Spis treści. Strona 2/23

Transkrypt

1 Spis treści 1. Wprowadzenie Źródła Partnerstwa Geneza systemu Użytkownicy systemu Cele systemu Koncepcja organizacji i funkcjonowania systemu Zasady współpracy Zakres wymienianych informacji Kanały i formy współpracy Narzędzia współpracy Działania przyjęte do realizacji w okresie Ewaluacja Systemu współpracy i wymiany informacji w obszarze edukacja na rzecz rynku pracy Dane kontaktowe Załączniki Strona 2/23

2 1. Wprowadzenie Ostatecznym celem współpracy przygranicznej w Europie jest integracja obszarów rozdzielonych granicami państwowymi, borykających się ze wspólnymi problemami wymagającymi wspólnych rozwiązań. Wszystkie regiony przygraniczne w Unii muszą stawić czoła takim wyzwaniom, które często wynikają z fragmentacji rynków, siły roboczej, wzorców inwestowania, infrastruktury, zasobów fiskalnych, instytucji i usług powszechnych. Aby wspólne problemy regionów transgranicznych mogły zostać ujęte całościowo i wieloaspektowo niezbędna jest partnerska współpraca między osobami i organizacjami o różnorodnych zakresach działań. Chodzi o współpracę trwałą, efektywną, ukierunkowaną na cele i transfer wiedzy współpracę, w której podmioty wzajemnie się ubogacają, otwierając się na bogactwo doświadczeń innych i na odmienne sposoby myślenia. Partnerstwo jest jedną z podstawowych zasad Unii Europejskiej, a dotychczasowe doświadczenia obecności Polski oraz Republiki Słowacji w Unii wskazują, że efektywne wykorzystanie funduszy strukturalnych nie może obejść się bez tej formy współpracy. W niniejszym Systemie współpracy i wymiany informacji przyjęto następującą definicję partnerstwa lokalnego, która ujmuje je jako platformę współpracy pomiędzy różnorodnymi partnerami, którzy wspólnie, w sposób systematyczny, trwały i z wykorzystaniem innowacyjnych metod oraz środków planują, projektują, wdrażają i realizują określone działania i inicjatywy, których celem jest rozwój lokalnego środowiska społeczno gospodarczego i budowa tożsamości lokalnej wśród członków danej społeczności. Niezmiernie ważną cechą partnerstw lokalnych jest współpraca partnerów na każdym etapie realizacji określonych działań prorozwojowych. W trakcie funkcjonowania partnerstwa tworzy się bowiem system trwałych więzi i powiązań pomiędzy poszczególnymi instytucjami. Ważne jest także, aby w skład partnerstwa wchodzili partnerzy zainteresowani rzeczywistą i efektywna a nie tylko deklaratywna i efektowną współpracą. Współpraca partnerska dotycząca polityki rynku pracy ma przede wszystkim na celu promowanie kontaktów transgranicznych między odpowiednimi instytucjami rynku pracy oraz instytucjami pomocy i integracji społecznej tak, aby umożliwić wymianę informacji na temat dostępnych miejsc pracy i zmian na rynku pracy, potrzeb edukacyjnych, a także warunków pracy i życia w regionie transgranicznym. W efekcie wpłynie to na zwiększenie mobilności zawodowej osób zamieszkujących ten region oraz promowanie przygranicznych rynków pracy. Strona 3/23

3 2. Źródła Partnerstwa W ostatnich latach stosunki pomiędzy polskimi i słowackimi społecznościami w regionie pogranicza uległy intensyfikacji i zacieśnieniu. Zmiany polityczne i gospodarcze w obu krajach sprawiły, że do wspólnych przedsięwzięć przygranicznych, dotąd koncentrujących się na turystyce, kulturze i sporcie, doszły nowe elementy. Dostrzeżono potrzebę podjęcia wspólnych działań na rzecz rynku pracy, zwłaszcza w zakresie mobilności zawodowej, edukacji oraz poprawy sytuacji grup zagrożonych wykluczeniem społecznym po obydwóch stronach granicy. Chodziło o podjęcie wspólnych działań wpływających na rynek pracy, usprawnienie jego funkcjonowania i ułatwiających swobodne poruszanie się po nim pracodawcom i mieszkańcom obydwu regionów. Wiele z tych działań było wspierane przez środki finansowe z Unii Europejskiej. Wieloletnia współpraca pomiędzy polskimi oraz słowackimi instytucjami rynku pracy w regionie transgranicznym zaowocowała powstaniem Partnerstwa Na Transgranicznym Rynku Pracy. Jego inicjatorami są: Wojewódzki Urząd Pracy w Krakowie, Powiatowy Urząd Pracy dla Powiatu Nowosądeckiego w Nowym Sączu oraz Urząd Pracy, Spraw Socjalnych i Rodziny w Starej Lubowni w Republice Słowackiej. Partnerstwo tworzy 70 polskich i słowackich instytucji, realizujących w latach projekt pt. Partnerstwo na transgranicznym rynku pracy. Projekt był współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Współpracy Transgranicznej Rzeczpospolita Polska- Republika Słowacka , Oś priorytetowa II Rozwój społeczno-gospodarczy, Temat 3- Projekty sieciowe. Jego celem ogólnym było wzmocnienie wykorzystania potencjału społecznozawodowego regionu przygranicznego Polski i Słowacji, poprzez utworzenie partnerskiej sieci współpracy w zakresie podejmowania wspólnych działań oraz wymianę informacji i doświadczeń pomiędzy podmiotami działającymi na rzecz transgranicznego rynku pracy. Celami szczegółowymi były: 1. Rozwój, wsparcie i zintensyfikowanie jakości współpracy pomiędzy podmiotami rynku pracy w zakresie działań na rzecz transgranicznego rynku pracy. 2. Rozszerzenie dostępu do zasobów informacyjnych o transgranicznym rynku pracy oraz zwiększenie ich wykorzystania przez podmioty rynku pracy i mieszkańców z terenów przygranicznych Polski i Słowacji. Utworzone przez 65 podmiotów Partnerstwo Na Transgranicznym Rynku Pracy pozwoliło podjąć wspólne działania na rzecz rynku pracy po obydwu stronach granicy poprzez pierwszą, innowacyjną w regionie, informatyczną i formalną sieć współpracy partnerskiej. W ramach Partnerstwa: wypracowano trzy wspólne systemy współpracy i wymiany informacji transgranicznej w następujących obszarach: Strona 4/23

4 edukacja na rzecz rynku pracy, mobilność zawodowa, integracja społeczno-zawodowa, które umożliwią: identyfikację oczekiwań pracodawców w celu skorelowania programów szkoleniowych i edukacyjnych z potrzebami rynku pracy; zwiększenie dostosowania kwalifikacji osób bezrobotnych i poszukujących pracy do potrzeb rynku pracy; inicjowanie i realizację wspólnych działań na rzecz propagowania przedsiębiorczości oraz kreowania warunków do tworzenia nowych miejsc pracy; wyrównywania szans na rynku pracy mieszkańców regionu, w tym osób zagrożonych wykluczeniem społecznym oraz wsparcie przy tworzeniu wspólnych programów; doszło do wymiany doświadczeń, dobrych praktyk pomiędzy podmiotami regionu przygranicznego, co przyczyniło się do budowania nowych, wspólnych projektów oraz ujednolicenia po stronie polskiej i słowackiej stosowanych narzędzi badawczych, diagnozujących potrzeby szkoleniowe i zatrudnieniowe. udoskonalono przepływ informacji, co ułatwia nawiązywanie kontaktów pomiędzy podmiotami rynku pracy i docelowo mieszkańcami regionów oraz uzyskiwanie informacji związanych z transgranicznym rynkiem pracy poprzez uruchomienie międzynarodowego Portalu Partnerstwo na transgranicznym rynku pracy ( i utworzenie scentralizowanej bazy informacji. Na portalu są upowszechniane (w języku polskim oraz w języku słowackim) wszelkie informacje na temat transgranicznego rynku pracy, strategicznych kierunków rozwoju obu regionów, obecnych i perspektywicznych potrzeb rynku pracy, edukacji i szkoleń, działających instytucjii realizowanych przez nie programów, instytucji uczestniczących w sieci, wydarzeń związanych z rynkiem pracy. Portal służy również do tworzenia dalszych partnerstw, jest tam uruchomione forum użytkowników, a także stworzono możliwość kontaktów z ekspertami oraz organizowania internetowych giełd pracy. 3. Geneza systemu Edukacja na rzecz rynku pracy to zagadnienie niezwykle ważne dla dalszego rozwoju systemu edukacji w Polsce i na Słowacji. Najczęściej rozumiane jest jako konieczność odpowiedniego doboru i dopasowania rodzaju kierunków kształcenia w szkołach do tych zawodów, na które istnieje zapotrzebowanie na rynku pracy. Jest to idea rozumiana jako dążenie do kształcenia głównie w tych zawodach, które są (lub będą) potrzebne na rynku pracy. Strona 5/23

5 W innym znaczeniu "edukacja dla rynku pracy" rozumiana jest jako konieczność dopasowania treści programowych kształcenia w zawodach do wymagań i oczekiwań pracodawców. Edukacja dla rynku pracy" to także nauczenie każdego człowieka w trakcie standardowego procesu edukacji umiejętności optymalnego planowania swojego rozwoju zawodowego. Każdy człowiek jest w stanie nauczyć się tak planować swój rozwój zawodowy, aby był on zgodny z jego osobistym potencjałem i potrzebami rynku pracy. Z pojęciem edukacji na rzecz rynku pracy wiąże się także zagadnienie mobilności edukacyjnej. W rozumieniu Komisji Europejskiej (Zielona Księga Promowanie mobilności edukacyjnej młodych ludzi ) mobilność edukacyjna to wyjazdy za granicę, które mają na celu nabycie nowych umiejętności, naukę języka obcego oraz rozwijanie kompetencji międzykulturowych. Mobilność przyczynia się do zwalczania postaw izolacjonizmu i ksenofobii, wzmacnia poczucie europejskiej tożsamości i obywatelstwa, a także zwiększa przepływ wiedzy. Swoim zakresem obejmuje przede wszystkim młodych ludzi w wieku lat, znajdujących się we wszelkich możliwych sytuacjach edukacyjnych, tj. uczących się, odbywających staże, praktyki zawodowe, wolontariat, w obrębie Unii Europejskiej i poza nią. Jedną z głównych inicjatyw strategii Europa nowej strategii gospodarczej Unii Europejskiej stanowi inicjatywa pn. Mobilna młodzież (ang. Youth on the move ), Inicjatywa, ogłoszona 15 września 2010 roku, zawiera 28 propozycji działań, które mają doprowadzić do tego, żeby w 2020 roku każdy młody Europejczyk miał możliwość odbycia części swojej edukacji za granicą, w tym między innymi: zachęcenie państw członkowskich do wprowadzenia programu gwarancji dla młodzieży, który miałby zapewniać każdemu młodemu Europejczykowi w ciągu czterech miesięcy od ukończenia przez niego nauki szkolnej miejsce pracy lub udział szkoleniu czy stażu; wprowadzenie wielowymiarowego globalnego systemu rankingowego dla uniwersytetów w Europie w celu zapewnienia pełniejszego i bardziej realistycznego obrazu osiągnięć szkolnictwa wyższego; wdrożenie nowego instrumentu mikrofinansowego Progress, w ramach którego Europejski Fundusz Inwestycyjny będzie udzielał gwarancji wybranym bankom oferującym młodym ludziom (zazwyczaj nie posiadającym zdolności kredytowej) mikrokredyty z niskim oprocentowaniem o wartości do 25 tys. euro, co ma na celu stymulować zainteresowanie młodych ludzi karierą przedsiębiorcy; przeprowadzenie przeglądu wszystkich europejskich programów edukacyjnych (m.in. Młodzież w działaniu, Erasmus) oraz programów strukturalnych (m.in. Europejski Fundusz Społeczny) w celu opracowania zintegrowanego podejścia, które zostanie uruchomione w nowej perspektywie finansowej , połączy finansowanie z wielu źródeł i zapewni synergiczne działanie wszystkim dotychczasowym europejskim programom edukacyjnym; utworzenie na szczeblu unijnym systemu pożyczek studenckich we współpracy z Europejskim Bankiem Inwestycyjnym i krajowymi instytucjami finansowymi, Strona 6/23

6 ułatwiającego dostęp młodzieży do szkolnictwa wyższego i stanowiącego uzupełnienie programów krajowych; stworzenie europejskiego paszportu umiejętności, w którym prezentowane będą kwalifikacje i e-umiejętności pozyskane w całej Unii Europejskiej w procesie edukacji pozaformalnej; opracowanie europejskiej karty/legitymacji "Youth on the move", oferującej młodym ludziom rosnące korzyści i rabaty w całej Europie; zapewnienie młodzieży z mniejszymi szansami (np. niepełnosprawnej) lub nieaktywnej zawodowo odpowiedniej ochrony socjalnej na zasadzie warunkowości, tzn. udzielanie świadczeń socjalnych, pod warunkiem że młodzi beneficjenci aktywnie szukają pracy lub dalej się kształcą lub szkolą. Podjęcie tych działań, zobowiązanie krajów członkowskich do ich realizacji, a następnie monitorowanie postępów będzie miało również duże znaczenie dla regionu trans granicznego Polski i Słowacji, gdzie na bazie wieloletniej współpracy pomiędzy różnymi instytucjami, organizacjami pozarządowymi dochodzi do rozwoju kontaktów/ przepływu ludności pomiędzy Polską, a Słowacją. Celem Partnerstwo na Transgranicznym Rynku Pracy w obszarze Edukacja na rzecz rynku pracy jest pomoc w dotarciu do informacji o możliwościach kształcenia w regionie trans granicznym wszystkim jego mieszkańcom, którzy pragną się kształcić lub doskonalić swoje kwalifikacje zawodowe. Z uwagi na rozproszenie informacji dotyczących kierunków studiów oraz szkoleń i kursów w różnych miejscach/instytucjach konieczne stało się zaplanowanie i uruchomienie Portalu Partnerstwa, na którym zostałyby zamieszczane informacje dla zainteresowanych mieszkańców regionu.portal spełnia zatem głównie funkcję informacyjną, gdzie mieszkańcy regionu trans granicznego znajdą kompleksową informację w zakresie oferty edukacyjnoszkoleniowej oraz w zakresie wszystkich działań związanych z tym obszarem podejmowanych przez instytucje partnerskie i inne. Zawiera także informacje o Partnerach obszaru Edukacja na rzecz rynku pracy oraz informacje dotyczące charakterystyki samego obszaru. Służy również wymianie informacji (forum). Rezultatem wielu spotkań partnerskich były zdefiniowane problemy oraz wskazanie możliwych rozwiązań tych problemów występujące w obszarze Edukacji na rzecz rynku pracy. Brak informacji w zakresie kompleksowej oferty edukacyjno-szkoleniowej w regionie transgranicznym. Pomocne w rozwiązaniu tego problemu będą następujące działania : - Opracowanie i monitorowanie regionalnej bazy ofert instytucji edukacyjno szkolących. Strona 7/23

7 - Opracowanie informacji o kierunkach kształcenia, doskonalenia zawodowego (kursy, szkolenia) realizowanych przez instytucje partnerskie i inne. Brak informacji dotyczącej systemów kształcenia oraz systemu kształcenia zawodowego w Polsce i Słowacji. Pomocne w rozwiązaniu tego problemu będą następujące działania: - Opracowanie informacji o systemach kształcenia w Polsce i na Słowacji. - Opracowanie informacji o systemach kształcenia zawodowego w Polsce i na Słowacji. Brak bazy projektów, programów, inicjatyw i innych działań z zakresu edukacji na rzecz rynku pracy. Pomocne w rozwiązaniu tego problemu będą następujące działania: - Opracowanie i aktualizowanie bazy projektów, programów, inicjatyw z zakresu obszaru edukacji na rzecz rynku pracy. - wymiana doświadczeń i tzw. dobrych praktyk na forum Portalu Partnerstwa. Niewystarczająca współpraca uczelni polskich i słowackich z terenu przygranicznego. Pomocne w rozwiązaniu tego problemu będą następujące działania: o Organizacja konferencji i seminariów poświęconych kierunkom zmian w obszarze edukacji na rzecz rynku pracy o Zorganizowanie tzw. Dnia Otwartego PWSZ dla uczniów/ absolwentów Obchodnej Akademii w Starej Lubovni. o Stworzenie strony www. w języku słowackim jako ułatwienie w dotarciu do oferty uczelni dla osób zainteresowanych ze Słowacji. o Organizacja i udział studentów w targach edukacyjnych w regionie transgranicznym. o Wymiana studentów i pracowników naukowych. o Wspólne projekty badawcze. o Zorganizowanie tzw. Dnia Otwartego PWSZ dla uczniów/ absolwentów Obchodnej Akademii w Starej Lubovni. o Opracowanie strony www. przez uczelnie polskie w języku słowackim jako ułatwienie w dotarciu do oferty uczelni dla osób zainteresowanych ze Słowacji. o Organizacja kursów języka polskiego (tzw. letniej szkoły)dla osób z terenu Słowacji zainteresowanych podjęciem nauki w PWSZ lub zatrudnienie lektorów j. polskiego w Obchodnej Akademii). o Opracowanie i wydanie branżowego polsko-słowackiego słownika dla pracowników socjalnych. Strona 8/23

8 Brak w programach nauczania dla młodzieży i studentów elementów wiedzy o kulturze i tradycji sąsiedniego kraju : Słowacji i Polski. Pomocne w rozwiązaniu tego problemu będą następujące działania: o Wprowadzenie do programów nauczania szkół średnich i wyższych elementów wiedzy o kulturze i tradycji sąsiedniego kraju: Słowacji/Polski w tym nauka języka słowackiego/ polskiego. o Organizacja wspólnych imprez kulturalno- edukacyjnych i sportowych przez stowarzyszenia i organizacje pozarządowe dla studentów oraz innych grup mieszkańców regionu trans granicznego. Efektem prac partnerów w obszarze Edukacja na rzecz rynku pracy było wdrożenie do pilotażu dwóch działań. Działania te dotyczyły: - zamieszczenia na stronie internetowej projektu kompleksowej informacji w zakresie edukacji ustawicznej, co ułatwi osobom poszukującym tych informacji dotarcie do pełnej oferty; - zamieszczenia informacji o polskim i słowackim systemie edukacji oraz systemach kształcenia zawodowego, co może stanowić spore ułatwienie dla obecnych i przyszłych partnerów w opracowaniu kolejnych projektów np. dot. wymiany młodzieży, odbywania praktyk po drugiej stronie granicy itd. Osobom planującym kształcenie w Polsce lub na Słowacji informacje takie będą przydatne w wyborze ścieżki edukacyjnej. 4. Użytkownicy systemu Poniżej prezentujemy wykaz polskich oraz słowackich partnerów działających w obszarze Edukacja na rzecz rynku pracy. Po stronie polskiej: Wojewódzki Urząd Pracy w Krakowie, Zespól Zamiejscowy w Nowym Sączu Sądecki Urząd Pracy Powiatowy Urząd Pracy dla Powiatu Nowosądeckiego w Nowym Sączu, Powiatowy Urząd Pracy w Gorlicach Powiatowy Urząd Pracy w Limanowej Powiatowy Urząd Pracy w Nowym Targu Starostwo Powiatowe w Limanowej, Wydział Edukacji i Sportu Powiatowe Centrum Oświaty w Nowym Targu Starostwo Powiatowe w Gorlicach, Wydział Edukacji, Kultury, Turystyki i Sportu Strona 9/23

9 Starostwo Powiatowe w Zakopanem Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli, Oddział w Nowym Sączu Wyższa Szkoła Biznesu - National - Louis University w Nowym Sączu Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu Zespół Placówek Kształcenia Zawodowego w Nowym Sączu Izba Rzemiosła i Przedsiębiorczości w Nowym Sączu Towarzystwo Miłośników Ziemi Muszyńskiej Stowarzyszenie na Rzecz Integracji Środowisk Akademickich "ORION" w Nowym Sączu Po stronie słowackiej: Úrad práce, sociálnych vecí a rodiny Stará Ľubovňa Úrad práce, sociálnych vecí a rodiny Kežmarok Úrad práce, sociálnych vecí a rodiny Poprad Úrad práce, sociálnych vecí a rodiny Bardejov Úrad práce, sociálnych vecí a rodiny Stropkov Obchodná akadémia Stará Ľubovňa Inštitút edukológie a sociálnej práce, Prešovská univerzita v Prešove Stredná odborná škola Stará Ľubovňa Stredná odborná škola technická Stará Ľubovňa Centrum voľného času Stará Ľubovňa Gymnázium Terézie Vansovej Stará Ľubovňa Stredná odborná škola sv. Klementa HofbaueraPodolínec Użytkownikami zewnętrznymi systemu współpracy i wymiany informacji w obszarze Edukacja na rzecz rynku pracy będą mieszkańcy terenów przygranicznych, w tym przedstawiciele instytucji edukacyjno-szkoleniowych i rynku pracy. 5. Cele systemu Celem Partnerstwa na Transgranicznym Rynku Pracy w obszarze Edukacja na rzecz rynku pracy jest doprowadzenie do tworzenia lokalnych partnerstw i koalicji, co w perspektywie pozwoli na przygotowanie długoterminowych strategii dotyczących zarządzania informacją o możliwości kształcenia w regionie transgranicznym i przetwarzania jej w taki sposób, by była ona dostępna w jednym miejscu (platforma internetowa Partnerstwa) dla wszystkich mieszkańców regionu, którzy pragną nabyć i doskonalić swoje kwalifikacje zawodowe. Tworzone Partnerstwa winny kierować się i posługiwać jednolitymi zasadami, Strona 10/23

10 kanałami i narzędziami współpracy, które zostały wypracowane podczas spotkań roboczych z obecnymi Partnerami. Temu przyświecał główny cel utworzonego systemu dla obszaru Edukacja na rzecz rynku pracy. Partnerzy projektu w obszarze Edukacja na rzecz rynku pracy zobowiązali się do umieszczania na platformie internetowej Partnerstwa informacji na temat: polsko słowackiej oferty edukacyjnej i szkoleniowej (w tym oferty kształcenia na poziomie szkół wyższych), możliwości wymiany uczniów (w ramach praktyk zawodowych), własnych projektów unijnych (słowackich i polskich), innych informacji przyczyniających się do mobilności edukacyjnej mieszkańców Polski i Słowacji. Partnerzy ustalili zakres działań przyjętych do realizacji w obszarze Edukacja na rzecz rynku pracy : Opracowanie i monitorowanie regionalnej bazy ofert instytucji edukacyjno - szkolących. Opracowanie informacji o systemach kształcenia zawodowego w Polsce i na Słowacji. Opracowanie i aktualizowanie bazy projektów, programów, inicjatyw z zakresu obszaru edukacji na rzecz rynku pracy. Nawiązanie i podtrzymanie systematycznej słowackich z terenu przygranicznego. współpracy uczelni polskich i Organizacja wspólnych imprez kulturalno- edukacyjnych i sportowych przez stowarzyszenia i organizacje pozarządowe dla studentów oraz innych grup mieszkańców regionu trans granicznego, wprowadzenie do programów nauczania młodzieży i studentów -elementów wiedzy o kulturze Słowacji/Polski; nauka języka słowackiego/polskiego. 6. Koncepcja organizacji i funkcjonowania systemu Sukces każdego projektu, szczególnie partnerskiego, jego efekty i wpływ na rynek pracy zależy od kompetencji i zaangażowania poszczególnych partnerów. Zaangażowaniu pracowników sprzyja bezproblemowy dostęp do informacji dotyczącej ich firmy, a także innych instytucji działających w podobnym obszarze na transgranicznym rynku pracy. Ważnym jest przy tym klimat otwartości, szczerości i zaufania, jaki powinien towarzyszyć partnerom. Spaja on zespół projektowy, wzmaga poczucie przynależności i motywuje do Strona 11/23

11 działania. Taki klimat starano się stworzyć podczas spotkań roboczych uczestników działających w obszarze edukacji na rzecz rynku pracy Zasady współpracy Partnerzy działający w obszarze Edukacja na rzecz rynku pracy ustalili następujące zasady współpracy: Kierujemy się jasnymi i wspólnie akceptowanymi celami. Wszyscy ponosimy odpowiedzialność za cele i zadania partnerstwa. Istotne dla partnerów decyzje zapadają na spotkaniach partnerów. Jesteśmy partnerstwem uczącym się i dzielimy się wiedzą i zasobami. Przekazujemy tylko wiarygodne i rzetelne informacje. Dzielimy się dobrymi praktykami. Ponadto ustalono przestrzeganie takich zasad jak: dyscyplina/ terminowość tolerancja i poszanowanie praw uczestników otwarta komunikacja, zaangażowanie i kreatywność dążenie do consensusu /kompromisu, realność stawianych celów, zaufanie i empatia Zakres wymienianych informacji Partnerzy ustalili zakres i rodzaj informacji, którymi pragną się wymieniać tj.: informacje o polsko słowackiej ofercie edukacyjnej i szkoleniowej (w tym oferta kształcenia na poziome szkół wyższych) informacje o systemach kształcenia zawodowego i wprowadzanych zmianach informacje nt. możliwości wymiany uczniów (w ramach praktyk zawodowych) informacje nt. własnych projektów unijnych (słowackich i polskich) Strona 12/23

12 6.3. Kanały i formy współpracy W wyniku dyskusji ustalono następujące kanały i formy współpracy partnerów działających w obszarze Edukacja na rzecz rynku pracy : spotkania w zespołach tematycznych wymiana informacji pomiędzy uczestnikami przez Internet ( e) i platformę partnerstwa (forum), aktualizacja informacji na portalu Partnerstwa ulotki informacyjne promocja projektu, jego działań i efektów w ogólnodostępnych mediach propagowanie idei współpracy w organizacjach pracodawców i przedsiębiorców organizowanie konferencji, sympozjów dla członków partnerstwa kursy językowe dla wszystkich uczestników partnerstwa, ewentualnie beneficjentów instytucjo partnerskich wymiana doświadczeń partnerów (wizyty studyjne w Polsce i na Słowacji oraz obecność na targach pracy ( w tym także poprzez platformę internetową Partnerstwa) 6.4. Narzędzia współpracy W trakcie spotkań roboczych partnerzy Partnerstwa w obszarze Edukacja na rzecz rynku pracy wypracowali następujące dokumenty do gromadzenia informacji oraz rozwijania współpracy: Tabela Kto i z czego może skorzystać? (Załącznik 1). Tabela Zasoby informacyjne instytucji (Załącznik 2). Tabela dotycząca opisu realizowanych projektów (Załącznik 3). Powyższe dokumenty stanowią załączniki do Systemu współpracy i wymiany informacji w obszarze Edukacja na rzecz rynku pracy. Strona 13/23

13 6.5. Działania przyjęte do realizacji w okresie Cel Działania Instytucja odpowiedzialna I.Dostarczenie 1. Opracowanie i WUP Kraków, aktualnych informacji monitorowanie ZZ Nowy Sącz, w zakresie regionalnej bazy ofert kompleksowej oferty instytucji edukacyjno edukacyjnoszkoleniowej szkolących. w regionie trans granicznym. 2. Opracowanie informacji o kierunkach kształcenia, doskonalenia zawodowego (kursy, szkolenia) realizowanych przez instytucje partnerskie i inne. WUP Kraków, ZZ Nowy Sącz, UPSVaR Stara Lubovnia Instytucje współpracujące UPSVaR Stara Lubownia, UPSVaR Stara Lubownia, Wyższa Szkoła Biznesu - National Louis University w Nowym Sączu, PWSZ Nowy Sącz, Uniwersytet Preszowski, SUP, PUP Gorlice, PUP dla powiatu nowosądeckiego, PUP Limanowa, Powiatowe Centrum Oświaty w Nowym Targu UPSVAR Stara Lubovnia, Rodzaj informacji/działania Wykaz instytucji edukacyjnoszkoleniowych działających w regionie trans granicznym tworzących partnerstwo i poza partnerstwem. Informacje o kierunkach kształcenia i doskonalenia zawodowego realizowane przez instytucje partnerskie w regionie transgranicznym Termin i rezultat - Umieszczenie wykazu instytucji na Portalu Partnerstwa/IV kwartał 2012 r. - Bieżąca aktualizacja wykazu na Portalu Partnerstwa. - Umieszczenie Portalu Partnerstwa wykazu instytucji /IV kwartał 2012 r. - Bieżąca aktualizacja wykazu na Portalu Partnerstwa Strona 14/23

14 UPSVAR Bardejow, Izba Rzemiosła i Przedsiębiorczości w Nowym Sączu, Zespół Placówek Kształcenia Ustawicznego, Stowarzyszenie Miłośników Ziemi Muszyńskiej. II. Dostarczenie informacji dotyczących systemów kształcenia oraz systemu kształcenia zawodowego w Polsce i Słowacji. 1. Opracowanie informacji o systemach kształcenia zawodowego w Polsce i na Słowacji. Zespół Placówek Kształcenia Zawodowego w Nowym Sączu. Obchodna Akademia w Starej Lubowni, WUP Kraków, ZZ Nowy Sącz, UPSVaR Stara Lubovnia Zbiór informacji dotyczących systemu kształcenia zawodowego w Polsce. -Umieszczenie zbioru informacji na Portalu Partnerstwa / IV kwartał 2012 r. - Bieżąca aktualizacja wykazu na Portalu Partnerstwa. 2. Opracowanie informacji o systemach kształcenia w Polsce i na Słowacji. WUP Kraków ZZ Nowy Sącz, UPSVaR Stara Lubovnia Informacja o systemach kształcenia w Polsce i na Słowacji. Umieszczenie informacji na Portalu Partnerstwa / IV kwartał 2012 r. - Bieżąca aktualizacja wykazu na Portalu Partnerstwa. Strona 15/23

15 III. Dostarczenie informacji nt. bazy projektów, programów, inicjatyw z zakresu obszaru edukacji na rzecz rynku pracy. Opracowanie i aktualizowanie bazy projektów, programów, inicjatyw z zakresu obszaru edukacji na rzecz rynku pracy. WUP Kraków ZZ Nowy Sącz, UPSVaR Stara Lubovnia UPSVaR Stara Lubovnia Wyższa Szkoła Biznesu - National Louis University w Nowym Sączu, Uniwersytet Preszowski, Podhalańska Państwowa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu, Państwowa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu, SUP, PUP Gorlice, PUP dla powiatu nowosądeckiego, PUP Limanowa, Powiatowe Centrum Oświaty w Nowym Targu, UPSVAR Stara Lubovnia, UPSVAR Bardejow, UPSVAR Poprad, UPSVAR Keżmarok, Izba Rzemiosła i Przedsiębiorczości w Nowym Sączu, Zespół Placówek Kształcenia Bazy projektów, programów, inicjatyw partnerów obszaru edukacji na rzecz rynku pracy. -Umieszczanie na Portalu Partnerstwa, bieżąca aktualizacja, - Forum Portalu Partnerstwa: dzielnie się wiedzą i doświadczeniem wymiana dobrych praktyk. Realizacja: Strona 16/23

16 Ustawicznego w Nowym Sączu, Stowarzyszenie Miłośników Ziemi Muszyńskiej, Stowarzyszenie Orion, Obchodna Akademia, Stredna Odborna Skola ze Starej Lubovni, Centrum Wolnego czasu ze Starej Lubovni, IV. Nawiązanie i podtrzymanie stałej współpracy uczelni polskich i słowackich z terenu przygranicznego. -Wymiana studentów i pracowników naukowych. -Wspólne projekty badawcze. -Organizacja konferencji i seminariów poświęconych kierunkom zmian w obszarze edukacji na rzecz rynku pracy. -Zorganizowanie tzw. Dnia Otwartego PWSZ dla uczniów/ absolwentów Obchodnej Akademii w Starej Lubovni. -Stworzenie strony WUP Kraków ZZ Nowy Sącz, UPSVaR Stara Lubovnia PWSZ Nowy Sącz, WSB-NLU Nowy Sącz, PPWSZ Nowy Targ, Uniwersystet Preszowski Spotkania, projekty, konferencje i seminaria, kursy, strony internetowe polskim uczelni dostępne (tłumaczone)w języku słowackim, branżowy słownik polsko-słowacki, targi edukacyjne. - termin wykonania: r. Strona 17/23

17 V. Brak w programach nauczania młodzieży i studentów elementów wiedzy o kulturze i www. w języku słowackim jako ułatwienie w dotarciu do oferty uczelni dla osób zainteresowanych ze Słowacji. -Organizacja kursów języka polskiego (tzw. letniej szkoły)dla osób z terenu Słowacji zainteresowanych podjęciem nauki na PWSZ lub zatrudnienie lektorów j. polskiego w Obchodnej Akademii). -Organizacja i udział w targach edukacyjnych w regionie transgranicznym. - opracowanie i wydanie branżowego polsko-słowackiego słownika dla pracowników socjalnych -Organizacja wspólnych imprez kulturalnoedukacyjnych i WUP Kraków ZZ Nowy Sącz, UPSVaR Stara Lubovnia Towarzystwo Miłośników Ziemi Muszyńskiej, Stowarzyszenie Imprezy kulturalno-sportowoedukacyjne, Wzbogacone o elementy wiedzy o kulturze Słowacji ( i -Zamieszczanie aktualnych informacji o organizacji imprez Strona 18/23

18 tradycji sąsiedniego kraju: Słowacji/Polski. sportowych przez stowarzyszenia i organizacje pozarządowe dla studentów oraz innych grup mieszkańców regionu trans granicznego - Wprowadzenie do programów nauczania szkół średnich i wyższych elementów wiedzy o kulturze i tradycji sąsiedniego kraju: Słowacji/Polski w tym nauka języka słowackiego/ polskiego. ORION, Obchodna Akademia ze Starej Lubovni, Centrum Wolnego Czasu ze Starej Lubovni, PWSZ,WSB-NLU, Uniwersytet Preszowski, PWSZ Nowy Sącz,WSB- NLU Nowy Sącz Polski postronie słowackiej) programy nauczania dla młodzieży i studentów. Zdobywanie nowych kompetencji międzykulturowych przez mieszkańców regionu trans granicznego. i pozostałych działań na Portalu Partnerstwa projektu/ promocja działań. Termin wykonania: r. Strona 19/23

19 7. Ewaluacja Systemu współpracy i wymiany informacji w obszarze edukacja na rzecz rynku pracy Do ewaluacji Systemu współpracy i wymiany informacji w obszarze edukacja na rzecz rynku pracy proponuje się zastosowanie multimetodycznego podejścia badawczego, polegającego na łączeniu wielu technik ewaluacyjnych. Takie podejście pozwala na uzyskanie pogłębionych i szczegółowych informacji o działaniach projektowych rozpatrywanych w zależności od przyjętego kryterium. Proponowane metody i techniki badacze to: wywiady swobodne wraz z obserwacją osób zaangażowanych w Partnerstwo; analiza dostępnej dokumentacji (baz Partnerów, list obecności, materiałów promocyjnych, Portalu Partnerstwo Na Transgranicznym Rynku Pracy, dokumentów Partnerstwa, sprawozdań, protokołów); analiza dostępnej literatury na temat sytuacji na transgranicznym rynku pracy. Pod pojęciem wskaźników ewaluacji w obszarze Edukacja na rzecz rynku pracy rozumie się: mierzalne czynniki, będące oznakami świadczącymi o stanie postępu w Systemie współpracy i wymiany informacji, jego powodzeniu i osiągnięciach. Jako wskaźniki proponuje się ujmować: - ilość kontaktów (osobistych, telefonicznych i mailowych) z partnerami projektu w obszarze Edukacja na rzecz rynku pracy ; - ilość instytucji zaangażowanych w realizację pilotażu w obszarze Edukacja na rzecz rynku pracy ; ilość informacji, opracować i innych materiałów nadesłanych na Portal Partnerstwa pro do obszaru Edukacja na rzecz rynku pracy ; - terminowość oraz aktualność materiałów nadsyłanych na Portal Partnerstwa przez partnerów w obszarze Edukacja na rzecz rynku pracy ; - ilość wejść/ odwiedzin na stronę internetową zawierającą informacje z obszaru Edukacja na rzecz rynku pracy - ilość wejść na forum. Strona 20/23

20 8. Dane kontaktowe Koordynatorem obszarów tematycznych Partnerstwa po stronie polskiej jest Wojewódzki Urząd Pracy w Krakowie Zespół Zamiejscowy w Nowym Sączu, a po stronie słowackiej Urząd Pracy, Spraw Socjalnych i Rodziny w Starej Lubowni. Funkcjonowanie Partnerstwa Na Transgranicznym Rynku Pracy Poprad Dunajec regulują: Umowa Partnerska Partnerstwa Na Transgranicznym Rynku Pracy Polski i Słowacji Poprad Dunajec, Umowa partnerska o współpracy w obszarze edukacja na rzecz rynku pracy w ramach Umowy Partnerskiej Partnerstwa Na Transgranicznym Rynku Pracy Polski i Słowacji Poprad Dunajec, Regulamin Organizacji Partnerstwa Na Transgranicznym Rynku Pracy Polski i Słowacji Poprad Dunajec. Biura Partnerstwa funkcjonują; po stronie polskiej w Zespole Zamiejscowym w Nowym Sączu Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Krakowie, ul. Węgierska 146, Nowy Sącz, tel , faks: , adres partnerstwopl@praca-plsk.eu po stronie słowackiej w Urzędzie Pracy, Spraw Socjalnych i Rodziny w Starej Lubowni, ul. Farbiańska 57, Stara Lubownia, tel , faks: , , adres partnerstvosk@praca-plsk.eu na stronie internetowej zamieszczone są: Przewodnik po portalu oraz Regulamin korzystania z forum internetowego. Strona 21/23

21 9. Załączniki Wystandaryzowane dokumenty do wykorzystania w dalszej pracy Partnerstwa. Załącznik 1 Kto z czego może skorzystać Instytucja Podstawa prawna Grupy w szczególnej sytuacji na rynku pracy Z jakich usług i form wsparcia mogą korzystać Przykłady dobrych praktyk/ programy aktywizacji zawodowej Załącznik 2. Zasoby informacyjne instytucji Lp. Nazwa dokumentu Zakres tematyczny Gdzie można znaleźć dokument? Strona 22/23

22 Załącznik 3. Realizowane projekty Nazwa realizatora Adres Telefon Strona internetowa Tytuł/ nazwa dobrej praktyki (projektu, działania, przedsięwzięcia) Okres realizacji Adresaci/grupa docelowa Krótki opis dobrej praktyki Partnerzy współpracujący w realizacji działania Rezultaty/ korzyści Zdobyte doświadczenia (rady i wskazówki) Opracował (imię i nazwisko, dane kontaktowe) Strona 23/23