Pracownicy naukowo-dydaktyczni 1. Jak Pan/i ocenia Bielską Wyższą Szkołę im. J. Tyszkiewicza w następujących aspektach?

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Pracownicy naukowo-dydaktyczni 1. Jak Pan/i ocenia Bielską Wyższą Szkołę im. J. Tyszkiewicza w następujących aspektach?"

Transkrypt

1 Podsumowanie nr 2 ( r.) W dniu 7 maja 2103r. wysłano link do ankiety do 80 absolwentów z roku akademickiego 2010/2011. W pierwszych 4 miesiącach na ankietę odpowiedziało 55% absolwentów (44 osoby). Program nauczania 1. Jak Pan/i ocenia Bielską Wyższą Szkołę im. J. Tyszkiewicza w następujących aspektach? gdzie 1 to bardzo niska ocena, a 5 ocena bardzo wysoka: 1-0 osób 0% 2-4 osoby 10% 3-11 osób 26% 4-24 osoby 57% 5-3 osoby 7% Pracownicy naukowo-dydaktyczni 1. Jak Pan/i ocenia Bielską Wyższą Szkołę im. J. Tyszkiewicza w następujących aspektach? gdzie 1 to bardzo niska ocena, a 5 ocena bardzo wysoka: 1-0 osób 0% 2-0 osób 0% 3-8 osób 20% 4-24 osoby 59% 5-9 osób 22% Bielska Wyższa Szkoła im. J. Tyszkiewicza Biuro Karier str. 1

2 Wyposażenie sal laboratoryjnych/ dydaktycznych 1. Jak Pan/i ocenia Bielską Wyższą Szkołę im. J. Tyszkiewicza w następujących aspektach? gdzie 1 to bardzo niska ocena, a 5 ocena bardzo wysoka: 1-2 osoby 5% 2-1 osoba 2% 3-19 osób 45% 4-17 osób 40% 5-3 osoby 7% Możliwość praktyk/ staży 1. Jak Pan/i ocenia Bielską Wyższą Szkołę im. J. Tyszkiewicza w następujących aspektach? gdzie 1 to bardzo niska ocena, a 5 ocena bardzo wysoka: 1-3 osoby 7% 2-4 osoby 10% 3-10 osób 24% 4-14 osób 33% 5-11 osób 26% Bielska Wyższa Szkoła im. J. Tyszkiewicza Biuro Karier str. 2

3 Zdobywanie wiedzy/ umiejętności praktycznych 1. Jak Pan/i ocenia Bielską Wyższą Szkołę im. J. Tyszkiewicza w następujących aspektach? gdzie 1 to bardzo niska ocena, a 5 ocena bardzo wysoka: 1-0 osób 0% 2-4 osoby 10% 3-18 osób 43% 4-18 osób 43% 5-2 osoby 5% Pozycja uczelni w regionie 1. Jak Pan/i ocenia Bielską Wyższą Szkołę im. J. Tyszkiewicza w następujących aspektach? gdzie 1 to bardzo niska ocena, a 5 ocena bardzo wysoka: 1-0 osób 0% 2-2 osoby 5% 3-17 osób 40% 4-23 osoby 55% 5-0 osób 0% Bielska Wyższa Szkoła im. J. Tyszkiewicza Biuro Karier str. 3

4 Pozycja uczelni poza granicami regionu 1. Jak Pan/i ocenia Bielską Wyższą Szkołę im. J. Tyszkiewicza w następujących aspektach? gdzie 1 to bardzo niska ocena, a 5 ocena bardzo wysoka: 1-5 osób 12% 2-6 osób 15% 3-28 osób 68% 4-2 osoby 5% 5-0 osób 0% Prestiż uczelni wśród pracodawców 1. Jak Pan/i ocenia Bielską Wyższą Szkołę im. J. Tyszkiewicza w następujących aspektach? gdzie 1 to bardzo niska ocena, a 5 ocena bardzo wysoka: 1-4 osoby 10% 2-3 osoby 7% 3-17 osób 41% 4-16 osób 39% 5-1 osoba 2% Bielska Wyższa Szkoła im. J. Tyszkiewicza Biuro Karier str. 4

5 Dostosowanie do potrzeb osób niepełnosprawnych 1. Jak Pan/i ocenia Bielską Wyższą Szkołę im. J. Tyszkiewicza w następujących aspektach? gdzie 1 to bardzo niska ocena, a 5 ocena bardzo wysoka: 1-3 osoby 7% 2-2 osoby 5% 3-17 osób 41% 4-8 osób 20% 5-11 osób 27% Realizacja projektów unijnych 1. Jak Pan/i ocenia Bielską Wyższą Szkołę im. J. Tyszkiewicza w następujących aspektach? gdzie 1 to bardzo niska ocena, a 5 ocena bardzo wysoka: 1-5 osób 12% 2-0 osób 0% 3-12 osób 29% 4-14 osób 33% 5-11 osób 26% Bielska Wyższa Szkoła im. J. Tyszkiewicza Biuro Karier str. 5

6 Tradycje Uczelni 1. Jak Pan/i ocenia Bielską Wyższą Szkołę im. J. Tyszkiewicza w następujących aspektach? gdzie 1 to bardzo niska ocena, a 5 ocena bardzo wysoka: 1-1 osoba 2% 2-5 osób 12% 3-6 osób 14% 4-25 osób 60% 5-5 osób 12% Atmosfera panująca na uczelni 1. Jak Pan/i ocenia Bielską Wyższą Szkołę im. J. Tyszkiewicza w następujących aspektach? gdzie 1 to bardzo niska ocena, a 5 ocena bardzo wysoka: 1-1 osoba 2% 2-0 osób 0% 3-6 osób 15% 4-17 osób 41% 5-17 osób 41% Bielska Wyższa Szkoła im. J. Tyszkiewicza Biuro Karier str. 6

7 2. Czy studia na Pana/i kierunku dobrze przygotowały Pana/ią do pracy zawodowej? Zdecydowanie tak 5 osób 12% Raczej tak 21 osób 50% Ani tak, ani nie 10 osób 24% Raczej nie 4 osoby 10% Zdecydowanie nie 2 osoby 5% 3a. Czy w pracy wykorzystuje Pan/i umiejętności praktyczne nabyte w trakcie studiów? Zdecydowanie tak 5 osób 11% Raczej tak 27 osób 61% Raczej nie 7 osób 16% Ani tak, ani nie 3 osoby 7% Zdecydowanie nie 2 osoby 5% Bielska Wyższa Szkoła im. J. Tyszkiewicza Biuro Karier str. 7

8 3b. Jakie umiejętności praktyczne nabyte w trakcie studiów wykorzystuje Pan/i w pracy? Umiejętności specjalistyczne związane z kierunkiem i specjalnością 25 osób 10% (57%) Umiejętności komputerowe ogólne 26 osób 10% (59%) Umiejętności komputerowe specjalistyczne 23 osoby 9% (52%) Umiejętność organizacji pracy własnej 15 osób 6% (34%) Umiejętność komunikowania się w języku obcym 11 osób 4% (25%) Umiejętność komunikowania się 15 osób 6% (34%) Myślenie analityczne 22 osoby 9% (50%) Umiejętność pracy w zespole 20 osób 8% (45%) Kreatywność 13 osób 5% (30%) Umiejętność nawiązywania i budowania relacji 9 osób 4% (20%) Umiejętność pracy z klientem zewnętrznym oraz wewnętrznym 12 osób 5% (27%) Nastawienie na osiąganie celów 8 osób 3% (18%) Umiejętność podejmowania decyzji 13 osób 5% (30%) Umiejętność pracy pod presją czasu 17 osób 7% (39%) Umiejętność pracy w wielozadaniowym środowisku 17 osób 7% (39%) Umiejętność pracy w wielokulturowym środowisku 8 osób 3% (18%) Bielska Wyższa Szkoła im. J. Tyszkiewicza Biuro Karier str. 8

9 4a. Czy w pracy wykorzystuje Pan/i wiedzę teoretyczną nabytą w trakcie studiów? Bardzo często 1 osoba 2% Często 9 osób 20% Rzadko 27 osób 61% Bardzo rzadko 5 osób 11% W ogóle 2 osoby 5% 4b. Jaki rodzaj wiedzy teoretycznej nabytej w trakcie studiów wykorzystuje Pan/i w pracy zawodowej? Wiedza ogólna 15 osób 21% Wiedza specjalistyczna 7 osób 10% Wiedza ogólna związana z kierunkiem studiów 18 osób 25% Wiedza specjalistyczna związana z kierunkiem studiów 27 osób 38% Wiedza niezwiązana z kierunkiem i specjalnością studiów 4 osoby 6% Bielska Wyższa Szkoła im. J. Tyszkiewicza Biuro Karier str. 9

10 5. Czy w trakcie studiów zdobywał Pan/i doświadczenie zawodowe? Tak 20 osób 43% (45%) Praktyka/staż organizowany przez Uczelnię 17 osób 36% (39%) Inna praktyka / staż 6 osób 13% (14%) Wolontariat 1 osoba 2% (2%) Nie 3 osoby 6% (7%) 6. W jakim czasie po ukończeniu studiów podjął Pan/i pracę? Pracowałem/am jeszcze podczas studiów 34 osoby 77% Od razu po zakończeniu studiów 3 osoby 7% 1-3 miesiące 2 osoby 5% 4-6 miesięcy 1 osoba 2% 7 miesięcy- rok 1 osoba 2% Nie pracuję (proszę przejść do pytania nr 25) 3 osoby 7% Bielska Wyższa Szkoła im. J. Tyszkiewicza Biuro Karier str. 10

11 7. Czy pierwsza praca była/jest zgodna z kierunkiem kształcenia w Bielskiej Wyższej Szkole im. J. Tyszkiewicza? Tak 26 osób 63% Nie 15 osób 37% 8. Proszę podać lokalizację pierwszej pracy Nowa Wieś Polska; Bielsko Biała Polska; Czechowice Polska; Anglia; Bielsko-Biała Polska; Żory Polska; Żywiec Polska; Żory Bielsko-Biała; Żywiec Polska; Cieszyn Polska; Czechowice-Dziedzice Polska; Oświęcim; Katowice Polska; Żywiec Polska; Bielsko-Biała, Poland; 9a. Jaki był profil firmy, w której Pan/i podjął pierwszą pracę? (proszę zaznaczyć właściwy wybór) Produkcyjny 8 osób 18% Usługowy 32 osoby 71% Handlowy 5 osób 11% Własna działalność gospodarcza 0 osób 0% 9b. Podstawowy produkt / usługa w ofercie firmy to: Rekreacja; Usługi księgowe; Turystyka; Reklama; Marketing; Promocja; Obsługa klienta; Webmastering; Środki petrochemiczne; Internet AvigrafCMS; Ochrona; Projektowanie i realizacje zagospodarowań zieleni; Strony internetowe; Wiązki elektryczne do samochodów; Wytwarzanie oprogramowania; Rekreacja/edukacja; Serwis usługi informatyczne; Części samochodowe; Usługi budowlane; Jogurt; Hotel; Produkcja oprogramowania; Turystyka; Bielska Wyższa Szkoła im. J. Tyszkiewicza Biuro Karier str. 11

12 10. Jaką formę własności miała firma, w której Pan/i podjął pierwszą pracę? Forma prywatna 39 osób 95% Forma państwowa 2 osoby 5% Forma spółdzielcza 0 osób 0% Nie wiem 0 osób 0% 11. Ilu etatowych pracowników zatrudniała firma, w której Pan/i podjął pierwszą pracę? Do 9 osób 11 osób 27% Od 10 do 49 osób 24 osoby 59% Od 50 do 249 osób 1 osoba 2% 250 osób i więcej 5 osób 12% Nie wiem 0 osób 0% Bielska Wyższa Szkoła im. J. Tyszkiewicza Biuro Karier str. 12

13 12. Proszę określić branżę, w jakiej działała firma, w której Pan/i podjął pierwszą pracę? Hotelarstwo 4 osoby 11% Zdrowie i uroda 1 osoba 3% Architektura wnętrz 0 osób 0% Wzornictwo użytkowe 0 osób 0% Projektowanie zieleni 1 osoba 3% Projektowanie graficzne 8 osób 21% Reklama i media 6 osób 16% Inne 18 osób 47% 13. Jaki był zasięg przestrzenny działania firmy, w której Pan/i podjął pierwszą pracę: Krajowy 30 osób 77% Międzynarodowy 9 osób 23% Bielska Wyższa Szkoła im. J. Tyszkiewicza Biuro Karier str. 13

14 14. Jaka była struktura kapitału firmy, w której Pan/i podjął pierwszą pracę: Kapitał polski 25 osób 64% Kapitał mieszany 2 osoby 5% Kapitał zagraniczny 4 osoby 10% Nie wiem 8 osób 21% 15. Czy wzrosły Panu/i zarobki w firmie, w której Pan/i podjął/a pierwszą pracę? Tak- w okresie krótszym niż 6 miesięcy 6 osób 15% Tak w okresie od 7 do 12 miesięcy 7 osób 18% Tak powyżej roku 3 osoby 8% Nie 23 osoby 59% 16. Czy Pan/i awansował? Tak- w okresie krótszym niż 6 miesięcy 3 osoby 8% Tak w okresie od 7 do 12 miesięcy 1 osoba 3% Tak powyżej roku 3 osoby 8% Nie 30 osób 81% Bielska Wyższa Szkoła im. J. Tyszkiewicza Biuro Karier str. 14

15 17. Czy zmienił Pan/i pracę (proszę zaznaczyć właściwy wybór - jeżeli NIE, proszę przejść do pytania nr 26) Tak w okresie krótszym niż 6 miesięcy 4 osoby 11% Tak w okresie od 7 do 12 miesięcy 9 osób 26% Tak powyżej roku 10 osób 29% Nie proszę przejść do pytania osób 34% 18. Czy obecna praca jest zgodna z kierunkiem kształcenia w Bielskiej Wyższej Szkole im. J. Tyszkiewicza? Tak 19 osób 79% Nie 5 osób 21% 19. Proszę podać lokalizację obecnej pracy: Polska Bielsko-Biała; Kraków Polska; Bielsko-Biała Polska; Czechowice-Dziedzice; Gdańsk Polska; Żywiec Polska; Wrocław; Tychy; Wrocław Polska; Maków Podhalański Polska; Żywiec Polska; Tychy Polska; Katowice Polska; Żywiec; Bielsko-Biała Poland; 20. Jaki jest profil obecnej pracy? Produkcyjny 4 osoby 15% Usługowy 21 osób 78% Handlowy 2 osoby 7% Bielska Wyższa Szkoła im. J. Tyszkiewicza Biuro Karier str. 15

16 21. Jaką formę własności ma firma, w której Pan/i obecnie pracuje? Forma prywatna 19 osób 79% Forma państwowa 0 osób 0% Forma spółdzielcza 4 osoby 17% Nie wiem 1 osoba 4% 22. Ilu etatowych pracowników zatrudnia firma, w której Pan/i obecnie pracuje? Do 9 osób 4 osoby 17% Od 10 do 49 osób 11 osób 46% Od 50 do 249 osób 0 osób 0% 250 osób i więcej 9 osób 38% Nie wiem 0 osób 0% Bielska Wyższa Szkoła im. J. Tyszkiewicza Biuro Karier str. 16

17 23. Proszę określić branżę, w jakiej działała firma, w której Pan/i obecnie pracuje? Hotelarstwo 0 osób 0% Zdrowie i uroda 0 osób 0% Architektura wnętrz 1 osoba 5% Wzornictwo użytkowe 0 osób 0% Projektowanie zieleni 0 osób 0% Projektowanie graficzne 8 osób 38% Reklama i media 1 osoba 5% Inne 11 osób 52% 24. Jaki jest zasięg przestrzenny działania firmy, w której Pan/i obecnie pracuje: Krajowy 12 osób 50% Międzynarodowy 12 osób 50% Bielska Wyższa Szkoła im. J. Tyszkiewicza Biuro Karier str. 17

18 25. Jaka jest Struktura kapitału firmy, w której Pan/i obecnie pracuje: Kapitał polski 16 osób 67% Kapitał mieszany 2 osoby 8% Kapitał zagraniczny 6 osób 25% Nie wiem 0 osób 0% 26. Czy jest Pan/i zadowolony z zarobków? Zdecydowanie tak 3 osoby 8% Raczej tak 25 osób 64% Nie wiem 4 osoby 10% Raczej nie 3 osoby 8% Zdecydowanie nie 4 osoby 10% Bielska Wyższa Szkoła im. J. Tyszkiewicza Biuro Karier str. 18

19 27. Czym kierował się Pan/i przy podejmowaniu pracy zawodowej? Prestiżem firmy 7 osób 5% (16%) Wysokością wynagrodzenia 12 osób 9% (27%) Chęcią pozostania w mieście, w którym ukończyłem studia 8 osób 6% (18%) Możliwością rozwoju zawodowego 25 osób 18% (57%) Ciekawą, merytoryczną pracą 18 osób 13% (41%) Pracą zgodną z wykształceniem 26 osób 19% (59%) Atrakcyjnymi dodatkami do wynagrodzenia (np. samochód) 5 osób 4% (11%) Atrakcyjnym programem szkoleń 3 osoby 2% (7%) Dobrą atmosferą w firmie 16 osób 12% (36%) Względami rodzinnymi 7 osób 5% (16%) Zdobytym wykształceniem 4 osoby 3% (9%) Inne 7 osób 5% (16%) Bielska Wyższa Szkoła im. J. Tyszkiewicza Biuro Karier str. 19

20 28. Czy satysfakcjonuje Pana/ią wykonywana praca zawodowa? Tak 31 osób 79% Nie 5 osób 13% Nie wiem 3 osoby 8% 29a. Czy korzysta Pan/i z możliwości podnoszenia kwalifikacji? Tak 13 osób 32% Nie 28 osób 68% 29b. Jeżeli korzysta Pan/i z możliwości podnoszenia kwalifikacji to proszę podać w jakiej uczelni / instytucji oraz w jakim mieście: w żadnej uczelni / instytucji studia drugiego stopnia; UJ Kraków; Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach; Wyższa Szkoła Bankowa Chorzów; GWSH w Katowicach; Uniwersytet Śląski Katowice; ATH Bielsko- Biała: UE Katowice; szkolenia wewnętrzne; Śląska Wyższa Szkoła Informatyczno-Medyczna Bielsko-Biała; 30. Czy zamierza Pan/i w podjąć dalsze kształcenie? Tak w bieżącym roku 4 osoby 10% Tak w przyszłym roku 2 osoby 5% Tak jak najszybciej, ale tylko realizowane nieodpłatnie, np. z funduszy unijnych 6 osób 15% Nie proszę przejść do Metryczki 8 osób 20% Nie wiem proszę przejść do Metryczki 20 osób 50% Bielska Wyższa Szkoła im. J. Tyszkiewicza Biuro Karier str. 20

21 31. Jeżeli odp. TAK to jakiego rodzaju studia / kształcenie zamierza Pan/i podjąć? Studia II stopnia 7 osób 58% Studia doktoranckie 0 osób 0% Studia MBA 1 osoba 8% Studia podyplomowe 0 osób 0% Kursy, szkolenia zawodowe 3 osoby 25% Kursy językowe 1 osoba 8% Inne 0 osób 0% 32. Gdzie, jaka uczelnia / instytucja? Uniwersytet Śląski Katowice; Kraków Politechnika Krakowska; Nie wiem; Uniwersytet Warszawski; Katowice; 33. Gdyby istniała możliwość podnoszenia kwalifikacji w Bielskiej Wyższej Szkole im. J. Tyszkiewicza, czy wybrałby/łaby Pan/i ofertę tej Uczelni? Tak 6 osób 50% Nie proszę przejść do Metryczki 3 osoby 25% Nie wiem proszę przejść do Metryczki 3 osoby 25% Bielska Wyższa Szkoła im. J. Tyszkiewicza Biuro Karier str. 21

22 34. Jeżeli odp. TAK to jakiego rodzaju studia / kształcenie zamierza Pan/i podjąć? Studia II stopnia 2 osoby 29% Studia doktoranckie 0 osób 0% Studia MBA 1 osoba 14% Studia podyplomowe 0 osób 0% Kursy, szkolenia zawodowe 3 osoby 43% Kursy językowe 1 osoba 14% Inne 0 osób 0% METRYCZKA Kobieta 15 osób 34% Mężczyzna 29 osób 66% Wiek w latach: Wykształcenie: Wyższe zawodowe (licencjat, inżynier) 26 osób 59% Wyższe magisterskie 16 osób 36% Inne 2 osoby 5% Bielska Wyższa Szkoła im. J. Tyszkiewicza Biuro Karier str. 22

23 Ukończony kierunek studiów: Architektura Wnętrz; Informatyka; Zarządzanie; Informatyka; informatyka; Marketing i Zarządzanie; Zarządzanie i marketing; brak; Architektura krajobrazu; zarządzanie; Zarządzanie i Marketing; zarzadzanie; Ukończona specjalność: inżynieria oprogramowania; INŻ.; GDM; hotelarstwo/manager; Reklama Multimedialna; Projektowanie mebli; Reklama; Psychologia w biznesie; reklama multimedialna; ZSS; Zarządzanie Marketingowe w UE; Architektura krajobrazu; zarządzanie zasobami ludzkimi; Grafika Komputerowa; RM; HT; grafika projektowanie i multimedia; Zarządzanie i marketing w unii europejskiej; Grafika komputerowa; Elektryk; Systemy i sieci komputerowe; hotelarstwo/ menager; Zarządzanie zasobami ludzkimi; inżynieria; Informatyka stosowana; Hotelarstwo; Grafika; Liczba osób w gospodarstwie domowym: Subiektywna ocena sytuacji materialnej: Bardzo dobra 2 osoby 5% Dobra 31 osób 74% Dostateczna 9 osób 21% Zła 0 osób 0% Aktywność zawodowa: Pracuje 37 osób 88% Nie pracuje 5 osób 12% Bielska Wyższa Szkoła im. J. Tyszkiewicza Biuro Karier str. 23

24 Wynagrodzenie brutto: Do 1600 zł (wynagrodzenie minimalne) 5 osób 14% Od 1601 do 2000 zł 3 osoby 8% Od 2001 do 2500 zł 6 osób 16% Od 2501 do 3000 zł 6 osób 16% Od 3001 do 3500 zł 6 osób 16% Od 3501 do 4000 zł 6 osób 16% Powyżej 4000 zł 5 osób 14% Bielska Wyższa Szkoła im. J. Tyszkiewicza Biuro Karier str. 24

Podsumowanie nr 3 (30.11.2013r.) - końcowe

Podsumowanie nr 3 (30.11.2013r.) - końcowe Podsumowanie nr 3 (30.11.2013r.) - końcowe W dniu 7 maja 2103r. wysłano link do ankiety do 80 absolwentów z roku akademickiego 2010/2011. W pierwszych 4 miesiącach na ankietę odpowiedziało 58,75% absolwentów

Bardziej szczegółowo

1 4 osoby 6% 2 2 osoby 3% 3 23 osoby 37% 4 22 osoby 35% 5 10 osób 16%

1 4 osoby 6% 2 2 osoby 3% 3 23 osoby 37% 4 22 osoby 35% 5 10 osób 16% Podsumowanie (30.11.2014r.) - końcowe W dniu 27 marca 2014r. wysłano link do ankiety do 144 absolwentów z roku akademickiego 2010/2011. Na ankietę od marca do listopada (8 miesięcy) odpowiedziało 43,75%

Bardziej szczegółowo

4 [Q0004]4. Forma studiów * Proszę wybrać jedną odpowiedź z poniższych: studia stacjonarne studia niestacjonarne

4 [Q0004]4. Forma studiów * Proszę wybrać jedną odpowiedź z poniższych: studia stacjonarne studia niestacjonarne Załącznik nr 2 do Zarządzenia nr 26/2013r. Rektora PWSZ w Głogowie z dnia 17.06.2013r. w sprawie monitorowania karier zawodowych absolwentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Głogowie Ankieta badania

Bardziej szczegółowo

KWESTIONARIUSZ ABSOLWNETA MONITOROWANIE LOSÓW ABSOLWENTÓW /W MOMENCIE UKOŃCZENIA UCZELNI/ I. Informacje o studiach i zgoda na udział w badaniu

KWESTIONARIUSZ ABSOLWNETA MONITOROWANIE LOSÓW ABSOLWENTÓW /W MOMENCIE UKOŃCZENIA UCZELNI/ I. Informacje o studiach i zgoda na udział w badaniu 1 KWESTIONARIUSZ ABSOLWNETA MONITOROWANIE LOSÓW ABSOLWENTÓW /W MOMENCIE UKOŃCZENIA UCZELNI/ Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku prowadzi bada monitorowania losów absolwentów, którego głównym celem

Bardziej szczegółowo

Biuro Karier. Formularz

Biuro Karier. Formularz Biuro Karier ul. G. Narutowicza 35 96-300 Żyrardów, tel. 730 111 040 fax. (46) 855 46 64 e-mail: badania.bk@cm.edu.pl Szanowni Państwo, Biuro Karier realizuje projekt badawczy Losy zawodowe absolwentów

Bardziej szczegółowo

Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu

Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu DOP 74/12 Zarządzenie Nr 33/12 Rektora Uniwersytetu Medycznego im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu z dnia 22 maja 2012 roku w sprawie monitorowania

Bardziej szczegółowo

Ankieta dla pracodawców

Ankieta dla pracodawców Ankieta dla pracodawców Celem ankiety jest zasięgnięcie opinii pracodawców na temat kompetencji, jakimi odznaczają się studenci odbywający praktykę zawodową (część A) oraz oczekiwań pracodawców wobec absolwenta

Bardziej szczegółowo

Absolwenci Badania losów absolwentów Akademii Techniczno-Humanistycznej w Bielsku-Białej

Absolwenci Badania losów absolwentów Akademii Techniczno-Humanistycznej w Bielsku-Białej Badania losów absolwentów Akademii Techniczno-Humanistycznej w Bielsku-Białej Absolwenci 2012 Cele badania poznanie motywów podjęcia studiów oraz wyboru kierunku ocena jakości kształcenia oraz poznanie

Bardziej szczegółowo

Absolwenci Badania losów absolwentów Akademii Techniczno-Humanistycznej w Bielsku-Białej

Absolwenci Badania losów absolwentów Akademii Techniczno-Humanistycznej w Bielsku-Białej Badania losów absolwentów Akademii Techniczno-Humanistycznej w Bielsku-Białej Absolwenci 2013 Cele badania poznanie motywów podjęcia studiów oraz wyboru kierunku ocena jakości kształcenia oraz poznanie

Bardziej szczegółowo

Badanie Absolwent WSA w Łomży Kierunek Pielęgniarstwo

Badanie Absolwent WSA w Łomży Kierunek Pielęgniarstwo Badanie Absolwent WSA w Łomży Kierunek Pielęgniarstwo Szanowni Państwo, w związku z zakończeniem Państwa edukacji w Wyższej Szkole Agrobiznesu w Łomży prosimy o wyrażenie opinii na temat kształcenia w

Bardziej szczegółowo

Zarządzenie Nr 29/2009/2010 Rektora Akademii Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie z dnia 7 maja 2010 r.

Zarządzenie Nr 29/2009/2010 Rektora Akademii Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie z dnia 7 maja 2010 r. Zarządzenie Nr 29/2009/2010 Rektora Akademii Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie z dnia 7 maja 2010 r. w sprawie: zasad i trybu przeprowadzenia ankietyzacji studentów kończących studia

Bardziej szczegółowo

Obserwatorium Losów Zawodowych Absolwentów ANKIETA

Obserwatorium Losów Zawodowych Absolwentów ANKIETA Szanowny Panie/Szanowna Pani, zwracamy się z prośbą o wypełnienie ankiety dotyczącej oceny jakości studiów i ich przydatności w pracy zawodowej. Zgodnie z obowiązującą Ustawą o szkolnictwie wyższym jesteśmy

Bardziej szczegółowo

ANKIETA ANONIMOWA. A) Dane osobowe. a) Jakie województwo?...

ANKIETA ANONIMOWA. A) Dane osobowe. a) Jakie województwo?... Nr ankiety: Nr edycji: 0 1 3 5 ANKIETA ANONIMOWA Ankieta ta służy do monitorowania karier zawodowych absolwentów WSAP w Szczeci, bada to ma na celu dostosowa planów i programów studiów oraz kierunków kształcenia

Bardziej szczegółowo

Analiza losów absolwentów 2015/16 sprawozdanie z analizy przeprowadzonej przez Wydziałowy Zespół ds. Zapewniania Jakości Kształcenia

Analiza losów absolwentów 2015/16 sprawozdanie z analizy przeprowadzonej przez Wydziałowy Zespół ds. Zapewniania Jakości Kształcenia Przewodniczący Zespołu: prof.dr hab. inż. Marek Kwiatkowski 80-308 Gdańsk, ul. Wita Stwosza 63, tel. (+48 58) 523 5197, e-mail: marek.kwiatkowski@ug.edu.pl, www.chem.ug.edu.pl 11 maja 2017 r. Prof. UG,

Bardziej szczegółowo

Akademia Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie

Akademia Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie ANKIETA NT. OPINII I OCZEKIWAŃ PRACODAWCÓW WZGLĘDEM KOMPETENCJI I KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW AWF WARSZAWA Ankieta ma na celu zebranie opinii respondentów nt. opinii i oczekiwań pracodawców względem

Bardziej szczegółowo

KWESTIONARIUSZ ANONIMOWEGO BADANIA INTERNETOWEGO CAWI Z UDZIAŁEM

KWESTIONARIUSZ ANONIMOWEGO BADANIA INTERNETOWEGO CAWI Z UDZIAŁEM ZAŁĄCZNIK NR 2.2 KWESTIONARIUSZ ANONIMOWEGO BADANIA INTERNETOWEGO CAWI Z UDZIAŁEM ABSOLWENTÓW 1. W jakim stopniu studia spełniły Pana(i) oczekiwania? Zdecydowanie spełniły Raczej spełniły Trudno powiedzieć

Bardziej szczegółowo

Dziękuję za pomoc, Prorektor ds. kształcenia UWM w Olsztynie

Dziękuję za pomoc, Prorektor ds. kształcenia UWM w Olsztynie Załącznik 2.2 do Zarządzenia Nr 51/2013 z dnia 31 maja 2013 roku Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie ul. Michała Oczapowskiego 2 10-719 Olsztyn http://www.uwm.edu.pl Szanowna Pani, Szanowny Panie,

Bardziej szczegółowo

Absolwenci Badania losów absolwentów Akademii Techniczno-Humanistycznej w Bielsku-Białej

Absolwenci Badania losów absolwentów Akademii Techniczno-Humanistycznej w Bielsku-Białej Badania losów absolwentów Akademii Techniczno-Humanistycznej w Bielsku-Białej Absolwenci 2014 Cele badania poznanie motywów podjęcia studiów oraz wyboru kierunku ocena jakości kształcenia oraz poznanie

Bardziej szczegółowo

Wyniki badań ABSOLWENCI Badania: kwiecień 2011 mgr inż. Zdzisław Pytlos WROCŁAW

Wyniki badań ABSOLWENCI Badania: kwiecień 2011 mgr inż. Zdzisław Pytlos WROCŁAW ZESPÓŁ SZKÓŁ EKONOMICZNYCH im. Mikołaja Kopernika we Wrocławiu, ul. Drukarska 50 Wyniki badań ABSOLWENCI 2011 Badania: kwiecień 2011 mgr inż. Zdzisław Pytlos WROCŁAW 3 WYNIKI BADAŃ - ABSOLWENCI 2011 Technikum

Bardziej szczegółowo

Administracja licencjackie - niestacjonarne - rok ukończenia 2013

Administracja licencjackie - niestacjonarne - rok ukończenia 2013 Administracja licencjackie - niestacjonarne - rok ukończenia 0 pyt. Aktualny wiek absolwenta - -7 lat 8.8% - 8- lat 0.% - -9 lat 8 7.9% - 0- lat.% -> lat 0.% końcowa 9 00.00% Aktualny wiek absolwenta 0%

Bardziej szczegółowo

Administracja licencjackie - stacjonarne - rok ukończenia 2013

Administracja licencjackie - stacjonarne - rok ukończenia 2013 Administracja licencjackie - stacjonarne - rok ukończenia 0 pyt. Aktualny wiek absolwenta - -7 lat 8.% - 8- lat 0 0.0 - -9 lat 0 0.0-0- lat 6.67% -> lat 0 0.0 końcowa 6 00.0 Aktualny wiek absolwenta 7%

Bardziej szczegółowo

ZBIORCZE ZESTAWIENIE WYNIKÓW MONITOROWANIA KARIER ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JANA KOCHANOWSKIEGO W KIELCACH ROCZNIK 2014/2015

ZBIORCZE ZESTAWIENIE WYNIKÓW MONITOROWANIA KARIER ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JANA KOCHANOWSKIEGO W KIELCACH ROCZNIK 2014/2015 ZBIORCZE ZESTAWIENIE WYNIKÓW MONITOROWANIA KARIER ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JANA KOCHANOWSKIEGO W KIELCACH ROCZNIK 2014/2015 Monitorowanie karier zawodowych absolwentów Uniwersytetu Jana Kochanowskiego

Bardziej szczegółowo

Ankieta studentów uczestniczących w programach wymiany międzynarodowej

Ankieta studentów uczestniczących w programach wymiany międzynarodowej Ankieta studentów uczestniczących w programach wymiany międzynarodowej Studenci WUM wyjeżdżający na studia zagraniczne (w ramach programu Erasmus lub umowy bilateralnej) za rok akademicki 2013/2014, 2014/2015

Bardziej szczegółowo

Kwestionariusz ankiety online badania losów zawodowych absolwentów UPJPII na gruncie założeń reformy szkolnictwa wyższego

Kwestionariusz ankiety online badania losów zawodowych absolwentów UPJPII na gruncie założeń reformy szkolnictwa wyższego Załącznik nr 7 do Uchwały nr 29/2013 Senatu UPJPII z dnia 17 czerwca 2013 r. Kwestionariusz ankiety online badania losów zawodowych absolwentów UPJPII na gruncie założeń reformy szkolnictwa wyższego Formularz

Bardziej szczegółowo

Badanie losów zawodowych absolwentów

Badanie losów zawodowych absolwentów Badanie losów zawodowych absolwentów 1. Płeć: Kobieta Mężczyzna 2. Ostatnio ukończony kierunek studiów: Wydział (lista do wyboru) Kierunek (lista do wyboru) Rok urodzenia: (lista do wyboru) 3. W ciągu

Bardziej szczegółowo

1. Bezpieczeństwo i higiena pracy, 4. Informatyka w zarządzaniu przedsiębiorstwem, 2. Zarządzanie przedsiębiorstwem i ochrona środowiska,

1. Bezpieczeństwo i higiena pracy, 4. Informatyka w zarządzaniu przedsiębiorstwem, 2. Zarządzanie przedsiębiorstwem i ochrona środowiska, Na kierunku ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI oferujemy 4 specjalności: 1. Bezpieczeństwo i higiena pracy, 4. Informatyka w zarządzaniu przedsiębiorstwem, 2. Zarządzanie przedsiębiorstwem i ochrona środowiska,

Bardziej szczegółowo

Uchwała Nr 6/2012/2013 Senatu Akademii Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie z dnia 22 października 2013 roku

Uchwała Nr 6/2012/2013 Senatu Akademii Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie z dnia 22 października 2013 roku Uchwała Nr 6/2012/2013 Senatu Akademii Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie z dnia 22 października 2013 roku w sprawie: określenia zasad i trybu monitorowania karier zawodowych absolwentów

Bardziej szczegółowo

Ankietę wysłano do 131 absolwentów (do czterech osób, ankieta nie dotarła, ze względu na zmianę adresu mailowego odbiorców).

Ankietę wysłano do 131 absolwentów (do czterech osób, ankieta nie dotarła, ze względu na zmianę adresu mailowego odbiorców). ul. Pstrowskiego 3a, - Gniezno tel. 1 7 7, fax: 1 3 http://milenium.edu.pl Wyniki badań przeprowadzonych wśród absolwentów Wydziału Nauk Społecznych, kierunków: zarządzanie i pedagogika (Wydział Zamiejscowy

Bardziej szczegółowo

Analizy wyników Badania Losów Zawodowych Absolwentów 2012/2013

Analizy wyników Badania Losów Zawodowych Absolwentów 2012/2013 Analizy wyników Badania Losów Zawodowych Absolwentów 2012/2013 Badanie ma charakter dobrowolny, podzielone zostało na dwa etapy: Ankieta wstępna (w wersji papierowej) wypełniana przez absolwentów w momencie

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA OCENY JAKOŚCI KSTAŁCENIA NA

PROCEDURA OCENY JAKOŚCI KSTAŁCENIA NA WYDZIAŁOWA KSIĘGA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA Symbol SDJK -O- U13-WMFiI PROCEDURA OCENY JAKOŚCI KSTAŁCENIA NA WYDZIALE MATEMATYKI, FIZYKI I INFORMATYKI DOKONANA PRZEZ ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU OPOLSKIEGO Wydanie

Bardziej szczegółowo

Ankieta absolwenta. 4) Czy wg Pani/Pana w programie studiów brakowało jakichś przedmiotów/treści?

Ankieta absolwenta. 4) Czy wg Pani/Pana w programie studiów brakowało jakichś przedmiotów/treści? ankieta jest anonimowa Szanowni Państwo! Chcemy poznać Państwa opinie na temat jakości kształcenia w Instytucie Technicznym Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu. Państwa szczere i rzetelne

Bardziej szczegółowo

Symbol: USZJK-VI Data: 19.12.2013 r.

Symbol: USZJK-VI Data: 19.12.2013 r. PWSZ w Sandomierzu Procedura Zakres procedury: Podmiot odpowiedzialny: Zasady postępowania: Akty prawne związane z procedurą Symbol: USZJK-VI Data: 19.12.2013 r. MONITOROWANIA KARIERY ZAWODOWEJ ABSOLWENTA

Bardziej szczegółowo

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta Wydział Kierunek Forma studiów Termin badania Liczba respondentów Wyniki wspólne - stacjonarne - 46 niestacjonarne - 17 2014-06-09-2014-08-07 63

Bardziej szczegółowo

Nowoczesne kompetencje IT dla rynku pracy. Studia podyplomowe dla przedsiębiorców i pracowników przedsiębiorstw. Wybrane wyniki badania ewaluacyjnego

Nowoczesne kompetencje IT dla rynku pracy. Studia podyplomowe dla przedsiębiorców i pracowników przedsiębiorstw. Wybrane wyniki badania ewaluacyjnego Nowoczesne kompetencje IT dla rynku pracy. Studia podyplomowe dla przedsiębiorców i pracowników przedsiębiorstw Wybrane wyniki badania ewaluacyjnego Warszawa, 19 czerwca 2012 Cele badania Celem badania

Bardziej szczegółowo

Monitoring Karier Zawodowych Absolwentów Politechniki Warszawskiej podsumowanie badania

Monitoring Karier Zawodowych Absolwentów Politechniki Warszawskiej podsumowanie badania Monitoring Karier Zawodowych Absolwentów Politechniki Warszawskiej 2014 podsumowanie badania Badanie Monitoring Karier Zawodowych Absolwentów Informacje Ogólne Celem badania było poznanie opinii absolwentów

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE NR 4 Rektora Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie z dnia 7 stycznia 2013 r.

ZARZĄDZENIE NR 4 Rektora Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie z dnia 7 stycznia 2013 r. ZARZĄDZENIE NR 4 Rektora Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie z dnia 7 stycznia 2013 r. w sprawie wprowadzenia wzorów kwestionariuszy ankiet do oceny jakości procesu dydaktycznego,

Bardziej szczegółowo

Administracja licencjackie - niestacjonarne - rok ukończenia 2012

Administracja licencjackie - niestacjonarne - rok ukończenia 2012 Administracja licencjackie - niestacjonarne - rok ukończenia 0 pyt. Aktualny wiek absolwenta - -7 lat 7.69% - 8- lat.8% - -9 lat 9.% - 0- lat 0 0.0 -> lat 7.69% końcowa 6 00.0 Aktualny 8% wiek absolwenta

Bardziej szczegółowo

Badania Absolwentów. WSB w Toruniu.

Badania Absolwentów. WSB w Toruniu. Badania Absolwentów WSB w Toruniu Toruń, 2013 Badanie losów absolwentów WSB 2 Badanie absolwentów WSB 1. Cele badania: a) Modyfikacja efektów kształcenia i w konsekwencji: - modyfikacja programów studiów

Bardziej szczegółowo

Wyniki badań na temat karier zawodowych absolwentów GWSHM Milenium, kierunku zarządzanie.

Wyniki badań na temat karier zawodowych absolwentów GWSHM Milenium, kierunku zarządzanie. Wyniki badań na temat karier zawodowych absolwentów GWSHM Milenium, kierunku zarządzanie. Badania przeprowadziło Studenckie Koło Naukowe Przedsiębiorczych Milenium w pierwszym kwartale 2012 roku. Celem

Bardziej szczegółowo

Badania w ramach Modułu Badanie losów absolwentów na potrzeby Projektu Szkolnictwo zawodowe. Kondycja Potencjał Potrzeby II

Badania w ramach Modułu Badanie losów absolwentów na potrzeby Projektu Szkolnictwo zawodowe. Kondycja Potencjał Potrzeby II Badania w ramach Modułu Badanie losów absolwentów na potrzeby Projektu Szkolnictwo zawodowe. Kondycja Potencjał Potrzeby II ZAŁĄCZNIK NR 1 NARZĘDZIE DO MONITORINGU LOSÓW ABSOLWENTÓW Strona 1 z 10 UWAGA:

Bardziej szczegółowo

Studia I stopnia na kierunku Edukacja techniczno informatyczna. Człowiek najlepsza inwestycja

Studia I stopnia na kierunku Edukacja techniczno informatyczna. Człowiek najlepsza inwestycja Politechnika Warszawska Informacja sprawie studiów Politechnika Warszawska Biuro ds. Przyjęć na Studia pl. Politechniki 1, pok. 66 00-661 Warszawa tel. 22-629-6070, 22-234-7412 fax. 22-234-7429 e-mail:

Bardziej szczegółowo

Administracja, magisterskie, niestacjonarne, rok ukończenia 2013 4% 15% 19% 31% 31%

Administracja, magisterskie, niestacjonarne, rok ukończenia 2013 4% 15% 19% 31% 31% Administracja, magisterskie, niestacjonarne, rok ukończenia 0 Aktualny wiek absolwenta pyt. Aktualny wiek absolwenta - -7 lat - 8- lat 8 - -9 lat 8-0- lat -> lat końcowa 9% % % % % pyt_ Forma studiów -

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z monitorowania kariery zawodowej absolwentów za rok akademickie 2012/2013

Sprawozdanie z monitorowania kariery zawodowej absolwentów za rok akademickie 2012/2013 Sprawozdanie z monitorowania kariery zawodowej absolwentów za rok akademickie 2012/2013 1. Informacje ogólne Proces ankietyzacji monitorowania kariery zawodowej absolwenta studiów wyższych ZUT ma na celu

Bardziej szczegółowo

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta Wydział Kierunek Forma studiów Termin badania Liczba respondentów Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa architektura krajobrazu - 3 ogrodnictwo

Bardziej szczegółowo

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2010/2011. Wydział Matematyczno-Fizyczno-Techniczny

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2010/2011. Wydział Matematyczno-Fizyczno-Techniczny PROGRAM STUDIÓ YŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ ROKU AKADEMICKIM 2010/2011 data zatwierdzenia przez Radę ydziału w SID pieczęć i podpis dziekana ydział Matematyczno-Fizyczno-Techniczny Studia wyższe prowadzone

Bardziej szczegółowo

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta Wydział Kierunek Forma studiów Termin badania Liczba respondentów Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa architektura krajobrazu - 2 ogrodnictwo

Bardziej szczegółowo

Pyt. nr 1: Dlaczego zdecydiowała/ł się Pani/Pan na studia wyŝsze?

Pyt. nr 1: Dlaczego zdecydiowała/ł się Pani/Pan na studia wyŝsze? ul. Pstrowskiego 3a, 62-2 Gniezno tel. 61 42 7 7, fax: 61 42 3 4 Wyniki badań przeprowadzonych wśród absolwentów Wydziału Pedagogiki Ankieta skierowana do absolwentów Wydziału Pedagogiki została rozesłana

Bardziej szczegółowo

Analizy wyników Badania Losów Zawodowych Absolwentów 2011/2012

Analizy wyników Badania Losów Zawodowych Absolwentów 2011/2012 Akademickie Biuro Karier Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Elblągu ul. Grunwaldzka 137, pok.112, 82-300 Elbląg tel: (0-55) 629 05 48 tax: (0-55) 629 05 10 Analizy wyników Badania Losów Zawodowych Absolwentów

Bardziej szczegółowo

Witamy na Konferencji otwarcia Projektu. Szansa na przyszłość. Studia Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna.

Witamy na Konferencji otwarcia Projektu. Szansa na przyszłość. Studia Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna. Witamy na Konferencji otwarcia Projektu Szansa na przyszłość. Studia Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna. Jakie tematy zostaną poruszone Ogólne informacje o Projekcie Ogólny zarys Projektu Problem,

Bardziej szczegółowo

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta Wydział Kierunek Forma studiów Termin badania Liczba respondentów Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa architektura krajobrazu - 3 stacjonarne

Bardziej szczegółowo

Raport WSB 2014 www.wsb.pl

Raport WSB 2014 www.wsb.pl Studenci, Absolwenci, Pracodawcy. Raport WSB 2014 www.wsb.pl WPROWADZENIE prof. dr hab. Marian Noga Dyrektor Instytutu Współpracy z Biznesem WSB we Wrocławiu Z przyjemnością oddaję w Państwa ręce pierwszy

Bardziej szczegółowo

Wyniki anonimowej ankiety przeprowadzonej wśród uczestników Dnia Wydziału Matematyki i Informatyki UJ (marzec 2012)

Wyniki anonimowej ankiety przeprowadzonej wśród uczestników Dnia Wydziału Matematyki i Informatyki UJ (marzec 2012) Wyniki anonimowej ankiety przeprowadzonej wśród uczestników Dnia Wydziału Matematyki i Informatyki UJ (marzec 2012) Ankieta miała na celu zebranie opinii kandydatów na studia/studentów o działaniach planowanych

Bardziej szczegółowo

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Ciechanowie INFORMATYKA

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Ciechanowie INFORMATYKA Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Ciechanowie INFORMATYKA Zapotrzebowanie na informatyków rośnie szybciej niż liczba absolwentów IT jest jedną z najszybciej rozwijających się branż w Polsce. Perspektywy

Bardziej szczegółowo

PROGRAM NAUCZANIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH: KULTUROZNAWSTWO SPECJALNOŚĆ: ELEKTRONICZNE PRZETWARZANIE INFORMACJI STUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA

PROGRAM NAUCZANIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH: KULTUROZNAWSTWO SPECJALNOŚĆ: ELEKTRONICZNE PRZETWARZANIE INFORMACJI STUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA PROGRAM NAUCZANIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH: KULTUROZNAWSTWO SPECJALNOŚĆ: ELEKTRONICZNE PRZETWARZANIE INFORMACJI STUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA (obowiązuje od roku akad. 2007/2008; ostatnia aktualizacja:

Bardziej szczegółowo

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta Wydział Kierunek Forma studiów Termin badania Liczba respondentów Wydział Informatyki informatyka - 4 zarządzanie i inżynieria produkcji - 3 stacjonarne

Bardziej szczegółowo

Działając w związku z art. 13a ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym (tekst jedn. Dz. U z 2012, poz. 572 ze zm.) uchwala się, co następuje:

Działając w związku z art. 13a ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym (tekst jedn. Dz. U z 2012, poz. 572 ze zm.) uchwala się, co następuje: Uchwała Nr AR001-11 -IX/2013 w sprawie monitorowania karier zawodowych absolwentów. Działając w związku z art. 13a ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym (tekst jedn. Dz. U z 2012, poz. 572 ze zm.) uchwala

Bardziej szczegółowo

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta Wydział Kierunek Forma studiów Termin badania Liczba respondentów Wyniki wspólne - stacjonarne - 55 niestacjonarne - 4 2013-12-07-2014-02-05 59

Bardziej szczegółowo

KWESTIONARIUSZ ANONIMOWEGO BADANIA INTERNETOWEGO CAWI Z UDZIAŁEM

KWESTIONARIUSZ ANONIMOWEGO BADANIA INTERNETOWEGO CAWI Z UDZIAŁEM ZAŁĄCZNIK NR 2.1 KWESTIONARIUSZ ANONIMOWEGO BADANIA INTERNETOWEGO CAWI Z UDZIAŁEM STUDENTÓW 1. Jak ocenia Pan(i) relacje z uczelnią, na której Pan(i) studiuje? Bardzo dobrze - jestem aktywnie zaangażowany(a)

Bardziej szczegółowo

PROGRAM NAUCZANIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH: KULTUROZNAWSTWO SPECJALNOŚĆ: ELEKTRONICZNE PRZETWARZANIE INFORMACJI STUDIA STACJONARNE I STOPNIA

PROGRAM NAUCZANIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH: KULTUROZNAWSTWO SPECJALNOŚĆ: ELEKTRONICZNE PRZETWARZANIE INFORMACJI STUDIA STACJONARNE I STOPNIA PROGRAM NAUCZANIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH: KULTUROZNAWSTWO SPECJALNOŚĆ: ELEKTRONICZNE PRZETWARZANIE INFORMACJI STUDIA STACJONARNE I STOPNIA (obowiązuje od roku akad. 2007/2008; ostatnia aktualizacja:

Bardziej szczegółowo

BADANIE LOSÓW ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW KUL 2013

BADANIE LOSÓW ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW KUL 2013 Biuro Karier KUL BADANIE LOSÓW ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW KUL 2013 badanie rok od ukończenia studiów W W W. K U L. P L / B I U R O K A R I E R ETAPY BADANIA I GRUPA BADAWCZA Po roku od ukończenia studiów na

Bardziej szczegółowo

KATALOG PRZEDMIOTÓW (PAKIET INFORMACYJNY ECTS) KIERUNEK TURYSTYKA I REKREACJA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA

KATALOG PRZEDMIOTÓW (PAKIET INFORMACYJNY ECTS) KIERUNEK TURYSTYKA I REKREACJA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA KATALOG PRZEDMIOTÓW (PAKIET INFORMACYJNY ECTS) KIERUNEK TURYSTYKA I REKREACJA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA Legnica 2011/2012 Kierunek Turystyka i rekreacja Organizacja turystyki i rekreacji Absolwent Państwowej

Bardziej szczegółowo

OPRACOWANIE WYNIKÓW ANKIET Dla absolwentów Wyższej Szkoły Gospodarki Krajowej w Kutnie Kierunek administracja

OPRACOWANIE WYNIKÓW ANKIET Dla absolwentów Wyższej Szkoły Gospodarki Krajowej w Kutnie Kierunek administracja OPRACOWANIE WYNIKÓW ANKIET Dla absolwentów Wyższej Szkoły Gospodarki Krajowej w Kut Kierunek administracja Celem badania jest ocena jakości kształcenia na kierunku administracja a że zbada zapotrzebowania

Bardziej szczegółowo

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Jana Amosa Komeńskiego w Lesznie

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Jana Amosa Komeńskiego w Lesznie Nowoczesny Inżynier Dobrym Pedagogiem, Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Jana Amosa

Bardziej szczegółowo

RAPORT DOTYCZĄCY BADANIA LOSÓW ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO W KATOWICACH

RAPORT DOTYCZĄCY BADANIA LOSÓW ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO W KATOWICACH RAPORT DOTYCZĄCY BADANIA LOSÓW ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO W KATOWICACH Keystone Consulting Sp. z o.o. dla Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach Katowice, 29 listopada 2011r. SPIS TREŚCI SPIS

Bardziej szczegółowo

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Koninie. Monitorowanie karier zawodowych absolwentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Koninie

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Koninie. Monitorowanie karier zawodowych absolwentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Koninie Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Koninie Monitorowanie karier zawodowych absolwentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Koninie Rok akademicki 25/26 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Koninie monitoruje

Bardziej szczegółowo

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2010/2011. Wydział Matematyczno-Fizyczno-Techniczny

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2010/2011. Wydział Matematyczno-Fizyczno-Techniczny PROGRAM STUDIÓ YŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ ROKU AKADEMICKIM 2010/2011 data zatwierdzenia przez Radę ydziału w SID pieczęć i podpis dziekana ydział Matematyczno-Fizyczno-Techniczny Studia wyższe prowadzone

Bardziej szczegółowo

Administracja - magisterskie - niestacjonarne - rok ukończenia 2012

Administracja - magisterskie - niestacjonarne - rok ukończenia 2012 Administracja - magisterskie - niestacjonarne - rok ukończenia 0 pyt. Aktualny wiek absolwenta - -7 lat 6 7. - 8- lat 8.7% - -9 lat. - 0- lat 8.7% -> lat. końcowa 6 00.0 Aktualny wiek absolwenta % 7% 9%

Bardziej szczegółowo

OPINIE I OCZEKIWANIA PRACODAWCÓW WZGLĘDEM KOMPETENCJI I KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW AWF WARSZAWA

OPINIE I OCZEKIWANIA PRACODAWCÓW WZGLĘDEM KOMPETENCJI I KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW AWF WARSZAWA Załącznik do zarządzenia Rektora AWF Warszawa Nr 14/2017/2018 z dnia 15 listopada 2017 r. OPINIE I OCZEKIWANIA PRACODAWCÓW WZGLĘDEM KOMPETENCJI I KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW AWF WARSZAWA Szanowni

Bardziej szczegółowo

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE BIURO PROMOCJI I KARIER LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU PEDAGOGICZNEGO ROCZNIK 211/212 RAPORT Z BADANIA KRAKÓW 213 Streszczenie

Bardziej szczegółowo

ABSOLWENCI 2011/2012

ABSOLWENCI 2011/2012 RAPORT Wykonawca: Biuro Karier DSW WROCŁAW, październik 2012 Spis treści 1. Informacje wprowadzające... 3 2. Absolwenci uczestniczący w badaniu... 4 Płeć Absolwentów... 4 Miejsce zamieszkania Absolwentów...

Bardziej szczegółowo

Badanie losów zawodowych absolwentów Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. Narzędzie badawcze

Badanie losów zawodowych absolwentów Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. Narzędzie badawcze Badanie losów zawodowych absolwentów Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach Narzędzie badawcze Metryczka Płeć: o o Kobieta Mężczyzna Wiek: o do 24 o od 25 do 29 o powyżej 29 lat W jakim województwie Pan(i)

Bardziej szczegółowo

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta Wydział Kierunek Forma studiów Termin badania Liczba respondentów Wydział Informatyki informatyka - 13 zarządzanie i inżynieria produkcji - 4 stacjonarne

Bardziej szczegółowo

KIERUNEK: INFORMATYKA

KIERUNEK: INFORMATYKA Załącznik Nr 6 do Regulaminu praktyk zawodowych studentów PWSZ w Płocku PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ STUDENTÓW PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ INSTYTUT NAUK EKONOMICZNYCH I INFORMATYKI KIERUNEK: INFORMATYKA

Bardziej szczegółowo

RAPORT Z BADANIA LOSÓW ABSOLWENTÓW

RAPORT Z BADANIA LOSÓW ABSOLWENTÓW PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NOWYM SĄCZU 33-3 Nowy Sacz, ul. Staszica 1, tel.: centrala (1) 355, fax (1) 3 RAPORT Z BADANIA LOSÓW ABSOLWENTÓW 3 lata od daty odbioru dyplomu Państwowej Wyższej Szkoły

Bardziej szczegółowo

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE BIURO PROMOCJI I KARIER LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU PEDAGOGICZNEGO ROCZNIK 212/213 RAPORT Z BADANIA KRAKÓW 214 Streszczenie

Bardziej szczegółowo

5. co zmienił(a) by Pan(i) w swoim wyborze studiów?

5. co zmienił(a) by Pan(i) w swoim wyborze studiów? Załącznik nr 3 OPRACOWANIE WYNIKÓW ANKIET Dla absolwentów Wyższej Szkoły Gospodarki Krajowej w Kut Kierunek pedagogika specjalna Celem badania jest ocena jakości kształcenia na kierunku pedagogika specjalna,

Bardziej szczegółowo

Ankieta oceny jakości kształcenia w PWSZ w Koninie. I. Ocena jakości kształcenia dla nauczycieli:

Ankieta oceny jakości kształcenia w PWSZ w Koninie. I. Ocena jakości kształcenia dla nauczycieli: Załącznik nr 7 do zarządzenia nr 94/2012 Rektora PWSZ w Koninie z dnia 26 listopada 2012 r. w sprawie ustalenia wzorów formularzy narzędzi oceny jakości kształcenia. Ankieta oceny jakości kształcenia w

Bardziej szczegółowo

kierunek Finanse i rachunkowość

kierunek Finanse i rachunkowość Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych i niestacjonarnych I stopnia Wydział Humanistyczno Ekonomiczny

Bardziej szczegółowo

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta Wydział Kierunek Forma studiów Termin badania Liczba respondentów Wydział Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki inżynieria materiałowa - 1 zarządzanie

Bardziej szczegółowo

Biuro Karier i Monitorowania Losów Absolwentów SGGW w Warszawie. Badanie losów absolwentów. Warszawa, 2013

Biuro Karier i Monitorowania Losów Absolwentów SGGW w Warszawie. Badanie losów absolwentów. Warszawa, 2013 Biuro Karier i Monitorowania Losów Absolwentów SGGW w Warszawie Badanie losów absolwentów Warszawa, Cel badania Charakterystyka społeczno-demograficzna absolwentów Aktualny status zawodowy absolwentów

Bardziej szczegółowo

Obraz Absolwentów Wydziału Inżynierii Procesowej i Ochrony Środowiska Politechniki Łódzkiej. Łódź, 2015 r.

Obraz Absolwentów Wydziału Inżynierii Procesowej i Ochrony Środowiska Politechniki Łódzkiej. Łódź, 2015 r. Obraz Absolwentów Wydziału Inżynierii Procesowej i Ochrony Środowiska Politechniki Łódzkiej System badań losów zawodowych absolwentów PŁ Powstał w wyniku realizacji projektu PO KL 4.1.1 - Innowacyjna dydaktyka

Bardziej szczegółowo

OPRACOWANIE WYNIKÓW ANKIET Dla absolwentów Wyższej Szkoły Gospodarki Krajowej w Kutnie Kierunek pielęgniarstwo

OPRACOWANIE WYNIKÓW ANKIET Dla absolwentów Wyższej Szkoły Gospodarki Krajowej w Kutnie Kierunek pielęgniarstwo OPRACOWANIE WYNIKÓW ANKIET Dla absolwentów Wyższej Szkoły Gospodarki Krajowej w Kut Kierunek pielęgniarstwo Celem badania jest ocena jakości kształcenia na kierunku pielęgniarstwo a że zbada zapotrzebowania

Bardziej szczegółowo

Wyniki Badania Losów Zawodowych Absolwentów obronionych latem 2012 r. badanych 6 miesięcy od obrony pracy dyplomowej

Wyniki Badania Losów Zawodowych Absolwentów obronionych latem 2012 r. badanych 6 miesięcy od obrony pracy dyplomowej Wyniki Badania Losów Zawodowych Absolwentów obronionych latem 2012 r. badanych 6 miesięcy od obrony pracy dyplomowej Politechniki Opolskiej Słowo wstępne Niniejsze badanie przeprowadzone zostało na grupie

Bardziej szczegółowo

EUROPEJSKA UCZELNIA SPOŁECZNO-TECHNICZNA W RADOMIU

EUROPEJSKA UCZELNIA SPOŁECZNO-TECHNICZNA W RADOMIU EUROPEJSKA UCZELNIA SPOŁECZNO-TECHNICZNA W RADOMIU DZIENNIK PRAKTYK STUDIA PODYPLOMOWE Imię i nazwisko słuchacza Pieczątka Uczelni Pieczątka szkoły/ placówki 1 I. Dane osobowe słuchacza (praktykanta):

Bardziej szczegółowo

Zarządzenie Dziekana WNB nr 19/2014 z dnia 11 grudnia 2014 roku. w sprawie wprowadzenia procedury monitorowania losów absolwentów WNB

Zarządzenie Dziekana WNB nr 19/2014 z dnia 11 grudnia 2014 roku. w sprawie wprowadzenia procedury monitorowania losów absolwentów WNB Zarządzenie Dziekana WNB nr 19/2014 z dnia 11 grudnia 2014 roku w sprawie wprowadzenia procedury monitorowania losów absolwentów WNB Na podstawie Uchwały Senatu UWr nr 109/2011 z dnia 30.11.2011 r. oraz

Bardziej szczegółowo

I. Część ogólna programu studiów.

I. Część ogólna programu studiów. I. Część ogólna programu studiów.. Wstęp: Kierunek edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych jest umiejscowiony w obszarze sztuki (Sz). Program studiów dla prowadzonych w uczelni specjalności

Bardziej szczegółowo

WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu PROGRAM KSZTAŁCENIA. PEDAGOGIKA / Pedagogika doradztwo zawodowe i personalne z przedsiębiorczością

WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu PROGRAM KSZTAŁCENIA. PEDAGOGIKA / Pedagogika doradztwo zawodowe i personalne z przedsiębiorczością PROGRAM KSZTAŁCENIA Kierunek Obszar/obszary kształcenia, w których umiejscowiony jest kierunek studiów PEDAGOGIKA / Pedagogika doradztwo zawodowe i personalne z przedsiębiorczością NAUKI SPOŁECZNE Forma

Bardziej szczegółowo

Pracodawca dla inżyniera. Raport badawczy

Pracodawca dla inżyniera. Raport badawczy Pracodawca dla inżyniera Raport badawczy Kwiecień 2012 Cele i metodologia badania Głównym celem projektu było rozstrzygnięcie plebiscytu Pracodawca dla Inżyniera przeprowadzonego przez organizację studentów

Bardziej szczegółowo

Uchwała Nr 59/2016/IX Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 15 grudnia 2016 r.

Uchwała Nr 59/2016/IX Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 15 grudnia 2016 r. Uchwała Nr 59/2016/IX Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 15 grudnia 2016 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla studiów podyplomowych Grafika komputerowa w technice i reklamie prowadzonych

Bardziej szczegółowo

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2010/2011. Wydział Matematyczno-Fizyczno-Techniczny

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2010/2011. Wydział Matematyczno-Fizyczno-Techniczny PROGRAM STUDIÓ YŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ ROKU AKADEMICKIM 2010/2011 data zatwierdzenia przez Radę ydziału w SID pieczęć i podpis dziekana ydział Matematyczno-Fizyczno-Techniczny Studia wyższe prowadzone

Bardziej szczegółowo

Podniesienie atrakcyjności studiów na kierunku Inzynieria Materiałowa

Podniesienie atrakcyjności studiów na kierunku Inzynieria Materiałowa Projekt współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego i Budżetu Państwa WNIOSKI PO ANALIZIE ANKIET OTRZYMANYCH OD PRACODAWCÓW DOT. REALIZACJI ZADANIA 3 Podniesienie atrakcyjności studiów na kierunku

Bardziej szczegółowo

EUROPEJSKA UCZELNIA SPOŁECZNO-TECHNICZNA W RADOMIU

EUROPEJSKA UCZELNIA SPOŁECZNO-TECHNICZNA W RADOMIU EUROPEJSKA UCZELNIA SPOŁECZNO-TECHNICZNA W RADOMIU DZIENNIK PRAKTYK STUDIA PODYPLOMOWE Imię i nazwisko słuchacza Pieczątka Uczelni Pieczątka szkoły/ placówki 1 I. Dane osobowe słuchacza (praktykanta):

Bardziej szczegółowo

Losy absolwentów 2015 roku

Losy absolwentów 2015 roku Losy absolwentów 2015 roku Badanie Losów Absolwentów naszej szkoły realizowane jest już od wielu lat. Przedmiotem przeprowadzanych badań jest aktualna sytuacja absolwentów, którzy ukończyli naukę i zdali

Bardziej szczegółowo

Losy zawodowe absolwentów Wyższej Szkoły Ekonomiczno- Humanistycznej, rocznik 2011/2012

Losy zawodowe absolwentów Wyższej Szkoły Ekonomiczno- Humanistycznej, rocznik 2011/2012 Losy zawodowe absolwentów Wyższej Szkoły Ekonomiczno- Humanistycznej, rocznik 2011/2012 Zakres badao: Sytuacja absolwentów na rynku pracy Poziom zadowolenia z ukooczonych studiów oraz zdobytej podczas

Bardziej szczegółowo

STUDIA PODYPLOMOWE. Administrowanie kadrami i płacami (miejsce:wrocław) Komunikacja społeczna i public relations (miejsce: Wrocław)

STUDIA PODYPLOMOWE. Administrowanie kadrami i płacami (miejsce:wrocław) Komunikacja społeczna i public relations (miejsce: Wrocław) STUDIA PODYPLOMOWE Administrowanie kadrami i płacami (miejsce:wrocław) Celem studiów jest przygotowanie specjalistów z zakresu administrowania kadrami i płacami. Studia mają pogłębić wiedzę z dziedziny

Bardziej szczegółowo

Ankieta Oceny Studiów Doktoranckich

Ankieta Oceny Studiów Doktoranckich Ankieta Oceny Studiów Doktoranckich na rok akademicki 2013/2014 1 INSTRUKCJA Drodzy Doktoranci i Doktorantki, Zapraszamy do podzielenia się opiniami na temat studiów doktoranckich w Warszawskim Uniwersytecie

Bardziej szczegółowo

Jerzy Leszkowicz-Baczyński Uniwersytet Zielonogórski

Jerzy Leszkowicz-Baczyński Uniwersytet Zielonogórski Jerzy Leszkowicz-Baczyński Uniwersytet Zielonogórski 1. Metodologia badania 2. Problematyka badawcza 3. Cechy społeczno-demograficzne 4. Aktywność na rynku pracy 5. Bariery w zatrudnieniu 6. Bezrobocie

Bardziej szczegółowo

e-mail:sekretariat@ zstio3.pl www.zstio3.pl patronat firmy

e-mail:sekretariat@ zstio3.pl www.zstio3.pl patronat firmy Zespół Szkół Technicznych i Ogólnokształcących Nr 3 w Chorzowie V Liceum Ogólnokształcące im. Nikoli Tesli Technikum Mechaniczno Elektryczne im. Nikoli Tesli e-mail:sekretariat@ zstio3.pl www.zstio3.pl

Bardziej szczegółowo

Raport z przeprowadzenia I etapu badania losów zawodowych absolwentów w Wyższej Szkole Edukacji i Terapii w Poznaniu.

Raport z przeprowadzenia I etapu badania losów zawodowych absolwentów w Wyższej Szkole Edukacji i Terapii w Poznaniu. Podstawa prawna monitorowania losów zawodowych absolwentów w Wyższej Szkole Edukacji i Terapii w Poznaniu: Ustawa z dnia 18 marca 2011 r. o zmianie ustawy - Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz. U. Nr 164,

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ EKONOMICZNO-SPOŁECZNY

WYDZIAŁ EKONOMICZNO-SPOŁECZNY PROFIL KSZTAŁCENIA WYDZIAŁ EKONOMICZNO-SPOŁECZNY INTERDYSCYPLINARNEGO - Kształcimy absolwentów dobrze przygotowanych do pracy w różnorodnych przedsiębiorstwach i instytucjach gospodarki narodowej, których

Bardziej szczegółowo