Poznajemy twórczość polskich pisarzy i poetów

Transkrypt

1 Projekt edukacyjny dla uczniów szkoły podstawowej specjalnej, gimnazjum specjalnego oraz zespołów edukacyjno-terapeutycznych Poznajemy twórczość polskich pisarzy i poetów Zespół Szkół Specjalnych w Kowanówku Opracowanie : mgr Krystyna Nowak mgr Grażyna Surma

2 I.WPROWADZENIE : Prezentowany projekt obejmuje cykl działań miedzy przedmiotowych wprowadzających uczniów w tematykę twórczości pisarzy i poetów polskich. Różnorodność form pracy podczas realizacji projektu ułatwi uczniom zrozumienie treści zawartych w utworach Jana Brzechwy, Juliana Tuwima, Krystyny Siesickiej. II. ETAP PRZYGOTOWAWCZY PROJEKTU 1. Cel ogólny : Popularyzacja twórczości Jana Brzechwy, Juliana Tuwima, Krystyny Siesickiej. Rozbudzenie zainteresowań czytelniczych, oraz uświadomienie korzyści wypływających z czytania książek 2. Cele szczegółowe: - wdrażanie do efektywnej pracy z tekstem ; - zwrócenie uwagi na prawidłową pisownię wyrazów; - wzbogacenie słownictwa uczniów; - sprawdzenie w atrakcyjny sposób znajomości twórczości Jana Brzechwy, Juliana Tuwima, Krystyny Siesickiej ; - kształtowanie umiejętności współdziałania w grupie; - wyrabianie nawyku poszanowania książek; 3. Organizacja czasu i przestrzeni: Projekt realizowany będzie na terenie naszej szkoły, a także na terenie zaproszonych trzech szkół: z Wągrowca, z Szamotuł oraz z Poznania,które będą brały udział w podsumowaniu każdego etapu o wybranym autorze. W miarę potrzeb zajęcia mogą odbywać się na terenie Biblioteki Publicznej w Obornikach. 4. Czas trwania projektu: - rozpoczęcie rok szkolny 2005/2006

3 - zakończenie - listopad Uczestnicy projektu : Ze względu na poziom intelektualny adresatów projektu- dzieci i młodzież wszystkich poziomów nauczania naszej szkoły, a także uczniów szkół zaproszonych, nauczyciele przedmiotów i wychowawcy będą pełnić rolę przewodników inicjatorów ich działań i osób kierujących pracą zespołów uczniowskich. To na nich spoczywać będzie odpowiedzialność za realizację celów projektu. W miarę możliwości uczniowie będą wdrażani do samodzielności i do podejmowania inicjatyw. 6. Formy pracy : - praca w grupach - praca indywidualna 7. Metody pracy - słowna pogadanka, recytacja wierszy, praca z tekstem; - praktycznego działania konkurs; - zajęcia plastyczne; - inscenizacje ; - wystawy w bibliotece; - pokaz multimedialny; - quiz III. PRZEBIEG PROJEKTU 1. Projekt będzie realizowany w trzech etapach. Każdy etap dotyczy życia i twórczości kolejnego z trzech wybranych autorów : Spotkanie z Janem Brzechwą ; Spotkanie z Julianem Tuwimem ; Krystyna Siesicka i jej utwory;

4 2. Plan działań każdego z etapów : a) Przygotowanie inscenizacji do wybranych wierszy Jana Brzechwy, Juliana Tuwima przez uczniów kl. I-III, oraz Zespołów Edukacyjno- Terapeutycznych; b) Udział w quizie znajomości tematycznej utworów Jana Brzechwy, Juliana Tuwima, Krystyny Siesickiej ; c) Recytacja wybranych wierszy każdego z poetów oraz fragment prozy utworów Krystyny Siesickiej; d) Przygotowanie prac plastycznych związanych z tematyką wierszy; e) Przygotowanie wystawy dotyczącej życia i twórczości Jana Brzechwy, Juliana Tuwima, Krystyny Siesickiej; f) Przygotowanie przez organizatorów pokazu multimedialnego dotyczącego wybranych poetów i pisarzy; g) udział w prezentacjach uczniów zaproszonych szkół oraz uczniów naszej szkoły po każdym etapie : a. inscenizacja wybranych utworów; b. recytacja wierszy, prozy; c. udział w quizie, konkursie tematycznym do utworów danego poety lub pisarza; IV. OCENIANIE Na ocenę ( opisowa, ocenie punktowej podlega tylko quiz i konkurs) pracy uczniów złożą się : - wykonane prace plastyczne - działalność artystyczna : recytacje, inscenizacje, - quiz, konkursy V. PRZEWIDYWANIE EFEKTY Po zakończeniu projektu uczniowie znają : - życie i twórczość Jana Brzechwy, Juliana Tuwima,Krystyny Siesickiej, - treści wybranych utworów poszczególnych poetów i pisarzy, - czytają tekst ze zrozumieniem, - potrafią współdziałać w grupie,

5 - chętniej wypożyczają i czytają książki wymienionych autorów - szanują książki