceum Ogólnokształcące w Szczecinie, ul. Jagiellońska 41 Doradca ODN odpowiedzialny za organizację: Aneta Mika Osoba prowadząca szkolenie: Aneta Mika

46 OBOWIĄZKOWE DOŚWIADCZENIA UCZNIOWSKIE Z FIZYKI Obszar edukacji: fizyka W SZKOLE PONADGIMNAZJALNEJ Adresaci szkolenia: nauczyciele fizyki szkół ponadgimnazjalnych Cele szkolenia: po zakończeniu szkolenia nauczyciel: projektuje i wykonuje doświadczenia objęte podstawą programową IV etapu edukacyjnego opracowuje karty pracy dla uczniów analizuje dokładność pomiaru - jakościowo i ilościowo Liczba godzin: 4 Proponowane terminy szkoleń: październik, listopad, luty, marzec, kwiecień Miejsce przeprowadzenia szkolenia: VI Liceum Ogólnokształcące w Szczecinie, ul. Jagiellońska 41 Doradca ODN odpowiedzialny za organizację: Aneta Mika Osoba prowadząca szkolenie: Aneta Mika

47 NOWA PODSTAWA PROGRAMOWA Z FIZYKI DLA SZKÓŁ ŚREDNICH Obszar edukacji: fizyka Adresaci szkolenia: nauczyciele fizyki szkół ponadgimnazjalnych Cele szkolenia: po zakończeniu szkolenia nauczyciel: analizuje nową podstawę programową w kontekście jej realizacji dopasowuje dost Liczba godzin: 4 Proponowane terminy szkoleń: październik, listopad, luty, marzec, kwiecień Miejsce przeprowadzenia szkolenia: VI Liceum Ogólnokształcące w Szczecinie, ul. Jagiellońska 41 Doradca ODN odpowiedzialny za organizację: Aneta Mika Osoba prowadząca szkolenie: Aneta Mika

48 Obszar edukacji: fizyka INDYWIDUALNE NAUCZANIE FIZYKI W PRAKTYCE Adresaci szkolenia: nauczyciele fizyki szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych Cele szkolenia: po zakończeniu szkolenia nauczyciel: opracowuje scenariusze zajęć indywidualnych wykorzystuje różnorodne zasoby internetowe w pracy z uczniem (w tym komunikatory, Skype, symulatory doświadczeń, platformy edukacyjne) zna możliwości doświadczalne z zastosowaniem aplikacji w dostępnych w smartfonach Liczba godzin: 4 Proponowane terminy szkoleń: październik, listopad, luty, marzec, kwiecień Miejsce przeprowadzenia szkolenia: VI Liceum Ogólnokształcące w Szczecinie, ul. Jagiellońska 41 Doradca ODN odpowiedzialny za organizację: Aneta Mika Osoba prowadząca szkolenie:

49 WARSZTATY LABORATORYJNE "MŁODY FIZYK" Obszar edukacji: fizyka Adresaci szkolenia: nauczyciele wychowania przedszkolnego oraz edukacji wczesnoszkolnej Cele szkolenia: po zakończeniu szkolenia nauczyciel: samodzielnie przygotowuje eksperymenty fizyczne samodzielnie przeprowadza eksperymenty fizyczne Liczba godzin: 4 Proponowane terminy szkoleń: październik, listopad, luty, marzec, kwiecień Miejsce przeprowadzenia szkolenia: VI Liceum Ogólnokształcące w Szczecinie, ul. Jagiellońska 41 Doradca ODN odpowiedzialny za organizację: Aneta Mika Osoba prowadząca szkolenie: Aneta Mika Szkolenie zostanie zrealizowane, jeśli zbierze się minimum 10 osób

50 PRACA KATECHETY Z UCZNIEM ZE SPECTRUM ASPERGERA Obszar edukacji: religia Adresaci szkolenia: nauczyciele wszystkich etapów edukacyjnych Cele szkolenia: po zakończeniu szkolenia nauczyciel: uzyska wiedzę na temat specyfiki uczenia się dzieci z zespołem Aspergera pozna metody pracy, które ułatwią organizację pracy na lekcji przy planowaniu indywidualizacji wykorzysta poznane metody pracy sprawi,że wszyscy uczniowie będą aktywnie uczestniczyć w lekcji. Liczba godzin: 4 Proponowane terminy szkoleń: I semestr 2017/2018 Miejsce przeprowadzenia szkolenia: Szkoła Podstawowa nr 35, ul. Świętoborzyców 40 Doradca ODN odpowiedzialny za organizację: Dorota Maziarz-Świerzewska Osoba prowadząca szkolenie: Renata Majewska

51 KARTKÓWKI I SPRAWDZIANY NA INACZEJ, CZYLI INNE PODEJŚCI DO SPRAWDZANIA WIEDZY UCZNIÓW Obszar edukacji: religia Adresaci szkolenia: nauczyciele religii wszystkich etapów edukacyjnych Cele szkolenia: po zakończeniu szkolenia nauczyciel: pozna w jaki sposób zamienić tradycyjną kartkówkę na inny sposób sprawdzenia wiedzy pozna możliwości wykorzystania metod TIK tj Kahoot, Lerning Apss wypracuje przykładowe sprawdziany podsumowujące działy Liczba godzin: 4 Proponowane terminy szkoleń: I semestr 2017/2018 Miejsce przeprowadzenia szkolenia: Szkoła Podstawowa nr 35,Szczecin ul. Świętoborzyców 40 Doradca ODN odpowiedzialny za organizację: Dorota Maziarz-Świerzewska Osoba prowadząca szkolenie: Dorota Maziarz - Świerzewska

52 AWANS ZAWODOWY NAUCZYCIELA Obszar edukacji: religia Adresaci szkolenia: nauczyciele wszystkich etapów edukacyjnych Cele szkolenia: po zakończeniu szkolenia nauczyciel: poszerzy swoją wiedzę dotyczącą procedur awansu zawodowego nabędzie umiejętność prowadzenia dokumentacji samodzielnie przygotuję sprawozdanie z odbytego stażu Liczba godzin: 2 Proponowane terminy szkoleń: cały rok szkolny 2017/2018 Miejsce przeprowadzenia szkolenia: ul. Świętoborzyców 40 Szkoła Podstawowa nr 35, Szczecin, Doradca ODN odpowiedzialny za organizację: Dorota Maziarz-Świerzewska Osoba prowadząca szkolenie: Dorota Maziarz - Świerzewska

53 DOŚWIADCZENIA Z PRZYRODY W KLASIE 4 SZKOŁY PODSTAWOWEJ Obszar edukacji: przyroda Adresaci szkolenia: nauczyciele nauczyciele przyrody uczący w klasach 4 Cele szkolenia: po zakończeniu szkolenia nauczyciel: pozna główne obszary aktywności uczniów zgodne z nową podstawą programową opracuje własny zestaw ćwiczeń i zaplanuje potrzebne pomoce wykona proste doświadczenia, które będzie mógł wykorzystać we własnej pracy dydaktycznej. Liczba godzin: 4 Proponowane terminy szkoleń: II semestr 2017/2018 Miejsce przeprowadzenia szkolenia: ZSO Nr 2 z Oddziałami Dwujęzycznymi, ul. Kopernika 16a, Szczecin Doradca ODN odpowiedzialny za organizację: Dorota Maziarz-Świerzewska Osoba prowadząca szkolenie: Bożena Dąbrowska - Raszkowska

54 PRACA WYCHOWAWCZA Z ZRÓZNICOWANYM ZESPOŁEM KLASOWYM Obszar edukacji: religia Adresaci szkolenia: nauczyciele religii wszystkich etapów edukacyjnych Cele szkolenia: po zakończeniu szkolenia nauczyciel: pozna metody pracy wychowawczej na katechezie zdiagnozuje trudny zespół klasowy pozna procedury skutecznej rozmowy interwencyjnej bez moralizowania Liczba godzin: 4 Proponowane terminy szkoleń: I semestr 2017/2018 Miejsce przeprowadzenia szkolenia: ul. Świętoborzyców 40 Szkoła Podstawowa nr 35, Szczecin, Doradca ODN odpowiedzialny za organizację: Dorota Maziarz-Świerzewska Osoba prowadząca szkolenie: Dorota Maziarz - Świerzewska

55 KLUB KATECHETY Obszar edukacji: sieci współpracy i samkształcenia Adresaci szkolenia: nauczyciele religii wszystkich etapów edukacyjnych Cele szkolenia: po zakończeniu szkolenia nauczyciel: podzieli się wiedzą i doświadczeniem będzie współtworzył bank pomysłów na ciekawą katechezę opracuje ciekawe pomoce dydaktyczne Liczba godzin: 2 Proponowane terminy szkoleń: cały rok szkolny 2017/2018 Miejsce przeprowadzenia szkolenia: Szkoła Podstawowa nr 35, Szczecin, ul. Świętoborzyców 40 Doradca ODN odpowiedzialny za organizację: Dorota Maziarz-Świerzewska Osoba prowadząca szkolenie: Dorota Maziarz - Świerzewska

56 JAK Z SUKCESEM ZORGANIZOWAĆ WSPÓŁPRACĘ SZKOŁY BRANŻOWEJ Z PRACODAWCAMI? Obszar edukacji: kształcenie zawodowe ADRESAT: nauczyciele szkół zawodowych, pedagodzy, doradcy zawodowi, kierownicy kształcenia praktycznego. CELE: Po zakończeniu szkolenia nauczyciel: zna rolę pracodawcy w oświacie, planuje sposoby organizowania dobrej współpracy z pracodawcami, poznał przykłady dobrych praktyk, planuje współpracę z zespołem nauczycieli przedmiotów zawodowych. LICZBA GODZIN 4 MIEJSCE REALIZACJI: do uzgodnienia ODPOWIEDZIALNY ZA ORGANIZACJĘ: Grzegorz Szyjka PROWADZĄCY: Grzegorz Szyjka, zaproszeni prelegenci.

57 PODNIESIENIE JAKOŚCI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO JAK TO ZROBIĆ? Obszar edukacji: kształcenie zawodowe ADRESAT: nauczyciele szkół zawodowych, pedagodzy, doradcy zawodowi, kierownicy kształcenia praktycznego. CELE: Po zakończeniu szkolenia nauczyciel: zna kierunki polityki oświatowej państwa, określa wymagania państwa wobec szkół zawodowych, analizuje kompleksowy rozwój szkół zawodowych jak wybrać kierunek kształcenia, porównuje dostępną bazę dydaktyczną swojej szkoły z warunkami kształcenia w zawodzie wynikającymi z podstawy programowej, planuje działania szkoły zawodowej z pracodawcą. LICZBA GODZIN: 4 MIEJSCE REALIZACJI: do uzgodnienia ODPOWIEDZIALNY ZA ORGANIZACJĘ: Grzegorz Szyjka PROWADZĄCY: Grzegorz Szyjka, zaproszeni prelegenci.

58 ANALIZA WYNIKÓW EGZAMINÓW ZAWODOWYCH W KONTEKŚCIE JAKOŚCI PRACY SZKOŁY BRANŻOWEJ Obszar edukacji: kształcenie zawodowe ADRESAT: nauczyciele szkół zawodowych, doradcy zawodowi, kierownicy kształcenia praktycznego. CELE: Po zakończeniu szkolenia nauczyciel: zna konstrukcję arkuszy egzaminacyjnych i konkretnych zadań, wyciąga wnioski z egzaminu i analizuje z podstawą programową, przeprowadza analizę zadań i propozycje rozwiązań metodycznych, określa czynniki wpływające na efektywność kształcenia zawodowego, analizuje pracę nauczyciela przedmiotów zawodowych, ustala propozycje zmian jakościowych w szkolnym systemie kształcenia zawodowego. LICZBA GODZIN: 4 MIEJSCE REALIZACJI: do uzgodnienia ODPOWIEDZIALNY ZA ORGANIZACJĘ: Grzegorz Szyjka PROWADZĄCY: Grzegorz Szyjka, zaproszeni prelegenci.

59 DOSTOSOWANIE PROGRAMÓW NAUCZANIA DO NOWEJ PODSTAWY PROGRAMOWEJ I RYNKU PRACY ZAWODOWEJ Obszar edukacji: kształcenie zawodowe ADRESAT: nauczyciele szkół zawodowych, pedagodzy, doradcy zawodowi, kierownicy kształcenia praktycznego CELE: Po zakończeniu szkolenia nauczyciel: analizuje przepisy i procedury wdrażania i dopuszczania programów do użytku w szkole zawodowej, wie jak wybrać, zmodyfikować lub opracować program nauczania, analizuje program nauczania pod kątem egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe, określa kierunek modyfikacji programu nauczania adekwatny do potrzeb rynku pracy. LICZBA GODZIN: 4 MIEJSCE REALIZACJI: do uzgodnienia ODPOWIEDZIALNY ZA ORGANIZACJĘ: Grzegorz Szyjka PROWADZĄCY: Grzegorz Szyjka, zaproszeni prelegenci.

60 JAK Z SUKCESEM NAPISAĆ PROGRAM PROJAKOŚCIOWY DLA RYNKU PRACY? Obszar edukacji: kształcenie zawodowe ADRESAT: nauczyciele, kierownicy kształcenia praktycznego. CELE: Po zakończeniu szkolenia nauczyciel: zna akty prawne stanowiące podstawę do napisania programu, wymienia elementy struktury programu, formułuje ogólne i szczegółowe cele kształcenia, dobiera właściwą metodę pracy do założonych celów kształcenia, planuje metody pracy, określa założone osiągnięcia uczniów, sposoby oceny ich osiągnięć, wymienia narzędzia do ewaluacji programu. LICZBA GODZIN: 4 MIEJSCE REALIZACJI: do uzgodnienia ODPOWIEDZIALNY ZA ORGANIZACJĘ: Grzegorz Szyjka PROWADZĄCY: Grzegorz Szyjka, zaproszeni prelegenci.

61 CIEKAWE LEKCJE I ZAJĘCIA PRAKTYCZNE Z PRZEDMIOTÓW ZAWODOWYCH U PRACODAWCY Obszar edukacji: kształcenie zawodowe ADRESAT: nauczyciele, wychowawcy, pedagodzy, doradcy zawodowi, kierownicy kształcenia praktycznego. CELE: Po zakończeniu szkolenia nauczyciel: analizuje klasyfikację zawodów szkolnictwa zawodowego, analizuje możliwości kształcenia w zawodach, na różnych poziomach edukacyjnych, planuje alternatywne ścieżki kształcenia zawodowego swoich uczniów. zna rolę pracodawcy w oświacie, planuje sposoby organizowania dobrej współpracy z pracodawcami, poznał przykłady dobrych praktyk. LICZBA GODZIN: 4 MIEJSCE REALIZACJI: do uzgodnienia ODPOWIEDZIALNY ZA ORGANIZACJĘ: Grzegorz Szyjka PROWADZĄCA: Grzegorz Szyjka, zaproszeni prelegenci (pracodawcy)