Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2014/2015. Forma studiów: Stacjonarne Kod kierunku: 12.

Transkrypt

1 Państwowa Wyższa Szko la Zawodowa w Nowym Sa czu Karta przedmiotu Instytut Zdrowia obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 01/01 Kierunek studiów: Ratownictwo medyczne Profil: Praktyczny Forma studiów: Stacjonarne Kod kierunku: 1.9 Stopień studiów: I Specjalności: Ratownictwo medyczne 1 Przedmiot zwa przedmiotu Stany nag le w neurologii Kod przedmiotu IZ 1.9 PIS B 1/1 Kategoria przedmiotu PRZEDMIOTY KIERUNKOWE Liczba punktów ECTS Semestry Rodzaj zaje ć, liczba godzin w planie studiów Semestr wyk lad ćwiczenia/ sem. bez bezpośredniego udzia lu nauczyciela zaje cia 1 0 praktyka zawodowa Cele przedmiotu Cel 1 Przygotowanie studenta do wdrażania obowiązujących standardów i procedur postępowania w ratownictwie neurologicznym. Wygenerowano w Strona 1/ licencja bezp latna dla PWSZ w Nowym Sączu

2 Wymagania wste pne w zakresie wiedzy, umieje tności i innych kompetencji a Znajomość zagadnień z zakresu anatomii, fizjologii, patologii, interny, chirurgii, farmakologii, pediatrii, medycznych czynności ratunkowych. Efekty kszta lcenia EK1 Wiedza: Zna etiologię, patofizjologię, diagnostykę oraz zasady leczenia w nag lych stanach neurologicznych. EK Wiedza: Zna zasady oceny zaburzeń funkcji życiowych chorego neurologiczne. EK Wiedza: Definiuje zasady przygotowania, opieki w trakcie oraz po badaniach i zabiegach diagnostycznych chorego neurologicznie. EK Wiedza: Opisuje obowiązujące standardy i procedury postępowania nag lych stanach neurologicznych. EK Umiejętności: Rozpoznaje stany zagrożenia życia w przebiegu zaburzeń neurologicznych. EK6 Umiejętności: Prowadzi profilaktykę chorób neurologicznych i profilaktykę powik lań w przebiegu chorób. EK7 Kompetencje spo leczne: Przestrzega praw pacjenta, zasad etyki zawodowej w relacji z pacjentem i zespo lem terapeutycznym. 6 Treści programowe Lp W1 W W W W W6 W7 wyk lad Tematyka zaje ć Opis szczegó lowy bloków tematycznych Liczba godzin Etiopatogeneza zaburzeń neurologicznych. Przedmiot, zakres i metody badań stosowane w neurologii. Diagnostyka w neurologii. Zaburzenia świadomości i śpiączka; podzia l, patogeneza, przyczyny, ocena; stabilizacja stanu pacjenta, badanie neurologiczne podmiotowe i przedmiotowe. Skale oceny stanu świadomości. g le ogniskowe zaburzenia świadomości. g le uogólnione os labienie si ly mięśniowej. Zaburzenia ruchowe. Objawy oponowe, obrzęk mózgu, omdlenia, zawroty i bóle g lowy: przyczyny, patomechanizm, zasady rozpoznawania, wytyczne postępowania. Podwójne widzenia, ślepota i zaburzenia źreniczne o nag lym początku. Ostre zaburzenia krążenia mózgowego; udary niedokrwienne i krwotoczne, przemijające udary niedokrwienne. Stany drgawkowe; napady padaczki, stan padaczkowy. Neuropatie obwodowe; ostre polineuropatie, przewlek le polineuropatie. Psychogenne zespo ly neurologiczne. Urazowe uszkodzenia uk ladu nerwowego; wczesne zespo ly pourazowego uszkodzenia uk ladu nerwowego; metody rozpoznawania, postępowanie we wczesnym okresie po urazie. Neuroinfekcje. Guzy i nowotwory mózgu. Ostre reakcje stresowe; definicja, przyczyny zaburzeń, obraz kliniczny, zachowania w następstwie czynników stresowych, zasady postępowania. Dzia lania podejmowane na miejscu zdarzenia, monitorowanie stanu pacjenta. Farmakoterapia w stanach nag lego zagrożenia zdrowotnego w neurologii. Podstawy rehabilitacji neurologicznej. Przygotowanie chorego do samoopieki, samopielęgnacji oraz przygotowanie innych osób i grup do wspó luczestnictwa w sprawowaniu opieki nad pacjentem z deficytem neurologicznym. Razem 1 Wygenerowano w Strona / licencja bezp latna dla PWSZ w Nowym Sączu

3 Wygenerowano w Strona / licencja bezp latna dla PWSZ w Nowym Sączu Lp Z1 Z Z Z Z zaje cia Tematyka zaje ć Liczba godzin Opis szczegó lowy bloków tematycznych Wspó lpraca ratownika w zespole interdyscyplinarnym. Zasady szybkiej podmiotowej i przedmiotowej oceny neurologicznej - strategia zbierania wywiadu od chorego i osób z otoczenia, badanie objawów oponowych, ocena objawów ze strony g lowy i nerwów czaszkowych, ocena czynności ruchowych. Charakterystyka podstawowych zespo lów neurologicznych. Badanie chorego nieprzytomnego; specyfika, zasady uzyskiwania informacji od otoczenia, wnioskowanie o przyczynie śpiączki, ocena g lębokości śpiączki. Krótkotrwa le napadowe zaburzenia przytomności; padaczka, stan padaczkowy, zabezpieczenie chorego, zasady leczenia przeciwdrgawkowego, kwalifikacja do leczenia szpitalnego, różnicowanie napadów padaczkowych z zaburzeniami świadomości wtórnymi. Uszkodzenie uk ladu nerwowego spowodowane czynnikami fizycznymi; udzielanie pomocy na miejscu zdarzenia. Zatrucia endogenne i egzogenne: stany chorobowe przebiegające z objawami toksycznego uszkodzenia uk ladu nerwowego, zasady rozpoznawania różnicowego śpiączek i postępowanie w przebiegu zatruć. Procedury postępowania ratowniczego w udarach mózgu. Czynnościowe zespo ly neurologiczne - procedury postępowania ratowniczego. Problemy zdrowotne chorych ze stwardnieniem rozsianym, chorobami mięśni, z lośliwym zespo lem poneuroleptycznym. Doskonalenie umiejętności wykonywania podstawowych procedur w ratownictwie neurologicznym. Razem 0 7 Metody dydaktyczne M1 Wyk lady M Prezentacje multimedialne M Filmy edukacyjne M Burza mózgów M Studium przypadku M6 S lowne objaśnienie

4 Wygenerowano w Strona / licencja bezp latna dla PWSZ w Nowym Sączu Obcia żenie praca studenta Średnia liczba Forma aktywności godzin na zrealizowanie aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: Godziny wynikające z planu studiów Konsultacje przedmiotowe 0 Egzaminy i zaliczenia w sesji 0 Godziny bez udzia lu nauczyciela akademickiego wynikające z nak ladu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury Opracowanie wyników 0 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 10 Sprawozdanie ze studiowania literatury naukowej Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikaja ca z ca lego nak ladu pracy studenta 7 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 9 Sposoby oceny Ocena formuja ca F1 Kolokwium F Obserwacja F Projekt indywidualny F Odpowiedź ustna F Zaliczenie F6 Aktywność na zajęciach Kryteria oceny Efekt kszta lcenia 1 W sposób niepe lny wyjaśnia etiologię, patofizjologię, diagnostykę, zasady leczenia w nag lych stanach neurologicznych, pope lnia liczne b lędy, które koryguje z pomocą nauczyciela. Samodzielnie i w większości poprawnie wyjaśnia etiologię, patofizjologię, diagnostykę, zasady leczenia w nag lych stanach neurologicznych, pope lnia nieliczne b lędy, które koryguje samodzielnie. Samodzielnie i bezb lędnie wyjaśnia etiologię, patofizjologię, diagnostykę, zasady leczenia w nag lych stanach neurologicznych, stosuje posiadaną wiedzę do rozwiązywania zadań w sytuacjach typowych i nietypowych. Opis EK 1 Egzamin, obserwacja, odpowiedź ustna, projekt indywidualny.

5 Wygenerowano w Strona / licencja bezp latna dla PWSZ w Nowym Sączu Efekt kszta lcenia Nie zawsze poprawnie wymienia zasady oceny zaburzeń funkcji życiowych chorego neurologiczne, pope lnia b lędy, które koryguje na polecenie. Samodzielnie wymienia i wyjaśnia większość zasad oceny zaburzeń funkcji życiowych chorego neurologiczne w sytuacjach typowych, nietypowe zadania rozwiązuje z pomocą nauczyciela. Samodzielnie wymienia i wyjaśnia wszystkie zasady oceny zaburzeń funkcji życiowych chorego neurologiczne w sytuacjach typowych i nietypowych. Efekt kszta lcenia Nie zawsze poprawnie definiuje zasady przygotowania, opieki w trakcie oraz po badaniach i zabiegach diagnostycznych chorego neurologicznie, pope lnia b lędy, które koryguje z pomocą nauczyciela. Samodzielnie i poprawnie definiuje większość zasad przygotowania, opieki w trakcie oraz po badaniach i zabiegach diagnostycznych chorego neurologicznie, pope lnia niewielkie b lędy, koryguje je samodzielnie. Samodzielnie i bezb lędnie definuje wszystkie zasady przygotowania, opieki w trakcie oraz po badaniach i zabiegach diagnostycznych chorego neurologicznie w sytuacjach typowych i nietypowych. Efekt kszta lcenia Nie zawsze poprawnie opisuje obowiązujące standardy i procedury postępowania w nag lych stanach neurologicznych, pope lnia b lędy, poprawia je z pomocą nauczyciela. Samodzielnie i bezb lędnie opisuje większość obowiązujących standardów i procedur postępowania w nag lych stanach neurologicznych, pomy lki koryguje samodzielnie. Samodzielnie i bezb lędnie opisuje wszystkie obowiązujące standardy i procedury postępowania w nag lych stanach neurologicznych. Efekt kszta lcenia Nie zawsze trafnie rozpoznaje stany zagrożenia życia w przebiegu zaburzeń neurologicznych, pope lnia b lędy, pomy lki koryguje na polecenie nauczyciela. Opis EK Egzamin, obserwacja, projekt indywidualny. Opis EK Egzamin, odpowiedź ustna, projekt indywidualny. Opis EK Egzamin, odpowiedź ustna. Opis EK Egzamin, zaliczenie.

6 Wygenerowano w Strona 6/ licencja bezp latna dla PWSZ w Nowym Sączu Samodzielnie rozpoznaje większość stanów zagrożenia życia w przebiegu zaburzeń neurologicznych, pope lnia nieliczne b lędy, które poprawia samodzielnie. Samodzielnie i bezb lędnie rozpoznaje wszystkie stany zagrożenia życia w przebiegu zaburzeń neurologicznych, w sytuacjach typowych i nietypowych. Efekt kszta lcenia 6 W sposób niepe lny i z pomocą nauczyciela prowadzi profilaktykę chorób neurologicznych i profilaktykę powik lań w przebiegu chorób, pope lnia b lędy, które koryguje na polecenie nauczyciela. Samodzielnie i poprawnie prowadzi większość dzia lań z zakresu profilaktyki chorób neurologicznych i powik lań w przebiegu chorób, nieliczne b lędy koryguje samodzielnie. Samodzielnie i poprawnie prowadzi wszystkie dzia lania z zakresu profilaktyki chorób neurologicznych i powik lań w przebiegu chorób w sytuacjach, typowych i nietypowych. Efekt kszta lcenia 7 Przeważnie przestrzega praw pacjenta oraz zasad etycznego postępowania w stosunku do pacjentów/ klientów/ grup spo lecznych, oraz zespo lu terapeutycznego. W sytuacjach nietypowych rozwiązuje dylematy etyczne z pomocą nauczyciela. Prawie zawsze przestrzega praw pacjenta oraz zasad etycznego postępowania w stosunku do pacjentów/ klientów/ grup spo lecznych oraz zespo lu terapeutycznego. Zawsze przestrzega praw pacjenta oraz zasad etycznego postępowania w stosunku do pacjentów/ klientów/ grup spo lecznych oraz zespo lu terapeutycznego. zajęcia Opis EK 6 Egzamin, odpowiedź ustna, zaliczenie. Opis EK 7 Obserwacja, aktywność na zajęciach. Ocena do indeksu (ocena podsumowuja ca) Średnia arytmetyczna z oceny wszystkich efektów kszta lcenia. Warunki zaliczenia przedmiotu a 100% obecność na zajęciach, aktywny udzia l w zajęciach, pozytywna ocena z wszystkich form kszta lcenia. 10 Macierz realizacji przedmiotu

7 Wygenerowano w Strona 7/ licencja bezp latna dla PWSZ w Nowym Sączu Efekty kszta lcenia dla przedmiotu Odniesienie do efektów kierunkowych Cele przedmiotu Treści programowe Metody dydaktyczne EK1 RMK_W0 Cel1 W1, Z1 M1, M, M EK RMK_W0 Cel1 W1, W, W, W, W, W6, Z1, Z, Z, Z, Z M1, M, M, M EK RMK_W0 Cel1 EK RMK_W0 Cel1 EK RMK_U06 Cel1 EK6 RMK_U06 Cel1 EK7 RMK_K0 Cel1 11 Wykaz literatury Literatura podstawowa: [1] Prusiński A. Neurologia praktyczna, Warszawa, 007, PZWL W1, W7, Z1, Z, Z, Z W, W, W, W6, W7, Z1, Z, Z, Z, Z W, W, W, W, W6, W7, Z1, Z, Z, Z W1, W, W, W, W7, Z1, Z, Z, Z, Z W1, W, W, W, W, W6, W7, Z1, Z, Z, Z, Z [] Frontera Jennifer A. Stany zagrożenia życia w neurologii klinicznej, Warszawa, 011, PZWL [] Kozubski W. (red.). Neurologia, Warszawa, 00, PZWL [] Gregory L.H. Stany nag le w neurologii:od objawu do rozpoznania, Warszawa, 007, PZWL [] Rolak L.(red.). Sekrety neurologii, Wroc law, 00, Elsevier Urban&Partner [6] Jaracz K., Kozubski W. Pielegniarstwo neurologiczne, Warszawa, 00, PZWL [7] Geraint Fuller Badanie neurologiczne - to proste!, Warszawa, 007, PZWL M1, M, M, M M1, M, M, M6 M, M, M M, M, M, M6 M1, M, M, M, M, M6 Literatura uzupe lniaja ca: [1] Turner Ch., Bahra A., Cikurel K. Neurologia, Wroc law, 007, Elsevier Urban&Partner [] Mazura R. (red.). Neurologia kliniczna, Wroc law, 00, Elsevier Urban&Partner [] Adamkiewicz B. Neurologia dla studentów wydzia lu pielęgniarstwa, Warszawa, 011, Wolters Kluwer Polska [] Cz lonkowska A.(red.). Leczenie w neurologii:kompendium, Warszawa, 006, PZWL [] Podemski R. Kompendium neurologii, Warszawa, 011, Via Medica 1 Informacje o nauczycielach akademickich Osoba odpowiedzialna za karte dr n.med. Maria Zięba (kontakt: mariazieba@wp.pl)

8 Wygenerowano w Strona / licencja bezp latna dla PWSZ w Nowym Sączu Osoby prowadza ce przedmiot dr n.med. Maria Zięba (kontakt: mariazieba@wp.pl) dr hab. n.med. Ryszard Gajdosz (kontakt: docgary@poczta.onet.pl) mgr W ladys lawa Hebda (kontakt: whebda@vp.pl) 1 Zatwierdzenie karty przedmiotu do realizacji (miejscowość, data) (odpowiedzialny za przedmiot) (kierownik zak ladu) (dyrektor instytutu) Przyjmuje do realizacji (data i podpisy osób prowadzących przedmiot)