Nauczyciel w cyfrowej rzeczywistości

Transkrypt

1 Nauczyciel w cyfrowej rzeczywistości - wyzwania i szanse Iwona Brzózka-Złotnicka Centrum Edukacji Obywatelskiej

2 Działamy od 1994 roku, jesteśmy organizacją pożytku publicznego. Realizujemy około 25 programów edukacyjnych. Współpracujemy regularnie z około szkół w całej Polsce. Pomagamy szkołom lepiej, ciekawiej i skuteczniej uczyć. Promujemy wiedzę, praktyczne umiejętności i postawy obywatelskie.

3 Cyfrowa szkoła Rządowy program rozwijania kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK). Pilotażowa edycja - od 4 kwietnia 2012 r. do dnia 31 sierpnia 2013 r. Początek wieloletniego programu rządowego w sprawie rozwijania kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych w edukacji.

4 Komponenty w programie CYFROWA SZKOŁA e-szkoła e-uczeń e-nauczyciel e-podręcznik

5 Komponent e-nauczyciel realizowany jest w ramach projektu systemowego PO KL Wdrożenie podstawy programowej kształcenia ogólnego w przedszkolach i szkołach przez Ośrodek Rozwoju Edukacji w partnerstwie z Fundacją Centrum Edukacji Obywatelskiej.

6 CEL: Do 2015 r. przeszkolenie blisko dyrektorów i nauczycieli.

7 PROGRAM AKTYWNA EDUKACJA e- nauczyciel Nasze cele: poprawa nauczania i jakości uczenia się uczniów dzięki wykorzystaniu technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK) przygotowanie szkół do określenia swoich potrzeb w zakresie zapotrzebowania na sprzęt Oferujemy: kursy e-learningowe dla nauczycieli różnych przedmiotów, dostosowane tematycznie do ich potrzeb spotkania sieci współpracy: dyrektorów, koordynatorów poszczególnych przedmiotów i koordynatorów szkolnych materiały edukacyjne m.in. interaktywne samouczki, dobre praktyki stronę internetową oraz blog projektu

8 Współpraca e-koordynator zespół nauczycieli sieć współpracy

9 Szkoła z klasą 2.0

10 Szkoła z klasą 2.0 Ogólnopolska akcja edukacyjna Fundacji Centrum Edukacji Obywatelskiej i Gazety Wyborczej, prowadzona od 2002 r. we współpracy z PAFW. Wzięło w niej udział ponad 8,5 tys. szkół, 100 tys. nauczycieli i milion uczniów z całej Polski. Unikalny program edukacyjny ze względu na zasięg, ciągłość, odziaływanie, nagradzany w Polsce, Europie i na świecie.

11 W programie aktywnie uczestniczy cała szkoła dyrektor/ka, nauczyciele/lki, uczennice i uczniowie, czasem także rodzice. Dyrektorzy wprowadzają zmiany w zarządzaniu szkołą, nauczyciele wykorzystują nowe metody nauczania i oceniania, koordynatorzy organizują współpracę zespołu 2.0. Każda szkoła opracowuje własne zasady wykorzystywania nowych technologii w edukacji. Uczniowie wykorzystują TIK na lekcjach i w domu, pracują metodą odwróconej lekcji i wzajemnego nauczania, prowadzą blogi edukacyjne i realizują zespołowe projekty badawcze i społeczne. Przyznajemy Certyfikaty 2.0 szkołom, które wykonają przewidziane w programie zadania i pokażą efekty pracy nauczycieli i uczniów. Nauczyciele otrzymują dyplomy, uczniowie odznaki na blogach.

12 Edukacja XXI wieku Kogo uczymy? Dzieci i młodzi ludzie są inni niż w Mezopotamii, a nawet w latach 90-tych XX wieku Inaczej zdobywają wiedzę, nawiązują kontakty, kupują, organizują się i działają. Czego uczyć? Umiejętności XXI wieku, czyli jakie? W 2015 r. 90% zajęć/zawodów będzie wymagać TIK. Jak uczyć? Czyli jak sprawić, by młodzi ludzie chcieli i potrafili się uczyć Nie chodzi o to, by te naczynia napełnić wiedzą, tylko pomóc budować własne pojazdy. Jak pracować z innymi i uczyć się od nich? Im lepiej uczą inni, tym lepiej uczę ja

13 Szkoła XXI wieku Pomagać zrozumieć świat i skutecznie w nim działać. Uczyć współpracy i komunikowania się. Rozwijać krytyczne i twórcze myślenie. Rozwijać wiarę uczniów we własne możliwości. Uczyć odpowiedzialności i troski o dobro wspólne.

14 Wyzwania 1. Sprzęt (idea BYOD) 2. Szkoła a nowoczesny świat 3. Kompetencje nauczycieli 3. Zasoby elektroniczne - wolne licencje 4. e-podręcznik...

15 Co dalej?co nowego? 1. Od września rusza kolejna edycja programu Aktywna edukacja szkół znajdzie miejsce w programie 3. e-portfolio 4. Ścieżka cyfrowa: na skróty, idę dalej, idę sam

16 Dziękuję za uwagę! Iwona Brzózka-Złotnicka Centrum Edukacji Obywatelskiej CC-BY-SA