OFERTA SZKOLENIOWA 2015/16

Transkrypt

1 Szanowni Państwo, Koleżanki i Koledzy! U progu roku szkolnego 2015/2016 przekazujemy Państwu ofertę form doskonalenia opracowaną przez doradców metodycznych Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w ZCEMiP w Szczecinie. Jak zwykle wynika ona z ewaluacji pracy ośrodka, Państwa oczekiwań oraz zmian wynikających z reformowania polskiej szkoły. Nasza oferta została opracowana zgodnie z priorytetami Ministra Edukacji Narodowej, Zachodniopomorskiego Kuratora Oświaty oraz kierunkami wytyczonymi przez Dyrektora Wydziału Oświaty Urzędu Miasta Szczecin. Udział w szkoleniach prowadzonych przez doradców jest nieodpłatny. Wyjątek mogą stanowić formy doskonalenia, do których prowadzenia konieczne jest zatrudnienie wybitnych specjalistów z dziedziny edukacji. W związku ze zmieniającym się modelem doskonalenia nauczycieli, z dotychczasowego doradczego systemu szkoleniowego w system wspomagania szkół, zachęcamy do udziału w sieciach współpracy i samodoskonalenia, a także zapraszamy do korzystania z umiejętności i doświadczenia doradców przy tworzeniu i wdrażaniu rocznych planów wspomagania przedszkoli, szkół/placówek oświatowych. Mamy nadzieję, że dzięki aktywnemu uczestnictwu w naszych szkoleniach, Państwa warsztat pracy stanie się bogatszy o wspólne doświadczenia i zainspiruje do podejmowania działań wartościowych pod względem wychowawczym i dydaktycznym. W imieniu własnym i wszystkich doradców ODN zapraszam Państwa na nasze spotkania, a w rozpoczętym roku szkolnym życzę sukcesów w realizacji zadań zawodowych z-ca dyrektora ZCEMiP ds. ODN Janina Rosiak

2 STORYLINE - INSPIRUJĄCA METODA AKTYWNA Adresaci szkolenia: nauczyciele wychowania przedszkolnego, edukacji wczesnoszkolnej wymieni idee i opisze historię powstania metody Storyline rozwinie umiejętności formułowania prawidłowych pytań kluczowych rozwinie umiejętności planowania epizodów zawierających różnorodne aktywności edukacyjne rozwinie umiejętności planowania epizodów zawierających różnorodne obszary podstawy programowej wdroży do podejmowania skutecznej pracy metodą Storyline Liczba godzin: 2

3 KLUB DYREKTORA PRZEDSZKOLA W RAMACH SIECI WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA Adresaci szkolenia: dyrektorzy przedszkoli podzieli sie swoją wiedzą i doświadczeniem z innymi wypracowuje narzędzia potrzebne do pracy dyrektora przedszkola systematycznie rozwinie nowe praktyczne umiejętności potrzebne w codziennej pracy dyrektora Liczba godzin: 2 ODN ZCEMiP ul.hoża 6 Szczecin

4 PLANOWANIE I DOKUMENTACJA NAUCZYCIELA PRZEDSZKOLA Adresaci szkolenia: nauczyciele wychowania przedszkolnego poszerzy wiedzę na temat obowiązującej dokumentacji w przedszkolu nabędzie umiejętności planowania procesu opiekuńczo-wychowawczo-dydaktycznego wymieni możliwości dokumentowania pracy nauczyciela przedszkola Liczba godzin: 3

5 W ZGODZIE ZE SOBĄ - EFEKTYWNA PRACA NAUCZYCIELA Adresaci szkolenia: nauczyciele wychowania przedszkolnego, nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej wypracuje odpowiednie postawy służące budowaniu autorytetu nauczyciela, wychowawcy nabędzie umiejętności podwyższenia skuteczności swoich działań nabędzie umiejętności komunikacji werbalnej i niewerbalnej, zadawania pytań, udzielenia motywującej informacji zwrotnej nabędzie praktycznej wiedzy, która pomoże zwiększyć zaufanie do siebie, swoich możliwości i umiejętności zostanie zmotywowany do refleksji zawodowej i osobistej Liczba godzin: 7

6 KONSPEKT CZYLI ZA PAN BRAT Z CELAMI I METODAMI PRACY Adresaci szkolenia: nauczyciele wychowania przedszkolnego, nauczyciele I-III ze wskazaniem na nauczycieli stażystów i kontraktowych nabędzie umiejętności prawidłowego formułowania celów ogólnych i szczegółowych nabędzie umiejętności doboru metod i form pracy z małym dzieckiem zaplanuje zajęcia dobierając odpowiednie oferty zajęć zgodne z założonymi celami nabędzie praktycznej wiedzy potrzebnej do konstruowania poprawnego konspektu Liczba godzin: 2

7 RODZIC PARTNEREM - JAK PRAWIDŁOWO BUDOWAĆ RELACJE Adresaci szkolenia: nauczyciele wychowania przedszkolnego, nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej zbuduje pozytywny obraz własnej osoby nabędzie umiejętności prowadzenia bezpiecznej rozmowy za pomocą komunikatu,,ja", aktywnego słuchania pozna zasady budowania dobrej atmosfery podczas rozmowy z rodzicem nabędzie umiejętności dzięki którym podejmie skuteczną współpracę z rodzicami Liczba godzin: 3

8 NADZÓR PEDAGOGICZNY I EWALUACJA WEWNĘTRZNA - JAK SOBIE Z TYM PORADZIĆ Adresaci szkolenia: dyrektorzy wychowania przedszkolnego, dyrektorzy edukacji wczesnoszkolnej, rady pedagogiczne wymieni sposoby realizacji nadzoru pedagogicznego zastosuje w praktyce proces ewaluacji wewnetrznej zaprojektuje ewaluację wewnętrzną z zastosowaniem inspirujących narzędzi stworzy raport z realizacji ewaluacji wewnetrznej Liczba godzin: 3

9 JAK Z SUKCESEM NAPISAĆ PROGRAM PROJAKOŚCIOWY Adresaci szkolenia: nauczyciele edukacji przedszkolnej, nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej wymieni etapy budowania programu projakościowego prawidłowo sformułujeć cele, metody, narzędzia i formy pracy z dziećmi określi założone osiągnięcia dzieci i sposoby oceny tych osiągnięć prawidłowo dokona ewaluacji programu projakościowego Liczba godzin: 2