DZIENNIK DOBRYCH PRAKTYK

Transkrypt

1 DZIENNIK DOBRYCH PRAKTYK Z PZU PO LEKCJACH. ROK Z WOLONTARIATEM.

2 WSTĘP Projekt,,Z PZU po lekcjach. Rok z wolontariatem był realizowany przez Fundację Centrum Inicjatyw od września 2016 r. do czerwca 2017 r. Ideą projektu było angażowanie młodzieży do działania w wolnym czasie i uświadomienie, że mogą robić coś nie tylko dla siebie, ale i dla innych. Realizacja projektu łączyła ze sobą dwa problemy. Pierwszym z nich była znikoma wiedza uczniów szkół podstawowych oraz społeczności lokalnej na terenach wiejskich województwa lubelskiego na temat wolontariatu. Drugim problemem była niewielka ilość zajęć pozalekcyjnych odbywających się w szkołach na terenach wiejskich. Uczniowie, zarówno młodszych, jak i starszych klas, zapytani o to czym jest wolontariat, nie byli w stanie udzielić odpowiedzi na to pytanie. Niewielki procent z nich kojarzył wolontariat tylko str. 1

3 z pracą w szpitalu, jednak sami nie wiedzieli w jaki sposób mogą pomóc innym. Z doświadczenia w pracy z dziećmi wiemy, że uczniowie szkół podstawowych bardzo chętnie angażują się w zajęcia pozalekcyjne, szybko chłoną nową wiedzę i z ochotą przystępują do zadań, szczególnie jeśli mogą w ten sposób pomóc innym. Zwracamy uwagę na to, że warto od najmłodszych lat uczyć dzieci pomagania oraz zachęcać do wolontariatu. W zeszłym roku przeprowadzaliśmy wykład na temat wolontariatu w szkole ponadgimnazjalnej. Tylko jedna z trzydziestu osób, miała wcześniej do czynienia z działalnością charytatywną. Pozostali wyrazili swoją chęć do pomagania (chociażby w przypadku zarejestrowania się w bazie dawców szpiku). Jak przyznali, wcześniej nie wiedzieli o tym, w jaki sposób można pomagać innym oraz o tym, ile rodzajów wolontariatu istnieje. Dlatego uświadamianie od najmłodszych lat może str. 2

4 w przyszłości mieć korzyści dla każdego z osobna, jak i dla całego społeczeństwa Chcielibyśmy, żeby młodzi ludzie mieli większą świadomość w tym temacie, dlatego też zależy nam, żeby zaszczepiać w nich tę wiedzę już na pierwszym etapie edukacji. str. 3

5 O PROJEKCIE Projekt Rok z wolontariatem jest autorskim programem opracowanym przez pracowników Fundacji Centrum Inicjatyw. Celami projektu było: zachęcenie młodych ludzi do pomagania i do udziału w wolontariacie; rozwijanie kreatywności u uczestników; pobudzanie wyobraźni; zachęcanie do odkrywania pasji i przezwyciężania własnych słabości. Ponadto, uczestnicy zajęć nabyli praktyczną i teoretyczną wiedzę w zakresie dziennikarstwa, fotografii, tworzenia rękodzieła i aktorstwa. Uczestnicy rozwijali się manualnie, intelektualnie i emocjonalnie, jednocześnie bardzo dobrze się bawiąc. Zajęcia dzieliły się na kilka bloków tematycznych, które tworzyły spójną całość. str. 4

6 O PROJEKCIE Uczestnicy brali udział w zajęciach: dziennikarskich, plastycznych, teatralnych, fotograficznych, jak również w zajęciach o wolontariacie. W trakcie trwania zajęć zapoznali się z listą potrzebujących i wybrali organizację/ instytucję, której chcieli pomóc. Następnie organizowali wydarzenia (kiermasze świąteczne, przedstawienia itp.), w trakcie których wymieniano stworzone przez siebie przedmioty w zamian za dary na wybraną organizację/ instytucję. Kiermasze skierowane były głównie do społeczności lokalnej. Wszystkie przedmioty wystawiane na kiermaszach uczestnicy zajęć robili w ramach zajęć Z PZU po lekcjach. Rok z wolontariatem. Były to: nagrane przez nich filmy; zrobione przez nich zdjęcia; przedmioty stworzone na zajęciach plastycznych; nagrania radiowe i inne. str. 5

7 O PROJEKCIE Prowadzący zajęcia dysponowali profesjonalnym sprzętem (kamerami, aparatami fotograficznymi, dyktafonami, laptopem, rzutnikiem multimedialnym) oraz artykułami plastycznymi. Zajęcia przeznaczone były dla różnych grup wiekowych- w zależności od wieku i preferencji osób obecnych w grupie, zajęcia były odpowiednio modyfikowane str. 6

8 ZAJĘCIA DZIENNIKARSKIE Podczas zajęć dziennikarskich dzieci nabywały pewności siebie, uczyły się autoprezentacji, profesjonalnego słownictwa, a także obycia z kamerą i dyktafonem. Produktem zajęć były przedstawienia i filmy o tematyce pomagania (uczniowie wybierali tematykę swoich nagrań oraz tworzyli scenariusze). Celem zajęć była nauka sztuki dziennikarskiej, montażu, kreatywnego i samodzielnego myślenia, pracy zespołowej, rozwijanie talentów oraz pogłębianie naturalnych umiejętności. Zajęcia pozalekcyjne prowadziła absolwentka dziennikarstwa z Uniwersytetu Warszawskiego. str. 7

9 Zachęcamy do przesłuchania reportażu na temat Nocy Detektów - wydarzenia, które odbyło się w Szkole Podstawowej im. Anny i Andrzeja Nowaków w Ożarowie. Reportaż w całości wykonali uczniowie szkoły. str. 8

10 ZAJĘCIA FOTOGRAFICZNE Zajęcia fotograficzne poszerzyły wiedzę uczniów na temat pozowania, poznali oni kilka faktów dotyczących parametrów dobrego aparatu fotograficznego oraz zobaczyli, jak wygląda praca profesjonalnego fotografa. Na koniec zajęć odbyła się sesja zdjęciowa, na której fotograf wykonał indywidualne oraz grupowe zdjęcia. str. 9

11 ZAJĘCIA PLASTYCZNO-TECHNICZNE W trakcie zajęć plastyczno-technicznych uczniowie tworzyli proste rekwizyty i scenografie do swoich przedstawień i filmów, a także przedmioty, które trafiały na Kiermasze Charytatywne. Głównym celem zajęć było zachęcenie uczniów do kreatywnego myślenia i działania. Na pytania Proszę Pani, a co ja mogę zrobić?", odpowiadaliśmy A co byś chciał zrobić? - w ten sposób pobudzaliśmy kreatywność i ekspresję uczniów. To od ucznia zależało, jaki rekwizyt chce stworzyć, w jakim on będzie kolorze i z jakiego materiału zostanie wykonany. Podczas zajęć uczniowie wykazywali kreatywność, krytyczne myślenie, współpracę między sobą oraz umiejętności plastyczne, techniczne i przestrzenne. Uczniowie nabyli wiedzę czysto praktyczną. Zajęcia prowadziła profesjonalna graficzka komputerowa. str. 10

12 ZAJĘCIA PLASTYCZNO-TECHNICZNE str. 11

13 ZAJĘCIA TEATRALNE Beneficjenci projektu w trakcie zajęć rozwijali talenty aktorskie, wyobraźnię i ekspresję. Uczniowie ze starszych grup sami przygotowali scenariusze swoich wystąpień, młodsze grupy otrzymały gotowy scenariusz, który wraz z prowadzącą wspólnie modyfikowali. Celem zajęć było charytatywne przedstawienie teatralne. Zajęcia wzmocniły poczucie własnej wartości u uczniów oraz wspomogły wszechstronnie rozwój każdego z uczestników projektu. str. 12

14 ZAJĘCIA Z WIEDZY O WOLONTARIACIE Spotkanie ze specjalistką ds. wolontariatu. Na zajęcia zaprosiliśmy Panią Karolinę Komor, która od wielu lat udziela się w wolontariacie, a od dwóch lat jest twarzą projektu Szlachetna Paczka organizowanej przez Stowarzyszenie Wiosna. Na zajęciach uczniowie dowiedzieli się, czym jest dobre pomaganie, a następnie sami wybrali cel, jaki chcieli wesprzeć. Ostatecznie uczniowie postanowili pomóc wychowankom domu dziecka, hospicjum i zwierzętom ze schroniska. str. 13 źródło:

15 KIERMASZE ŚWIĄTECZNE ORAZ PRZEDSTAWIENIA TEATRALNE Kiermasze świąteczne oraz projekcje filmów były ważnym elementem projektu. Wszystkie zajęcia miały wspólny cel- stworzenie produktów, które można byłoby wymienić na dary w trakcie Kiermaszów Świątecznych. Za każdym razem uczniowie wspólnie wybierali cel wydarzeń charytatywnych. Pośrednim celem akcji była integracja społeczeństwa lokalnego- dzięki wsparciu rodziców i innych osób zainteresowanych, mogliśmy pomóc następującym instytucjom: - Dom Dziecka w Przybysławicach, - Hospicjum Małego Księcia w Lublinie, - Schronisko dla zwierząt w Lublinie, - Schronisko dla zwierząt w Puławach. str. 14

16 str. 15

17 LOGIKA PROJEKTU Zajęcia z wiedzy o wolontariacie Zajęcia dziennikarskie - Co to jest dobre pomaganie? - Dlaczego warto pomagać? - Komu pomagamy na co dzień? - W czym jestem dobry? - Co mnie interesuje? - Komu możemy pomóc? Zajęcia teatralne - Nagrania filmowe. - Przeprowadzanie wywiadów. - Wykonywanie reportaży. - Wyzwalanie kreatywności. - Szlifowanie talentu. Zajęcia fotograficzne - Fotografia. - Na czym polega praca profesjonalnego fotografa? - Jak prawidłowo ustawiać się do zdjęć? - Pobudzanie zainteresowań - Wyzwalanie ekspresji. - Rozwijanie wyobraźni. - Kształcenie swobody i otwartości w kontaktach z innymi ludźmi. - Przedstawienie teatralne. Zajęcia plastyczno -techniczne - Rekwizyty i scenografia do nagrań filmowych i przedstawień. - Plakaty, ulotki i zaproszenia na kiermasze i projekcję filmów. - Wykonanie kartek świątecznych i prac plastycznych. Odkrywanie nowych pasji, zachęcenie do pomagania oraz udzielania się w wolontariacie, praca w grupie, wspólne dokonywanie wyborów (głosowanie, debata), wspólne wręczanie darów, rozwijanie talentów, wyobraźni, kreatywności, ekspresji, nabycie fachowego języka, więź międzypokoleniowa, współpraca między fundacją, lokalną społecznością, szkołą, a urzędami gmin. WYRÓWNYWANIE SZANS EDUKACYJNYCH UCZNIÓW str. 16

18 CELE PROJEKTU GŁÓWNE CELE PROJEKTU: - wyrównywanie szans uczniów z terenów wiejskich, -rozwijanie kreatywności, pasji i samodzielnego myślenia, -zachęcenie dzieci do współdziałania ze sobą, a także ze społecznością lokalną, -zainteresowanie uczniów tematyką dziennikarską, fotograficzną, plastyczną, teatralną i wolontariacką, - rozwijanie talentów, -nabywanie wiedzy na temat nowych mediów i posługiwania się nimi, str. 17

19 CELE PROJEKTU GŁÓWNE CELE PROJEKTU: - zachęcanie do działania w wolontariacie, angażowanie do działań społecznych, zwiększenie ich wrażliwości na problemy, - zachęcenie uczniów do działań pozalekcyjnych. str. 18

20 CELE PROJEKTU POŚREDNIE CELE PROJEKTU: - stworzenie wydarzenia kulturalnego, które będzie przeznaczone dla wszystkich mieszkańców miejscowości, - zachęcenie nauczycieli i dyrekcji szkół do większej promocji wolontariatu w szkole i poza nią, - zachęcenie społeczności lokalnej do działania w wolontariacie i pomagania/ aktywizacja społeczności lokalnej, - nawiązywanie więzi międzypokoleniowej, - nawiązanie współpracy między fundacją, szkołą, społecznością lokalną a urzędem gminy, str. 19

21 CELE PROJEKTU POŚREDNIE CELE PROJEKTU: - stworzenie dobrej praktyki dla innych szkółprzygotowanie podsumowania projektu, które zostanie rozesłane do innych szkół podstawowych w województwie lubelskim, - zwrócenie uwagi mieszkańców Lublina i okolic na problem braku zajęć dodatkowych dla dzieci z terenów wiejskich poprzez zamieszczenie informacji o projekcie w lubelskich mediach, na stronach internetowych i portalach społecznościowych. uczniowie w schronisku dla zwierząt w Puławach str. 20

22 ZACHĘCAMY WSZYSTKICH SERDECZNIE DO POMAGANIA I DZIAŁANIA W WOLONTARIACIE GDYBY BYLI PAŃSTWO ZAINTERESOWANI NASZYM PROJEKTEM PROSIMY O KONTAKT tel , ; centrum-inicjatyw@wp.pl; ul.radzwiłłowska 5, Lublin str. 21