KONSPEKT Z OBCHODÓW DNIA WIOSNY W EUROPIE 2010
|
|
- Jacek Janiszewski
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 KONSPEKT Z OBCHODÓW DNIA WIOSNY W EUROPIE 2010 TEMAT: Podróż po wybranych krajach Unii Europejskiej realizacja internetowego projektu edukacyjnego. DATA: 23 marca 2010r. MIEJSCE: świetlica PROWADZĄCY: Anna Bera, Małgorzata Spychaj, Anna Stajniak, Małgorzata Szybalska, Aneta Goraj, Małgorzata Rybus CELE GŁÓWNE: Wzbogacanie wiadomości o Unii Europejskiej i wybranych krajach członkowskich CELE SZCZEGÓŁÓWE: Rozwijanie zainteresowań tradycja i kultura państw europejskich, Umiejętność rozpoznawania symboli Unii Europejskiej (flaga, hymn, waluta), Poprawne rozpoznawanie zabytków historycznych oraz przysmaków wybranych państw, Znajomość stolic i flag wybranych państw członkowskich, Kształtowanie umiejętności pracy z mapą, Rozbudzanie i uczenie właściwej postawy rywalizacji podczas zadań konkursowych. METODY: metoda projektu, aktywizujące, stymulujące, czynne: samodzielnych doświadczeń, zadań stawianych do wykonania, słowne: instrukcja, objaśnienia, rozmowa. FORMY: praca w grupach POMOCE DYDAKTYCZNE: mapa Europy, mapa Polski, magnetofon, płyty z hymnami: narodowym, ośrodka i Unii Europejskiej, płyta Cd z zagadkami muzycznymi, flagi: narodowa i Unii Europejskiej, tuba z tekstem Ody do Radości, zaszyfrowane hasło z kodem, test wiedzy, pytania-quiz, puzzle, krzyżówka, skojarzenia, zadanie z mapą, ilustracje słynnych budowli, rebusy, karteczki z napisami: państw, stolic oraz słynnych budowli, małe flagi, potrawy, gwiazdki - punkty, szalik, ołówki, kredki, klej, klepsydra. 1
2 PRZEBIEG ZAJĘĆ: 1. Powitanie uczestników zajęć. 2. Ceremoniał szkolny: - Baczność - Flagę narodową wprowadzić - Do hymnu państwowego - Po hymnie państwowym - Do hymnu Ośrodka - Po hymnie Ośrodka - Flagę narodową wyprowadzić - Spocznij. 3. Zapoznanie uczniów z tematem i celami dzisiejszego spotkania. 4. Wysłuchanie hymnu Unii Europejskiej. 5. Zaproszenie uczniów do udziału w wewnątrzszkolnym konkursie wiedzy o Unii Europejskiej: podział uczestników zajęć na dwa zespoły: żółtych i niebieskich, zaproszenie uczniów do zajmowania miejsc przy stolikach, wybór kapitanów zespołów, objaśnienie zasad i reguł konkursu, wybranie jury, wyjaśnienie reguł przyznawania punktów żółtych gwiazdek, konkurs prowadzony jest w XI konkurencjach plus sześć bonusów. Konkurencja I Krzyżówka z Unią (A.Bera) Każda drużyna otrzymuje krzyżówkę do rozwiązania. Ważny jest czas wykonania zadania. Drużyna, która najszybciej prawidłowo rozwiąże krzyżówkę i poda hasło otrzymuje 1 punkt gwiazdkę. Konkurencja II Hasło o Unii - rozszyfrowywanie hasła (M.Szybalska) Uczestnicy konkursu otrzymują zaszyfrowane hasło i klucz do jego rozszyfrowania ( hasło: Unia Europejska to związek 27 państw ). Zespół, który najszybciej rozszyfruje hasło otrzymuje 1 punkt gwiazdkę. Bonus: Jaka to melodia? ( Jedzie pociąg ) tytuł i wspólna zabawa 3 punkty (gwiazdki). (A.Goraj)) Konkurencja III Co wiesz o Unii Europejskiej test (M.Spychaj) Każda grupa otrzymuje ten sam zestaw pytań. Są to pytania otwarte i pytania zamknięte jednokrotnego wyboru. Ważny jest czas wykonania zadania. Drużyny mają do dyspozycji 10 minut na udzielenie odpowiedzi. Za każdą poprawną odpowiedź grupa otrzymuje 1 punkt gwiazdkę. 2
3 Bonus: Jaka to melodia? ( Krakowiaczek jeden ) podać tytuł, zaśpiewać i zatańczyć 3 punkty (gwiazdki). (A.Goraj) Konkurencja IV Znajomość flag i stolic wybranych państw członkowskich - rozwiązywanie rebusów i kolorowanie flag (A.Stajniak) Każda drużyna otrzymuje zestaw, w skład którego wchodzą: rebusy, karteczki z nazwami stolic oraz kontury flag. Zadaniem zawodników jest rozwiązanie rebusów i wpisanie otrzymanych haseł (którymi są nazwy państw) w odpowiednie miejsce oraz przyporządkowanie do każdego państwa stolicy i właściwe pokolorowanie flagi. Za zadanie otrzymać można maksymalnie 18 punktów. Konkurencja V Słynne budowle (A.Goraj) W tej konkurencji drużyny otrzymują ilustracje ze słynnymi budowlami oraz karteczki z napisami: nazwy budowli, państwa i miasta. Zadaniem uczniów jest właściwe ułożenie pod każdą ilustracją karteczek z nazwą danej budowli oraz nazwą miasta i państwa, z którego pochodzi. Za każde prawidłowe przyporządkowanie grupa otrzymuje 1 punkt gwiazdkę. Bonus: : Kankan skąd pochodzi ten taniec? odpowiedź i taniec - 3 punkty (gwiazdki). (A.Bera) Konkurencja VI Europejskie puzzle (A.Stajniak) Każda drużyna otrzymuje ten sam zestaw zadania do wykonania. Zadaniem grupy jest ułożyć po dwa obrazki z otrzymanych pociętych elementów. Wygrywa ta drużyna, która jako pierwsza poprawnie ułoży obrazki. Za prawidłowo wykonane zadanie grupa otrzymuje 2 punkty gwiazdki. Konkurencja VII Określenie położenia wybranych państw Unii Europejskiej praca z mapą (M.Rybus) Zawodnicy z obu drużyn otrzymują mapę konturową Europy oraz karteczki z nazwami państw. Zadanie polega na pokolorowaniu wybranych państw wg otrzymanego kodu: POLSKA czerwony NIEMCY żółty WŁOCHY zielony FRANCJA niebieski WIELKA BRYTANIA granatowy HOLANDIA różowy 3
4 A następnie przyklejeniu karteczki z nazwą w odpowiednie miejsce. W zadaniu można zdobyć maksymalnie 6 punktów - gwiazdek. Bonus: Z jakiego państwa pochodzi zabawa Ciuciubabka? odpowiedź i zabawa 3 punkty (gwiazdki). (M.Spychaj) Konkurencja VIII Skojarzenia (M.Szybalska) Każda drużyna otrzymuje ten sam zestaw obrazkowych skojarzeń. Zadaniem każdej drużyny jest podać właściwa nazwę państwa członkowskiego Unii Europejskiej odpowiadającą obrazkom. Ważny jest czas wykonania zadania. Drużyny mają do dyspozycji 2 minuty na udzielenie odpowiedzi. Za każdą prawidłową odpowiedź, grupa otrzymuje 1 punkt gwiazdkę. Konkurencja IX Co wiesz o wybranych państwach członkowskich Unii Europejskiej quiz (A.Bera) W tej konkurencji uczniowie mają za zadanie na przemian grupowo losować pytania. Pytania te mają na celu pomóc uczniom sprawdzić swoją wiedzę o wybranych państwach Unii Europejskiej. Za każdą poprawną odpowiedź drużyna otrzymuje 1 punkt gwiazdkę. Bonus: Jak się nazywa i z jakiego kraju pochodzi gra, do której potrzebne są te kije? odpowiedź (3 punkty) i gra (punkt za celny strzał). (A.Goraj) Konkurencja X Powitania w języku danego państwa (M.Rybus) Każda drużyna losuje po trzy państwa. Zadaniem drużyn jest podanie powitania w języku państw, które wylosowała. Za każdą poprawną odpowiedź drużyna otrzymuje 1 punkt gwiazdkę. Bonus: Jaka to melodia? ( Kocham Cię Polsko ) odgadnąć tytuł i zaśpiewać 3 punkty (gwiazdki). (A.Goraj) Konkurencja XI - Potrawy (M.Spychaj) W ostatniej konkurencji drużyny podchodzą do stolików usłanych pysznymi potrawami pochodzącymi z wybranych państw członkowskich Unii Europejskiej. Uczniowie mają za zadanie odgadnąć z jakiego państwa pochodzi dana potrawa oraz wbić odpowiednią flagę w daną potrawę. Za każdą poprawną odpowiedź drużyna otrzymuje 1 punkt gwiazdkę. 4
5 6. Podsumowanie zajęć. podliczenie liczby zdobytych gwiazdek, wyłonienie zwycięskiej drużyny, podziękowanie uczniom za wspólnie spędzony czasu, nagrodzenie brawami zwycięzców konkursu oraz zaproszenie wszystkich uczestników zajęć do degustacji narodowych potraw. 5
TEMAT DNIA: PODRÓŻUJEMY PO KRAJACH UNII EUROPEJSKIEJ.
Nauczyciel: Ewa Więckowska Klasa: III Przedmiot: nauczanie zintegrowane. BLOK TEMATYCZNY: UNIA EUROPEJSKA. TEMAT DNIA: PODRÓŻUJEMY PO KRAJACH UNII EUROPEJSKIEJ. Zapis w dzienniku: Wypowiedzi uczniów na
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć w klasie III z wykorzystaniem techniki Celestyna Freineta
Scenariusz zajęć w klasie III z wykorzystaniem techniki Celestyna Freineta Blok tematyczny: : Europa bez granic. Temat dnia Jestem małym Europejczykiem. Cele ogólne: Zdobycie podstawowych wiadomości na
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć. Marzena Kulig, Monika Szewczyk nauczycielki Zespołu Szkół Sportowych w Radlinie. Klasa- Ic integracyjna
Scenariusz zajęć Marzena Kulig, Monika Szewczyk nauczycielki Zespołu Szkół Sportowych w Radlinie Klasa- Ic integracyjna Temat bloku: Polska naszą Ojczyzną. Temat dnia: Symbole narodowe. Temat edukacji
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa w Medyni Głogowskiej; rok szk. 2018/2019 AKTYWNA TABLICA
SCENARIUSZ ZAJĘĆ OTWARTYCH Z EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ Z WYKORZYSTANIEM TIK W RAMACH PROGRAMU AKTYWNA TABLICA PRZEDMIOT: edukacja wczesnoszkolna PROWADZĄCA: Zdzisława Liebchen SZKOŁA: Szkoła Podstawowa
Bardziej szczegółowoKonspekt zajęć w Szkolnym Klubie Europejskim Eurofani.
Konspekt zajęć w Szkolnym Klubie Europejskim Eurofani. Temat: Europa wielokulturowa w ramach cyklu spotkań związanych z Europejskim Rokiem Dialogu Międzykulturowego. Cele główne: - rozwijanie zdolności
Bardziej szczegółowoScenariusz opracowały: Elżbieta Kozak i Sabina Wojtal TEMAT ZAJĘĆ: JAKIE SĄ KORZYŚCI PŁYNĄCE Z CZYTANIA KSIĄŻEK? UMIEMY KORZYSTAĆ Z ENCYKLOPEDII.
Scenariusz opracowały: Elżbieta Kozak i Sabina Wojtal TEMAT ZAJĘĆ: JAKIE SĄ KORZYŚCI PŁYNĄCE Z CZYTANIA KSIĄŻEK? UMIEMY KORZYSTAĆ Z ENCYKLOPEDII. CELE OGÓLNE: - budzenie zainteresowań czytelniczych uczniów;
Bardziej szczegółowo2. Czy jestem patriotą? Karol Wojtyła *** [Ziemia trudnej jedności]. Quiz wiedzy o naszej ojczyźnie
a. 2. Czy jestem patriotą? Karol Wojtyła *** [Ziemia trudnej jedności]. Quiz wiedzy o naszej ojczyźnie a. 1. Cele lekcji i. a) Wiadomości Uczeń: zna sylwetki znanych Polaków, którzy byli patriotami, wie,
Bardziej szczegółowokonturowa mapa Polski z zaznaczonymi na niej punktami (siedmioma),
Scenariusz lekcji POLSKA MOJA OJCZYZNA klasa 3 Cele ogólne: kształtowanie umiejętności rozpoznawania i opisywania poszczególnych symboli narodowych, poznanie słów i melodii hymnu narodowego, doskonalenie
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH DLA KLASY II
SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH DLA KLASY II EDUKACJA EUROPEJSKA Temat dnia: 15 PAŃSTW JEDNA FLAGA Poznajemy państwa wchodzące w skład UE oraz jej symbole (flaga i hymn). Pisownia nazw państw wielką literą.
Bardziej szczegółowoTemat: Poznajemy Unię Europejską.
Opracowanie: Beata Dwojakowska-Bukowska, Ewa Król SP 28 Scenariusz zajęć zintegrowanych dla klasy pierwszej Temat: Poznajemy Unię Europejską. Cel ogólny: upowszechnianie wśród dzieci podstawowych informacji
Bardziej szczegółowoKonspekt. do lekcji matematyki w kl. II gimnazjum dział,,równania i nierówności. Temat: Rozwiązywanie równań I stopnia z jedną niewiadomą.
Konspekt do lekcji matematyki w kl. II gimnazjum dział,,równania i nierówności Temat: Rozwiązywanie równań I stopnia z jedną niewiadomą. Czas trwania: godziny lekcyjne Cel ogólny: - rozwijanie umiejętności
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II
SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat Jesteśmy Europejczykami. Jesteśmy Europejczykami tygodniowy Temat dnia Unia Europejska i jej symbole.
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat
Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat Autor: Małgorzata Urbańska Klasa I Edukacja: społeczna, polonistyczna, matematyczna, ruchowa Cel zajęć: - zapoznanie z różnymi zawodami
Bardziej szczegółowoKim jestem? Skąd pochodzę? lekcja powtórzeniowa
Kim jestem? Skąd pochodzę? lekcja powtórzeniowa Powtórzenie działu Świat wokół mnie Cele lekcji Wymagania ogólne I. Chronologia historyczna. Uczeń posługuje się podstawowym określeniem czasu historycznego:
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć zintegrowanych w klasie I
Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie I Temat ośrodka: Polska moja ojczyzna. Cele ogólne ośrodka: 1. Zapoznanie uczniów z symbolami narodowymi. 2. Uświadomienie roli ojczyzny w życiu człowieka. 3. Kształtowanie
Bardziej szczegółowoPOZNAJEMY POLSKĘ, SŁOWENIĘ I LITWĘ
POZNAJEMY POLSKĘ, SŁOWENIĘ I LITWĘ Scenariusz zajęć z dziećmi w wieku 6-9 lat, z wykorzystaniem materiałów zawartych na stronie www.europa.eu oraz http://bookshop.europa.eu/pl/home/ Nauczyciele mogą dostosować
Bardziej szczegółowoODDZIAŁ PRZEDSZKOLNY GR. B ROK SZKOLNY 2014/2015. Projekt edukacyjny Mieszkamy w Polsce!
ODDZIAŁ PRZEDSZKOLNY GR. B ROK SZKOLNY 2014/2015 Projekt edukacyjny Mieszkamy w Polsce! Wstęp W procesie wychowawczo dydaktycznym obejmującym całość wpływów i oddziaływań kształtujących rozwój dziecka
Bardziej szczegółowoDebata uczniowska Na temat: Państwo, prawo, społeczeństwo, obywatel
Scenariusz zajęć dla klasy II Debata uczniowska Na temat: Państwo, prawo, społeczeństwo, obywatel TEMAT LEKCJI Utrwalenie znajomości symboli narodowych- hymn, flaga, godło. Przypomnienie zasad zachowania
Bardziej szczegółowoPROPOZYCJE AKTYWNOŚCI W ZAKRESIE PERCEPCJI SŁUCHOWEJ. Temat ośrodka tygodniowego: Nasza ojczyzna. Temat ośrodka dziennego: Co to jest konstytucja?
Klasa III / Scenariusz nr 31 PROPOZYCJE AKTYWNOŚCI W ZAKRESIE PERCEPCJI SŁUCHOWEJ Temat ośrodka tygodniowego: Nasza ojczyzna. Temat ośrodka dziennego: Co to jest konstytucja? Kształtowane umiejętności
Bardziej szczegółowoScenariusz lekcji POLSKA MOJA OJCZYZNA klasa 2
Scenariusz lekcji POLSKA MOJA OJCZYZNA klasa 2 Cele ogólne: kształtowanie umiejętności rozpoznawania i opisywania poszczególnych symboli narodowych, poznanie słów i melodii hymnu narodowego, doskonalenie
Bardziej szczegółowoEl Cid legenda o mężnym rycerzu reż. Jose Poso
El Cid legenda o mężnym rycerzu reż. Jose Poso MATERIAŁY DYDAKTYCZNE DLA NAUCZYCIELI 1. Scenariusz lekcji. (str. 2) Temat: Hiszpania ojczyzna Cyda. 2. Karta pracy. (str. 5) stowarzyszenie nowe horyzonty
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ ZAJĘĆ OTWARTYCH KLASA II Opracowany przez Zofię Twardowską i Elżbietę Kołodziejczuk OŚRODEK TEMATYCZNY: RODZINNE SPOTKANIA
1 Zofia Twardowska Ztwardowska@wp.pl Nauczyciel informatyki Szkoła Podstawowa nr 279 04-044 Warszawa, ul. Cyrklowa 1 SCENARIUSZ ZAJĘĆ OTWARTYCH KLASA II Opracowany przez Zofię Twardowską i Elżbietę Kołodziejczuk
Bardziej szczegółowoII MIĘDZYŚWIETLICOWY TURNIEJ WIEDZY WIEM WSZYSTKO POD PATRONATEM PREZYDENTA MIASTA LEGIONOWO
II MIĘDZYŚWIETLICOWY TURNIEJ WIEDZY WIEM WSZYSTKO POD PATRONATEM PREZYDENTA MIASTA LEGIONOWO Zespół Szkolno-Przedszkolny Nr 2 w Legionowie Legionowo 2013 I. Cele Turnieju REGULAMIN II Międzyświetlicowego
Bardziej szczegółowoScenariusz lekcji. Przedmiot: wiedza o społeczeństwie ( 1 godz. lekcyjna) Klasa: III LO
Scenariusz lekcji Przedmiot: wiedza o społeczeństwie ( 1 godz. lekcyjna) Klasa: III LO Temat lekcji: Unia Europejska - główna organizacja jednoczącej się Europy. Cele lekcji: Wiadomości: - wyjaśni pojęcie:
Bardziej szczegółowoKonspekt. do lekcji matematyki w kl. V SP dział,,ułamki zwykłe
Konspekt do lekcji matematyki w kl. V SP dział,,ułamki zwykłe Temat Dzielenie ułamków zwykłych. Czas trwania godzina lekcyjna Cel ogólny - rozwijanie umiejętności w zakresie dzielenia ułamków zwykłych.
Bardziej szczegółowoPOZNAJEMY KRAJE EUROPEJSKIE
Projekt szkolny POZNAJEMY KRAJE EUROPEJSKIE pod hasłem: NASZ WSPÓLNY DOM EUROPA AUTORZY: W. Mataczyńska M. Nowak A. Wasela E. Wawrzyk NAUCZYCIEL KOORDYNATOR : WSTĘP Edukacja europejska powinna być rozpoczęta
Bardziej szczegółowoMetody i techniki nauczania: ćwiczenia praktyczne, ćwiczenia interaktywne, zabawa ruchowa.
Scenariusz zajęć nr 60 Temat: Polska naszą Ojczyzną Cele operacyjne: Uczeń: podaje nazwę swojej narodowości, opisuje symbole narodowe (flaga i godło), wymienia stolicę Polski oraz największe miasta: Wrocław,
Bardziej szczegółowoSzkoła podstawowa - klasa 6
Szkoła podstawowa - klasa 6 Temat zajęć: Świat zawodów bez tajemnic. Czas trwania: 2 x 45 min. Cele dydaktyczne: Zapoznanie uczestników z tematyką zawodoznawczą specyfiką określonych profesji oraz zawodów
Bardziej szczegółowoPROJEKT REALIZOWANY W GRUPIE DZIECI 5-LETNICH MOTYLKI
PROJEKT REALIZOWANY W GRUPIE DZIECI 5-LETNICH MOTYLKI MAJ 2014 ROK Nauczyciel realizujący: Iwona Piaskowska Z okazji dziesiątej rocznicy przyjęcia Polski do wspólnoty państw europejskich wspólnie z dziećmi
Bardziej szczegółowoMetryczka Justyna Płonka Szkoła Podstawowa nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Jana III Sobieskiego w Kozach
Metryczka Justyna Płonka Szkoła Podstawowa nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Jana III Sobieskiego w Kozach Temat: Dzielenie z resztą Dział: Liczby i działania Klasa: IV szkoły podstawowej Czas realizacji:
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ MIEJSKO GMINNEJ EDYCJI OGÓLNOPLSKIEGO KONKURSU STOP WYPADKOM BEZPIECZNY OMNIBUS NA DRODZE
SCENARIUSZ MIEJSKO GMINNEJ EDYCJI OGÓLNOPLSKIEGO KONKURSU STOP WYPADKOM BEZPIECZNY OMNIBUS NA DRODZE CELE: Kształtowanie nawyków poczucia odpowiedzialności za zdrowie i bezpieczeństwo własne i cudze. Propagowanie
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć. Temat: Sąsiedzi Polski i ich flagi- wykorzystanie elementów kodowania. - będziesz oznaczał położenie tych państw względem Polski ;
Scenariusz zajęć Prowadzący: Elwira Wilamowicz Osoba hospitująca: Klasa: III Liczba godzin: 2 godziny lekcyjne Data : 07.03.2018r. Temat: Sąsiedzi Polski i ich flagi- wykorzystanie elementów kodowania.
Bardziej szczegółowoRegulamin Interdyscyplinarnego Wojewódzkiego Konkursu Wiedzy MEGAMÓZGI 2017
Regulamin Interdyscyplinarnego Wojewódzkiego Konkursu Wiedzy MEGAMÓZGI 2017 dla uczniów gimnazjów Główne cele konkursu to: popularyzacja wiedzy z przedmiotów matematyczno przyrodniczych i informatyki,
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęd w Ośrodku opracowany przez nauczyciela mianowanego
Scenariusz zajęd w Ośrodku opracowany przez nauczyciela mianowanego Barbarę Młynarczyk Grupa wychowanków: chłopięca-mieszana, z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, umiarkowanym i znacznym. Wiek uczestników:
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE Z KAMPANII SPOŁECZNEJ
SPRAWOZDANIE Z KAMPANII SPOŁECZNEJ organizowanej w ramach projektu Erasmus+: Kompetencje międzykulturowe nauczycieli w wielokulturowych miastach Warszawa-Berlin 20 KWIETNIA 2018 SZKOŁA PODSTAWOWA NR 221
Bardziej szczegółowoPROJEKT EDUKACYJNY PODRÓŻ PO ZJEDONCZONEJ EUROPIE. Opracowanie: mgr Wacława Kawula, mgr Marzanna Świątek, mgr Jadwiga Musialska, mgr Urszula Golańska
PROJEKT EDUKACYJNY PODRÓŻ PO ZJEDONCZONEJ EUROPIE Opracowanie: mgr Wacława Kawula, mgr Marzanna Świątek, mgr Jadwiga Musialska, mgr Urszula Golańska PROJEKT EDUKACYJNY PODRÓŻ PO EUROPIE Jednym z najbardziej
Bardziej szczegółowo,, Wiosna U króla Maciusia
PROJEKT EDUKACYJNY Z ELEMENTAMI EDUKACJI EUROPEJSKIEJ,, Wiosna U króla Maciusia Zatwierdzony do realizacji w Szkole Podstawowej nr 1 im. Janusza Korczaka w Lubsku w dn. 19 marca 2010 r. Autor projektu
Bardziej szczegółowoObszar wsparcia: Zabawy edukacyjne rozwijające sprawność ręki, przygotowujące do pisania. Scenariusz zajęć
Obszar wsparcia: Zabawy edukacyjne rozwijające sprawność ręki, przygotowujące do pisania. Autor: Karina Jedynak Grupa wiekowa: 3 - latki Temat: Budowle. Wieża. Scenariusz zajęć Cele operacyjne: ćwiczy
Bardziej szczegółowoHARMONOGRAM DNIA KULTURY UKRAIŃSKIEJ W PLACÓWKACH OŚWIATOWYCH PRZEDSZKOLA
HARMONOGRAM DNIA KULTURY UKRAIŃSKIEJ W PLACÓWKACH OŚWIATOWYCH PRZEDSZKOLA Numer przedszkola Nr 6 Wydarzenie Określanie położenia Polski w Europie. Zapoznanie z sąsiadem Ukrainą. Zapoznanie z mapą Ukrainy.
Bardziej szczegółowoFormy organizacji zajęć: Praca jednolita z całą klasą, praca w parach, praca indywidualna.
Temat: My Holiday. I will go to London. Wprowadzenie słownictwa związanego z wakacyjnymi Elementy czasu Future Simple Czas zajęć: 45-60 minut Cele ogólne: rozwijanie umiejętności komunikowania się w języku
Bardziej szczegółowoPOZNAŃ - MOJE MIASTO CYKL ZAJĘĆ POŚWIĘCONYCH EDUKACJI REGIONALNEJ KLASA O DZIEŃ I
POZNAŃ - MOJE MIASTO CYKL ZAJĘĆ POŚWIĘCONYCH EDUKACJI REGIONALNEJ KLASA O Cele główne: poszerzenie wiedzy o swojej miejscowości, kształtowanie postawy szacunku i dbałości o skarby kultury, kształtowanie
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ ZAJĘĆ RUCHOWYCH Z ELEMENTAMI WIEDZY O ZDROWIU DLA KLAS I - III z okazji powitania wiosny- 21 marca.
SCENARIUSZ ZAJĘĆ RUCHOWYCH Z ELEMENTAMI WIEDZY O ZDROWIU DLA KLAS I - III z okazji powitania wiosny- 21 marca. Temat: Zajęcia ruchowe z elementami wiedzy o zdrowiu Wiosenny promyk zdrowia. Cele główne:
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć w Chrześcijańskim Przedszkolu Samuel realizowany w ramach projektu Jestem małym Europejczykiem. Dzień 1.
Scenariusz zajęć w Chrześcijańskim Przedszkolu Samuel realizowany w ramach projektu Jestem małym Europejczykiem Autor: Magdalena Biernacka, Bożena Gaweł, Małgorzata Żurawka, Temat: Unia Europejska, Grupa
Bardziej szczegółowoJestem Polakiem i Europejczykiem wprowadzenie dzieci w rzeczywistość społeczno kulturową Polski oraz wybranych krajów Unii Europejskiej
Roczny Plan Pracy Publicznego Przedszkola w ZPO w Ruszczy na rok szkolny 2015/2016 Jestem Polakiem i Europejczykiem wprowadzenie dzieci w rzeczywistość społeczno kulturową Polski oraz wybranych krajów
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH
SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH MIEJSCE : Szkoła Podstawowa nr 22 w Płocku PROWADZĄCE: Agnieszka Jaroszewska Katarzyna Wiśniewska - Godleś UCZESTNICY: uczniowie klasy 2b CZAS TRWANIA ZAJĘĆ: 180 minut TEMAT
Bardziej szczegółowoznajdujący się w prawym dolnym rogu wyświetli informacje oraz dane dotyczące Unii
Wstęp Unia Europejska to multimedialny program edukacyjny przeznaczony dla dzieci w wieku już od 6 lat. Program podzielony jest na dwie części. Część edukacyjna zawiera podstawowe dane statystyczne o państwach
Bardziej szczegółowoScenariusz nr 9. Blok tematyczny: Bezpiecznie na wakacje
Autor scenariusza: Maria Piotrowska Blok tematyczny: Bezpiecznie na wakacje Scenariusz nr 9 I. Tytuł scenariusza zajęć : " Wielka gra planszowa " Utrwalenie wiadomości. II. Czas realizacji: 2 jednostki
Bardziej szczegółowoKONSPEKT ZAJĘĆ OTWARTYCH DLA NAUCZYCIELI
KONSPEKT ZAJĘĆ OTWARTYCH DLA NAUCZYCIELI DATA: 23 maja 2011 roku (poniedziałek) KLASA: IIIa PROWADZĄCA: Monika Pruszkowska TEMAT ZAJĘĆ: Tu znajome widoki spotykamy wszędzie FORMY PRACY: jednolita indywidualna;
Bardziej szczegółowo#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie
Temat : Droga do ochrony środowiska Wiek: edukacja przedszkolna, edukacja wczesnoszkolna Autor: Anna Świć Czas trwania: 60 min (uzależniony od wieku, możliwości rozwojowych grupy oraz jej liczebności)
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat
Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat Autor: Danuta Szymczak Klasa III Edukacja: polonistyczna,przyrodnicza, plastyczna, muzyczna Cel/cele zajęć: --Kształtowanie umiejętności
Bardziej szczegółowoProjekt edukacyjny nr 2. Tytuł projektu: Moja ojczyzna Polska. Czas realizacji projektu: 1 tydzień. Projekt trwa przez cały tydzień, kończy się
Projekt edukacyjny nr 2 Tytuł projektu: Moja ojczyzna Polska Projekt jest adresowany do uczniów klasy 2 szkoły podstawowej. Ma za zadanie wzbudzić w młodym pokoleniu ducha patriotyzmu. Głównym założeniem
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat
Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat Autor: Małgorzata Urbańska Klasa II Edukacja: przyrodnicza, matematyczna, Cel/cele zajęć: - rozwijanie umiejętności poprawnego wypowiadania
Bardziej szczegółowoOBSZAR 6 ZORGANIZOWANIE I PRZEPROWADZENIE KONKURSU
OBSZAR 6 ZORGANIZOWANIE I PRZEPROWADZENIE KONKURSU Nasze przedszkole od trzech lat organizuje i przeprowadza konkursy kulinarne, których nadrzędnym celem jest promowanie zdrowej żywności i wzbogacenie
Bardziej szczegółowoDzień Europejczyka. W SP w Nasiadkach 2002r. Opracowała i prowadziła: Jolanta Kurpiewska nauczycielka SP w Nasiadkach SCENARIUSZ LEKCJI
Dzień Europejczyka SCENARIUSZ LEKCJI W SP w Nasiadkach 2002r. Opracowała i prowadziła: Jolanta Kurpiewska nauczycielka SP w Nasiadkach 2 Czas przygotowania: Cele: miesiąc Metody: - przybliżenie tematyki
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć integralnych Dzień aktywności klasa III a
Temat bloku: Jesień da się lubić. Temat dnia: Sposoby na jesienną nudę. Termin zajęć: 19.11.2007r. Cele ogólne Scenariusz zajęć integralnych Dzień aktywności klasa III a Prowadząca zajęcia Elżbieta Pietrzak
Bardziej szczegółowoUnia Europejska i jej symbole
Nauczanie zintegrowane konspekty Unia Europejska i jej symbole Bożena Rokosz SP 1 Mielec, Renata Rdzak Integracja europejska w nauczaniu zintegrowanym konspekt zajęć do kl. II Jesteśmy w przededniu wstąpienia
Bardziej szczegółowoScenariusz konkursu klas młodszych Europa bliżej żaka przygotowanego przez szkolny klub europejski Nasza Europa działający przy PSP Marciszów
Maria Demiańczuk Scenariusz konkursu klas młodszych Europa bliżej żaka przygotowanego przez szkolny klub europejski Nasza Europa działający przy PSP Marciszów Wcześniej wychowawcy klas typują (wybierają,
Bardziej szczegółowoTemat lekcji: Dzielniki, wielokrotności, podzielność liczb naturalnych.
Klasa: IV, V Przedmiot: matematyka Temat lekcji: Dzielniki, wielokrotności, podzielność liczb naturalnych. Cele: Podczas lekcji uczeń: określa dzielniki ćwiczy sprawność rachunkową dzielenia oblicza wielokrotności
Bardziej szczegółowoTemat dnia: Uczę się w bezpiecznej szkole"
SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH Dzień aktywności: Kultura bezpieczeństwa Ośrodek tematyczny: Moja szkoła Temat dnia: Uczę się w bezpiecznej szkole" Cele ogólne: rozwijanie orientacji przestrzennej, uświadomienie
Bardziej szczegółowoPodsumowanie wiadomości o wielokątach. (klasa III gimnazjum)
Scenariusz lekcji Podsumowanie wiadomości o wielokątach. (klasa III gimnazjum) Czas trwania: 2 godziny lekcyjne Cele lekcji Uczeń : - rozpoznaje, nazywa i wymienia własności poznanych wielokątów - wyodrębnia
Bardziej szczegółowoO OSZ MATERIA Y DLA NAUCZYCIELI. Masz to jak w banku! Zadania i funkcje banków.
O OSZ MATERIA Y DLA NAUCZYCIELI K Masz to jak w banku! Zadania i funkcje banków. ZAJĘCIA 2: Masz to jak w banku! Zadania i funkcje banków Grupa wiekowa: klasy IV VI szkoła podstawowa Czas zajęć: 1,5 godziny
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ UROCZYSTOŚCI Z OKAZJI ŚWIĘTA NIEPODLEGŁOŚCI.
SCENARIUSZ UROCZYSTOŚCI Z OKAZJI ŚWIĘTA NIEPODLEGŁOŚCI. Temat: Święto Niepodległości. Czas trwania: 45 min Miejsce zajęć: sala gimnastyczna lub holl szkolny. Metody pracy: pogadanka, drama. Formy: zespołowa.
Bardziej szczegółowoWyruszamy w fantastyczną podróż
Nauczanie zintegrowane konspekty Wyruszamy w fantastyczną podróż Lucyna Cisowska Hospitacja diagnozująca Konspekt zajęć w klasie II Prowadząca: Lucyna Cisowska Obszar edukacyjny: edukacja matematyczna
Bardziej szczegółowo100-lecie Odzyskania Niepodległości z Uczymy Dzieci Programować - podzielmy się radością kodowania
100-lecie Odzyskania Niepodległości z Uczymy Dzieci Programować - podzielmy się radością kodowania Scenariusz trzydniowych warsztatów zawierający elementy kodowania Co to znaczy być Polką i Polakiem? Co
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę - działam - idę w świat
Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę - działam - idę w świat Autor: Beata Sochacka Klasa II Edukacja: polonistyczna, społeczna, matematyczna Temat lekcji: Poznajemy symbole Unii Europejskiej,
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć zintegrowanych w klasie III, Jesień wokół nas
Z praktyki Agnieszka Kogut Olga Kogut Janusz Łata Monika Michalewska Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie III, Jesień wokół nas I. Temat bloku: Jesień wokół nas II. Temat dnia: warzywnym III. Cele:
Bardziej szczegółowoTemat tygodniowy: Jesienna muzyka. Temat dnia: Zabawy słowno-muzyczne, doskonalenie zdolności fonematycznych i małej motoryki.
mgr Mariola Stankiewicz Szkoła Podstawowa nr 1 im. Tadeusza Kościuszki Temat tygodniowy: Jesienna muzyka Temat dnia: Zabawy słowno-muzyczne, doskonalenie zdolności fonematycznych i małej motoryki. Cele
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ ZAJĘĆ - EDUKACJA ZDROWOTNA
1 SCENARIUSZ ZAJĘĆ - EDUKACJA ZDROWOTNA DATA: 22. 05. 2004r. PROWADZĄCY: Justyna Elias Sojka Małgorzata Hluzow WIEK ODBIORCÓW: III klasa gimnazjum BLOK TEMATYCZNY: Życie w rodzinie TEMAT: Rozmowy o zakochanych.
Bardziej szczegółowoklasa 1- kwiecień- blok 4- dzień 3 Scenariusz zajęć
Scenariusz zajęć klasa I Kwiecień - blok 4 dzień 3- Strona1 Scenariusz zajęć klasa 1- kwiecień- blok 4- dzień 3 Blok tygodniowy: My, dzieci świata. Temat dnia: Mieszkamy w Europie. Cele zajęć: Uczeń: wie,
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ LEKCJI Z EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ
SCENARIUSZ LEKCJI Z EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ TEMAT: SYMBOLE NARODOWE POLSKI Małgorzata Sobczak/Agnieszka Pakońska CELE LEKCJI zapoznanie uczniów z treścią piosenki Flaga biało-czerwona wyjaśnienie niezrozumiałych
Bardziej szczegółowoHarmonogram obchodów Dnia Języka Polskiego
Harmonogram obchodów Dnia Języka Polskiego 21 lutego przypada Światowy Dzień Języka Ojczystego. Z tej okazji uczniowie klas I-VI naszej szkoły wezmą udział w wielu konkursach i zabawach związanych z językiem
Bardziej szczegółowoProjekt edukacyjny pod hasłem Nasza wspólna Europa"
Projekt edukacyjny pod hasłem Nasza wspólna Europa" Obchody 10-lecia przystąpienia Polski do Unii Europejskiej w Szkole Podstawowej im. Orła Białego w Biskupicach Ołobocznych Cel główny zgodny z ceremoniałem
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęd nr 50 Temat: Co to znaczy byd Europejczykiem?
Scenariusz zajęd nr 50 Temat: Co to znaczy byd Europejczykiem? Cele operacyjne: Uczeo: wyjaśnia, czym jest Unia Europejska, rozpoznaje hymn Unii Europejskiej, wyszukuje w przeglądarce internetowej odpowiedź
Bardziej szczegółowoPAŃSTWO, PRAWO, SPOŁECZEŃSTWO, OBYWATEL Realizacja zadania nr 1 w klasach I etapu edukacyjnego
PAŃSTWO, PRAWO, SPOŁECZEŃSTWO, OBYWATEL Realizacja zadania nr 1 w klasach I etapu edukacyjnego W dniach od 20 do 30 listopada 2014 roku wychowawcy klas I III przeprowadzili z uczniami zajęcia wychowawcze
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć zintegrowanych
Temat bloku: DBAMY O ZDROWIE I WYGLĄD Scenariusz zajęć zintegrowanych Temat dnia: Ubieramy się stosownie do pogody i okoliczności Miejsce: klasa Ib Prowadząca: Aleksandra Dutkiewicz Czas trwania zajęć:
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ KONKURSU CZYTELNICZEGO Bohaterowie Kubusia Puchatka dla kl. IV-VI
SCENARIUSZ KONKURSU CZYTELNICZEGO Bohaterowie Kubusia Puchatka dla kl. IV-VI PROWADZĄCY: Katarzyna Otorowska CELE: Rozwijanie zainteresowań czytelniczych wśród dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim.
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II
SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat Polska, mój kraj. Tu mieszkamy. tygodniowy Temat dnia Legenda o Lechu, Czechu i Rusie Legenda o
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć nr 7
Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka Blok tematyczny: Wiosenne porządki. Scenariusz zajęć nr 7 I. Tytuł scenariusza : Wizyta w lesie. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje (3 wiodące):
Bardziej szczegółowoAgnieszka Kogut, Olga Kogut, Monika Michalewska, Janusz Łata Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie III, Jesień wokół nas
Agnieszka Kogut, Olga Kogut, Monika Michalewska, Janusz Łata Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie III, Jesień wokół nas Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli nr 1, 89-97 2012
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ ZA JĘĆ KLASA: III BLOK TEMATYCZNY: TEMAT: PODSTAWA PROGRAMOWA:
SCENARIUSZ ZA JĘĆ KLASA: III BLOK TEMATYCZNY: W jesiennej szacie TEMAT: Mnożenie w zakresie 100. Utrwalanie. PODSTAWA PROGRAMOWA: Edukacja matematyczna: - (7.6) mnożny i dzieli liczby w zakresie tabliczki
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ ZAJĘĆ 2. Temat: Rozważny jak Tygrys.
SCENARIUSZ ZAJĘĆ 2 Temat: Rozważny jak Tygrys. Cele ogólne: rozwijanie myślenia przyczynowo - skutkowego, kształtowanie świadomości potrzeby dbania o własne zdrowie i życie, rozwijanie umiejętności wypowiadania
Bardziej szczegółowoKonspekty lekcji SCENARIUSZ LEKCJI Z KSZTAŁCENIA ZINTEGROWANEGO KLASA I SZKOŁY PODSTAWOWEJ
Konspekty lekcji SCENARIUSZ LEKCJI Z KSZTAŁCENIA ZINTEGROWANEGO KLASA I SZKOŁY PODSTAWOWEJ Małgorzata Sobczak/Agnieszka Pakońska TEMAT: SYMBOLE NARODOWE POLSKI. Zapoznanie uczniów z treścią piosenki Flaga
Bardziej szczegółowoTemat dnia: Poprzez ćwiczenia utrwalamy wiadomości"
Oś rodek tematyczny: Chcę wiedzieć coraz więcej SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH Dzień aktywności: Kultura bezpieczeństwa Temat dnia: Poprzez ćwiczenia utrwalamy wiadomości" Cele ogólne: Uczeń: zapoznanie
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH W KLASIE II SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZABRATÓWCE. CELE ZAJĘĆ
SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH W KLASIE II SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZABRATÓWCE. PROWADZĄCA: Joanna Jaworska OŚRODEK TEMATYCZNY: Rozpoczął się Nowy Rok TEMAT DNIA: Z radością w Nowy Rok ZAPIS W DZIENNIKU LEKCYJNYM:
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć. Metody: praca z tekstem, pokaz, ćwiczenia praktyczne, problemowe, aktywizujące: burza mózgów, dyskusja.
Scenariusz zajęć klasa II maj - blok 2 dzień 1- Strona1 Klasa 2 maj blok 2 dzień 1 Blok tygodniowy: Jesteśmy obywatelami świata. Temat dnia: Konstytucja 3 Maja. Cele zajęć: Uczeń: Scenariusz zajęć -wypowiada
Bardziej szczegółowoScenariusz lekcji POLAK MAŁY klasa 1
Scenariusz lekcji POLAK MAŁY klasa 1 Cele ogólne: kształtowanie umiejętności rozpoznawania i opisywania poszczególnych symboli narodowych, poznanie słów i melodii hymnu narodowego, doskonalenie i utrwalenie
Bardziej szczegółowoMigracja - ale o co chodzi?!
Migracja - ale o co chodzi?! Scenariusz zajęć zrealizowanych w ramach projektu Wola Życzliwości organizowanego przez Fundację Humanity in Action Polska, współfinansowanego przez m.st W-wa Grupa: 20 osób,
Bardziej szczegółowoKonkurs Wiedzy Technicznej i BHP
Konkurs Wiedzy Technicznej i BHP REGULAMIN 1 1 Organizator Organizatorem Konkursu jest Powiatowy Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Wodzisławiu Śląskim we współpracy z Powiatowym Centrum Kształcenia Zawodowego
Bardziej szczegółowoTemat: Dzień Europy konkurs wiedzy o krajach Unii Europejskiej
Temat: Dzień Europy konkurs wiedzy o krajach Unii Europejskiej Czas zajęć: 2 godz. Cele ogólne: utrwalenie wiadomości o krajach Unii Europejskiej kształtowanie postaw proeuropejskich doskonalenie umiejętności
Bardziej szczegółowoScenariusz godziny wychowawczej w kl. VI
Chełm Źródło: http://chelm.lscdn.pl/oc/publikacje-nauczycieli/konspekty-lekcji/777,co-znaczy-byc-patriota-scenariusz-godziny-wychowawczej-w-kla sie-vi.html Wygenerowano: Niedziela, 19 lutego 2017, 07:38
Bardziej szczegółowoScenariusz lekcji matematyki w klasie VI
Scenariusz lekcji matematyki w klasie VI Dział programowy: LICZBY WYMIERNE Temat lekcji: Powtórzenie działań na liczbach wymiernych. Cele główne: o powtórzenie i utrwalenie wiadomości i umiejętności z
Bardziej szczegółowoAutor: Małgorzata Urbańska. Temat lekcji: Zadania matematyczne nie z tej planety.
Autor: Małgorzata Urbańska Klasa I Edukacja: matematyczna, muzyczna, ruchowa, Cel/cele zajęć: - rozwijanie zainteresowania dziecięcą matematyką, - wskazanie sposobów rozwiązania problemów, - wyrabianie
Bardziej szczegółowoTemat: Polskie symbole narodowe.
SCENARIUSZ ZAJĘĆ DLA UCZNIÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNA W STOPNIU UMIARKOWANYM I ZNACZNYM Szkoła Przysposabiająca do pracy Klasa: III Przedmiot: Funkcjonowanie osobiste i społeczne Temat: Polskie
Bardziej szczegółowoWYBITNI WIELKOPOLANIE XIX W.
PROJEKT EDUKACYJNY DLA KLAS VII WYBITNI WIELKOPOLANIE XIX W. Opracowała: Anna Bielawska koordynator projektu Współpraca: Maria Hamrol Julita Kaczmarczyk Marianna Kieliszewska Anna Lendzioszek Rogaska POZNAŃ
Bardziej szczegółowoKONKURSY JĘZYK ANGIELSKI ROK SZKOLNY 2013/2014 Semestr I
KONKURSY JĘZYK ANGIELSKI ROK SZKOLNY 2013/2014 Semestr I V SZKOLNY KONKURS WIEDZY O KRAJACH ANGIELSKIEGO OBSZARU JĘZYKOWEGO DLA UCZNIÓW KLAS I-III SZKOŁY PODSTAWOWEJ (Zjednoczone Królestwo Wielkiej Brytanii
Bardziej szczegółowoPROJEKT EDUKACYJNY DLA KLAS V
PROJEKT EDUKACYJNY DLA KLAS V Starożytna Hellada kraina bogów, herosów i Greków Opracowała: Anna Bielawska koordynator projektu Współpraca: Maria Hamrol Janusz Pituła Marianna Kieliszewska Anna Lendzioszek
Bardziej szczegółowoWszyscy dla wszystkich, czyli o tych, którzy ksiąŝki kochają
Autor: GraŜyna Modrzewska Wszyscy dla wszystkich, czyli o tych, którzy ksiąŝki kochają CEL GŁÓWNY: Zapoznanie dzieci z zawodami związanym z powstawaniem i rozpowszechnianiem ksiąŝek. CELE OPERACYJNE po
Bardziej szczegółowoKonspekt lekcji z przyrody dla klasy V Krajobraz Polski powtórzenie wiadomości autor: Jarosław Garbowski 1. Konspekt lekcji
Konspekt lekcji z przyrody dla klasy V Krajobraz Polski powtórzenie wiadomości autor: Jarosław Garbowski Konspekt lekcji Przedmiot: Przyroda Klasa V Czas trwania lekcji: 45 minut Szkoła Podstawowa Dział
Bardziej szczegółowo6. Dzień Europy (5 / 9 maja)
Urząd Miasta Leszna (Polska) 165 6. Dzień Europy (5 / 9 maja) Od momentu wejścia Polski do Unii Europejskiej w Lesznie przyjęte jest uczczenie Dnia Europy w dniu 5. lub 9. maja. Wieszane są flagi, organizowane
Bardziej szczegółowo