Internet, jako ocean informacji. Technologia Informacyjna Lekcja 2
|
|
- Milena Michalak
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Internet, jako ocean informacji Technologia Informacyjna Lekcja 2
2 Internet INTERNET jest rozległą siecią połączeń, między ogromną liczbą mniejszych sieci komputerowych na całym świecie. Jest wszechstronnym systemem komunikacyjnym i informacyjnym. Udostępnia informacje ze wszystkich dziedzin życia, zgromadzone na komputerach całego globu oraz umożliwia komunikację między ludźmi z najbardziej odległych miejsc. Do połączeń wykorzystuje się sieci telekomunikacyjne.
3 Czat Podróże rezerwacje Nauka Zdobywanie informacji Gry INTERNET Pobieranie programów Usługi bankowe Zakupy Muzyka, radio, film Przykłady zastosowania Internetu
4 Organizacja informacji w WWW Witryna WWW jest zbiorem plików HTML, graficznych, dźwiękowych lub animacyjnych Witryna 1 Strona główna Witryna 2 Strona główna hiperłącze hiperłącze Strona szczegółowa hiperłącze Powrót Strona szczegółowa Powrót
5 Zadanie Uruchom stronę internetową szkoły Adres w pracowni: Adres z domu:
6 Właściwości adresu internetowego Do oznaczania stron internetowych stosuje się tzw. adresy URL (Uniform Resource Locator Uniwersalny lokalizator zasobów) działa on tak samo jak adres pocztowy (identyfikuje jednoznacznie nadawcę i odbiorcę. protokół określający sposób przesyłania pliku, będącego dokumentem hipertekstowym (html) Strona obsługiwana przez serwer WWW (program) Nazwa (domena) instytucji, firmy, Kategoria Kraj
7 Przeglądanie stron WWW Jak się nazywają aplikacje służące do przeglądania stron WWW? Jakie znasz przeglądarki? Przeglądarki mają zazwyczaj podobną budowę, jakie elementy występują w każdej przeglądarce
8 Na czym polega przeglądanie strony? Po wpisaniu adresu komputer wyszukuje serwera na którym znajduje się szukana strona. Po odnalezieniu serwera wyszukiwana jest na nim żądana strona.
9 Wyszukiwanie informacji Praktyczne sposoby wpisywania adresu: pomijanie autouzupełnianie, próba samodzielnego tworzenia poprzez sprawdzanie podstawowych kombinacji adresu, jeżeli znamy tylko nazwę miasta, instytucji,
10 Ćwiczenie 1 korzystając z porady nr 2, postaraj się wejść na stronę swojego ulubionego zespołu muzycznego.
11 Pytania Jakie są zastosowania Internetu? Wyjaśnij skrót WWW. Co się dzieje po wpisaniu adresu w przeglądarce internetowej? Jaka cecha stron WWW umożliwia szybkie przemieszczanie się między stronami? W jaki sposób można szybko wejść na stronę o samochodach konkretnej marki?
12 Wyszukiwanie informacji aby wyszukać informacje w Internecie można skorzystać z wyszukiwarek lub katalogu stron z wyszukiwarek możemy korzystać gdy potrafimy określić jednym lub kilkoma słowami informacje, które chcemy znaleźć,
13 Ćwiczenie 2 Będziemy szukać informacji na temat cyfrowych aparatów fotograficznych Uruchom dowolną wyszukiwarkę internetową i wpisz hasło aparat Zanotuj ile otrzymałeś adresów, Przyjrzyj się jak zbudowany jest pojedynczy wynik poszukiwań
14
15 Ćwiczenie 3 Do wpisanego hasła aparat dodaj słowo fotograficzny Zanotuj ile otrzymałeś adresów, Po takim wpisie pojawiają się strony zawierające słowo aparat, lub słowo fotograficzny, czasami wyszukiwarki sortują wyniki, tak że najpierw pojawiają się strony zawierające oba wyrazy obok siebie, następnie rozdzielone innymi wyrazami, a na końcu strony zawierające jeden lub drugi wyraz,
16 Ćwiczenie 4 wpisz słowa aparat fotograficzny w cudzysłowach, zanotuj ile otrzymałeś adresów wstawienie kilku słów kluczowych w cudzysłowach powoduje, wyszukiwanie frazy, czyli kilku słów występujących na stronie obok siebie,
17 Ćwiczenie 5 wpisz frazę aparat fotograficzny i słowo cyfrowy, przed frazą i słowem kluczowym postaw znak + zanotuj ile otrzymałeś adresów jeżeli chcemy aby słowo koniecznie wystąpiło poprzedzamy je znakiem +
18 Ćwiczenie 6 do poprzedniego wpisu dodaj wyraz -analogowy zanotuj ile otrzymałeś adresów wyszukiwarka pominie strony, w których oprócz podanej frazy występuje słowo poprzedzone znakiem -
19 Wnioski? porównaj wszystkie wyniki wyszukiwań i zastanów się jakie wnioski wynikają z przeprowadzonego eksperymentu.
20 Czym różni się wyszukiwarka od katalogu stron WWW Wyszukiwarka umożliwia przeszukiwanie bazy stron WWW i pokazanie listy adresów tych stron, na których znajduje się szukane słowo lub słowa kluczowe Katalog stron WWW umożliwia przeszukiwanie tematycznie uporządkowanych stron WWW i pokazanie tych, które są związane z poszukiwanycm hasłem (hasło nie musi na stronie wystąpić.
21 Ćwiczenie 7 Wpisz hasło aparaty fotograficzne i wyszukaj informacje w katalogu stron, przyjrzyj się jak zbudowany jest pojedynczy wynik wyszukiwań
22
23 Zadanie Korzystając z poznanych metod znajdź informacje na temat: Sukcesów polskich siatkarzy, Książki związanej z Twoimi zainteresowaniami.
24 Wnioski W wynikach wyszukiwania stron za pomocą wyszukiwarki zazwyczaj jest dużo więcej stron, ale wynika to między innymi z tego, że pojawiają się tu wszystkie strony (łącznie z podstronami) ) w których zostało odnalezione słowo kluczowe, możemy również natrafić na strony zupełnie niezwiązane z zadaną tematyką, co wynika z nieodpowiedzialności autorów. Wyniki wyszukiwania w katalogu stron są zazwyczaj bardziej precyzyjne, mogą się pojawić strony, na których nie znaleziono zadanego słowa kluczowego, ale ich tematyka mu odpowiada. Najlepszym rozwiązaniem jest poszukiwanie informacji jednocześnie w katalogu stron i w wyszukiwarce automatycznej.
25 Pytania Przedstaw plusy i minusy korzystania z wyszukiwarki i katalogu WWW. Przedstaw podstawowe zasady wpisywania hasła w wyszukiwarce internetowej
Internet, jako sieć globalna
Internet, jako sieć globalna Prezentacja przygotowana na podstawie podręcznika dla gimnazjum Informatyka 2000 Autor: Małgorzata Mordaka Wydawnictwo: Czarny Kruk Informatyka - klasa 3 Lekcja 6 Internet
Bardziej szczegółowoROZDZIAŁ 2. INTERNET. Lekcja 5. Temat: Przeglądanie stron internetowych
ROZDZIAŁ 2. INTERNET Lekcja 5. Przeglądanie stron internetowych.................21 Lekcja 6. Wyszukiwanie informacji w internecie...............24 Lekcja 7. Gry w internecie...........................26
Bardziej szczegółowoKsięgarnia internetowa Lubię to!» Nasza społeczność
Kup książkę Poleć książkę Oceń książkę Księgarnia internetowa Lubię to!» Nasza społeczność SPIS TREŚCI Drodzy Uczniowie!........................................... 5 Rozdział 1. Bezpieczne posługiwanie
Bardziej szczegółowoTematyka i rozwiązania metodyczne kolejnych zajęć lekcyjnych wraz z ćwiczeniami.
Tematyka i rozwiązania metodyczne kolejnych zajęć lekcyjnych wraz z ćwiczeniami. Zagadnienie tematyczne (blok tematyczny): Internet i sieci (Podr.cz. II, str.37-69) Podstawa programowa: Podstawowe zasady
Bardziej szczegółowoNie wiesz co się dzieje w Twojej Gminie? Dowiedz się z Internetu
Nie wiesz co się dzieje w Twojej Gminie? Dowiedz się z Internetu Nota Materiał powstał w ramach realizacji projektu e-kompetencje bez barier dofinansowanego z Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa działanie
Bardziej szczegółowoWorld Wide Web? rkijanka
World Wide Web? rkijanka World Wide Web? globalny, interaktywny, dynamiczny, wieloplatformowy, rozproszony, graficzny, hipertekstowy - system informacyjny, działający na bazie Internetu. 1.Sieć WWW jest
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć WARSZTATY KOMPUTEROWE DLA NAUCZYCIELI. Autor: Maciej Lisak-Zbroński. 1. Grupa: Nauczyciele (uczący różnych przedmiotów)
1. Grupa: Nauczyciele (uczący różnych przedmiotów) 2. Zagadnienie: Internet jako ważne źródło informacji w pracy nauczyciela 3. Temat: Wyszukiwanie informacji w Internecie 4. Czas trwania: 2 godz. lekcyjne
Bardziej szczegółowoInternet wyszukiwarki internetowe
Internet wyszukiwarki internetowe 1. WYSZUKIWARKI INTERNETOWE to doskonały sposób na znalezienie potrzebnych informacji w Internecie. Najpopularniejsze wyszukiwarki to: http://www.google.pl/ http://www.netsprint.pl/
Bardziej szczegółowoWYSZUKIWANIE INFORMACJI W INTERNECIE
Sławomir Szaruga Ośrodek Nowoczesnych Technologii Informacyjnych ŁCDNiKP WYSZUKIWANIE INFORMACJI W INTERNECIE II etap edukacji (klasa VI) Cele kształcenia Cele ogólne: kształtowanie umiejętności wyszukiwania
Bardziej szczegółowoTajemnice skutecznego wyszukiwania na przykładzie
Tajemnice skutecznego wyszukiwania na przykładzie Przeglądarka program otwierający wrota Internetu Wyszukiwarka a przeglądarka Wyszukiwarka program pozwalający wyszukiwać linki do stron WWW Kilka podstawowych
Bardziej szczegółowoIMIĘ I NAZWISKO... Wykorzystując wyszukiwarkę Google wykonaj poniższe polecenia:
Załączniki nr 1 KARTA PRACY GRUPA.. Klasa.. IMIĘ I NAZWISKO... Wykorzystując wyszukiwarkę Google wykonaj poniższe polecenia: CZĘŚĆ I 1. Podaj, od czego pochodzi nazwa miasta Piotrkowa Trybunalskiego. 2.
Bardziej szczegółowoWyszukiwanie informacji
Wyszukiwanie informacji jak dobrze pytad Google? - podstawowe zasady formułowania dobrych zapytao - narzędzia Google dla ukrytego internetu - przygotował Marek Skibicki Podstawowe zapytanie Możemy poszukiwad
Bardziej szczegółowo156.17.4.13. Adres IP
Adres IP 156.17.4.13. Adres komputera w sieci Internet. Każdy komputer przyłączony do sieci ma inny adres IP. Adres ten jest liczbą, która w postaci binarnej zajmuje 4 bajty, czyli 32 bity. W postaci dziesiętnej
Bardziej szczegółowoRozkład materiału nauczania. Zajęcia komputerowe z pomysłem. Szkoła podstawowa. Klasa 4
Rozkład materiału nauczania. Zajęcia komputerowe z pomysłem. Szkoła podstawowa. Klasa 4 Nr tematu Nr lekcji Temat Dział Osiągnięcia ucznia Temat z podstawy programowej 1 1 Kodeks dla każdego Komputer bez
Bardziej szczegółowoRozkład materiału nauczania. Zajęcia komputerowe Klasa 4. Temat z podstawy programowej. Nr lekcji Temat Dział Osiągnięcia ucznia
Rozkład materiału nauczania. Zajęcia komputerowe Klasa 4 Nr lekcji Temat Dział Osiągnięcia ucznia 1. Zna i rozumie regulamin i przepisy obowiązujące w pracowni komputerowej oraz ich przestrzega. Temat
Bardziej szczegółowoScenariusz lekcji. opisać podstawowe pojęcia związane z internetem; scharakteryzować pojęcia: portal, wortal, witryna, WWW, HTTP;
Scenariusz lekcji 1 TEMAT LEKCJI Pozyskiwanie informacji z internetu 2 CELE LEKCJI 2.1 Wiadomości Uczeń potrafi: opisać podstawowe pojęcia związane z internetem; opisać budowę strony WWW; scharakteryzować
Bardziej szczegółowoSpis treści(aby przejść automatycznie do strony kliknij jej numer lub tytuł w spisie):
1 Witamy! Dla ułatwienia poruszania się po naszym serwisie PressInfo prezentujemy poniższe wskazówki, które odpowiedzą na pytania:? Jak poruszać się po serwisie?? Jak skutecznie korzystać z wyszukiwarki
Bardziej szczegółowoPodstawowe narzędzia służące do przeszukiwania zasobów Internetu to:
1 Internet jest zbiorem zawierającym ogromne ilości informacji na przeróżne tematy. Aby ułatwid sobie wyszukiwanie warto skorzystad z narzędzi, które pomogą nam odnaleźd interesujące nas strony. Przy wyszukiwaniu
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH DLA KLASY SZÓSTEJ W ZAKRESIE WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW
EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH DLA KLASY SZÓSTEJ W ZAKRESIE I UCZNIÓW Ocena celujący bardzo dobry dobry dostateczny dopuszczający Zakres wiadomości wykraczający dopełniający rozszerzający podstawowy
Bardziej szczegółowoCube Group. Reklama offline jako wstęp do poszukiwań online
Cube Group Reklama offline jako wstęp do poszukiwań online Resume Sytuacja Badawcza: Widziałeś ciekawą reklamę w telewizji, prasie, outdoorze lub słyszałeś w radiu. Przedstawiona w niej oferta zaciekawiła
Bardziej szczegółowoZagadnienia: Ścieżki do informacji - wpisywanej po znaku ukośnika / Nazwy dokumentu (w szczególności strony www, czyli strony internetowej).
Rozdział 2: Zagadnienia: Internet 1. Wykorzystanie zasobów Internetu do zdobywania informacji oraz komunikatorów sieciowych 2. Podstawowe zasady wyszukiwania potrzebnych informacji i danych z sieci Internet.
Bardziej szczegółowoLingwistyczny system definicyjny wykorzystujący korpusy tekstów oraz zasoby internetowe.
Lingwistyczny system definicyjny wykorzystujący korpusy tekstów oraz zasoby internetowe. Autor: Mariusz Sasko Promotor: dr Adrian Horzyk Plan prezentacji 1. Wstęp 2. Cele pracy 3. Rozwiązanie 3.1. Robot
Bardziej szczegółowoTECHNOLOGIA INFORMACYJNA
KATEDRASYSTEMÓWOBLICZENIOWYCH TECHNOLOGIA INFORMACYJNA 1. Podstawy Zajęcia opierają się na wykorzystaniu dostępnych zasobów sprzętowych (serwery) oraz rozwiązań programowych (platforma uczelniana, systemy
Bardziej szczegółowoInternet to ogólnoświatowy zbiór wzajemnie połączonych ze sobą sieci komputerowych (lokalnych LAN i rozległych WAN). Za datę powstania Internetu
Pojęcia podstawowe Internet to ogólnoświatowy zbiór wzajemnie połączonych ze sobą sieci komputerowych (lokalnych LAN i rozległych WAN). Za datę powstania Internetu przyjmuje się rok 1983. Powstał w ramach
Bardziej szczegółowoOgłoszenia parafialne nie tylko z ambony
Ogłoszenia parafialne nie tylko z ambony Nota Materiał powstał w ramach realizacji projektu e-kompetencje bez barier dofinansowanego z Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa działanie 3.1 Działania szkoleniowe
Bardziej szczegółowo1. PC to skrót od: a. Personal Computer b. Personal Calculator c. Perfect Creature
1. PC to skrót od: a. Personal Computer b. Personal Calculator c. Perfect Creature 2. Internet: a. składa się z wielu połączonych, samodzielnie administrowanych sieci komputerowych b. kilku potrzebujących
Bardziej szczegółowo2. Rozmowy i dyskusje w Internecie
1. Uczeń: Uczeń: 2. Rozmowy i dyskusje w Internecie a. 1. Cele lekcji i. a) Wiadomości zna podstawowe zasady wymiany informacji w sieci Internet, zna portale internetowe oferujące usługę czatów, wie, w
Bardziej szczegółowoJeśli dane przenosimy między dwoma komputerami, które znajdują się stosunkowo blisko siebie, lepiej jest połączyć je odpowiednim kablem.
Jeśli dane przenosimy między dwoma komputerami, które znajdują się stosunkowo blisko siebie, lepiej jest połączyć je odpowiednim kablem. W ten sposób powstanie najprostsza sieć komputerowa. Taką sieć tworzą
Bardziej szczegółowoSprawozdanie nr 4. Ewa Wojtanowska
Sprawozdanie nr 4 Ewa Wojtanowska Zad.1 Korzystając z zasobów internetu zapoznałam się z dokumentami: RFC 1945 i RFC 2616. Zad.2 Badanie działania protokołu http Zad.3 Zad.4 URL (ang. Uniform Resource
Bardziej szczegółowoPrimo wyszukiwarka naukowa
Primo wyszukiwarka naukowa Wyszukiwarka Primo to uniwersalne narzędzie do jednoczesnego przeszukiwania wszystkich zasobów bibliotecznych, zarówno tradycyjnych jak i elektronicznych. Pozwala szybko dotrzeć
Bardziej szczegółowoKARTA INFORMACYJNA Z INFORMATYKI DO KLASY 4. Imię i nazwisko ucznia:
Bezpieczne posługiwanie się komputerem, historia i budowa komputera 1. znam regulamin pracowni komputerowej 2. znam zasady BHP w pracy na komputerze w szkole i w domu 3. potrafię wymienić zasady bezpieczeństwa
Bardziej szczegółowoOgólne kryteria oceniania z przedmiotu zajęcia komputerowe w klasie czwartej.
Ogólne kryteria oceniania z przedmiotu zajęcia komputerowe w klasie czwartej. Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który zyskał wiedzę i umiejętności obejmujące pełny zakres programu, a w szczególności: Potrafi
Bardziej szczegółowoWyszukiwanie informacji
Wyszukiwanie informacji Informatyka Temat 1 Krotoszyn, wrzesień 2015 r. 1 Informatyka 1 Przeszukiwanie zasobów internetowych Krotoszyn, 2015 r. Spis treści prezentacji 1. Wprowadzenie 2. Gdzie szukać informacji?
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA ZAJĘCIA KOMPUTEROWE
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA ZAJĘCIA KOMPUTEROWE Szkoła podstawowa I etap kształcenia: Klasy I-III Opracowanie: Justyna Tatar Zajęcia komputerowe w Szkole Podstawowej w Bukowie realizowane są wg programu
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘCIA KOMPUTEROWE
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘCIA KOMPUTEROWE Z Przedmiotowym Systemem Oceniania (PSO) uczniowie i rodzice zostają zapoznani na początku roku szkolnego. CELE OCENIANIA: Bieżące, okresowe, roczne rozpoznanie
Bardziej szczegółowoPrzykład: Korzystam z narzędzi analitycznych, aby znaleźć pomysły na przebudowę witryny.
Analityka lub narzędzia analityki internetowej Analiza danych tworzonych w wyniku aktywności użytkowników witryn lub aplikacji mobilnych, która ma na celu odkrycie sposobów na usprawnienie witryn i kampanii
Bardziej szczegółowoSystem komputerowy. Sprzęt. System komputerowy. Oprogramowanie
System komputerowy System komputerowy (ang. computer system) to układ współdziałaniadwóch składowych: sprzętu komputerowegooraz oprogramowania, działających coraz częściej również w ramach sieci komputerowej.
Bardziej szczegółowoZasady ruchu drogowego dla rowerzysty - przypomnienie wiadomości. Wykorzystanie podstawowych funkcji przeglądarki do przeglądania stron WWW.
KONSPEKT ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH I. Metryczka zajęć edukacyjnych 1. Imię i Nazwisko prowadzącego zajęcia : 2. Data: 22.05.2009 3. Placówka kształcenia : Publiczna szkoła podstawowa nr.opolu 4. Grupa dydaktyczna
Bardziej szczegółowoCo to jest Internet? Lekcja wprowadzająca Opracował: mgr Marcin Bąk
Co to jest Internet? Lekcja wprowadzająca Opracował: mgr Marcin Bąk Podstawowe pojęcia: Sieć komputerowa Internet Modem Przeglądarka internetowa Strona internetowa Wyszukiwarka internetowa Adres internetowy
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z informatyki dla klasy piątej szkoły podstawowej.
Wymagania edukacyjne z informatyki dla klasy piątej szkoły podstawowej. Dział Zagadnienia Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe (Windows 98, Windows XP, Linux) Podstawowe informacje o popularnych
Bardziej szczegółowoSkróty sieciowe. Krishna Tateneni Yves Arrouye Polskie tłumaczenie: Suse Polska Aktualny opiekun tłumaczenia: Marcin Kocur
Krishna Tateneni Yves Arrouye Polskie tłumaczenie: Suse Polska Aktualny opiekun tłumaczenia: Marcin Kocur 2 Spis treści 1 Skróty sieciowe 4 1.1 Wprowadzenie....................................... 4 1.2
Bardziej szczegółowoKATEGORIA OBSZAR WIEDZY
Moduł 7 - Usługi w sieciach informatycznych - jest podzielony na dwie części. Pierwsza część - Informacja - wymaga od zdającego zrozumienia podstawowych zasad i terminów związanych z wykorzystaniem Internetu
Bardziej szczegółowoKurs: ECDL Usługi w sieciach informatycznych poziom podstawowy
Kurs: ECDL Usługi w sieciach informatycznych poziom podstawowy Opis: W tym module uczestnicy szkolenia poznają podstawowe pojęcia związanie z Internetem, programy służące do przeglądania zasobów sieci
Bardziej szczegółowoINTERNET - NOWOCZESNY MARKETING
STRONA INTERNETOWA TO JUŻ ZBYT MAŁO! INTERNET ROZWIJA SIĘ Z KAŻDYM DNIEM MÓWIMY JUŻ O: SEM Search Engine Marketing, czyli wszystko co wiąże się z marketingiem internetowym w wyszukiwarkach. SEM jest słowem
Bardziej szczegółowoWyszukiwarki internetowe kilka praktycznych wskazówek dotyczących wykorzystania operatorów wyszukiwania zaawansowanego.
Wyszukiwarki internetowe kilka praktycznych wskazówek dotyczących wykorzystania operatorów wyszukiwania zaawansowanego. Poszukiwanie informacji w internecie za pomocą wyszukiwarek internetowych bywa frustrujące
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z przedmiotu Informatyka
Kryteria oceniania z przedmiotu Informatyka w klasie 6 Szkoły Podstawowej (2 godziny przedmiotu tygodniowo) Dział: Podstawy tworzenia stron i ich publikacja uczeń nie zna pojęć: domena, hosting, plik.
Bardziej szczegółowoWyszukiwarki stosują różne metody oceny stron i algorytmy oceniające za indeksowane strony różnią się w poszczególnych wyszukiwarkach, ale można
Wyszukiwarki stosują różne metody oceny stron i algorytmy oceniające za indeksowane strony różnią się w poszczególnych wyszukiwarkach, ale można jednak wyróżnić 3 główne elementy, które brane są pod uwagę:
Bardziej szczegółowoLaboratorium nr 4 - Badanie protokołów WWW
Data ćwiczenia: 29.03.2017 Prowadzący: dr inż. Piotr Kurowski Przedmiot: Sieci komputerowe i bazy danych Wykonawca: Klaudia Gurbiel Kierunek: Inżynieria mechatroniczna Rok III, Semestr VI Laboratorium
Bardziej szczegółowoTemat: Pozyskiwanie informacji z Internetu
Temat: Pozyskiwanie informacji z Internetu Klasa:V Cele ogólne: Poznawcze (IN) (intelektualne) Praktyczne (PR) (psychomotoryczne) Wychowawcze (ME) (motywacyjne, emocjonalne) poznanie podstawowych pojęć
Bardziej szczegółowoPrzedsiębiorczość bez granic. Różne aspekty wykorzystania technologii informacyjnej przy rozwiązywaniu problemów matematyczno-ekonomicznych.
Przedsiębiorczość bez granic Różne aspekty wykorzystania technologii informacyjnej przy rozwiązywaniu problemów matematyczno-ekonomicznych. Cele projektu Koniec ze szkolną nudą. Zmierzymy się z realnym
Bardziej szczegółowoKonfiguracja podglądu obrazu z kamery IP / rejestratora BCS przez sieć LAN.
Konfiguracja podglądu obrazu z kamery IP / rejestratora BCS przez sieć LAN. Aby oglądać obraz z kamery na komputerze za pośrednictwem sieci komputerowej (sieci lokalnej LAN lub Internetu), mamy do dyspozycji
Bardziej szczegółowoZastosowanie TI do wymiany informacji. Technologia Informacyjna Lekcja 7
Zastosowanie TI do wymiany informacji Technologia Informacyjna Lekcja 7 Komunikacja międzyludzka 1) Jakie są możliwe sposoby komunikowania się między ludźmi? 2) W jaki sposób można komunikować się poprzez
Bardziej szczegółowoDrodzy Czytelnicy, w POMOCY znajdziecie informacje i podpowiedzi jak poruszać się po platformie IBUK Libra i korzystać z dostępnych narzędzi
Strona pomocy: widok po wejściu na stronę: prosty; przejrzysty; przyciski/buttony do danych tematów/zagadnień. Po wybraniu przycisku/buttonu przeniesienie do danej sekcji tematycznej. Drodzy Czytelnicy,
Bardziej szczegółowoSprawozdanie Laboratorium 4
Akademia Górniczo Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie Wydział Inżynierii Mechanicznej i Robotyki Techniki Informacyjne w Praktyce Inżynierskiej Sprawozdanie Laboratorium 4 Marta Bartoszko 285765
Bardziej szczegółowoWstęp 5 Rozdział 1. Przeglądarki 7
Wstęp 5 Rozdział 1. Przeglądarki 7 Informacje podstawowe 7 Internet Explorer 13 Mozilla Firefox 29 Rozdział 2. Surfowanie 51 Surfowanie przy pomocy paska adresowego 51 Odnośniki na stronach WWW 54 Nawigacja
Bardziej szczegółowoPLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA Z INFORMATYKI II. Uczeń umie: Świadomie stosować się do zasad regulaminów (P).
PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA Z INFORMATYKI II DZIAŁ I: KOMPUTER W ŻYCIU CZŁOWIEKA. 1. Lekcja organizacyjna. Zapoznanie uczniów z wymaganiami edukacyjnymi i PSP. 2. Przykłady zastosowań komputerów
Bardziej szczegółowoPOZYCJONOWANIE I OPTYMALIZACJA STRON WWW PDF >>>WIĘCEJ<<<
POZYCJONOWANIE I OPTYMALIZACJA STRON WWW PDF. Wszystko O Pozycjonowaniu I Marketingu. >>>SEO STRONA Z SEO PORADAMI POZYCJONOWANIE I OPTYMALIZACJA STRON WWW PDF >>>WIĘCEJ
Bardziej szczegółowoImię i nazwisko:. Data:...
TEST KOMPETENCJI KOMPUTEROWYCH w ramach projektu Wykwalifikowane M@zowsze Oś priorytetowa X Edukacja dla rozwoju regionu Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Mazowieckiego na lata 2014-2020 Działanie
Bardziej szczegółowoRejestratory i sieciowe kamery
Rejestratory i sieciowe kamery AVILINK Konfiguracja połączenia przez przeglądarkę Internet Explorer Rejestratory i sieciowe kamery AVILINK Konfiguracja połączenia przez przeglądarkę Internet Explorer Str.
Bardziej szczegółowo5-6. Struktura dokumentu html. 2 Określenie charakteru i tematyki strony. Rodzaje witryn. Projekt graficzny witryny. Opracowanie skryptów
Aplikacje internetowe KL. III Rok szkolny: 013/01 Nr programu: 31[01]/T,SP/MENIS/00.06.1 Okres kształcenia: łącznie ok. 170 godz. lekcyjne Moduł Bok wprowadzający 1. Zapoznanie z programem nauczania i
Bardziej szczegółowoWSKAZÓWKI DLA AUTORÓW Optymalizacja publikacji naukowych dla wyników wyszukiwarek ASEO 1
WSKAZÓWKI DLA AUTORÓW Optymalizacja publikacji naukowych dla wyników wyszukiwarek ASEO 1 W celu zwiększenia indeksowania i przeszukiwania publikacji autorskich przez naukowe wyszukiwarki internetowe, należy
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE SIECI KOMPUTEROWE I BAZY DANYCH LABORATORIUM NR 4 BADANIE PROTOKOŁÓW HTTP KAMIL BOGDANOWSKI
SPRAWOZDANIE SIECI KOMPUTEROWE I BAZY DANYCH LABORATORIUM NR 4 BADANIE PROTOKOŁÓW HTTP KAMIL BOGDANOWSKI 292481 27.03.2019 1. Wyszukać w zasobach sieci dokumenty [RFC 1945] oraz [RFC 2616]. Zapoznać się
Bardziej szczegółowoCo to jest pozycjonowanie stron internetowych? Dlaczego warto pozycjonować strony internetowe?
Co to jest pozycjonowanie stron internetowych? Pozycjonowanie to wszelkie działania mające na celu podniesienie pozycji strony internetowej, na określone słowa kluczowe, w wyszukiwarce Google. Dlaczego
Bardziej szczegółowoPOZYCJONOWANIE STRON INTERNETOWYCH (SEO)
POZYCJONOWANIE STRON INTERNETOWYCH (SEO) Nasza oferta różni się od ofert innych firm pozycjonujących. W Polsce firmy pozycjonujące strony przygotowują zestaw słów kluczowych pod które przygotowują pozycjonowanie.
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI KLASA CZWARTA
EDUACYJNE Z INFORMATYI LASA CZWARTA OPRACOWANO NA PODSTAWIE PROGRAMU likplik. Informatyka w klasach IV-VI szkoły podstawowej I PODRĘCZNIA O NR DOP. 58/09/S Przewidziane w Programie nauczania likplik treści
Bardziej szczegółowoKonfiguracja przeglądarek do pracy z aplikacjami Asix.Evo Instalacja i konfiguracja dodatku IE Tab
NIEZAWODNE ROZWIĄZANIA SYSTEMÓW AUTOMATYKI Konfiguracja przeglądarek do pracy z aplikacjami Asix.Evo Instalacja i konfiguracja dodatku IE Tab Pomoc techniczna Dok. Nr PLP0022 Wersja:05-06-2014 ASKOM i
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASIE 4 SZKOŁY PODSTAWOWEJ
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASIE 4 SZKOŁY PODSTAWOWEJ 1. W ZAKRESIE BEZPIECZNEGO POSŁUGIWANIA SIĘ KOMPUTEREM I OPROGRAMOWANIEM UCZEŃ: przestrzega podstawowych zasad bezpiecznej i higienicznej
Bardziej szczegółowoZakres tematyczny oraz terminy warsztatów komputerowych w Klubie Pracy Sala Informatyczna w pierwszym kwartale 2012r SALA 211, II piętro
Zakres tematyczny oraz terminy warsztatów komputerowych w Klubie Pracy Sala Informatyczna w pierwszym kwartale 2012r SALA 211, II piętro 11.01.2012, godz. 9.30 12.30 16.01.2012, godz. 9.30 12.30 W PRACY
Bardziej szczegółowo3.0. Poznaj najnowsze udoskonalenia platformy XPRIMER! Zobacz wizualne zmiany platformy! INTERAKTYWNOŚĆ MOBILNOŚĆ ELASTYCZNOŚĆ ERGONOMIA
3.0 Poznaj najnowsze udoskonalenia platformy XPRIMER! INTERAKTYWNOŚĆ ELASTYCZNOŚĆ MOBILNOŚĆ INTUICYJNOŚĆ Całkowicie nowy interfejs użytkownika ERGONOMIA Zobacz wizualne zmiany platformy! NOWE MOŻLIWOŚCI
Bardziej szczegółowoSieci komputerowe i bazy danych
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie Sieci komputerowe i bazy danych Sprawozdanie 5 Badanie protokołów pocztowych Szymon Dziewic Inżynieria Mechatroniczna Rok: III Grupa: L1 Zajęcia
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z informatyki w klasie IIIa gimnazjum
Lp. Wymagania edukacyjne z informatyki w klasie IIIa gimnazjum 1. Internet i sieci [17 godz.] 1 Sieci komputerowe. Rodzaje sieci, topologie, protokoły transmisji danych w sieciach. Internet jako sie rozległa
Bardziej szczegółowoInternet źródłem wiedzy. Sposoby weryfikacji informacji w Internecie.
Internet źródłem wiedzy. Sposoby weryfikacji informacji w Internecie. Nota Materiał powstał w ramach realizacji projektu e-kompetencje bez barier dofinansowanego z Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa
Bardziej szczegółowoZAJĘCIA KOMPUTEROWE - PLAN PRACY W KL. 3. Uczeń: - zna pojęcie Internet,
ZAJĘCIA KOMPUTEROWE - PLAN PRACY W KL. 3 MIESIĄC Nr lekcji L.p. TEMAT ZAJĘĆ CELE ODNIESIENIA DO PP wrzesień 1 2 Witaj, w trzeciej klasie! Wakacyjny pamiętnik Uczeń: - zna zasady obowiązujące w pracowni
Bardziej szczegółowoPoradnik SEO. Ilu z nich szuka Twojego produktu? Jak skutecznie to wykorzystać?
Poradnik SEO Poradnik SEO Internet to najszybciej rozwijające się medium. W Polsce jest już 15 mln użytkowników, ponad 90% z nich używa wyszukiwarki Google. Dziennie użytkownicy zadają ponad 130 milionów
Bardziej szczegółowoSieci Komputerowe i Bazy Danych
Sieci Komputerowe i Bazy Danych Laboratorium 04 Badanie Protokołów WWW Klaudia Hyjek IMT, rok III, L02 Data wykonania: 27.03.2019r. 1. Wyszukać w zasobach sieci dokumenty [RFC 1945] oraz [RFC 2616]. Zapoznać
Bardziej szczegółowoROZKŁAD MATERIAŁU ZAJĘCIA KOMPUTEROWE KL.V
ROZKŁAD MATERIAŁU ZAJĘCIA KOMPUTEROWE KL.V 1 (1) Bezpiecznie w pracowni i w sieci tworzymy regulamin pracowni 2 (2, 3) Uwaga na wirusy! Bezpieczeństwo w Internecie. Regulamin pracowni komputerowej oraz
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA SYSTEMU BIP
INSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA SYSTEMU BIP REGIONALNY SYSTEM BIULETYNÓW INFORMACJI PUBLICZNEJ ORAZ CYFROWY URZĄD DLA URZĘDU MARSZAŁKOWSKIEGO WOJEWÓDZTWA MAŁOPOLSKIEGO Gdynia, maj 2013 Metryka Nazwa projektu Dostarczenie
Bardziej szczegółowoOperatory wyszukiwawcze. dodatkowe omówienie ćwiczenie
Operatory wyszukiwawcze dodatkowe omówienie ćwiczenie Operatory algebry Boole a Składnia: termin A AND termin B AND termin C A AND B Kwerenda: prezydent miasto państwo Koniunkcja (iloczyn/mnożenie) Operator
Bardziej szczegółowoI. EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
I. EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA 6 Uczeń samodzielnie wykonuje wszystkie zadania na lekcji, zadania dodatkowe. Jego wiadomości i umiejętności wykraczają poza te, które zawarte są w programie nauczania zajęć
Bardziej szczegółowoGotowanie i pieczenie z Internetu
Gotowanie i pieczenie z Internetu Nota Materiał powstał w ramach realizacji projektu e-kompetencje bez barier dofinansowanego z Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa działanie 3.1 Działania szkoleniowe
Bardziej szczegółowoEfektywne wyszukiwanie informacji w Internecie
Efektywne wyszukiwanie informacji w Internecie Internet rozrasta się w takim tempie, że znalezienie w nim czegokolwiek jest bardzo trudne. Obecnie w Internecie jest już kilkadziesiąt miliardów stron Największa
Bardziej szczegółowoWymagania Uczeń zna zasady bezpiecznej pracy z komputerem. Uczeń stosuje się do regulaminu szkolnej pracowni komputerowej.
I. EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA 6 Uczeń samodzielnie wykonuje wszystkie zadania na lekcji, zadania dodatkowe. Jego wiadomości i umiejętności wykraczają poza te, które zawarte są w programie nauczania zajęć
Bardziej szczegółowoBaza wiedzy instrukcja
Strona 1 z 12 Baza wiedzy instrukcja 1 Korzystanie z publikacji... 2 1.1 Interaktywny spis treści... 2 1.2 Przeglądanie publikacji... 3 1.3 Przejście do wybranej strony... 3 1.4 Przeglądanie stron za pomocą
Bardziej szczegółowoJak przeglądać publikacje w formacie DjVu?
Jak przeglądać publikacje w formacie DjVu? Najpopularniejsze przeglądarki używane do przeglądania zasobów ŚBC (Chrome, Firefox, Microsoft Edge) decyzją producentów od kilku miesięcy nie obsługują wtyczek
Bardziej szczegółowoINDYWIDUALNY PLAN DZIAŁANIA
INDYWIDUALNY PLAN DZIAŁANIA Imię i nazwisko uczestnika / uczestniczki Część 1 Diagnoza zainteresowań uczestnika / uczestniczki Proszę wskazać interesujące Pana/Panią obszary:. PRACA I ROZWÓJ ZAWODOWY.1.
Bardziej szczegółowoInternet. Podstawowe usługi internetowe. Wojciech Sobieski
Internet Podstawowe usługi internetowe Wojciech Sobieski Olsztyn 2005 Usługi: Poczta elektroniczna Komunikatory Grupy dyskusyjne VoIP WWW Sieci P&P FTP Inne Poczta elektroniczna: - przesyłanie wiadomości
Bardziej szczegółowoPOZYCJONOWANIE CHORZÓW >>>WIĘCEJ<<<
POZYCJONOWANIE CHORZÓW. Wszystko O Pozycjonowaniu I Marketingu. >>>POZYCJONOWANIE STRON W WYSZUKIWARCE POZYCJONOWANIE CHORZÓW >>>WIĘCEJ
Bardziej szczegółowoRozdział 6. Komunikatory internetowe i czaty. 6.1. Jak działa komunikator?
Rozdział 6 Komunikatory internetowe i czaty Komunikatory internetowe umożliwiają korzystającym z nich użytkownikom sieci m.in. prowadzenie pogawędek tekstowych czy przesyłanie plików. Większość programów
Bardziej szczegółowoKarta pracy 9. Multimedia i korzystanie z nowych technologii
Karta pracy 9 Multimedia i korzystanie z nowych technologii Mini rozmowy 1 D: - Możesz mi pomóc znaleźć w Internecie materiały do prezentacji? R:- A o czym ma być prezentacja? D: - Historia książki. R:
Bardziej szczegółowoWstęp do poradnika metodycznego 5. 2. Przykładowy rozkład materiału 13 I rok nauczania...13 II rok nauczania...13 Rozkład materiału:...
Spis treści Wstęp do poradnika metodycznego 5. Oprogramowanie wykorzystywane w podręczniku 7 Środowisko... 7 Narzędzia... 8. Przykładowy rozkład materiału 3 I rok nauczania...3 II rok nauczania...3 Rozkład
Bardziej szczegółowoPlan wykładu. Wprowadzenie Multimedia Wyszukiwanie informacji Internecie Wyszukiwanie multimediów Internecie Podsumowanie.
Plan wykładu Wprowadzenie Multimedia Wyszukiwanie informacji Internecie Wyszukiwanie multimediów Internecie Podsumowanie 2 Wprowadzenie Po co ten wykład Definicja multimediów, czyli razem znaczy więcej
Bardziej szczegółowoTechnologie cyfrowe. Artur Kalinowski. Zakład Cząstek i Oddziaływań Fundamentalnych Pasteura 5, pokój 4.15 Artur.Kalinowski@fuw.edu.
Technologie cyfrowe Artur Kalinowski Zakład Cząstek i Oddziaływań Fundamentalnych Pasteura 5, pokój 4.15 Artur.Kalinowski@fuw.edu.pl Semestr letni 2014/2015 Usługi internetowe usługa internetowa (ang.
Bardziej szczegółowoOCENIANIE. Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne
OCENIANIE Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne Ocenianie Zajęcia komputerowe z pomysłem 1. KOMPUTER BEZ TAJEMNIC Lekcja: Kodeks dla każdego Zna i rozumie przepisy obowiązujące w
Bardziej szczegółowoPLAN WYNIKOWY Z INFORMATYKI DLA KLASY VI
PLAN WYNIKOWY Z INFORMATYKI DLA KLASY VI Program Informatyka 2000 DKW-4014-56/99 2 godziny tygodniowo Ok. 60 godzin lekcyjnych Lp. Zagadnienie Ilość lekcji Tematy lekcji 1. Technika 5 1. Lekcja komputerowa
Bardziej szczegółowoZawartość i możliwości wykorzystania bazy PROLIB OPAC. Scenariusz warsztatów doskonalących
1 Zawartość i możliwości wykorzystania bazy PROLIB OPAC Scenariusz warsztatów doskonalących Czas trwania: 2 godz. Uczestnicy: studenci I roku różnych kierunków studiów Cele ogólne: Zapoznanie uczestników
Bardziej szczegółowoBydgoskie Centrum Archiwizacji Cyfrowej sp. z o.o.
STRONA GŁÓWNA ` Usługa earchiwizacja.pl przeznaczona jest zarówno dla osób indywidualnych, jak i firm. Wykorzystuje zasadę przetwarzania danych w chmurze. Pozwala to na dostęp do własnej bazy dokumentów
Bardziej szczegółowoKONFIGURACJA SIECIOWA SYSTEMU WINDOWS
KONFIGURACJA SIECIOWA SYSTEMU WINDOWS Cel ćwiczenia Nabycie umiejętności konfiguracji systemu Windows do pracy w sieci Zadania 1. Korzystając z podręcznika [1] wyjaśnij, czym są i do czego służą protokoły
Bardziej szczegółowoKRYTERIUM OCEN Z INFORMATYKI DLA KLASY 4 SZKOŁY PODSTAWOWEJ
KRYTERIUM OCEN Z INFORMATYKI DLA KLASY 4 SZKOŁY PODSTAWOWEJ 1. Wymagania konieczne (na ocenę dopuszczającą) obejmują wiadomości i umiejętności umożliwiające uczniowi dalszą naukę, bez których uczeo nie
Bardziej szczegółowo