Kubuś Puchatek miś o małym rozumku

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Kubuś Puchatek miś o małym rozumku"

Transkrypt

1 Literka.pl Kubuś Puchatek miś o małym rozumku Data dodania: :45:18 Autor: Ewa Bińkowska r. o godz. 930 w bibliotece szkolnej odbył się konkurs czytelniczy dla uczniów klas drugich naszej szkoły zatytułowany: «Kubuś Puchatek miś o małym rozumku» Konkurs zorganizowany był z okazji 130-tej rocznicy urodzin Alana Aleksandra Milne słynnego angielskiego pisarza twórcy książki «Kubuś Puchatek», «Chatka Puchatka». Alan Aleksander Milne urodził się18 stycznia 1882 w Londynie. Miał dwóch starszych braci: Davida Barretta i Kennetha Johna. Dzięki starszemu bratu poznał smak pierwszych pieszych i rowerowych wycieczek, z Kenem stawiał też pierwsze kroki w pisarstwie. Obaj lubili pisać, najbardziej do gustu przypadły im krótkie formy prozatorskie. Wiele przyjemności sprawiało im tworzenie zwięzłych, żartobliwych wierszyków. Przez dwa lata korespondowali ze sobą, przysyłając sobie wzajemnie własne wiersze. Młody Alan należał do najzdolniejszych uczniów w szkole swojego ojca, która stała wtedy na dosyć wysokim poziomie W październiku 1920 roku urodził się jego jedyny syn Christopher Robin (Krzyś). Od tego momentu Alan zaczął pisać liczne wiersze, które ofiarowywał swojej żonie jako prezenty, ona zaś wysyłała je prosto do magazynów. Wkrótce stało się głośno o jego krótkich utworach, a sam Milne został poproszony o więcej. Wierszyki dla dzieci stały się tak popularne, że postanowił je wydać. Na pierwsze urodziny w 1921 roku Milne podarował swemu synowi pluszowego misia ze sklepu Harrodsa w Londynie pierwowzór Kubusia Puchatka. 14 października 1926 roku wydany został w Londynie «Kubuś Puchatek» (ang. «Winnie-the-Pooh»), który przyniósł pisarzowi międzynarodową sławę. Dwa lata później, w roku 1928 ukazała się drukiem kontynuacja przygód małego misia «Chatka Puchatka». Alan Alexander Milne zmarł 31 stycznia 1956 roku, do tego czasu jego książki dla dzieci zostały przetłumaczone na dwanaście języków i zostały sprzedane w 7 milionach egzemplarzy. Każda z drużyn miała przygotować pracę plastyczną jednego z bohaterów książki: kl. IIA Kłapołuchy, kl. IIC Kubuś Puchatek, kl. IIB Prosiaczek, kl. IID Królik. KUBUŚ PUCHATEK - miś o małym rozumku Konkurs czytelniczy dla klas II Cel konkursu:

2 Rozbudzanie zainteresowań uczniów twórczością Alana Aleksandra Milne. Rozwijanie umiejętności czytania ze zrozumieniem. Doskonalenie techniki czytania, wyrażanie myśli w mowie. Sprawdzenie stopnia znajomości książki «Kubuś Puchatek» Metody: słowne (objaśnienia, instrukcje), czynnościowe (met. zadań i kierowania własną działalnością dziecka); Formy pracy: grupowa, indywidualna; Środki dydaktyczne: lektura Kubuś Puchatek A.A. Milne, koperty z zestawami pytań, tekst. Regulamin: 1. Konkurs jest przeznaczony dla uczniów klas drugich. 2. Uczestnik powinien wykazać się znajomością książki «Kubuś Puchatek» A. A. Milne. 3. Zadania konkursowe będą mieć formę pisemną i ustną. 4. Karty konkursowe ocenia komisja. 5. Na zwycięzców czekają wspaniałe nagrody książkowe. Przygotowania do konkursu: Nawiązanie współpracy z wychowawcami klas II, ogłoszenie konkursu w klasach, zachęcenie uczniów do udziału w konkursie. Udostępnienie uczestnikom lektury. Zaproszenie członków komisji. Przygotowanie pomocy dydaktycznych, dyplomów. Zasady uczestnictwa w konkursie:

3 1. 1. Do konkursu należy wytypować z każdej klasy 3 osobowy zespół, który będzie odpowiadać na pytania dotyczące znajomości książki A. A. Milne «Kubuś Puchatek» Wcześniejszego przygotowania wymagają: wykonanie plakatu wybranej postaci: Kubusia, Prosiaczka, Królika, Kłapołuchego Klasy przygotowują się pod kierunkiem: Ø wychowawcy klasy. Przebieg konkursu: 1. Powitanie uczestników konkursu i członków komisji. Omówienie celu i zasad konkursu. Prezentacja zespołów. 1. Rozdanie kart konkursowych, czuwanie nad prawidłowym przebiegiem konkursu. Zadania konkursowe: 1. Krzyżówka 2. Zagadki określające cechy bohatera. 3. Zadanie tekstowe. 4. Przeczytaj i powiedz Co to za postać? 5. Puzzle macie pocięte obrazki w kopertach łóżcie obrazek. 6.Przeczytaj napis wykonany przez Krzysia i napisz go poprawnie. 7. W imionach mieszkańców Stumilowego Lasu zostały pomieszane litery. Spróbuj

4 odgadnąć imiona postaci z książki. 8. Konkurencja sportowa «Bieg Kangurzycy». 9. Zadanie matematyczne. 10. Pytania do losowania. 11. Zgadywanki. Co to za postać? 12. Tajemnicze rekwizyty. 13. Praca plastyczna. 14. Połącz w pary rymujące się wyrazy Zadanie 1 Krzyżówka Miał wielu krewnych i znajomych. 2. Sowa.. 3. Mama Maleństwa 4. Bardzo Rozumek 5. Kubuś Puchatek HASŁO Zadanie 2 Zagadka Wybierz właściwą zagadkę określającą cech poszczególnych bohaterów.

5 Bardzo lubię miód, codziennie zjadam swoje małe Co nieco. Zaśpiewam wam moją mruczankę. Mieszkam w małej norce. W ogródku przed moim domkiem hoduję marchewkę i kapustę. Bardzo się wszystkiego boję, jestem malutkim zwierzątkiem. Jestem bardzo troskliwą matką, swoje dziecko noszę w torbie na brzuchu. Robię bardzo długie skoki. Uwielbiam brykać od rana do nocy. Jestem bardzo pogodnym zwierzakiem Zadanie 3 Matematyczne Rozwiąż zadanie z treścią za pomocą równania. Kubuś Puchatek miał kilka baryłek miodu, od przyjaciół dostał jeszcze 8 baryłek miodu. Teraz ma ich 15. Ile baryłek miodu miał na początku? Dane: miał dostał ma... RównanieOdpowiedź:... Zadanie 4 Przeczytaj i powiedz Co to za postać? 1.To poeta i muzyk. Wielbiciel mruczanek i miodu, ale nie lubi pszczelego rodu. 2. Mieszka w norce niewielkiej i pochodzi z rodziny wielkiej. Ma licznych krewnych i znajomych.

6 3. On mieszka w środku wielkiego buka. W środku Stumilowego Lasu każdy go szuka. Miał dziadka Bronisława Wstępa. 4. Najmądrzejszy w Lesie ptak. Gdy chcesz porady, daj znak. 5.Wielki przyjaciel Kubusia Puchatka, co wyprawę na Biegun Północny zarządził i przyjęcie na cześć misia urządził. 6. Maleństwo, co w torbie mieszkało i w czasie wyprawy na biegun w zimnym strumieniu się skąpało. 7. Przybyła do lasu nie wiadomo skąd i choć niechciana nie odeszła stąd. Tu została i wkrótce nowych przyjaciół poznała. 8.Bywał smutny i zamyślony. Kiedyś zgubił ogonek tak był roztargniony. Zadanie 5 Puzzle macie pocięte obrazki w kopertach łóżcie obrazek Zadanie 6 Napis wykonany przez Krzysia Przeczytaj napis wykonany przez Krzysia i napisz go poprawnie. PROSZE PÓKADŹ JEŹLIKTO NIEHCEPO RADY Zadanie 7 Imiona mieszkańców Stumilowego Lasu W imionach mieszkańców Stumilowego Lasu zostały pomieszane litery. Spróbuj odgadnąć imiona postaci z książki dla ułatwienia zamieszczone są wskazówki: 1. SWOA Mieszkała kiedyś we wspaniałej rezydencji pod Kasztanami. 2. TUHEPKAC Przebrał się kiedyś za chmurkę. 3. LÓRKKI Ma wielu krewnych i znajomych. 4. ŁUCPKAHOY Mieszka w Ponurym Zakątku. 5. ZIRSPOCAEK Myślał, że w Strasznie Głębokim Dole jest Słoń. 6. GZYKAURNAC - Nosi swoje dziecko w kieszeni 7. RSTYGY Gdy kiedyś zakaszlał, Kłapouchy wpadł do rzeki.

7 8. ZKŚYR Jest o rok starszy od Kubusia Puchatka Zadanie 8 Konkurencja sportowa Konkurencja sportowa «Bieg Kangurzycy» Uczniowie z drużyn skaczą do określonego miejsca. Konkurencja polega na pokonaniu wyznaczonego dystansu w jak najkrótszym czasie. Zadanie 9 Zagadki matematyczne Sowa przygotowała dla Kubusia Puchatka zagadki matematyczne. Pomóż Kubusiowi je prawidłowo odgadnąć, zaznaczając właściwa odpowiedź. Różnica liczb 12 i 4 to: Trzy boki i trzy kąty ma: kwadrat trójkąt Łamana Ile par uszu mają trzy Suma liczb 8 i 6 to: króliki? 1.6 par 1. tyle samo co pary 2. więcej niż par 3. mniej niż 6+8 W pokoju zapalono siedem świec. Dwie świece zgasły. Ile świec zostało? 1. dziewięć 2. Pięć 3. Siedem Zadanie 10 Pytania do losowania 1. Gdzie mieszkają bohaterowie książki «Kubuś Puchatek»?

8 2. Na jak długo Puchatek utknął w norce Królika? 3. W jakim drzewie było mieszkanie Prosiaczka? 4. Co jest przysmakiem Prosiaczka? 5. Jakie było drugie imię Krzysia? 6. Kto wpadł do wody podczas wyprawy na biegun północny? 7. Co Kubuś podarował Kłapouchemu na urodziny? 8. O której godzinie Kubuś lubił przekąsić swoje «małe Conieco»? 9. Co otrzymał Kubuś w prezencie od Krzysia za uratowanie Prosiaczka podczas wielkiej powodzi? 10. W jaki sposób Prosiaczek wezwał pomoc podczas powodzi? 11. Jakiego figla spłatała Kangurzyca przyjaciołom Kubusia kiedy porwano Maleństwo? 12. Jaka była zawsze pierwsza myśl Kubusia po przebudzeniu? 13. Dlaczego Puchatek nie mógł wydostać się z norki Królika? 14. Co Krzyś czytał Kubusiowi kiedy ten tkwił w otworze? 15.Jak Kubuś nazywał sam siebie? 16.Co robił Kubuś codziennie wczesnym rankiem przed lustrem? 17. Jak nazywają się piosenki układane i śpiewane przez misia? 18. Dla kogo Kubuś z Prosiaczkiem przygotowali Bardzo Pomysłową Pułapkę czyli Strasznie Głęboki Dół? 19. Kto w Stumilowym Lesie potrafi pisać? 20. Do czego Królik wykorzystał nogi Kubusia uwięzionego w jego domu? Zadanie 11 Zgadywanki. Co to za postać? W pudełku ukryte są maskotki: Kłapołuchy, Prosiaczek, Kubuś, Tygrysek, Królik, Kangurzyca. Zadaniem dziecka, które ma zasłonięte oczy odgadnąć co to za postać.

9 Zadanie 12 Tajemnicze rekwizyty a) Butelka z umieszczoną w środku kartką z napisem «Pomocy»! Prosiacek (ja), parasol. b) Tort. Baryłeczka z podpisem «Praktyczna Baryłeczka do Przechowywania Różnych Różności, pęknięty balonik- czerwony c) Niebieski balonik, strzelba d) Ogon Kłapołuchego, pieniądze, dzwonek Zadanie 13 Praca plastyczna Zadanie 14 Połącz w pary rymujące się wyrazy sala, tobołek, miodek, kangurzyca, Uszatek, króliczek, marchewka, czas, donica, konewka, irysek, spodek, Puchatek, tygrysek, Krzyś, słoiczek, lala, miś, głowa, las, sowa, osiołek Odpowiedzi: Zadanie 1 Krzyżówka za poprawnie napisane odpowiedzi po 1 pkt.+ za hasło 1 pkt = 6 pkt 1. K R Ó L I K

10 3. 2. P R Z E M Ą D R Z A Ł K A N G U R Z Y C A M A Ł Y M I Ś Hasło: Krzyś Zadanie 2 Zagadka - za każdą poprawna odpowiedź 1 punkt Wybierz właściwą zagadkę określającą cechy poszczególnych bohaterów. Bardzo lubię miód, codziennie zjadam swoje małe Co nieco. Zaśpiewam wam moją mruczankę. - Kubuś Puchatek Mieszkam w małej norce. W ogródku przed moim domkiem hoduję marchewkę i kapustę. - Króliczek Bardzo się wszystkiego boję, jestem malutkim zwierzątkiem. Prosiaczek Jestem bardzo troskliwą matką, swoje dziecko noszę w torbie na brzuchu. Robię bardzo długie skoki. Kangurzyca Uwielbiam brykać od rana do nocy. Jestem bardzo pogodnym zwierzakiem. Tygrysek Zadanie 3 Matematyczne -za dane 1 punkt+ poprawnie rozwiązane równanie 1 punkt + odpowiedź 1punkt= 3punkty Rozwiąż zadanie z treścią za pomocą równania. Kubuś Puchatek miał kilka baryłek miodu, od przyjaciół dostał jeszcze 8 baryłek miodu. Teraz ma ich 15. Ile baryłek miodu miał na początku? Dane: miał dostał ma x 8 15

11 Równanie X+8=15 X=15 8 X = 7 Odpowiedź: Na początku miał 7 baryłek. Zadanie 4 Przeczytaj i powiedz Co to za postać? 1 pkt 1.To poeta i muzyk. Wielbiciel mruczanek i miodu, ale nie lubi pszczelego rodu. Kubuś Puchatek 2. Mieszka w norce niewielkiej i pochodzi z rodziny wielkiej. Ma licznych krewnych i znajomych. Króliczek 3. On mieszka w środku wielkiego buka. W środku Stumilowego Lasu każdy go szuka. Miał dziadka Bronisława Wstępa. Prosiaczek 4.Najmądrzejszy w Lesie ptak. Gdy chcesz porady, daj znak. Sowa Przemądrzała 5.Wielki przyjaciel Kubusia Puchatka, co wyprawę na Biegun Północny zarządził i przyjęcie na cześć misia urządził. Krzyś 6. Maleństwo, co w torbie mieszkało i w czasie wyprawy na biegun w zimnym strumieniu się skąpało.kangurzątko Maleństwo 7. Przybyła do lasu nie wiadomo skąd i choć niechciana nie odeszła stąd. Tu została i wkrótce nowych przyjaciół poznała. Kangurzyca 8.Bywał smutny i zamyślony. Kiedyś zgubił ogonek tak był roztargniony. Kłapouchy

12 Zadanie 5 Puzzle macie pocięte obrazki w kopertach ułóżcie obrazek 8 punktów Zadanie 6 Napis wykonany przez Krzysia - 1 punkt za odgadnięcie+ 1 punkt za poprawne napisanie= 2 punkty Proszę pukać jeśli ktoś chce porady. Zadanie 7 Imiona mieszkańców Stumilowego Lasu - za każda poprawnie odgadniętą postać 1 punkt = 8 punktów 1. SOWA- Mieszkała kiedyś we wspaniałej rezydencji pod Kasztanami. 2. PUCHATEK- Przebrał się kiedyś za chmurkę. 3. KRÓLIK Ma wielu krewnych i znajomych. 4. KŁAPOUCHYY Mieszka w Ponurym Zakątku. 5. PROSIACZEK- Myślał, że w Strasznie Głębokim Dole jest Słoń. 6. KANGURZYCA- Nosi swoje dziecko w kieszeni 7. TYGRYS- Gdy kiedyś zakaszlał, Kłapouchy wpadł do rzeki. 8. KRZYŚ Jest o rok starszy od Kubusia Puchatka Zadanie 8 Konkurencja sportowa I miejsce -3 pkt., II miejsce 2 pkt., III miejsce - 1pkt. Konkurencja sportowa»bieg Kangurzycy«Uczniowie z drużyn skaczą w workach do określonego miejsca. Konkurencja polega na pokonaniu wyznaczonego dystansu w jak najkrótszym czasie. Zadanie 9 Zagadki matematyczne 5 punktów Sowa przygotowała dla Kubusia Puchatka zagadki matematyczne. Pomóż Kubusiowi je prawidłowo odgadnąć, zaznaczając właściwa odpowiedź. Różnica liczb 12 i 4 to: Trzy boki i trzy kąty ma:

13 kwadrat trójkąt Łamana Ile par uszu mają trzy Suma liczb 8 i 6 to: króliki? 1.6 par 1. tyle samo co pary 2. więcej niż par 3. mniej niż 6+8 W pokoju zapalono siedem świec. Dwie świece zgasły. Ile świec zostało? 1. dziewięć Pięć 3. Siedem Zadanie 10 Pytania do losowania każda poprawna odpowiedź 1 pkt. maksymalnie dla drużyny 3 pkt. 1. Gdzie mieszkają bohaterowie książki Kubuś Puchatek? (w stumilowym Lesie) 2. Na jak długo Puchatek utknął w norce Królika? ( na cały tydzień) 3. W jakim drzewie było mieszkanie Prosiaczka? (w buku) 4. Co jest przysmakiem Prosiaczka? (żołędzie) 5. Jakie było drugie imię Krzysia? (Stefan) 6. Kto wpadł do wody podczas wyprawy na biegun północny? (Maleństwo) 7. Co Kubuś podarował Kłapouchemu na urodziny? (Praktyczną Baryłeczkę do Przechowywania Różnych

14 Różności) 8. O której godzinie Kubuś lubił przekąsić swoje małe Conieco? ( o godz. 11) 9. Co otrzymał Kubuś w prezencie od Krzysia za uratowanie Prosiaczka podczas wielkiej powodzi? (skrzyneczkę kolorowych ołówków i inne przybory do pisania) 10. W jaki sposób Prosiaczek wezwał pomoc podczas powodzi? ( wepchnął do butelki kartkę z napisem: To ja, Prosiacek. Pomocy, Pomocy!, po czym butelkę zakorkował) 11. Jakiego figla spłatała Kangurzyca przyjaciołom Kubusia kiedy porwano Maleństwo? (wykąpała Prosiaczka i nakarmiła go tranem, udając, że to jej Maleństwo) 12. Jaka była zawsze pierwsza myśl Kubusia po przebudzeniu? (co dziś będzie na śniadanie) 13. Dlaczego Puchatek nie mógł wydostać się z norki Królika? (Puchatek był za gruby, aby wydostać się przez otwór którym wszedł) 14. Co Krzyś czytał Kubusiowi kiedy ten tkwił w otworze?(książkę kucharską) 15.Jak Kubuś nazywał sam siebie? (miś o małym rozumku) 16.Co robił Kubuś codziennie wczesnym rankiem przed lustrem? (ćwiczenia gimnastyczne) ki) 17. Jak nazywają się piosenki układane i śpiewane przez misia?(piosenkimruczan 18. Dla kogo Kubuś z Prosiaczkiem przygotowali Bardzo Pomysłową Pułapkę czyli Strasznie Głęboki Dół? (dla słonia) 19. Kto w Stumilowym Lesie potrafi pisać? (Sowa Przemądrzała) 20. Do czego Królik wykorzystał nogi Kubusia uwięzionego w jego domu? ( wykorzystał je jako wieszak do suszenia ręczników) Zadanie 11 Zgadywanki. Co to za postać? 2 pkt. W pudełku ukryte są maskotki: Kłapołuchy, Prosiaczek, Kubuś, Tygrysek, Królik, Kangurzyca. Zadaniem dziecka, które ma zasłonięte oczy odgadnąć co to za postać

15 Zadanie 12 Tajemnicze rekwizyty 2 pkt. a) Padał przez wiele dni. Wokół domu Prosiaczka rozlała się woda, odcięła go od przyjaciół. Wobec czego napisał na kartce prośbę o ratunek, włożył do zakorkowanej butelki i puścił na wodę. Butelkę znalazł Puchatek, który przed powodzią schronił się na drzewie. Usiadł na zakręconym słoju i popłynął w stronę domu Krzysia. Dotarł tam niebawem. Postanowili, razem z Sową, ratować Prosiaczka. Popłynęli na odwróconym parasolu b) Były urodziny Osiołka. Mimo to, spacerował on bardzo smutny. Nie dostał bowiem żadnego prezentu. Puchatek postanowił mu podarować cokolwiek. Pobiegł do domu i zabrał dla Kłapołuchego garnuszek miodu. Niestety, wracając poczuł się głodny, zjadł więc cały miód. Zdecydował, że da Osiołkowi sam garnuszek. Poprosił Sowę, by napisała na nim życzenia. W tym czasie Prosiaczek niósł dla Osiołka balonik. W pewnej chwili upadł i balonik pękł. Zatem złożył Osiołkowi życzenia, wręczając mu mały strzępek balonika. Za chwilę przybiegł Kubuś przynosząc garnuszek. Osiołek wkładał i wyjmował z garnuszka resztkę balonika. c) Kubusia Puchatka poznajemy w chwili, gdy zastanawiał się nad tym, jak dostać się do miodu. Miś wspinał się wysoko na drzewo, aż w końcu zleciał w dół. Potłuczony postanowił szukać pomocy u Krzysia mieszkającego na drugim końcu lasu. Krzyś pożyczył Puchatkowi balonik. Puchatek, trzymając się balonika, wznosił się pod niemal sam wierzchołek drzewa. Był zachwycony, uważał, ż jest podobny do chmurki. Gdy jedna z pszczół usiadła na nosie, zdecydował wrócić na ziemię, zrezygnował z miodu. Krzyś strzelił ze strzelby, z balonika powoli uchodziło powietrze i Puchatek opadł na ziemię. d) Puchatek spotkał smutnego Osiołka. Powiedział mu, że zgubił ogon. Kłapołuchy próbował zobaczyć się z tyłu, ale mu się to nie udało. Stwierdził, że ktoś wziął sobie jego ogon. Kubuś obiecał go odnaleźć. Niezwłocznie wyruszył na poszukiwania. Zapytał Sowę, co ma robić. Doradziła, by wyznaczył nagrodę dla znalazcy ogona. Wtedy Puchatek zauważył, że dzwonek do domu Sowy jest zawieszony na ogonie Osiołka! Odwiązał go i odniósł Kłapołuchemu. Zadanie 13 Praca plastyczna 4 8 pkt Zadanie 14 Połącz w pary rymujące się wyrazy za każdą parę 1 pkt. razem 11 pkt.

16 lala- sala głowa sowa tobołek -osiołek marchewka- konewka miodek spodek kangurzyca- donica Uszatek Puchatek Krzyś miś słoiczek króliczek tygrysek irysek las czas Literka.pl Literka.pl

Kubuś Puchatek i przyjaciele - scenariusz konkursu bibliotecznego dla klasy II

Kubuś Puchatek i przyjaciele - scenariusz konkursu bibliotecznego dla klasy II Kubuś Puchatek i przyjaciele - scenariusz konkursu bibliotecznego dla klasy II REGULAMIN : 1. Konkurs jest przeznaczony dla uczniów klas drugich szkoły podstawowej. 2.Uczestnik powinien wykazać się znajomością

Bardziej szczegółowo

Konkurs adresowany jest dla uczniów klasy drugiej, którzy na zajciach w szkole omawiaj lektur A. A. Milne Kubu Puchatek.

Konkurs adresowany jest dla uczniów klasy drugiej, którzy na zajciach w szkole omawiaj lektur A. A. Milne Kubu Puchatek. "! Cele konkursu wykorzystanie tekstu literackiego do nauki i zabawy, propagowanie utworów klasyków literatury dziecicej, zachcanie dzieci do aktywnoci, integrowanie zespołów klasowych. Konkurs adresowany

Bardziej szczegółowo

"Urodziny Kubusia Puchatka" - impreza świetlicowa

Urodziny Kubusia Puchatka - impreza świetlicowa Literka.pl "Urodziny Kubusia Puchatka" - impreza świetlicowa Data dodania: 2010-03-30 11:15:50 Autor: Ewa Szykuła Scenariusz imprezy świetlicowej z okazji urodzin Kubusia Puchatka. Cele ogólne: rozwijanie

Bardziej szczegółowo

Uratowanie Prosiaczka

Uratowanie Prosiaczka Streszczenie W czasie tego długotrwałego deszczu Krzyś siedział w domu i rozmyślał o różnych rzeczach. Każdego dnia rano wychodził z parasolem i wtykał patyczek w miejsce, do którego dochodziła woda. Któregoś

Bardziej szczegółowo

Pytania do Turnieju klas 2018

Pytania do Turnieju klas 2018 Pytania do Turnieju klas 2018 nr pytanie odpowiedź 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Jak się nazywa i czyją siostrą jest autorka, najbardziej znanego i jak dotąd zdecydowanie najlepszego polskiego tłumaczenia książek

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ KONKURSU CZYTELNICZEGO Bohaterowie Kubusia Puchatka dla kl. IV-VI

SCENARIUSZ KONKURSU CZYTELNICZEGO Bohaterowie Kubusia Puchatka dla kl. IV-VI SCENARIUSZ KONKURSU CZYTELNICZEGO Bohaterowie Kubusia Puchatka dla kl. IV-VI PROWADZĄCY: Katarzyna Otorowska CELE: Rozwijanie zainteresowań czytelniczych wśród dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim.

Bardziej szczegółowo

I. Czynności organizacyjne.

I. Czynności organizacyjne. KONSPEKT ZAJĘĆ OPRACOWANIE: mgr Szymon Konkol Klasa:. Data:.. Temat zajęć: Jacy jesteśmy, typy temperamentu Przedmiot: godzina wychowawcza Cele edukacyjne: zapoznanie z pojęciem typów temperamentu, umiejętność

Bardziej szczegółowo

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy PR firmy dr Anna Adamus-Matuszyńska Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach 18 kwietnia 2011 r. Co takiego zrobił Kubuś Puchatek, że jest tak znany, popularny i lubiany?

Bardziej szczegółowo

r. Nr 17. Wydanie specjalne z okazji Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych.

r. Nr 17. Wydanie specjalne z okazji Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych. 30. 10. 2016 r. Nr 17. Wydanie specjalne z okazji Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych. Już od 17 lat na całym świecie październik obchodzony jest jako Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych.

Bardziej szczegółowo

C 3.4. O kim KubuÊ Puchatek najbardziej lubi słuchaç historyjek? Dla kogo, zdaniem Kubusia Puchatka, pszczoły robià miód?

C 3.4. O kim KubuÊ Puchatek najbardziej lubi słuchaç historyjek? Dla kogo, zdaniem Kubusia Puchatka, pszczoły robià miód? C 3.4 Zindywidualizowana praca z całà klasà Klasy II III O kim KubuÊ Puchatek najbardziej lubi słuchaç historyjek? Dla kogo, zdaniem Kubusia Puchatka, pszczoły robià miód? Kto w Stumilowym Lesie ma mały

Bardziej szczegółowo

URODZINY KUBUSIA PUCHATKA

URODZINY KUBUSIA PUCHATKA URODZINY KUBUSIA PUCHATKA Scenariusz przedstawienia dla uczniów młodszych klas szkoły podstawowej Autorka scenariusza : mgr Dorota Kraszewska Przedstawienie pt. Urodziny Kubusia Puchatka przeznaczone jest

Bardziej szczegółowo

Przyjaciele ze Stumilowego Lasu

Przyjaciele ze Stumilowego Lasu Przyjaciele ze Stumilowego Lasu Bogumiła Tarkowska nauczyciel kształcenia zintegrowanego w szkole podstawowej w Nadarzynie Cele Uczeń: potrafi zgodnie bawić się i pracować rozumie pojęcia: przyjaźń, życzliwość,

Bardziej szczegółowo

Elżbieta Grazda Szkoła Podstawowa nr 3 im. Armii Krajowej w Sandomierzu

Elżbieta Grazda Szkoła Podstawowa nr 3 im. Armii Krajowej w Sandomierzu www.awans.net Publikacje nauczycieli Elżbieta Grazda Szkoła Podstawowa nr 3 im. Armii Krajowej w Sandomierzu Spotkanie z Królową Bajkolandii Scenariusz imprezy podsumowującej przebieg II Ogólnopolskiego

Bardziej szczegółowo

Scenariusz czytelniczej imprezy z okazji Urodzin Kubusia Puchatka

Scenariusz czytelniczej imprezy z okazji Urodzin Kubusia Puchatka Realizowanie zasady bawiąc uczyć. Formy pracy: Metody pracy: indywidualna zespołowa grupowa Pomoce dydaktyczne: Cele ogólne : Cele operacyjne: Scenariusz czytelniczej imprezy z okazji Urodzin Kubusia Puchatka

Bardziej szczegółowo

OPOWIADANIA I PIOSENKI KUBUSIA PUCHATKA INTRO

OPOWIADANIA I PIOSENKI KUBUSIA PUCHATKA INTRO OPOWIADANIA I PIOSENKI KUBUSIA PUCHATKA INTRO O, cześć, jestem Kubuś Puchatek. Ogromnie się cieszę, Ŝe Cię widzę! Właśnie śpiewałem sobie kilka piosenek z myślą o naszych przyjaciołach. Pomyślimy o nich

Bardziej szczegółowo

Autor: Tytuł: Ilustrator:

Autor: Tytuł: Ilustrator: Puc, Bursztyn i goście Na tym podwórku nie da się wytrzymać! Głowa pęka, ale przynajmniej jest wesoło! Przygody tych dwóch hałaśliwych psiaków opisał Jan Grabowski w książce pt. Puc, Bursztyn i goście.

Bardziej szczegółowo

7. K O T E K 8. M U R A R Z 9. W A G O N 10. F I G I E L E K 11. S A M O S I A

7. K O T E K 8. M U R A R Z 9. W A G O N 10. F I G I E L E K 11. S A M O S I A Scenariusz zajęć bibliotecznych dla klas I- III Temat zajęcia: Zabawy inspirowane wierszami Tuwima Cel ogólny: propagowanie twórczości Juliana Tuwima Cele operacyjne: zna wiersze J. Tuwima, znajdzie, odczyta

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć nr 6

Scenariusz zajęć nr 6 Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska Blok tematyczny: Woda-niezwykła ciecz Scenariusz zajęć nr 6 Temat: Deszczowa pogoda. I. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. II. Cele podstawy programowej: Edukacja

Bardziej szczegółowo

Miś w zabawie i piosence (wybór)

Miś w zabawie i piosence (wybór) Miś w zabawie i piosence (wybór) Bawię się z piosenką [Dokument dźwiękowy]. Dwa malutkie misie Miś z laleczką Mała żabka i duży miś CD 1360 Bawimy się w balet [Dokument dźwiękowy] : w domu i w przedszkolu

Bardziej szczegółowo

Mariusz Pielucha nauczyciel nauczania początkowego Szkoła Podstawowa w Kaźmierzu

Mariusz Pielucha nauczyciel nauczania początkowego Szkoła Podstawowa w Kaźmierzu Mariusz Pielucha nauczyciel nauczania początkowego Szkoła Podstawowa w Kaźmierzu Dzielenie się wiedzą - Jak wykorzystuję technikę liczenia prof.edyty Gruszczyk Kolczyńskiej w klasach I III. Postanowiłem

Bardziej szczegółowo

ż gra Mamusie dobieranka Wiek: 2-4 lata Gruba tektura!

ż gra Mamusie dobieranka Wiek: 2-4 lata Gruba tektura! ju m ż gra dobieranka Wiek: 2-4 lata Gruba tektura! są naprawdę wspaniałe karmią nas, pielęgnują i chronią. Znajdują czas na wspólną zabawę i naukę, codziennie pokazują nam też, jak fascynujący jest świat.

Bardziej szczegółowo

Szatan z siódmej klasy Escape room

Szatan z siódmej klasy Escape room Szatan z siódmej klasy Escape room Uczniowie zadania otrzymują w różnej kolejności, na koniec muszą odpowiednio ułożyć litery hasła głównego. Kolejne zadanie otrzymują dopiero po wykonaniu poprzedniego.

Bardziej szczegółowo

Zestaw dla uczniów klas II

Zestaw dla uczniów klas II KONKURS OMNIBUS MATEMATYCZNY rok szkolny 2016/2017 Uczeń Ilość zdobytych punktów Finał 5 maja 2017 roku Zestaw dla uczniów klas II Drogi Uczniu, witaj na finale konkursu Omnibus Matematyczny. Przeczytaj

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęd w Ośrodku opracowany przez nauczyciela mianowanego

Scenariusz zajęd w Ośrodku opracowany przez nauczyciela mianowanego Scenariusz zajęd w Ośrodku opracowany przez nauczyciela mianowanego Barbarę Młynarczyk Grupa wychowanków: chłopięca-mieszana, z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, umiarkowanym i znacznym. Wiek uczestników:

Bardziej szczegółowo

Autor scenariusza: Krystyna Jakubowska. Blok tematyczny: Historia książki. Scenariusz nr 6

Autor scenariusza: Krystyna Jakubowska. Blok tematyczny: Historia książki. Scenariusz nr 6 Autor scenariusza: Krystyna Jakubowska Blok tematyczny: Historia książki Scenariusz nr 6 I. Tytuł scenariusza: Książka to nasz wierny przyjaciel. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje

Bardziej szczegółowo

Metody pracy: czynna, słowna, oglądowa, działań praktycznych. Formy pracy: indywidualna jednolita, grupowa.

Metody pracy: czynna, słowna, oglądowa, działań praktycznych. Formy pracy: indywidualna jednolita, grupowa. SCENARIUSZ ZAJĘĆ 10 Temat: Wszechwiedzący jak Tygrys. Cele ogólne: sprawdzenie wiedzy z zakresu znajomości ruchu drogowego, utrwalenie wiedzy dotyczącej bezpiecznych zachowań, doskonalenie prawidłowych

Bardziej szczegółowo

Scenariusz opracowały: Elżbieta Kozak i Sabina Wojtal TEMAT ZAJĘĆ: JAKIE SĄ KORZYŚCI PŁYNĄCE Z CZYTANIA KSIĄŻEK? UMIEMY KORZYSTAĆ Z ENCYKLOPEDII.

Scenariusz opracowały: Elżbieta Kozak i Sabina Wojtal TEMAT ZAJĘĆ: JAKIE SĄ KORZYŚCI PŁYNĄCE Z CZYTANIA KSIĄŻEK? UMIEMY KORZYSTAĆ Z ENCYKLOPEDII. Scenariusz opracowały: Elżbieta Kozak i Sabina Wojtal TEMAT ZAJĘĆ: JAKIE SĄ KORZYŚCI PŁYNĄCE Z CZYTANIA KSIĄŻEK? UMIEMY KORZYSTAĆ Z ENCYKLOPEDII. CELE OGÓLNE: - budzenie zainteresowań czytelniczych uczniów;

Bardziej szczegółowo

Zadania dla ciekawych. Rebusy Quizy Krzyżówki Zadania matematyczne Kolorowanki

Zadania dla ciekawych. Rebusy Quizy Krzyżówki Zadania matematyczne Kolorowanki Zadania dla ciekawych. Rebusy Quizy Krzyżówki Zadania matematyczne Kolorowanki Rozwiąż rebusy........ .. Pokoloruj obrazek Quizy. 1. 1 metr to... 1 10 cm 100 cm 1000 cm 2. Temperaturę mierzy się w...

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenia do pobrania z Internetu

Ćwiczenia do pobrania z Internetu 1 Ćwiczenia do pobrania z Internetu styczeń 2012 2 Trzej Królowie... Magiczne prezenty Trzej Królowie przynieśli Jezusowi prezenty. Zapisz i narysuj, jakie prezenty przydałyby się Twojej rodzinie. 3 Droga

Bardziej szczegółowo

Temat dnia: Poznajemy szkołę i jej pracowników" SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH. Ośrodek tematyczny. Metody nauczania

Temat dnia: Poznajemy szkołę i jej pracowników SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH. Ośrodek tematyczny. Metody nauczania MODUŁ II SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH Ośrodek tematyczny Spotkanie ze szkołą : Dzień aktywnoś ci: Kultura bezpieczeństwa Temat dnia: Poznajemy szkołę i jej pracowników" Cele ogólne: wdrażanie do swobodnego

Bardziej szczegółowo

Podróż na tysiąc mil zaczyna się od pierwszego kroku. ' :, , : , '.: I, _,. . ~, oo. ~ I r;.0 .. ~ - 1) ł : 't

Podróż na tysiąc mil zaczyna się od pierwszego kroku. ' :, , : , '.: I, _,. . ~, oo. ~ I r;.0 .. ~ - 1) ł : 't Podróż na tysiąc mil zaczyna się od pierwszego kroku... ~ - 1),, '.:, : I, _,.. ~, oo ~ I r;.0 ' :,...,- o I ', ł : 't 1 W połowie schodów To ani na górze, Lecz nie w dole jeszcze. Nie w pokoju dziecinnym,

Bardziej szczegółowo

Klasa II, edukacja społeczna, krąg tematyczny Wakacje tuż, tuż... Temat: Przyjaciele za Stumilowego Lasu

Klasa II, edukacja społeczna, krąg tematyczny Wakacje tuż, tuż... Temat: Przyjaciele za Stumilowego Lasu 1 Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie, PAKIET 156, SCENARIUSZE LEKCJI, nazwa zasobu: nauczyciel_2_156, do zastosowania z: uczeń_2_156 (materiały dla ucznia). Klasa II, edukacja społeczna, krąg tematyczny

Bardziej szczegółowo

Temat dnia: Poznajemy szkołę i jej pracowników"

Temat dnia: Poznajemy szkołę i jej pracowników SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH Dzień aktywności: Kultura bezpieczeństwa Ośrodek tematyczny: Spotkanie ze szkołą Temat dnia: Poznajemy szkołę i jej pracowników" Cele ogólne: wdrażanie do swobodnego poruszania

Bardziej szczegółowo

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 124, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 124, s. 1 KARTA:... Z KLASY:... Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 124, s. 1 Wymyślamy zagadki 1 2 Czy wiesz, kim jest osoba przedstawiona na ilustracji? To najsłynniejszy detektyw na świecie, Sherlock Holmes

Bardziej szczegółowo

Wykonaj tulipana techniką origami według poniższej instrukcji.

Wykonaj tulipana techniką origami według poniższej instrukcji. 1 Wykonaj tulipana techniką origami według poniższej instrukcji. 2 Mając do dyspozycji 6 patyczków ułóżcie 4 trójkąty. Jeżeli skorzystacie z podpowiedzi sędziego możecie otrzymać jedynie 5 punktów. 3

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat Autor: Magdalena Kubacka Klasa II Edukacja: polonistyczna, matematyczna, plastyczna, Cel/cele zajęć: - kształtowanie umiejętności orientowania

Bardziej szczegółowo

Autor: Małgorzata Urbańska. Temat lekcji: Pieszy i znaki

Autor: Małgorzata Urbańska. Temat lekcji: Pieszy i znaki Autor: Małgorzata Urbańska Klasa I Edukacja: techniczna, społeczna, matematyczna, plastyczna, Cel zajęć: - zapoznanie z zasadami bezpiecznego poruszania się po drodze, - kształtowanie umiejętności dbania

Bardziej szczegółowo

PROGRAM POPRAWA JAKOŚCI CZYTANIA I ROZUMIENIA CZYTANEGO TEKSTU DLA UCZNIÓW KLAS I-III. Opracowała BoŜena Ciechomska

PROGRAM POPRAWA JAKOŚCI CZYTANIA I ROZUMIENIA CZYTANEGO TEKSTU DLA UCZNIÓW KLAS I-III. Opracowała BoŜena Ciechomska PROGRAM POPRAWA JAKOŚCI CZYTANIA I ROZUMIENIA CZYTANEGO TEKSTU DLA UCZNIÓW KLAS I-III Opracowała BoŜena Ciechomska CELE OGÓLNE I. Czytanie głośne poprawne, płynne i wyraziste. II. Czytanie głośne zbiorowe.

Bardziej szczegółowo

Gazetka dla najmłodszych dzieci Wydanie III wiosna 2012/2013. Pokoloruj obrazek:

Gazetka dla najmłodszych dzieci Wydanie III wiosna 2012/2013. Pokoloruj obrazek: Gazetka dla najmłodszych dzieci Wydanie III wiosna 2012/2013 Pokoloruj obrazek: POWITANIE WIOSNY! 21 marca to pierwszy kalendarzowy dzień wiosny. Dzieci z klas I-III postanowiły pożegnać zimę. Przygotowały

Bardziej szczegółowo

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 19, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 19, s. 1 KARTA:... Z KLASY:... Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 9, s. Domowe obowiązki Pomóż w czytaniu opowieści o obowiązkach Ady i Jasia. Wymawiaj w odpowiednich momentach nazwy obiektów pokazanych na

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć świetlicowych

Scenariusz zajęć świetlicowych Autor: Dubelewska Sylwia ZSP Marzęcino Temat: Moja babcia, mój dziadek. Scenariusz zajęć świetlicowych Grupa wiekowa: uczniowie klasy I sz.p. Czas zajęć ok. 90 min lub 60 min. (bez pkt. 6 i 7). I. Cele

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć nr 1

Scenariusz zajęć nr 1 Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska Blok tematyczny: Woda-niezwykła ciecz Scenariusz zajęć nr 1 Temat: Przygody obłoczka. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Cele podstawy programowej:

Bardziej szczegółowo

TREŚCI DO WYBORU W OBRĘBIE TEMATU

TREŚCI DO WYBORU W OBRĘBIE TEMATU TREŚCI DO WYBORU W OBRĘBIE TEMATU Powitanie zabawa integracyjna Witaj Misiu Witaj Misiu, witaj Misiu Jak się masz? Jak się masz? Wszyscy Cię witamy, wszyscy Cię kochamy Bądź wśród nas, bądź wśród nas.

Bardziej szczegółowo

Scenariusz nr 5. I. Tytuł scenariusza: Moja domowa biblioteka. Autor scenariusza: Krystyna Jakubowska. Blok tematyczny: Historia książki

Scenariusz nr 5. I. Tytuł scenariusza: Moja domowa biblioteka. Autor scenariusza: Krystyna Jakubowska. Blok tematyczny: Historia książki Autor scenariusza: Krystyna Jakubowska Blok tematyczny: Historia książki Scenariusz nr 5 I. Tytuł scenariusza: Moja domowa biblioteka. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje (3 wiodące):

Bardziej szczegółowo

Konkurs dla klas czwartych W świecie baśni

Konkurs dla klas czwartych W świecie baśni Konkurs dla klas czwartych W świecie baśni Cel konkursu: Rozbudzanie motywacji czytania Rozwijanie umiejętności odbioru dzieł literackich Propagowanie czytelnictwa wśród uczniów Poznanie treści baśni takich

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie III, Jesień wokół nas

Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie III, Jesień wokół nas Z praktyki Agnieszka Kogut Olga Kogut Janusz Łata Monika Michalewska Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie III, Jesień wokół nas I. Temat bloku: Jesień wokół nas II. Temat dnia: warzywnym III. Cele:

Bardziej szczegółowo

Kto jest wrogiem zająca? Zające padają ofiarą ptaków drapieżnych (orły, sokoły), lisów, dzikich psów ale przede wszystkich człowieka.

Kto jest wrogiem zająca? Zające padają ofiarą ptaków drapieżnych (orły, sokoły), lisów, dzikich psów ale przede wszystkich człowieka. ZAJĄC HAREN Jak poznać zająca? Tylne nogi zająca (skoki) są znacznie dłuższe niż przednie. Oczy zajęcy mają jasny kolor, a uszy (słuchy) są dłuższe od głowy. Skóra zająca pokryta jest kożuchem który ma

Bardziej szczegółowo

Przyrządy do kreślenia, plansza połażenie prostych i odcinków, kąty, domino, krzyżówka, kartki z gotowymi figurami.

Przyrządy do kreślenia, plansza połażenie prostych i odcinków, kąty, domino, krzyżówka, kartki z gotowymi figurami. Powtórzenie wiadomości o figurach geometrycznych. 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń: - zna podstawowe figury geometryczne, - zna własności figur, - zna pojęcie kąta oraz wierzchołka i ramion kąta. b)

Bardziej szczegółowo

DZIAŁANIA CZYTELNICZE

DZIAŁANIA CZYTELNICZE DZIAŁANIA CZYTELNICZE Biblioteka szkolna prowadzi wiele działań, których celem jest rozwijanie aktywności czytelniczej naszych uczniów. Otwarcie na literaturę, pokochanie książek jest bowiem najlepszą

Bardziej szczegółowo

Temat dnia: Co noszę w tornistrze?"

Temat dnia: Co noszę w tornistrze? ERGONOMIA W SZKOLE I W DOMU Oś rodek tematyczny: Dbam o swoje zdrowie podczas pracy i zabawy SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH Dzień aktywności: Kultura bezpieczeństwa Temat dnia: Co noszę w tornistrze?"

Bardziej szczegółowo

Laureat: Nagrody Nobla 80 Nagrody NIKE 98

Laureat: Nagrody Nobla 80 Nagrody NIKE 98 Laureat: Nagrody Nobla 80 Nagrody NIKE 98 Nadchodzi dla Miłosza czas przełomowy zmierzenie się ze sławą i popularnością. Milczenie krytyki polskiej na temat Miłosza ; nieśmiałe upominanie się o jego miejsce.

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY KONKURS MATEMATYCZNY DLA KLAS CZWARTYCH 2004/2005

SZKOLNY KONKURS MATEMATYCZNY DLA KLAS CZWARTYCH 2004/2005 SZKOLNY KONKURS MATEMATYCZNY DLA KLAS CZWARTYCH 2004/2005 M A T E M A T Y C Y N A S T A R T CELE ZAJĘĆ : - popularyzacja matematyki wśród uczniów, - zachęcenie nie tylko zdolnych uczniów do przedmiotu,

Bardziej szczegółowo

* * * WITAJCIE! Dziś jest niedziela, posłuchajcie. opowieści. do jutra! Anioł Maurycy * * *

* * * WITAJCIE! Dziś jest niedziela, posłuchajcie. opowieści. do jutra! Anioł Maurycy * * * WITAJCIE! Niedługo będzie Boże Narodzenie! Każdego dnia będziemy się razem przygotowywać na te Święta. Dziś poczęstujcie się tymi pysznymi cukierkami. WITAJCIE! Dziś jest niedziela, posłuchajcie 2.12 opowieści.

Bardziej szczegółowo

Uwaga! Imię i nazwisko ucznia, klasa

Uwaga! Imię i nazwisko ucznia, klasa Uwaga! Jeżeli lubisz czytać książki i chcesz się wykazać znajomością lektur, weź udział w konkursie czytelniczym Parada postaci literackich. Konkurs będzie trwał od 30-31 października 2017 r. Mogą w nim

Bardziej szczegółowo

Wiem, co trzeba. Październik. Materiały dla klasy II. Imię i nazwisko:... Klasa:...

Wiem, co trzeba. Październik. Materiały dla klasy II. Imię i nazwisko:... Klasa:... Wiem, co trzeba Październik Materiały dla klasy II Imię i nazwisko:... Klasa:... JĘZYK POLSKI Lektury na październik: J. Brzechwa wiersze z serii ZOO legenda O orlim gnieździe hymn Mazurek Dąbrowskiego

Bardziej szczegółowo

ZADANIA DOMOWE PAŹDZIERNIKA

ZADANIA DOMOWE PAŹDZIERNIKA ZADANIA DOMOWE 15-16 PAŹDZIERNIKA Szkoła Podstawowa Klasa 0a ZESZYT ĆWICZEŃ CZ. 1- zad. 2 str. 57, zad. 1 str. 58, zad. 2 str. 59, zad. 1 str. 61, zad. 2 str. 63, zad. 1 str. 64 Przyniosę 2 część ćwiczeń.

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć z edukacji polonistycznej dla kl. II. Temat: Wkrótce wakacje. Czy bezpiecznie spędzamy czas nad wodą? Cele:

Scenariusz zajęć z edukacji polonistycznej dla kl. II. Temat: Wkrótce wakacje. Czy bezpiecznie spędzamy czas nad wodą? Cele: Scenariusz zajęć z edukacji polonistycznej dla kl. II Temat: Wkrótce wakacje. Czy bezpiecznie spędzamy czas nad wodą? Cele: - wyrabianie poczucia bezpieczeństwa oraz odpowiednich zachowań nad wodą; - wdrażanie

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa w Medyni Głogowskiej; rok szk. 2018/2019 AKTYWNA TABLICA

Szkoła Podstawowa w Medyni Głogowskiej; rok szk. 2018/2019 AKTYWNA TABLICA SCENARIUSZ ZAJĘĆ OTWARTYCH Z EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ Z WYKORZYSTANIEM TIK W RAMACH PROGRAMU AKTYWNA TABLICA PRZEDMIOT: edukacja wczesnoszkolna PROWADZĄCA: Zdzisława Liebchen SZKOŁA: Szkoła Podstawowa

Bardziej szczegółowo

Agnieszka Kogut, Olga Kogut, Monika Michalewska, Janusz Łata Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie III, Jesień wokół nas

Agnieszka Kogut, Olga Kogut, Monika Michalewska, Janusz Łata Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie III, Jesień wokół nas Agnieszka Kogut, Olga Kogut, Monika Michalewska, Janusz Łata Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie III, Jesień wokół nas Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli nr 1, 89-97 2012

Bardziej szczegółowo

Witajcie dzieci! Powodzenia! Czekam na Was na końcu trasy!

Witajcie dzieci! Powodzenia! Czekam na Was na końcu trasy! Witajcie dzieci! To ja Kolorowy Potwór! Przez te kilka dni zdążyliście mnie już poznać. Na zakończenie naszych zajęć dotyczących emocji przygotowałem dla Was zabawę, podczas której sprawdzicie ile udało

Bardziej szczegółowo

USZATKOWE WIEŚCI. PRZEDSZKOLE NR 272 im. MISIA Uszatka. w Warszawie

USZATKOWE WIEŚCI. PRZEDSZKOLE NR 272 im. MISIA Uszatka. w Warszawie USZATKOWE WIEŚCI PRZEDSZKOLE NR 272 im. MISIA Uszatka w Warszawie Marzec 2019 WITAM MOJE KOCHANE PRZEDSZKOLAKI Pierwszego marca będziemy wspólnie obchodzić rocznicę nadania imienia Miś Uszatek naszemu

Bardziej szczegółowo

Qlturka poleca na Dzień Dziecka kategoria Do słuchania. Afryka Kazika Łukasz Wierzbicki czyta: Jacek Kawalec wyd. BIS, 2012 cena: 26,00 wiek: 6+

Qlturka poleca na Dzień Dziecka kategoria Do słuchania. Afryka Kazika Łukasz Wierzbicki czyta: Jacek Kawalec wyd. BIS, 2012 cena: 26,00 wiek: 6+ Afryka Kazika Opowiadania dla dzieci napisane na podstawie reportaży Kazimierza Nowaka, który w latach trzydziestych XX wieku przemierzył Afrykę na rowerze, w znakomitej interpretacji Jacka Kawalca. Barwne

Bardziej szczegółowo

ZADANIA DOMOWE WRZEŚNIA

ZADANIA DOMOWE WRZEŚNIA ZADANIA DOMOWE 09-10 WRZEŚNIA Szkoła Podstawowa Klasa 0a Ćwiczenia nr 1 str. 12 i 13. Klasa 0b Brak zadania domowego Klasa Ia Karty pracy z literami: Aa, Ll (kserokopie zaznaczone czerwonym X). Uczniowie,

Bardziej szczegółowo

PAŹDZIERNIK. Kręgi tematyczne: 1. Jesień w sadzie. 2. Jesień na działce. 3. Nasze rodziny. 4. Nasi domowi ulubieńcy.

PAŹDZIERNIK. Kręgi tematyczne: 1. Jesień w sadzie. 2. Jesień na działce. 3. Nasze rodziny. 4. Nasi domowi ulubieńcy. PAŹDZIERNIK Kręgi tematyczne: 1. Jesień w sadzie. 2. Jesień na działce. 3. Nasze rodziny. 4. Nasi domowi ulubieńcy. Październik zaczął się od tematyki jesiennej. Dzieci przyniosły do przedszkola pierwsze

Bardziej szczegółowo

BIBLIOTEKA JEST MIEJSCEM ZACZAROWANYM: BLISKO TU DO BAJKI I PRAWDY, DO UŚMIECHU, DO WZRUSZEŃ...

BIBLIOTEKA JEST MIEJSCEM ZACZAROWANYM: BLISKO TU DO BAJKI I PRAWDY, DO UŚMIECHU, DO WZRUSZEŃ... 24. 10. 2014r. Nr 15. Wydanie specjalne z okazji Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych. Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek "Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa, jaką sobie ludzkość wymyśliła."

Bardziej szczegółowo

ZADANIA DOMOWE STYCZNIA

ZADANIA DOMOWE STYCZNIA ZADANIA DOMOWE 21-22 STYCZNIA Szkoła Podstawowa Klasa 0a Klasa 0b Klasa Ia Klasa Ib Klasa Ic ZESZYT ĆWICZEŃ CZ. 3- zad. 4 str. 4, zad. 4 str. 5 Dokończyć str. 21 z karty pracy. Klasa Id Dokończyć str.

Bardziej szczegółowo

" To jestem ja" " Moja grupa" Moja droga do przedszkola " Idzie jesień przez las, park"

 To jestem ja  Moja grupa Moja droga do przedszkola  Idzie jesień przez las, park Opracowała: Katarzyna Kaczmarczyk GRUPA VIII PUCHATKI WRZESIEŃ www.geocaching.com Zadania realizowane w miesiącu wrześniu Tematy kompleksowe: " To jestem ja" " Moja grupa" Moja droga do przedszkola " Idzie

Bardziej szczegółowo

Podróże w zaczytanie - czyli o edukacji czytelniczej w bibliotece

Podróże w zaczytanie - czyli o edukacji czytelniczej w bibliotece Podróże w zaczytanie - czyli o edukacji czytelniczej w bibliotece Szkolne Centra Multimedialne nowe zadania, nowe wyzwania VIII Regionalna Konferencja Dolnośląska Biblioteka Pedagogiczna we Wrocławiu Opracowała:

Bardziej szczegółowo

KAIN I ABEL. 1 Księga Mojżeszowa 4,1-16

KAIN I ABEL. 1 Księga Mojżeszowa 4,1-16 1 Księga Mojżeszowa 4,1-16 Adam obcował z żoną swoją Ewą, a ta poczęła i urodziła Kaina. Wtedy rzekła: Wydałam na świat mężczyznę z pomocą Pana. Potem urodziła jeszcze brata jego Abla. Abel był pasterzem

Bardziej szczegółowo

Oto przykład konspektu lekcji jaką przeprowadziłam w klasie pierwszej gimnazjum.

Oto przykład konspektu lekcji jaką przeprowadziłam w klasie pierwszej gimnazjum. Metody aktywizujące na lekcjach matematyki. Przygotowując lekcje matematyki staram się tak dobrać metody pracy, żebybyłyone atrakcyjne dla ucznia oraz zachęcały do intensywnej nauki. Podczas lekcji utrwalających

Bardziej szczegółowo

11 Listopada Święto Niepodległości. Pisemko uczniów klas 1-3 Szkoły Podstawowej Sportowej w Zespole Szkół nr 1 w Oświęcimiu 2(8)

11 Listopada Święto Niepodległości. Pisemko uczniów klas 1-3 Szkoły Podstawowej Sportowej w Zespole Szkół nr 1 w Oświęcimiu 2(8) Pisemko uczniów klas 1-3 Szkoły Podstawowej Sportowej w Zespole Szkół nr 1 w Oświęcimiu Nr 2(8) 11 Listopada Święto Niepodległości Dzisiaj wielka jest rocznica - Jedenasty Listopada! Tym, co zmarli za

Bardziej szczegółowo

Informacja dla ucznia

Informacja dla ucznia Informacja dla ucznia rogi czwartoklasisto! rosimy cię o rozwiązanie zestawu zadań obejmującego działania na liczbach naturalnych. Nie jest to klasówka z matematyki, tylko sprawdzian, jak potrafisz wykorzystać

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASIE II-III SZKOŁY PODSTAWOWEJ W CICHYM. Przedstawienie rodziny jako jednej z najwyższych wartości.

SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASIE II-III SZKOŁY PODSTAWOWEJ W CICHYM. Przedstawienie rodziny jako jednej z najwyższych wartości. Projekt Kompleksowe wsparcie procesu doskonalenia nauczycieli w Powiecie Oleckim współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASIE II-III

Bardziej szczegółowo

1.1a-uważnie słucha wypowiedzi i korzysta z przekazywanych informacji,

1.1a-uważnie słucha wypowiedzi i korzysta z przekazywanych informacji, SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat Jesienne dary. Barwy i smaki jesieni. tygodniowy Temat dnia Na jesiennym straganie. Warzywa w roli

Bardziej szczegółowo

Poznajemy wiersze Juliana Tuwima o dzieciach

Poznajemy wiersze Juliana Tuwima o dzieciach Nauczanie zintegrowane konspekty Poznajemy wiersze Juliana Tuwima o dzieciach Lidia Tylutki nauczanie zintegrowane Konspekt lekcji w klasie I Krąg tematyczny: Nasze spotkanie z lekturą. Temat: POZNAJEMY

Bardziej szczegółowo

Temat bloku: Nasze przyjaźnie, zainteresowania i marzenia Temat dnia: Wyobraź sobie...

Temat bloku: Nasze przyjaźnie, zainteresowania i marzenia Temat dnia: Wyobraź sobie... Małgorzata Prusak Kraków 15.12.2004. Scenariusz zajęć całodziennych Kształcenia zintegrowanego - kl. I. Temat bloku: Nasze przyjaźnie, zainteresowania i marzenia Temat dnia: Wyobraź sobie... Cele główne

Bardziej szczegółowo

ZADANIA DOMOWE GRUDNIA. Klasa 0a ZESZYT ĆWICZEŃ CZ. 2- zad. 1 str. 52, zad. 2 str. 53, zad. 1 str. 54

ZADANIA DOMOWE GRUDNIA. Klasa 0a ZESZYT ĆWICZEŃ CZ. 2- zad. 1 str. 52, zad. 2 str. 53, zad. 1 str. 54 ZADANIA DOMOWE 03-04 GRUDNIA Szkoła Podstawowa Klasa 0a ZESZYT ĆWICZEŃ CZ. 2- zad. 1 str. 52, zad. 2 str. 53, zad. 1 str. 54 Zadania dla chętnych: ZESZYT ĆWICZEŃ CZ. 2- zad. 1 str. 49, zad. 1, 2 str. 50,

Bardziej szczegółowo

uczymy się współpracujemy bawimy się rozmawiamy odkrywamy ruszamy się

uczymy się współpracujemy bawimy się rozmawiamy odkrywamy ruszamy się Paski-nastki TEMATYKA ZAGADNIENIA Przeliczanie do 19. OBSZAR EDUKACJI I KLASA uczymy się współpracujemy bawimy się rozmawiamy odkrywamy ruszamy się CELE ćwiczenie umiejętności budowania liczb od do 19;

Bardziej szczegółowo

ZADANIA DOMOWE 20-21PAŹDZIERNIKA

ZADANIA DOMOWE 20-21PAŹDZIERNIKA ZADANIA DOMOWE 20-21PAŹDZIERNIKA Szkoła Podstawowa Klasa 0 PISZĘ I LICZĘ - cała strona 16. Dla chętnych strona 15. Na następne zajęcia (3.11.2018r. ) proszę spakować dzieciom 2 część kart pracy. 17 listopada

Bardziej szczegółowo

Harmonogram obchodów Dnia Języka Polskiego

Harmonogram obchodów Dnia Języka Polskiego Harmonogram obchodów Dnia Języka Polskiego 21 lutego przypada Światowy Dzień Języka Ojczystego. Z tej okazji uczniowie klas I-VI naszej szkoły wezmą udział w wielu konkursach i zabawach związanych z językiem

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć nr 4

Scenariusz zajęć nr 4 Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka Blok tematyczny: W domu tydzień 9 Scenariusz zajęć nr 4 Temat dnia: W krainie bajek. I. Czas realizacji: dwie jednostki lekcyjne II. Czynności przedlekcyjne: przygotowanie

Bardziej szczegółowo

Przedszkolaki wiedzą i o tym, że pełna samodzielność to także umiejętność ubierania się bez pomocy innych osób. Pani przedstawiła nam wierszyk pt.

Przedszkolaki wiedzą i o tym, że pełna samodzielność to także umiejętność ubierania się bez pomocy innych osób. Pani przedstawiła nam wierszyk pt. LISTOPAD WŚRÓD SÓWEK Listopad rozpoczęliśmy poznając przygody krasnala Hałabały oraz opowiadanie Idzie zima chudy nie wytrzyma. Jak co miesiąc odwiedziła nas również Śląska Filharmonia, która zaprezentowała

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć nr 100 Temat: Ważymy znalezione skarby.

Scenariusz zajęć nr 100 Temat: Ważymy znalezione skarby. Scenariusz zajęć nr 100 Temat: Ważymy znalezione skarby. Cele operacyjne: Uczeń: porównuje wagę przedmiotów, przemieszcza się z przedmiotami, trzymając je obunóż, odczytuje wagę przedmiotów na wadze szalkowej.

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ MIEJSKO GMINNEJ EDYCJI OGÓLNOPLSKIEGO KONKURSU STOP WYPADKOM BEZPIECZNY OMNIBUS NA DRODZE

SCENARIUSZ MIEJSKO GMINNEJ EDYCJI OGÓLNOPLSKIEGO KONKURSU STOP WYPADKOM BEZPIECZNY OMNIBUS NA DRODZE SCENARIUSZ MIEJSKO GMINNEJ EDYCJI OGÓLNOPLSKIEGO KONKURSU STOP WYPADKOM BEZPIECZNY OMNIBUS NA DRODZE CELE: Kształtowanie nawyków poczucia odpowiedzialności za zdrowie i bezpieczeństwo własne i cudze. Propagowanie

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć nr 3

Scenariusz zajęć nr 3 Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska Blok tematyczny: Wędrówki z biegiem Wisły Scenariusz zajęć nr 3 Temat dnia: Flaga, godło, hymn. I. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. II. Realizowany cel podstawy

Bardziej szczegółowo

KARTY PRACY 1A CZĘŚĆ

KARTY PRACY 1A CZĘŚĆ KARTY PRACY 1A CZĘŚĆ KARTA PRACY NR 1 IMIĘ:... DATA: 1. Przeczytaj wyrazy zapisane pod kwadratem literowym. Następnie odszukaj je w kwadracie literowym i wykreśl. Wyrazy są umieszczone poziomo i pionowo.

Bardziej szczegółowo

Czerwony Kapturek inaczej

Czerwony Kapturek inaczej Czerwony Kapturek inaczej Grzegorz Korbański Na skraju lasu, koło wodospadów i kwiecistych ogrodów znajdował się mały, ale bardzo piękny domek. Domek był może i mały ale przyległo do niego wielkie gospodarstwo

Bardziej szczegółowo

Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska. Blok tematyczny: Warszawskie legendy. Scenariusz nr 8

Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska. Blok tematyczny: Warszawskie legendy. Scenariusz nr 8 Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska Blok tematyczny: Warszawskie legendy Scenariusz nr 8 I. Tytuł scenariusza: Legenda o Placu Trzech Krzyży. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje

Bardziej szczegółowo

Krzyżówka na lekcji o logarytmie liczby dodatniej i nie tylko

Krzyżówka na lekcji o logarytmie liczby dodatniej i nie tylko Krzyżówka na lekcji o arytmie liczby dodatniej i nie tylko Kiedy zaczęłam uczyć matematyki w szkole średniej i zastanawiałam się wjaki sposób można uatrakcyjnić lekcje, aby nie były zbyt monotonne, dochodziłam

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenia do pobrania z Internetu

Ćwiczenia do pobrania z Internetu 1 Ćwiczenia do pobrania z Internetu grudzień 2011 2 Mieszkamy w Polsce! Pokoloruj na czerwono województwo, w którym mieszkasz. Zaznacz i zapisz nazwę obecnej stolicy oraz miast, które kiedyś były stolicami

Bardziej szczegółowo

KONSPEKT Z OBCHODÓW DNIA WIOSNY W EUROPIE 2010

KONSPEKT Z OBCHODÓW DNIA WIOSNY W EUROPIE 2010 KONSPEKT Z OBCHODÓW DNIA WIOSNY W EUROPIE 2010 TEMAT: Podróż po wybranych krajach Unii Europejskiej realizacja internetowego projektu edukacyjnego. DATA: 23 marca 2010r. MIEJSCE: świetlica PROWADZĄCY:

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘĆ INTEGRALNYCH. Dzień aktywności klasa II

SCENARIUSZ ZAJĘĆ INTEGRALNYCH. Dzień aktywności klasa II Elżbieta Pietrzak Szkoła Podstawowa im. A. Fiedlera w Przeźmierowie SCENARIUSZ ZAJĘĆ INTEGRALNYCH Dzień aktywności klasa II Temat bloku: Zbliża się wiosna. Temat dnia: Szukamy zwiastunów wiosny. Cele ogólne:

Bardziej szczegółowo

HASŁO PROJEKTU O PRAWACH DZIECKA DZIECIAKI NIE PĘKAJĄ SWOJE PRAWA ZNAJĄ

HASŁO PROJEKTU O PRAWACH DZIECKA DZIECIAKI NIE PĘKAJĄ SWOJE PRAWA ZNAJĄ HASŁO PROJEKTU O PRAWACH DZIECKA DZIECIAKI NIE PĘKAJĄ SWOJE PRAWA ZNAJĄ 12 ważnych praw. Polscy autorzy o prawach dzieci antologia il.: Elżbieta Kidacka Opowiadania w przystępny sposób poruszają tematykę

Bardziej szczegółowo

NOWINKI ZSS NR17. nr 1 wrzesień 2017 CENA: 1 ZŁ

NOWINKI ZSS NR17. nr 1 wrzesień 2017 CENA: 1 ZŁ NOWINKI ZSS NR17 nr 1 wrzesień 2017 CENA: 1 ZŁ Witamy serdecznie po wakacjach! Mamy nadzieję, że mimo płatającej figle pogody były bardzo udane, a Wy wypoczęci wracacie do pracy :) Z ŻYCIA SZKOŁY 4 września

Bardziej szczegółowo

Cenne informacje dla rodziców

Cenne informacje dla rodziców Cenne informacje dla rodziców Rok szkolny 2014/2015 Co trzylatek umieć powinien -Posługuje się określeniami odnoszącymi się do kierunków w przestrzeni (na, pod, za, przed). -Klasyfikuje przedmioty ze względu

Bardziej szczegółowo

KLASOWY SYSTEM OCENIANIA

KLASOWY SYSTEM OCENIANIA KLASOWY SYSTEM OCENIANIA KSZTAŁCENIE ZINTEGROWANE Opracowała: Mariola Cacak Szkoła Podstawowa w Cześnikach W roku szkolnym 2002/2003 byłam wychowawcą klasy pierwszej i opracowałam swój klasowy system oceniania.

Bardziej szczegółowo

Konspekt lekcji matematyki kl. II.

Konspekt lekcji matematyki kl. II. Konspekt lekcji matematyki kl. II. Temat lekcji: Dodawanie i odejmowanie w zakresie 20 z przekroczeniem progu dziesiątkowego. Cele dydaktyczne: - doskonalenie umiejętności dodawania i odejmowania w zakresie

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć nr 6 Temat: Czytamy list od kolegi z wakacji.

Scenariusz zajęć nr 6 Temat: Czytamy list od kolegi z wakacji. Scenariusz zajęć nr 6 Temat: Czytamy list od kolegi z wakacji. Cele operacyjne: Uczeń: podaje elementy budowy listu, wyszukuje informacje w liście, dodaje i odejmuje w zakresie 20. Środki dydaktyczne:

Bardziej szczegółowo

ZADANIA DOMOWE KWIETNIA

ZADANIA DOMOWE KWIETNIA ZADANIA DOMOWE 22-23 KWIETNIA Szkoła Podstawowa Klasa 0a ZESZYT ĆWICZEŃ CZ. 4- zad. 3 str. 54, zad. 2 str. 55 ZADANIADLA CHĘTNYCH ZESZYT ĆWICZEŃ CZ. 4- zad. 1 str. 55, zad. 2 str. 57 Klasa 0b Klasa Ia

Bardziej szczegółowo

ZADANIA DOMOWE PAŹDZIERNIKA

ZADANIA DOMOWE PAŹDZIERNIKA Szkoła Podstawowa Klasa 0a Klasa 0b Klasa Ia ZADANIA DOMOWE 22-23 PAŹDZIERNIKA Ćwiczenia małe str. 29. Ćwiczenia str. 44 zad. 1 i 2. Nauczę się roli wklejonej w zeszycie. Powtórzę piosenki i wierszyk na

Bardziej szczegółowo