KWESTIONARIUSZ ANONIMOWEGO BADANIA INTERNETOWEGO CAWI Z UDZIAŁEM

Transkrypt

1 ZAŁĄCZNIK NR 2.2 KWESTIONARIUSZ ANONIMOWEGO BADANIA INTERNETOWEGO CAWI Z UDZIAŁEM ABSOLWENTÓW 1. W jakim stopniu studia spełniły Pana(i) oczekiwania? Zdecydowanie spełniły Raczej spełniły Trudno powiedzieć Raczej nie spełniły Zdecydowanie nie spełniły 2. Czy pracuje Pan(i) w wyuczonym zawodzie? podjąłem(am) pracy po ukończeniu studiów 3. Jeśli nie, to dlaczego? Kierunek studiów, który ukończyłem(am) dał mi wykształcenie o charakterze ogólnym, nie posiadam konkretnej specjalizacji Brak ofert pracy w wyuczonym zawodzie satysfakcjonujące propozycje wynagrodzeń Inne 4. Jeśli prowadzi Pan(i) działalność gospodarczą to proszę odpowiedzieć na pytanie czy program kształcenia na uczelni przygotował Pana(ią) do takiej formy aktywności zawodowej?, zajęcia prowadzone na uczelni przygotowały mnie do rozpoczęcia własnej działalności gospodarczej, na uczelni nie były prowadzone żadne zajęcia, które przygotowywałyby studentów do rozpoczęcia własnej działalności gospodarczej, oferowane zajęcia w mojej opinii były niewystarczające, wszystkiego nauczyłem(am) się sam(a) Inna odpowiedź

2 5. Czy po zakończeniu studiów, rozpoczynając pierwszą pracę była Pan (i) przygotowany(a) do zawodu? Zdecydowanie tak Raczej tak Trudno powiedzieć Raczej nie Zdecydowanie nie 6. Jaką wiedzę / umiejętności wyniósł Pan(i) ze studiów? Głównie wiedzę teoretyczną Głównie wiedzę praktyczną W równym stopniu wiedzę teoretyczną i umiejętności praktyczne, niezbędne do wykonywania zawodu Trudno powiedzieć 7. Czy wybrał(a)by Pan(i) ponownie swoją uczelnię i ten sam kierunek studiów? Wybrał(a)bym ten sam kierunek i uczelnię Wybrał(a)bym inny kierunek na tej samej uczelni Wybrał(a)bym ten sam kierunek na innej uczelni Wybrał(a)bym inny kierunek na innej uczelni W ogóle bym nie studiował(a) 8. W skali od 0 do 10, w jakim stopniu jest Pan/i skłonny/a polecić swoją uczelnię przyjaciołom lub znajomym?

3 Czy po ukończeniu studiów uzupełniał Pan(i) wiedzę poprzez podjęcie studiów podyplomowych lub innych kursów doszkalających?, na swojej macierzystej uczelni, na innej uczelni, nie widziałem(am) takiej potrzeby 10. Czy odczuwa Pan(i) potrzebę dokształcania się? mam zdania 11. Jeśli odczuwa Pan(i) potrzebę dokształcania się, jaka forma wydaje się Panu(i) najbardziej atrakcyjna? Studia doktoranckie Studia podyplomowe (min. 1 rok) Krótkie formy szkoleniowe tj. seminaria, kursy, warsztaty w formie stacjonarnej (tradycyjnej) (2-7 dni) Szkolenia e-learningowe (kształcenie na odległość) Szkolenia blended-learning (łączące dwie formy stacjonarną i kształcenia na odległość) Materiały edukacyjne do samodzielnej nauki Inne, jakie 12. Czy uczelnia, którą Pan(i) ukończył/a prowadzi/ła Klub Absolwentów lub inne działania o podobnym charakterze? wiem 13. Jeśli tak, czy korzystał Pan(i) z propozycji Klubu Absolwenta?

4 14. Czy uczelnia, którą Pan(i) ukończył(a) próbowała nawiązać z Panem(ią) jakikolwiek kontakt po zakończeniu studiów? 15. Jeśli tak, jakiego charakteru był to kontakt? Przesłanie oferty studiów podyplomowych Ankieta, której celem było badanie losów absolwentów Zindywidualizowana oferta uczelni skierowana do absolwentów danej specjalności / kierunku Wezwanie do uregulowania zobowiązań finansowych Zaproszenie na zjazd/ spotkanie absolwentów Zaproszenie do subskrypcji newslettera uczelni Zaproszenie do społeczności absolwentów uczelni Inna oferta współpracy 16. Jak Pan(i) ocenia swoje relacje z uczelnią, którą Pan(i) ukończył/ła? posiadam żadnych relacji Moje relacje z uczelnią są sporadyczne Moje relacje są trwałe - jestem zaangażowany(a) w życie uczelni 17. Czy jest Pan(i) zainteresowany(a) otrzymywaniem informacji dotyczących swojej uczelni (oferta uczelni, aktualności, dorobek naukowy, newsy, itp.) mam zdania 18. Czy jest Pan(i) zainteresowany(a) nawiązaniem kontaktów z innymi absolwentami za pośrednictwem uczelni? mam zdania

5 19. Jaka forma kontaktów z uczelnią byłaby dla Pana(i) najbardziej pożądana? Newsletter z życia uczelni (recenzje z wydarzeń, zapowiedzi seminariów/konferencji, oferta edukacyjna, itp.) Forum absolwentów ( wg. tematów, wg. kierunków studiów) Aktywność w mediach społecznościowych, np. na uczelnianym facebooku Cykliczne spotkania absolwentów Cykliczny periodyk z życia uczelni i jej absolwentów 20. Jak Pana(i) zdaniem uczelnie powinny budować trwałe relacje z absolwentami?. 21. Czy po zakończeniu studiów korzystał Pan(i) z zasobów wiedzy uczelni? (współpraca z wybranymi wykładowcami przy realizacji projektów zawodowych/ korzystanie z biblioteki Uczeni / itp. wiedziałem/am że jest taka możliwość 22. Czy chciałby Pan(i) korzystać z zasobów wiedzy zgromadzonej na uczelni?, nie jest mi to potrzebne wiem 23. Jaka forma korzystania z zasobów wiedzy uczelni byłaby dla Pana(i) najbardziej satysfakcjonująca? Dostęp on-line do biblioteki uczelni Forum dyskusyjne, w którym biorą udział wykładowcy Dostęp do najnowszych publikacji i badań prowadzonych przez uczelnię Możliwość udziału w kursach zawodowych inne 24. Jakie są bariery w Pana(i) opinii co do możliwości korzystania z zasobów Uczelni (ze zgromadzonej wiedzy i potencjału kadry naukowo-dydaktycznej)?

6 Czy byłby Pan(i) zainteresowany wzajemną wymianą wiedzy z Pana(i) obszaru zawodowego i wiedzą w tym obszarze zgromadzoną na uczelni? mam zdania 26. Jeśli tak, to w jakiej formie? Chat ze studentami/ wykładowcami uczelni Dzielenie się wiedzą ze studentami/ zajęcia ze studentami Doradztwo biznesowe Recenzowanie casy study studentów Proszę wypełnić metryczkę badania 27. Rok urodzenia Płeć Kobieta Mężczyzna 29. Rok ukończenia studiów 30. Status: absolwent - pracownik absolwent - przedsiębiorca absolwent - doktorant/doktorantka 31. Typ uczelni: Publiczna

7 32. Uczelnia publiczna