ZAKRES WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA POSZCZEGÓLNYCH STOPNIACH KONKURSÓW
|
|
- Ryszard Smoliński
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 ZAKRES WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA POSZCZEGÓLNYCH STOPNIACH KONKURSÓW. WYKAZ LITERATURY OBOWIĄZUJĄCEJ UCZESTNIKÓW ORAZ STANOWIĄCEJ POMOC DLA NAUCZYCIELA ETAP REJONOWY - GIMNAZJUM Eliminacje rejonowe są przeprowadzone w formie pisemnej. Uczestnik rozwiązuje test zawierający zadania otwarte i zamknięte. Wiedza o dziedzinach sztuki Malarstwo podstawowe techniki i podłoŝa malarskie. Rzeźba techniki rzeźbiarskie, materiały stosowane do tworzenia obiektów przestrzennych. Architektura funkcje architektury (mieszkalna, uŝyteczności publicznej, sakralna), tradycyjne i nowoczesne materiały tworzenia dzieł architektury. Grafika warsztatowa druk wypukły, wklęsły, płaski (drzeworyt, miedzioryt, litografia). Sztuka uŝytkowa rzemiosło artystyczne, wzornictwo przemysłowe, grafika komputerowa (funkcje artystyczne i uŝytkowe), sztuka reklamy Muzea, edukacja muzealna, najwaŝniejsze muzea w Polsce i na świecie, galerie i domy aukcyjne. Środki wyrazu artystycznego jako język dzieła sztuki Kolor i plama, podstawowe informacje o podziale barw podstawowe, pochodne, chromatyczne, achromatyczne, gama barwna monochromatyczna, kontrastowa. Rysunek linia, kreska, kontur i ich funkcje, efekty artystyczne. Faktura, modelunek światłocieniowy, przestrzeń i perspektywa, rodzaje kompozycji. Ekspresja dzieła sztuki; niewerbalne sposoby komunikowania uczuć, postaw i innych treści poprzez formę, kolor, aranŝacje przestrzeni, ruch. Styl jako głos epoki i indywidualności artystycznej. Tematyka dzieł sztuki Portret i autoportret; pejzaŝ; malarstwo plenerowe; weduta; marina; sceny rodzajowe; martwa natura; charakterystyka tematów artystycznych na tle epok stylowych. Dzieje sztuki Prehistoria najwaŝniejsze epoki i przemiany twórcze, prehistoria na ziemiach 1. Prehistoria definicja pojęcia rys chronologiczny (paleolit, neolit, epoka brązu i Ŝelaza) malowidła naskalne (Lascaux i Altamira, Chauvet, Cosquer) figurki Wenus (kult Matki Ziemi, Wenus z Willendorfu) budowle megalityczne (menhiry, dolmeny, kromlechy) biŝuteria z brązu gród w Biskupinie jako przykład kultury łuŝyckiej na ziemiach polskich 2. Egipt rys chronologiczny i geograficzny, religia i stosunki społeczne budowle sepulkralne (mastaba, piramida) kanon w rzeźbie i malarstwie pismo egipskie hieroglify 3. Grecja rys chronologiczny i geograficzny, religia i stosunki społeczne porządki architektoniczne architektura załoŝenia konstrukcyjne (świątynie i teatry) elementy architektoniczne (kapitel, baza, fryz, tympanon, portyk, kariatydy)
2 rzeźba Fidiasz, Poliklet, Myron słynni rzeźbiarze i ich dzieła malarstwo wazowe: czarno- i czerwonofigurowe 4. Rzym malarstwo iluzjonistyczne (Pompeje) warunki rozwoju sztuki rzymskiej architektura nowe konstrukcje i budowle uŝyteczności publicznej (bazyliki, termy, akwedukty, amfiteatry, posągi konne) 5. Romanizm architektura: rodzaje budowli, cechy charakterystyczne; konstrukcja malarstwo: freski i iluminacje rzeźba i płaskorzeźba podporządkowana architekturze (Drzwi Gnieźnieńskie) 6. Gotyk architektura: przełom w konstrukcji budowli system filarowo-ŝebrowy, łuki odporowe i przypory elementy architektoniczne (maswerk, fiale, rzygacze) witraŝ rzeźba podporządkowana architekturze; realizm i ekspresja przedstawień malarstwo tablicowe 7. Renesans humanizm nawiązanie do idei antycznych architektura: inspiracja architekturą staroŝytną, poszukiwanie proporcji budowli, równowagi i harmonii, podkreślenie statyki poprzez przewagę poziomów, kamienice, pałace, zamki, ratusze rzeźba: niezaleŝność wobec architektury, nowe przedstawienie postaci ludzkiej, proporcje, równowaga, harmonia kompozycji są przedmiotem poszukiwań artysty malarstwo; tematyka religijna i mitologiczna, perspektywa malarska, miękki światłocień idealizacja postaci wielcy twórcy renesansu: Leonardo da Vinci, Michał Anioł Buonarroti, Rafael Santi 8. Manieryzm, barok i rokoko architektura świecka pałace (np. Wersal, Wilanów) architektura sakralna kościoły charakterystyczne cechy stylu: dynamika formy, bogactwo dekoracji malarstwo: tematyka religijna, sceny rodzajowe, martwa natura, pejzaŝe; cechy: modelunek światłocieniowy, dynamizm, realizm przedstawień (np. El Greco, Rembrandt, Rubens, Watteau) rzeźba: ekspresja i dynamizm, dekoracyjność formy (np. Bernini) 9. Klasycyzm nawiązanie do antyku architektura świecka pałace, budowle uŝyteczności publicznej: teatry, banki, urzędy architektura sakralna kościoły malarstwo i rzeźba inspiracja klasycznymi kanonami piękna; tematyka mitologiczna lub portrety, idealizacja postaci (np. J.L. David, Ingres, Canova) 10. Romantyzm
3 malarstwo: tematyka historyczna lub pejzaŝ ze sztafaŝem; cechy: melancholia, dynamiczna forma, emocjonalne podejście do tematu (np. Delacroix, Goya, Friedrich) 11. Realizm malarstwo i rzeźba: tematyka dnia codziennego z elementami krytyki społecznej (np. Courbet, A. Gierymski, Millet) 12. Impresjonizm i postimpresjonizm rozwój fotografii i nauki, wpływ na malarstwo nowy sposób tworzenia obrazu (np. Monet, Renoir, Degas) pointylizm, dywizjonizm (np. Seraut, Sisley) przyjęcie artystycznej funkcji przez sztukę 13. Symbolizm i secesja tło społeczno-polityczne architektura: nawiązania do form natury (np. Gaudi) malarstwo i grafika (np. Mucha, Wyspiański, Malczewski, Wojtkiewicz, Mehoffer, Klimt) sztuka uŝytkowa zyskuje rangę dzieła sztuki 14. Sztuka I połowy XX w. fowizm cechy: wprowadzenie konturu i czystych kolorów (np. Matisse, Vlaminck, Derrain) ekspresjonizm cechy: wyraŝanie emocji, uczuć w wyrazistej formie plastycznej ( np. Munch, Nolde) abstrakcjonizm cechy: oderwanie od natury, abstrakcja geometryczna (np. Malewicz, Mondrian), abstrakcja intuicyjna (np.kandinsky) kubizm cechy: sprowadzenie formy do prostych brył geometrycznych (np. Braque, Picasso) futuryzm cechy: fascynacja ruchem (np. Balla) dadaizm cechy: zerwanie z konwenansami, pragnienie szokowania (np. Duchamp) surrealizm cechy: odwoływanie się do marzeń sennych (np. de Chirico, Dali, Magritte) formizm cechy: podkreślanie formy w dziele, sprzeciw naturalizmowi (np. Pronaszko, Chwistek, Witkacy) konstruktywizm cechy: abstrakcja geometryczna, rytmy i kolory czyste (Strzemiński, Kobro) artyści niezrzeszeni: Makowski czerpie z kubizmu, sztuki ludowej; Modigliani portrety, wydłuŝona sylwetka; Chagall kubizm, surrealizm. 15. Sztuka współczesna tło społeczno-polityczne, nowe tendencje w sztuce action paiting (np. Pollock) pop art (np. Lichtenstein, Warhol) op art (np. Vasarely) hiperrealizm (np. Hanson) konceptualizm (np. Kawara) land art (np. Christo) happening (np. Kaprow, Cage) architektura (np. Wright, Gropius, Le Corbusier, van der Rohe, Mendelsohn) twórcy polscy (Wróblewski, Kantor, Opałka, Beksiński, Linke, Duda-Gracz, Hasior, Abakanowicz)
4 ETAP WOJEWÓDZKI Eliminacje wojewódzkie są przeprowadzone w dwuczęściowej formie pisemnej. 1. W części pierwszej uczestnik eliminacji rozpoznaje style, detale, cechy sztuki, dzieła prezentowane na slajdach, prawidłowe odpowiedzi umieszcza w przygotowanym teście. 2. W części drugiej uczestnik eliminacji wojewódzkiej dokonuje opisu i analizy treściowej i formalnej dzieła sztuki. Uczestnik powinien wykazać się umiejętnością analizy i interpretacji na przykładzie podanego, jednego dzieła sztuki. PRZYKŁADY DO ROZPOZNANIAi ANALIZOWANIA SZTUKA ERY PREHISTORYCZNEJ - Wenus z Willendorfu - malowidła z Lascaux - zespół Stonehenge - zabudowa Biskupina SZTUKA STAROśYTNEJ MEZOPOTAMII - zigurat z Ur - Sztandar z Ur - stella kodeksu Hammurabiego - płaskorzeźba Zraniona Lwica pałac Assurbanipala w Niniwie - Brama Isztar w Babilonie SZTUKA STAROśYTNEGO EGIPTU Umiejętność rozpoznawania: - Piramida faraona DŜesera w Sakkara - Sfinks w Giza - Triada króla Mykerinosa - Gęsi z Meidum - Skryba z Sakkara - świątynia królowej Hatszepsut w Deir el-bahari - świątynia Ramzesa II w Abu Simbel - Posąg Sezostrisa I - Kolosy Memnona - Złota maska Tutenhamona - głowa królowej Nefretete SZTUKA ŚWIATA EGEJSKIEGO - Idol Cykladzki - ParyŜanka malowidło z Knossos - KsiąŜę wśród lilii malowidło w Knossos - Brama Lwów w Mykenach SZTUKA STAROśYTNEJ GRECJI - budowle akropolu ateńskiego (wszystkie) - budowle tj.: teatr Dionizosa, wyrocznia Apollina, Artemizjon, Halikarnas mauzoleum, RZEŹBA: - kora, kuros - Apollo z Tenei - Woźnica z Delf
5 - Fidiasz posąg Ateny Partenos (na przykładzie rzymskiej kopii), Zeus Olimpijski, - Myron Dyskobol, Atena i Marsjasz, - Poliklet Doryforos, Amazonka - Skopas Bachantka - Praksyteles Hermes z małym Dionizosem, Afrodyta z Knidos, - Lizyp Odpoczywający Herakles - Nike z Samotraki, Umierający Gall, Grupa Laokoona, płaskorzeźby Ołtarza Pergamońskiego, Afrodyta z Melos. MALARSTWO - Przykładowe wazy w stylach: geometrycznym i orientalizującym SZTUKA ETRUSKA - wilczyca kapitolińska SZTUKA STAROśYTNEGO RZYMU Forum Romanum widok ogólny; Panteon; Akwedukt w Pont-du-Gard; Bazylika; Koloseum; Łuk Tytusa, Konstantyna; Pomnik konny Marka Aureliusza; Kolumna Trajana. Fragment odsłoniętego Herkulanum: Wiosna, Trzy Gracje. Malowidła (Pompeje) iluzjonizm; domy rzymskie. SZTUKA WCZESNOCHRZEŚCIJAŃSKA, BIZANTYJSKA - rekonstrukcja i plan wczesnochrześcijańskiej bazyliki św. Piotra w Rzymie (pojęcia tj.: narteks, prezbiterium, atrium, baptysteria) - sarkofag wczesnochrześcijański orant, orantka - malarstwo katakumbowe symbole ichtis, chi - ro - Chrystus Dobry Pasterz freski, rzeźba - kościół San Vitale w Rawennie (wnętrze, mozaiki z prezbiterium) kościół Hagia Sophia w Konstantynopolu (bryła, wnętrza) - Trójca Święta Rublowa (ikona) - Ikona Matki Boskiej Włodzimierskiej SZTUKA PRZEDROMAŃSKA I ROMAŃSKA: - Ornamenty: plecionka romańska Kaplica pałacowa w Akwizgranie Kościół św. Michała w Hildesheim Kościół Cluny III (na podstawie rekonstrukcji) Zespół budowli w Pizie Krypta św. Leonarda na Wawelu (wnętrze) Kolegiata pw Wniebowzięcia Panny Marii i św Aleksego w Tumie pod Łęczycą Rotunda św. Prokopa w Strzelnie Kolegiata św Piotra w Kruszwicy Portal w Moissac Strona z monogramem ewangelistów oraz monogramem Chi Ro z Księgi z Kells Ewangeliarz Ottona III Drzwi Gnieźnieńskie z katedry pw NMP Kolumny z kościoła św Trójcy w Strzelnie Tkanina z Bayeux Posadzka z kolegiaty w Wiślicy
6 SZTUKA GOTYCKA - katedra w Chartres - Sainte Chapelle w ParyŜu - katedra w Kolonii - Pałac DoŜów w Wenecji (elewacja) - katedra w Gnieźnie - kościół Mariacki w Krakowie - barbakan w Krakowie - Pieta z LubiąŜa - Piękna Madonna z Wrocławia - katedra w Reims - katedra Nôtre Dame w ParyŜu - kościół Mariacki w Gdańsku - Uta i Eckhardt rzeźby fundatorów z Naumburga - Madonna z KruŜlowej - Wit Stwosz Ołtarz Mariacki, Nagrobek Kazimierza Jagiellończyka - Pieta z Avinionu - Bracia Limburg karty z Bardzo bogatych Godzinek księcia du Berry (cykl kalendarza) MIĘDZY GOTYKIEM A RENESANSEM:: - Giotto freski z kaplicy Scrovegnich w Padwie, freski z AsyŜu - Duccio Maesta z katedry w Sienie - Jan van Eyck Ołtarz gandawski, MałŜeństwo Arnolfinich, Madonna kanclerza Rollin - Rogier van der Weyden Zdjęcie z krzyŝa, Sąd Ostateczny - Hans Memling Ołtarz Sąd Ostateczny - Hieronim Bosch Ogród rozkoszy ziemskich, Syn marnotrawny, tryptyk Kuszenie św. Antoniego, Leczenie głupoty, Wóz siana RENESANS I MANIERYZM - Donato Bramante: Tempietto, Rzym - Andrea Palladio: Villa Rotonda pod Vicenza - Pałac Rucellai we Florencji, - Benedetto da Maiano: Palazzo Strozzi, Florencja. - Franciszek Florentczyk Wawel dziedziniec i kruŝganki - Bartłomiej Berrecci: Kaplica Zygmuntowska na Wawelu. - Santi Gucci - nagrobek Stefana Batorego, nagrobki do Kaplicy Zygmuntowskiej na Wawelu, króla Zygmunta Augusta i królowej Anny Jagiellonki - Ratusz w Poznaniu - Zabudowa Zamościa - Pieter Bruegel Walka karnawału z postem, cykl: Pory roku, Upadek Ikara - Michał Anioł rzeźba MojŜesz, Pieta, Jeniec - Donatello rzeźba Dawid, Gattamelata - Michał Anioł malarstwo freski kaplicy Sykstyńskiej - Rafael Santi Trzy gracje, Madonna Sykstyńska, Szkoła Ateńska - Leonardo da Vinci Dama z gronostajem, Ostatnia wieczerza, Zwiastowanie - Jacopo Pontormo Nawiedzenie, Zdjęcie z krzyŝa, - Fiorentino Rosso MojŜesz broniący córek Jetry, - Parmigianino Autoportret w wypukłym lustrze, Madonna z długą szyją - El Greco ObnaŜenie z szat, Zwiastowanie, Widok Toledo, Zmartwychwstanie, - Giuseppe Arcimboldo Lato,
7 - Benvenuto Cellini Solniczka Franciszka I, SZTUKA BAROKU I ROKOKO Kościół Il Gesu w Rzymie Gianlorenzo Bernini - plac i kolumnada przed bazyliką św. Piotra w Rzymie, Dawid, Apollo i Dafne - Ekstaza św. Teresy, Tron św. Piotra, Nagrobek papieŝa Urbana VIII, Fontanna Czterech Rzek, fontanna z trytonem, Konfesja nad grobem św. Piotra, - Francesco Borromini - kościół San Carlo alle Quatro Fontane, Balthassare Longhena - kościół Santa Maria delle Salute w Wenecji - Charles le Brun, Louis le Vau - pałac Vaux le Vicomte - Jules Hardouin-Mansart - kościół des Invalides (Inwalidów) w ParyŜu - Jacob Prandtauer - kościół opactwa w Melk - Johann Bernhard Fischer von Erlach - pałac Schınbrunn - Matthaus Pöppelmann - Zwinger w Dreźnie - George Wenceslaus von Knobelsdorff - pałac Sanssouci w Poczdamie - Michelangelo Merisi da Caravaggio - Kosz z owocami, Powołanie św. Mateusza, Męczeństwo św. Mateusza, ZłoŜenie do grobu, Wieczerza w Emaus, WróŜąca Cyganka, Śmierć Matki Boskiej, - Artemisia Gentileschi - Judyta i Holofernes - Andrea del Pozzo - plafon w kościele świętego Ignacego w Rzymie - Pieter Paul Rubens - Podniesienie KrzyŜa, Zdjęcie z krzyŝa z Antwerpii, Porwanie córek Leukippa Wenus z lustrem, Trzy gracje - Jacob Jordaens - Król pije - Anton van Dyck - Portret Karola I na łowach, portret Izabelli Brandt - Jan Breugel Aksamitny - Bukiet kwiatów - Rembrandt Hermesz van Rijn Lekcja anatomii doktora Tulpa, Wymarsz strzelców, PejzaŜ z miłosiernym Samarytaninem, Danae, Autoportret w futrzanym płaszczu, Powrót syna marnotrawnego, - Jan Vermeer van Delft - Czytająca list (z Drezna), Kobieta waŝąca perłę, Widok Delft, Kobieta z naszyjnikiem pereł, Alegoria malarstwa, Koronczarka, Nalewająca mleko, Dziewczyna z perłą, - Jan Steen - Zwariowane gospodarstwo - Willem Claeszon Heda - Martwa natura - Diego Rodriguez de Silva Velazquez - Panny dworskie (Las Meninas), Infantka Małgorzata, Wenus z lustrem, - Francisco Zurbaran - Martwa natura z czterema naczyniami, z pomarańczami, Agnus Dei - Esteban Bartolome Murillo Immaculata, - Nicolas Poussin - Et in Arcadia Ego, Pogrzeb Fokiona, Orfeusz i Eurydyka - Antonio Canale - Widok kościoła San Giorgio Maggiore - Antoine Watteau - Odjazd na Cyterę, - Jean-Honore Fragonard Huśtawka, - Giovanni Trevano - kościół śś. Piotra i Pawła w Krakowie - Tylman z Gameren - kościół św. Anny w Krakowie, Pałac Branickich w Białymstoku - Wawrzyniec Senes - zamek KrzyŜtopór w Ujeździe - Augustyn Locci - pałac w Wilanowie - Anonim - portret trumienny Stanisława Woyszy - Anonim - Taniec śmierci (z kościoła bernardynów w Krakowie)
8 SZTUKA KLASYCYZMU W EUROPIE, SZTUKA CZASÓW STANISŁAWOWSKICH I KLASYCYZM W POLSCE - Jacques Ange Gabriel Petit Trianon (obie fasady) - Chalgrin Łuk na Placu Gwiazdy w ParyŜu - Jacques- Germain Soufflot kościół św. Genowefy w ParyŜu - Pierre Vignon - Kościół Marii Magdaleny w ParyŜu - Dominik Merlini pałac Na wodzie, - Jan Chrystian Kamsetzer teatr na wyspie - Szymon Bogumił Zug kościół ewangelicko-augsburski w Warszawa, Jakub Kubicki pałac belwederski w Warszawie - Antonio Canova Amor i Psyche, Portret Pauliny Borghese jako Wenus, Trzy gracje - Bertel Thorvaldsen pomnik księcia Józefa Poniatowskiego, pomnik Kopernika, Ganimedes i orzeł, - Jakub Tatarkiewicz Psyche omdlewająca - Jacques Louis David Przysięga Horacjuszy, Śmierć Marata, - Dominique Ingres Źródło, Wielka Odaliska, Łaźnia turecka, - Marceli Bacciarelli Portret Stanisława Augusta Poniatowskiego z klepsydrą, Stanisław August Poniatowski w stroju koronacyjnym, poczet królów polskich, Jan III Sobieski pod Wiedniem - Bernardo Belotto (zw. Canaletto) Kolumna Zygmunta od strony Wisły, Krakowskie Przedmieście, Widok Warszawy od strony Pragi, widok na Salę Canaletta na Zamku Królewskim w Warszawie ARCHITEKTURA I RZEŹBA XIX WIEKU (PO KLASYCYZMIE) - Charles Barry Parlament w Londynie - Karl Friedrich Schinkel Pałac w Kórniku - Charles Garnier Opera w ParyŜu - Joseph Paxton pałac Kryształowy w Londynie - Gustave Eiffel WieŜa w ParyŜu - Auguste Rodin Myśliciel, Katedra, Pocałunek, Ręka Boga, Mieszczanie z Calais, Danaida, - Jean Baptiste Carpeaux Taniec ROMANTYZM - Francisco Goya y Lucientes - Gdy rozum śpi, budzą się potwory, Rozstrzelanie powstańców madryckich, Saturn poŝerający swe dzieci, Eugène Delacroix - Wolność wiodąca lud na barykady, Scena z masakry na Chios, Portret Chopina, Portret Paganiniego, - Théodore Géricault - Tratwa Meduzy, - Caspar David Friedrich Nadzieja w lodach, Opactwo w dąbrowie, Mnich nad brzegiem morza, KrzyŜ w górach - William Blake Wielki czerwony smok, Litość, - Joseph William Turner - Szybkość para deszcz, Burza śnieŝna, Widok z Wenecji, PoŜar parlamentu - John Constable - Wóz siana, Katedra w Salisbury (wersja z 1823 r), - Piotr Michałowski Bitwa pod Samosierrą (wersja z ok r.) - François Rude - Wymarsz ochotników (Marsylianka), - Artur Grottger - PoŜegnanie powstańca, Kucie kos, Bój (z cyklu Lituania), REALIZM - Gustave Courbet Kamieniarze, Autoportret z psem, Atelier malarza, Dzień dobry, panie Courbet, Pogrzeb w Ornans,
9 - Jean François Millet - Anioł Pański, Zbierające kłosy, Siewca, Odpoczynek oraczy - Honore Daumier Praczka, - Ilia Riepin Burłacy na wołdze, - Józef Szermentowski - Bydło schodzące do wodopoju, Odpoczynek oraczy AKADEMIZM - Alexandre Cabanel Narodziny Wenus - Henryk Siemiradzki Dirce chrześcijańska, Pochodnie Nerona, PRERAFAELICI - John Everett Millais Ofelia - Dante Gabriel Rossetti Zwiastowanie, Beata Beatrix SYMBOLIZM - Gustave Moreau Zjawa, Taniec Salome IMPRESJONIZM - Edouard Manet - Olimpia, Śniadanie na trawie, - Claude Monet - Impresja - Wschód słońca, Katedra w Rouen (przynajmniej dwie wersje), Stogi (dwie wersje), Nenufary (dwie wersje), - Edgar Degas Primabalerina, Klasa tańca, Wyścigi konne (Jeźdźcy. Amatorzy), - Camille Pisarro - Czerwone dachy - Pierre-Auguste Renoir - Parasolki, Dziewczęta przy pianinie, Tańce na wsi, Tańce w mieście, LoŜa - Berthe Morisot Kołyska, Polowanie na motyle NEOIMPRESJONIZM - George Seurat Niedzielne popołudnie na wyspie Grande Jatte, - Paul Signac - Port w Marsylii POSTIMPRESJONIZM - Paul Cézanne - Góra Sainte-Victoire (kilka wersji), - Vincent van Gogh Buty, Jedzący kartofle, Autoportret z zabandaŝowanym uchem, Droga z cyprysami, Słoneczniki (przynajmniej dwie wersje), Kruki nad łanem zboŝa, Gwiaździsta noc, Irysy, - Paul Gauguin - Wizja po kazaniu walka Jakuba z aniołem, śółty Chrystus, Autoportret z śółtym Chrystusem, Skąd przychodzimy? Kim jesteśmy? Dokąd zmierzamy? SECESJA - Antonio Gaudi Casa Mila, Sagrada Familia (fasada), Casa Batllo, Park Guell - Hektor Guimard Wejścia do paryskiego metra - Gustave Klimt Pocałunek, Judyta i Holofornes, - Tiffany projekt lampy witraŝowej MALARSTWO POLSKIE II POŁ. XIX WIEKU, MŁODA POLSKA - Artur Grottger - PoŜegnanie powstańca, Świętokradztwo (z cyklu Wojna), Plac zamkowy w Warszawie (z cyklu Warszawa), Kucie kos - Jan Matejko - Kazanie Skargi, Hołd Pruski, Kościuszko pod Racławicami, Poczet królów polskich, Konstytucja 3 maja - Juliusz Kossak - Polowanie z sokołem, Stadnina na Podolu - Wojciech Gerson - Cmentarz w Zakopanem, - Aleksander Gierymski Piaskarze, - Maksymilian Gierymski Patrol powstańczy, - Józef Chełmoński - Przedstawienia: Trojek i Czwórek, śurawie, Bociany, Kuropatwy na śniegu, Burza, Babie lato - Jacek Malczewski Melancholia, Introdukcja, Błędne koło, Krajobraz z Tobiaszem, Zatruta studnia (1906, Poznań), Thanatos (1902, Warszawa), Śmierć Elenai
10 - Józef Mehoffer Dziwny ogród, - Józef Pankiewicz Wóz z sianem, Dziewczynka w czerwonej sukience, - Władysław Podkowiński Dzieci w ogrodzie, - Boznańska Dziewczynka z chryzantemami, Autoportret z parasolką, Wnętrze pracowni, Dzieci na schodach - Władysław Ślewiński Kobieta czesząca włosy - Stanisław Wyspiański Bóg Ojciec (witraŝ), cykl widoków na kopiec Kościuszki, Gmach Towarzystwa Lekarskiego (wystrój wnętrza, witraŝ), witraŝe i polichromie kościoła Franciszkanów w Krakowie, kartony do witraŝy wawelskich, Staś, Podwójny portret Elizy Pareńskiej SZTUKA XX w. rozpoznawanie stylu, nurtu fowizm ( Matisse - Portret żony z zieloną pręgą, Vlaminck - Czerwone drzewa, Barki na Sekwanie, Derrain - Most Westminsterski) ekspresjonizm ( Munch, Nolde) abstrakcjonizm abstrakcja geometryczna ( Malewicz, Mondrian), abstrakcja intuicyjna (np.kandinsky) kubizm (Braque - Domy w Estaque, Skrzypce i dzban; Picasso - Horta de Ebro, Portret Vollarda, gitara) futuryzm ( Balla - Dynamizm psa na smyczy, Dziewczynka biegnąca na balkonie: Boccioni - Jedyna forma ciągłości w przestrzeni) dadaizm (Duchamp - Fontanna, Suszarka do butelek, Koło od roweru) surrealizm (de Chirico; Dali - Uporczywość pamięci, Płonąca żyrafa; Magritte) formizm (Pronaszko, Chwistek, Witkacy) konstruktywizm (Strzemiński, Kobro) artyści niezrzeszeni: Makowski ; Chagall SZTUKA WSPÓŁCZESNA rozpoznawanie stylu, nurtu action paiting ( Pollock) pop art (Lichtenstein, Warhol) op art (Vasarely) hiperrealizm ( Hanson) konceptualizm (Kawara) land art ( Christo) happening (Kaprow, Cage) Literatura Aktualne podręczniki do plastyki dla gimnazjum B. Osińska Sztuka i czas, cz. I i II ewentualnie E. Gombrich, O sztuce, Warszawa 1997 Sztuka Świata, t. I-XIII, red. P. Trzeciak, Warszawa Słownik terminologiczny sztuk pięknych, red. S. Kozakiewicz, Warszawa 1969; wydanie nowe [zmienione] Warszawa 1996
11
Program nauczania plastyki
Program nauczania plastyki Klasy III Beata Pryśko Cele kształcenia wymagania ogólne I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji percepcja sztuki. II. Tworzenie wypowiedzi - ekspresja
Bardziej szczegółowoETAP REJONOWY SZKÓŁ PODSTAWOWYCH Uczestnik rozwiązuje test zawierający zadania otwarte i zamknięte.
ZAKRES WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA POSZCZEGÓLNYCH STOPNIACH KONKURSÓW. WYKAZ LITERATURY OBOWIĄZUJĄCEJ UCZESTNIKÓW ORAZ STANOWIĄCEJ POMOC DLA NAUCZYCIELA. ETAP REJONOWY SZKÓŁ PODSTAWOWYCH Uczestnik
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI ELIMINACJE SZKOLNE DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ. w roku szkolnym 2013 / 2014
WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI ELIMINACJE SZKOLNE DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ w roku szkolnym 2013 / 2014 KOD UCZNIA Liczba uzyskanych punktów (wypełnia komisja): Witamy Cię w eliminacjach szkolnych!
Bardziej szczegółowoPieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 STOPIEŃ REJONOWY
Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 STOPIEŃ REJONOWY 1. Test konkursowy zawiera 15 zadań, max. liczba punktów
Bardziej szczegółowoZAKRES WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA ETAPIE FINAŁOWYM KONKURSU WIEDZY O SZTUCE. Rok szkolny 2014/2015
(Załącznik nr 4) ZAKRES WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA ETAPIE FINAŁOWYM KONKURSU WIEDZY O SZTUCE Rok szkolny 2014/2015 OBOWIĄZUJE WIEDZA DOTYCZĄCA: znajomości epok artystycznych (stylów, kierunków,
Bardziej szczegółowoZAKRES WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA POSZCZEGÓLNYCH STOPNIACH KONKURU Z PLASTYKI HISTORIA SZTUKI
ZAKRES WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA POSZCZEGÓLNYCH STOPNIACH KONKURU Z PLASTYKI HISTORIA SZTUKI. WYKAZ LITERATURY OBOWIĄZUJĄCEJ UCZESTNIKÓW ORAZ STANOWIĄCEJ POMOC DLA NAUCZYCIELA ETAP SZKOLNY -
Bardziej szczegółoworys historyczny i geograficzny malarstwo i rzeźba: tematyka dnia codziennego z elementami krytyki społecznej (np. Courbet, A. Gierymski, Millet)
ZAKRES WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA POSZCZEGÓLNYCH STOPNIACH KONKURU Z PLASTYKI HISTORIA SZTUKI. WYKAZ LITERATURY OBOWIĄZUJĄCEJ UCZESTNIKÓW ORAZ STANOWIĄCEJ POMOC DLA NAUCZYCIELA ETAP SZKOLNY -
Bardziej szczegółowoKLUCZ ODPOWIEDZI WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 STOPIEŃ REJONOWY
KLUCZ ODPOWIEDZI WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 STOPIEŃ REJONOWY PRZY SPRAWDZANIU TESTU WYKORZYSTUJEMY SYSTEM 0-1 CO OZNACZA, ŻE TYLKO CAŁOŚCIOWA POPRAWNA
Bardziej szczegółowoKonkurs Humanistyczny Maturus SZTUKI PLASTYCZNE. Wenus z Willendorfu najsłynniejsza prehistoryczna rzeźba
SZTUKI PLASTYCZNE Wenus z Willendorfu najsłynniejsza prehistoryczna rzeźba Człowiek z epoki kamienia łupanego rzeźbiący Wenus z Willendorfu Jaskinie Lascaux we Francji z prehistorycznymi malowidłami naskalnymi
Bardziej szczegółowoW J O E J WÓ W D Ó ZK Z I I K ON O KURS
WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI cz. I STOPIEŃ WOJEWÓDZKI GIMNAZJUM Uczestnik eliminacji rozpoznaje dzieła prezentowane na slajdach, prawidłowe odpowiedzi umieszcza w przygotowanym teście. Czas 45 minut ZADANIE
Bardziej szczegółowoZAKRES WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI KONKURSU Z PLASTYKI DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH. Rok szkolny 2015/2016
ZAKRES WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI KONKURSU Z PLASTYKI DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH Stopień szkolny Rok szkolny 2015/2016 OBOWIĄZUJE WIEDZA DOTYCZĄCA: znajomości epok artystycznych (stylów, kierunków, tendencji, nurtów),
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI ELIMINACJE SZKOLNE DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM w roku szkolnym 2013/2014
WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI ELIMINACJE SZKOLNE DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM w roku szkolnym 2013/2014 KOD UCZNIA Liczba uzyskanych punktów (wypełnia komisja): Witamy Cię w eliminacjach szkolnych. 1. Na rozwiązanie
Bardziej szczegółowoTest z plastyki. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko. Drogi uczniu,
Małe olimpiady przedmiotowe Test z plastyki ORGANIZATORZY: Wydział Edukacji Urzędu Miasta w Koszalinie Centrum Edukacji Nauczycieli w Koszalinie Imię i nazwisko. Szkoła Szkoła Podstawowa nr 17 w Koszalinie
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI ELIMINACJE REJONOWE DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH. rok szkolny 2013/2014
WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI ELIMINACJE REJONOWE DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH rok szkolny 2013/2014 KOD UCZNIA Liczba uzyskanych punktów (wypełnia komisja): Witamy Cię w eliminacjach rejonowych! 1.
Bardziej szczegółowoGrota Lascaux - Wielką Salą Byków
Grota Lascaux - Wielką Salą Byków Venus z Willendorf Znalezisko zostało datowane na 32.000-30.000 p.n.e. Brassempouy Francja Popiersie kobiety wykonane z kości słoniowej, datowane pomiędzy 31 000 a 24
Bardziej szczegółowoELIMINACJE SZKOLNE TEST
ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z WIEDZY O SZTUCE SEKCJA PLASTYKI dla uczniów gimnazjów w roku szkolnym 2014/2015 ELIMINACJE SZKOLNE
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI
Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 STOPIEŃ SZKOLNY 1. Test konkursowy zawiera 25 zadań, max. liczba punktów - 60 Są
Bardziej szczegółowoWOJEWODZKI KONKURS Z PLASTYKI STOPIEŃ SZKOLNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH. rok szkolny 2015/2016
WOJEWODZKI KONKURS Z PLASTYKI STOPIEŃ SZKOLNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH rok szkolny 2015/2016 Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY III GIMNAZJUM
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY III GIMNAZJUM KRYTERIA WYPOWIEDZI ARTYSTYCZNEJ 1. Dopuszczający nieprawidłowe wykonanie, odbiegające od głównego tematu, brak logiki, nieprawidłowy dobór kompozycji,
Bardziej szczegółowo... pieczęć szkoły, w której odbywają się eliminacje. Eliminacje szkolne XXXVI Olimpiady Artystycznej TEST WIEDZY O SZTUCE sekcja plastyki
...... pieczęć szkoły, w której odbywają się eliminacje imię i nazwisko ucznia klasa:......... nazwa i adres szkoły Eliminacje szkolne XXXVI Olimpiady Artystycznej TEST WIEDZY O SZTUCE sekcja plastyki
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI
Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 STOPIEŃ REJONOWY 1. Test konkursowy zawiera 30 zadań, max. liczba punktów - 40 Są
Bardziej szczegółowoWymagania z plastyki na poszczególne stopnie
Wymagania z plastyki na poszczególne stopnie Podczas ustalania oceny z plastyki szczególną uwagę należy zwrócić na wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS STOPIEŃ WOJEWÓDZKI GIMNAZJUM
WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI cz. I STOPIEŃ WOJEWÓDZKI GIMNAZJUM CZĘŚĆ I Rozpoznawanie dzieł prezentowanych na slajdach, prawidłowe umieszczenie odpowiedzi w przygotowanym teście. Część I max. 70 punktów
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania Plastyka ZKPiG 12 Gimnazjum 16
Przedmiotowy system oceniania Plastyka 2012-09-01 ZKPiG 12 Gimnazjum 16 PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA UCZNIÓW Z PLASTYKI Ocena celująca (98-99% 6-; 100 % 6) - tworzy z pasją i ze zrozumieniem,- p. samodzielna,
Bardziej szczegółowoELIMINACJE SZKOLNE XLIII OLIMPIADA ARTYSTYCZNA
ELIMINACJE SZKOLNE XLIII OLIMPIADA ARTYSTYCZNA TEST WIEDZY O SZTUCE SEKCJA HISTORII SZTUKI (imię i nazwisko ucznia) (klasa) (pieczęć szkoły, w której odbywają się eliminacje) (nazwa i adres szkoły ucznia)
Bardziej szczegółowo... pieczęć szkoły, w której odbywają się eliminacje. Eliminacje szkolne XXXVII Olimpiady Artystycznej TEST WIEDZY O SZTUCE sekcja plastyki
...... pieczęć szkoły, w której odbywają się eliminacje imię i nazwisko ucznia klasa:......... nazwa i adres szkoły Eliminacje szkolne XXXVII Olimpiady Artystycznej TEST WIEDZY O SZTUCE sekcja plastyki
Bardziej szczegółowoPRZEPROWADZANEGO W GIMNAZJACH W ROKU SZK. 2014/2015
ZAKRES WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA POSZCZEGÓLNYCH STOPNIACH WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU Z PLASTYKI PRZEPROWADZANEGO W GIMNAZJACH W ROKU SZK. 2014/2015 Wymagania na wszystkich etapach konkursu: UCZEŃ
Bardziej szczegółowo9 Zikkurat (Ziggurat) Ur-Namu Ur, Irak - 10 Sztandar z Ur - 11 Brama Isztar Babilon, Irak - 12 Stela Hammurabiego - 13 Ranna lwica z Niniwy -
Historia architektury i sztuki Kanon obiektów i dzieł 2016/2017 Lokalizacja obiektów architektonicznych Twórca / autor Obiekt / dzieło 1 Malowidło "Polowanie na dzikie ptactwo" z grobowca Nebamona Teby,
Bardziej szczegółowoPRZEPROWADZANEGO W GIMNAZJACH W ROKU 2015/2016
ZAKRES WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA POSZCZEGÓLNYCH STOPNIACH WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU Z PLASTYKI HISTORIA SZTUKI PRZEPROWADZANEGO W GIMNAZJACH W ROKU 2015/2016 Wymagania na wszystkich etapach konkursu:
Bardziej szczegółowoPRZEPROWADZANEGO W GIMNAZJACH W ROKU 2015/2016
ZAKRES WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA POSZCZEGÓLNYCH STOPNIACH WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU Z PLASTYKI HISTORIA SZTUKI PRZEPROWADZANEGO W GIMNAZJACH W ROKU 2015/2016 Wymagania na wszystkich etapach konkursu:
Bardziej szczegółowoPotęga antyku sztuka klasycystyczna
1 Cele lekcji Uczeń: określa antyk jako źródło inspiracji sztuki klasycystycznej potrafi wskazać ramy czasowe i ideologię oświecenia jako epoki odwołującej się do rozumu potrafi wymienić charakterystyczne
Bardziej szczegółowodopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry celujący rozpoznaje budowle greckie
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY - PLASTYKA klasa III gimnazjum Sztuka starożytnej Grecji. dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry celujący rozpoznaje budowle greckie posługuje się formą kariatydy
Bardziej szczegółowoPOZIOM ROZSZERZONY 15 MAJA
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2013 KOD UZUPEŁNIA ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI POZIOM
Bardziej szczegółowoPRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI
LICEUM PLASTYCZNE W.. PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI POZIOM ROZSZERZONY Czas pracy 180 minut STYCZEŃ ROK 2012 Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy arkusz zawiera 13 stron (zadania 1 12).
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z WIEDZY O SZTUCE SEKCJA PLASTYKI dla uczniów gimnazjów w roku szkolnym 2015/2016 ETAP REJONOWY TEST
ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z WIEDZY O SZTUCE SEKCJA PLASTYKI dla uczniów gimnazjów w roku szkolnym 2015/2016 ETAP REJONOWY TEST
Bardziej szczegółowoAKTYWNE STUDIUM PLASTYCZNE TECHNIK TEATRALNO-FILMOWYCH HISTORIA SZTUKI, ROK II
AKTYWNE STUDIUM PLASTYCZNE TECHNIK TEATRALNO-FILMOWYCH HISTORIA SZTUKI, ROK II Imię i nazwisko wykładowcy: mgr Magdalena Kucza-Kuczyńska e-mail: magda.meissner@neostrada.pl Ilość godzin w semestrze: 30
Bardziej szczegółowoSZTUKA. opracowała Elżbieta Anioła
SZTUKA ŚREDNIOWIECZA opracowała Elżbieta Anioła ARCHITEKTURA architektura sakralna; bazyliki (m. in.hagia Sophia w Konstantynopolu, św. Apolinarego w Rawennie); katedra (m. in. Notre Dame w Paryżu, św.
Bardziej szczegółowoUczeń przedkłada do oceny Fauna Polski zwierzęta. Uczeń spełnia wymagania na. ocenę dobrą oraz wykonuje
AGNIESZKA CZERSKA PAWLAK. Gimnazjum nr 2 im. ks. S. Konarskiego w Łukowie. PLASTYKA kl.iii wymagania edukacyjne i plan realizacji materiału (zmodyfikowany) Rok szkolny 2015/16 1 TEMATY: Zakres wiadomości
Bardziej szczegółowoXXXVI OLIMPIADA ARTYSTYCZNA SEKCJA PLASTYKI ELIMINACJE OKRĘGOWE
XXXVI OLIMPIADA ARTYSTYCZNA SEKCJA PLASTYKI ELIMINACJE OKRĘGOWE nr slajdu w prezentacji 1 2 zestawy pytań Zestaw I 1. Rozpoznaj budowlę. Podaj jej twórcę i określ (w przybliżeniu) czas jej powstania. Na
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY I GIMNAZJUM
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY I GIMNAZJUM KRYTERIA WYPOWIEDZI ARTYSTYCZNEJ 1. Dopuszczający nieprawidłowe wykonanie, odbiegające od głównego tematu, brak logiki, nieprawidłowy dobór kompozycji,
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI MAJ 2012 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 100. Miejsce.
Centralna Komisja Egzaminacyjna KOD PESEL Miejsce z kodem EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI POZIOM PODSTAWOWY MAJ 2012 1. stron (zadania 1 2. tuszem/atramentem. 3. 4. 5. Na tej stronie oraz na karcie
Bardziej szczegółowoTest z plastyki. Małe olimpiady przedmiotowe
Małe olimpiady przedmiotowe Test z plastyki Organizatorzy: Wydział Edukacji Urzędu Miasta Centrum Edukacji Nauczycieli Szkoła Podstawowa Nr 17 Szkoła Podstawowa Nr 18 Drogi uczniu, test składa się z 30
Bardziej szczegółowoProgram nauczania plastyki w klasie 3 gimnazjum. PZO. Dziedziny sztuki.
AGNIESZKA CZERSKA PAWLAK. Gimnazjum nr 2 im. ks. S. Konarskiego w Łukowie. PLASTYKA kl.iii wymagania edukacyjne i plan realizacji materiału (zmodyfikowany) Rok szkolny 2016/17 L.p. TEMATY: 1-18 wiedza
Bardziej szczegółowoPLASTYKA. Plan dydaktyczny
PLASTYKA Plan dydaktyczny Temat lekcji Piękno sztuka i kultura. 1. Architektura czyli sztuka kształtowania przestrzeni. 2. Techniki w malarstwie na przestrzeni wieków. 3. Rysunek, grafika użytkowa, grafika
Bardziej szczegółowoSTANISŁAW WYSPIAŃSKI I JÓZEF MEHOFFER KOLEDZY I RYWALE ZE SZKOLNEJ ŁAWKI. Ewelina Sobczyk - Podleszańska
STANISŁAW WYSPIAŃSKI I JÓZEF MEHOFFER KOLEDZY I RYWALE ZE SZKOLNEJ ŁAWKI Ewelina Sobczyk - Podleszańska Stanisław stan się sławny Mateusz dar Boga Ignacy ognisty Józef niech Bóg pomnoży Stanisław Wyspiański
Bardziej szczegółowoRenesans (1350-1510) był epoką, która przyniosła malarstwu olbrzymią ilość innowacji. Należy wśród nich wymienić przede wszystkim zeświecczenie
Renesans (1350-1510) był epoką, która przyniosła malarstwu olbrzymią ilość innowacji. Należy wśród nich wymienić przede wszystkim zeświecczenie sztuki, które pozwoliło na udoskonalenie portretu, pejzażu
Bardziej szczegółowoTest z plastyki. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko. Drogi uczniu,
Małe olimpiady przedmiotowe Test z plastyki ORGANIZATORZY: Wydział Edukacji Urzędu Miasta Centrum Edukacji Nauczycieli Imię i nazwisko. Szkoła Szkoła Podstawowa nr 17 Szkoła Podstawowa nr 18 Drogi uczniu,
Bardziej szczegółowoLiceum Plastyczne w Gdańsku. Egzamin dyplomowy - część teoretyczna z historii sztuki - zagadnienia
Liceum Plastyczne w Gdańsku Egzamin dyplomowy - część teoretyczna z historii sztuki - zagadnienia Egzamin dyplomowy w części teoretycznej z historii sztuki obejmuje: 1) opis, analizę i ocenę krytyczną
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI
Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 13.02.2015 R. 1. Test konkursowy zawiera 40 zadań, max. liczba punktów 40. Są to zadania zamknięte
Bardziej szczegółowoELIMINACJE SZKOLNE TEST
ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z WIEDZY O PLASTYCE dla uczniów gimnazjów w roku szkolnym 2016/2017 ELIMINACJE SZKOLNE TEST Numer identyfikacyjny
Bardziej szczegółowoWOJEWODZKI KONKURS Z PLASTYKI STOPIEŃ REJONOWY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH. rok szkolny 2016/2017
WOJEWODZKI KONKURS Z PLASTYKI STOPIEŃ REJONOWY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH rok szkolny 2016/2017 Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z PLASTYKI dla uczniów gimnazjów w roku szkolnym 2016/2017 ETAP REJONOWY TEST. Numer identyfikacyjny
ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z PLASTYKI dla uczniów gimnazjów w roku szkolnym 2016/2017 ETAP REJONOWY TEST Numer identyfikacyjny Wypełnia
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI
ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! Miejsce na naklejkę MHS-P1_1P-082 EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI MAJ ROK 2008 POZIOM PODSTAWOWY Czas pracy 120 minut Instrukcja
Bardziej szczegółowoNr identyfikacyjny - wyjaśnienie g gimnazjum, symbol przedmiotu (np. BI biologia), numer porządkowy wynika z numeru stolika wylosowanego przez ucznia
.. pieczątka szkoły (dotyczy etapu szkolnego) Skrót przedmiotowy konkursu gpl -.- 2018/2019 (numer porządkowy z kodowania) Nr identyfikacyjny - wyjaśnienie g gimnazjum, symbol przedmiotu (np. BI biologia),
Bardziej szczegółowoXXXVII OLIMPIADA ARTYSTYCZNA SEKCJA PLASTYKI ELIMINACJE OKRĘGOWE
XXXVII OLIMPIADA ARTYSTYCZNA SEKCJA PLASTYKI ELIMINACJE OKRĘGOWE nr slajdu w prezentacji 1 2 3 4 zestawy pytań Zestaw I 1. Rozpoznaj budowlę i określ (w przybliżeniu) czas jej powstania. Na podstawie widoku
Bardziej szczegółowoZAGADNIENIA MATURALNE Z HISTORII SZTUKI
ZAGADNIENIA MATURALNE Z HISTORII SZTUKI 1. Początki sztuki- gdzie, kiedy, po co. 2. Wpływ warunków życia i wierzeń na rozwój sztuki. 3. Geneza i rozwój architektury sakralnej. 4. Sztuka sepulkralna- groby
Bardziej szczegółowoNr identyfikacyjny - wyjaśnienie g gimnazjum, symbol przedmiotu (np. BI biologia), numer porządkowy wynika z numeru stolika wylosowanego przez ucznia
.. pieczątka szkoły (dotyczy etapu szkolnego) Skrót przedmiotowy konkursu gpl -.- 2018/2019 (numer porządkowy z kodowania) Nr identyfikacyjny - wyjaśnienie g gimnazjum, symbol przedmiotu (np. BI biologia),
Bardziej szczegółowo1. Mistrzowie włoskiego renesansu
1. Mistrzowie włoskiego renesansu Uczeń powinien: 1. 1. Cele lekcji 1. a) Wiadomości umiejscowić epokę w czasie, przyporządkować dzieła autorom, związać prezentowane dzieła z miejscem, w którym się znajdują,
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI
Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 24.XI.2014 R. 1. Test konkursowy zawiera 40 zadań, max. liczba punktów 40. Są to
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI
ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! Miejsce na naklejkę MHS-P1_1P-082 EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI MAJ ROK 2008 POZIOM PODSTAWOWY Czas pracy 120 minut Instrukcja
Bardziej szczegółowoWymagania na ocenę bardzo dobrą.
I.1 III.1 III.3 Temat. Treści nauczania i aktywność plastyczna. celującą. dobrą. 1 2 3 4 5 6 7 1.PSO. O czym będziemy się Uczeń zna zasady przedmiotowego oceniania oraz zakres treści i wymagania edukacyjne
Bardziej szczegółowoTest z plastyki. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko. Drogi uczniu,
Małe olimpiady przedmiotowe Test z plastyki ORGANIZATORZY: Wydział Edukacji Urzędu Miasta w Koszalinie Centrum Edukacji Nauczycieli w Koszalinie Imię i nazwisko. Szkoła Szkoła Podstawowa nr 17 w Koszalinie
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI
ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! Miejsce na naklejkę MHS-P1_1P-092 EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI MAJ ROK 2009 POZIOM PODSTAWOWY Czas pracy 120 minut Instrukcja
Bardziej szczegółowoARCHITEKTURA Autor: Iwona Gałkiewicz
OŚWIECENIE KLASYCYZM ARCHITEKTURA Autor: Iwona Gałkiewicz RAMY CZASOWE I poł. XVIII w. pierwsze 30-lecie XIXw. 1) 1720-1800 styl stanisławowski 2) 1800-1830 czasy porozbiorowe NARODZINY EPOKI -GENEZA Nowe
Bardziej szczegółowoXXXVIII OLIMPIADA ARTYSTYCZNA SEKCJA HISTORII SZTUKI ELIMINACJE OKRĘGOWE
XXXVIII OLIMPIADA ARTYSTYCZNA SEKCJA HISTORII SZTUKI ELIMINACJE OKRĘGOWE nr slajdu w prezentacji 1 2 zestawy pytań Zestaw I 1. Rozpoznaj budowlę i określ (w przybliżeniu) czas jej budowy. Na podstawie
Bardziej szczegółowoXLI OLIMPIADA ARTYSTYCZNA. Eliminacje okręgowe egzamin ustny. sekcja historii sztuki
nr slajdu w prezentacji 1 2 zestawy pytań Zestaw I XLI OLIMPIADA ARTYSTYCZNA Eliminacje okręgowe egzamin ustny sekcja historii sztuki 1. Podaj przybliżony do połowy stulecia czas powstania zabytku. Na
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI
Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 STOPIEŃ REJONOWY 1. Test konkursowy zawiera 28 zadań, max. liczba punktów 30. Są
Bardziej szczegółowoEPOKA KIERUNKI/STYLE. Dzieła. twórcy malarstwo naskalne jaskinie Altamira, Hiszpania oraz Lascaux we Francji
EPOKA KIERUNKI/STYLE PREHISTORIA MEZOPOTAMIA EGIPT ANTYK /Grecja, Rzym/ CECHY 2,5 mln 4 tys. lat p.n.e. malunki realistyczne, głównie ukazujące zwierzęta, wprowadzenie perspektywy skrzywionej zwierzę portretowane
Bardziej szczegółowoXXXVIII OLIMPIADY ARTYSTYCZNEJ
ELIMINACJE SZKOLNE XXXVIII OLIMPIADY ARTYSTYCZNEJ TEST WIEDZY O SZTUCE S E K C J A H I S T O R I I S Z T U K I... imię i nazwisko ucznia... klasa:... pieczęć szkoły, w której odbywają się eliminacje.........
Bardziej szczegółowoPLASTYKA I KLASA GIMNAZJUM
PLASTYKA I KLASA GIMNAZJUM Wymagania podstawowe, które uwzględniają wiadomości i umiejętności łatwe, praktyczne życiowo, bazowe dla przedmiotu, umożliwiają uczenie się innych przedmiotów, są pewne i wdrożone
Bardziej szczegółowoZagadnienia tematyczne. 1.Piękno, sztuka i kultura
Zagadnienia tematyczne Podstawowe Wymagania edukacyjne PLASTYKA gimnazjum Ponadpodstawowe 1.Piękno, sztuka i kultura Uczeń: rozumie pojęcia: piękno, sztuka, kultura wymienia dziedziny sztuki podaje przykłady
Bardziej szczegółowoWymagania na ocenę bardzo dobrą.
Podst programowa I.1 III.1 III.3 Agnieszka Czerska Pawlak. Wymagania edukacyjne z plastyki w klasie IV. Temat. Treści nauczania i aktywność plastyczna. celującą. bardzo dobrą. dobrą. dostateczną. 1 2 3
Bardziej szczegółowoKlucz i punktacja do testu stopnia szkolnego Wojewódzkiego Konkursu z Plastyki Szkół Podstawowych 2016/17
Klucz i punktacja do testu stopnia szkolnego Wojewódzkiego Konkursu z Plastyki Szkół Podstawowych 2016/17 1. (1pkt) Sztuka abstrakcyjna, to: a. sztuka nieprzedstawiająca konkretnego świata przedmiotów,
Bardziej szczegółowoTest z plastyki. Małe olimpiady przedmiotowe
Małe olimpiady przedmiotowe Test z plastyki Organizatorzy: Wydział Edukacji Urzędu Miasta Centrum Edukacji Nauczycieli Szkoła Podstawowa Nr 17 Szkoła Podstawowa Nr 18 Drogi uczniu, test składa się z 30
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY 2010 HISTORIA SZTUKI
Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2010 HISTORIA SZTUKI POZIOM PODSTAWOWY Klucz punktowania odpowiedzi MAJ 2010 2 Egzamin maturalny z historii sztuki Zadanie 1. Wykazanie się
Bardziej szczegółowoWOJEWODZKI KONKURS Z PLASTYKI STOPIEŃ SZKOLNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH. rok szkolny 2016/2017
WOJEWODZKI KONKURS Z PLASTYKI STOPIEŃ SZKOLNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH rok szkolny 2016/2017 Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI
Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 STOPIEŃ SZKOLNY 4.11.2015 R. 1. Test konkursowy zawiera 15 zadań, max. liczba punktów
Bardziej szczegółowoMateriały z zajęć artystycznych dla klas II Klasowy quiz wiedzy o sztuce etap I test wyboru
Materiały z zajęć artystycznych dla klas II Klasowy quiz wiedzy o sztuce etap I test wyboru 1.Jakiego koloru szatę miał na sobie Stefan Batory w obrazie Marcina Kobera pt.,,portret Stefana Batorego? a)
Bardziej szczegółowoOcenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który korzystając z pomocy nauczyciela:
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI Załącznik nr 2.13 Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który korzystając z pomocy nauczyciela: wymienia dziedziny plastyki i rozróżnia gatunki dzieł sztuki, określa
Bardziej szczegółowoPLAN WYNIKOWY REALIZACJA MATERIAŁU PLASTYKI W GIMNAZJUM
PLN WYNIKOWY RELIZJ MTERIŁU PLSTYKI W GIMNZJUM Program nauczania: Marzena Kwiecień. Program nauczania plastyki w gimnazjum PN - 5002-9/09 ele kształcenia wymagania ogólne I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie
Bardziej szczegółowoSYLABUS. Kierunek studiów Specjalność Forma studiów. kostium i rekwizyt sceniczny, malarstwo w scenografii, obraz multimedialny, malarstwo sztalugowe
SYLABUS Nazwa przedmiotu: Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot: Katedra: Kierunek: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Liczba punktów ETCS za zaliczenie przedmiotu: Historia sztuki Wyższa Szkoła Artystyczna
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY II GIMNAZJUM
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY II GIMNAZJUM KRYTERIA WYPOWIEDZI ARTYSTYCZNEJ 1. Dopuszczający nieprawidłowe wykonanie, odbiegające od głównego tematu, brak logiki, nieprawidłowy dobór kompozycji,
Bardziej szczegółowoELIMINACJE REJONOWE TEST
ŁÓ DZKIE CENTRUM DOSKO NA LENIA NA UCZYCIELI I KS ZTAŁ CEN IA P RAK TYC ZNE GO WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z WIEDZY O SZTUCE SEKCJA PLASTYKI dla uczniów gimnazjów w roku szkolnym 2011/2012 ELIMINACJE
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z przedmiotu plastyka w klasie III
Wymagania edukacyjne z przedmiotu plastyka w klasie III W pierwszym okresie zaplanowane są do realizacji tematy nr: 1,2,3,4,5,9,10,11,12,13,14,15,21,22,29,30, W drugim okresie przewiduje się do realizacji
Bardziej szczegółowoXLII OLIMPIADA ARTYSTYCZNA ELIMINACJE OKRĘGOWE HISTORIA SZTUKI
XLII OLIMPIADA ARTYSTYCZNA ELIMINACJE OKRĘGOWE HISTORIA SZTUKI nr slajdu w prezentacji 1 2 3 4 5 6 Zestaw I zestawy pytań 1. Rozpoznaj zabytek, podaj jego autora i określ czas powstania (w przybliżeniu).
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania z Wiedzy o kulturze w Zespole Szkół im. gen. J. Kustronia w Lubaczowie
Przedmiotowy system oceniania z Wiedzy o kulturze w Zespole Szkół im. gen. J. Kustronia w Lubaczowie I. Zasady ogólne Na ocenę śródroczną i roczną w szkole średniej składają się minimum dwie oceny ustne
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI MAJ 2013 POZIOM ROZSZERZONY. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50. Miejsce na naklejkę z kodem
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem EGZAMIN MATURALNY
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE PLASTYKA II GIMNAZJUM
WYMAGANIA EDUKACYJNE PLASTYKA II GIMNAZJUM Cele kształcenia wymagania ogólne I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji percepcja sztuki. II. Tworzenie wypowiedzi ekspresja przez
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne wiedzy i umiejętności z plastyki w gimnazjum
Wymagania edukacyjne wiedzy i umiejętności z plastyki w gimnazjum Anita Przybyszewska-Pietrasiak Program nauczania plastyki w gimnazjum DPN - 5002-18/09 Podręcznik: W. Sygut, D. Stępień Sztuka w zasięgu
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI W PUBLICZNYM GIMNAZJUM nr 8
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI W PUBLICZNYM GIMNAZJUM nr 8 Cele przedmiotowego systemu oceniania: 1.Obiektywnie i rzetelnie dostarczać informacji o osiągnięciach, sukcesach, brakach i postępach
Bardziej szczegółowoPLASTYKA I KLASA GIMNAZJUM
PLASTYKA I KLASA GIMNAZJUM Wymagania podstawowe, które uwzględniają wiadomości i umiejętności łatwe, praktyczne życiowo, bazowe dla przedmiotu, umożliwiają uczenie się innych przedmiotów, są pewne i wdrożone
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2011. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50. Miejsce na naklejkę z kodem
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem EGZAMIN MATURALNY
Bardziej szczegółowoPLASTYKA - Plan wynikowy
PLASTYKA - Plan wynikowy...1 PLASTYKA - Plan wynikowy 1. Zaproszenie do zajęć plastycznych: zapoznanie z programem, PSO i zasadami BHP na zajęciach. 2. Piękno sztuka i kultura Zakres tematyczny: /sztuki
Bardziej szczegółowo1. Klasycyzm w architekturze
1. Klasycyzm w architekturze Uczeń powinien: 1. 1. Cele lekcji 1. a) Wiadomości umiejscowić epokę w czasie, przyporządkować dzieła autorom, związać prezentowane dzieła z miejscem, w którym się znajdują,
Bardziej szczegółowoZakres treści i harmonogram działań
Zakres treści i harmonogram działań Załącznik nr 1 do Opisu zasad innowacji Program nauczania. Autor programu: Lila Wyszkowska K. Czernicka. Podręcznik dla gimnazjum; Numer ewidencyjny w wykazie: 47/2009
Bardziej szczegółowoWNIOSEK O WYDŁUŻENIE CZASU TRWANIA KONKURSU W ZWIĄZKU Z PRZEWLEKŁĄ CHOROBĄ LUB ORZECZENIEM O POTRZEBIE KSZTAŁCENIA SPECJALNEGO
WNIOSEK O WYDŁUŻENIE CZASU TRWANIA KONKURSU W ZWIĄZKU Z PRZEWLEKŁĄ CHOROBĄ LUB ORZECZENIEM O POTRZEBIE KSZTAŁCENIA SPECJALNEGO... imię, nazwisko rodzica/ prawnego opiekuna... adres zamieszkania(kod pocztowy,
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI
Miejsce na naklejkę z kodem szkoły dysleksja MHS-P1A1P-052 EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI POZIOM PODSTAWOWY Czas pracy 120 minut ARKUSZ I MAJ ROK 2005 Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy arkusz
Bardziej szczegółowoFazy rozwoju sztuki klasycystycznej:
Zespół Szkół Plastycznych w Gdyni KLASYCYZM Fazy rozwoju sztuki klasycystycznej: 1. 1760-1800 nazwa okresu we Francji... nazwa okresu w Anglii... nazwa okresu w Polsce... 2. 1800-1830 nazwa okresu we Francji...
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI
ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! Miejsce na naklejkę MHS-R1_1P-092 EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI MAJ ROK 2009 POZIOM ROZSZERZONY Instrukcja dla zdającego
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z plastyki w Szkole Podstawowej w Miękini
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z plastyki w Szkole Podstawowej w Miękini Ocenie podlegają chęci i wysiłek ucznia wkładany w wykonywanie zadań
Bardziej szczegółowo