Ile maksymalnie zajęć, w tym samym czasie jest prowadzonych bez dostępu do komputera/sieci komputerowej? 0,6

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Ile maksymalnie zajęć, w tym samym czasie jest prowadzonych bez dostępu do komputera/sieci komputerowej? 0,6"

Transkrypt

1 Okablowanie Część pomieszczeń - 33 % Okablowanie; Część pomieszczeń - sale lekcyjne - 70% Sieć wymaga rozbudowy, a mianowicie okablowania 4 sal zajęć. DOKOŃCZE OKABLOWANIA I DOPROWADZE SIECI INTERNETOWEJ DO 10 SAL LEKCYJNYCH 4 Szkoła nie posiada sali multimedialnej. 0,6 4 SALE - 15%CAŁOŚCI SAL LEKCYJNYCH Odległość od tablicy do serwera to ok. 20 m. 30m Serwer posiadany przez szkołę jest jej własnością. Serwery są własnością Szkoły; Serwery są zlokalizowane w Szkole; Dostęp, Dostęp Brak połączeń sal w sieć Sale nie są połączone w sieć. Sieć wymaga całkowitej przebudowy. Co najmniej 7 zajęć. Szkoła posiada 2 sale multimedialne. Stanowi to 20% sal Brak tablic interaktywnych Szkoła posiada dwa serwery. Są one własnością 1.okablowanie Część pomieszczeń -sale lekcyjne 12,5% Sieć wymaga rozbudowy na wszystkie sale lekcyjne W tym samym czasie zajęcia prowadzone są w 5 salach bez dostępu komputerowej Szkoła posiada jedną salę multimedialną - 12,5 % całości sal lekcyjnych 3 metry Serwer jest własnością Szkoły, podłączony wyłącznie na potrzeby uruchomienia i działania sali Szkoła posiada dostęp do internetu, połączenia za pomocą switch i routerów oraz wi-fi Brak wewnętrznej sieci. Brak sieci. Internet dostępny w salach lekcyjnych 30%- 6 sal, administracji oraz w bibliotece szkolnej i pokoju nauczycielskim Tak. Przyłączenie pozostałych klas do internetu. 11sal 2 sale 10% 2m 6m Serwer obsługuje tylko pracownię informatyczną. Korzysta z serwerów zewnętrznych np. Librus,SIO, GUS,ODPN/OSON, ZUS, Brak Jedna sala lekcyjna. Jest to około 10% Śieć wymaga rozbudowy na wszystkie sale lekcyjne W tym samym czasie jest prowadzonych sześć zajęć w szkole. Szkoła nie posiada sal multimedialnych. Szkoła posiada serwer, który jest zlokalizowany w pracowni Sieć. Cała szkoła. Tak 8 Sieć bezprzewodowego internetu. Cała szkoła. Tak, wzmocnienie sygnału ( okablowanie). 10 sal multimedialnych 53% nie ma 4-20% ok. 20 m dotyczy Serwery sa własnością Serwery sieciowe są własnością Korzystamy z serweru na platformie edu i wp., Dostęp Okablowanie Sieć Cała szkoła Bez komputera 8 sal sieci komputerowej o 2 sale 20% nie ma tablicy nie posiadamy 1 1 niektórych salach internet radiowy Tak, powinna być we wszystkich salach lekcyjnych 7 nie posiada nie dotyczy 2 50 % zakup ruterów 7 jedną salę - 10 % 2 metry 1) Brak Część pomieszczeń : administracja i 5 sal lekcyjnych co stanowi ok 50% Wymaga rozbudowy, jesli chodzi o stworzenie profesjonalnego serwera i ruterów 7 nie posiada ok 40m Serwer w pracowni informatycznej - własność Sieć internetowa. Sieć komputerowa - brak. Sieć internetowa - cała szkoła. Sieć komputerowa - brak. Wymagane jest rozbudowa sieci wewnętrznej 3 2 sale - 22% 1 tablica ok. 30 m 2 tablica ok. 15 m 3 Okablowanie oraz sieć Cała szkoła Sieć nie wymaga rozbudowy. Bez dostępu odbywają się cztery zajęcia Szkoła posiada cztery takie sale, co stanowi 44% całości dotyczy. Szkoła posiada serwer w pracowni komputerowej przekazanej przez MEN, Dostęp Część okablowaniem. Część sieć. Cała szkoła. wymaga. 7 zajęć. 1 sala co stanowi 10% całości sal dotyczy. posiada.

2 sieć ale komputery się nie "widzą" część pomieszczeń - 60 % poprawne ( fachowe) skonfigurowanie całej sieci bezprzewodowej, okablowanie administracji do komputera nie ma dostępu 8 sal na 17 w trzech salach są tablice multimedialne z rzutnikami multimedialnymi, w czterech jest rzutnik + komputer + ekran - wszystkie z dostępem do internetu t.j 37% 1 tablica - dwa piętra w jednym pionie, 2 tablica - na tym samym piętrze - ok. 10 m, 3 tablica - odległość jednego pietra i ok. 45 m - sygnał najsłabszy bo bardzo grube mury oraz we wszystkich występują konflikty IP serwer pracowni informatycznej jest własnością i znajduje się na jej terenie pracowni pracowni służy tylko do obsługi komputerów w pracowni i jest bardzo słaby Szkoła ma wykupiony hosting na którym jest szkolna strona internetowa i BIP Okablowanie Sieć Brak Cała szkoła W sieć komputerową połączone są komputery tylko w pracowni informatycznej. ewentualne rozszerzenie dostępu bezprzewodowego W szkole należy utworzyć sieć komputerową pomiędzy poszczególnymi klasami. 7 do ,5% 10 metrów Serwery są własnością We wszystkich salach lekcyjnych znajduje sie komputer z dostępem do internetu. Tak posiada, 4 sale co stanowi ok 40% wszystkich sal Ok 50 m. W pracowni komputerowej znajduje się serwer, który wykorzystywany jest na potrzeby tylko tej pracowni. Okablowanie Częśc sal lekcyjnych (50 %, 5 klas) i administracja Siec wymaga rozbudowy w 4 salach lekcyjnych Maksymalnie odbywa się 6 zajęc bez dostępu do komputera i sieci komputerowej Szkoła posiada 3 sale multimedialne, co stanowi 25 % sal lekcyjnych 1- sza tablica ok. 12 m., 2-ga tablica ok. 25 m zewnętrznych nienależących do Dostęp Sieć Cała szkoła wymaga 14 2 sale - stanowi to 14,29% wszystkich sal dotyczy, Dostęp Okablowanie i sieć cała szkoła nie mogą wszyscy nauczyciele korzystać z sieci, ponieważ jest nieograniczony dostęp do internetu. tak, 4, - 22,2% od Wi-Fi 1-6m 2-5m 3-5m 4-5m Serwer jest własnością służy tylko do obsługi pracowni Okablowanie jednej sali, w której znajduje się serwer. Istnieje sieć, z której korzysta laptop. Siecią kablowa objęta jest jedna sala lekcyjna - 17%. Sieć dostępna jest w całym budynku Sieć w pracowni komputerowej jest przestarzała - pochodzi z 2005 r. Wymaga ona instalacji od nowa i dopiero ewentualnej rozbudowy. 5 zajęć Szkoła nie posiada sali multimedialnej ze sprzętem zainstalowanym na stałe. Szkoła korzysta z rzutnika multimedialnego, laptopa i ekranu, które są instalowane w salach lekcyjnych w miarę potrzeb. - Jeden serwer jest własnością - pochodzi z 2008 r. brak nie dotyczy nie dotyczy 0, % nie dotyczy 2 - serwery są własnością OKABLOWA I SIEĆ BEZPRZEWODOWA CZĘŚĆ POMIESZCZEŃ (5 sal lekcyjnych, około 25%) WYMAGA. NAJLEPSZE ROZWIĄZA TO SIEĆ LAN (OKABLOWA) około 22 zajęć lekcyjnych. DWIE SALE. około 20%. OBIE ODLEGŁOŚCI DOCHODZĄ DO 5 METRÓW okablowanie - szkolna sieć komputerowa Wifi - szkolna sieć internetowa ogólnie dostępna okablowanie -cała administracja 43 % klas - 22 klasy Tak - 30 klas sal - 25 % 2 metry tak - serwer jest własnością, Dostęp 2) sieć 1) cała szkoła 0 Sieć w części Sale nie są połączone w sieć. 4 sale lekcyjne, biblioteka, 30% W szkole jest 6 sal lekcyjnych, do internetu podłączona jest 1 sala lekcyjna co stanowi 17% ogółu. rozbudowa sieci bezprzewodowej i przewodowej w całym budynku, Dostęp 7 zajęć 5m Tak, są własnością Dostęp W tym samym czasie bez komputera jest prowadzonych jednocześnie 5 zajęć DOTYCZY Szkoła posiada serwer zlokalizowany w pracowni

3 1), 2) 1) modernizacji 0 2 nie dotyczy 1), 3) BRAK 4) INNE - SALA INFORMATYCZNA, POKÓJ NAUCZYCIELSKI, SALA MULTIMEDIALNA, OBJĘCIE CAŁEJ SZKOŁY % DOTYCZY, 1) JEST WŁASNOŚCIĄ SZKOŁY, SŁUŻY WYŁĄCZ DO OBSŁUGI PRACOWNI INFORMATYCZNEJ, Dostęp Dostęp Okablowanie, sieć Siecią objęta jest cała szkoła natomiast bezpośredni dostęp do interetu jest w tych pomieszczeniach, w których jest sprzęt komputerowy. Tak, w zakresie zwiększenia zasięgu sieci bezprzewodowej oraz zakupu odpowiedniego sprzętu a także rozbudowy sieci przewodowej. 90 % BRAK Serwer jest własnością, Dostęp Sieć. cała szkoła nie 7 sal 4 sale -17% około 20 m. zewnętrznych. 1. Okablowanie - sekretariat, dyrekcja, administracja, pedagog, część klas 2. Sieć Wi-Fi - wszystkie klasy 1. Cała szkoła- 100% od 4 do 8 (w zależności od podziału na grupy) Tak - 3 sale (ok.20%) - wyposażone w projektory - 4 sale (ok.40%) - wyposażone w TV + wideo/dvd 10m 1. Tak - własność i zlokalizowany w szkole. Okablowanie oraz sieć. Cała szkoła poprzez internet bezprzewodowy oraz pomieszczenia administracji i sali komputerowej poprzez okablowanie. Konieczne jest zwiększenie siły przesyłu, oraz zakup lepszej jakości routerów, aby sygnał się nie zrywał. Szkoła wprowadziła dziennik elektroniczny Librus jako jedyny, dlatego na każdej lekcji włączony jest komputer w celu uzupełnienia frekwencji czy wpisania tematu. Wyjątek stanowią zajęcia z wychowania fizycznego lub zajęcia w ramach profilaktyki. Wtedy podczas jednej godziny lekcyjnej ( w zależności od planu) liczba zajęć maksymalnie może wynieść 4-5. Szkoła posiada dwie sale multimedialne ( 10%) Odległość od głównego serwera ok. 15 m. Odległość od routera sieci bezprzewodowej 3 metry. Szkola korzysta z serwerów zewnętrznych nienależących do, Dostęp brak W pomieszczeniach, w których sieć jest dostępna - przez okablowanie brak sala komputerowa i sala przyrodnicza 1. Pomieszczenia dydaktyczne - 40 % z całości (4 pomieszczenia, w tym 20 % to sale lekcyjne (2 sale), poza tym biblioteka i pokój nauczycielski. 2. Administracja: sekretariat i gabinet dyrektora. część pomieszczeń - 1 sala komputerowa nie potrafię odpowiedzieć Sieć wymaga rozbudowy o 30 % - przyłączenie trzech sal trudno stwierdzić - zależy od potrzeb Bez komputera prowadzonych jest maksymalnie 6 zajęć w tym samym czasie. tak 2 sale na 7-28% brak tablic serwer pracowni komputerowej Szkoła posiada jedną salę - 12,5 % całości sal dotyczy. Sieć wymaga rozbudowy na całą szkołę. 10 nie nie dotyczy Serwer jest własnością Przynależy do pracowni zewnątrznych, nienależących do Szkoły, Dostęp Część sal okablowanie, częśc sal wifi Cała szkoła 100% Tak - uzupełnienie o AP ma 5 sal 3 metry Komputer serwer zlokalizowany na terenie, jest własnością Cześć 3: szkoła korzysta z serwerów zewnętrznych (www), Dostęp

4 PRACOWNIA INFORMATYCZNA - OKABLOWA ADMINISTRACJA + 2 KLASY SIEĆ BEZPRZEWODOWA ZASIĘ SIECI TO 2 SALE LEKCYJNE CO STANOWI 20 % CAŁOŚCI. ZAKRES ROZBUDOWY: 1. ROZPROWADZE OKABLOWANIA STRUKTURALNEGO W CAŁYM BUDYNKU. 2. ZAKUP I KONFIGURACJA URZĄDZEŃ W SZFIE SERWEROWEJ ( SWITCHE I ROUTRY) 3. ZAKUP URZĄDZEŃ DO PODTRZYMYWANIA NAPIĘCIA. MAKSYMAL PROWADZONE SĄ ZAJĘCIA W 8 KLASACH.. SZKOŁA POSIADA 1 SALĘ MULTIMEDIALNĄ CO STANOWI 10 % CAŁOŚCI. ODLEGŁOŚĆ TABLICY OD SERWERA 80 M. 1. SERWER JEST WŁASNOŚCIĄ SZKOŁY 2. SERWER JEST ZLOKALIZOWANY W SZKOLE. Sieć Część pomieszczeń - sale lekcyjne (50% 4 klasy) Tak Pracownia informatyki posiada sieć na bazie Ethernet z 12 gniazdami sieciowymi oraz Akces point bezprzewodowy, potrzebne jest okablowanie dolnej kondygnacji oraz wyposażenie w przynajmniej dwa punkty dostępu bezprzewodowego. Zajęcia w czterech salach są prowadzone bez komputera i sieci 1 sala czyli 7% całości sal 15m, Dostęp 1,2 2-40% 3 okablowanie Część pomieszczeń 1) Okablowanie 1. Okablowanie 2. Sieć Okablowanie 1) Okablowanie 2) Część pomieszczeń - 10% 3) Administracja część pomieszczeń - 1 sala - sala informatyczna - stanowi ona 3,5% części Część pomieszczeń - sale lekcyjne - 90% Administracja 2) Część pomieszczeń - 4 sale lekcyjne (40%) 3) Pokój dyrektora i pedagoga szkolnego 4) Biblioteka Tak, dostęp do internetu w każdej pracowni Potrzebne jest okablowanie dolnej kondygnacji i dostęp do bezprzewodowego Internetu w całej szkole Sieć wymaga rozbudowy, docelowo pracownie zostaną wyposażone w dostęp do internetu. Tak, sieć wymaga rozbudowy o pracownię, w której znajduje się ICIM (Internetowe Centrum Informacji Multimedialnej), w którym jest 5 komputerów. Jest na etapie rozbudowy Tak, sieć wymaga rozbudowy w zakresie podłączenia do Internetu pozostałych sal lekcyjnych i pomieszczeń administracyjnych. 5 1 Pracownia komputerowa nie 1) 7 szkola posiada 2 sale multimedialne 18% 15 Szkoła nie posiada sal multimedialnych W tym samy czasie bez dostepu do komutera/sieci komuterowej prowadzonych jest maksymalnie 6 zajęć (w 6 klasach). 4 - oddziały przedszkolne Bez komputera w tym samym czasie prowadzi się 5 zajęć lekcyjnych, a bez dostępu internetowej 7 zajęć Tak. 1 salę multimedialną. Stanowi ona 10% całości sal. 40 m nie, Dostęp Szkoła nie posiada tablic interaktywnych 1) Serwer jest własnością, Dostęp 10 metrów. Tak posiada. Jest własnością i jest w niej zlokalizowany. 3-5% 4 m Serwery są własnością Szkoły Szkoła posiada 4 sale multimedialne (40%) 1 Tablica - ok. 15 m 2 Tablica - ok. 20 m 3 Tablica - ok. 30 m Szkoła posiada własny serwer, który obsługuje tylko pracownię informatyczną oraz zapewnia dostęp do Internetu w niektórych salach Jego możliwości techniczne nie pozwalają na rozbudowę sieci szkolnej., Dostęp Okablowanie Cała szkoła Okablowanie umożliwia dostęp do internetu we wszystkich pomieszczeniach. ma jednak serwera, który zapewnia funkcjonowanie komputerów w sieci wewnętrznej. Szkoła zapewnia techniczne możliwości prowadzenia zajęć z wykorzystaniem komputera i internetu jednocześnie w 7 z 12 oddziałów. Szkoła posiada jedną salę multimedialną co stanowi 8% całości sal Gniazdo z dostępem do internetu znajduje się w odległości 4 m od tablicy., Dostęp okablowanie Część pomieszczeń 30% 3 sale lekcyjne, gabinet dyrektora tak o siedem sal lekcyjnych 7 tak 2 25% nie serwer jest własnością, Dostęp Okablowanie Część pomieszczeń: - sale lekcyjne 2 z 6 (33%), - sekretariat i gabinet dyrektora - biblioteka szkolna Sieć wymaga rozbudowy w zakresie okablowania 4 sal lekcyjnych i pokoju nauczycielskiego oraz doprowadzenia tam internetu. Szkoła zapewnia techniczne możliwości prowadzenia zajęć z wykorzystaniem komputera i internetu w 2 z 6 oddziałów. Szkoła posiada 2 sale multimedialne co stanowi 33% sal Odległość od punktu sieci wynosi około 20 m. Szkoła posiada serwer obsługujący pracownię komputerową. Jest on własnością, Dostęp

5 Brak okablowania i sieci radiowej. Sala informatyczna - 7,7% Administracja (sekretariat) Zakres rozbudowy: - rozprowadzenie okablowania strukturalnego w budynku, - zakup i konfiguracja urządzeń aktywnych w szafie serwerowej (switche i routery), - zakup urządzeń do podtrzymywania napięcia do urządzeń aktywnych (UPSy), - utrudniony dostęp radiowy z powodu konstrukcji budynku. 8 zajęć Tak. 2 sale (15,4%) - 60 m - 65 m Serwery są własnością Serwery są zlokalizowane w szkole. 1) Okablowanie i 2) Sieć 20 Część pomieszczeń ok. 95% brak okablowanie w pomieszczeniu nauczycieli w-f i pilęgniarki. Tak. Do miejsc wymienionych powyżej. Wszystkie zajęcia są prowadzone z dostępem posiada sal multimedialnych. 10m, 15m, 25m, 35m, 40m, 45m, 30m. Serwer jest własnością Dostęp 2 sale lekcyjne sieć przewodowa, 5 sal sieć 2 pracownie - okablowanie. Cała szkoła Wymaga rozbudowy- kablowy dostęp do tablicy interaktywnej i do serwera. 5 1 sala, 5% - Serwer własnością Dostęp 1) Okablowanie 2) część pomieszczeń - sale lekcyjne (6,67% - pracownia komputerowa), 3) administracja, 4) Inne - pokój nauczycielski, biblioteka Sieć wymaga rozbudowy. W salach lekcyjnych zainstalowane są zestawy interaktywne (tablica multimedialna, projektor, komputer). W celu prawidłowego i efektywniejszego wykorzystania w/w sprzętu sale lekcyjne powinny mieć dostęp 9 Szkoła posiada dwie sale multimedialne wyposażone w zestawy interaktywne - (13,33%) m, 2-15 m Szkoła posiada serwer. 1) Serwer jest własnością Szkoły; 2) Serwer jest zlokalizowany w Szkole Sieć Część pomieszczeń, 30% -4 klasy Tak, by sieć objęła zasięgiem całą szkołę 7 posiadamy tablic interaktywnych. BRAK Pracownia komputerowa Tak Nauczyciele korzystają z internetu realizując podstawę programową. DOTYCZY Szkoła nie posiada serwera Brak pracownia komputerowa - serwer + 10 komputerów 5% w pełnym zakresie 19 2 sale 10% - biblioteka multimedialna z 2005 tylko 4 komp. z podłączeniem do internetu, jest przestarzała sprzęt wymaga całkowitej wymiany - S. 39 tablica interaktywna, rzutnik - pracownia komputerowa bez tabl. interaktywnej przekazana z EFS w 2008 r. (serwer + 10 kmp.) 80 m tak w pracowni komputerowej Pracownia komputerowa połączona jest z sekretariatem, biblioteką szkolną i salą nr 17 przy pomocy okablowania. Router w sekratariacie rozprowadza internet bezprzewodowo do gabinetu dyrektora i pokoju nauczycielskiego. Część pomieszczeń - pracownia komputerowa, biblioteka szkolna, sala nr 17, sekretariat, gabinet dyrektora i pokój nauczycielski. Tylko 2 sale do internetu, co stanowi 14,3%. Wymaga rozbudowy - należy doprowadzić internet do pozostałych 12 sal Aby móc to zrobić należy poprawić przepustowość szkolnego łącza internetowego (w tej chwili 1 mega, istnieje możliwość przejścia na usługę DSL 10000). Należy również uwzględnić koszty zakupu materiałów i usługi rozprowadzenia sieci na terenie całej Maksymalnie 10 zajęć przy 11 oddziałach szkolnych. Jeśli oddziałów będzie zajęć przez internetu. 1 pracownia komputerowa z 10 stanowiskami oraz Internetowe Centrum Informacji Multimedialnej w bibliotece szkolnej - 4 stanowiska (zbyt mało, aby prowadzić zajęcia z klasą). Stanowi to 7% całości sal Około 2 metrów dla tablicy w pracowni około 4-5 meetrów w przypadku tablicy przenośnej. Serwer jest własnością i jest w niej zlokalizowany. Dostęp

6 Sieć Część pomieszczeń w szkole, dwie pracownie komputerowe, sekretariat z komputerów/sieci korzystają nauczyciele na lekcjach informatyki w klasach IV-VI, zajęciach komputerowych w klasach I-III oraz innych zajęciach, gdzie nauczyciel korzysta z platformy WSiP /matematyka, przyroda, j.polski/ dotyczy serwer jest własnością /znajduje się w pracowni komputerowej/ 1. okablowanie: pracownia informatyczna, biblioteka 2. sieć : administracja, świetlica, gabinet pedagoga 1. nie 2. 2 sale lekcyjne, 17% 3. tak 4. świetlica, gabinet pedagoga tak, montaż okablowania w salach lekcyjnych 11 tak; 1; 8% odległość tablicy interaktywnej od punktu dostępowego Internet wynosi 30 metrów szkoła nie posiada serwera Wi-Fi ale mały zasięg Wi-fi- mały zasięg okablowanie 13 zajęć Jedną salę multimedialną jest to 6,6% dotyczy 1) okablowanie 2) część pomieszczeń ( 4 sale lekcyjne i administracja ) Teak, na pozostałe sale lekcyjne 6 zajęć tak - 2 sale nie Jeden serwer w pracowni informatycznej posiadamy serwer który jest własnością Sale komputerowe połączone są okablowaniem. Komputery nauczycieli częściowo łączą się przez sieć bezprzewodową a częściowo przez LAN. Cała szkoła Tak. Sieć wymaga rozbudowy w celu osiągnięcia podłączenia wszystkich komputerów w sieć kablową. Jednocześnie maksymalnie 2 rodzaje zajęć. Tak. 4 sale komputerowe z podwieszonymi rzutnikami i ekranami 5 sal lekcyjnych z podwieszonymi rzutnikami i komputerami nauczycieli 3 sale językowe z tablicami interaktywnymi. Odległość od najbliższego punktu dostepowego/serwera : sala 103 5m / 100m sala m / 120m sala m / 130m Serwery są własnością i mieszczą się w salach kommputerowych multimedialnych. korzystamy również z serwerów, Dostęp Wszystkie sale połączone są w sieć przez okablowanie. Jedna z sal ma dostęp bezprzewodowy. Cała szkoła. Wymaga uzupełnienia o serwer. Zajęcia w 2 salach. Posiadamy 1. Odległość do punktu dostępowego 4 metry. posiadamy., Dostęp Brak jedna sala komputerowa ma sieć - 5% Tak na pozostałe sale lekcyjne z wymianą serwera. około 10 tak jedna sala multimedialna-5% 1 tablica 20 m 2 tablica 50 m posiadamy komputer w pracowni internetowej który jest serwerem dla sieci w tej sali , 3, ok. 90% tak Po oddaniu do użytku nowej sali W każdej klasie, oprócz gimnastycznej, do nowej części sali gimnastycznej, jest przeniesiono świetlicę, pokój dostęp do internetu oraz nauczycielski, pokój dyrektora Te 1 komputer.brak pomieszczenia są w zasięgu sieci dostępu stanowi stanowi bezprzewodowej. Sala gminastyczna jest 14,3%. poza zasięgiem. Tak 1-14,3% 2 m 3, Dostęp OKABLOWA CZĘŚĆ POMIESZCZEŃ - PRACOWNIA KOMPUTEROWA, 5 SAL LEKCYJNYCH (KLASY: 0,I,II,III ORAZ PRZEDSZKOLE SIEĆ WYMAGA ROZBUDOWY. NALEŻY ROZSZERZYĆ ZASIĘ SIECI I DOPROWADZIĆ INTERNET DO BIBLIOTEKI ORAZ POKOJU NAUCZYCIELSKIEGO POWAŻ KAŻDA KLASA MA DOSTĘP DO KOMPUTERA I DO INTERNETU, JEŻELI ISTJE A POTRZEBA, MOŻE Z KOMPUTERA SKORZYSTAĆ NA KAŻDEJ LEKCJI - Okablowanie Częśc pomieszczeń - 3 sale lekcyjne 33 % Gabinet Dyrektora, Pokój nauczycielski Tak. Rozbudowa siec komputerowej i internetoweji w pozostałych 7 salach lekcyjnych 7 zajęc Tak. 3 sale lekcyjne 30% nie dotyczy Tak. Serwer jest własnością

7 Okablowanie i sieć Cała szkoła Tylko takie zajęcia, na których nie jest to potrzebne nauczycielowi: wychowanie fizyczne, zajęcia techniczne. 4 sale - 40 % m m 3. 1 m 4. 3 m Serwer jest własnością (jest już stary i wymaga wymiany)., Dostęp Brak sieci, ale istniejące okablowanie umożliwia w każdej chwili skonfigurowanie komputerów w sieć. Po skonfigurowaniu może to być cała szkoła bez zaplecza sali gimnastycznej. Ewentualnie w zakresie doprowadzenia Internetu do zaplecza sali gimnastycznej. 8 Tak (sala mulimedialna: komputer + tablica interaktywna z projektorem) 3 około 13% całości sal lekcyjnych 30 m, 30 m, 40 m 1) wykorzystywany przez pracownię informatyczną 3) strona internetowa, BIP, Dostęp Sieć Część pomieszczeń - 1 sala lekcyjna - 11% 3. Administracja - 2 sale - gabinet dyrektora, pokój nauczycielski 4. Biblioteka składająca się z 2 sal - w 1 sali jest zasięg Tak - zapewnienie sieci we wszystkich salach lekcyjnych, sekretariacie, świetlicy, bibliotece 9 Tak - 2, 18% - Tak, serwer jest własnością 1) okablowanie nie dotyczy Część pomieszczeń 50% w tym gabinet dyrektora i 4 sale lekcyjne+pracownia komputerowai i biblioteka. 2 sale lekcyjne (33,3%), gabinet dyrektora doprowadzenie okablowania do pozostałych sal lekcyjnych, wzmocnienie sygnału sieci bezprzewodowej. Zakup routera w celu mozliwości korzystania z sieci Internet w każdej sali lekcyjnej. 7 zajęć 1 sala - 12,5 % Serwer jest własnością otrzymany wraz z wyposażeniem pracowni komputerowej ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej. 4 zajęcia nie nie dotyczy nie, Dostęp, Dostęp okablowanie 4) sala komputerowa, biblioteka, gabinet dyrektora, pokój nauczycielski Sieć wymaga rozbudowy - objęcie całej łączem bezprzewodowym. 9 1 sala - pracownia komputerowa - 7% nie dotyczy 1) serwer jest własnością Okablowanie, sieć Część pomieszczeń - 70%. Rozbudowa sieci w nowo budowanych pomieszczeniach oraz w dwóch istniejących salach W dwóch pracowniach. 3 sale lekcyjne czyli 45%. około 50 metrów. okablowanie Okablowanie, sieć Okablowanie Część pomieszczeń-25 sal - 80 % administracja sekretariat, sala komputerowa Część pomieszczeń - 46% - 7 sal brak sieci brak sieci Należy doprowadzić okablowanie do pozostałych sal co łączy się z koniecznością doinstalowania kolejnych gniazd"switch" Tak, w pełnym zakresie, internet we wszystkich klasach. Tak, w zakresie połączenia w sieć wszystkich pomieszczeń, w których jest niezbędna. rozbudować okablowanie, niektóre sale mają dostęp do internetu za pomocą Wi-Fi 6 7 sal wyposażonych jest w projektory multimedialne 6 metrów szkoła korzysta z serwerów zewnętrznych 1 2m Dostęp 6 Tak, 1 sala - 7% dotyczy około 15 tak 3 co stanowi około 13% całości około 50 metrów Tak, jeden - jest własnością Szkoły i jest zlokalizowany w Szkole. 1) serwer lokalny do obsługi pracowni komputerowej 3) strona internetowa, BIP,, Dostęp Sieć i przewodowa Część sal lekcyjnych (70%) i administracja (100%) Zwiększenie zasięgu sieci bezprzewodowej, tak aby pokrywała 100% sal 90% zajęć - (brak komputerów w salach lekcyjnych) Trzy sale po 14 stanowisk komputerowych. 10% brak tablic Szkoła korzysta z zewnętrznego serwera www na serwerze TP, ponadto posiada dwa serwery z systemem Windows 2003 z usługą Active Directory, Dostęp BRAK BRAK PLANUJEMY OBJĘCIE SIECIĄ WIĘKSZOŚĆ ZAJĘĆ Z WYJĄTKIEM ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH I INFORMATYCZNYCH. W/G POTRZEB NAUCZYCIELE KORZYSTAJĄ Z KOMPUTERÓW PRZENOŚNYCH. nie

8 Brak Brak Planujemy w tym roku objęcie siecią pracowni informatycznej Większość zajęć prowadzona jest bez komputera (z wyjątkiem zajęć komputerowych), nauczyciele mają możliwość korzystania z przenośnego komputera gdy zachodzi taka potrzeba. tak - jedną (sala ta jest użyczona na potrzeby Gimnazjum Publicznego, które korzysta z pomieszczeń Szkoły Podstawowej). Stanowi ona ok.11% całości sal 2,5m Szkoła korzysta z usług dwóch operatorów dostarczających internet tj. W pracowni komputerowej włączona jest sieć TP SA obecnie Orange, reszta korzysta z usług firmy Dialog. Szkoła wykorzystuje połączenia mieszane zarówno przewodowe jak i bezprzewodowe Wi Fi. Obecnie szkoła nie posiada serwera szkolnego. Jednak wykorzystuje serwer komercyjny płatny na którym postawiona jest strona internetowa Zespołu Szkół. Sieć internetowa obejmuje całą szkołę. Oddzielana dla pracowni komputerowej i oddzielna dla Administracji i Nauczycieli. Z wyjątkiem pracowni komputerowej szkoła nie posiada skonfigurowanej sieci Lan. Sieć wymaga na pewno przyspieszenia łączy internetowych, które kształtuja sie na poziomie 4 mb/s. Brak Serwera. Obecnie w każdej sali zanjduje się komputer stacjonarny z możliwością korzystania z internetu. Jest to jednak sprzęt nie najnowszy dysponujący systemem operacyjnym Windows XP Szkoła posiada 1 klasę multimedialną. Co stanowi 11% całości. brak Szkoła posiada w pełni funkcjinalny serwer zewnętrzny, na którym postawione są strony Zespołu Szkół Integracyjnych nr 1 w Łodzi okablowanie część pomieszczeń 1/9 (pracownia komputerowa), centrum multimedialne, inne(pokój nauczycielski, świetlica) o punkty dostępu AP, switch zarządzeniowy 48 portów /9 44% 1.15 m 2.20 m 3.25 m 4.15 m jest własnością (pracownia komputerowa) 1. Okablowanie 2. Sieć 38% zasięg internetowy w szkole Klas 7 Pokój dyrektora, świetlica, biblioteka Aby cała szkoła miała dostęp do internetu należałoby dokonać zakupu 3 ruterów. 8 2 sale - 13% - Serwery są własnością OKABLOWA SIEĆ BEZPRZEWODOWA CAŁA SZKOŁA W zakresie rozszerzenia ilości komputerów oraz oprogramowania umożliwiającego wsparcie pracowni dydaktycznych w zespołach edukacyjnych oraz oddziałach kształcenia zintegrowanego, dodatkowo rzutników multimedialnych oraz drukarek 13 SAL 4 SALE CZYLI 21,05% 3,5 m OD GŁÓWNEGO SERWERA 1 m OD SERWERA LOKALNEGO SERWERY SĄ WŁASNOŚCIĄ SZKOŁY Sale połączone są w sposób - okablowanie. Część pomieszczeń - 25% - 3 klasy Sieć wymaga rozbudowy.należy rozprowadzić okablowanie do każdej sali lekcyjnej i do sali gimnastycznej oraz wyposażyć je w switche. Maksymalnie można prowadzić 10 zajęć. Szkoła posiada dwie sale multimedialne - stanowi to 16,6% całości sal Odległość tablicy od serwera wynosi 2 metry. Szkoła posiada serwer i jest jego własnością. 1 okablowanie - Sala komputerowa i jedna sala obok (2 klasy ok. 29%) oraz sekretariat i pokój nauczycielski - jedno okablowanie. Czytelnia multimedialnadrugie okablowanie oddzielne Sieć wymaga rozbudowy. Obecna ma już około 10 lat więc potrzebna będzie wymiana. Jest 6 klas i oddział przedszkolny więc jeżeli jedna klasa ma zajęcia w pracowni to pozostałe nie czyli 5 i oddział przedszkolny. Sal nie. 0% Tylko czytelnie multimedialną. Tablicy nie posiadamy. 1) Serwery są własnością Szkoły w siec połączona jest sala komputerowa poprzez okablowanie siec obejmuje pracownię komputerową tak - należałoby zakupić serwer z oprogramowaniem i 4 stanowiska komputerowe 3 2(28%) 10m tak - serwer jest własnością (serwer obsługuje tylko pracownię komputerową)

9 Sale nie są połączone w sieć. Zasięg sieci - pracownia komputerowa i administracja Tak.Wszystkie slae lekcyjne, biblioteka - połaczyć w sieć. Praktycznie wszystkie zajęcia odbywają się bez dostępu komputerowej z wyjątkiem informatyki i zajęć komputerowych. dotyczy Serwer jest zlokalizowany w szkole. Sale nie są połączone w sieć. Zasięg sieci - pracownia komputerowa i administracja Tak.Wszystkie slae lekcyjne, biblioteka - połaczyć w sieć. Praktycznie wszystkie zajęcia odbywają się bez dostępu komputerowej z wyjątkiem informatyki i zajęć komputerowych. dotyczy Serwer jest zlokalizowany w szkole. Okablowanie, Sieć Cała szkoła 20 2 sale - odsetek to 7% MSBS sztuk 2, Serwery są własnością, Serwery są zlokalizowane w szkole., Dostęp Brak, internet do kilku pomieszczeń doprowadzony jest okablowaniem. Internet doprowadzony jest do biblioteki, gabinetu dyrektora i pokoju nauczycielskiego(nie są w sieci) oraz do pracowni komputerowej - okablowaniem Doprowadzenie internetu do sal, w których zaplanowane będą stanowiska multimedialne. 83% - w tym samym czasie 5 zajęć odbywa się bez internetu jednocześnie tylko jedna klasa może mieć prowadzone zajęcia z dostępem do internetu(w pracowni) posiada nie dotyczy Serwer w pracowni komputerowej - wewnętrzna sieć LAN obejmująca 10 stanowisk komputerowych w pracowni(stanowiska uczniowskie). Strona internetowa zlokalizowana jest na serwerze zewnętrznym nienależącym do SALE, W KTÓRYCH PLANOWANE SĄ STANOWISKA MULTIMEDIALNE MAJĄ DOPROWADZONEGO INTERNETU - W PUNKCIE 20 ZAZNACZE ŻADNEGO Z WYBORÓW BLOKOWAŁO WYSŁA ANKIETY sala komputerowa i gabinet dyrektora- okablowanie pokój nauczycielski- sieć Część pomieszczeń tj. jedna sala komputerowa (7,69%) oraz administracja (gabinet dyrektora i pokój nauczycielski) Tak. Potrzeba jest co najmniej jeszcze jedna sala komputerowa oraz komputer z dostępem do Internetu w każdej sali lekcyjnej dziewięć Jedna sala komputerowa, 7,69% Serwery są własnością BRAK DOSTĘPU DO INTERNETU (DOTYCZY PKT-U 20) Okablowane i sieć Cała szkoła Tak. Wskazana jest wymiana lionii i uzupełnienie w niektórych pomieszczeniach. można określić. Tak. W salach zamontowane są projektory multimedialne 10 sal co stanowi 70 % wszystkich sal. 10 metrów Tak. Serwer jest własnością, Dostęp Szkoła posiada jedną salę komputerową z dostępem do Internetu (okablowanie). Jest także sieć za pomocą routera, umożliwia odbiór Internetu w sali komputerowej oraz w gabinecie dyrekcji. sala komputerowa - okablowanie i sieć ; sekretariat - okablowanie; gabinet dyrekcji - sieć Tak, umożliwienie Internetu we wszystkich salach 2 Tak,szkoła posiada jedną salę multimedialną (33,33%) 18m Serwer jest własnością Szkoły Podstawowej, z którą Gimnazjum współużytkuje jeden budynek. Serwer jest umieszczony w pracowni komputerowej, ale niestety nie działa. Brak Część pomieszczeń - jedna sala lekcyjna 14,3% pomieszczeń Sieć wymaga rozbudowy, podłączenia komputerowej co najmniej jeszcze jednej sali lekcyjnej Zajęcia w pięciu salach lekcyjnych - 71,4% Szkoła posiada 2 sale multimedialne - 28,6% dotyczy Serwer jest własnością, serwer jest zlokalizowany w szkole 1. Okablowanie 2. Sieć. Cała szkoła. Tak, w zakresie bezprzewodowym. ma zajęć bez dostępu - 1 sala multimedialna ( 5%). 15 m.. Serwer jest własnością i znajduje się w pracowni W/w serwer zarządza tylko pracownią komputerową., Dostęp

10 Szkoła posiada jedną salę komputerową z dostępem do Internetu (okablowanie). Jest także sieć za pomocą routera, umożliwia odbiór Internetu w sali komputerowej oraz w gabinecie dyrekcji. sieć, okablowanie okablowanie- sala komputerowa sieć - gabinet dyrektora, pokój nauczycielski sala komputerowa - okablowanie i sieć ; sekretariat - okablowanie; gabinet dyrekcji - sieć Tak, umożliwienie Internetu we wszystkich salach 7 Tak,szkoła posiada jedną salę multimedialną (12,5%) 6m Serwer jest własnością Szkoły Podstawowej. Serwer jest umieszczony w pracowni komputerowej, ale niestety nie działa. cała szkoła nie 16 2 sale multimedialne 12,5% nie dotyczy nie Część pomieszczeń- sala komputerowa 12,5 % administracja -2 pomieszczenia 100% Tak - w takim zakresie,aby w każdej klasie był komputer i internet 7 Tak- 1 12,5 % ma Brak Brak sieci Należy utworzyć sieć 12 brak Tak 1- serwer jest własnością BRAK DOSTĘPU ( dotyczy pytania 20) Tak, serwer jest własnością, Dostęp Dostęp 2) sieć 2) część pomieszczeń - sale lekcyjne 50% tak - konieczna jest instalacja routera i switcha, aby doprowadzić internet do pozostałych sal średnio 3 zajęcia 4 sale - 50% szkoła nie posiada serwera/ 2 pracownie - ok. 20 m i ok. 50 m nie posiada okablowanie i sieć Część pomieszczeń-sale lekcyjne- 30%, Administracjasekretariat, gabinet dyrektora, Inne-pokój nauczycielski, biblioteka szkolna, świetlica wymaga rozbudowy:połączenie siecią pozostałych pomieszczeń-7 sal lekcyjnych, od września 2013r. podłączenie nowego skrzydła budynku max 10 zajęć w tym czasie prowadzonych jest bez dostępu komputerowej Jedna tablica znajduje się przy punkcie dostępu Internet, druga w odległości 40 metrów od punktu Okablowanie. 90% sale lekcyjne - 23 administracja pokój nauczycielski biblioteka, ICIM pedagog, psycholog Tak. Sale gimnastyczne, świetlica (pomieszczenie do zajęć pozalekcyjnych), sala patrona lekcje wf w zakresie dziennika elektronicznego - cztery grupy zajęciowe Tak. 3 sale z tablicą interaktywną, 3 sale z projektorem multimedialnym, 3 sale z telewizorem podłączonym do komputera. 30 m, 60 m, 120 m. 1 komputer pełni rolę serwera dla pracowni informatycznej. Szkoła korzysta z serwerów zewnętrznych: w zakresie Uczniowie Optivum - dziennik elektroniczny, sekretariat - umowa z firmą Vulcan; w zakresie BIP - umowa z firmą Wikom., Dostęp Brak - W planach jest stworzenie sieci w placówce, w tym celu planowany jest zakup z funduszy routerów wifi, dzięki którym łącze internetowe zostanie rozprowadzone po całym budynku 5 klas 5 klas - 50% - okablowane, sieć 4 klasy, 40 % Tak, aby pokryć siecią 100 % 7 1 sala, 9,09 % 20 m zewnętrznych, nienależących do. Brak Część pomieszczeń - jedna sala lekcyjna, gabinet dyrektora, biblioteka, co stanowi 33,3% Obecna sieć komputerowa wymaga rozbudowy: wszystkie sale lekcyjne należałoby włączyć. Bez dostępu komputerowej prowadzone są jednocześnie maksymalnie 4 zajęcia. - Szkoła posiada serwer, który jest zlokalizowany w pracowni Serwer jest własnością Dostęp sieć i okablowanie cała szkoła 7 pracowni 7-2 8% 10 metrów i 15 metrów, Dostęp 1. Okablowanie UTP 1. Cała szkoła W planach mamy nie tyle rozbudowę co wymianę istniejącego okablowania 2 - lekcje wf 1 sala - 9% 1,5 m Dostęp 1) Okablowanie Część pomieszczeń - sale lekcyjne 68%- 10 klas, pokój nauczycielski, sekretariat, gabinet dyrektora, biblioteka Tak - pozostałe sale lekcyjne 4 zajęcia Szkoła posiada 1 salę multimedialną - 8% całości sal lekcyjnych Odległość tablicy od punktu dostępowego Internet wynosi około 4m.

11 4/Brak 2.Sieć 2/Część pomieszczeń - sale lekcyjne (1 sala - 10%) 3/Administracja 2. 4 pracownie + 2 centrale multimedialne. internat i administracja Sieć wymaga rozbudowy 7 1 sala, co stanowi ok. 10% całości około 10 m Wymaga rozbudowy:konieczność montażu okablowaniia w kilku klasach oraz w budynku warsztatowych PNZ (praktyczna nauka zawodu)-12 pomieszczeń oraz 7 w budynku 12 sal tj. 50% całości sal odległość wynosi ok.60 cm. Serwer jest własnością Wi -Fi sale leżące najbliżej sali informatycznej część pomieszczeń 35% Sieć wymaga rozbudowy, tak aby dostęp do internetu był w każdej sali. 5 2 sale posiadają rzutnik multimedialny (komputer jest przenośny do wszystkich sal), 1 sala tablice interaktywną, 1 rzutnik w pracowni 44% ok. 7 m nie W szkole tylko 2 sale lekcyjne połączone są w sieć przez okablowanie. część pomieszczeń - 2 sale lekcyjne /14,3%/ administracja - sekretariat pokój nauczycielski, gabinet dyrektora Tak, przyłączenie 3 sal W tym samym czasie dostępu komputerowej 12 zajęć. posiada. dotyczy Serwer jest własnością zlokalizowany w pracowni internetowej, Dostęp Sieć Zasięg sieci jest we wszystkich salach lekcyjnych oraz pomieszczeniach administracyjnych czyli 85% wymaga Wszystkie zajęcia mogą być prowadzone w tym samym czasie z dostępem komputerowej 3 sale multimedialne tj. 7,3% 1 tablica umieszczona jest w odległości ok. 90m od serwera, 2-50m i 3-7m. Serwer jest własnością, Dostęp - okablowanie, - sieć. Cała szkoła. Tak, aby w efekcie we wszystkich pomieszczeniach była sieć. Lekcje wych. fizycznego - maksymalnie 5 grup na jednej godzinie lekcyjnej. Tak - jedną, około 4% 20 m, 60 m, 120 m, 200 m. Serwer pracowni SBS 2000 jest własnością, Dostęp brak część pomieszczeń 1/6 (pracownia komputerowa) punkty dostępu, switch zarządzeniowy 48 portów /6 66% (projektor +ekran) 25 m, jest własnością (pracownia komputerowa) 1. Okablowanie. 2. Sieć 2. Część pomieszczeń około 85% 3. Administracja Tak - sieć WI FI tak, aby internet dostępny był w całej szkole. Rozbudowa sieci przewodowej w klasach na niskim parterze, parterze i II piętrze. 30% - 40% 6 sal - 23% posiadamy serwera posiadamy serwera, Dostęp Brak Część pomieszczeń - sale lekcyjne ( 2 sale komputerowe, biblioteka szkolna, pomieszczenie dla nauczycieli około 20 % ) oraz dwa pomieszczenia administracyjne Siieć wymaga rozbudowy na pozostałe sale lekcyjne, których jest jednostek lekcyjnych Szkoła posiada jedną salę multimedialną co stanowi około 6 % 2 metry Serwery są własnością, Dostęp Okablowanie - Lokalna sieć w jednej pracowni Sieć - internet Cała szkoła bezprzewodowy internet 10% - pracownia multimedialna Tak Brak serwera lokalnego ogólnoszkolnego 7 zajęć Tak jedna - 10% 1 sala Jeden serwer własnością i zlokalizowany w szkole, serwer zewnętrzny do korzystania z poczty, strony, dziennik librus, arlum, organizacja pracy, DDPN/OSON 1) Okablowanie 2) Sale lekcyjne - 37,5% (3 sale) 3) Administracja: sekretariat, archiwum 4) Inne: czytelnia i pokój nauczycielski Sieć wymaga podłączenia pozostałych sal lekcyjnych i innych pomieszczeń szkolnych oraz utworzenia sieci bezprzewodowej obejmującej zasięgiem całą szkołę. W tym samym czasie bez komputerowej prowadzonych jest 5 zajęć. Szkoła posiada 4 sale multimedialne i stanowi to ok. 50% całości sal Tablica znajduje się 20 metrów od serwera/ punktu sieci Internet. Szkoła posiada własny jeden serwer., Dostęp 1) Okablowanie 2) Sieć 1) Cała szkoła Maksymalnie 5 zajęć komputera Tak. 2 sale - 25 %. 10 m Tak, serwery są własnością Szkoły i są zlokalizowane w Szkole, Dostęp

12 1) Okablowanie 2) Sieć 1) Cała szkoła Zajęcia z dostępem do komputerowej mogą być prowadzone równocześnie we wszystkich klasach (szkoła posiada sieć bezprzewodową, komputery przenośne i stacjonarne, mobilny rzutnik multimedialny) 3 sale multimedialne co stanowi 18% wszystkich sal lekcyjnych 10 m 3), Dostęp 1) 2) ok. 36% wszystkich sal lekcyjnych (8 sal) 3) 4) biblioteka, pokój nauczycielski, magazynek WF, psycholog, pedagog Tak. Należy rozbudować okablowanie stukturalne w pozostałych salach lekcyjnych, tak abyaby wszystkie komputery mogły pracować w jednej sieci. Wiąże się to również z zakupem dodatkowych urządzeń tekich jak: router, switch Tak 1. Sala: Komputer + tblica interaktywan z projektorem - 2 sale (około 9% caości sal lekcyjnych) 2. Sala: Komputer + ekran + projektor - 2 sale (około 9% caości sal lekcyjnych) 58 m, 60 m 1), 2) zainstalowany w pracowni komputerowej i wykorzystywany tylko na jej potrzeby 3) poczta elektroniczna, strona internetowa, BIP, dziennik elektroniczny 1). okablowanie 2). sieć cała szkoła - wzmocnienie sygnału - zwiększenie przepustowości łączy 0 Posiada sale multimedialne 1). sala komputerowa 2). biblioteka multimedialna 1. 9 m m m 4. 25,30 m 5. 14,30 m m m m m m Szkoła posiada serwer: 1. zlokalizowany w szkole 2. korzysta z serwera zewnętrznego Okablowanie Cala szkola Brakuje komputerw dla naucyzclieli i Wielofunkcyjnej zapory ogniowej UTM. Ruter jest do wymiany % 50, 65, 40 1) Serwery są własnością Szkoły; 2) Serwery są zlokalizowane w Szkole, Dostęp 1. Okablowanie - 12 pracowni, pomieszczenia administracji, biblioteka, pokój pedagoga, pokój nauczycieli. 2. sieć - parter (z wyjątkiem sali gimnastycznej) I, II i III piętro. 1). 49% pomieszczeń okablowanych, 80% pomieszczeń objęte zasięgiem sieci bezprzewodowej, 12 pracowni lekcyjnych posiada okablowanie (w tym 6 posiada komputer), 100% pracowni lekcyjnych posiada internet bezprzewodowy (w tym 6 posiada komputer). 3). administracja 100%. - zwiększenie szybkości internetu przynajmniej do 20MB, - okablowanie 21 pracowni lekcyjnych, portierni, sali gimnastycznej,zwiększenie ilości odbiorników bezprzewodowych, - w 15 pracowniach brak komputerów nauczycielskich na wyposażeniu (tylko 6 pracowni posiada komputer nauczycielski w tym 1 pracownia informatyczna - 18 stanowisk uczniowskich + 1 nauczycielski). 15. dotyczy. 1. Serwer zarządza siecią szkolną - system LINUX. Serwer zlokalizowany jest w pracowni informatycznej na parterze 4) Brak BRAK. Siec komputerowa typy LAN, funkcjonuje tylko obrębie pracowni. Szkoła posiada 18 klas, w tym 2 to pracownie komputerowe - jest to jedna sala (co stanowi 5,5%) 15 m od punktu dostępowego UWAGA do pkt. 20 PRACOW MAJĄ ZAPEWNIONEGO DOSTĘPU DO SIECI INTERNET

13 Brak Część pomieszczeń, tj. sala multimedialna oraz Sekretariat i Gabinet Dyrektora, ok. 10% powierzchni Siec wymaga rozbudowy w zakresie umożliwiającym sprawne działanie wymagającego sieci sprzętu multimedialnego i edukacyjnego. Najlepszym rozwiązaniem wydaje się oparcie sieci na niezależnych punktach dostępowych (radiowych) posiadających funkcję WDS, co pozwoli uniknąć kosztownego i kłopotliwego tworzenia sieci przewodowej i umożliwi uzyskanie dostępu w miejscach gdzie działanie sieci jest niezbędne i konieczne. Ok. 90% zajęć jest prowadzonych bez dostępu. Tak. Szkoła posiada sale multimedialne - 1 szt. Jest to ok. 10% powierzchni. dotyczy. Dostęp Sieć Internetowa jest Bezprzewodowy zasięg sieci Internetowej jest w całej szkole. Sieć komputerowa wymaga rozbudowy. Potrzebne są dodatkowe stanowiska komputerowe. 4 Szkoła posiada jedną salę komputerową oraz jedną klasę wyposażoną w tablicę interaktywną z rzutnikiem i laptopem.stanowi to 29% całości sal Serwer używany jest tylko w pracowni Korzystając z tablicy interaktywnej wykorzystujemy internet bezprzewodowy. Serwer jest własnością, wykorzystywany tylko w pracowni Serwer nie posiada żadnych zasobów ani materiałów dydaktycznych. Okablowanie oraz siec Część pomieszczeń, tj. sala multimedialna oraz Sekretariat i Gabinet Dyrektora, dwie sale lekcyjne, Biblioteka, ok. 15% powierzchni Siec wymaga rozbudowy w zakresie umożliwiającym sprawne działanie wymagającego sieci sprzętu multimedialnego i edukacyjnego. Najlepszym rozwiązaniem wydaje się oparcie sieci na niezależnych punktach dostępowych (radiowych) posiadających funkcję WDS, co pozwoli uniknąć kosztownego i kłopotliwego tworzenia sieci przewodowej i umożliwi uzyskanie dostępu w miejscach gdzie działanie sieci jest niezbędne i konieczne. Ok. 80% zajęć jest prowadzonych bez dostępu. Tak. Szkoła posiada sale multimedialne - 1 szt. Jest to ok. 10% powierzchni. 15 m., Dostęp Sieć internetowa. Sieć komputerowa- brak. Sieć internetowa- cała szkoła. Sieć komputerowa-brak. Sieć komputerowa- rozprowadzenie na terenie całej maksymalnie -9 Okablowanie Cała szkoła Sieć nie wymaga rozbudowy. Ok. 90 %. Tak-1 co stanowi 14% całości sal Tak. Szkoła posiada sale multimedialne - 2 szt. Jest to ok. 10% powierzchni. Sieć internetowa, brak serwa dotyczy. i nie korzysta z sewerów zewnętrznych nie należących do, Dostęp Brak. Część pomieszczeń, tj. sala multimedialna oraz Sekretariat i Gabinet Dyrektora, ok. 10% powierzchni Siec wymaga rozbudowy w zakresie umożliwiającym sprawne działanie wymagającego sieci sprzętu multimedialnego i edukacyjnego. Najlepszym rozwiązaniem wydaje się oparcie sieci na niezależnych punktach dostępowych (radiowych) posiadających funkcję WDS, co pozwoli uniknąć kosztownego i kłopotliwego tworzenia sieci przewodowej i umożliwi uzyskanie dostępu w miejscach gdzie działanie sieci jest niezbędne i konieczne. Ok. 90% zajęć jest prowadzonych bez dostępu. Tak. Szkoła posiada sale multimedialne - 1 szt. Jest to ok. 10% powierzchni. dotyczy.

14 Brak. Część pomieszczeń, tj. sala multimedialna Gabinet Dyrektora, ok. 10% powierzchni Siec wymaga rozbudowy w zakresie umożliwiającym sprawne działanie wymagającego sieci sprzętu multimedialnego i edukacyjnego. Najlepszym rozwiązaniem wydaje się oparcie sieci na niezależnych punktach dostępowych (radiowych) posiadających funkcję WDS, co pozwoli uniknąć kosztownego i kłopotliwego tworzenia sieci przewodowej i umożliwi uzyskanie dostępu w miejscach gdzie działanie sieci jest niezbędne i konieczne. Ok. 90% zajęć jest prowadzonych bez dostępu. Tak. Szkoła posiada sale multimedialne - 1 szt. Jest to ok. 10% powierzchni. dotyczy. Brak. Część pomieszczeń, tj. sala multimedialna orazgabinet Dyrektora, ok. 10% powierzchni Siec wymaga rozbudowy w zakresie umożliwiającym sprawne działanie wymagającego sieci sprzętu multimedialnego i edukacyjnego. Najlepszym rozwiązaniem wydaje się oparcie sieci na niezależnych punktach dostępowych (radiowych) posiadających funkcję WDS, co pozwoli uniknąć kosztownego i kłopotliwego tworzenia sieci przewodowej i umożliwi uzyskanie dostępu w miejscach gdzie działanie sieci jest niezbędne i konieczne. Ok. 90% zajęć jest prowadzonych bez dostępu. Tak. Szkoła posiada sale multimedialne - 1 szt. Jest to ok. 10% powierzchni. dotyczy. 4 sale w sieci bezprzewodowej 4 sale lekcyjne, cała administracja Tak, routery bezprzewodowe 6-8 w zależności od dnia tygodnia nie nie tak SBS własność Część sal okablowana, część sieć Część pomieszczeń (50%) Tak, okablowanie pozostałych części pomieszczeń 4 -, Dostęp 1) Okablowanie 2) Część pomieszczeń - sale lekcyjne - 20 %, 1 klasa 3) Administracja Sieć nie wymaga rozbudowy. 5 godz. zajęć. Szkoła nie posiada sal interaktywnych. Brak tablic. 1) Serwery są własnością Szkoły 2) Serwery są zlokalizowane w Szkole, Dostęp Jedna pracowania posiada okablowanie sieciowe zapewniające dostęp do zasobów serwera, w części w pozostałych pracowni działa inna sieć -, zapewniająca dostęp do internetu. Sieć jest tylko w pracowni komputerowej wymaga rozbudowy aby wszystkie pracownie mogły korzystać z sieci - wymiana rutera o większym zasięgu 5 wliczając oddział przedszkolny nie posiada 30 m Serwer jest własnością Okablowane 0,6 Tak 4 -, Dostęp 1 okablowanie 2 część pomieszczeń - 0,05 % 3 administracja - 100% 4 inne - pokój nauczycielski - 100% tak - doprowadzenie do sal lekcyjnych, które będą wyposażone w tablice multimedialne 9 nie posiada brak 1 i 2 Dostęp 1) okablowanie 2) sieć - 3 sale 2) część pomieszczeń ,33 % (7 sal lekcyjnych + biblioteka szkolna) 3) Administracja, 4) inne - pokój nauczycielski tak - okablowanie lub WI - FI 5-1 Multimedialna Pracownia Językowa - 6,7 % s. nr 16-8 m s. nr 17-2 m s. nr m s. nr 21-6 m s. nr 25-6 m s. nr m Tak 1) serwery są własnością Szkoły

15 Budynek : Szkoła posiada: Pracownie komputerowe (sala 111, 214, 415, biblioteka) - okablowanie Sale lekcyjne - sieć - bezprzewodowe reutery (około 50 % powierzchni w zasięgu sieci bezprzewodowej). Sala gimnastyczna - brak dostępu Pracownie gastronomiczne - brak dostępu Pracownie hotelarskie - praktycznie 100 % powierzchni Pracownie logistyczne - praktycznie 100 % powierzchni Pracownie ekonomiczne - praktycznie 100 % powierzchni Pracownie fryzjerskie i kosmetyczne - praktycznie 100 % powierzchni Pozostałe sale lekcyjne na 1, 2, 3, 4 piętrze - około 50 % powierzchni Tak. Na każdym piętrze powinny zostać zamontowane 3 reutery udostępniające sieć bezprzewodową. Pokrycie całej zasięgiem sieci bezprzewodowej wymaga zakupu około 20 reuterów oraz ich montaż wraz z odpowiednim oprogramowaniem i wyszkoleniem pracowników. Z naszych obliczeń wynika, iż jednocześnie może odbywać się nawet 50 % zajeć, gdzie dostęp Internet jest ograniczony (słaby zasięg) lub występuje brak zasięgu. - sala komputerowa około 12 komputerów (Windows XP) - sala komputerowa około 18 komputerów (Windows XP) - sala komputerowa około 16 komputerów (Windows Vista) - sala bilogiczna - 1 laptop, 6 netbooków (Windows 7) - sala hotelarska - 5 netbooków (Windows XP) - sala obsługi konsumenta - 6 laptopów (Windows 8) - biblioteka - 4 komputery (Windows 7) - pracownia multimdialna (1 laptop) Odsetek wszystkich sal lekcyjnych wyposażonych w sprzęt komputerowy to około 10 % -15 %. Około metrów od reutera udostępniającego sieć Internet. Tak. Serwer zarządza salą komputerową na 4 piętrze - sala 415. Serwer zewnętrzny na której znajduje się strona oraz konta pocztowe wszystkich pracowników - razem około 10 Gb. Na serwerze zewnętrznym wkrótce zostanie również postawiona platforma do nauczania na odległość Moodle - razem około 5 Gb. Jedna pracowania posiada okablowanie sieciowe zapewniające dostęp do zasobów serwera, w części w pozostałych pracowni działa inna sieć -, zapewniająca dostęp do internetu. Sieć jest tylko w pracowni komputerowej wymaga rozbudowy aby wszystkie pracownie mogły korzystać z sieci - wymiana routera o większym zasięgu 5 wliczając oddział przedszkolny nie posiada 30 m Serwer jest własnością Okablowanie. Sieć. 80 % sal lekcyjnych - 38 sal administracja korytarze szkolne biblioteka Tak - 20% w zakresie sieci przewodowej. 10 % Tak. 38 sal tj.80% sal Do 6 metrów do najdalszego punktu. Serwery są własnością Są zlokalizowane w szkole. Dziennik elektroniczny, strona www, repozytorium Vulcana - szkoła korzysta z serwera zewnętrznego. brak DWIE SALE POŁĄCZONE SĄ PRZY POMOCY OKABLOWANIA, JEDNA SALA PRZEZ SIEĆ BEZPRZEWODOWĄ sala komputerowa, sekretariat, pokuj nauczycielski 27 % - 3 SALE LEKCYJNE ADMINISTRACJA Tak. na pozostałe sale lekcyjne. 5 2 sale ok. 3 m, SIEĆ WYMAGA ROZBUDOWY NA CAŁĄ SZKOŁĘ 10 DOTYCZY Tak. Serwer jest własnością i jest zlokalizowany w szkole. Szkoła korzysta z serwera zewnętrznego SERWER JEST WŁASNOŚCIĄ SZKOŁY, Dostęp, Dostęp Okablowane są jedynie pracownia informatyczna oraz centrum multimedialne w bibliotece szkolnej. Pozostałe komputery korzystają z sieci bezprzewodowej. Cała szkoła. Można dokonać jedynie niewielkich usprawnień w miejscach, gdzie sygnał sieci bezprzewodowej jest najsłabszy. W każdej pracowni znajduje się przynajmniej jeden komputer przenośny z dostępem do internetu. W każdej pracowni znajduje się przynajmniej jeden komputer przenośny z dostępem do internetu. W 60% sal zainstalowane jest urządzenie rzutnik/telewizor umożliwiające wyświetlanie obrazu z komputera lub innego urządzenia audio-wizualnego. dotyczy.. Brak Część pomieszczeń, dwie sale lekcyjne Wymiana serwerów, oprogramowania około 85% tak, Centrum Multimedialne, 7% nie dotyczy serwery są własnością OKABLOWA, SIEĆ BEZPRZEWODOWA ZASIĘG SIECI - SZKOŁA, SALE LEKCYJNE - 40% ADMINISTRACJA - 100% SIEĆ WYMAGA ROZBUDOWY W CELU UZYSKANIA 100% DOSTĘPNOŚCI W SALACH LEKCYJNYCH ORAZ SIECI BEZPRZEWODOWEJ DOSTĘPNEJ NA KORYTARZACH SZKOLNYCH. 60% ZAJĘĆ PROWADZONYCH JEST BEZ DOSTĘPU DO SIECI KOMPUTEROWEJ. 1 - SALA MULTIMEDIALNA - 4% 30 METRÓW OD PUNKTU DOSTĘPOWEGO DO SIECI INTERNET. SERWERY SĄ WŁASNOŚCIĄ SZKOŁY. SERWERY SĄ ZLOKALIZOWANE W SZKOLE., Dostęp

16 1) okablowanie 2) siec 2)część pomieszczeń - 40% sal lekcyjnych 3)administracja Tak,aby wszystkie sale miały dostęp do internetu i sieci komputerowej Bez komputera jest prowadzonych w tym samym czasie 10 zajęć 1sala - 6% 10 metrów, 25 metrów, 5 metrów Okablowanie Odp. 1 Pracownia informatyczna, centrum multimedialne, administracja Odp. 3 i 2 (jedna sala co stanowi 7,7% całości sal w szkole) Tak - wszystkie sale lekcyjne 25 zajęć Tak 2 sle co stanowi 7% wszystkich sal. 50 m Tak, sieć wymaga rozbudowy w zakresie połączenia w sieci wszystkich sal 9 zajęć Szkoła posiada 2 sale multimedeialne co stanowi 15,4% całości sal w szkole Serwer są własnością i zlokalizowane w szkole., Dostęp 3 metry Odp. 1 1) Okablowanie 2) Sieć 2) - 60% 3) - 100% Zwiększenie zasięgu sieci bezprzewodowej (dodatkowe AP z zarządzaniem siecią) - minimum 5 sztuk 19 4 z 22 co stanowi 18% 1-10 m 2-50 m Szkoła posiada 3 serwery wykorzystane do zarządzania pracowniami komputerowymi., Dostęp Brak. Jedna sala - pracownia komputerowa - 10% pomieszczeń szkolnych Gabinet dyrektora i sekretariat. Należy rozbudować wewnętrzną sieć komputerową w celu podłączenia do niej pozostałych sal 5 zajęć ma tablicy Brak sala lekcyjna - informatyczna (8%) tak, w całym budynku szkolnym 10 1 (8%) 100 m szkoła nie posiada serwera, nie korzysta z serwerów zewnętrznych UWAGA: Brak internetu w klasopracowniach Brak Pracownia komputerowa, sekretariat, pokój nauczycielski, biblioteka Podłączenie sieci w dwóch salach, w których planuje się korzystanie z tablic interaktywnych Od 5 do 6 ma tablic interaktywnych Serwer znajduje się w pracowni komputerowej, jest własnością W pkt. 20 brak internetu Brak. Tylko pracownia komputerowa tj ok 6%. Tak. Rozbudować sieć przewodową i bezprzewodową. 16. dotyczy. Jeden serwer jest własnością (sala informatyczna). Okablowanie okablowanie i sieć Sieć internetowa-sieć. Od. 2. Część pomieszczeń sale lekcyjne w 23% Od. 3. Administracja + 100% Od. 4. Inne: biblioteka, pedagog, pokój nauczycielski 100% część pomieszczeń - 80% gabinet dyrektora + sekretariat - 100%; pokój nauczycielski - 100% biblioteka- 100% Sieć internetowa-cała szkoła. Tak, w zakresie okablowania pozostałych sal lekcyjnych nie posiadających internetu tak 2 sale lekcyjne + świetlica szkolna Sieć internetowa nie wymaga rozbudowy. Maksymalnie 7 zajęć w zależności od podziału na grupy i dnia tygodnia 10 Maksymalnie-9 dotyczy Serwer SBS własność Centrum Informacji Multimedialnej- 1 sala sala komputerowa - 1 sale lekcyjne- 2 Tak-1 co stanowi 7,14% całości sal Brak Część pomieszczeń 2 klasy Tak w całości 6 zajęć 15 metrów Szkoła nie posiada serwera. 1-14m 2-23m 3-30m 4-33m 5-47m 6-50m tak - jest własnością i jest zlokalizowany w szkole Szkoła nie posiada serwera., Dostęp, Dostęp, Dostęp Część okablowanie, część bezprzewodowo 70% sal lekcyjnych Tak uzupełnienie okablowania w pomieszczeniach, w których go nie ma Dobry serwer 7 tak 15 sal 68% brak serwera nie

Nowe technologie w edukacji. Inne spojrzenie na współczesną szkołę

Nowe technologie w edukacji. Inne spojrzenie na współczesną szkołę Nowe technologie w edukacji Inne spojrzenie na współczesną szkołę Oprogramowanie i sprzęt wykorzystywane w szkole na przykładzie zastosowania w praktyce w Gimnazjum nr 1 w Warszawie Andrzej Szymczak Gimnazjum

Bardziej szczegółowo

Kwestionariusz kwalifikacyjny dla szkół

Kwestionariusz kwalifikacyjny dla szkół Część obowiązkowa I. Informacje ogólne 1. Pełna nazwa szkoły:......... 2. Województwo:... 3. Miejscowość:. 4. Wielkość miejscowości: a. wieś b. miasto do 5 tysięcy mieszkańców c. miasto od 5 do 20 tysięcy

Bardziej szczegółowo

WYKAZ ZMIAN DO PROGRAMU FUNKCJONALNO-UŻYTKOWEGO

WYKAZ ZMIAN DO PROGRAMU FUNKCJONALNO-UŻYTKOWEGO Projekt Internet oknem na świat- przeciwdziałanie wykluczeniu cyfrowemu w Gminie Częstochowa współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Innowacyjna

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa nr 1 w Miechowie

Szkoła Podstawowa nr 1 w Miechowie Szkoa Podstawowa nr 1 w Miechowie ą ą ś ą Stworzenie jednolitego systemu informatycznego. Zatrudnienie w szkole administratora sieci i zasobów IT. Wsparcie merytoryczne w pozyskiwaniu środków unijnych.

Bardziej szczegółowo

CZĘŚĆ I - DANE DOTYCZĄCE SZKOŁY. spkleszczow@poczta.onet.pl

CZĘŚĆ I - DANE DOTYCZĄCE SZKOŁY. spkleszczow@poczta.onet.pl Pieczęć szkoły Kleszczów, dnia 17 kwietnia 2012 Wniosek o wyposażenie szkoły w pomoce dydaktyczne w ramach pilotażu Rządowego programu rozwijania kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie stosowania

Bardziej szczegółowo

5R]G]LDï %LEOLRJUDğD Skorowidz

5R]G]LDï %LEOLRJUDğD Skorowidz ...5 7 7 9 9 14 17 17 20 23 23 25 26 34 36 40 51 51 53 54 54 55 56 57 57 59 62 67 78 83 121 154 172 183 188 195 202 214... Skorowidz.... 4 Podręcznik Kwalifikacja E.13. Projektowanie lokalnych sieci komputerowych

Bardziej szczegółowo

Wskazania dla ośrodków egzaminacyjnych dotyczące przygotowania stanowisk egzaminacyjnych maj-lipiec 2015 r.

Wskazania dla ośrodków egzaminacyjnych dotyczące przygotowania stanowisk egzaminacyjnych maj-lipiec 2015 r. Wskazania dla ośrodków egzaminacyjnych dotyczące przygotowania stanowisk egzaminacyjnych maj-lipiec 2015 r. E.13. Projektowanie lokalnych sieci komputerowych i administrowanie sieciami Tabela Powiązanie

Bardziej szczegółowo

Wniosek o włączenie zadania do Kontraktu dla Województwa Wielkopolskiego na lata 2005-2006 Działanie 4.3. Rozbudowa lokalnej infrastruktury społecznej

Wniosek o włączenie zadania do Kontraktu dla Województwa Wielkopolskiego na lata 2005-2006 Działanie 4.3. Rozbudowa lokalnej infrastruktury społecznej Wniosek o włączenie zadania do Kontraktu dla Województwa Wielkopolskiego na lata 2005-2006 Działanie 4.3. Rozbudowa lokalnej infrastruktury społecznej Poddziałanie 4.3.4. Wyposażenie szkół podstawowych

Bardziej szczegółowo

Wniosek dyrektora szkoły do. o wyposażenie szkoły w pomoce dydaktyczne w ramach programu Cyfrowa Szkoła

Wniosek dyrektora szkoły do. o wyposażenie szkoły w pomoce dydaktyczne w ramach programu Cyfrowa Szkoła .. (pieczęć szkoły/placówki)., dn.. Miejscowość Wniosek dyrektora szkoły do.. (nazwa organu prowadzącego szkołę) o wyposażenie szkoły w pomoce dydaktyczne w ramach programu Cyfrowa Szkoła 1. Informacje

Bardziej szczegółowo

3. Wykonawca zamontuje i podłączy tablicę rozdzielczą wyposażoną w odpowiednie zabezpieczenia przeciążeniowe i zwarciowe, zasilającą gniazda PEL.

3. Wykonawca zamontuje i podłączy tablicę rozdzielczą wyposażoną w odpowiednie zabezpieczenia przeciążeniowe i zwarciowe, zasilającą gniazda PEL. Załącznik nr 2 Szczegółowe wymagania/opis przedmiotu zamówienia 1. Przedmiotem zamówienia jest realizacja projektu High Availability Network Schema (HANS) ujętego w Projekcie E-Akademia Punkt 1d Budynek

Bardziej szczegółowo

I. ORGANIZACJA SZKOŁY

I. ORGANIZACJA SZKOŁY I. ORGANIZACJA SZKOŁY 50. Terminy rozpoczynania i kończenia zajęć dydaktyczno - wychowawczych, przerw świątecznych oraz ferii zimowych i letnich określają przepisy w sprawie organizacji roku szkolnego

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 1 Do Umowy nr z dnia. . Wymagania techniczne sieci komputerowej.

Załącznik nr 1 Do Umowy nr z dnia. . Wymagania techniczne sieci komputerowej. Załącznik nr 1 Do Umowy nr z dnia.. Wymagania techniczne sieci komputerowej. 1. Sieć komputerowa spełnia następujące wymagania techniczne: a) Prędkość przesyłu danych wewnątrz sieci min. 100 Mbps b) Działanie

Bardziej szczegółowo

ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW. z dnia 2012r.

ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW. z dnia 2012r. ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW z dnia 2012r. w sprawie warunków, form i trybu realizacji przedsięwzięcia dotyczącego rozwijania kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie stosowania technologii informacyjnokomunikacyjnych

Bardziej szczegółowo

Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej im. Janusza Kusocińskiego w Daleszynie na lata 2014-2016

Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej im. Janusza Kusocińskiego w Daleszynie na lata 2014-2016 Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej im. Janusza Kusocińskiego w Daleszynie na lata SPIS TREŚCI I. Podstawa prawna. II. Informacja o szkole. III. Wizja szkoły. IV. Misja szkoły. V. Plan zadań do realizacji

Bardziej szczegółowo

CYFROWA SZKOŁA WNIOSEK. Obszar z jakiego jest szkoła. od 101 do 300 uczniów w szkole - 140 tys. zł

CYFROWA SZKOŁA WNIOSEK. Obszar z jakiego jest szkoła. od 101 do 300 uczniów w szkole - 140 tys. zł CYFROWA SZKOŁA WNIOSEK Nazwa szkoły Adres Telefon e-mail Osoba kontaktowa obszar wiejski Obszar z jakiego jest szkoła miasto poniżej 5 mieszkańców miasto powyżej 5 mieszkańców Przysługująca kwota wsparcia

Bardziej szczegółowo

POMOCE DYDAKTYCZNE. Wniosek dyrektora szkoły/lub szkoły za granicą do... WNIOSEK

POMOCE DYDAKTYCZNE. Wniosek dyrektora szkoły/lub szkoły za granicą do... WNIOSEK Adnotacje zespołu oceniającego Przed wypełnieniem wniosku należy zapoznać się z Uchwałą Rady Ministrów Nr 108 z dnia 19 lipca 2017 r. w sprawie Rządowego programu rozwijania szkolnej infrastruktury oraz

Bardziej szczegółowo

POMOCE DYDAKTYCZNE. Wniosek dyrektora szkoły/lub szkoły za granicą do... WNIOSEK

POMOCE DYDAKTYCZNE. Wniosek dyrektora szkoły/lub szkoły za granicą do... WNIOSEK Adnotacje zespołu oceniającego Przed wypełnieniem wniosku należy zapoznać się z Uchwałą Rady Ministrów Nr 108 z dnia 19 lipca 017 r. w sprawie Rządowego programu rozwijania szkolnej infrastruktury oraz

Bardziej szczegółowo

POMOCE DYDAKTYCZNE... (organ prowadzący szkołę 2 ) WNIOSEK

POMOCE DYDAKTYCZNE... (organ prowadzący szkołę 2 ) WNIOSEK Adnotacje zespołu oceniającego Przed wypełnieniem wniosku należy zapoznać się z Uchwałą Rady Ministrów Nr 108 z dnia 19 lipca 2017 r. w sprawie Rządowego programu rozwijania szkolnej infrastruktury oraz

Bardziej szczegółowo

Do wszystkich wykonawców

Do wszystkich wykonawców ZSP3.ZP.1.2013 Tarnobrzeg 18.01.2013r. Do wszystkich wykonawców Dotyczy : przetargu nieograniczonego pn. Dostawa komputerowego oraz wyposażenia multimedialnego dla Zespołu Szkól Ponadgimnazjalnych nr 3

Bardziej szczegółowo

POMOCE DYDAKTYCZNE. Wniosek dyrektora szkoły/lub szkoły za granicą do... (organ prowadzący szkołę 2 ) WNIOSEK

POMOCE DYDAKTYCZNE. Wniosek dyrektora szkoły/lub szkoły za granicą do... (organ prowadzący szkołę 2 ) WNIOSEK Przed wypełnieniem wniosku należy zapoznać się z: - Uchwałą Nr 08/207 Rady Ministrów z dnia 9 lipca 207 r. w sprawie ustanowienia Rządowego programu rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji

Bardziej szczegółowo

POMOCE DYDAKTYCZNE. Wniosek dyrektora szkoły/lub szkoły za granicą do... (organ prowadzący szkołę 2 ) WNIOSEK

POMOCE DYDAKTYCZNE. Wniosek dyrektora szkoły/lub szkoły za granicą do... (organ prowadzący szkołę 2 ) WNIOSEK Przed wypełnieniem wniosku należy zapoznać się z: - Uchwałą Nr 108/2017 Rady Ministrów z dnia 19 lipca 2017 r. w sprawie ustanowienia Rządowego programu rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji

Bardziej szczegółowo

TECHNOLOGIA INFORMACYJNA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 W GNIEWKOWIE REFERAT W RAMACH PROGRAMU REGIO PAŹDZIERNIK 2013R.

TECHNOLOGIA INFORMACYJNA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 W GNIEWKOWIE REFERAT W RAMACH PROGRAMU REGIO PAŹDZIERNIK 2013R. TECHNOLOGIA INFORMACYJNA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 W GNIEWKOWIE REFERAT W RAMACH PROGRAMU REGIO PAŹDZIERNIK 2013R. PRACOWNIE KOMPUTEROWE 10 STANOWISK+ SERWER, OPROGRAMOWANIE, DOSTĘP DO INTERNETU WIEK

Bardziej szczegółowo

Możesz podłączyć drukarkę do routera wykorzystując port USB. Wszystkie komputery podłączone do routera będą mogły drukować poprzez router.

Możesz podłączyć drukarkę do routera wykorzystując port USB. Wszystkie komputery podłączone do routera będą mogły drukować poprzez router. Poniżej kilka wskazówek, jak skorzystać z Vigora jako serwera drukarki. Możesz podłączyć drukarkę do routera wykorzystując port USB. Wszystkie komputery podłączone do routera będą mogły drukować poprzez

Bardziej szczegółowo

IV.2. Zobowiązania organów prowadzących szkołę

IV.2. Zobowiązania organów prowadzących szkołę IV.2. Zobowiązania organów prowadzących szkołę Warunkiem niezbędnym do otrzymania internetowego centrum informacji multimedialnej jest przyjęcie przez organ prowadzący szkołę następujących zobowiązań:

Bardziej szczegółowo

Możesz podłączyć drukarkę do routera wykorzystując port USB. Wszystkie komputery podłączone do routera będą mogły drukować poprzez router.

Możesz podłączyć drukarkę do routera wykorzystując port USB. Wszystkie komputery podłączone do routera będą mogły drukować poprzez router. Poniżej kilka wskazówek, jak skorzystać z Vigora jako serwera drukarki. Możesz podłączyć drukarkę do routera wykorzystując port USB. Wszystkie komputery podłączone do routera będą mogły drukować poprzez

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa im. Króla Zygmunta Augusta w Wasilkowie. Autorzy: Edyta Walczyk Piotr Dobiecki. e szkoł@

Szkoła Podstawowa im. Króla Zygmunta Augusta w Wasilkowie. Autorzy: Edyta Walczyk Piotr Dobiecki. e szkoł@ Szkoła Podstawowa im. Króla Zygmunta Augusta w Wasilkowie Autorzy: Edyta Walczyk Piotr Dobiecki e szkoł@ XXI wiek - Społeczeństwo informacyjne Komputery Laptopy Tablety Internet Wi-Fi Palmtopy Netbooki

Bardziej szczegółowo

KOSZTORYS OFERTOWY. Cześć I - dostawa komputerów przenośnych (laptopów) i urządzeń sieciowych

KOSZTORYS OFERTOWY. Cześć I - dostawa komputerów przenośnych (laptopów) i urządzeń sieciowych Dostawa sprzętu komputerowego i multimedialnego w ramach rządowego programu Cyfrowa szkoła" dla Szkoły Podstawowej Nr 1 im. Komisji Edukacji Narodowej w Miejskim Zespole Szkół Nr 5 w Krośnie Załącznik

Bardziej szczegółowo

POMOCE DYDAKTYCZNE. Wniosek dyrektora szkoły/lub szkoły za granicą do... (organ prowadzący szkołę 2 ) WNIOSEK

POMOCE DYDAKTYCZNE. Wniosek dyrektora szkoły/lub szkoły za granicą do... (organ prowadzący szkołę 2 ) WNIOSEK Przed wypełnieniem wniosku należy zapoznać się z: - Uchwałą Nr 108/2017 Rady Ministrów z dnia 19 lipca 2017 r. w sprawie ustanowienia Rządowego programu rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji

Bardziej szczegółowo

POMOCE DYDAKTYCZNE. Wniosek dyrektora szkoły/lub szkoły za granicą do... WNIOSEK

POMOCE DYDAKTYCZNE. Wniosek dyrektora szkoły/lub szkoły za granicą do... WNIOSEK Adnotacje zespołu oceniającego Przed wypełnieniem wniosku należy zapoznać się z Uchwałą Rady Ministrów Nr 08 z dnia 9 lipca 07 r. w sprawie Rządowego programu rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji

Bardziej szczegółowo

Opracowanie. Projekt Sieci Bezprzewodowych w jednostkach edukacyjnych

Opracowanie. Projekt Sieci Bezprzewodowych w jednostkach edukacyjnych Opracowanie Informatyzacji placówek oświatowych dla projektu Miasto wiedzy. Podniesienie jakości edukacji oraz poszerzenie oferty kształcenia i doskonalenia poprzez realizację zintegrowanego planu reformującego

Bardziej szczegółowo

Diagnoza potrzeb. Zespołu Szkół nr 1/Publicznego Gimnazjum nr 4. z Oddziałami Integracyjnymi

Diagnoza potrzeb. Zespołu Szkół nr 1/Publicznego Gimnazjum nr 4. z Oddziałami Integracyjnymi Diagnoza potrzeb Zespołu Szkół nr 1/Publicznego Gimnazjum nr 4 z Oddziałami Integracyjnymi w Zduńskiej Woli 1. Zasoby osobowe szkoły: W szkole zatrudnionych jest 36 nauczycieli w tym: 31 nauczycieli zatrudnionych

Bardziej szczegółowo

DZIENNIK USTAW, z dnia 22 lutego 2012 r. Pozycja 204 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 7 lutego 2012 r. 7. 1.

DZIENNIK USTAW, z dnia 22 lutego 2012 r. Pozycja 204 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 7 lutego 2012 r. 7. 1. Pamiętaj, że trwa rewolucja SSD. Dodając dysk SSD do starej szkolnej stacji roboczej, będzie ona działała wielokrotnie szybciej ponieważ najwolniejszym elementem szkolnych pracowni był dysk twardy. Zmieniając

Bardziej szczegółowo

. Projekt r. ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW. z dnia 2012 r.

. Projekt r. ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW. z dnia 2012 r. Projekt 19012012 r ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW z dnia 2012 r w sprawie warunków, form i trybu realizacji przedsięwzięcia dotyczącego rozwijania kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie stosowania

Bardziej szczegółowo

odkrywamy karty AKTYWNA TABLICA program rządowy

odkrywamy karty AKTYWNA TABLICA program rządowy odkrywamy karty AKTYWNA TABLICA program rządowy 27 LIPCA 2017 Aktywna Tablica to rządowy program rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie stosowania technologii

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 1 do Uchwały nr /16 Zarządu Województwa Zachodniopomorskiego z dnia października 2016 r.

Załącznik nr 1 do Uchwały nr /16 Zarządu Województwa Zachodniopomorskiego z dnia października 2016 r. Załącznik nr 1 do Uchwały nr /16 Zarządu Województwa Zachodniopomorskiego z dnia października 2016 r. Wykaz zmian w Regulaminie konkursu na dofinansowanie projektów w ramach Działań Regionalnego Programu

Bardziej szczegółowo

POMOCE DYDAKTYCZNE. Wniosek dyrektora szkoły/lub szkoły za granicą do... (organ prowadzący szkołę 2 ) WNIOSEK

POMOCE DYDAKTYCZNE. Wniosek dyrektora szkoły/lub szkoły za granicą do... (organ prowadzący szkołę 2 ) WNIOSEK Przed wypełnieniem wniosku należy zapoznać się z: - Uchwałą Nr 108/2017 Rady Ministrów z dnia 19 lipca 2017 r. w sprawie ustanowienia Rządowego programu rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji

Bardziej szczegółowo

Wykład Nr 4. 1. Sieci bezprzewodowe 2. Monitorowanie sieci - polecenia

Wykład Nr 4. 1. Sieci bezprzewodowe 2. Monitorowanie sieci - polecenia Sieci komputerowe Wykład Nr 4 1. Sieci bezprzewodowe 2. Monitorowanie sieci - polecenia Sieci bezprzewodowe Sieci z bezprzewodowymi punktami dostępu bazują na falach radiowych. Punkt dostępu musi mieć

Bardziej szczegółowo

uczniowie korzystają z nowoczesnych węzłów sanitarnych

uczniowie korzystają z nowoczesnych węzłów sanitarnych Szkoła Podstawowa nr 16 we Wrocławiu jest nowoczesnym, przestronnym, dwukondygnacyjnym obiektem usytuowanym na osiedlu Krzyki Partynice, w otoczonej zielenią, spokojnej części Wrocławia. Placówka zajmuje

Bardziej szczegółowo

Rozbudowa infrastruktury informatycznej w siedzibie Wyższej Szkoły Humanitas w Sosnowcu. Projekt sfinansowany przez Urząd Miejski w Sosnowcu

Rozbudowa infrastruktury informatycznej w siedzibie Wyższej Szkoły Humanitas w Sosnowcu. Projekt sfinansowany przez Urząd Miejski w Sosnowcu Rozbudowa infrastruktury informatycznej w siedzibie Wyższej Szkoły Humanitas w Sosnowcu Zadania: 1: Modernizacja sal komputerowych i czytelni 2: Budowa sieci bezprzewodowej 3: Przebudowa istniejącej infrastruktury

Bardziej szczegółowo

mobilnych pracowni komputerowych w szkołach w gminie Jarocin

mobilnych pracowni komputerowych w szkołach w gminie Jarocin Wykorzystanie mobilnych pracowni komputerowych w szkołach w gminie Jarocin Realizacja projektu Jarocin KREATYWNA SZKOŁ@ rozpoczęła się 1 września 2010 roku. Celem projektu jest podniesienie jakości pracy

Bardziej szczegółowo

Dziennik Ustaw z 2017 r., poz.1401

Dziennik Ustaw z 2017 r., poz.1401 Podstawa prawna ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW z dnia 19 lipca 2017 r. w sprawie szczegółowych warunków, form i trybu realizacji Rządowego programu rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji uczniów

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 6. Specyfikacja przedmiotu Zamówienia

Załącznik nr 6. Specyfikacja przedmiotu Zamówienia Załącznik nr 6 Specyfikacja przedmiotu Zamówienia Część I. Dostawa wraz montażem (uruchomieniem) i serwisem gwarancyjnym. 1. Szafa Rack 19 : wolno stojąca ilość miejsc U: 27 max wysokość: 160 cm, max szerokość:

Bardziej szczegółowo

ROLA SAMORZĄDU W CYFRYZACJI SZKÓŁ

ROLA SAMORZĄDU W CYFRYZACJI SZKÓŁ ROLA SAMORZĄDU W CYFRYZACJI SZKÓŁ HANNA SZAŁKOWSKA MATKA syn lat 28, POLONISTKA staż pracy 22 lata, EGZAMINATOR I WERYFIKATOR OKE 10 lat, ZASTĘPCA BURMISTRZA JAROCINA oświata, kultura, sprawy społeczne

Bardziej szczegółowo

Warszawa, dnia 16 kwietnia 2012 r. Poz. 411 ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW. z dnia 3 kwietnia 2012 r.

Warszawa, dnia 16 kwietnia 2012 r. Poz. 411 ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW. z dnia 3 kwietnia 2012 r. DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 16 kwietnia 2012 r. Poz. 411 ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW z dnia 3 kwietnia 2012 r. w sprawie warunków, form i trybu realizacji przedsięwzięcia

Bardziej szczegółowo

1 TEMAT LEKCJI 2 CELE LEKCJI 3 METODY NAUCZANIA 4 ŚRODKI DYDAKTYCZNE 5 UWARUNKOWANIA TECHNICZNE. Scenariusz lekcji. 2.1 Wiadomości. 2.

1 TEMAT LEKCJI 2 CELE LEKCJI 3 METODY NAUCZANIA 4 ŚRODKI DYDAKTYCZNE 5 UWARUNKOWANIA TECHNICZNE. Scenariusz lekcji. 2.1 Wiadomości. 2. Scenariusz lekcji 1 TEMAT LEKCJI Sieci komputerowe adresy sieciowe 2 CELE LEKCJI 2.1 Wiadomości Uczeń potrafi: zdefiniować pojęcie adresu sieciowego; opisać, do czego służy adres sieciowy; podać, z jakich

Bardziej szczegółowo

Zmiana treści SIWZ. 6. Oferujemy realizację zamówienia zgodnie z wymaganiami określonymi w SIWZ za:

Zmiana treści SIWZ. 6. Oferujemy realizację zamówienia zgodnie z wymaganiami określonymi w SIWZ za: Żagań 3.0.0 Zmiana treści SIWZ Dotyczy: postępowania o udzielenie zamówienia publicznego prowadzonego w trybie przetargu nieograniczonego pn.. Wyposażenie pracowni komputerowej w pomoce dydaktyczne w Publicznej

Bardziej szczegółowo

Absolwent szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie technik informatyk powinien być przygotowany do wykonywania zadań zawodowych:

Absolwent szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie technik informatyk powinien być przygotowany do wykonywania zadań zawodowych: 1. Technik informatyk to zawód dla osób z pasją i zainteresowaniami z dziedziny najnowszych technologii informatycznych, umożliwiający ciągłe dokształcanie się w nowoczesnym, zmieniającym się świecie cyfrowych

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa im. Św. Brata Alberta w Narolu. Informacje dla rodziców o warunkach nauczania w szkole

Szkoła Podstawowa im. Św. Brata Alberta w Narolu. Informacje dla rodziców o warunkach nauczania w szkole Szkoła Podstawowa im. Św. Brata Alberta w Narolu Informacje dla rodziców o warunkach nauczania w szkole Organizacja pracy szkoły: 1. Szkoła pracuje na jedną zmianę, w godzinach od 7.00 do godz. 15.30.

Bardziej szczegółowo

Koncepcja pracy placówki. na lata 2013 2018

Koncepcja pracy placówki. na lata 2013 2018 Koncepcja pracy placówki na lata 2013 2018 1 Opis placówki 2 Koncepcja rozwoju i funkcjonowania szkoły na lata 2013-2018 koncentrować się będzie na pięciu obszarach jej działania: dydaktyce, wychowaniu

Bardziej szczegółowo

Instrukcja konfiguracji kas Novitus do współpracy z CRK

Instrukcja konfiguracji kas Novitus do współpracy z CRK Instrukcja konfiguracji kas Novitus Z Centralnym Repozytorium Kas kasy Online Novitus łączą się za pośrednictwem złącza LAN (Ethernet), oraz opcjonalnie za pomocą modułu WLAN lub modemu GSM. W zależności

Bardziej szczegółowo

2. Informacje dodatkowe: Uczniowie podczas zajęć dodatkowych mogą ukończyć kurs CISCO i uzyskać certyfikat IT Essentials.

2. Informacje dodatkowe: Uczniowie podczas zajęć dodatkowych mogą ukończyć kurs CISCO i uzyskać certyfikat IT Essentials. 1. Technik teleinformatyk to zawód dla osób z pasją i zainteresowaniami z dziedziny najnowszych technologii informatycznych, umożliwiający ciągłe dokształcanie się w nowoczesnym, zmieniającym się świecie

Bardziej szczegółowo

PREZENTACJA ROZWOJU ZĄBKOWSKIEJ BAZY OŚWIATOWEJ

PREZENTACJA ROZWOJU ZĄBKOWSKIEJ BAZY OŚWIATOWEJ PREZENTACJA ROZWOJU ZĄBKOWSKIEJ BAZY OŚWIATOWEJ na lata 2018-2023 Prezentację ząbkowskiego Hubu- edukacji cyfrowej rozpoczynamy od marzenia - Szkoły Podstawowej nr 4, która posiada teren oraz pozwolenia,

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 6 w Kielcach

Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 6 w Kielcach Szkoła Podstawowa nr 15 im. Tadeusza Kościuszki w Kielcach jest częścią Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 6, który obejmuje sześcioletnią szkołę podstawową i trzyletnie gimnazjum. Warunki lokalowe i

Bardziej szczegółowo

OPIS I ANALIZA PRZYPADKU

OPIS I ANALIZA PRZYPADKU Zespół Szkoły Podstawowej i Gimnazjum w Dąbrowie OPIS I ANALIZA PRZYPADKU Rozbudowa bazy komputerowej [hardware i software] Copyright 2005 ROMAN ROŻEK Identyfikacja problemu PROBLEM: Trudności w organizacji

Bardziej szczegółowo

System Oświaty w Powiecie Nyskim w roku szkolnym 2011/2012

System Oświaty w Powiecie Nyskim w roku szkolnym 2011/2012 System Oświaty w Powiecie Nyskim w roku szkolnym 2011/2012 System oświaty w powiecie nyskim 2010/11 2011/12 Uczniowie: - 5 231 5 051 Etaty nauczycielskie - 542 535 Pracownicy administracji i obsługi -

Bardziej szczegółowo

Projektowanie sieci komputerowych. przegląd projektów

Projektowanie sieci komputerowych. przegląd projektów Projektowanie sieci komputerowych przegląd projektów Wykaz projektów 1. Budynek 15 pięter 2. Firma budowlana 3. Osiedle domków szeregowych 4. Elewator 5. Sąsiedzi 6. Muzeum 7. Szkoła 8. Fabryka, biuro

Bardziej szczegółowo

ZAKRES nr III - WYPOSAŻENIE IT

ZAKRES nr III - WYPOSAŻENIE IT Lp. Przedmiot zamówienia j.m. liczba Specyfikacja Wyposażenie pracowni matematycznej 1 Laptop dla nauczyciela - 15 cali, 4 GB RAM 2 Matematyka - plansze interaktywne, CD ROM 3 Edukacyjny program multimedialny

Bardziej szczegółowo

Aktywna tablica II edycja podstawowe informacje

Aktywna tablica II edycja podstawowe informacje Aktywna tablica II edycja podstawowe informacje Podstawa prawna programu Uchwała NR 108/2017 Rady Ministrów z dnia 19 lipca 2017 r. w sprawie ustanowienia Rządowego programu rozwijania szkolnej infrastruktury

Bardziej szczegółowo

1. W ramach zamówienia Wykonawca dostarczy, zainstaluje oraz skonfiguruje sprzęt i oprogramowanie wyszczególnione poniżej:

1. W ramach zamówienia Wykonawca dostarczy, zainstaluje oraz skonfiguruje sprzęt i oprogramowanie wyszczególnione poniżej: Załącznik nr. do SIWZ Z A K R E S I L O Ś C I O W Y P R Z E D M I O T U Z A M Ó W I E N I A - S P E C Y F I K A C J A I L O Ś C I O W A S P R Z Ę T U K O M P U T E R O W E G O I O P R O G R A M O W A N

Bardziej szczegółowo

OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA CZĘŚĆ II. Usługa bezprzewodowego dostępu do Internetu wraz z dostawą 15 modemów.

OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA CZĘŚĆ II. Usługa bezprzewodowego dostępu do Internetu wraz z dostawą 15 modemów. Załącznik nr 1c OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA CZĘŚĆ II Usługa bezprzewodowego dostępu do Internetu wraz z dostawą 15 modemów. OFERTA WYKONAWCY Lp. WYMAGANIA ZAMAWIAJĄCEGO Informacja o spełnianiu lub nie spełnianiu

Bardziej szczegółowo

IV.2.1. Przygotowanie szkoły podstawowej i gimnazjum. 1) Od strony technicznej. Szkoła powinna przygotować na potrzeby pracowni komputerowej:

IV.2.1. Przygotowanie szkoły podstawowej i gimnazjum. 1) Od strony technicznej. Szkoła powinna przygotować na potrzeby pracowni komputerowej: IV.2.1. Przygotowanie szkoły podstawowej i gimnazjum 1) Od strony technicznej. Szkoła powinna przygotować na potrzeby pracowni komputerowej: salę umoŝliwiającą swobodne rozmieszczenie min. 10 stanowisk

Bardziej szczegółowo

Spis treści. I Pierwsze kroki... 17

Spis treści. I Pierwsze kroki... 17 Spis treści Wstęp... 13 Zalety sieci... 14 Współdzielenie połączenia z Internetem... 14 Współdzielenie drukarek... 15 Dostęp do plików z dowolnego miejsca... 15 Gry i zabawy... 15 Dla kogo jest przeznaczona

Bardziej szczegółowo

Termin przekazania sprawozdania Organowi Prowadzącemu - do dnia 10 czerwca 2013 r.

Termin przekazania sprawozdania Organowi Prowadzącemu - do dnia 10 czerwca 2013 r. SPRAWOZDANIE SZKOŁY z realizacji Rządowego programu rozwijania kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych "CYFROWA SZKOŁA" Termin przekazania sprawozdania

Bardziej szczegółowo

Informacja dla rodziców dzieci ze szkół zaproszonych do udziału w projekcie e-matematyka i zajęcia komputerowe skuteczne programy nauczania

Informacja dla rodziców dzieci ze szkół zaproszonych do udziału w projekcie e-matematyka i zajęcia komputerowe skuteczne programy nauczania Informacja dla rodziców dzieci ze szkół zaproszonych do udziału w projekcie e-matematyka i zajęcia komputerowe skuteczne programy nauczania wrzesień 2013 O przedsięwzięciu Projekt e-matematyka i zajęcia

Bardziej szczegółowo

Wykonawca zobowiązany jest dostarczyć sprzęt komputerowy zgodnie z formularzem cenowym oferty do:

Wykonawca zobowiązany jest dostarczyć sprzęt komputerowy zgodnie z formularzem cenowym oferty do: Załącznik nr 5A OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA CZĘŚĆ 1 Nr sprawy IZP.271.1.4.2019 Przedmiotem niniejszego zamówienia jest zakup i dostawa sprzętu komputerowego dla szkół z terenu gminy Rozprza. Wspólny Słownik

Bardziej szczegółowo

Ireneusz Gąsiewski. Zastosowanie Access Pointa w szkole.

Ireneusz Gąsiewski. Zastosowanie Access Pointa w szkole. Ireneusz Gąsiewski Zastosowanie Access Pointa w szkole. Spis treści: 1. Wstęp;...str.3 2. Sieć internetowa; str.3 3. Access Point;..str.4 4. Budowa szkolnej sieci;.. str.6 5. Zakończenie;.str.9 6. Bibliografia;..str.10

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR 242/XXVIII/2017 RADY MIEJSKIEJ W NOWYM DWORZE GDAŃSKIM. z dnia 19 stycznia 2017 r.

UCHWAŁA NR 242/XXVIII/2017 RADY MIEJSKIEJ W NOWYM DWORZE GDAŃSKIM. z dnia 19 stycznia 2017 r. UCHWAŁA NR 242/XXVIII/2017 RADY MIEJSKIEJ W NOWYM DWORZE GDAŃSKIM z dnia 19 stycznia 2017 w sprawie zamiaru przekształcenia Szkoły Podstawowej w Lubieszewie Na podstawie art. 18 ust. 2, pkt 9 lit. h ustawy

Bardziej szczegółowo

Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III wrocławskich szkół podstawowych.

Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III wrocławskich szkół podstawowych. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III wrocławskich szkół podstawowych. Zakup

Bardziej szczegółowo

Pieczęć szkoły Bełchatów, dnia 17 kwietnia 2012

Pieczęć szkoły Bełchatów, dnia 17 kwietnia 2012 Pieczęć szkoły Bełchatów, dnia 17 kwietnia 2012 Wniosek o wyposażenie szkoły w pomoce dydaktyczne w ramach pilotażu Rządowego programu rozwijania kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie stosowania

Bardziej szczegółowo

Stacja graficzna szkoleniowa typ A1, A2, B - Procedura odbioru sprzętu

Stacja graficzna szkoleniowa typ A1, A2, B - Procedura odbioru sprzętu Załącznik nr 3 do umowy z dnia Stacja graficzna szkoleniowa typ A1, A2, B - Procedura odbioru sprzętu. Sprawdzić, czy numery seryjne zestawu są zgodne z dokumentami dostawy i protokołami odbioru sprzętu.

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA OCE Y ZASOBÓW MATERIAL YCH, W TYM I FRASTRUKTURY DYDAKTYCZ EJ I AUKOWEJ A WYDZIALE FILOLOGICZ YM U IWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO

PROCEDURA OCE Y ZASOBÓW MATERIAL YCH, W TYM I FRASTRUKTURY DYDAKTYCZ EJ I AUKOWEJ A WYDZIALE FILOLOGICZ YM U IWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO PROCEDURA OCE Y ZASOBÓW MATERIAL YCH, W TYM I FRASTRUKTURY DYDAKTYCZ EJ I AUKOWEJ A WYDZIALE FILOLOGICZ YM U IWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO 1. Cele procedury A. Ocena dostosowania infrastruktury dydaktycznej

Bardziej szczegółowo

Podstawowe pojęcia dotyczące sieci komputerowych

Podstawowe pojęcia dotyczące sieci komputerowych Podstawowe pojęcia dotyczące sieci komputerowych Podział ze względu na obszar Sieci osobiste PAN (Personal Area Network) sieci o zasięgu kilku metrów wykorzystywane np. do bezprzewodowego połączenia telefonu

Bardziej szczegółowo

DZIAŁALNOŚĆ PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W GMINIE RABKA-ZDRÓJ W ROKU Rabka-Zdrój, styczeń 2009 r.

DZIAŁALNOŚĆ PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W GMINIE RABKA-ZDRÓJ W ROKU Rabka-Zdrój, styczeń 2009 r. DZIAŁALNOŚĆ PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W GMINIE RABKA-ZDRÓJ W ROKU 2008 Rabka-Zdrój, styczeń 2009 r. Liczba uczniów w porównaniu z poprzednim rokiem szkolnym ZSPiG w Ponicach (SP i G w Ponicach) ZSSPiG w Chabówce

Bardziej szczegółowo

Wdrażanie reformy oświaty. Plany na rok szkolny 2017/18 i.?

Wdrażanie reformy oświaty. Plany na rok szkolny 2017/18 i.? Wdrażanie reformy oświaty Plany na rok szkolny 2017/18 i.? Czego będziemy uczyli od 1 września 2017 r.? Obecne oddziały przedszkolne rozpoczną naukę w klasie I zgodnie z nową podstawą programową. Obecne

Bardziej szczegółowo

Nazwa Opis Ilość. System audio i video. Okablowanie logiczne Kabel FTP FRNC/LSOH kat. 6/7 3660

Nazwa Opis Ilość. System audio i video. Okablowanie logiczne Kabel FTP FRNC/LSOH kat. 6/7 3660 Nazwa Opis Ilość System audio i video Okablowanie logiczne Kabel FTP FRNC/LSOH kat. 6/7 660 Okablowanie logiczne Panel 4 nie wyposażony FTP Okablowanie logiczne Moduł kat 6 FTP 96 Okablowanie logiczne

Bardziej szczegółowo

FRITZ!WLAN Repeater 450E

FRITZ!WLAN Repeater 450E FRITZ! Repeater 450E Wymogi systemowe Stacja bazowa wg IEEE 802.11b/g/n, 2,4 GHz, automatyczne przyznawanie adresu IP (DHCP) Dla funkcji : stacja bazowa obsługująca Pierwsza konfiguracja bez : klient obsługujący

Bardziej szczegółowo

XIV Liceum Ogólnokształcące im. Kazimierza Wielkiego 61-164 Poznań. tel./fax 61 8773632. e-mail: lo14@vp.pl http://czternastelo.pl

XIV Liceum Ogólnokształcące im. Kazimierza Wielkiego 61-164 Poznań. tel./fax 61 8773632. e-mail: lo14@vp.pl http://czternastelo.pl XIV Liceum Ogólnokształcące im. Kazimierza Wielkiego 61-164 Poznań tel./fax 61 8773632 e-mail: lo14@vp.pl http://czternastelo.pl Gmach Szkoły Nasza lokalizacja Jak do nas dojechać? T: 4, 7, 12, 13 A:

Bardziej szczegółowo

Zaplecze materialne Wydziału Filozofii i Socjologii

Zaplecze materialne Wydziału Filozofii i Socjologii UNIWERSYTET MARII CURIE-SKŁODOWSKIEJ W LUBLINIE Wydział Filozofii i Socjologii Zaplecze materialne Wydziału Filozofii i Socjologii Minimalne wyposażenie sal, zasady dostępu do zbiorów bibliotecznych, do

Bardziej szczegółowo

OŚWIATA I WYCHOWANIE W GMINIE NIEPORĘT

OŚWIATA I WYCHOWANIE W GMINIE NIEPORĘT OŚWIATA I WYCHOWANIE W GMINIE NIEPORĘT WYBRANE DANE STATYSTYCZNE GIMNAZJUM: Liczba uczniów 332, Liczba oddziałów 13, Średnia liczba uczniów na oddział 25,5, Liczba nauczycieli 32 (30,68 etatu), Liczba

Bardziej szczegółowo

Szczegółowy Opisu Przedmiotu Zamówienia

Szczegółowy Opisu Przedmiotu Zamówienia Załączniki Załącznik nr 1 Szczegółowy Opis Przedmiotu Zamówienia Szczegółowy Opisu Przedmiotu Zamówienia Dotyczy: Mobilna pracownia internetowa na terenie SOSW Będzin Wspólny Słownik Zamówień: 45314320-0

Bardziej szczegółowo

Zamawiający nie narzuca sposobu udostępnienia wymaganych funkcjonalności a zatem dopuszcza również możliwość realizacji z poziomu HIS

Zamawiający nie narzuca sposobu udostępnienia wymaganych funkcjonalności a zatem dopuszcza również możliwość realizacji z poziomu HIS Pytanie 1. e-platformy, gdzie w podpunkcie 3.2. opisuje Wymagania funkcjonalne dla oprogramowania E-Platformy, w związku z tym: pkt. 3 - Czy Zamawiający dopuszcza aby zakładanie kont użytkowników ( pracownicy

Bardziej szczegółowo

SZEŚCIOLATEK W SZKOLE

SZEŚCIOLATEK W SZKOLE SZEŚCIOLATEK W SZKOLE Przyjazna adaptacja dziecka do nauki szkolnej ASPEKTY PRAWNE PODSTAWA PROGRAMOWA DLA KLAS I-III SZKOŁY PODSTAWOWEJ Edukacja najmłodszych uczniów powinna umiejętnie splatać naukę z

Bardziej szczegółowo

ROZDZIAŁ V ORGANIZACJA KSZTAŁCENIA

ROZDZIAŁ V ORGANIZACJA KSZTAŁCENIA ROZDZIAŁ V ORGANIZACJA KSZTAŁCENIA 24 1. Terminy rozpoczynania i kończenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych, przerw świątecznych oraz ferii zimowych i letnich określają szczegółowo przepisy dotyczące organizacji

Bardziej szczegółowo

Połączenia. Obsługiwane systemy operacyjne. Strona 1 z 5

Połączenia. Obsługiwane systemy operacyjne. Strona 1 z 5 Strona 1 z 5 Połączenia Obsługiwane systemy operacyjne Korzystając z dysku CD Oprogramowanie i dokumentacja, można zainstalować oprogramowanie drukarki w następujących systemach operacyjnych: Windows 8

Bardziej szczegółowo

Komunikacja przemysłowa zdalny dostęp.

Komunikacja przemysłowa zdalny dostęp. Komunikacja przemysłowa zdalny dostęp. Cechy systemu: - możliwość zdalnego programowania i diagnostyki sterowników - łatwa rozbudowa - niezawodne działanie - bezpieczne połączenie szyfrowane przez tunel

Bardziej szczegółowo

OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA. Przedmiotem zamówienia jest:

OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA. Przedmiotem zamówienia jest: Załącznik nr 2 do SIWZ OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Przedmiotem zamówienia jest: 1. Dostawa oraz instalacja 31 projektorów multimedialnych oraz 7 ekranów projekcyjnych w 30 salach dydaktycznych na terenie

Bardziej szczegółowo

E-administracja, E-szkoła - wdrożenie interaktywnych usług administracji elektronicznej oraz dzienników elektronicznych w Słupsku Piotr Jackowiak

E-administracja, E-szkoła - wdrożenie interaktywnych usług administracji elektronicznej oraz dzienników elektronicznych w Słupsku Piotr Jackowiak - wdrożenie interaktywnych usług administracji elektronicznej oraz dzienników elektronicznych w Słupsku Piotr Jackowiak E-administracja, E-szkoła wdrożenie interaktywnych usług administracji elektronicznej

Bardziej szczegółowo

Mgr Aniela Piotrowicz Poznań - UM

Mgr Aniela Piotrowicz Poznań - UM Mgr Aniela Piotrowicz Poznań - UM Nowy wizerunek Biblioteki Głównej Uniwersytetu Medycznego w Poznaniu Współczesne biblioteki akademickie to coraz częściej placówki ściśle powiązane z uczelnianymi centrami

Bardziej szczegółowo

Standard usług oraz katalog maksymalnych dopuszczalnych stawek dla przykładowych towarów i usług w ramach konkursu nr RPMP IP.

Standard usług oraz katalog maksymalnych dopuszczalnych stawek dla przykładowych towarów i usług w ramach konkursu nr RPMP IP. Załącznik nr 11 do Regulaminu konkursu nr RPMP.10.01.03-IP.01-12-032/16 Standard usług oraz katalog maksymalnych dopuszczalnych stawek dla przykładowych towarów i usług w ramach konkursu nr RPMP.10.01.03-IP.01-12-032/16

Bardziej szczegółowo

Projektowanie sieci komputerowych

Projektowanie sieci komputerowych Projektowanie sieci komputerowych studia inżynierskie, I stopień przegląd projektów 1. Budynek 15 pięter 2. Firma budowlana 3. Osiedle domków szeregowych 4. Elewator 5. Sąsiedzi 6. Muzeum 7. Szkoła nie

Bardziej szczegółowo

System do projektowania i dokumentowania sieci komputerowych Projekt konceptualny

System do projektowania i dokumentowania sieci komputerowych Projekt konceptualny System do projektowania i dokumentowania sieci komputerowych Projekt konceptualny Hubert Szostek, Mikołaj Suwada Jakub Wasielak 1. Sformułowanie zadania projektowego: Przedmiot projektowania: Przedmiotem

Bardziej szczegółowo

Wyposażenie w sprzęt komputerowy szkół w Gminie Oleśnica ZP Szczegółowa Specyfikacja Zamówienia

Wyposażenie w sprzęt komputerowy szkół w Gminie Oleśnica ZP Szczegółowa Specyfikacja Zamówienia Wyposażenie w sprzęt komputerowy szkół w Gminie Oleśnica ZP.271.1.12.2016. Szczegółowa Specyfikacja Zamówienia L.p. Parametr Parametry minimalne 1. Komputer przenośny - 2 szt. (dotyczy laptopa w zestawie

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa nr 2 w Sianowie

Szkoła Podstawowa nr 2 w Sianowie podsumowanie roku szkolnego 2012/2013 Szkoła Podstawowa nr 2 ul. Dworcowa 26a 76-004 Sianów tel 943185218, www.sp2sianow.pl W roku szkolnym 2012/2013 320 uczniów w 14 oddziałach klas 1-6 59 przedszkolaków

Bardziej szczegółowo

Taryfikator cen rynkowych najczęściej finansowanych w ramach danej grupy projektów, towarów lub usług

Taryfikator cen rynkowych najczęściej finansowanych w ramach danej grupy projektów, towarów lub usług Załącznik nr VII - Taryfikator cen rynkowych Taryfikator cen rynkowych najczęściej finansowanych w ramach danej grupy projektów, towarów lub usług 1. Wykaz dopuszczalnych stawek dla towarów i usług określa

Bardziej szczegółowo

POMOCE DYDAKTYCZNE. Wniosek dyrektora szkoły/lub szkoły za granicą do... WNIOSEK

POMOCE DYDAKTYCZNE. Wniosek dyrektora szkoły/lub szkoły za granicą do... WNIOSEK Adnotacje zespołu oceniającego Przed wypełnieniem wniosku należy zapoznać się z Uchwałą Rady Ministrów Nr 08 z dnia 9 lipca 07 r. w sprawie Rządowego programu rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji

Bardziej szczegółowo

OPIS WARUNKÓW TECHNICZNYCH. Część I

OPIS WARUNKÓW TECHNICZNYCH. Część I OPIS WARUNKÓW TECHNICZNYCH Część I ZAŁĄCZNIK Nr 3 do specyfikacji istotnych warunków zamówienia Administrowanie, konserwację, i serwis sprzętu informatycznego pracującego w Wojewódzkim Inspektoracie Ochrony

Bardziej szczegółowo