PLAN DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZY NA MIESIĄC MARZEC TYDZIEŃ I

Transkrypt

1 PLAN DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZY NA MIESIĄC MARZEC TYDZIEŃ I Temat tygodnia: Poznajemy zwierzęta. 1. Nasze zwierzęta. Zabawa dydaktyczna Poznajemy mieszkańców wybranych środowisk. Zabawa ruchowo- naśladowcza Wesołe małpki - naśladowanie odgłosów i zachowań małp. Dzielenie nazw zwierząt przedstawionych na zdjęciach na sylaby i na głoski. Nazywanie domów zwierząt, sposobów poruszania się zwierząt, odżywiania. Dzień Piegów. 2. Liczymy zwierzęta. Liczymy zwierzęta - ćwiczenia w liczeniu. Wykonanie koperty/ pudełka na zdjęcia zwierząt. Zabawa ruchowa Zwierzęta do zwierząt. Co wiemy o zwierzętach? praca w grupach. Liczenie na zbiorach zastępczych, z jednoczesnym przeniesieniem liczby elementów na inne zbiory. 3. Mówimy wyraźnie. Wykonanie papierowego, zwiniętego węża. Ćwiczenia logopedyczne Zwierzęta egzotyczne. Zabawa bieżna Wąż. Metody: metoda żywego słowa, metody pokazu i obserwacji, metoda kierowana własną działalnością dziecka, Środki dydaktyczne: piłka, skakanki, nożyczki, paski bibuły, piórka, obrazki zwierząt egzotycznych, klocki, albumy, książki o zwierzętach występujących w Polsce, obrazki: łąki, stawu, lasu, zagadki, książka, obrazki trzech zwierząt: lisa, mrówki i jeża, klocki w kształcie figur geometrycznych, nożyczki.

2 Dzień Piegów- malowanie na buziach piegów, oglądanie zdjęć dzieci i osób dorosłych z piegami, czytanie wiersza pt. Piegi. Międzynarodowy Dzień Pisarzy- wyjście do pobliskiej biblioteki, wykonanie pracy przestrzennej pt. Nasza książka. Inspiracja plastyczna pt. Moja ulubiona postać z bajki.

3 PLAN DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZY NA MIESIĄC MARZEC GRUPA PRZEDSZKOLNA STARSZAKI TYDZIEŃ II Temat tygodnia: Zwierzęta na świecie. 1. Zwierzęta żyją tylko raz. Słuchanie wiersza M. Buczkówny Tylko jeden raz. Zabawa marsz z klaskaniem. Wycinanie ze starych czasopism zdjęć różnych zwierząt. Nazywanie przedstawionych na nich zwierząt. Wspólne wykonanie gazetki tematycznej Zwierzęta świata. Słuchanie wiersza M. Buczkówny Tylko jeden raz.nazywanie zwierząt przedstawionych na zdjęciach. Dzielenie tych nazw na głoski. Zaznaczanie ich liczby kreskami pod zdjęciami (karta pracy). 2. Co wiemy o zwierzętach? Co wiemy o zwierzętach? - praca w grupach. Liczenie na zbiorach zastępczych, z jednoczesnym przeniesieniem liczby elementów na inne zbiory. Kolorowanie okienek z literami tworzącymi wyrazy nazwy zdjęć.nazywanie zwierząt w kolejnych pętlach. Określanie, co wspólnego mają te zwierzęta. 3. Zwierzątko zwane osiołkiem. Słuchanie opowiadania A. Galicy O zwierzątku zwanym osiołkiem. Tworzenie kompozycji Zwierzęta sawanny. Zabawy ze śpiewem przy piosence Dżungla. Oglądanie rysunków. Określanie, czy w wyglądzie zwierząt wszystko się zgadza. Skreślanie pomyłek. Kolorowanie rysunku wy- branego zwierzęcia. Nauka wyliczanki W. Scisłowskiego.Lepienie z plasteliny figurek zwierząt egzotycznych. Dzień Kobiet.

4 4. Cztery zielone słonie. Zabawy przy piosence Cztery zielone słonie. Wykonanie słonika z imieniem. Dobieranka słowna Jakie są zwierzęta? Zabawa z wykorzystaniem rymowanki. Dzielenie nazw obrazków na sylaby i na głoski. Światowy dzień psa. 5. Znamy różne zwierzęta egzotyczne. Wykonanie albumu Zwierzęta egzotyczne Układanie opowieści o żyrafie. Zabawa Poruszamy się jak... - naśladowanie poruszania się zwierząt.kończenie rymowanek. Dzielenie nazw zwierząt egzotycznych na sylaby i na głoski. Zabawa ze śpiewem przy piosence Dżungla. Wykonanie albumu Zwie- rzęta egzotyczne (do kącika książki). Słuchanie wiersza L. J. Kerna Wąż. Zabawa odprężająca Czarodziejski wąż - dzieci ustawiają się w rzędzie tworząc węża.rysowanie szlaczków po śladach. Inspiracja Plastyczna. Metody: objaśnienia i instrukcje, metoda żywego słowa, metoda kierowania, metoda ćwiczeń. Środki dydaktyczne: zdjęcia, obrazki różnych zwierząt:jeża dzięcioła, wrony, niedźwiedzia brunatnego, sarny, wiewiórki, lisa, stare, kolorowe czasopisma ze zdjęciami zwierząt, nożyczki, klej, piosenka Dżungla, opowiadanie A. Galicy O zwierzątku zwanym osiołkiem, kredki świecowe, obrazki i zdjęcia zwierząt egzotycznych, drzew, krzewów, piosenka Cztery zielone słonie, kolorowy papier z bloku technicznego, szablony słonia i jego uszu, ołówki, woreczki, dziurkacz, cienka wstążka, plastelina.

5 Dzień Kobiet- święto przedszkolne, wykonywanie kwiatków z bibuły dla kobiet. Światowy Dzień Psa- rozmowa o rasach psów, o wyglądzie, rysowanie swojego pupila, oglądanie bajki Pies terapeuta. Cyrk

6 PLAN DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZY NA MIESIĄC MARZEC TYDZIEŃ III Temat tygodnia: Czy żyły dinozaury? 1. Dinozaury w przedszkolu.słuchanie wiersza A. Widzowskiej Dinozaury w przedszkolu. Wprowadzenie litery u małej i wielkiej, drukowanej i pisanej. Zabawa Wymyślamy słowa. Porównywanie liczby figurek dinozaurów określanie, kto ma ich więcej, kto ma mniej. Określanie, po której stronie kartki jest więcej figurek dinozaurów. Wspólne wyszukiwanie róż- nic pomiędzy obrazkami parku jurajskiego. Liczenie figurek dinozaurów. Określanie, jak wygląda pierw- szy, drugi ósmy dinozaur. 2. Dinozaur w szafce.zabawy przy piosence Dinozaur w szafce. Park jurajski - wycinanka z wykorzystaniem różnych materiałów. Ekspresja słowna: podział słowa dinozaur na sylaby i na głoski; podawanie określeń dinozaura zaczy- nających się kolejnymi głoskami z jego nazwy; podawanie jak największej liczby czasowników odpowiadających na pytanie Co robi dinozaur?. Zabawa rozwijająca umiejętność przełożenia podanych prawidłowości z jednej sytuacji na inną. Niebieski dzień. 3. Osiem dinozaurów. Dinozaury - dodawanie i odejmowanie w zakresie ośmiu. Zabawa Kto to mówi? - odgadywanie głosu osób z grupy. Zabawy i ćwiczenia głosowe. Zabawa słowna Zgadywanki. Zabawy Śmieszne zdania - wymyślanie śmiesznych zdań o dinozaurach. Dzień Piekarzy i Cukierników.

7 4. Dlaczego dinozaury wyginęły. Poznanie przypuszczalnych przyczyn wyginięcia dinozaurów- słuchanie opowiadania nauczyciela. Dinozaur - wydzieranka z gazety połączona z rysunkiem.zabawa Czyje buty chodzą cicho? Dzielenie nazw obrazków na sylaby i na głoski. Wyjście do sklepu ogrodniczego. 5. O czym szeptały iskierki. Słuchanie opowiadania H. Zdzitowieckiej O czym szeptały iskierki. Liczenie rysunków dinozaurów. Kolorowanie ich. Wyklaskiwanie, wytupywanie prostych rymów podanych przez nauczyciela. Dzielenie nazw obrazków na sylaby i na głoski. Kółko sportowe. Metody: burza mózgów, metoda ćwiczeń, metoda samodzielnych doświadczeń, Środki dydaktyczne: ilustracje do opowiadania, kolorowe krążki, szary papier pocięty na pasy, karty pracy, ilustracje do wiersza, paski bibuły, nagrania skocznej muzyki tanecznej,piosenka Dinozaur w szafce, obrazek przedstawiający Ziemię w czasach, kiedy żyły dinozaury, kartoniki z krążkami, koła, karty pracy, kartoniki z rysunkami śladów dinozaurów, gazety, klej, obrazki dinozaurów, kredki, kartoniki z imionami dzieci.

8 Niebieski dzień- wykonywanie niebieskich czapeczek, łączenie farb, do uzyskania koloru niebieskiego, bajka pt. Smerfy, zabawy przy piosence Papa Smerf. Dzień Piekarzy i Cukierników- zapoznanie z zawodami, spotkanie z piekarzem. Wyjście do sklepu ogrodniczego- zakup nasion.

9 PLAN DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZY NA MIESIĄC MARZEC GRUPA PRZEDSZKOLNA STARSZAKI TYDZIEŃ IV Temat tygodnia: Nadchodzi wiosna. 1. Czekamy na wiosnę. Nauka wiersza K. Datkun- Czerniak Czekam na wiosnę. Zabawa orientacyjno- porządkowa Deszcz i po deszczu. Ćwiczenie spostrzegawczości i umiejętności kojarzenia Co nie pasuje do wiosny? Rytmizowanie tekstu: wypowiadanie go z różną intonacją i w różnym tempie; śpiewanie na wymyślone przez dzieci melodie. Wypowiedzi dzieci o tym, jak ich zdaniem powinna wyglądać wiosna. Uzasadnianie swoich opinii. Wspólne wyjaśnianie znaczenia przysłów związanych z wiosną. 2. Deszczowe kropelki. Kalendarz pogody - omówienie wyglądu i sposobu prowadzenia kalendarza. Zabawy matematyczne Liczymy do dziewięciu. Zabawa słowna Co nam dajesz, wiosno?słuchanie wiersza I. Suchorzewskiej W marcu. Nauka wiersza na pamięć. Zabawa z wykorzystaniem przysłowia W marcu jak w garncu.układanie przez chętne dzieci krótkiej prognozy wiosennej pogody zaprezentowanie jej grupie. Światowy Dzień Lasu. 3. Wkrótce wiosna. Rozmowa na temat zbliżającej się wiosny. Wiosna tuż- tuż - rysunek uzupełniony wycinanką. Zabawa ruchowa rozwijająca szybką reakcję na sygnał Mieszkańcy łąki. Czytanie tekstu wyrazowo- obrazkowego. Dzielenie nazw obrazków na sylaby i na głoski. Rozmowa na temat oznak zbliżającej się wiosny. Liczenie w zakresie dziewięciu. Dzielenie nazw zdjęć na głoski, zaznaczanie ich liczby rysunkami kropel według wzoru- karty pracy. Dzień Wiosny.

10 4. Wiosenne tańce. Nauka piosenki Wkrótce wiosna. Zabawa ruchowa z elementem wyprostnym Wiosenne kwiaty - dzieci na hasło Wiosna prostują postawę i rozkwitają. Zabawa ruchowa kształtująca postawę ciała Wiosenne przebudzenie.rozwiązywanie zilustrowanych zadań metodą symulacji. Założenie w kąciku przyrody hodowli krokusa i tulipana. Nauka piosenki Wkrótce wiosna. Rysowanie szlaczków po śladach. Samodzielne rysowanie przez chętne dzieci. Zabawa plastyczna Pierwsze bazie. Wyjście do Ośrodka Szkolenia Kierowców. 5. Wiosenne porządki. Słuchanie opowiadania I. Kwintowej Przebiśniegi. Zabawa ruchowa Deszczyk.Rysowanie po śladach rysunków krokusów. Zaznaczanie elementów ułożonych tak samo jak we wzorze. Oglądanie zdjęć i słuchanie nazw ptaków, które najwcześniej wracają z ciepłych krajów. Uzupełnianie tabeli tak, aby pionowo i poziomo były zdjęcia czterech różnych ptaków. Słuchanie pełnego humoru wiersza A. Widzowskiej Psotna wiosna. Rozmowa na temat wiersza. Kuchcikowo. Metody:Instrukcje i objaśnienia, burza mózgów, metoda samodzielnych doświadczeń,rozmowy, opowiadania. Środki dydaktyczne: wiersz K. Datkun- Czerniak Czekam na wiosnę, obrazek przedstawiający wiosnę, gałązki z baziami, sylweta zielonego liścia, karton, krzesełko, wianek dla pani Wiosny, kartki, kredki, piosenka Wkrótce wiosna, wiersz J. Koczanowskiej Nadchodzi wiosna, klej, obrazki, nożyczki, cebule kwiatowe tulipana i krokusa, ziemia, doniczki z etykietami, rysunki wazonów na kolorowym papierze.

11 Światowy Dzień Lasu- wizyta leśniczego w przedszkolu, rozmowa o rodzajach drzew, dokarmianiu zwierząt leśnych. Dzień Wiosny w przedszkolu- Spotkanie z Panią Wiosną. Wyjście do Ośrodka Szkolenia Kierowców- nauka bezpiecznego zachowania się na drodze, poznanie podstawowych znaków drogowych. Kuchcikowo- przygotowanie budyniu. Opracowała: Justyna Szczepanik

12 PLAN DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZY NA MIESIĄC MARZEC GRUPA PRZEDSZKOLNA STARSZAKI TYDZIEŃ V Temat tygodnia: Nadeszła wiosna. 1. Powroty ptaków. Rozmowa o wiosennych powrotach ptaków. Jaskółka wyklejanka z czarnego papieru. Zabawa plastyczna Wiosenne słońce. Dzielenie nazw obrazków na sylaby i na głoski. Rozmowa o wiosennych powrotach ptaków. Zabawy przy muzyce Wiosenny trawnik. Słuchanie tekstu, rysowanie po śladach. 2. Czy to ptak, czy to ssak? Czy to ptak, czy to ssak - kwiz. Zabawa matematyczna - Kukułcze jajo. Zabawa Co kojarzy się z wiosną?- wymiana cech charakterystycznych wiosny. Ćwiczenia klasyfikacyjne Do którego pudełka?oglądanie i słuchanie ko- miksu o bocianach. Wyklaskiwanie podanego rytmu z jednoczesnym powtarzaniem tekstu za nauczycielem. Wyjaśnienie znaczenia słowa ornitolog. Oglądanie zdjęć gniazd ptaków. Wyjaśnienie, dlaczego nie ma gniazda kukułki. Dzień żelków. 3. Wiosna w błękitnej sukience. Zabawa przy piosence Wiosna w błękitnej sukience. Rysowanie szlaczków po śladach. Samodzielne ryso- wanie przez chętne dzieci. Zabawy przy piosence Wiosna w błękitnej sukience. Poznanie różnych wczesnowiosennych kwiatów. Nauka rymowanki. Wyjaśnienie znaczenia określenia kwiaty wiosenne. 4. Pierwsze motyle. Pierwsze motyle - zapoznanie z etapami rozwojowymi motyla.zabawa twórcza Motyle z figur. Dzielenie nazw obrazków na sylaby i na głoski. Zabawa hamująco-pobudzająca Wiosna. Wyjście do kina.

13 5. Bzy, bzy, bzy- pszczółka mała. Rozmowa na temat pszczół. Wykonanie papierowych pszczółek. Dzielenie nazw obrazków na sylaby i na głoski.kółko badawcze. Metody: rozmowy, opowiadania, metody żywego słowa, instrukcje i objaśnienia, metoda obserwacji. Środki dydaktyczne: wiersz M. Konopnickiej Jaskółka, obrazki: bociana, szpaka, jaskółki, skowronka, obrazki ptasich piór, narysowane sylwety jaskółek, papier czarny, brązowy, żółty i pomarańczowy, klej, nożyczki, wycięte z kolorowych czasopism zdjęcia zwiastunów wiosny, pocięte na pół obrazki zwierząt, wiersz K. Datkun- Czerniak Prawda to czy żart?, papierowe kwiaty, piosenka Wiosna w błękitnej sukience,woreczki, piłka, klocki w kształcie figur geometrycznych, książki, albumy o motylach, napis MOTYL, woreczki,piosenka Mała pszczółka, miód, obręcz, chustka do zasłonięcia,zabawa z wykorzystaniem tekstu, drobne kawałeczki papieru, rolki po papierze toaletowym.

14 Dzień Żelków- degustacja misiowych żelków, wykonywanie żelek. Wyjście do kina Kółko badacza- badanie właściwości soli kamiennej i węgla kamiennego.