PROCEDURA PRZEDŁUŻENIA ETAPU EDUKACYJNEGO
|
|
|
- Agata Czarnecka
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 6 PROCEDURA PRZEDŁUŻENIA ETAPU EDUKACYJNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ W LUBRAŃCU Podstawa prawna Rozporządzenie Ministra Edukacji z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie ramowych planów nauczania (DZ. U. z 2012 r. poz. 204) 1. Dla uczniów niepełnosprawnych można przedłużyć okres nauki na I, II, i III etapie edukacyjnym o jeden rok. 2. Przez pojęcie uczeń niepełnosprawny należy rozumieć, że jest nim uczeń, który posiada orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane przez zespół orzekający, działający na terenie poradni psychologiczno-pedagogicznej, na wniosek rodziców lub opiekunów prawnych dziecka. 3. Decyzję, o wydłużeniu etapu edukacyjnego dla ucznia, podejmuje się nie później niż do końca lutego w klasie III i VI szkoły podstawowej i w klasie III gimnazjum. 4. Klasowy zespól nauczycieli zajmujący się planowaniem i koordynowaniem udzielania uczniowi pomocy psychologiczno - pedagogicznej na podstawie szczegółowej analizy osiągnięć edukacyjnych ucznia opracowuje opinię o postępach ucznia, w której określa argumenty uzasadniające przedłużenie etapu edukacyjnego. 5. Do opinii należy dołączyć pisemną zgodę rodziców lub prawnych opiekunów ucznia wyrażających zgodę na przedłużenie ich dziecku etapu edukacyjnego o rok. 6. Do dokumentacji, o której mowa w ust. 4 i ust. 5 można dołączyć opinię psychologa i Poradni Psychologiczno Pedagogicznej. 7. Przewodniczący klasowego zespołu nauczycielskiego przedstawia Radzie Pedagogicznej wniosek o przedłużenie etapu edukacyjnego dla konkretnego ucznia. 8. Rada Pedagogiczna opiniuje wniosek w drodze uchwały. Strona 1 z 8
2 9. Na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej dyrektor wydaje decyzję administracyjną o wydłużeniu etapu edukacyjnego i uwzględnia zmiany w arkuszu organizacyjnym na następny rok szkolny. 10. Uczniowi, któremu wydłużono etap edukacyjny nie wydaje się promocyjnego lub końcowego świadectwa szkolnego, a treści programowe powinny być proporcjonalnie rozłożone na czas, na który został wydłużony etap edukacyjny. 11. Szkoła może wydać uczniowi niepełnosprawnemu, któremu wydłużono etap edukacyjny zaświadczenie dotyczące przebiegu nauczania. Procedura została zatwierdzona na posiedzeniu Rady Pedagogicznej dnia 10 października 2013 r. Strona 2 z 8
3 Załącznik nr 1a OPINIA ZESPOŁU O WYDŁUŻENIU ETAPU EDUKACYJNEGO Zespół, którego zadaniem jest planowanie i koordynowanie udzielania uczniowi pomocy psychologiczno - pedagogicznej na posiedzeniu w dniu..... przeprowadził analizę osiągnięć edukacyjnych ucznia klasy imię i nazwisko Publicznej Szkoły Podstawowej im. Aleksandra Kamińskiego w Lubrańcu. W związku z powyższym Zespół wydał opinię o przedłużeniu.. etapu edukacyjnego dla którego wyżej wymienionego ucznia na poziomie klasy. UZASADNIENIE OPINII: Strona 3 z 8
4 Lubraniec, dn. podpis przewodniczącego Zespołu Podpisy członków Zespołu: Opinię Zespołu przedstawiono Radzie Pedagogicznej w dniu. Rada Pedagogiczna podjęła powyższej sprawie uchwałę nr. Protokół nr z dnia. Strona 4 z 8
5 Załącznik nr 1b OPINIA ZESPOŁU O WYDŁUŻENIU ETAPU EDUKACYJNEGO Zespół, którego zadaniem jest planowanie i koordynowanie udzielania uczniowi pomocy psychologiczno - pedagogicznej na posiedzeniu w dniu..... przeprowadził analizę osiągnięć edukacyjnych ucznia klasy imię i nazwisko Publicznego Gimnazjum im. Jana Lubrańskiego w Lubrańcu. W związku z powyższym Zespół wydał opinię o przedłużeniu III etapu edukacyjnego dla wyżej wymienionego ucznia na poziomie klasy.... UZASADNIENIE OPINII: Strona 5 z 8
6 Lubraniec, dn. podpis przewodniczącego Zespołu Podpisy członków Zespołu: Opinię Zespołu przedstawiono Radzie Pedagogicznej w dniu. Rada Pedagogiczna podjęła w tej sprawie uchwałę nr. Protokół nr z dnia. Strona 6 z 8
7 Załącznik nr 2a ZGODA RODZICÓW/PRAWNYCH OPIEKUNÓW NA WYDŁUŻENIE ETAPU EDUKACYJNEGO imię i nazwisko rodzica/prawnego opiekuna adres tel. kontaktowy PESEL dziecka Oświadczenie Wyrażam zgodę na przedłużenie etapu edukacyjnego dla mojego syna/córki*.., ucznia/uczennicy* klasy... Publicznej Szkoły Podstawowej im. Aleksandra Kamińskiego w Lubrańcu. Lubraniec, dn podpis rodzica/prawnego opiekuna * niepotrzebne skreślić Strona 7 z 8
8 Załącznik nr 2b ZGODA RODZICÓW/PRAWNYCH OPIEKUNÓW NA WYDŁUŻENIE ETAPU EDUKACYJNEGO imię i nazwisko rodzica/prawnego opiekuna adres tel. kontaktowy PESEL dziecka Oświadczenie Wyrażam zgodę na przedłużenie etapu edukacyjnego dla mojego syna/córki*.., ucznia/uczennicy* klasy... Publicznego Gimnazjum im. Jana Lubrańskiego w Lubrańcu. Lubraniec, dn podpis rodzica/prawnego opiekuna * niepotrzebne skreślić Strona 8 z 8
PROCEDURA WYDŁUŻENIA ETAPU EDUKACYJNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ W SŁAWSKU
PROCEDURA WYDŁUŻENIA ETAPU EDUKACYJNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ W SŁAWSKU Podstawa prawna : Rozporządzenie MEN z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych (Dz. U. 2012r.
PROCEDURA WYDŁUŻENIA ETAPU EDUKACYJNEGO W GMINNYM ZESPOLE SZKÓŁ W MICHAŁOWIE
PROCEDURA WYDŁUŻENIA ETAPU EDUKACYJNEGO W GMINNYM ZESPOLE SZKÓŁ W MICHAŁOWIE Podstawa prawna: Rozporządzenie MEN z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych (Dz.
Załącznik nr 1 do Zarządzenia Nr Dyrektora SOSW pn. CA i CZR w Krakowie
Załącznik nr 1 do Zarządzenia Nr Dyrektora SOSW pn. CA i CZR w Krakowie PROCEDURA PRZEDŁUŻENIA ETAPU NAUKI Podstawa prawna: Rozporządzenie MEN z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie ramowych planów nauczania
Procedura wydłużenia etapu edukacyjnego. Podstawa prawna:
Procedura wydłużenia etapu edukacyjnego Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 7 lutego 2012 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych (Dz. U. z 2012 r., poz.
ZESPÓŁ SZKÓŁ SPECJALNYCH IM. UNII EUROPEJSKIEJ W CHEŁMŻY PROCEDURA PRZEDŁUŻENIA ETAPU EDUKACYJNEGO
ZESPÓŁ SZKÓŁ SPECJALNYCH IM. UNII EUROPEJSKIEJ W CHEŁMŻY załącznik nr 1 do zarządzenia nr 18 / 2014 z dnia 01 grudnia 2014 roku Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 lutego
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE 43-600 Jaworzno ul. Towarowa 61
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE 43-600 Jaworzno ul. Towarowa 61 Nr procedury P 18 PROCEDURA PRZEDŁUŻENIA OKRESU NAUKI START 1. Złożenie przez rodzica lub osobę uprawnioną wniosku
PROCEDURA ZWALNIANIA UCZNIÓW Z ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH
5 PROCEDURA ZWALNIANIA UCZNIÓW Z ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH W ZESPOLE SZKÓŁ W LUBRAŃCU Podstawa prawna 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania,
Procedura przedłużenia uczniowi okresu nauki (wydłużenie etapu edukacyjnego) w Zespole Szkół Specjalnych im. Jana Pawła II w Grajewie
Procedura przedłużenia (wydłużenie etapu edukacyjnego) w Zespole Szkół Specjalnych im. Jana Pawła II w Grajewie Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 lutego 2012r. w sprawie
Procedura uzyskiwania zwolnienia. z nauki drugiego języka. w Gimnazjum nr 2. im. Marii Skłodowskiej-Curie w Polkowicach
Załącznik nr 1 do Zarządzenia nr 24/2012 Dyrektora Gimnazjum nr 2 im. Marii Skłodowskiej-Curie w Polkowicach Procedura uzyskiwania zwolnienia z nauki drugiego języka w Gimnazjum nr 2 im. Marii Skłodowskiej-Curie
KARTA ZGŁOSZENIA DZIECKA DO KLASY I SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 11 W TARNOWSKICH GÓRACH
KARTA ZGŁOSZENIA DZIECKA DO KLASY I SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 11 W TARNOWSKICH GÓRACH I Dane osobowe dziecka Nazwisko Imię/imiona Data urodzenia Miejsce urodzenia (miejscowość, województwo). PESEL. Adres zamieszkania
Procedura uzyskiwania zwolnienia z nauki drugiego języka obcego
Procedura uzyskiwania zwolnienia z nauki drugiego języka obcego Spis treści: Procedura uzyskiwania zwolnienia z nauki drugiego języka......2 Postanowienia ogólne...........3 Wzory załączników..........4,5,6
PROCEDURA PRZYJMOWANIA UCZNIÓW DO KLAS PIERWSZYCH PUBLICZNEGO GIMNAZJUM IM. JANA LUBRAŃSKIEGO
PROCEDURA PRZYJMOWANIA UCZNIÓW DO KLAS PIERWSZYCH PUBLICZNEGO GIMNAZJUM IM. JANA LUBRAŃSKIEGO W LUBRAŃCU 2 Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie MENiS z dnia 20 lutego 2004 r. w sprawie warunków i trybu przyjmowania
Procedura uzyskiwania zwolnienia. z nauki drugiego języka. w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 2. im. Króla Jana III Sobieskiego w Legionowie
Procedura uzyskiwania zwolnienia z nauki drugiego języka w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 2 im. Króla Jana III Sobieskiego w Legionowie Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra edukacji Narodowej
Procedura przyznawania indywidualnego programu lub indywidualnego toku nauki w Społecznej Szkole Podstawowej im. Rady Europy w Lubinie
Procedura przyznawania indywidualnego programu lub indywidualnego toku nauki w Społecznej Szkole Podstawowej im. Rady Europy w Lubinie Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 roku O systemie oświaty,
PROCEDURA UZYSKIWANIA ZWOLNIENIA Z NAUKI DRUGIEGO JĘZYKA OBCEGO W ZESPOLE SZKÓŁ NR 2 W TYCHACH
PROCEDURA UZYSKIWANIA ZWOLNIENIA Z NAUKI DRUGIEGO JĘZYKA OBCEGO W ZESPOLE SZKÓŁ NR 2 W TYCHACH załącznik nr 2 Podstawa prawna: 1) rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 czerwca 2015 r. w
PROCEDURA UZYSKIWANIA ZWOLNIENIA Z NAUKI DRUGIEGO JĘZYKA OBCEGO. w Liceum Ogólnokształcącym im. Bolesława Prusa w Skierniewicach
PROCEDURA UZYSKIWANIA ZWOLNIENIA Z NAUKI DRUGIEGO JĘZYKA OBCEGO w Liceum Ogólnokształcącym im. Bolesława Prusa Załącznik Nr 1 do Zarządzenia Nr 10/2015 z dnia 10.12. 2015 r. Dyrektora Liceum Ogólnokształcącego
Procedura uzyskiwania zwolnienia. w Katolickim Gimnazjum i Katolickim Liceum Ogólnokształcącym im. Romualda Traugutta w Chojnicach
Procedura uzyskiwania zwolnienia z nauki drugiego języka obcego nowożytnego w Katolickim Gimnazjum i Katolickim Liceum Ogólnokształcącym im. Romualda Traugutta w Chojnicach Podstawa prawna: Rozporządzenie
Sz. P.... Lp. Forma pomocy Wymiar Prowadzący Termin realizacji
Załącznik 2 Sz. P.... Informuję, że w wyniku analizy wniosku o objęcie pomocą psychologiczno- pedagogiczną w Przedszkolu Publicznym,,Karina Uśmiechu w Gorzycach na posiedzeniu zespołu ds. udzielania pomocy
PROCEDURA PRZYJMOWANIA UCZNIÓW DO KLAS PIERWSZYCH PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ
PROCEDURA PRZYJMOWANIA UCZNIÓW DO KLAS PIERWSZYCH PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ALEKSANDRA KAMIŃSKIEGO W LUBRAŃCU 1 Podstawa prawna 1. Rozporządzenie MENiS z dnia 20 lutego 2004 r. w sprawie warunków
Procedura uzyskiwania zwolnienia z nauki drugiego języka obcego
Procedura uzyskiwania zwolnienia z nauki drugiego języka obcego Spis treści: Procedura uzyskiwania zwolnienia z nauki drugiego języka...2 Postanowienia ogólne...3 Wzory załączników...4,5,6 Podstawa prawna:
PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO -PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W DARZLUBIU.
PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO -PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W DARZLUBIU. PODSTAWA PRAWNA 1. Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2013r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy
PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W PIĄTKOWISKU
Podstawa prawna: PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W PIĄTKOWISKU Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017r. w sprawie zasad organizacji
Procedura zwalniania. z nauki drugiego języka obcego nowożytnego. w Gimnazjum nr 2 im. Polskich Noblistów w Gostyninie
Procedura zwalniania z nauki drugiego języka obcego nowożytnego w Gimnazjum nr 2 im. Polskich Noblistów w Gostyninie Podstawa prawna: Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 czerwca 2015r.
psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. z dnia 25
PROCEDURA ORGANIZACJI I ZASAD UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 27 IM. MARII MONTESSORI W LUBLINIE Procedura obowiązuje od dnia 15 września 2017 r. Podstawa prawna:
REGULAMIN TWORZENIA I FUNKCJONOWANIA KLAS SPORTOWYCH W ZESPOLE SZKÓŁ SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. B. Chrobrego I GIMNAZJUM W ZAWIDOWIE
REGULAMIN TWORZENIA I FUNKCJONOWANIA KLAS SPORTOWYCH W ZESPOLE SZKÓŁ SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. B. Chrobrego I GIMNAZJUM W ZAWIDOWIE Regulamin klas sportowych ma na celu ustalenie zasad naboru i funkcjonowania
PROCEDURY ORGANIZACJI NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 2 W RUDZIE ŚLĄSKIEJ
Załącznik Nr 1 do Zarządzenia Nr 22/2014 Dyrektora Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 2 w Rudzie Śląskiej z dnia 30 września 2014 r. PROCEDURY ORGANIZACJI NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH
Procedura uzyskiwania zwolnienia. z nauki drugiego języka obcego
Procedura uzyskiwania zwolnienia z nauki drugiego języka obcego w XL Liceum Ogólnokształcącym z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stefana Żeromskiego w Warszawie Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji
REGULAMIN TWORZENIA KLAS SPORTOWYCH W GIMNAZJUM Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI W ZGORZELCU
REGULAMIN TWORZENIA KLAS SPORTOWYCH W GIMNAZJUM Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI W ZGORZELCU Regulamin klas sportowych ma na celu ustalenie zasad naboru i funkcjonowania klas sportowych oraz praw i obowiązków
PROCEDURA WYSTAWIANIA OCEN Z ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH
10 PROCEDURA WYSTAWIANIA OCEN Z ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH I ZACHOWANIA W ZESPOLE SZKÓŁ W LUBRAŃCU Podstawa prawna 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i
Procedura. organizacji nauczania indywidualnego w Szkole Podstawowej im. Stanisława Fenrycha w Pudliszkach. 1 Podstawa prawna
Procedura organizacji nauczania indywidualnego w Szkole Podstawowej im. Stanisława Fenrycha w Pudliszkach 1 Podstawa prawna 1. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie
Organizacja oddziału sportowego
Organizacja oddziału sportowego Podstawa prawna 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 20 lutego 2004r. w sprawie warunków i trybu przyjmowania uczniów do szkół publicznych oraz
PROCEDURA UZYSKIWANIA ZWOLNIENIA Z NAUKI DRUGIEGO JĘZYKA OBCEGO W ZESPOLE SZKÓŁ W KLONOWEJ
PROCEDURA UZYSKIWANIA ZWOLNIENIA Z NAUKI DRUGIEGO JĘZYKA OBCEGO W ZESPOLE SZKÓŁ W KLONOWEJ Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu
PROCEDURA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 9. im. Jana Kochanowskiego w Gorzowie Wielkopolskim
PROCEDURA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 9 im. Jana Kochanowskiego w Gorzowie Wielkopolskim Na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia z dnia 30 kwietnia
WNIOSEK O PRZYJĘCIE UCZNIA DO KL. I GIMNAZJUM NR 2 IM. ZDZISŁAWA KRZYSZKOWIAKA W OSTRÓDZIE
Gimnazjum nr 2 im. Zdzisława Krzyszkowiaka ul. Kościuszki 22 14 100 Ostróda tel. (89) 646 79 32 email: gim2ostroda@vp.pl www.gim2ostroda.pl www.facebook.com/gim2ostroda WNIOSEK O PRZYJĘCIE UCZNIA DO KL.
Procedura ubiegania się o uzyskanie zezwolenia Dyrektora Zespołu Szkół Przymierza Rodzin nr 3 na realizację indywidualnego programu lub toku nauki
Procedura ubiegania się o uzyskanie zezwolenia Dyrektora Zespołu Szkół Przymierza Rodzin nr 3 na realizację indywidualnego programu lub toku nauki Niniejsza procedura została opracowana zgodnie z zapisami:
KWESTIONARIUSZ. UCZNIA KLASY I GIMNAZJUM W TARNOWIE PODGÓRNYM ROK SZKOLNY Dane ucznia (wypełniają rodzice/prawni opiekunowie)
Proszę dołączyć 2 aktualne fotografie KWESTIONARIUSZ A UCZNIA KLASY I GIMNAZJUM W TARNOWIE PODGÓRNYM ROK SZKOLNY Dane ucznia (wypełniają rodzice/prawni opiekunowie) 1. Nazwisko ucznia... 2. Imiona ucznia......
Zasady przyjmowania dzieci do klasy I SP2
Załącznik do Zarządzenia Dyrektora SP2 z dnia 30.03.2017r. PROCEDURA PRZYJMOWANIA UCZNIÓW DO KLAS PIERWSZYCH SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. JANUSZA KORCZAKA W BŁONIU Rok szkolny
Procedura reguluje zasady i tryb organizowania nauczania indywidualnego w szkołach Zespołu Placówek Specjalnych w Szerzawach.
Procedura organizowania nauczania indywidualnego Procedura reguluje zasady i tryb organizowania nauczania indywidualnego w szkołach Zespołu Placówek Specjalnych w Szerzawach. Podstawa prawna: 1. Art. 71b
Procedura ubiegania się o uzyskanie zezwolenia Dyrektora Zespołu Szkolno-Przedszkolnego. lub toku nauki
Procedura ubiegania się o uzyskanie zezwolenia Dyrektora Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 15 w Rybniku na realizację indywidualnego programu lub toku nauki Podstawa prawna: Ustawy z dnia 7 września 1991
PROCEDURA ORGANIZACJI NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ SPORTOWYCH W LUBINIE
PROCEDURA ORGANIZACJI NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ SPORTOWYCH W LUBINIE Podstawa prawna: Art.71b ust. 1 ustawy o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572
I. ZASADY ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ
PROCEDURA ORGANIZOWANIA I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 36 IM. CZESŁAWA MIŁOSZA W RYBNIKU Na podstawie: 1. art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r.
Procedura organizowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów w Gimnazjum nr 2 im. A. Kamińskiego w Żarach
Załącznik do zarządzenia nr 43/2014 Dyrektora Gimnazjum nr 2 z dnia 01 kwietnia 2014 Procedura organizowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów w Gimnazjum nr 2 im. A. Kamińskiego w Żarach
PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 W ALWERNI
PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 W ALWERNI PODSTAWA PRAWNA 1. Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2013r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy
Załącznik nr 1. do zarządzenia dyrektora szkoły. nr 2015/2016
Załącznik nr 1 do zarządzenia dyrektora szkoły nr 2015/2016 PROCEDURA ORGANIZACJI INDYWIDUALNEGO PRZYGOTOWANIA PRZEDSZKOLNEGO ORAZ NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI
Regulamin Nauczycielskich Zespołów Zadaniowych w Zespole Szkół Nr 1 w Legionowie
Załącznik nr 2 do Uchwały Nr XIII/2013 Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół nr 1 w Legionowie z dnia 12 września 2013 r. Regulamin Nauczycielskich Zespołów Zadaniowych w Zespole Szkół Nr 1 w Legionowie Postanowienia
PROCEDURA UZYSKIWANIA ZWOLNIENIA Z NAUKI DRUGIEGO JĘZYKA OBCEGO
PROCEDURA UZYSKIWANIA ZWOLNIENIA Z NAUKI DRUGIEGO JĘZYKA OBCEGO PODSTAWA PRAWNA Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 10 czerwca 2015 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i
Procedura organizacji nauczania indywidualnego w Zespole Szkół Katolickich w Trzciance
Procedura organizacji nauczania indywidualnego w Zespole Szkół Katolickich w Trzciance Podstawa prawna: art. 71b ust. 1a Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. 2015 r. poz. 2156 z późn.
Zasady rekrutacji do Sportowej Szkoły Podstawowej nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi w Tczewie
Zasady rekrutacji do Sportowej Szkoły Podstawowej nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi w Tczewie 1. Do Szkoły przyjmowane są dzieci na podstawie: a) rozporządzenia MENiS z dnia 20.02.2004 r. w sprawie warunków
PROCEDURA ORGANIZACJI NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO DZIECI I MŁODZIEŻY W ZESPOLE PLACOWEK OŚWIATOWYCH W BOLECHOWICACH
PROCEDURA ORGANIZACJI NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO DZIECI I MŁODZIEŻY W ZESPOLE PLACOWEK OŚWIATOWYCH W BOLECHOWICACH 1 Podstawa prawna: - Art. 127 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. z
PROCEDURA UDZIELENIA ZEZWOLENIA NA REALIZACJĘ PRZEZ UCZNIA INDYWIDUALNEGO PROGRAMU LUB TOKU NAUKI W ZESPOLE SZKÓŁ W SKRZYSZOWIE
PROCEDURA UDZIELENIA ZEZWOLENIA NA REALIZACJĘ PRZEZ UCZNIA INDYWIDUALNEGO PROGRAMU LUB TOKU NAUKI W ZESPOLE SZKÓŁ W SKRZYSZOWIE 1 I. Podstawa prawna Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty
PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W DOLICACH
PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W DOLICACH Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania
Procedura organizacji nauczania indywidualnego w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 15 w Rybniku
Procedura organizacji nauczania indywidualnego w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 15 w Rybniku 1 Podstawa prawna 1. Ustawa z dnia 20 lutego 2015r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych
PROCEDURA UZYSKIWANIA ZWOLNIENIA Z NAUKI DRUGIEGO JĘZYKA OBCEGO
PROCEDURA UZYSKIWANIA ZWOLNIENIA Z NAUKI DRUGIEGO JĘZYKA OBCEGO w IV Liceum Ogólnokształcącym im. Tadeusza Kotarbińskiego w Gorzowie Wielkopolskim Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej
PROCEDURA ZWALNIANIA UCZNIÓW Z ZAJĘĆ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO I SAMOOBRONY w Zespole Szkół Nr 1 im. Stanisława Staszica w Szczytnie ANEKS NR 1
Załącznik nr 1 do Zarządzenia nr 18 Dyrektora Zespołu Szkół nr 1 z dnia 17.10.2016 r. PROCEDURA ZWALNIANIA UCZNIÓW Z ZAJĘĆ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO I SAMOOBRONY w Zespole Szkół Nr 1 ANEKS NR 1 Opracowano
Kostrzyn nad Odrą, dnia...
Nazwisko i imię rodzica/prawnego opiekuna Kostrzyn nad Odrą, dnia..... Adres zamieszkania do korespondencji.. Numer telefonu Do Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 1 w Kostrzynie nad Odrą Wniosek o przyjęcie
a) W 42 ustęp 3 otrzymuje brzmienie : Ocenianie wewnątrzszkolne obejmuje:
Zmiany w Statucie PSP nr 5 : 1. W 1 ustęp 9 otrzymuje brzmienie: Cykl kształcenia trwa 6 lat. 2. W 13 ustęp 5 otrzymuje brzmienie: Realizacja obowiązku szkolnego odbywa się zgodnie z przepisami prawa zawartymi
PROCEDURA ORGANIZOWANIA NAUCZANIAINDYWIDUALNEGO w Zespole Szkół Politechnicznych Energetyk w Wałbrzychu
PROCEDURA ORGANIZOWANIA NAUCZANIAINDYWIDUALNEGO w Zespole Szkół Politechnicznych Energetyk w Wałbrzychu Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2014 r.w sprawie indywidualnego
REGULAMIN REKRUTACJI DO SZKOŁY PODSTAWOWEJ MISTRZOSTWA SPORTOWEGO WE WRONKACH w Zespole Szkół nr 1 im. Powstańców Wielkopolskich we Wronkach
REGULAMIN REKRUTACJI DO SZKOŁY PODSTAWOWEJ MISTRZOSTWA SPORTOWEGO WE WRONKACH w Zespole Szkół nr 1 im. Powstańców Wielkopolskich we Wronkach 1. Podstawa prawna: Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe.
Regulamin Nauczycielskich Zespołów Zadaniowych w Gimnazjum nr 1 w Legionowie
Załącznik nr 1 do uchwały nr V/2011 Rady Pedagogicznej Gimnazjum nr 1 w Legionowie z dnia 14.09.2011 r. Regulamin Nauczycielskich Zespołów Zadaniowych Postanowienia wstępne 1 Regulamin opracowano na podstawie
Indywidualny program nauki
Warunki kształcenia uczniów zdolnych Uczeń szczególnie zdolny ma specjalne potrzeby, które powinny być rozpoznane i uwzględnione w toku kształcenia i wychowania. Uczeń szczególnie zdolny to ten, który
Regulamin rekrutacji do klasy pierwszej Publicznej Szkoły Podstawowej w Czarnej Wodzie
Regulamin rekrutacji do klasy pierwszej Publicznej Szkoły Podstawowej w Czarnej Wodzie Podstawa prawna: 1. Ustawa o systemie oświaty z dn. 7 września 1991 r. (tj. Dz. U. z 2004r. Nr 256, poz. 2572 z późn.
Z dn. 01.09.2011r Procedura kierowania wniosków do Zespołu Orzekającego w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Środzie Wlkp.
Z dn. 01.09.2011r Procedura kierowania wniosków do Zespołu Orzekającego w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Środzie Wlkp. 1. Rodzice lub prawni opiekunowie dziecka występują do Zespołu Orzekającego
ZASADY REKRUTACJI. na rok szkolny 2015/2016
ZASADY REKRUTACJI na rok szkolny 2015/2016 Dyrektor Specjalnego Ośrodka Szkolno Wychowawczego w Przasnyszu informuje, iż nabór kandydatów do szkół dla uczniów niepełnosprawnych intelektualnie wchodzących
Procedura organizowania pomocy psychologiczno pedagogicznej w Szkole Podstawowej nr 53 w Katowicach
Załącznik 2 Procedura organizowania pomocy psychologiczno pedagogicznej w Szkole Podstawowej nr 53 w Katowicach Część I - DOTYCZĄCA UCZNIÓW OBJĘTYCH KSZTAŁCENIEM SPECJALNYM 1. Dyrektor szkoły po uzyskaniu
ZESPÓŁ ORZEKAJĄCY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ NR 1 W WARSZAWIE
ZESPÓŁ ORZEKAJĄCY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ NR 1 W WARSZAWIE W oparciu o Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 września 2008 r. w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły
PROCEDURA UDZIELANIA ZEZWOLENIA NA REALIZACJE PRZEZ UCZNIA INDYWIDUALNEGO TOKU NAUKI
Załącznik nr 1 PROCEDURA UDZIELANIA ZEZWOLENIA NA REALIZACJE PRZEZ UCZNIA INDYWIDUALNEGO TOKU NAUKI Na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 19 grudnia 2001 r. w sprawie
Procedura organizowania pomocy psychologiczno pedagogicznej w Szkole Podstawowej nr 42 we Wrocławiu
Procedura organizowania pomocy psychologiczno pedagogicznej w Szkole Podstawowej nr 42 we Wrocławiu PODSTAWY PRAWNE: - Ustawa z 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2015 r. poz. 2156 oraz z
Rodzice ucznia (opiekunowie prawni, rodzice zastępczy, osoby prowadzące rodzinny dom dziecka) nauczyciel pracownik socjalny inna osoba
WNIOSEK o dofinansowanie zakupu podręczników i materiałów edukacyjnych dla uczniów w ramach Rządowego programu pomocy uczniom w 2015 r. Wyprawka szkolna Podstawa prawna : Rozporządzenie Rady Ministrów
WNIOSEK o wydanie 1)
Wpłynęło dnia... L.dz.... Odpowiedzialni:....... Termin realizacji:. Nr teczki indywidualnej:. PESEL DZIECKA........ telefon kontaktowy e-mail do rodziców/opiekunów prawnych ZESPÓŁ ORZEKAJĄCY w Powiatowej
do Zespołu Szkół Sportowych w Zabrzu z innych szkół
Procedura wyrównywania różnic programowych uczniów przyjmowanych do Zespołu Szkół Sportowych w Zabrzu z innych szkół 1. Wychowawca klasy, do której przyjęty został uczeń zapoznaje się z dokumentacją nauczania
PROCEDURY ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ. w VII Liceum Ogólnokształcącym im. Nauczycieli Tajnego Nauczania w Białymstoku
PROCEDURY ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ w VII Liceum Ogólnokształcącym im. Nauczycieli Tajnego Nauczania w Białymstoku PODSTAWA PRAWNA: 1. Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2013r.
17. PROCDURA UZYSKIWANIA ZWOLNIENIA Z NAUKI DRUGIEGO JĘZYKA OBCEGO
17. PROCDURA UZYSKIWANIA ZWOLNIENIA Z NAUKI DRUGIEGO JĘZYKA OBCEGO Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 czerwca 2015r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania
Zasady przyjmowania dzieci do klasy I SP2
Załącznik do Zarządzenia Dyrektora SP2z dnia 02.02.2016r. PROCEDURA PRZYJMOWANIA UCZNIÓW DO KLAS PIERWSZYCH SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. JANUSZA KORCZAKA W BŁONIU Rok szkolny
26 624 Kowala 103 tel./ fax. (48) 610 17 27 PROCEDURY WDRAŻANIA ZALECEŃ PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNYCH ZAWARTYCH W OPINIACH I ORZECZENIACH
PUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANUSZA KORCZAKA W KOWALI 26 624 Kowala 103 tel./ fax. (48) 610 17 27 PROCEDURY WDRAŻANIA ZALECEŃ PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNYCH ZAWARTYCH W OPINIACH I ORZECZENIACH
PROCEDURA OPIEKI NAD UCZNIAMI O SPECJALNYCH POTRZEBACH EDUKACYJNYCH W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W SOKÓŁCE
PROCEDURA OPIEKI NAD UCZNIAMI O SPECJALNYCH POTRZEBACH EDUKACYJNYCH W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W SOKÓŁCE Zgodnie z rozporządzeniem MEN z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji
PROCEDURY ORGANIZACJI NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO w Gimnazjum nr 13 im. Jana III Sobieskiego w Rybniku
PROCEDURY ORGANIZACJI NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO w Gimnazjum nr 13 im. Jana III Sobieskiego w Rybniku Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 września 2008 r. w sprawie sposobu
PROCEDURA ZWALNIANIA UCZNIÓW Z ZAJĘĆ WYCHOWANIAFIZYCZNEGO, ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH w ZSP Szkole Podstawowej im. Stefana Batorego w Lesznie
Załącznik nr 22 do Uchwały Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej im. Stefana Batorego w Lesznie UCHWAŁA NR 1 /2015/16 z dnia 23. 10. 2015r. Podstawa prawna: PROCEDURA ZWALNIANIA UCZNIÓW Z ZAJĘĆ WYCHOWANIAFIZYCZNEGO,
Procedura organizowania nauczania indywidualnego w Szkole Podstawowej w Górkach Szczukowskich. 1 Podstawa prawna. 2 Definicja
Procedura organizowania nauczania indywidualnego w Szkole Podstawowej w Górkach Szczukowskich 1 Podstawa prawna 1. Ustawa z dnia 20 lutego 2015r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych
SZKOLNA PROCEDURA UDZIELANIA I ORGANIZACJI INDYWIDUALNEJ POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZEJ UCZNIOM ZESPOŁU SZKÓŁ W RYCERCE GÓRNEJ
SZKOLNA PROCEDURA UDZIELANIA I ORGANIZACJI INDYWIDUALNEJ POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZEJ UCZNIOM ZESPOŁU SZKÓŁ W RYCERCE GÓRNEJ - opracowana na podstawie Rozporządzenia MEN z 17 listopada 2010 r.
PROCEDURA WYRÓWNYWANIA RÓŻNIC PROGRAMOWYCH UCZNIÓW ( ) Gimnazjum nr 1 im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego Prymasa Tysiąclecia w Strzegomiu 1
Gimnazjum nr 1 im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego Prymasa Tysiąclecia w Strzegomiu 1 Załącznik nr 4 do Zarządzenia nr 18/2015/2016 Dyrektora Gimnazjum nr 1 im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego Prymasa Tysiąclecia
Podstawa prawna 1. Regulamin rekrutacji opracowano na podstawie:
REGULAMIN REKRUTACJI UCZNIÓW DO KLASY PIERWSZEJ PUBLICZNEGO GIMNAZJUM W PANIGRODZU Podstawa prawna 1 Regulamin rekrutacji opracowano na podstawie: 1. Rozporządzenia MENiS z dnia 20 lutego 2004r. w sprawie
PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ. Podstawa prawna:
Podstawa prawna: PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej
Procedura. organizacji nauczania indywidualnego w Szkole Podstawowej nr 8 w Skoczowie. 1 Podstawa prawna. 2 Definicja
Załącznik nr 1 do Zarządzenia nr 9/2017/18 Dyrektora SP nr 8 w Skoczowie Procedura organizacji nauczania indywidualnego w Szkole Podstawowej nr 8 w Skoczowie 1 Podstawa prawna 1. Art. 127 ust. 20 ustawy
Tryb realizacji obowiązku szkolnego poza szkołą
PROCEDURA W SPRAWIE SPEŁNIANIA OBOWIĄZKU SZKOLNEGO LUB NAUKI POZA SZKOŁĄ (EDUKACJA DOMOWA) SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 IM. JANA PAWŁA II W OBORNIKACH ŚL Podstawa prawna: Ustawa z 7 września 1991 r. o systemie
Procedury wydawania orzeczeń przez Poradnię Psychologiczno Pedagogiczną w Środzie Śląskiej
1 Procedury wydawania orzeczeń przez Poradnię Psychologiczno Pedagogiczną w Środzie Śląskiej 2 Bardzo ważnym elementem pracy Poradni Psychologiczno Pedagogicznej jest wydawanie orzeczeń. Zespoły Orzekające
PROCEDURA USPRAWIEDLIWIANIA I ZWALNIANIA Z LEKCJI UCZNIÓW ZESPOŁU SZKÓŁ W LUBRAŃCU
7 PROCEDURA USPRAWIEDLIWIANIA I ZWALNIANIA Z LEKCJI UCZNIÓW ZESPOŁU SZKÓŁ W LUBRAŃCU Podstawa prawna 1. Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004r. Nr 256, poz. 2572 z późn. zm.)
XVIII. Procedura wnioskowania o urlop olimpijski dla ucznia XXI LO im. B. Prusa przygotowującego się do konkursów i olimpiad.
XVIII. Procedura wnioskowania o urlop olimpijski dla ucznia XXI LO im. B. Prusa przygotowującego się do konkursów i olimpiad. Podstawa prawna: Rozporządzenie MEN z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie ramowych
Regulamin Zespół Orzekającego Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Słupsku
Załącznik nr 4 do Statutu Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Słupsku Regulamin Zespół Orzekającego Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Słupsku Opracowany na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji
PROCEDURA PRZYJMOWANIA UCZNIÓW DO KLAS PIERWSZYCH SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. JANUSZA KORCZAKA W BŁONIU
PROCEDURA PRZYJMOWANIA UCZNIÓW DO KLAS PIERWSZYCH SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. JANUSZA KORCZAKA W BŁONIU Podstawa prawna: 1) Ustawa o Systemie Oświaty z dnia 7 września 1991
Procedura uzyskiwania zwolnienia. z zajęć wychowania fizycznego, informatyki, technologii informacyjnej. w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 2
Procedura uzyskiwania zwolnienia z zajęć wychowania fizycznego, informatyki, technologii informacyjnej w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 2 im. Króla Jana III Sobieskiego w Legionowie Podstawa prawna:
I. Organizacja pomocy psychologiczno - pedagogicznej
. ZASADY ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ NA TERENIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. F. ŻWIRKI I S. WIGURY W MALISZEWIE I. Organizacja pomocy psychologiczno - pedagogicznej 1. W szkole jest organizowana
PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. MARSZAŁKA JÓZEFA PIŁSUDSKIEGO W CHORZELACH
Załącznik nr 4 PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. MARSZAŁKA JÓZEFA PIŁSUDSKIEGO W CHORZELACH Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji
Dyrekcja ... Uzasadnienie wniosku: * wypełnia rodzic/prawny opiekun lub pełnoletni uczeń.
Dyrekcja (nazwa i adres szkoły) Wniosek o przeprowadzenie badań diagnostycznych w celu wydania opinii w sprawie Wnioskuję o przeprowadzenie badań diagnostycznych w celu wydania opinii w sprawie dla:..
PROCEDURY ORGANIZACJI NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO. W Zespole Szkół Samorządowych im. Jana Pawła II w Tereszpolu-Zaorendzie
PROCEDURY ORGANIZACJI NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO W Zespole Szkół Samorządowych im. Jana Pawła II w Tereszpolu-Zaorendzie Podstawa prawna: 1) art. 71b ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty
Regulamin naboru do pierwszej klasy Gimnazjum Integracyjnego nr 3 w Sokółce. w Zespole Szkół Integracyjnych
Regulamin naboru do pierwszej klasy Gimnazjum Integracyjnego nr 3 w Sokółce w Zespole Szkół Integracyjnych I. Informacje ogólne. Rekrutacja uczniów do klasy I Gimnazjum Integracyjnego nr 3 w Sokółce odbywa
Działania orzecznicze w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Sulęcinie podejmowane są zgodnie z:
Działania orzecznicze w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Sulęcinie podejmowane są zgodnie z: Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 września 2008 roku w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych
PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU PUBLICZNYM NR 3 W BRZEGU
PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU PUBLICZNYM NR 3 W BRZEGU Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017r. w sprawie zasad organizacji
PROCEDURA ORGANIZACJI NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO DZIECI I MŁODZIEŻY W POZYTYWNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ W GDAŃSKU
PROCEDURA ORGANIZACJI NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO DZIECI I MŁODZIEŻY W POZYTYWNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ W GDAŃSKU Podstawa prawna: - Art.71b ust. 1 ustawy o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. (Dz. U.
Zasady udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej
Zasady udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Gimnazjum nr 34 we Wrocławiu Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie zasad