SEMINARIUM DCSR SZKOLNICTWO WYŻSZE NA DOLNYM ŚLĄSKU ŹRÓDŁEM PRZEWAGI KONKURENCYJNEJ REGIONU

Transkrypt

1 SEMNARUM DCSR SZKOLNCTWO WYŻSZE NA DOLNYM ŚLĄSKU ŹRÓDŁEM PRZEWAG KONKURENCYJNEJ REGONU WSPÓŁPRACA SZKÓŁ WYŻSZYCH PONADGMNAZJALNYCH JAKO NEZBĘDNY KOMPONENT SYSTEMU WSPERANA UZDOLNEŃ NA DOLNYM ŚLĄSKU 29 marca 2007

2 raport NK o pracy uczniem uzdolnionym NK negatywnie oceniła opiekę Ministerstwa Edukacji Narodowej i dyrektorów szkół nad szczególnie zdolnymi uczniami. Skontrolowano MEN, Krajowy Fundusz na Rzecz Dzieci oraz 74 szkoły publiczne. NK ustaliła, że w 2005/2006 w szkołach podstawowych indywidualnym tokiem nauczania i indywidualnym programem nauki objęto od 0,11 do 0,29 proc. uczniów, zależnie od województwa. W gimnazjach odsetek ten wynosił od 0,11 do 0,54 proc. uczniów, a w liceach - od 0,02 do 0,33 proc uczniów. W latach szkolnych 2004/2005 i 2005/2006, według danych Systemu nformacji Oświatowej, indywidualny tok nauki realizowało odpowiednio 3366 i 2449 uczniów (spadek o 27,2%), a indywidualny program nauczania 8941 i 7416 uczniów (spadek o 17,1%). W skontrolowanych latach szkolnych zmalała liczba stypendiów dla uczniów zdolnych, przyznawanych przez Prezesa Rady Ministrów oraz ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania, odpowiednio o 19,9% i 2,3%. Nie zostały upowszechnione wyniki eksperymentu w zakresie prowadzenia szkoły dla uczniów szczególnie uzdolnionych przeprowadzonego w Toruniu, pomimo przeznaczenia na ten cel środków budżetowych oraz włączenia się Uniwersytetu im. Mikołaja Kopernika w Toruniu. część

3 raport NK o pracy uczniem uzdolnionym W przeprowadzonej przez inspektorów NK ankiecie nauczyciele stwierdzili, że w niemal każdej klasie są bardzo zdolni uczniowie. Sygnalizowali, że szczególnemu zajęciu się tymi dziećmi przeszkadzają im zbyt liczne klasy i brak czasu. NK sugeruje budowę systemu promowania najzdolniejszych dzieci. Konieczne są zmiany w ustawie o systemie oświaty. Według NK, w ustawie powinny się znaleźć zapisy określające system wyłaniania najlepszych uczniów w szkołach. Trzeba kształcić nauczycieli do pracy z najzdolniejszymi uczniami i stworzyć im system motywacji, założyć specjalne szkoły, które mogłyby zawierać z uczelniami porozumienia o współdziałaniu. zba pochwaliła organizację olimpiad i konkursów przedmiotowych. Zwrócono jednak uwagę, że większość zwycięzców rekrutuje się z tej samej, niewielkiej, grupy szkół. Minister Edukacji Narodowej powinien opracować spójny system opieki nad uczniami szczególnie uzdolnionymi oraz uwzględnić problematykę opieki nad uczniami szczególnie uzdolnionymi w planach nadzoru pedagogicznego i w ocenach funkcjonowania systemu oświaty. Kuratorzy oświaty powinni dokonywać okresowych analiz funkcjonowania szkół, m.in. w zakresie wyłaniania uczniów szczególnie uzdolnionych oraz zapewnienia tym uczniom opieki w formach umożliwiających rozwijanie uzdolnień. Dyrektorzy szkół powinni wprowadzić metody i formy pracy służące identyfikacji przypadków uczniów o szczególnych uzdolnieniach oraz zapewnić tym uczniom zindywidualizowane formy kształcenia, a także podjąć w szerszym zakresie szkolenie nauczycieli w przedmiotowym zakresie. część

4 Dolnośląski System Wspierania Uzdolnień Koordynowany przez DODN

5 Gimnazjum Nr 13 we iu Publ. Szkoła Podst. Nr 15 w Wałbrzychu Szkoła Podstawowa Nr 1 we iu Szkoła Podstawowa w Węglińcu Publ. Sześcioletnia Szk. Podst. Nr 5 w Bogatyni Szkoła Podstawowa w Gryfowie Śląskim Gimnazjum Nr 16 we iu Gimnazjum Nr 14 we iu Szkoła Podstawowa Nr 10 w Bielawie Gimnazjum Nr 3 w Lubaniu Gimnazjum Nr 1 we iu Gimnazjum Nr 3 w Oleśnicy Gimnazjum Nr 21 we iu Szkoła Podstawowa Nr 3 w Trzebnicy Gimnazjum Nr 7 we iu Szkoła Podstawowa Nr 2 w Sycowie Szkoła Podstawowa Nr1 w Lubaniu Przedszkole nr 71 we iu Gimnazjum Nr 1 w Strzegomiu Niepubl. Przedszkole,,Szóstka" w Dzierżoniowie Szkoła Podstawowa Nr 107 we iu Szkoła Podstawowa Nr 1 w Sycowie Publiczne Gimnazjum Nr 2 w Ząbkowicach Śl. Dolnośląska Sieć Szkół Wspierających Uzdolnienia

6 Dolnośląskie Stowarzyszenie Na Rzecz Uzdolnionych XV LO WROCŁAW LO WAŁBRZYCH LO LEGNCA LO JELENA G.

7 Działania podejmowane przez XV LO wspólnie z Dolnośląskim Stowarzyszeniem Na Rzecz Uzdolnionych KONKURS LGA NAUKOWA o Puchar Prezydenta ia PROGRAM OTWARTA SZKOŁA PROGRAM POMOSTY WROCŁAWA PROJEKT WSZECHNCA współpraca z Towarzystwem Szkół Twórczych

8 Działania podejmowane przez XV LO mające na celu wspieranie uzdolnień uczniów umowa o współpracy z Uniwersytetem skim objęcie klas LO patronatem UWr program STUDA W LCEUM (potencjał) zajęcia pozalekcyjne prowadzone przez pracowników uczelni organizacja obozów naukowych i popularnonaukowych blokowość nauczania m in. z matematyki autorski system TU, ponadto korzystanie z TN, PN (potencjał) współpraca z TST i DSNRU realizacja wspólnych projektów sześcioletni cykl kształcenia z GD system informacyjny i stypendialny wsparcie psychologiczne, SKKO

9 X V Rankingi edukacyjne miarą jakości pracy szkoły z uczniem uzdolnionym (Polska i Dolny Śląsk) Czternastka liderem na Dolnym Śląsku

10 PROG PUNKTOWE W ROKU 2006 W XV LO A B C D E F 72 87,5 87, PROG W LO A B C D E F 84,5 75, ,5 82,5 82,5 PROG W V LO ABC D E F G H 78, , ,5

11 LV OLMPADA MATEMATYCZNA FNALŚC Z DOLNEGO ŚLĄSKA imię nazwisko klasa szkoła miejscowość Jakub Caban XV LO im. Polonii Belgijskiej Paweł Duch LO im. J. Śniadeckiego Dzierżoniów Maciej Dulęba 1 Gimnazjum Dwujęzyczne nr 49 we iu Przemysław Jurewicz XV LO im. Polonii Belgijskiej Karol Konaszyński XV LO im. Polonii Belgijskiej Miłosz Krupski XV LO im. Polonii Belgijskiej Jakub Osękowski LO im. Adama Mickiewicza Dominik Rastawicki LO im. Adama Mickiewicza Damian Rusak LO im. Tadeusza Kościuszki Legnica Witold Świątkowski XV LO im. Polonii Belgijskiej Paweł Totoń XV LO im. Polonii Belgijskiej 8 na 11 tegorocznych finalistów OM pochodzi ze szkół DSNRU (123 finalistów w Polsce)

12 LV OLMPADA FZYCZNA- FNALŚC Z DOLNEGO ŚLĄSKA Duch Paweł Świątkowski Witold Liceum Ogólnokształcące, Dzierżoniów XV Liceum Ogólnokształcące, Na 58 tegorocznych finalistów OF tylko dwóch pochodzi z Dolnego Śląska

13 Współpraca szkół wyższych i ponadgimnazjalnych w zakresie wspierania uzdolnień TWORZENE KLAS AUTORSKCH POD PATRONATEM UCZELN POMOC W ORGANZOWANU SPECJALSTYCZNYCH ZAJĘĆ POMOC W ORGANZACJ KÓŁ ZANTERESOWAŃ POMOC MERYTORYCZNA W ORGANZACJ OBOZÓW NAUKOWYCH POMOC W POPULARYZACJ NAUK POMOC W REALZACJ PROGRAMU STUDA W LCEUM KONSULTACJE UCZNÓW Z NAUCZYCELAM AKADEMCKM MOŻLWOŚĆ KORZYSTANA Z ZASOBÓW BBLOTECZNYCH LBERALZACJA ZASAD REKRUTACJ DLA UZDOLNONYCH

14 czternastka nowoczesna edukacja Zespół Szkół Nr 14 we iu Liceum Ogólnokształcące Nr XV im. Polonii Belgijskiej