Załącznik do Uchwały Nr XLVI- 114/06 Rady Miejskiej w Wołominie z dnia 14 września 2006 roku STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ W CZARNEJ

Transkrypt

1 Załącznik do Uchwały Nr XLVI- 114/06 Rady Miejskiej w Wołominie z dnia 14 września 2006 roku STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ W CZARNEJ 1

2 PODSTAWA PRAWNA Art. 58 ust. 6 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity: Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz ze zm.) POSTANOWIENIA WSTĘPNE 1 Ilekroć w statucie mowa bez bliższego określenia o: 1. Zespole - należy przez to rozumieć Zespół Szkół w Czarnej. 1. dyrektorze należy przez to rozumieć dyrektora Zespołu Szkół w Czarnej, 2. Gimnazjum należy przez to rozumieć Gimnazjum w Czarnej, wchodzące w skład Zespołu; 3. Szkole Podstawowej - należy przez to rozumieć Szkołę Podstawową w Czarnej, wchodzącą w skład Zespołu; 4. kuratorze należy przez to rozumieć Mazowieckiego Kuratora Oświaty; 5. nauczycielu należy przez to rozumieć nauczyciela zatrudnionego w szkole wchodzącej w skład Zespołu Szkół w Czarnej; 6. wychowawcy należy przez to rozumieć nauczyciela, któremu powierzono sprawowanie opieki wychowawczej nad uczniami określonego oddziału/klasy Szkoły Podstawowej lub Gimnazjum w Czarnej; 7. oddziale lub klasie należy przez to rozumieć oddział lub klasę Szkoły Podstawowej w Czarnej lub Gimnazjum w Czarnej; 8. organie sprawującym nadzór pedagogiczny należy przez to rozumieć Mazowieckiego Kuratora Oświaty; 9. organie prowadzącym należy przez to rozumieć Gminę Wołomin; 10. podstawie programowej należy przez to rozumieć podstawę programową dla sześcioletnich szkół podstawowych i gimnazjów; 11. pracownikach należy przez to rozumieć nauczycieli i pracowników niepedagogicznych zatrudnionych w szkołach wchodzących w skład Zespołu; 12. ramowym planie nauczania należy przez to rozumieć ramowy plan nauczania dla szkoły podstawowej i gimnazjum; 13. radzie pedagogicznej należy przez to rozumieć Radę Pedagogiczną Zespołu; 14. radzie rodziców należy przez to rozumieć Radę Rodziców Zespołu; 15. radzie szkoły należy przez to rozumieć Radę Zespołu; 16. rodzicach należy przez to rozumieć przynajmniej jednego z rodziców lub prawnych opiekunów ucznia uczęszczającego do Szkoły Podstawowej lub Gimnazjum w Czarnej; 17. samorządzie należy przez to rozumieć Samorząd Uczniowski Zespołu Szkół w Czarnej; 18. statucie należy przez to rozumieć Statut Zespołu Szkół w Czarnej lub statut szkoły wchodzącej w skład Zespołu; 19. szkole/szkołach należy przez to rozumieć szkoły wchodzące w skład Zespołu Szkół w Czarnej; 20. uczniu należy przez to rozumieć ucznia uczęszczającego do Szkoły Podstawowej w Czarnej lub Gimnazjum w Czarnej; 21. ustawie należy przez to rozumieć ustawę z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty. 2

3 PODSTAWOWE INFORMACJE O ZESPOLE 2 1. Zespół Szkół w Czarnej, zwany dalej Zespołem, jest Zespołem ogólnodostępnych szkół publicznych. 2. W skład Zespołu wchodzą: Szkoła Podstawowa w Czarnej oraz Gimnazjum w Czarnej. 3. Siedzibą Zespołu jest budynek przy ul. Witosa 52 w Czarnej. 4. Nazwa i adres Zespołu brzmi: Zespół Szkół w Czarnej, Czarna, ul. Witosa 52, Wołomin. 5. Nazwa Gimnazjum wchodzącego w skład Zespołu składa się z nazwy Zespołu i nazwy tego Gimnazjum. Na pieczęciach dopuszcza się możliwość używania skrótu nazwy. 6. Nazwa Szkoły Podstawowej wchodzącej w skład Zespołu składa się z nazwy Zespołu i nazwy tej Szkoły Podstawowej. Na pieczęciach dopuszcza się możliwość używania skrótu nazwy. 7. Organem prowadzącym szkoły wchodzące w skład Zespołu jest Gmina Wołomin. 8. Nadzór pedagogiczny nad szkołami wchodzącymi w skład Zespołu sprawuje Mazowiecki Kurator Oświaty. ORGANIZACJA ZESPOŁU 3 Zespół Szkół w Czarnej działa z mocy uchwały Nr XLV- 98/2006 Rady Miejskiej w Wołominie z dnia 27 czerwca 2006 r. w sprawie połączenia szkół w Zespół Szkół w Czarnej Szkoły wchodzące w skład Zespołu mogą posiadać odrębne imię, godło, sztandar oraz ceremoniał szkolny. 2. Imię szkołom wchodzącym w skład Zespołu nadaje organ prowadzący na wspólny wniosek rady pedagogicznej, rady rodziców i samorządu uczniowskiego lub na wniosek rady szkoły Cykl kształcenia w szkołach wchodzących w skład Zespołu wynosi: 1) w szkole podstawowej 6 lat, 2) w gimnazjum 3 lata. 2. Zajęcia edukacyjne odbywają się w systemie jednozmianowym. Dopuszcza się organizowanie zajęć w systemie dwuzmianowym, jeżeli liczba oddziałów w Zespole uniemożliwi prowadzenie zajęć w systemie jednozmianowym. 3. Podstawową jednostką organizacyjną szkoły podstawowej i gimnazjum jest oddział. 4. Oddział może być dzielony na grupy zgodnie z odrębnymi przepisami. 5. O podziale klasy na oddziały decyduje liczba uczniów przyjętych z obwodu ustalonego dla szkoły podstawowej i gimnazjum. 6. Podział klasy na oddziały wymaga pozytywnej opinii Burmistrza Wołomina. 6 Dyrektor, w porozumieniu z radą pedagogiczną i w uzgodnieniu z Burmistrzem Wołomina, ustala zasady prowadzenia zajęć nadobowiązkowych, np. zajęć wyrównawczych, specjalistycznych, języków obcych, informatyki, kół zainteresowań, które mogą być prowadzone poza systemem klasowo-lekcyjnym w grupach międzyoddziałowych lub międzyklasowych. 3

4 CELE I ZADANIA ZESPOŁU 7 1. Zespół realizuje cele i zadania określone dla szkół podstawowych i gimnazjów w ustawie oraz w przepisach wykonawczych wydanych na jej podstawie. 2. Szczegółowe cele i zdania szkół wchodzących w skład Zespołu określają statuty szkół: 1) Szkoły Podstawowej - nadany uchwałą Rady Pedagogicznej z dnia 23 marca 2004r., 2) Gimnazjum - nadany uchwałą nr XLV-99/2006 Rady Miejskiej w Wołominie z dnia 27 czerwca 2006 roku w sprawie nadania pierwszego statutu publicznemu Gimnazjum w Czarnej. 3. Szczegółowe cele działań edukacyjnych w szkole podstawowej i gimnazjum określa podstawa programowa Szkoły wchodzące w skład Zespołu umożliwiają uczniom nabywanie wiedzy i umiejętności niezbędnych do uzyskania świadectwa ukończenia szkoły podstawowej i gimnazjum. 2. Gimnazjum ponadto umożliwia absolwentom dokonanie świadomego wyboru dalszego kierunku kształcenia Realizacja celów edukacyjnych szkoły podstawowej i gimnazjum odbywa się w czasie: 1) zajęć obowiązkowych, 2) zajęć nadobowiązkowych. 2. Rodzaj i łączny minimalny czas zajęć obowiązkowych, o których mowa w ust. 1 p. 1, w cyklu kształcenia w szkole podstawowej i gimnazjum określa ramowy plan nauczania. Rodzaj i wymiar czasowy innych zajęć ustala się, biorąc pod uwagę możliwości organizacyjne, kadrowe i finansowe Zespołu oraz zainteresowania i potrzeby edukacyjne uczniów Działalność szkół wchodzących w skład Zespołu w sferze edukacyjnej określona jest przez szkolny zestaw programów nauczania, odrębny dla szkoły podstawowej i gimnazjum. 2. Działalność szkół w sferze wychowawczej i opiekuńczej określona jest w programie wychowawczym i programie profilaktyki, odrębnym dla szkoły podstawowej i gimnazjum Szkoła podstawowa i gimnazjum realizują zasady oceniania, klasyfikowania i promowania ustalone w stosownym rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych. 2. Rada pedagogiczna uchwala i modyfikuje wewnątrzszkolny system oceniania, zgodnie z trybem określonym w odnośnych przepisach W szkołach wchodzących w skład Zespołu organizuje się naukę religii/etyki zgodnie z odrębnymi przepisami. 2. Uczestniczenie lub nieuczestniczenie w szkolnej nauce religii lub etyki nie może być powodem dyskryminacji przez kogokolwiek i w jakiejkolwiek formie. 4

5 KOMPETENCJE ORGANÓW ZESPOŁU SZKÓŁ Organami Zespołu są: 1) Dyrektor Zespołu, 2) Rada Pedagogiczna Zespołu, 3) Samorząd Uczniowski Zespołu, 4) rada rodziców i rada szkoły, jeśli zostały utworzone. 2. Organy, o których mowa w ust. 1, są wspólne dla szkoły podstawowej i gimnazjum. 3. Szczegółowe kompetencje Rady Pedagogicznej określa regulamin rady pedagogicznej. 4. Szczegółowe kompetencje Samorządu Uczniowskiego określa regulamin samorządu uczniowskiego. 5. Szczegółowe kompetencje rady rodziców i rady szkoły określają odpowiednio: regulamin rady rodziców i regulamin rady szkoły Dyrektor kieruje działalnością Zespołu i reprezentuje go na zewnątrz oraz ponosi odpowiedzialność za całokształt spraw organizacyjnych i finansowych związanych z jego funkcjonowaniem. 2. Dyrektora powołuje i odwołuje z funkcji organ prowadzący. 3. Dyrektor powołuje i odwołuje wicedyrektora zgodnie z odrębnymi przepisami. 4. Dyrektor zatrudnia i zwalnia pracowników szkół, pełniąc wobec nich funkcję kierownika zakładu pracy w rozumieniu Kodeksu pracy i ustawy Karta Nauczyciela. 5. Do zadań dyrektora Zespołu należy: 1) sprawowanie nadzoru nad pracownikami Zespołu; 2) kształtowanie twórczej atmosfery pracy oraz właściwych warunków pracy i stosunków między pracownikami; 3) sprawowanie nadzoru pedagogicznego i dokonywanie oceny pracy nauczyciela zgodnie z obowiązującymi przepisami; 4) przedstawianie radzie pedagogicznej nie rzadziej niż dwa razy w roku szkolnym ogólnych wniosków wynikających ze sprawowania nadzoru pedagogicznego oraz informacji o działalności szkół wchodzących w skład Zespołu; 5) opracowanie raz w roku szkolnym raportu z przeprowadzonego wewnętrznego mierzenia jakości pracy szkół i przedkładanie go kuratorowi oświaty, radzie pedagogicznej, radzie rodziców i organowi prowadzącemu; 6) wykonywanie czynności związanych z awansem zawodowym nauczycieli; 7) sprawowanie opieki nad uczniami oraz stwarzanie im warunków harmonijnego rozwoju psychofizycznego; 8) przewodniczenie radzie pedagogicznej; 9) realizowanie uchwał rady pedagogicznej podjętych w ramach jej kompetencji; 10) nadzorowanie prawidłowości prowadzenia dokumentacji szkolnej; 11) nadzorowanie spełniania obowiązku szkolnego; 12) organizowanie sprawdzianu dla uczniów kl. VI szkoły podstawowej i egzaminu gimnazjalnego zgodnie z odrębnymi przepisami; 13) dysponowanie środkami określonymi w planach finansowych szkół i ponoszenie odpowiedzialności za prawidłowe ich wykorzystanie; 14) organizowanie i koordynowanie pracy szkoły podstawowej i gimnazjum; 15) współpraca z organizacjami i instytucjami środowiskowymi oraz kształtowanie wizerunku Zespołu w środowisku; 16) przyznawanie nagród oraz wymierzanie kar porządkowych nauczycielom i innym pracownikom Zespołu; 5

6 17) występowanie z wnioskami w sprawach odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla nauczycieli oraz innych pracowników Zespołu, po wcześniejszym zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej i rady rodziców; 18) realizowanie pozostałych zadań wynikających z ustaw i rozporządzeń. 6. Dyrektor ma prawo: 1) wydawania poleceń służbowych wszystkim pracownikom Zespołu; 1) decydowania o wewnętrznej organizacji pracy szkół i ich bieżącym funkcjonowaniu; 2) podejmowania decyzji o zawieszeniu zajęć dydaktycznych z zachowaniem warunków określonych odrębnymi przepisami; 3) wyrażenia zgody (po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej) na działalność w zespole szkół stowarzyszeń i organizacji, których celem jest prowadzenie, rozszerzanie i wzbogacanie pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej; 4) zezwolić uczniowi na indywidualny program lub tok nauki, wyznaczając nauczycielaopiekuna, zgodnie z obowiązującymi przepisami. 7. Dyrektor odpowiada za: 1) poziom uzyskanych przez szkoły wchodzące w skład Zespołu wyników nauczania i wychowania oraz opiekę nad uczniami, 2) zgodność funkcjonowania szkół z przepisami prawa i statutem, 3) bezpieczeństwo osób znajdujących się w budynku Zespołu oraz stan sanitarny i stan ochrony przeciwpożarowej budynku, 4) celowe i zgodne z prawem wykorzystanie środków finansowych przeznaczonych na działalność szkół, 5) prawidłowe przechowywanie pieczęci i druków ścisłego zarachowania. 8. Dyrektor może, zgodnie z ustalonym w statucie podziałem kompetencji, zlecić wykonywanie części swoich zadań lub przekazać część swoich uprawnień nauczycielom bądź pracownikom Zespołu, chyba że w przepisach Karty Nauczyciela lub ustawy są one zastrzeżone do wyłącznej kompetencji dyrektora Rada pedagogiczna jest kolegialnym organem szkół wchodzących w skład Zespołu. 2. W skład Rady Pedagogicznej wchodzą nauczyciele zatrudnieni w szkole podstawowej i w gimnazjum, bez względu na wymiar czasu pracy. 3. Przewodniczącym rady pedagogicznej jest dyrektor Zespołu, który zwołuje, przygotowuje i prowadzi jej posiedzenia oraz odpowiada za zawiadamianie jej członków o terminach posiedzeń i ich problematyce. 4. Szczegółowe zadania Rady Pedagogicznej określa jej regulamin W Zespole działa Samorząd Uczniowski, zwany dalej samorządem. 2. Samorząd tworzą wspólnie wszyscy uczniowie szkoły podstawowej i gimnazjum. 3. Szczegółowe cele i zadania Samorządu określają statuty szkół oraz regulamin Samorządu W szkole mogą działać rada rodziców i rada szkoły zgodnie z obowiązującymi przepisami ustawy. 2. Zadania rady rodziców i rady szkoły oraz jej skład określają odpowiednio art. 50, 51 i 53 ustawy. 3. Szczegółowe zadania i kompetencje rady rodziców i rady szkoły określają ich regulaminy, uchwalane w trybie określonym w ustawie. 6

7 ZASADY WSPÓŁDZIAŁANIA ORGANÓW ZESPOŁU SZKÓŁ Wszystkie organy Zespołu współpracują w duchu porozumienia, tolerancji i wzajemnego szacunku, umożliwiając swobodne działanie i podejmowanie decyzji w granicach swoich kompetencji. 2. Rodzice i uczniowie przedstawiają wnioski i opinie radzie pedagogicznej i dyrektorowi poprzez swoje reprezentacje w formie pisemnej. 3. Szczegółowe zasady współdziałania organów określają statuty szkół. 19 Organizację roku szkolnego, w tym terminy jego rozpoczęcia i zakończenia, przerw świątecznych, ferii i dni wolne od pracy w danym roku szkolnym określają odrębne przepisy. 20 Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w szkołach wchodzących w skład Zespołu w danym roku szkolnym określają arkusze organizacji szkół opracowane przez dyrektora z uwzględnieniem szkolnego planu nauczania, w terminie określonym w odnośnych przepisach. 21 W dni wolne od zajęć edukacyjnych można organizować zajęcia wychowawczo-opiekuńcze, imprezy służące rozpowszechnianiu kultury, sportu, turystyki oraz inne zajęcia pozalekcyjne. 22 Dla realizacji celów statutowych szkół Zespół posiada bazę, o której mowa w statutach szkół W miarę możliwości w szkołach organizuje się zajęcia pozalekcyjne oraz wprowadza przedmioty nadobowiązkowe. 2. Dla uczniów szkoły podstawowej i gimnazjum mających trudności w nauce mogą być organizowane zajęcia wyrównawcze. 3. Zakres i rodzaj zajęć pozalekcyjnych ustala dyrektor Zespołu z uwzględnieniem potrzeb i zainteresowań uczniów oraz możliwości organizacyjnych, biorąc pod uwagę dotychczasowe osiągnięcia nauczycieli w prowadzeniu zajęć, w uzgodnieniu z organem prowadzącym. 4. W szkołach mogą być tworzone oddziały sportowe lub integracyjne zgodnie z odrębnymi przepisami, z uwzględnieniem zainteresowań uczniów oraz możliwości organizacyjnych, kadrowych i finansowych Zespołu, za zgodą organu prowadzącego Biblioteka szkolna jest pracownią służącą realizacji potrzeb i zainteresowań czytelniczych uczniów i nauczycieli szkół wchodzących w skład Zespołu. 2. Z biblioteki mogą korzystać również pracownicy administracyjno-obsługowi Zespołu oraz rodzice uczniów. 3. Szczegółowe zadania nauczyciela - bibliotekarza, jak również prawa i obowiązki czytelników, określa regulamin biblioteki oraz zakres zadań biblioteki określony przez dyrektora Zespołu. 4. Czas pracy biblioteki jest dostosowywany do tygodniowego planu zajęć, tak aby umożliwić użytkownikom dostęp do zbiorów podczas zajęć lekcyjnych i po ich zakończeniu. 5. Dla potrzeb uczniów i rodziców biblioteka udostępnia statut szkoły, programy wychowawcze i programy profilaktyki szkoły podstawowej i gimnazjum oraz wymagania edukacyjne z poszczególnych zajęć edukacyjnych. 7

8 BEZPIECZEŃSTWO I OPIEKA Za bezpieczeństwo uczniów przebywających na zajęciach szkolnych odpowiedzialni są nauczyciele, wychowawcy oraz pracownicy administracji i obsługi. 2. Pracownicy Zespołu szkoleni są w zakresie bhp zgodnie z obowiązującymi przepisami. 3. Za bezpieczeństwo uczniów podczas zajęć poza terenem szkoły i podczas wycieczek szkolnych odpowiedzialny jest kierownik wycieczki oraz opiekunowie. Organizacja wycieczek odbywa się zgodnie z odrębnymi przepisami. 4. Szczegółowe zasady w zakresie zapewnienia bezpieczeństwa na terenie Zespołu określają stosowne regulaminy. NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY ZESPOŁU SZKÓŁ 26 Nauczyciel ma prawo do poszanowania swojej godności osobistej ze strony uczniów, rodziców i innych pracowników Zespołu. W przypadku naruszenia tego prawa nauczyciel może odwołać się do dyrektora. 27 Szczegółowe zadania nauczycieli określają odrębne przepisy oraz statuty szkół wchodzących w skład Zespołu Za uchybienia przeciwko porządkowi pracy, w rozumieniu art. 108 Kodeksu pracy, wymierza się nauczycielom kary porządkowe zgodnie z Kodeksem pracy. 2. Nauczyciele mianowani i dyplomowani podlegają ponadto odpowiedzialności dyscyplinarnej za uchybienia godności zawodu nauczyciela lub obowiązkom, o których mowa w art. 6 Karty Nauczyciela. 29 Nauczyciele prowadzący zajęcia w danym oddziale tworzą zespół, którego zadaniem jest w szczególności ustalenie zestawu programów nauczania dla danego oddziału oraz jego modyfikowanie w miarę potrzeb Dyrektor Zespołu powierza każdy oddział szkoły podstawowej i gimnazjum opiece wychowawczej jednemu z nauczycieli uczącemu w tym oddziale, zwanemu dalej wychowawcą. 2. Szczegółowe zadania wychowawcy określają odrębne przepisy oraz statuty szkół wchodzących w skład Zespołu W Zespole można zatrudnić pedagoga szkolnego zgodnie z obowiązującymi przepisami. 2. Zadania pedagoga szkolnego określa stosowne rozporządzenie. 3. Szczegółowy zakres czynności pedagoga szkolnego ustala dyrektor Zespołu. UCZNIOWIE I RODZICE Szczegółowe obowiązki i prawa uczniów szkół wchodzących w skład Zespołu określają statuty szkół. 2. Szczegółowe kryteria i tryb udzielania nagród i kar uczniom określają statuty szkół Uczeń może być skreślony z listy, jeśli nie jest objęty obowiązkiem szkolnym. 2. Uczeń, który nie ukończył 18 lat, w uzasadnionych przypadkach może na wniosek dyrektora zostać przeniesiony przez kuratora oświaty do innej szkoły. 8

9 3. Ucznia, o którym mowa w ust 1, skreśla z listy dyrektor na wniosek rady pedagogicznej. 4. Przypadki, w jakich uczeń może być skreślony z listy uczniów oraz tryb odwoływania się od decyzji o skreśleniu ucznia z listy określają statuty szkół Rodzice i nauczyciele współdziałają ze sobą w zakresie nauczania, wychowania i opieki. 2. Wychowawcy i pedagog szkolny współdziałają z rodzicami w zakresie rozwiązywania problemów rozwojowych uczniów. 3. Szczegółowe prawa i obowiązki rodziców określają odrębne przepisy, statuty szkół wchodzących w skład Zespołu oraz odnośne regulaminy. OBOWIĄZEK SZKOLNY Do szkoły podstawowej uczęszczają uczniowie w wieku od 7 do 13 lat, którzy podlegają obowiązkowi szkolnemu. 2. Do gimnazjum uczęszczają uczniowie w wieku od 13 do 16 lat, którzy ukończyli szkołę podstawową i podlegają obowiązkowi szkolnemu. 3. Dyrektor szkoły może w trybie określonym odrębnymi przepisami zezwolić na rozpoczęcie realizacji obowiązku szkolnego w szkole podstawowej przez dziecko 6- letnie. 4. Uczeń, który ukończył 18 rok życia, może być skreślony z listy uczniów zgodnie z zasadami i w trybie określonym w statucie Gimnazjum. 5. Dyrektor przyjmuje do szkół wchodzących w skład zespołu wszystkich uczniów objętych obowiązkiem szkolnym i zamieszkujących w obwodzie ustalonym: 1) dla szkoły podstawowej Uchwałą nr II-50/99 Rady Miejskiej w Wołominie z dnia 11 marca 1999 r. w sprawie określenia obwodu publicznej Szkoły Podstawowej w Czarnej gm. Wołomin ul. W. Witosa 52 2) dla gimnazjum - Uchwałą nr XLIV-64/2006 Rady Miejskiej w Wołominie z dnia 30 maja 2006 roku w sprawie publicznego Gimnazjum w Czarnej. 6. Dyrektor może przyjąć do szkoły podstawowej lub gimnazjum ucznia z innego obwodu, jeżeli warunki organizacyjne na to pozwalają. 7. Szczegółowe warunki przyjmowania uczniów do szkoły podstawowej i gimnazjum określają odrębne przepisy. POSTANOWIENIA KOŃCOWE W Zespole mogą działać, z wyjątkiem partii i organizacji politycznych, stowarzyszenia i inne organizacje, a w szczególności organizacje harcerskie, których celem statutowym jest działalność wychowawcza albo rozszerzanie i wzbogacanie form działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej szkoły. 2. Zgodę na podjęcie działalności przez stowarzyszenia i inne organizacje, o których mowa w ust. 1, wyraża dyrektor Zespołu, po uprzednim uzgodnieniu warunków tej działalności oraz po uzyskaniu pozytywnej opinii rady szkoły, z zastrzeżeniem art. 94a ust. 5 ustawy. 37 Regulaminy określające działalność organów Zespołu, jak też wynikające z nich cele i zadania, nie mogą być sprzeczne z zapisami niniejszego statutu oraz przepisami prawa. 38 Zespół prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami. 39 Zasady prowadzenia przez Zespół gospodarki finansowej określają odrębne przepisy. 9

10 40 Projekt statutu Zespołu albo jego zmian przygotowuje rada pedagogiczna i przedstawia do uchwalenia radzie szkoły Statuty szkół wchodzących w skład Zespołu obowiązują w sprawach nieuregulowanych statutem Zespołu oraz w zakresie niesprzecznym z postanowieniami statutu Zespołu. 2. Prawo wewnątrzszkolne, poza statutem, stanowią zarządzenia dyrektora oraz regulaminy wewnętrzne. 1