STATUT SZKOŁY POLICEALNEJ PRACOWNIKÓW SŁUŻB MEDYCZNYCH I SPOŁECZNYCH W GORLICACH

Transkrypt

1 STATUT SZKOŁY POLICEALNEJ PRACOWNIKÓW SŁUŻB MEDYCZNYCH I SPOŁECZNYCH W GORLICACH

2 Spis treści: I Postanowienia ogólne... 3 II Nazwa i typ szkoły... 3 III Cele i zadania Zespołu... 4 IV Organy Szkoły... 6 V Organizacja Szkoły... 7 VI Nauczyciele i inni pracownicy Szkoły VII Zasady rekrutacji uczniów VIII Prawa i obowiązki uczniów IX Szczegółowe warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego uczniów.. 12 X Bezpieczeństwo uczniów XI Gospodarka finansowa XII Postanowienia końcowe

3 Rozdział 1 Postanowienia ogólne 1 Rozdział 2 Nazwa i typ szkoły 2 1. Szkoła Policealna Pracowników Służb Medycznych i Społecznych w Gorlicach jest publiczną szkołą policealną, wchodzącą w skład Zespołu Jednostek Edukacyjnych Województwa Małopolskiego w Gorlicach. 2. Szkoła ma siedzibę w budynku Zespołu w Gorlicach, przy ul. Władysława Jagiełły 2, Gorlice. 3. Szkoła Policealna Pracowników Służb Medycznych i Społecznych kształci w zawodach: 1) technik masażysta (symbol cyfrowy: ) kwalifikacje: K1 Świadczenie usług w zakresie masażu (Z.1), o 2-letnim cyklu kształcenia; 2) terapeuta zajęciowy (symbol cyfrowy: ) nazwa kwalifikacji: K1 Świadczenie usług w zakresie terapii zajęciowej (Z.9), o 2-letnim cyklu kształcenia; 3) opiekunka dziecięca (symbol cyfrowy: ) nazwa kwalifikacji: K1 Świadczenie usług opiekuńczych i wspomagających rozwój dziecka (Z.11), o 2-letnim cyklu kształcenia; 4) opiekun w domu pomocy społecznej (symbol cyfrowy: ) nazwa kwalifikacji: K1 Świadczenie usług opiekuńczo-wspierających osobie podopiecznej (Z.6), o 2-letnim cyklu kształcenia; 5) opiekun medyczny (symbol cyfrowy: ) nazwa kwalifikacji: K1 Świadczenie usług opiekuńczych osobie chorej i niesamodzielnej (Z.4), o rocznym cyklu kształcenia; 6) opiekunka środowiskowa (symbol cyfrowy: ) nazwa kwalifikacji: K1 Świadczenie usług opiekuńczych (Z.5), o rocznym cyklu kształcenia; 7) technik sterylizacji medycznej (symbol cyfrowy: ) nazwa kwalifikacji: K1 Wykonywanie dezynfekcji i sterylizacji medycznej (Z.20), o rocznym cyklu kształcenia. 4. Dyrektor Zespołu w porozumieniu z organem prowadzącym ustala zawody, w których kształci Szkoła, po zasięgnięciu opinii Powiatowej Rady Zatrudnienia w Gorlicach i Wojewódzkiej Rady Zatrudnienia w Krakowie co do zgodności z potrzebami rynku pracy. 5. Nazwa Szkoły składa się z nazwy Zespołu i nazwy Szkoły: Zespół Jednostek Edukacyjnych Województwa Małopolskiego w Gorlicach Szkoła Policealna Pracowników Służb Medycznych i Społecznych w Gorlicach. 6. Organem prowadzącym Szkołę jest Województwo Małopolskie. 7. Organem sprawującym nadzór pedagogiczny jest Małopolski Kurator Oświaty. 2a Ilekroć w dalszych przepisach jest mowa o: 1) Zespole należy przez to rozumieć Zespół Jednostek Edukacyjnych Województwa Małopolskiego w Gorlicach; 3

4 2) Szkole należy przez to rozumieć Szkołę Policealną Pracowników Służb Medycznych i Społecznych w Gorlicach; 3) ustawie należy przez to rozumieć ustawę z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz z późn. zm.); 4) dyrektorze należy przez to rozumieć dyrektora Zespołu; 5) radzie pedagogicznej należy przez to rozumieć radę pedagogiczną Zespołu; 6) samorządzie uczniowskim należy przez to rozumieć samorząd uczniowski Szkoły Policealnej Pracowników Służb Medycznych i Społecznych w Gorlicach; 7) uczniach należy przez to rozumieć uczniów Szkoły Policealnej Pracowników Służb Medycznych i Społecznych w Gorlicach; 8) nauczycielach należy przez to rozumieć nauczycieli zatrudnionych w Zespole Jednostek Edukacyjnych Województwa Małopolskiego w Gorlicach; 9) wychowawcy oddziału należy przez to rozumieć nauczyciela, którego szczególnej opiece wychowawczej powierzono jeden z oddziałów w Szkole Policealnej Pracowników Służb Medycznych i Społecznych w Gorlicach; 10) organie prowadzącym należy przez to rozumieć Województwo Małopolskie; 11) organie sprawującym nadzór pedagogiczny należy przez to rozumieć Małopolskiego Kuratora Oświaty. Rozdział 3 Cele i zadania Szkoły 3 Szkoła dąży do bycia coraz lepszą poprzez : 1) działania dydaktyczno wychowawcze ukierunkowane na promowanie edukacji przez całe życie, podyktowane rozwojem nauki i praktyki zawodowej; 2) dawanie społeczeństwu zadowolenia z właściwego wychowania odpowiedzialnych obywateli; 3) podtrzymywanie i rozwijanie jej tradycji; 4) współpracę ze środowiskiem lokalnym. 4 Szkoła realizuje cele i zadania określone w ustawie, a w szczególności: 1) realizuje: a) programy nauczania uwzględniające podstawę programową kształcenia w danym zawodzie, b) ramowy plan nauczania; 2) umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności określonych w opisie kwalifikacji absolwenta (umiejętności zawodowe stanowiące kwalifikacje w poszczególnych zawodach) zawartych w podstawie programowej, niezbędnych do: a) uzyskania świadectwa ukończenia szkoły oraz dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe po zdaniu egzaminu, b) podjęcia pracy zawodowej lub c) podjęcia nauki w szkole wyższej; 3) kształtuje pozytywnie oddziałujące środowisko wychowawcze sprzyjające realizacji celów i zasad określonych w ustawie, zgodnie z wizją i misją szkoły, stosownie do warunków szkoły i wieku ucznia; 4) sprawuje opiekę nad uczniami odpowiednio do ich potrzeb oraz możliwości szkoły; 4

5 5) utrzymuje bezpieczne i higieniczne warunki nauki, wychowania i opieki; 6) zapewnia uczniom pomoc psychologiczno-pedagogiczną. 5 Szkoła realizuje proces kształcenia odznaczający się poczuciem celu, wewnętrznym uporządkowaniem i nastawieniem na wszechstronny rozwój ucznia między innymi poprzez: 1) dostosowanie treści, metod i organizacji nauczania do możliwości psychofizycznych uczniów; 2) umożliwienie rozwijania zainteresowań uczniów; 3) opracowanie szczegółowych warunków i sposobu oceniania wewnątrzszkolnego, takiego aby ocenianie wewnątrzszkolne między innymi informowało ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i postępach w tym zakresie, a także motywowało do dalszych postępów w nauce i pomagało w samodzielnym planowaniu swojego rozwoju. 6 W pracy wychowawczej szkoła realizuje zadania wynikające z programu wychowawczego, a w szczególności: 1) umożliwia uczniom podtrzymywanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej, językowej, religijnej, a w szczególności naukę języka oraz własnej kultury i historii; 2) zapewnia podtrzymywanie kultury i tradycji regionalnej; 3) uwzględnia kształtowanie : a) pozytywnych motywacji do zawodu, b) odpowiedzialności za zdrowie własne i społeczeństwa, c) postawy humanitarnego i etycznego stosunku do człowieka, wrażliwości na jego potrzeby, problemy, postawy życzliwości, altruizmu, empatii i gotowości niesienia pomocy, d) poszanowania godności drugiego człowieka jego prawa, wartości, szacunku do innych ludzi i tolerancji ich osobistych przekonań, e) poczucia własnej godności, wartości, krytycyzmu wobec siebie, samokontroli, samodzielności oraz wnikliwej samoanalizy, f) postawy zaangażowania i szacunku do pracy, poczucia obowiązkowości, odpowiedzialności oraz umiejętności pracy w zespole; 4) promuje zdrowie jako wartość nadrzędną, preferując aktywne uczestnictwo uczniów w procesie: a) promocji zdrowia, b) prewencji chorób, c) przeciwdziałania i zwalczania patologii społecznych i uzależnień wśród młodzieży, d) działania na rzecz ochrony środowiska; 5) rozwija samorządność uczniowską opartą na ideałach demokracji, tolerancji i wolności. 7 Szkoła realizuje zadania opiekuńcze, stwarzające warunki pobytu w szkole zapewniające uczniom bezpieczeństwo, m.in. w następujący sposób: 1) w czasie zajęć edukacyjnych na terenie szkoły nad bezpieczeństwem uczniów czuwa: dyrektor, kierownik szkolenia praktycznego, nauczyciele i inni niepedagogiczni pracownicy szkoły; 5

6 2) szkoła zapewnia opiekę uczniom podczas przerw międzylekcyjnych realizowaną w formie dyżurów nauczycielskich wg ustalonego harmonogramu. Nauczyciel dyżurny zobowiązany jest do kontroli zachowania uczniów na korytarzach, w pomieszczeniach dydaktycznych, szatni i sanitariatach; 3) w czasie zajęć realizowanych w ramach praktycznej nauki zawodu na terenie poszczególnych placówek szkolenia praktycznego opiekę nad uczniami sprawują nauczyciele prowadzący te zajęcia, bądź wytypowani przez kierownictwo tych placówek pracownicy na podstawie umowy zawartej między szkołą a jednostką, na terenie której odbywają się zajęcia; 4) w czasie nadobowiązkowych zajęć pozalekcyjnych opiekę nad młodzieżą pełnią prowadzący te zajęcia nauczyciele lub nauczyciele wyznaczeni przez dyrektora; 5) w czasie organizowania i prowadzenia w ramach zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych różnorodnych form działalności w zakresie krajoznawstwa i turystyki, szkoła zobowiązana jest do zapewnienia właściwej opieki i bezpieczeństwa jej uczestnikom zgodnie z zasadami określonymi odrębnymi przepisami; Wycieczka lub impreza powinna być należycie przygotowana pod względem programowym i organizacyjnym, a także omówiona ze wszystkimi uczestnikami w zakresie celu wycieczki, trasy, zwiedzanych obiektów, harmonogramu i regulaminu; 6) organizuje opiekę nad uczniami niepełnosprawnymi uczęszczającymi do szkoły; 7) sprawuje opiekę nad uczniami pozostającymi w trudnej sytuacji życiowej. 8 W realizacji powyższych zadań szkoła współpracuje z placówkami szkolenia praktycznego tj. podmiotami leczniczymi, warsztatami terapii zajęciowej, domami pomocy społecznej, placówkami oświatowo-wychowawczymi, a także z innymi instytucjami wykonującymi zadania z zakresu edukacji, pomocy społecznej i organizacjami społecznymi. Rozdział 4 Organy Szkoły 9 1. Organami Szkoły są: 1) dyrektor; 2) rada pedagogiczna; 3) samorząd uczniowski. 2. Zadania i funkcje organów Szkoły określone zostały w 9-13 Statutu Zespołu Jednostek Edukacyjnych Województwa Małopolskiego w Gorlicach. 3. Zasady współdziałania organów Szkoły oraz sposób rozwiązywania sporów między nimi określone zostały w 15 i 16 Statutu Zespołu Jednostek Edukacyjnych Województwa Małopolskiego w Gorlicach

7 Rozdział 5 Organizacja Szkoły Rok szkolny rozpoczyna się z dniem 1 września każdego roku, a kończy z dniem 31 sierpnia następnego roku. 2. Rok szkolny dzieli się na dwa semestry. 3. Terminy rozpoczynania i kończenia zajęć dydaktyczno wychowawczych, zimowej i wiosennej przerwy świątecznej oraz ferii zimowych i letnich określają przepisy w sprawie organizacji roku szkolnego. 4. Dyrektor może w danym roku szkolnym, ustalić dodatkowe dni wolne od zajęć dydaktyczno-wychowawczych w wymiarze określonym w przepisach w sprawie organizacji roku szkolnego, po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej i samorządu uczniowskiego, biorąc pod uwagę warunki lokalowe i możliwości organizacyjne Szkoły. 5. Informacje o ustalonych w danym roku szkolnym dodatkowych dniach wolnych od zajęć dydaktyczno-wychowawczych, o których mowa w ust. 4 dyrektor przekazuje nauczycielom oraz uczniom w terminie do dnia 30 września. 6. W szczególnie uzasadnionych przypadkach, niezależnie od dodatkowych dni wolnych od zajęć dydaktyczno-wychowawczych ustalonych na podstawie ust. 4, dyrektor po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej i samorządu uczniowskiego może, za zgodą organu prowadzącego ustalić inne dodatkowe dni wolne od zajęć dydaktyczno-wychowawczych, pod warunkiem zrealizowania zajęć przypadających w te dni w wyznaczone soboty. 7. Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji Zespołu opracowany przez dyrektora z uwzględnieniem szkolnego planu nauczania do dnia 30 kwietnia każdego roku, a zatwierdzony przez organ prowadzący do dnia 30 maja każdego roku. 8. Zajęcia w Szkole odbywają się pięć dni w tygodniu od poniedziałku do piątku, poza szczególnymi sytuacjami organizacyjnymi. 9. Organizację zajęć edukacyjnych określa tygodniowy rozkład zajęć ustalony przez dyrektora Zespołu na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacji Zespołu, z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy. 10. Organizację praktycznej nauki zawodu określa harmonogram praktycznej nauki zawodu opracowany przez kierownika szkolenia praktycznego na podstawie obowiązujących programów nauczania, z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy Podstawowymi formami działalności dydaktyczno- wychowawczej Szkoły są: 7

8 1) obowiązkowe zajęcia edukacyjne; 2) zajęcia praktyczne; 3) praktyki zawodowe; 2. Podstawą organizacji procesu dydaktyczno-wychowawczego jest podstawa programowa kształcenia w danym zawodzie Podstawową formą pracy Szkoły są zajęcia edukacyjne prowadzone w systemie klasowo lekcyjnym. 2. Godzina lekcyjna trwa 45 minut (wykłady, ćwiczenia, zajęcia praktyczne). 3. W uzasadnionych przypadkach dopuszcza się prowadzenie zajęć edukacyjnych w innym wymiarze niż określonym w ust. 2, nie dłuższym jednak niż 60 minut, zachowując ogólny tygodniowy czas zajęć ustalony w tygodniowym rozkładzie zajęć określający organizację zajęć edukacyjnych. 4. Zajęcia lekcyjne prowadzone są w pracowniach dydaktycznych. 5. W każdej pracowni znajduje się regulamin oraz spis inwentarza. 6. Pracownią opiekuje się i za nią odpowiada nauczyciel wyznaczony przez dyrektora. 7. Uczniowie na zajęciach pozostają pod stałą opieką i nadzorem nauczyciela prowadzącego te zajęcia. 8. Nauczyciel prowadzący zajęcia zapoznaje uczniów z regulaminem pracowni, instrukcjami obsługi urządzeń i sprzętu. 9. Zajęcia odbywają się w grupach zgodnie z planem zajęć. Liczba uczniów w grupie zależy od specyfiki kształcenia oraz ilości stanowisk. 10. Imiennego przydziału uczniów do grup dokonuje nauczyciel wychowawca. 11. Uczniowie mogą przebywać w pracowni wyłącznie w obecności nauczyciela lub za jego zgodą. Zabrania się korzystania z pracowni osobom postronnym. 12. Uczniowie w zajęciach uczestniczyć mogą wyłącznie w odzieży ochronnej (fartuch, obuwie ochronne) lub odzieży dostosowanej do charakteru ćwiczeń. 13. Uczeń jest zobowiązany do utrzymania porządku w pracowni, na stanowisku pracy oraz do przestrzegania regulaminów i przepisów bhp i ppoż Podstawową jednostką organizacyjną Szkoły jest oddział złożony z 25 do 35 uczniów, którzy realizują obowiązkowe zajęcia edukacyjne określone szkolnym planem nauczania, zgodnym z odpowiednim ramowym planem nauczania dla zawodu. 2. Za zgodą organu prowadzącego liczba uczniów w oddziale może być mniejsza niż 25 i wyższa niż 35 osób. 3. Podziału oddziału na grupy dokonuje się na zajęciach wymagających specjalnych warunków nauki i bezpieczeństwa, z uwzględnieniem zasad określonych w rozporządzeniu w sprawie ramowych planów nauczania oraz programu nauczania dla poszczególnych zawodów. 4. Dyrektor Zespołu powierza każdy oddział szczególnej opiece wychowawczej jednemu z nauczycieli uczących w tym oddziale, zwanemu dalej wychowawcą oddziału. 8

9 5. Zadania oraz prawa i obowiązki wychowawcy oddziału określone zostały w 26 Statutu Zespołu Jednostek Edukacyjnych Województwa Małopolskiego w Gorlicach Praktyczna nauka zawodu realizowana jest w oparciu o podstawy programowe kształcenia w zawodach, w których kształci Szkoła. 2. Szkoła organizuje praktyczną naukę zawodu w formie zajęć praktycznych i praktyki zawodowej. 3. Praktyczna nauka zawodu realizowana jest w jednostkach organizacyjnych, z którymi Zespół zawiera umowę. 4. Praktyczna nauka zawodu może być realizowana również w pracowniach znajdujących się na terenie Zespołu, wyposażonych w sprzęt i środki dydaktyczne zgodnie z podstawą programową kształcenia w zawodach oraz programem nauczania dla zawodu. 5. Za organizację i bezpośredni nadzór nad zajęciami odpowiedzialny jest kierownik szkolenia praktycznego. 6. Kierownik szkolenia ustala harmonogram zajęć oraz dokonuje podziału uczniów na grupy. 7. Wielkość grup zależy od wytycznych programowych, specyfiki i warunków organizacyjnych Szkoły oraz zasad bezpieczeństwa i higieny pracy. 8. Zakres wiadomości i umiejętności na zajęciach oraz wymiar godzin w poszczególnych semestrach określa program nauczania dla danego zawodu. 9. Dobowy wymiar godzin zajęć praktycznej nauki zawodu nie może przekraczać 8 godzin. W szczególnie uzasadnionych przypadkach dopuszcza się możliwość przedłużenia dobowego wymiaru godzin zajęć praktycznej nauki zawodu do 12 godzin, przy zachowaniu tygodniowego wymiaru zajęć edukacyjnych, określonych w ramowym planie nauczania. 10. Praktyczna nauka zawodu może być organizowana w systemie zmianowym na dyżurach rannych, popołudniowych i nocnych. 11. Przedłużenie dobowego wymiaru godzin zajęć praktycznej nauki zawodu oraz organizowanie jej w systemie zmianowym, jest możliwe tylko w tych placówkach, gdzie przedłużony dobowy wymiar czasu pracy i praca w systemie zmianowym wynikają ze specyfiki, organizacji i rodzaju placówki. 12. Praktyki zawodowe uczniów mogą być organizowane w czasie całego roku szkolnego, w tym również w okresie ferii letnich i zimowych. W przypadku organizowania praktyk w okresie ferii letnich odpowiedniemu skróceniu ulega czas trwania zajęć dydaktyczno wychowawczych dla uczniów, odbywających te praktyki. 13. Za realizację zajęć odpowiedzialni są nauczyciele praktycznej nauki zawodu. Prowadzą oni dokumentację przebiegu nauczania. 14. Osoba odpowiedzialna za realizację zajęć zapoznaje uczniów z organizacją pracy, regulaminami oraz przepisami bhp i ppoż. 15. Szczegółową organizację praktycznej nauki zawodu oraz prawa i obowiązki uczniów na zajęciach określają: statut Szkoły, regulamin praktyki zawodowej oraz zajęć praktycznych, a także przepisy obowiązujące w jednostce organizacyjnej. 9

10 Do realizacji zadań statutowych Szkoła zapewnia uczniom możliwość korzystania z: 1) pomieszczeń do nauki z niezbędnym wyposażeniem, w tym pracowni praktycznej nauki nauczanych zawodów; 2) biblioteki; 3) zespołu urządzeń sportowych i rekreacyjnych. 4) pomieszczeń administracyjno gospodarczych Szkoła prowadzi następującą dokumentację przebiegu nauczania: 1) księgę uczniów; 2) dla każdego oddziału dziennik lekcyjny, w którym dokumentuje się przebieg nauczania w danym roku szkolnym; 3) dzienniki zajęć praktycznych i praktyk zawodowych; 4) arkusze ocen dla każdego ucznia; 5) indeksy; 6) księgi arkuszy ocen; 7) inne dokumenty tworzone zgodnie z przepisami prawa. 2. Zasady prowadzenia i archiwizowania dokumentacji przebiegu nauczania regulują odrębne przepisy Uczniowie mogą korzystać z biblioteki Zespołu. 2. Zasady organizacji oraz zadania biblioteki określa 27 Statutu Zespołu Jednostek Edukacyjnych Województwa Małopolskiego w Gorlicach. 27 Szkoła może stanowić bazę praktyk pedagogicznych dla studentów szkół wyższych oraz zakładów kształcenia nauczycieli na podstawie pisemnego porozumienia zawartego przez dyrektora, lub za jego zgodą przez poszczególnych nauczycieli, a przedstawicielem szkoły wyższej czy zakładu kształcenia nauczycieli. 28 Szkoła podtrzymuje i wzbogaca ceremoniały szkolne do których należą: 1) prowadzenie kroniki szkoły; 2) uroczyste wręczanie dyplomów potwierdzających kwalifikacje zawodowe. Rozdział 6 Nauczyciele i inni pracownicy Szkoły W Szkole pracują nauczyciele i inni pracownicy zatrudnieni w Zespole Jednostek Edukacyjnych Województwa Małopolskiego w Gorlicach. 10

11 2. Szczegółowe funkcje oraz zadania i obowiązki nauczycieli i innych pracowników Szkoły określa 10 oraz Rozdział 5a Nauczyciele i inni pracownicy Zespołu Statutu Zespołu Jednostek Edukacyjnych Województwa Małopolskiego w Gorlicach Rozdział 7 Zasady rekrutacji uczniów 37 Warunki przyjmowania uczniów do Szkoły zostały określone w 56 i 57 Statutu Zespołu Jednostek Edukacyjnych Województwa Małopolskiego w Gorlicach Rozdział 8 Prawa i obowiązki uczniów 41 Prawa i obowiązki uczniów Szkoły zostały określone w Statutu Zespołu Jednostek Edukacyjnych Województwa Małopolskiego w Gorlicach. 11

12 Uczeń może zostać skreślony z listy uczniów. 2. Skreślenie ucznia z listy uczniów jest decyzją administracyjną dyrektora Zespołu. 3. Przed podjęciem decyzji o skreśleniu ucznia z listy uczniów dyrektor zasięga opinii rady pedagogicznej i samorządu uczniowskiego. 4. Rada pedagogiczna podejmuje uchwałę w sprawie wyrażenia opinii. 5. Opinie o których mowa w ust. 3 nie są dla dyrektora wiążące. 6. Dyrektor informuje ucznia o wszczęciu procedury związanej ze skreśleniem z listy uczniów i informuje o możliwości wypowiadania się co do wszystkich dowodów i zgłaszania własnych wniosków dowodowych (np. o przesłuchanie świadka na określoną okoliczność). 7. Po rozpoznaniu wszystkich okoliczności dyrektor podejmuje decyzję w sprawie skreślenia ucznia z listy uczniów. 8. Decyzji tej może być nadany tryb natychmiastowej wykonalności. 9. Dyrektor Zespołu o skreśleniu z listy uczniów informuje ucznia w formie pisemnej. 10. Od decyzji o skreśleniu ucznia z listy uczniów przysługuje uczniowi prawo wniesienia odwołania do Małopolskiego Kuratora Oświaty. Odwołanie wnosi się w ciągu 14 dni o daty doręczenia decyzji o skreśleniu za pośrednictwem dyrektora Zespołu. Rozdział 9 Szczegółowe warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego uczniów 45 Szczegółowe warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego uczniów Szkoły zostały określone w Statutu Zespołu Jednostek Edukacyjnych Województwa Małopolskiego w Gorlicach

13

14 70 Rozdział 10 Bezpieczeństwo uczniów Szkoła realizuje zadania opiekuńcze z uwzględnieniem obowiązujących ogólnych przepisów bezpieczeństwa i higieny w szkołach publicznych, a w szczególności zabezpiecza warunki prawidłowego przebiegu zajęć obowiązkowych i pozalekcyjnych w szkole i poza szkołą. 2. Opiekę nad uczniami przebywającymi na terenie Zespołu sprawują: 1) nauczyciele prowadzący zajęcia edukacyjne podczas zajęć edukacyjnych oraz w czasie przerw między zajęciami; 2) nauczyciel- bibliotekarz podczas przebywania uczniów w czytelni i bibliotece; 3) wychowawcy oddziałów lub osoby wyznaczone w zastępstwie przez dyrektora podczas uroczystości szkolnych. 3. Obowiązek zapewnienia bezpieczeństwa uczniom mają w godzinach swojej pracy pracownicy obsługi. 4. Podczas przerw między lekcjami nauczyciel jest zobowiązany zapobiegać: 1) niebezpiecznym zachowaniom uczniów, przejawom braku kultury; 2) używaniu przemocy; 3) paleniu papierosów, używaniu i rozprowadzaniu narkotyków, piciu alkoholu, zażywaniu dopalaczy lub innych niedozwolonych używek; 4) zanieczyszczaniu korytarzy i pomieszczeń sanitarnych; 5) niszczeniu mienia. 5. Wszystkie zauważone zniszczenia w obiektach Zespołu należy niezwłocznie zgłosić pracownikom obsługi. 6. Każdy nauczyciel ma obowiązek systematycznie kontrolować miejsce, gdzie prowadzi zajęcia. Wszelkie zniszczenia należy zgłosić pracownikom obsługi. 7. Opiekunowie pracowni, nauczyciel bibliotekarz opracowują regulaminy obejmujące zasady bezpieczeństwa, umieszczają je w widocznym miejscu oraz na początku każdego roku szkolnego zapoznają z nimi uczniów. 8. Szkoła nie ponosi odpowiedzialności materialnej za przedmioty pozostawione bez opieki na jej terenie, ani za rzeczy pozostawione w szafkach przeznaczonych do użytku uczniów w szatni Zespołu. 9. Sposoby i zasady zapewnienia uczniom Szkoły odpowiednich warunków bezpieczeństwa zostały określone również w 63 i 64 Statutu Zespołu Jednostek Edukacyjnych Województwa Małopolskiego w Gorlicach. Rozdział 11 Gospodarka finansowa 72 Gospodarka finansowa Szkoły prowadzona jest przez Zespół zgodnie z zasadami, które zostały określone w 65 i 65ac Statutu Zespołu Jednostek Edukacyjnych Województwa Małopolskiego w Gorlicach. 14

15 Rozdział 12 Postanowienia końcowe Szkoła używa pieczęci urzędowych zgodnie z odrębnymi przepisami. 2. Z postanowieniami niniejszego statutu zapoznawani są: 1) nauczyciele na zebraniach Rady Pedagogicznej; 2) pracownicy niebędący nauczycielami na zebraniach pracowniczych; 3) uczniowie za pośrednictwem wychowawców. 3. Statut Szkoły przechowuje się w sekretariacie i bibliotece Zespołu. Statut udostępniany jest na życzenie wszystkich zainteresowanych stron. Statut w wersji elektronicznej umieszcza się na stronie internetowej Zespołu. 4. Nowelizację statutu Szkoły przygotowuje i uchwala Rada Pedagogiczna. 5. Dyrektor każdorazowo po nowelizacji statutu opracowuje i upowszechnia ujednolicony tekst statutu