CYFROWA EDUKACJA JAKO NARZĘDZIE ROZWOJU I AKTYWIZACJI SPOŁECZEŃSTWA

Transkrypt

1 Fundacja Innowacyjna Edukacja ma zaszczyt zaprosić Państwa do uczestnictwa w konsultacjach społecznych CYFROWA EDUKACJA JAKO NARZĘDZIE ROZWOJU I AKTYWIZACJI SPOŁECZEŃSTWA Konsultacje będą miały charakter dyskusji, podczas której poruszone zostaną takie kwestie, jak: istota inwestycji w edukację w kontekście społeczno-ekonomicznym, edukacja cyfrowa jako wsparcie procesu nauczania edukacja cyfrowa jako narzędzie aktywizacji społecznej Wśród uczestników znajdą się nauczyciele i dyrektorzy szkół podstawowych i gimnazjalnych, przedstawiciele organów prowadzących szkoły, urzędów pracy, organizacji pozarządowych zajmujących się edukacją oraz rodzice i grupy nauczycielskie. Termin: 28 listopada br. (czwartek) Miejsce: Warmińsko-Mazurski Urząd Wojewódzki w Olsztynie, ul. Al. Mar. J. Piłsudskiego 7/9 (sala konferencyjna) Uczestnictwo w konsultacjach jest bezpłatne Uprzejmie prosimy o potwierdzenie obecności do dnia 26 listopada 2013r. na adres biuro@innowacyjnaedukacja.org lub pod numerem telefonu

2 PROGRAM Przywitanie gości WPROWADZENIE Rachunek społeczno ekonomiczny czy Polskę stać na pasywne społeczeństwo? /Omówienie materiału przygotowanego przez Instytut Badań Nad Gospodarką Rynkową, Agata Tyszkiewicz, Fundacja Innowacyjna Edukacja/ ZIDENTYFIKOWANE KLUCZOWE KOMPONENTY CYFROWEJ SZKOŁY /Agata Tyszkiewicz, Fundacja Innowacyjna Edukacja/ Zdiagnozowane problemy: dostęp do internetu wystarczająca ilość i odpowiednia jakość sprzętu komputerowego/ informatycznych pomocy dydaktycznych wyposażenie w umiejętności / szkolenia nauczycieli, umożliwiające korzystanie z TIK e-podręczniki finansowanie

3 10: TEZY Studia Przypadków / Witold Kołodziejczyk - Collegium Futurum/ Cyfryzacja edukacji (szeroko pojęta jako kompleksowe rozwiązanie systemowe): o Wsparcie podstawy programowej w edukacji obowiązkowej poprzez kształcenie umiejętności innowacyjności, kreatywności i współpracy (SZKOCJA) o Budowanie potencjału regionu w oparciu o edukację na poziomie podstawowym (MAINE, USA) o Wsparcie kształcenia dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi wyrównywanie szans oraz wspieranie uzdolnionych dzieci (NOWY TOMYŚL, PODIEBRADY) o Wsparcie kształcenia ustawicznego rodziców w celu podwyższenia kwalifikacji i aktywności zawodowej, wyrównywania szans na rynku pracy, w dalszej perspektywie dzieci poprzez stworzenie dla nich wsparcia w domu (REGIONALNE STUDIA PRZYPADKÓW) o Stworzenie modelu współpracy oraz wzmacnianie partycypacji w życiu społecznym, poczucia tożsamości i potencjału lokalnego (ESSA Academy - Film) NARZĘDZIA WSPIERANIA EDUKACJI Internet / Rafał Banaszkiewicz, T-Mobile Polska S.A., Ekspert ds. ICT/ /Artur Tracz, Cisco Systems Poland Sp. z o.o../ o Dlaczego optymalny przesył danych i infrastruktura są tak ważne?

4 o Dlaczego bez internetu nie ma możliwości zbudowania nowoczesnego systemu edukacji? o Jakie możliwości daje internet i jakie perspektywy otwiera? o Panel/dyskusja z udziałem nauczycieli/dyrektorów szkół, przedsiębiorców. o Demonstracja, co się dzieje kiedy nie działa nam Internet i jakie są najczęstsze problemy? Prezentacja możliwości wdrożeń i zastosowania rozwiązań umożliwiających optymalne wykorzystanie internetu w szkole 11: Zasoby /Daniel Makus - Szkoły L. Piwoniego w Szczecinie/ Repozytorium, aplikacje i metodologia o Koncepcja repozytorium oraz prezentacja zasobów dostępnych/opracowanych przez resorty i inne podmioty administracji publicznej o Prezentacja przykładowych aplikacji oraz sposobów ich wykorzystania w edukacji o Panel - wypowiedzi dyrektorów/nauczycieli zaangażowanych w wykorzystywanie cyfrowych narzędzi w edukacji, wraz z prezentacją przykładów metodologii i wykorzystanie nowoczesnych aplikacji LUNCH

5 :30 PANEL I WARSZTAT o Wykorzystanie nowoczesnych technologii w pracy w szkole i poza szkołą /Daniel Makus Szkoły L. Piwoniego w Szczecinie/ /Dr Jan Polak- Apple Education Mentor/ Kadra o Nauczyciele o Organizacje wspierające o Rodzice :30 PANEL II FINANSOWANIE o Finansowanie oparte na współpracy pomiędzy resortami, szkołami, JST, NGO oraz PUP w kontekście edukacji dyskusja /Agata Tyszkiewicz, Fundacja Innowacyjna Edukacja/ o Finansowanie z funduszy europejskich o Inne źródła i sposoby finansowania: optymalizacja kosztów i sposoby na uzyskanie dodatkowego finansowania /Radosław Solan, niezależny ekspert finansowy/ PODSUMOWANIE /Agata Tyszkiewicz, Fundacja Innowacyjna Edukacja/ OTWARTE KONSULTACJE Sesja pytań i odpowiedzi, dyskusja z prelegentami

6 PRELEGENCI WITOLD KOŁODZIEJCZYK COLLEGIUM FUTURUM Apple Education Mentor. Redaktor naczelny miesięcznika Edukacja i Dialog Twórca Laboratorium Edukacji Medialnej w CODN (platforma z wideowykładami dla nauczycieli. Współpracownik WSiP i Wydawnictw Szkolnych PWN w wielu projektach związanych ze szkoleniem nauczycieli. Stworzył i wdraża nowatorski projekt Collegium Futurum - gimnazjum i liceum w Słupsku wykorzystujący nowe modele dydaktyczne oparte na technologii informacyjno - komunikacyjnej. Przygotował na zlecenie Instytutu Obywatelskiego raport "Jak będzie zmieniać się edukacja? Wyzwania na polskiej szkoły i ucznia." Autor (miedzy innymi) książki "Gra o szkołę. W poszukiwaniu zasad zarządzania w nowych czasach" i poradnika dla uczniów "Jak skutecznie zarządzać swoim czasem". Współautor książki "Rodzice w szkole". Prowadzi blog ekspercki: edukacjaprzyszlosci.blogspot.com DANIEL MAKUS SZKOŁY L.PIWONIEGO W SZCZECIIE Apple Education Mentor, Apple Authorised Professional Development Trainer, Apple Distinguished Educator, wojewódzki konsultant metodyczny języka niemieckiego. Wicedyrektor I Prywatnego Liceum Ogólnokształcącego w Szczecinie, doktorant Uniwersytetu Szczecińskiego - Instytut Pedagogiki. Od 15 lat zajmuje się nauczaniem języka niemieckiego za pomocą nowych mediów. Od roku szkolnego 2011/12 uczy z ipad em w Szkołach Leonarda Piwoniego. Autor 120 książek/materiałów edukacyjnych w ibooks Author. Autor publikacji: Jak uczymy z ipadem, ipad w szkole, ipad w Szkole Podstawowej. Od wielu lat prowadzi także warsztaty dla uczniów i nauczycieli z całej Polski na temat zastosowania technologii Apple oraz nowoczesnych metod

7 nauczania. Pasjonuje się podróżami, zwiedził już prawie całą Europę, Australię, Amerykę Południową i Północną oraz część Azji. DR JAN POLAK APPLE EDUCATION MENTOR Odpowiedzialny za metodyczne wdrażanie Cyfrowego Środowiska Nauczania Apple w sektorze edukacji K12.Współorganizował (razem z MEN) pilotażowy projekt E-learningowy konsultacje online dla Zespołu Szkół Dla Dzieci Obywateli Polskich Czasowo Przebywających Za Granicą. Współtwórca idei polskiej E-Szkoły, pilotaż w woj. opolskim (57 szkół, uczniów, nauczycieli i rodziców).w okresie odpowiedzialny za współtworzenie i zarządzanie polską edycją ("Partnerstwo dla Przyszłości") światowego programu "Partners in Learning" firmy Microsoft przeznaczonego dla sektora edukacji K12. Więcej AGATA TYSZKIEWICZ FUNDACJA INNOWACYJNA EDUKACJA Ponad 20 lat aktywnej pracy i zaangażowania w Polsce i za granicą jako konsultant międzynarodowych programów. Członek wielu organizacji pozarządowych i partner wspierający realizację programów społecznych (Polskie Stowarzyszenie Fundraisingu, Stowarzyszenie Pro Re, Fundacja Hospicjum to też Życie, SOS Wioski Dziecięce, Komitet Ochrony Praw Dziecka i wiele innych). W latach Doradca Rzecznika Praw Obywatelskich ds. Programów Społecznych, współpracująca z organizacjami pozarządowymi na terenie całej Polski. Inicjator i pomysłodawca wielu kampanii społecznych m.in. Taksówka z fotelikiem, Bezpieczne place zabaw. Członek jury polskich i międzynarodowych konkursów związanych z programami społecznymi i pomocą innym,

8 m.in. Człowiek bez Barier (Stowarzyszenie Przyjaciół Integracji). W listopadzie 2010 została wybrana na członka Prezydium Rady Organizacji Pozarządowych Województwa Warmińsko- Mazurskiego. W 2010 roku nagrodzona w USA międzynarodową nagrodą CSR Awards za zaangażowanie społeczne i inicjatywę dotyczącą realizacji programów na rzecz społeczności. RADOŁAW SOLAN NIEZALEŻNY EKSPERT FINANSOWY Z rynkiem kapitałowym związany od 1997 r. analityk rynku kapitałowego, ekspert z zakresu tworzenia i zarządzania funduszami inwestycyjnymi oraz aktywami funduszy inwestycyjnych. Doradza Klientom indywidualnym i korporacyjnym w zakresie wykorzystania struktury funduszu inwestycyjnego zamkniętego w procesie optymalizacji podatkowej. Specjalizuje się również w doradztwie w zakresie M&A oraz wykupów lewarowanych, jak również bieżącym doradztwie korporacyjnym. Absolwent Wydziału Finansów i Bankowości Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie, licencjonowany doradca inwestycyjny i makler papierów wartościowych. Stypendysta Deutche Akademische Austaush Dienst w Marburgu. Wykładowca na licznych szkoleniach i seminariach z zakresu tworzenia, funkcjonowania i zarządzania funduszami inwestycyjnymi. Posiada 16-letnie doświadczenie w pracy na rynku kapitałowym. Współtwórca Copernicus Capital Towarzystwa Funduszy Inwestycyjnych SA - pierwszego polskiego, niezależnego od instytucji finansowych, towarzystwa funduszy inwestycyjnych; Wieloletni wiceprezes oraz prezes zarządu Towarzystwa, w 2008 roku przeprowadził proces jego lewarowanego wykupu MBO. Utworzenie pierwszego niestandaryzowanego sekurytyzacyjnego funduszu inwestycyjnego zamkniętego w Polsce, a następnie kolejnych 11 funduszy tego typu oraz doprowadzenie do uzyskania przez Copernicus Capital TFI pozycji niekwestionowanego lidera rynku funduszy sekurytyzacyjnych w Polsce. Twórca ponad 30 prywatnych, dedykowanych funduszy

9 inwestycyjnych zamkniętych na potrzeby optymalizacji procesów prowadzonej działalności gospodarczej, w tym optymalizacji podatkowej zamożnych osób indywidualnych oraz przedsiębiorstw. RAFAŁ BANASZKIEWICZ EKSPERT DS.ICT, T-MOBILE POLSKA S.A. Absolwent Wydziału Elektrycznego Politechniki Lubelskiej. W T-Mobile Polska S.A. odpowiedzialny za techniczne wsparcie sprzedaży usług ICT. Pracował jako inżynier wsparcia sprzedaży w TeliaSonera, w firmie Ericsson jako Solution Architect. ARTUR TRACZ CISCO Systems Poland Sp. z o.o. Fundacja Innowacyjna Edukacja powstała w 2012 roku jako rezultat realizacji trwającego ponad 24 miesięce programu pilotażowego E-lementarz" w gminie Nidzica, który był jedynym tego typu kompleksowym przedsięwzięciem, dotychczas zorganizowanym w Polsce w kontekście programu - Cyfrowa szkoła.

10 Fundacja Innowacyjna Edukacja, pozostając w ciągłej konsultacji z administracją samorządową dociera do wszystkich regionów Polski. Kontaktujemy się ze szkołami w celu weryfikacji ich najbardziej palących potrzeb, a także wybitnych osiągnięć i inicjatyw, realizowanych samodzielnie oraz wspólnie z organizacjami pozarządowymi. Wspieramy wszystkich, którzy tego potrzebują, pomagamy identyfikować odpowiedzialnych partnerów oraz środki finansowania, aby najśmielsze pomysły mogły zostać zrealizowane, niezależnie od miejsca i lokalizacji szkoły. Popularyzujemy ideę bezpiecznego i twórczego korzystania z treści zamieszczanych w mediach elektronicznych. Prowadzimy działalność badawczą, informacyjną, edukacyjną w zakresie edukacji i technologii informacyjno-komunikacyjnych. Współpracujemy z wybitnymi akademikami, profesjonalistami i pasjonatami, a nasze doświadczenie oraz zaangażowanie w pozyskiwanie środków na rzecz edukacji pomogło nam w krótkim czasie zrealizować projekty dla wybranych placówek edukacyjnych. Działamy w pełni non-profit, oferując wsparcie i pomoc organizacjom i instytucjom w całym kraju. Fundacja Innowacyjna Edukacja ul. I. Krasickiego 11B Warszawa tel/fax biuro@innowacyjnaedukacja.org