Środki Wyrazu Twórczego

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Środki Wyrazu Twórczego"

Transkrypt

1 Środki Wyrazu Twórczego

2 DZIAŁ III: PODSTAWOWE ZASADY KOMPOZYCJI PLASTYCZNEJ

3 TEMATYKA: KOMPOZYCJA PLASTYCZNA CECHY PLASTYCZNE MATERIAŁU FLORYSTYCZNEGO DEKORACJE ROŚLINNE IDĄ ŚWIĘTA WIELKANOCNE! DEKORACJE OKOLICZNOŚCIOWE

4 Kompozycja Ułożenie elementów (środków wyrazu plastycznego) na płaszczyźnie lub w przestrzeni Barw Tonów Linii i kresek Kształtów, figur, plam

5 Kompozycja Oznacza sposób powiązania takich elementów jak linie, bryły, płaszczyzny, kolor, światłocień itp. W każdej dziedzinie działalności artystycznej, także we florystyce, zasady kompozycji pozwalają na połączenie, uporządkowanie i grupowanie poszczególnych elementów w jedną, harmonijną całość. Kompozycja kwiatowa, tworząca efektowną całość, składa się z kilku elementów, z których najważniejszym są: Punkty (kwiaty) Linie (łodygi) Proporcje Formy Płaszczyzny Barwy Światło

6 Rodzaje kompozycji plastycznej Centralna Otwarta Zamknięta Symetryczna Asymetryczna Rytmiczna Arytmiczna Statyczna Dynamiczna Horyzontalna Wertykalna Diagonalna

7 Rodzaje kompozycji florystycznych Pomyśl jakie znasz przykłady kompozycji florystycznych! Wymień je i zapisz! Stwórz szkice (przydadzą Ci się kredki i cienkopis) Rzuty z góry i z boku Pomyśl czym się charakteryzują, jakie można do nich wykorzystać rośliny, na jakie okazje się nadają? Jakie nieroślinne materiały należy wykorzystać do przygotowania tych kompozycji? Potraktuj to zadanie jak pracę domową, ale uwierz, że bardzo Ci się przyda! Podpowiedź przejrzyj: ABC FLORYSTYKI - Anna Nizińska

8 Reguła złotego podziału Złoty podział (łac. sectio aurea), podział harmoniczny, złota proporcja, boska proporcja (łac. divina proportio) podział odcinka na dwie części tak, by stosunek długości dłuższej z nich do krótszej był taki sam, jak całego odcinka do części dłuższej. Innymi słowy: długość dłuższej części ma być średnią geometryczną długości krótszej części i całego odcinka. Stosunek, o którym mowa w definicji, nazywa się złotą liczbą i oznacza grecką literą φ (czyt. "fi"). Złoty podział wykorzystuje się często w estetycznych, proporcjonalnych kompozycjach architektonicznych, malarskich, fotograficznych, itp. Znany był już w starożytności i przypisywano mu wyjątkowe walory estetyczne. Stosowano go np. w planach budowli na Akropolu.

9

10 Złoty Podział Dlaczego taki brak symetrii może się podobać? Dlaczego zdjęcie niesymetryczne wydaje się bardziej interesujące? Odpowiada za to reguła złotego podziału, inaczej nazywana trójpodziałem. Polega na dzieleniu kadru, który najczęściej jest prostokątem, na dziewięć pól, przy pomocy poziomych i pionowych linii na wysokości (szerokości) 1/3 i 2/3. Przecięcia tych linii tworzą tak zwane punkty mocne. Jeżeli jakiś element obrazu znajdzie na linii złotego podziału lub w jej pobliżu, będzie łatwiej zauważalny. Podobnie jest z punktami jeżeli jakiś obiekt, rzecz, plama, barwa znajdzie się w punkcie mocnym lub jego pobliżu to widz zwróci na to miejsce szczególną uwagę.

11

12

13 Proporcje i rytm w kompozycji roślinnej Podobną definicję proporcji można odnieść do dzieła, jakim jest kompozycja kwiatowa. Przez proporcje należy rozumieć harmonijny stosunek wymiarów poszczególnych części, wzajemnie do siebie i do całości. Za podstawę wzajemnych stosunków przyjęto złoty podział odcinka wyrażony proporcjami a:b=b:c lub 3:5=5:8.

14 a:b=b:a 3:5=5:8

15

16

17 Ład w układzie kompozycyjnym Każda kompozycja wprowadza ład będący przeciwieństwem chaosu. Aby wprowadzić ład w aranżacji składającej się z wielu różnorodnych elementów należy ustalić cel dekoracji, a następnie dobrać takie elementy, które umożliwią wykonanie zamierzonej aranżacji. Istnieją trzy możliwości wprowadzenia ładu: uszeregowanie, układ symetryczny, układ asymetryczny.

18 Uszeregowanie Takie same elementy usytuoawane są w takiej samej odległości od siebie. Wyróżniamy uszeregowanie proste i rytmiczne. Uszeregowanie wywołuje wrażenie spokoju, stałości i regularności.

19

20 Układ symetryczny Otrzymujemy wtedy, gdy obie części układu znajdują się po dwóch stronach osi symetrii. Jakby były odbite w lustrze. Dzięki proporcjonalnemu wyważeniu symetria ma poważny, uroczysty charakter.

21 Układ asymetryczny To układ swobodny, bez zachowanej osi symetrii. Polega na nieregularnym zgrupowaniu elementów kompozycji. Motyw główny stale dominuje nad pozostałymi.

22

23

24 Grupowanie elementów W kompozycji wyróżnia się motywy główne i uboczne. Motyw główny jest najważniejszy. W układzie symetrycznym znajduje się zawsze w jego geometrycznym środku. Elementy kompozycji kwiatowej: Elementy główne Elementy uzupełniające Elementy wypełniające Punkt wzrostu, w którym lokalizowany jest motyw główny.

25

26

27 Przestrzenność układu Kompozycja roślinna jest trójwymiarową bryłą, można bowiem określić jej trzy wymiary: długość, szerokość i głębokość. Punkt środkowy z którego wychodzą wszystkie elementy i który je wiąże, stanowi motyw główny w kompozycji i jest on punktem wzrostu całego układu.

28

29

30 Kontrasty Oprócz kontrastów barwnych o których była już mowa w układach przestrzennych wyróżniamy: - Kontrasty wielkości duże formy wsród małych i odwrotnie, - Kontrasty kształtu formy kuliste wsród kanciastych i odwrotnie, - Kontrasty ilości zagęszczenie wśród rozproszenia i odwrotnie, - Kontrasty kierunku formy pionowe wśród form poziomych

31

32 Zasada równowagi optycznej Zasada zachowania równowagi optycznej dotyczy nie tylko prawidłowego rozłożenia optycznego ciężaru po obu stronach osi symetrii, lecz także, i to w szerszym zakresie, przestrzenności i proporcji aranżowanego układu.

33

34

35 Światło i cień Umiejętne zastosowane, skierowane na kompozycję we właściwy sposób światło uplastycznia ją, stwarza wrażenie głębi. Kompozycje przestrzenne powinny mieć trzy wymiary, nie mogą być płaskie. Należy pamiętać, aby światło nigdy nie padało równomiernie ze wszystkich stron. Jeśli w kompozycji roślinnej główną rolę odgrywają barwy, to powinna być ona oświetlona światłem padającym na wprost.

36 Style układów kompozycyjnych Styl wegetatywny Styl dekoracyjny Styl formalno-linearny Styl wiązania formy (styl formalny) Ćwiczenie : Wymień jak najwięcej rodzajów roślinnych układów kompozycyjnych. Znajdź przykłady np. w literaturze. Sporządź szkice poglądowe.

37 Styl wegetatywny Układy w tym stylu zgodne są z naturalnym sposobem rozrastania się roślin. Stąd wywodzi się nazwa stylu. Układając kompozycje należy dążyć do zachowania naturalnych form roślin, kierunku ich wzrostu i biegu pędów, wielkości poszczególnych kwiatów i ich ilości, a także sposobu kwitnienia. Zestawiać można gatunki występujące razem w siedlisku naturalnym. Roślin rosnących pojedynczo nie należy łączyć w pęczkach, w przeciwieństwie do tych rosnących w dużych zespołach, niejako towarzysko" oraz kwitnących obficie i powtarzających kwitnienie. Styl ten wymaga, by wszystkie rośliny były tak osadzone w układzie kompozycyjnym, jak rosną naturalnie w przyrodzie. Jedne wyrastają wysoko, strzeliście, inne tworzą niskie kępy, jeszcze inne rozprzestrzeniają się kobiercowo.

38 Styl wegetatywny Popełnimy błąd, jeśli na przykład pachnące fiołki, które w naturze rosną nisko, rozprzestrzeniając się jak dywanik, zechcemy umieścić pojedynczo w środku układu kompozycyjnego, zamiast pogrupowane w pęczkach, u jego podstawy. Przecież i w naturze rosną kępkami i pod innymi roślinami, zajmując najniższe piętro. Nie zachowamy też stylu, jeśli strzeliste kwiatostany ostróżki przytniemy krótko i osadzimy w podstawie kompozycji. Żaden z rodzajów kwiatów nie powinien dominować, powinny one być tak ułożone, aby wszystkie zachowały swe naturalne piękno. Kompozycje wegetatywne wyglądają najlepiej w naczyniach płaskich. Naczynie powinno być podporządkowane kompozycji.

39 Kompozycje w stylu wegetatywnym

40 Styl dekoracyjny Charakter kompozycji dekoracyjnych polega na interesującym zestawieniu barw i masie różnorodnych roślin skupionych w układzie kompozycyjnym. Ten styl nie wymaga w takim stopniu jak styl wegetatywny zachowywania naturalnego wyglądu kwiatów. Kompozycje w tym stylu ogląda się ze wszystkich stron. Najczęściej miewają one kształt kulisty, czasem przypominają w zarysie kroplę. Ważną rolę odgrywają kształty użytych kwiatów. Dobiera się je na zasadzie kontrastów. Kuliste astry zestawia się z formami smukłymi, stożkowatymi, np. lwiej paszczy. W stylu dekoracyjnym można używać dużej ilości kwiatów, dbając, by barwy nie były zbyt liczne, co mogłoby doprowadzić do pstrokacizny. Najspokojniej i elegancko będzie wyglądać kompozycja, jeśli wybierzemy jedną podstawową barwę, a do niej dodamy tonacje prowadzące do barwy następnej, np. od żółtej do pomarańczowej, czy od błękitnej do purpurowej. Układ barw nie może sprawiać wrażenia oderwanych plam; powinny one harmonijnie przechodzić jedne w drugie.

41 Styl dekoracyjny Im mniej rodzajów kwiatów użyjemy w kompozycji, tym będzie ona klarowniejsza i bardziej uporządkowana. Jednako we rodzaje kwiatów można łączyć w gru py, jakby małe wiązanki, a te z kolei zestawiać w całość układu w stylu dekoracyjnym. Wiązanki te powinny być układane luźno i rytmicznie, z zachowaniem proporcji złotego podziału. O wiązance mówimy wtedy, gdy najmniej 2-3 kwiaty zostały związane ze sobą kompozycyjnie. W wiązance największy kwiat na najkrótszej łodydze umieszczony jest u podstawy wiązania. Drugi, nieco mniejszy, na dwukrotnie dłuższej łodydze powyżej pierwszego. A trzeci, najmniejszy, na trzykrotnie dłuższej łodydze, winien wieńczyć cały układ. Układając kwiaty dbać trzeba o to, aby ich łodygi rozchodziły się z jednego miejsca, to jest z miejsca wiązania, zwanego również punktem wzrostu lub mocnym punktem. Z niego wyrasta cała kompozycja. Właśnie z powodu tego punktu, miejsca wiązania się ze sobą poszczególnych łodyg, układ zwiemy wiązanką. Pomiędzy poszczególnymi wiązankami powinna być zachowana swobodna przestrzeń, ponieważ tylko wtedy każda z nich nabierze wyrazu.

42 Styl dekoracyjny Środek kompozycji w stylu dekoracyjnym podkreślony jest specjalnie dobranymi formami kwiatów, liści czy owocostanów. Są one najczęściej kuliste i koliste i tworzą motyw główny całego układu. Natomiast formy lekkie i strzeliste tworzą w układzie kompozycyjnym struktury pionowe. Wychylające się i przewieszające rośliny, ułożone dookoła, określają kształt, tworzą obrys całego układu kompozycyjnego. Połączenie tych różnorodnych form jest charakterystyczne dla kompozycji w stylu dekoracyjnym. Kompozycje w stylu dekoracyjnym prezentują się najlepiej we wszelkiego rodzaju kubłach, donicach, szerokich i masywnych wazach Wybór odpowiedniego pojemnika do każdej kompozycji decyduje o jej pełnej harmonii.

43 Kompozycje w stylu dekoracyjnym

44 Styl formalno-linearny Już samo zestawienie słów formalny" i linearny" określa charakter tego stylu, w którym przez wyraziste prowadzenie linii tworzy się wyważoną formę kompozycji. Do tego stylu nawiązują niektóre kompozycje w stylu wolnym, określane jako abstrakcyjne. Tworząc kompozycję w stylu formalno-linearnym nie trzeba przestrzegać naturalnej formy wzrostu rośliny, najważniejsze jest uzyskanie efektu opartego na wyrazistej formie i linii. W stylu tym pojemnik odgrywa szczególnie ważną rolę. Jego linia musi się wiązać z linią zarysowaną przez układ roślin, w jedną kompozycyjną całość. W tym stylu można tworzyć kunsztowne układy, będące prawdziwymi dziełami sztuki, pod warunkiem jednak, że posiada się duże wyczucie formy. Tworzenie kompozycji formalno-linearnych jest bowiem wyjątkowo trudne.

45 Kompozycja w stylu dekoracyjnym umieszczona w wazie podłogowej (z lewej) oraz Kompozycja w stylu formalno-linearnym (z prawej)

46 Obwiązywanie form Styl formalny Przez obwiązywanie form rozumiemy sposób obwiązywania gotowej podkładki formy, którą następnie wypełnia się kwiatami i innymi częściami roślin. Kształt końcowy kompozycji jest więc z góry określony przez użytą formę podkładkę, mimo dowolności w doborze tworzywa roślinnego. To właśnie w tym stylu mieszczą się plecione wianuszki, pogrzebowe wieńce na obręczach lub słomianych (wiklinowych) kołach, a także różnorodne kule i piramidki utkane z zasuszonych kwiatów czy szyszek. Formy takie często są statyczne, działają uspokajająco, zawsze spotykają się z miłym przyjęciem.

47 Obwiązywanie form Styl formalny W naszych warunkach podkładki możemy wykonać sami lub skorzystać z gotowych podkładów. Przy odrobinie zręczności można wykonać bez większego trudu wiele różnych form, na przykład obręcze z wiklinowych prętów lub słomy, kule i piramidy z mchu, plasteliny czy piafloru, a także odpowiednio ukształtowanej siatki drucianej. Dobrze wykonaną podkładkę wystarczy wypełnić tworzywem roślinnym - kwiatami, liśćmi, owocami czy owocostanami, gałązkami iglastymi czy innymi zimno zielonymi, suszonymi lub konserwowanymi. Najłatwiej wykonać kompozycję kulistą czy piramidalną, trochę trudniej wianuszek. Układając wianuszek trzeba zwracać uwagę, by wiązane kolejno kwiaty czy owoce kształtem swym pasowały do obrysu formy. W zależności od użytego tworzywa roślinnego poszczególne kompozycje będą miały różny charakter i różna będzie ich trwałość. To właśnie w tym stylu stosuje się różne akcesoria, jak wstążki, sznury ozdobne, bombki, świece, koronki, bibułki.

48 Obwiązywanie form Styl formalny BUKIETY KLASYCZNE Najpopularniejsze bukiety ślubne biedermeier i odwrócona kropla (popularnie zwana łezką), to wiązanki pasujące dla każdej Panny Młodej. Najczęściej używane kwiaty do tego typu bukietów to: róża,orchidea,eustoma.

49

50

51 Bukiety stylowe czyli historia florystyki Przedmioty wykonane estetycznie budzą w człowieku szlachetne uczucia, otwierają mu oczy na piękno życia i pozwalają zdać sobie sprawę z własnej godności oraz z sił twórczych. Estetyczną jakość można osiągnąć na przykład przez kształtowanie form (wzornictwo) i odnosi się to nie tylko do produkcji przemysłowej, lecz dotyczy także florystyki. Obie dziedziny są jednak ze sobą powiązane, bowiem dla florysty rozwój wzornictwa ma duże znaczenie wszak produkty (naczynia i inne środki pomocnicze) współkształtują wyrób kwiaciarski. W harmonijnym współdziałaniu z materiałem roślinnym powstają nowe, wielopostaciowe formy i tak jest już od wieków.

52

53 Historia florystyki Pierwszy ślad układania kwiatów stanowi piaskowa rzeźba wykonana na ścianie sarkofagu, przedstawiająca człowieka wiążącego girlandy, datowana na pierwszą połowę IV wieku nasze ery. Sztuka układania kwiatów w naczyniach jest natomiast datowana na VI w.n.e., rozwijająca się niemal równolegle do sztuki układania kwiatów na Dalekim Wschodzie, nazywanej Ikeabaną. Antoni Białecki, prawnik, który uczynił z florystyki swoja pasję pisał w XIX wieku, że Najbliższe (...) podobieństwo życia człowieka jest z życiem roślin, z życiem kwiatów umiejscawiając narodzenie się florystyki równocześnie z pojawieniem się na ziemi człowieka.

54 Historia florystyki W średniowieczu kwiatami (np. tymiankiem czy szałwia i lawendą) dekorowano świątynie oraz domostwa te głównie ziołami, które miały odstraszać złe moce (pięciornik, ruta, dziurawiec, macierzanka) bądź sprowadzać miłość (róże, bratki, storczyki, niezapominajki). Symbolika kwiatów odgrywała tu bardzo duże znaczenie. Kompozycje często wykonywano z użyciem mirtu, jaśminowca i bukszpanu, zaś kwiaty umieszczane w prostych naczyniach, oglądane były zazwyczaj z jednej strony. Tu też przypomniano sobie o sięgającym starożytności zwyczaju dekorowania kwiatami nowożeńców.

55 Historia florystyki Od renesansu, czyli od XVI wieku, w bukieciarstwie wykształcił się pozbawiony symboliki kierunek dekoracyjny o estetyce równoległej do ogólnych przemian stylistycznych (np. w XIX-XX w. bukiety wiktoriańskie, secesyjne czy układane z suchych kwiatów tzw. bukiety biedermeierowskie i makartowskie). W renesansie, bukiety stawały się bardziej okazałe, pojawiły się w nich także nowe rośliny kończyna, poziomka, stokrotki. Kwiaty zaczęto układać w bogato zdobionych naczyniach ceramicznych oraz w szklanych naczyniach, zaś motywy roślinne zdobiły także dekoracyjne tkaniny. Powróciły również girlandy (czyli jednej z najstarszych, pochodzących z Egiptu) zdobiące wnętrza bogatych domów.

56 Historia florystyki Barok to przepych i kolory, obfitość piękna. Od XVII do połowy XVIII wieku kompozycje nabrały symetrii, a ulubionymi kolorami baroku były: biały, różowy oraz czerwony. Najczęściej używane w kompozycjach kwiaty, to: maki, lilie, peonie, zawilce, floksy, róże, dalie, czy irysy, a także tulipany, uwielbiane szczególnie przez mieszkańców Niderlandów. Bukiety osadzane były zazwyczaj w bogato zdobionych naczyniach oraz wazonach ze szkła, kamienia bądź porcelany.

57 Historia florystyki Nurt rozwijający się we Francji ok roku, rokoko, to styl pełen dekoracji oraz ozdób, zaś kompozycje kwiatowe tego okresu charakteryzowała płynność formy i łagodność linii. Zaczęto cenić kwiaty wysublimowane, o delikatnych, postrzępionych płatkach; bukiety układano w wyszukanych szklanych bądź kryształowych wazach.

58 Historia florystyki Klasycystyczne formy z XVII wieku to z kolei wyrafinowane kompozycje, układane w lśniących naczyniach. Epoka ta charakteryzowała się symetrią i prostymi liniami, takie były też bukiety, układane najczęściej w kształcie trójkąta. Dominującymi kolorami była purpura, zieleń a także czerwień i kolor różowy. Używane najczęściej kwiaty to lilie, peonie oraz narcyzy. Po raz pierwszy zaczęto też stosować preparowane kwiaty i liście.

59 Historia florystyki Romantyzm, epoka XVIII i XIX wieku, to z kolei czas, w którym rozwinął się zwyczaj bukietów ślubnych. Trend służący podkreślaniu kobiecej urody i jej delikatności zyskał również odbicie w bukietach były to proste formy zdobione wstążkami, często pojedyncze gałązki kwiatów.

60 Historia florystyki Na przełomie wieków XIX i XX pod wpływem kultury japońskiej, a także sztuki nowoczesnej, w Europie i Ameryce zaczął wykształcać się trwający do dziś styl ekspresjonistyczno-abstrakcyjny. Niezależnie jednak od okresu w historii, florystyka stanowiła odzwierciedlenie panujących trendów, zwyczajów i zainteresowań. Była i jest obecna w życiu człowieka, zaś jej historyczny dorobek wskazuje, że będzie obecna na ziemi dotąd, dopóki są na niej ludzie.

61 Bukiety stylowe styl historyczny Stylowy bukiet średniowieczny Stylowy bukiet z epoki Odrodzenia Stylowy bukiet barokowy Stylowy bukiet francuski z XVIII wieku XIX wiek Style japońskie i europejskie Bukiet w stylu biedermeier (XIX wiek) Kompozycje romantyczne Styl angielski, hiszpański, francuski, szwedzki, amerykański, meksykański

62 Stylowe bukiety barokowe W lecie, kiedy nie brakuje kwiatów i owoców warto zrobić chociaż jedną, ogromną, pachnącą dekoracje kwiatową. Imponująco wyglądają takie barokowe kompozycje, wykonane z róż, peoni, hortensji, kwiatów kaliny, jaśminu, klematisu. Do tego dużo soczystych owoców wplecionych w bukiety (można je nabić na długie, drewniane patyczki do szaszłyków) lub porozrzucanych na stołach. W USA i Anglii odchodzi się od misternie układanych hodowlanych kwiatów, na rzecz niepozornie (jedynie z pozoru) ułożonych kwiatów ogrodowych.

63 Stylowe bukiety barokowe

64 Stylowe bukiety barokowe

65 Stylowe bukiety barokowe

66 Stylowe bukiety barokowe

67 Powstawanie projektu: Pomysł (tytuł) Koncepcja (temat) Treść (zagadnienie) Szkic (notatka graficzna) Projekt

68 Bibliografia Gładka A., Melerska H., Kompozycje kwiatowe. Wydawnictwo Watra, Warszawa Szendel I., Artystyczne układanie roślin. _roslinnych.htmhttp://sjp.pwn.pl/

69 Powstawanie projektu: Pomysł (tytuł) Koncepcja (temat) Treść (zagadnienie) Szkic (notatka graficzna) Projekt

70 Dziękuję za uwagę na zajęciach Przypominam: prace kontrolne! Na następne zajęcia przynosimy: Butelkę lub puszkę, drewniany wieszak lub łyżkę Klej i lakier (werniks) do Decoupage lub preparat 3 w jednym np.: Pod Modge gloss Serwetki papierowe z kolorowymi nadrukami Gesso (podkład malarski) lub białą/kremową farbę akrylową Nożyczki, pędzelki, gąbkę, naczynie na wodę, gazety, suszarkę turystyczną tasiemki, sznurek jutowy, wełna

Środki Wyrazu Twórczego

Środki Wyrazu Twórczego Środki Wyrazu Twórczego DZIAŁ III: PODSTAWOWE ZASADY KOMPOZYCJI PLASTYCZNEJ TEMATYKA: FLORYSTYKA JAKO SZTUKA UKŁADANIA KWIATÓW STYLE FLORYSTYCZNE KOMPOZYCJE FLORYSTYCZNE Reguła złotego podziału Złoty podział

Bardziej szczegółowo

Dział III: Podstawowe zasady kompozycji plastycznej Uzupełnienie informacji

Dział III: Podstawowe zasady kompozycji plastycznej Uzupełnienie informacji Dział III: Podstawowe zasady kompozycji plastycznej Uzupełnienie informacji Florystyka jako sztuka układania kwiatów Style florystyczne Kompozycje Florystyczne TEMATYKA Zajęcia III Style układów kompozycyjnych

Bardziej szczegółowo

Środki Wyrazu Twórczego

Środki Wyrazu Twórczego Środki Wyrazu Twórczego DZIEŁ: PODSTAWOWE ZASADY KOMPOZYCJI PLASTYCZNEJ ZAJĘCIA III TEMATYKA - Zajęcia III FLORYSTYKA JAKO SZTUKA UKŁADANIA KWIATÓW STYLE FLORYSTYCZNE KOMPOZYCJE FLORYSTYCZNE DRUGIE ŻYCIE

Bardziej szczegółowo

Środki Wyrazu Twórczego

Środki Wyrazu Twórczego Środki Wyrazu Twórczego DZIAŁ IV: DOKUMENTACJA PROJEKTOWA TEMATYKA Zajęcia IV TECHNIKA I TECHNOLOGIE A FLORYSTYKA JAK STWORZYĆ DOBRY PROJEKT? RYSUNEK PERSPEKTYWICZNY I TECHNICZNY WE FLORYSTYCE TO JUŻ JEST

Bardziej szczegółowo

Środki Wyrazu Twórczego

Środki Wyrazu Twórczego Środki Wyrazu Twórczego DZIAŁ IV: DOKUMENTACJA PROJEKTOWA PREZENTACJA DOKONAŃ SŁUCHACZY TEMATYKA JAK STWORZYĆ DOBRY PROJEKT? DOKUMENTACJA PROJEKTOWA RYSUNEK PERSPEKTYWICZNY I TECHNICZNY WE FLORYSTYCE WASZE

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne PLASTYKA kl. 5. Wymagania. Uczeń:

Wymagania edukacyjne PLASTYKA kl. 5. Wymagania. Uczeń: edukacyjne PLASTYKA kl. 5 ponad 1. i 2. ABC sztuki 3. Walor 4. i 5. Gama barwna 6. Kontrasty kolorystyczne - podaje przykłady powiązań między - wymienia kilka nazw wydarzeń sztukami plastycznymi a innymi

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne-plastyka klasa V. Wymagania. Odniesienie do podstawy. Numer i temat lekcji

Wymagania edukacyjne-plastyka klasa V. Wymagania. Odniesienie do podstawy. Numer i temat lekcji edukacyjne-plastyka klasa V Ponad 1. i 2. ABC sztuki 3. Walor - podaje przykłady powiązań między sztukami plastycznymi a innymi dziedzinami sztuki, - wymienia miejsca gromadzące dzieła sztuki, - wykonuje

Bardziej szczegółowo

- wyjaśnia, czym jest walor, - podaje sposoby zmieniania waloru, - stosuje w swojej pracy barwy zróżnicowane walorowo.

- wyjaśnia, czym jest walor, - podaje sposoby zmieniania waloru, - stosuje w swojej pracy barwy zróżnicowane walorowo. Plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła!. Klasa V ponad 1. i 2. ABC sztuki 3. Walor 4. i 5. Gama barwna 2 - terminy: kompozycja, kontrast, scenografia, ekspozycja, eksponat, zabytek, dobro

Bardziej szczegółowo

II.6. artystycznych odbywających się w kraju lub. wyrazu stwarzane przez różnorodne linie,

II.6. artystycznych odbywających się w kraju lub. wyrazu stwarzane przez różnorodne linie, 4 Plan pracy 1 Plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła!. Klasa V 1. i 2. ABC sztuki 2 terminy: kompozycja, kontrast, scenografia, ekspozycja, eksponat, zabytek, dobro kultury, pomnik historii,

Bardziej szczegółowo

HARMONOGRAM SZKOLEŃ. Szkolenie pt. Florysta Trener: Przemysław Olearka Kwiaciarnia Tajemniczy Ogród Hetmańska 24, Rzeszów

HARMONOGRAM SZKOLEŃ. Szkolenie pt. Florysta Trener: Przemysław Olearka Kwiaciarnia Tajemniczy Ogród Hetmańska 24, Rzeszów Projekt,,BYĆ KOBIETĄ realizowany w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Podkarpackiego na lata 2014 2020 Oś Priorytetowa VII Regionalny Rynek Pracy Działanie 7.1 Poprawa sytuacji osób

Bardziej szczegółowo

Ikebana - japońska sztuka układania kwiatów

Ikebana - japońska sztuka układania kwiatów Ikebana - japońska sztuka układania kwiatów Klasyczne kompozycje kwiatowe, do jakich jesteśmy przyzwyczajeni, tworzone są z naciskiem na kolorystykę kwiatów. Często istotna jest też ich ilość. Ikebana

Bardziej szczegółowo

1. Rozwój grafiki użytkowej i jej rola we współczesnym świecie Pismo oraz inne środki wyrazu wchodzące w skład pojęcia,,sztuka graficzna

1. Rozwój grafiki użytkowej i jej rola we współczesnym świecie Pismo oraz inne środki wyrazu wchodzące w skład pojęcia,,sztuka graficzna Estetyka druku 1. Rozwój grafiki użytkowej i jej rola we współczesnym świecie 1.1. Pismo oraz inne środki wyrazu wchodzące w skład pojęcia,,sztuka graficzna Początki sztuk plastycznych w historii prymitywnych

Bardziej szczegółowo

ABC FLORYSTYKI - Anna Nizińska

ABC FLORYSTYKI - Anna Nizińska ABC FLORYSTYKI - Anna Nizińska Spis treści Rozdział l Warsztat florystyczny - narzędzia i środki techniczne, naczynia, galanteria florystyczna...13 NajwaŜniejsze narzędzia stosowane we florystyce....13

Bardziej szczegółowo

Klasa IV Wymagania edukacyjne

Klasa IV Wymagania edukacyjne Zagadnienia plastyczne Co widzimy i jak to pokazać? Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe Klasa IV Wymagania edukacyjne - wskazuje i opisuje elementy abecadła - wskazuje na fotografiach i reprodukcjach

Bardziej szczegółowo

ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE KLASA 3 GIM

ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE KLASA 3 GIM Temat działu 1. Tajniki malarstwa 2. Grafika sztuka druku Treści nauczania Czym jest malarstwo? malarstwo jako forma twórczości (kolor i kształt, plama barwna, malarstwo przedstawiające i abstrakcyjne)

Bardziej szczegółowo

Wymagania Odniesienia do podstawy programowej Uczeń: 1. i 2. ABC sztuki. dziedzinami sztuki, sztuki, określony temat.

Wymagania Odniesienia do podstawy programowej Uczeń: 1. i 2. ABC sztuki. dziedzinami sztuki, sztuki, określony temat. Rozkład materiału z plastyki do programu nauczania Do dzieła!. Klasa V Numer ponad 1. i 2. ABC sztuki 2 - terminy: kompozycja, kontrast, scenografia,ekspozycja, eksponat, zabytek, dobro kultury, pomnik

Bardziej szczegółowo

- wyjaśnia, czym jest walor, - podaje sposoby zmieniania waloru, - stosuje w swojej pracy barwy zróżnicowane walorowo.

- wyjaśnia, czym jest walor, - podaje sposoby zmieniania waloru, - stosuje w swojej pracy barwy zróżnicowane walorowo. Roczny plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła! klasa 5 Lekcja organizacyjna. Przedmiotowy system oceniania. ABC sztuki. I.6 - wskazuje i opisuje elementy abecadła plastycznego w najbliższym

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne plastyka. Klasa IV Nr i temat lekcji Wymagania Odniesienia Podstawowe. do uczeń:

Wymagania edukacyjne plastyka. Klasa IV Nr i temat lekcji Wymagania Odniesienia Podstawowe. do uczeń: Wymagania edukacyjne plastyka. Klasa IV Nr i temat lekcji Wymagania Odniesienia Podstawowe Ponadpodstawowe do uczeń: uczeń: podstawy programow ej 1.Spotkanie z plastyką 2.Co widzimy i jak to pokazać? 3.-4.ABC

Bardziej szczegółowo

Dom.pl Jak udekorować dom na jesień? Kompozycje kwiatowe z chryzantemą w roli głównej

Dom.pl Jak udekorować dom na jesień? Kompozycje kwiatowe z chryzantemą w roli głównej Jak udekorować dom na jesień? Kompozycje kwiatowe z chryzantemą w roli głównej W poprzednim artykule Chryzantemy jesienne kwiaty dekoracyjne podpowiedzieliśmy, jak hodować chryzantemy w ogrodzie. Dziś

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne PLASTYKA kl. 4. Wymagania. Uczeń:

Wymagania edukacyjne PLASTYKA kl. 4. Wymagania. Uczeń: edukacyjne PLASTYKA kl. 4 Wymagania 1. Co widzimy i jak to pokazać? 2. ABC sztuki 3. i 4. Linia i punkt 5. Linie i punkty a sztuka prehistoryczna 6. Plama - wskazuje i opisuje elementy abecadła - wskazuje

Bardziej szczegółowo

PRAKTYKA ZAWODOWA Florysta II semestr 4 tygodnie, 160 godzin

PRAKTYKA ZAWODOWA Florysta II semestr 4 tygodnie, 160 godzin PRAKTYKA ZAWODOWA Florysta II semestr 4 tygodnie, 160 godzin 1. Organizacja firmy praktyki zawodowej Instytucje ochrony pracy. Przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej, ochrony

Bardziej szczegółowo

Wymagania na ocenę bardzo dobrą.

Wymagania na ocenę bardzo dobrą. Podst programowa I.1 III.1 III.3 Agnieszka Czerska Pawlak. Wymagania edukacyjne z plastyki w klasie IV. Temat. Treści nauczania i aktywność plastyczna. celującą. bardzo dobrą. dobrą. dostateczną. 1 2 3

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN POTWIERDZAJACY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE FLORYSTA. Części egzaminu

EGZAMIN POTWIERDZAJACY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE FLORYSTA. Części egzaminu Policealna Szkoła Centrum Nauki i Biznesu Żak al. Wojska Polskiego 29/12 70-473 Szczecin EGZAMIN POTWIERDZAJACY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE FLORYSTA Części egzaminu Część pisemna: test składający się z 40

Bardziej szczegółowo

Wymagania na ocenę bardzo dobrą.

Wymagania na ocenę bardzo dobrą. Podst programowa I.1 III.1 III.3 Agnieszka Czerska Pawlak. Wymagania edukacyjne z plastyki w klasie IV. Temat. Treści nauczania i aktywność plastyczna. celującą. bardzo dobrą. dobrą. dostateczną. 1 2 3

Bardziej szczegółowo

Zestaw wymagań z przedmiotu plastyka w klasie VI

Zestaw wymagań z przedmiotu plastyka w klasie VI Zestaw wymagań z przedmiotu plastyka w klasie VI Lp. Ocena Wiadomości i umiejętności. 1. Celująca Ogólne, zauważalne zainteresowanie sztukami plastycznymi ( np. kolekcjonowanie książek o sztuce, reprodukcji,

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI - KLASA V SP

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI - KLASA V SP Nr Temat niedostateczna 1 Lekcja organizacyjna. Informacja o wymaganiach edukacyjnych. Bezpieczeństwo podczas lekcji plastyki. 2 Świat w kolorze przypomnienie wiadomości o barwie. Wykonanie pracy poprzez

Bardziej szczegółowo

Wymagania na ocenę bardzo dobrą.

Wymagania na ocenę bardzo dobrą. I.1 III.1 III.3 Temat. Treści nauczania i aktywność plastyczna. celującą. dobrą. 1 2 3 4 5 6 7 1.PSO. O czym będziemy się Uczeń zna zasady przedmiotowego oceniania oraz zakres treści i wymagania edukacyjne

Bardziej szczegółowo

Zakres programowy - KLASA MISTRZOWSKA (KWITNĄCE HORYZONTY)

Zakres programowy - KLASA MISTRZOWSKA (KWITNĄCE HORYZONTY) Zakres programowy - KLASA MISTRZOWSKA (KWITNĄCE HORYZONTY) 1. PIELĘGNACJA KWIATÓW CIĘTYCH I DONICZKOWYCH 2. MATERIAŁOZNAWSTWO Druty Kleje Taśmy Gąbki Mikrofony i inne formatki gotowe Styropian Gips, pianki,

Bardziej szczegółowo

Środowisko pracy grafików

Środowisko pracy grafików Katedra Informatyki Stosowanej Politechniki Łódzkiej Projekt do druku - Agnieszka Kowalska-Owczarek Środowisko pracy grafików Podstawy kompozycji 1 ftp://zly.kis.p.lodz.pl/pub/laboratoria/a.kowalska/ pojęcia

Bardziej szczegółowo

Nazwa Beneficjenta: Stowarzyszenie Ostoja Warmińska. Tytuł projektu Razem w Przyszłość RPWM /16

Nazwa Beneficjenta: Stowarzyszenie Ostoja Warmińska. Tytuł projektu Razem w Przyszłość RPWM /16 HARMONOGRAM Nazwa Beneficjenta: Stowarzyszenie Ostoja Warmińska Tytuł projektu Razem w Przyszłość RPWM.11.01.01-28-0169/16 Nazwa szkolenia zawodowego/ kursu: Florystka Nr kursu: 16/134/2017 Termin realizacji:

Bardziej szczegółowo

WZORU PRZEMYSŁOWEGO PL HERBAPOL-LUBLIN SPÓŁKA AKCYJNA, Lublin, (PL) WUP 6/2016. PIETREK KIRA, Poznań, (PL) RZECZPOSPOLITA POLSKA

WZORU PRZEMYSŁOWEGO PL HERBAPOL-LUBLIN SPÓŁKA AKCYJNA, Lublin, (PL) WUP 6/2016. PIETREK KIRA, Poznań, (PL) RZECZPOSPOLITA POLSKA PL 22266 RZECZPOSPOLITA POLSKA (12) OPIS OCHRONNY WZORU PRZEMYSŁOWEGO (19) PL (11) 22266 Urząd Patentowy Rzeczypospolitej Polskiej (21) Numer zgłoszenia: 23881 (22) Data zgłoszenia: 19.10.2015 (51) Klasyfikacja:

Bardziej szczegółowo

PRAKTYKA ZAWODOWA FLORYSTA

PRAKTYKA ZAWODOWA FLORYSTA Centrum Nauki i Biznesu ŻAK al. Wojska Polskiego 29/12, 70-473 Szczecin www.zak.edu.pl szczecin@zak.edu.pl PRAKTYKA ZAWODOWA FLORYSTA Podczas dwóch lat nauki konieczne jest odbycie przez Państwa praktyki

Bardziej szczegółowo

Program praktyki zawodowej dla kursu kwalifikacyjnego Florysta

Program praktyki zawodowej dla kursu kwalifikacyjnego Florysta Program praktyki zawodowej dla kursu kwalifikacyjnego Florysta Czas trwania - 4 tygodnie w II semestrze Praktyka zawodowa obejmuje: 1. Wykonywanie kompozycji florystycznych podczas praktyki zawodowej 2.

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowe zasady oceniania plastyka klasa V

Przedmiotowe zasady oceniania plastyka klasa V Przedmiotowe zasady oceniania plastyka klasa V Numer i temat lekcji Liczba godzin. i. ABC 3. Walor 4. i 5. Gama barw Treści uczania, kontrast, scenografia, ekspozycja, ekspot, zabytek, dobro kultury, pomnik

Bardziej szczegółowo

Ocenie podlegają chęci i wysiłek ucznia wkładany w wykonywanie zadań wynikających ze specyfiki przedmiotu.

Ocenie podlegają chęci i wysiłek ucznia wkładany w wykonywanie zadań wynikających ze specyfiki przedmiotu. KRYTERIA OCENIANIA Z PLASTYKI W KLASACH IV- VI Ocenie podlegają chęci i wysiłek ucznia wkładany w wykonywanie zadań wynikających ze Obszary podlegające ocenianiu na plastyce w klasach IV-VI: Prace plastyczne(malarskie,

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE - ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE MALARSTWO I RZEŹBA

WYMAGANIA EDUKACYJNE - ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE MALARSTWO I RZEŹBA WYMAGANIA EDUKACYJNE - ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE MALARSTWO I RZEŹBA Temat lekcji Światło i cień. 1. Światłocień w malarstwie ćwiczenie rysunkowe. 2. Budowa bryły światłem i cieniem. Wymagania programowe podstawowe

Bardziej szczegółowo

PRAKTYKA ZAWODOWA FLORYSTA (nowa podstawa programowa od 2012 )

PRAKTYKA ZAWODOWA FLORYSTA (nowa podstawa programowa od 2012 ) Centrum Nauki i Biznesu ŻAK Plac Rynek 8 Starachowice Tel. (41) 2747024 starachowice@zak.edu.pl PRAKTYKA ZAWODOWA FLORYSTA (nowa podstawa programowa od 2012 ) Podczas dwóch lat nauki konieczne jest odbycie

Bardziej szczegółowo

PRAKTYKA ZAWODOWA FLORYSTA. Praktyka zawodowa

PRAKTYKA ZAWODOWA FLORYSTA. Praktyka zawodowa PRAKTYKA ZAWODOWA FLORYSTA Praktyka zawodowa powinna odbyć się: w semestrze II 4 tygodnie Praktyka zawodowa Organizacja firmy praktyki zawodowej. Wykonywanie kompozycji podczas praktyki zawodowej. Sprzedaż

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY I GIMNAZJUM

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY I GIMNAZJUM WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY I GIMNAZJUM KRYTERIA WYPOWIEDZI ARTYSTYCZNEJ 1. Dopuszczający nieprawidłowe wykonanie, odbiegające od głównego tematu, brak logiki, nieprawidłowy dobór kompozycji,

Bardziej szczegółowo

(12) OPIS OCHRONNY WZORU PRZEMYSŁOWEGO

(12) OPIS OCHRONNY WZORU PRZEMYSŁOWEGO RZECZPOSPOLITA POLSKA (12) OPIS OCHRONNY WZORU PRZEMYSŁOWEGO (19) PL (11) 15992 Urząd Patentowy Rzeczypospolitej Polskiej (21) Numer zgłoszenia: 15673 (22) Data zgłoszenia: 19.11.2009 (51) Klasyfikacja'

Bardziej szczegółowo

Dom.pl Dekoracje wielkanocne DIY: zrób sam wiosenny koszyczek wielkanocny

Dom.pl Dekoracje wielkanocne DIY: zrób sam wiosenny koszyczek wielkanocny Dekoracje wielkanocne DIY: zrób sam wiosenny koszyczek wielkanocny Dekoracje wielkanocne zachwycają kolorami: barwne pisanki, żółte kurczaczki czy śnieżnobiałe baranki wprowadzają do wnętrz mnóstwo radości.

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z PLASTYKI W KL. 4-6

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z PLASTYKI W KL. 4-6 PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z PLASTYKI W KL. 4-6 I. OBSZARY AKTYWNOŚCI UCZNIA PODLEGAJĄCE OCENIE stosowanie wiedzy przedmiotowej w sytuacjach praktycznych, posługiwanie się terminologią plastyczną, rozwiązywanie

Bardziej szczegółowo

Praktyki zawodowe Kierunek: florysta

Praktyki zawodowe Kierunek: florysta Praktyki zawodowe Kierunek: florysta 1. Organizacja firmy praktyki zawodowej 2. Wykonywanie kompozycji florystycznych podczas praktyki zawodowej 3. Sprzedaż i usługi florystycznej 1. Organizacja firmy

Bardziej szczegółowo

Jak dobrać kolor elewacji?

Jak dobrać kolor elewacji? Jak dobrać kolor elewacji? Kolor elewacji naszego domu powinien współgrać i komponować się nie tylko z otaczającym budynek krajobrazem przyrody, zabudowy, ale również z charakterystycznymi elementami architektonicznymi

Bardziej szczegółowo

Parkiet Przemysłowy - ciekawa alternatywa drewnianej podłogi

Parkiet Przemysłowy - ciekawa alternatywa drewnianej podłogi Parkiet Przemysłowy - ciekawa alternatywa drewnianej podłogi Parkiet przemysłowy to ciekawa i coraz popularniejsza alternatywa dla klasycznej podłogi drewnianej. Dawniej układany w fabrykach, dziś śmiało

Bardziej szczegółowo

Śnieżka Barwy Natury. nowa, uwodzicielska biel

Śnieżka Barwy Natury. nowa, uwodzicielska biel nowa, uwodzicielska biel Brzez nica, luty 2014 Miło nam poinformować, że paleta kolorów Śnieżka Barwy Natury została wzbogacona nowym kolorem 173 MAJOWA KONWALIA. Kolor uzupełnił linię off-white ów, zastępując

Bardziej szczegółowo

Elżbieta Jezierska. Kraina sztuki. Scenariusz 7. Pełna nastroju architektura średniowiecznych kościołów

Elżbieta Jezierska. Kraina sztuki. Scenariusz 7. Pełna nastroju architektura średniowiecznych kościołów Elżbieta Jezierska Kraina sztuki Scenariusz 7 Pełna nastroju architektura średniowiecznych kościołów Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. 2015 Zagadnienie programowe wiedza o sztuce oraz działalność plastyczna

Bardziej szczegółowo

O sztuce komponowania Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: z pomocą nauczyciela, zna cechy kompozycji. spełniające zasadę

O sztuce komponowania Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: z pomocą nauczyciela, zna cechy kompozycji. spełniające zasadę O sztuce komponowania z pomocą nauczyciela, własnymi słowami definiuje pojęcia: kompozycji asymetryczna, równoważna, rytmiczna, statyczna i dynamiczna; podejmuje próby realizacji zadań plastycznych w określonych

Bardziej szczegółowo

Umiejętności na ocenę dopuszczającą. Umiejętności na. ocenę dostateczną

Umiejętności na ocenę dopuszczającą. Umiejętności na. ocenę dostateczną Zagadnienie podstawy programowej lp Temat Treści nauczania. Wymagania edukacyjne. dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą celującą 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 Wymagania edukacyjne z plastyki w kl.7. PZO.

Bardziej szczegółowo

Być artystą, żyć bez stresu.

Być artystą, żyć bez stresu. T Temat. Projekt finansowany ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej w ramach Narodowego Programu Zdrowia Realizator projektu: fundacja e d u k a c j i p o z y t y w n e j Grupa docelowa Czas zajęć

Bardziej szczegółowo

zasłonki dekoracyjne Karnix Lekkie jak mgła

zasłonki dekoracyjne Karnix Lekkie jak mgła zasłonki dekoracyjne Karnix Lekkie jak mgła Dziś zasłonka częściej pełni rolę ozdoby niż przesłony. Okno w takim delikatnym makijażu nabiera niezwykłej urody. Półprzejrzysta dekoracja nie musi być skromna

Bardziej szczegółowo

ZAŁĄCZNIK NR 1 WYMAGANIA EUKACYJNE NA POSCZEGÓLNE STOPNIE Z PLASTYKI W KLASIE IV

ZAŁĄCZNIK NR 1 WYMAGANIA EUKACYJNE NA POSCZEGÓLNE STOPNIE Z PLASTYKI W KLASIE IV ZAŁĄCZNIK NR 1 WYMAGANIA EUKACYJNE NA POSCZEGÓLNE STOPNIE Z PLASTYKI W KLASIE IV Opracowanie: Andrzej Murzydło 1) Na ocenę dopuszczającą z plastyki, uczeń: wymienia miejsca, w których można zobaczyć dzieła

Bardziej szczegółowo

PLASTYKA KL. V SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY

PLASTYKA KL. V SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY PLASTYKA KL. V SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY (OCENA NIEDOSTATECZNA I CELUJĄCA ZOSTAŁY UWZGLĘDNIONE W KRYTERIACH OCENIANIA I W WYMAGANIACH OGÓLNYCH

Bardziej szczegółowo

PLAN NAUCZANIA KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO

PLAN NAUCZANIA KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO PLAN NAUCZANIA KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO DLA KWALIFIKACJI: W OBRĘBIE ZAWODU: MRO Materiałoznawstwo roślinne RL.6 WYKONYWANIE KOMPOZYCJI FLORYSTYCZNYCH 34303 FLORYSTA Przedmiot nauczania Dział programowy

Bardziej szczegółowo

Wielkanocne kompozycje kwiatowe piękną aranżacją domu

Wielkanocne kompozycje kwiatowe piękną aranżacją domu Wielkanocne kompozycje kwiatowe piękną aranżacją domu Hiacynty, tulipany, narcyzy, jaskry czy frezje - tych kwiatów nie powinno zabraknąć w dekoracji wielkanocnej naszego domu. Wprowadzą do wnętrz feerię

Bardziej szczegółowo

WZORU PRZEMYSŁOWEGO PL POLSKA RÓŻA ERNEST MICHALSKI SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ, Warszawa, (PL)

WZORU PRZEMYSŁOWEGO PL POLSKA RÓŻA ERNEST MICHALSKI SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ, Warszawa, (PL) PL 22067 RZECZPOSPOLITA POLSKA (12) OPIS OCHRONNY WZORU PRZEMYSŁOWEGO (19) PL (11) 22067 Urząd Patentowy Rzeczypospolitej Polskiej (21) Numer zgłoszenia: 23488 (22) Data zgłoszenia: 02.06.2015 (51) Klasyfikacja:

Bardziej szczegółowo

WZORU PRZEMYSŁOWEGO PL ARANDO SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ, Białystok, (PL) WUP 06/2013. CHOMICKI DANIEL, Ciasne, (PL)

WZORU PRZEMYSŁOWEGO PL ARANDO SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ, Białystok, (PL) WUP 06/2013. CHOMICKI DANIEL, Ciasne, (PL) PL 19546 RZECZPOSPOLITA POLSKA (12) OPIS OCHRONNY WZORU PRZEMYSŁOWEGO (19) PL (11) 19546 Urząd Patentowy Rzeczypospolitej Polskiej (21) Numer zgłoszenia: 20388 (22) Data zgłoszenia: 06.12.2012 (51) Klasyfikacja:

Bardziej szczegółowo

GŁÓWNE DZIEDZINY PLASTYKI: 1. RYSUNEK - PODSTAWA WSZYSTKICH INNYCH DZIEDZIN PLASTYKI (techniki: OŁÓWEK, WĘGIEL, PASTELE, KREDKI, TUSZ).

GŁÓWNE DZIEDZINY PLASTYKI: 1. RYSUNEK - PODSTAWA WSZYSTKICH INNYCH DZIEDZIN PLASTYKI (techniki: OŁÓWEK, WĘGIEL, PASTELE, KREDKI, TUSZ). SZTUKI PLASTYCZNE - OKREŚLENIE DZIEDZIN TWÓRCZOŚCI ARTYSTYCZNEJ OBEJMUJĄCE RYSUNEK, MALARSTWO, RZEŹBĘ, GRAFIKĘ, RZEMIOSŁA ARTYSTYCZNE oraz ARCHITEKTURĘ. GŁÓWNE DZIEDZINY PLASTYKI: 1. RYSUNEK - PODSTAWA

Bardziej szczegółowo

Bratki - wdzięczna ozdoba balkonu i ogrodu

Bratki - wdzięczna ozdoba balkonu i ogrodu Bratki - wdzięczna ozdoba balkonu i ogrodu Bratek to popularny kwiat, który chętnie sadzimy zarówno na rabatach ogrodowych, jak i w doniczkach na balkonach, tarasach i parapetach. Jest to dwuletnia roślina,

Bardziej szczegółowo

FLORYSTA 1. Organizacja firmy praktyki zawodowej Uszczegółowione efekty kształcenia

FLORYSTA 1. Organizacja firmy praktyki zawodowej Uszczegółowione efekty kształcenia FLORYSTA 1. Organizacja firmy praktyki zawodowej BHP(7)1 zorganizować stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii; BHP(7)2 zorganizować stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi przepisami

Bardziej szczegółowo

Tematy zajęć. Rozpoczęcie kursu zapoznanie z regulaminem porządkowym. BHP, elementy prawa pracy 1 godz.

Tematy zajęć. Rozpoczęcie kursu zapoznanie z regulaminem porządkowym. BHP, elementy prawa pracy 1 godz. HARMONOGRAM SZKOLENIA BUKIECIARZ FLORYSTA Z MODUŁEM OBSŁUGI KAS FISKALNYCH Kolejny dzień szkolenia Data Liczba godzin danego dnia (RAZEM) Godzina rozpoczęcia zajęć 8:00 8:45 Tematy zajęć Rozpoczęcie kursu

Bardziej szczegółowo

ROZDZIAŁ I KSZTAŁTOWANIE KOMPOZYCJI PRZESTRZENNYCH W ARCHITEKTURZE KRAJOBRAZU ZA POMOCĄ ROŚLINNOŚCI...

ROZDZIAŁ I KSZTAŁTOWANIE KOMPOZYCJI PRZESTRZENNYCH W ARCHITEKTURZE KRAJOBRAZU ZA POMOCĄ ROŚLINNOŚCI... Spis treści ROZDZIAŁ I KSZTAŁTOWANIE KOMPOZYCJI PRZESTRZENNYCH W ARCHITEKTURZE KRAJOBRAZU ZA POMOCĄ ROŚLINNOŚCI... 9 1. Ogólne zasady tworzenia kompozycji przestrzennych w architekturze krajobrazu...10

Bardziej szczegółowo

Uprawa hortensji w ogrodzie

Uprawa hortensji w ogrodzie Uprawa roślin. Hortensja w ogrodzie i w doniczce Piękna hortensja to prawdziwa ozdoba przydomowych ogrodów. Kwitnie od kwietnia nawet do jesieni, więc jej kolorowymi kwiatostanami możemy cieszyć się przez

Bardziej szczegółowo

(12) OPI S OCHRONN Y WZORU PRZEMYSŁOWEGO

(12) OPI S OCHRONN Y WZORU PRZEMYSŁOWEGO (12) OPI S OCHRONN Y WZORU PRZEMYSŁOWEGO (19) PL (11 ) 8809 (21) Nume r zgłoszenia: 755 4 (51) Klasyfikacja : 05-04 (22) Dat a zgłoszenia: 17.03.200 5 (54) Tkanin a dekoracyjn a (45) O udzieleni u praw

Bardziej szczegółowo

Wrzosy są prawdziwą ozdobą jesiennych kompozycji. Dekorują nie tylko ogród, ale również balkony i tarasy, a także wnętrza naszego domu.

Wrzosy są prawdziwą ozdobą jesiennych kompozycji. Dekorują nie tylko ogród, ale również balkony i tarasy, a także wnętrza naszego domu. Jesienne wrzosy. Kolorowe wrzosowisko w ogrodzie Wrzosy to pełne uroku krzewinki, które są wspaniałą dekoracją ogrodów jesienią, kiedy inne rośliny przekwitają. Założenie i uprawa wrzosowiska w ogrodzie

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWE OCENIANIE PLASTYKA IV VI

PRZEDMIOTOWE OCENIANIE PLASTYKA IV VI PLASTYKA PRZEDMIOTOWE OCENIANIE PLASTYKA IV VI Wstęp 1. Na lekcjach plastyki uczeń podlega systematycznej ocenie w zakresie wiadomości i umiejętności. 2. Ocenie podlega również aktywność i kreatywność

Bardziej szczegółowo

krzewy Hortensja bukietowa Grandiflora Hydrangea paniculata Grandiflora K88 H

krzewy Hortensja bukietowa Grandiflora Hydrangea paniculata Grandiflora K88 H Dane aktualne na dzień: 25-04-2019 23:47 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/krzewy-hortensja-bukietowa-grandiflora-hydrangea-paniculata-grandiflora-k88-hp-1668.html krzewy Hortensja bukietowa Grandiflora

Bardziej szczegółowo

KOMPOZYCJA opracował: FOTOCAM.PL. Zawód: FOTOGRAF

KOMPOZYCJA opracował: FOTOCAM.PL. Zawód: FOTOGRAF KOMPOZYCJA opracował: FOTOCAM.PL Zawód: FOTOGRAF KADR - występują dwa rodzaje kadrów: poziome i pionowe, - ponieważ matryca, a więc i zdjęcie jest zawsze prostokątne - (kadr kwadratowy powstaje w wyniku

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY KLASA VI PLASTYKA

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY KLASA VI PLASTYKA WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY KLASA VI PLASTYKA TEMAT WYMAGANIA NA OCENY 1 Lekcja organizacyjna. - wyodrębnia kształt przedmiotu i otacza konturem(2) - tworzy prostą pracę plastyczną z zastosowaniem

Bardziej szczegółowo

Nasycony, intensywny kolor na ścianach, nowoczesne grafiki... Piękny i wyrazisty dekor na płaszczyźnie blatu w połączeniu z eleganckim grafitem

Nasycony, intensywny kolor na ścianach, nowoczesne grafiki... Piękny i wyrazisty dekor na płaszczyźnie blatu w połączeniu z eleganckim grafitem Wnętrze w Pomyśl, jak charakter wnętrza Twojego biura wpływa na Twoją pracę, na Twoje samopoczucie i... na wrażenie, jakie robisz na Twoich klientach? Kreujesz wnętrza Twojego biura- to trochę tak, jakbyś

Bardziej szczegółowo

Co należy zauważyć Rzuty punktu leżą na jednej prostej do osi rzutów x 12, którą nazywamy prostą odnoszącą Wysokość punktu jest odległością rzutu

Co należy zauważyć Rzuty punktu leżą na jednej prostej do osi rzutów x 12, którą nazywamy prostą odnoszącą Wysokość punktu jest odległością rzutu Oznaczenia A, B, 1, 2, I, II, punkty a, b, proste α, β, płaszczyzny π 1, π 2, rzutnie k kierunek rzutowania d(a,m) odległość punktu od prostej m(a,b) prosta przechodząca przez punkty A i B α(1,2,3) płaszczyzna

Bardziej szczegółowo

Karnisze - dekoracja okien

Karnisze - dekoracja okien Karnisze - dekoracja okien Kiedy w sklepie oglądamy karnisze, nierzadko gubimy się w bogactwie kształtów i materiałów. Proste drążki, wytworne rurki czy może geometryczne formy? Sławomir Kacperski, specjalista

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA-PLASTYKA KLASA IV

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA-PLASTYKA KLASA IV PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA-PLASTYKA KLASA IV WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY OCENA CELUJĄCA - UCZEŃ OPANOWAŁ WIEDZĘ I UMIEJĘTNOŚCI PRZEWIDZIANE PROGRAMEM NAUCZANIA. BIEGLE POTRAFI WYKORZYSTAĆ W PRAKTYCE

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA Z PLASTYKI W KLASACH IV- VI

KRYTERIA OCENIANIA Z PLASTYKI W KLASACH IV- VI KRYTERIA OCENIANIA Z PLASTYKI W KLASACH IV- VI Ocenie podlegają chęci i wysiłek ucznia wkładany w wykonywanie zadań wynikających ze specyfiki przedmiotu. Obszary podlegające ocenianiu na plastyce w klasach

Bardziej szczegółowo

ZAJĘCIA PRAKTYCZNE. R.26 Wykonywanie kompozycji florystycznych. Prowadzący: Marta Kot

ZAJĘCIA PRAKTYCZNE. R.26 Wykonywanie kompozycji florystycznych. Prowadzący: Marta Kot ZAJĘCIA PRAKTYCZNE R.26 Wykonywanie kompozycji florystycznych Prowadzący: Marta Kot Plan zajęć Sobota 17.11.2018r. TEMATYKA ZAJĘĆ: omówienie programu nauczania oraz planu zajęć na najbliższe 5 spotkań

Bardziej szczegółowo

Roczny plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła! Klasa IV

Roczny plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła! Klasa IV Roczny plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła! Klasa IV Numer ponad 1. Co widzimy i jak to pokazać? 2. ABC sztuki 3. i 4. Linia i punkt 1 - termin język plastyki oraz terminy plastyczne

Bardziej szczegółowo

Wymiarowanie. Wymiarowanie jest to podawanie wymiarów przedmiotów na rysunkach technicznych za pomocą linii, liczb i znaków wymiarowych.

Wymiarowanie. Wymiarowanie jest to podawanie wymiarów przedmiotów na rysunkach technicznych za pomocą linii, liczb i znaków wymiarowych. Wymiarowanie Wymiarowanie jest to podawanie wymiarów przedmiotów na rysunkach technicznych za pomocą linii, liczb i znaków wymiarowych. Wymiarowanie: -jedna z najważniejszych rzeczy na rysunku technicznym

Bardziej szczegółowo

Wymagania z plastyki na poszczególne stopnie

Wymagania z plastyki na poszczególne stopnie Wymagania z plastyki na poszczególne stopnie Podczas ustalania oceny z plastyki szczególną uwagę należy zwrócić na wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki

Bardziej szczegółowo

malarstwo pejzażem Przygotuj: kredki ołówkowe lub pastele olejne, blok rysunkowy.

malarstwo pejzażem Przygotuj: kredki ołówkowe lub pastele olejne, blok rysunkowy. Wakacyjny pejzaż Niedawno skończyły się wakacje. Spędziliście je w różnych miejscach: nad morzem, w górach, na wsi. Zapamiętany z wakacji obraz przyrody możemy przedstawić, malując go na wybranej płaszczyźnie,

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne. Klasa VI. Wymagania

Wymagania edukacyjne. Klasa VI. Wymagania edukacyjne. Klasa VI 1. i 2. ABC sztuki/ Praca plastyczna inspirowana wybranym dziełem sztuki 3. i 4. Światłocień/ Martwa natura (zastosowanie światłocienia) 5. Zrób to sam Bransoletka - wyjaśnia, czym

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z plastyki w Szkole Podstawowej w Miękini

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z plastyki w Szkole Podstawowej w Miękini Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z plastyki w Szkole Podstawowej w Miękini Ocenie podlegają chęci i wysiłek ucznia wkładany w wykonywanie zadań

Bardziej szczegółowo

Czym kierować się przy wyborze podłóg?

Czym kierować się przy wyborze podłóg? Czym kierować się przy wyborze podłóg? Wybór podłogi to kwestia bardziej skomplikowana, niż mogłoby się wydawać. Jakimi kryteriami powinniśmy się kierować, aby mieć pewność, że produkt, który wybraliśmy

Bardziej szczegółowo

Perspektywa linearna. Perspektywa powietrzna. Perspektywa malarska.

Perspektywa linearna. Perspektywa powietrzna. Perspektywa malarska. ZAGADNIENIE TEMAT KRYTERIA O PERSPEKTYWIE linearna. powietrzna. malarska. O ZNAKU PLASTYCZNYM W ŚWIECIE TECHNIK MIESZANYCH SZTUKA ODRODZENIA Zamiast wielu słów jeden znak. Znaki jednoelementowe i wieloelementowe.

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2018 ZASADY OCENIANIA

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2018 ZASADY OCENIANIA Układ graficzny CKE 2017 EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2018 ZASADY OCENIANIA Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu Nazwa kwalifikacji: Wykonywanie

Bardziej szczegółowo

Balustrada jako element dekoracyjny wnętrza

Balustrada jako element dekoracyjny wnętrza Balustrada jako element dekoracyjny wnętrza O charakterze schodów wewnętrznych w znaczącej mierze decyduje forma balustrady. Dostosowana stylistycznie do charakteru wnętrza silnie na nie oddziałuje. Inne

Bardziej szczegółowo

Modna aranżacja łazienki

Modna aranżacja łazienki Modna aranżacja łazienki Połączenie czerni i bieli to bardzo popularny trend kolorystyki wnętrz. Ceramika łazienkowa najczęściej występuje przecież w kolorze bieli. W połączeniu z czarnym wyposażeniem

Bardziej szczegółowo

"Ludwiki", czyli pomysł na wnętrze w stylu francuskim

Ludwiki, czyli pomysł na wnętrze w stylu francuskim "Ludwiki", czyli pomysł na wnętrze w stylu francuskim Elegancja, luksus i przepych - tak kojarzą się wnętrza w stylu francuskim. Ale charakteryzuje je również wdzięk, lekkość i symetria, wprowadzająca

Bardziej szczegółowo

Dom.pl Jesienne kwiaty na balkon: 5 pięknych roślin, które kwitną jesienią

Dom.pl Jesienne kwiaty na balkon: 5 pięknych roślin, które kwitną jesienią Jesienne kwiaty na balkon: 5 pięknych roślin, które kwitną jesienią Jesienny balkon nie musi być nudny. Piękne kwiaty balkonowe, kwitnące jesienią zapewnią nam feerię barw nawet przy niepogodzie. Jakie

Bardziej szczegółowo

Konwalie - kwiatowy dywan w ogrodzie

Konwalie - kwiatowy dywan w ogrodzie Konwalie - kwiatowy dywan w ogrodzie Trudno wyobrazić sobie wiosenne bukiety bez tych drobniutkich białych dzwonków - konwalie nieustająco zachwycają swoim wdziękiem i zapachem. Ich uprawa jest niezwykle

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z plastyki

Wymagania edukacyjne z plastyki Wymagania edukacyjne z plastyki 1) KLAS IV 2) KLASA V 3) KLASA VI 1. Wymagania edukacyjne z plastyki klasa IV Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który opanował zakres wiadomości i umiejętności objętych programem

Bardziej szczegółowo

KULTUROWE PODSTAWY FLORYSTYKI. Przegląd epok

KULTUROWE PODSTAWY FLORYSTYKI. Przegląd epok KULTUROWE PODSTAWY FLORYSTYKI Przegląd epok FLORYSTYKA (bukieciarstwo) SZTUKA UKŁADANIA KWIATÓW I INNYCH ELEMENTÓW ROŚLINNYCH W RÓŻNORODNE KOMPOZYCJE (BUKIETY, WIĄZANKI, WIEŃCE, GIRLANDY ). SZTUKA ZNANA

Bardziej szczegółowo

Wygląd. Roślina tak naprawdę ma niewiele wspólnego ze "zwykłym" fiołkiem.

Wygląd. Roślina tak naprawdę ma niewiele wspólnego ze zwykłym fiołkiem. Rośliny w domu: fiołek afrykański w doniczce Fiołek afrykański to jedna z najpopularniejszych roślin doniczkowych. Co ciekawe, nie jest wcale spokrewniona ze zwykłym fiołkiem. Drugi człon nazwy natomiast

Bardziej szczegółowo

Złota liczba. Zajęcia matematyczno przyrodnicze w Szkole Podstawowej w Antolce

Złota liczba. Zajęcia matematyczno przyrodnicze w Szkole Podstawowej w Antolce Złota liczba Zajęcia matematyczno przyrodnicze w Szkole Podstawowej w Antolce Ciąg Fibonacciego 1,1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144, 233,377, Ciąg Fibonacciego ma wiele ciekawych własności. Zbadajmy

Bardziej szczegółowo

W przypadku dostarczenia przez posłańca doliczamy 19 zł za dojazd w obrębie miasta

W przypadku dostarczenia przez posłańca doliczamy 19 zł za dojazd w obrębie miasta 1. Bukiet miłosny {gallery}propozycje/01{/gallery} Bukiet miłosny z eleganckim przybraniem w trzech wersjach: Mały (widoczny na zdjęciu) 64 zł 7 róż czerwonych o długości 50 cm + dekoracyjna zieleń Średni

Bardziej szczegółowo

Dom.pl Ciemne kolory dachu: jak skomponować je z elewacją?

Dom.pl Ciemne kolory dachu: jak skomponować je z elewacją? Ciemne kolory dachu: jak skomponować je z elewacją? Kolor dachu ma olbrzymie znaczenie dla ogólnego wyglądu budynku. Komponować się powinien nie tylko z kolorem elewacji, ale również otoczenia i sąsiedniej

Bardziej szczegółowo

Dom.pl Cyklamen perski: roślina doniczkowa kwitnąca zimą

Dom.pl Cyklamen perski: roślina doniczkowa kwitnąca zimą Cyklamen perski: roślina doniczkowa kwitnąca zimą Jedną z niewielu roślin, które kwitną w zimowych miesiącach jest cyklamen perski, nic więc dziwnego, że cieszy się olbrzymią popularnością. Jego efektowny

Bardziej szczegółowo

Pachnąca dekoracja wnętrz: najmodniejsze kwiaty zimy

Pachnąca dekoracja wnętrz: najmodniejsze kwiaty zimy Pachnąca dekoracja wnętrz: najmodniejsze kwiaty zimy Jak mimo srogiej zimy poczuć klimat tropików? Wystarczy wybrać odpowiednie kompozycje kwiatowe, które nie tylko staną się piękną dekoracją wnętrza,

Bardziej szczegółowo

Autor scenariusza: Maria Piotrowska. Blok tematyczny: W głębi ziemi. Scenariusz nr 10

Autor scenariusza: Maria Piotrowska. Blok tematyczny: W głębi ziemi. Scenariusz nr 10 Autor scenariusza: Maria Piotrowska Blok tematyczny: W głębi ziemi Scenariusz nr 10 I. Tytuł scenariusza zajęć: Jaskinia. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje (3 wiodące): Przyrodnicza

Bardziej szczegółowo