Bezpieczne, smaczne i atrakcyjne zakątki Lubelszczyzny 2016/2017

Transkrypt

1 ORGANIZATORZY KONKURSU: Promujemy nasz region. VII edycja konkursu dla szkół gimnazjalnych Cudze chwalicie, swego nie znacie Sami nie wiecie co posiadacie Wincenty Pol Anna Nowak-Kowal doradca metodyczny edukacji dla bezpieczeństwa i podstaw przedsiębiorczości Agnieszka Kasperek doradca metodyczny przedmiotów spożywczych i gastronomicznych Barbara Turska-Paprzycka doradca metodyczny techniki i informatyki Marian Klimczak dyrektor Zespołu Szkół nr 5 im. Jana Pawła II w Lublinie. I. ZAŁOŻENIA OGÓLNE KONKURSU. Konkurs Bezpieczne, smaczne i atrakcyjne zakątki Lubelszczyzny adresowany jest do uczniów szkół gimnazjalnych. Zasadniczym jego celem jest zachęcenie społeczności szkolnych do poznania i prezentacji regionu Lubelszczyzny, propagowania jej walorów turystycznych wśród uczniów, nauczycieli i pracowników szkół, a także społeczności lokalnej. II. CELE KONKURSU Założonymi celami osiąganymi przez młodzież i nauczycieli w trakcie wykonywania zadań konkursowych będą: 1. Zaangażowanie całych społeczności szkolnych do poznawania regionu Lubelszczyzny 2. Poznanie propagowanie walorów turystycznych Lublina i Lubelszczyzny 3. Promocja kultury i tradycji regionu Lubelszczyzny wśród uczniów szkół gimnazjalnych 4. Propagowanie bezpiecznego wypoczynku i radzenie sobie w sytuacjach zagrażających życiu i zdrowiu 5. Przygotowanie uczniów do współdziałania w przypadku wystąpienia zagrożenia 6. Planowanie i organizowanie działań. Efektywne współdziałanie w zespole 7. Kształtowanie takich umiejętności, jak: a. praca w grupie metodą projektu, b. porozumiewanie się w różnych sytuacjach, rozwiązywanie problemów w sposób twórczy, c. przygotowanie do publicznych wystąpień, autoprezentacja, d. poszukiwanie, porządkowanie i wykorzystywanie informacji z różnych źródeł oraz posługiwanie się technologią informacyjną, e. praktyczne zastosowanie zdobytej wiedzy, f. umiejętność przyjmowania ról społecznych przez zdobywanie doświadczeń we współżyciu i współdziałaniu w grupie rówieśniczej. Projekt edukacyjny dla nauczycieli i uczniów Strona 1

2 III. TEMATYKA KONKURSU Tematyka konkursu opiera się na poznawaniu i upowszechnianiu kultury, tradycji i walorów turystycznych Lublina i Lubelszczyzny. Działania uczniów winny promować tradycyjne potrawy regionalne, ciekawe historycznie miejsca i bezpieczny wypoczynek. Wskazane jest aby projekty opierały się na elementach etnograficznych kultury okolic Lublina. Jednocześnie tematyka bezpieczeństwa określana jest przez ramy nauczania edukacji dla bezpieczeństwa w szkole gimnazjalnej. IV. ZAŁOŻENIA METODYCZNE KONKURSU Podstawową metodą pracy realizowaną przez opiekunów przygotowujących swoich uczniów do udziału w konkursie powinien być projekt edukacyjny związany z realizacją tematyki edukacji regionalnej, zdrowotnej i wybranych elementów pierwszej pomocy. Prezentacje multimedialne uczniów podlegające ocenie konkursowej mają dokumentować i podsumowywać działania edukacyjne związane z realizacją projektu. Prezentacji pracy uczniów winno towarzyszyć wystąpienie publiczne na forum. Działania te mogą się odbywać w różnych formach, na terenie szkół a także w środowisku lokalnym. Opiekunowie grupy powinni udzielać wszechstronnej pomocy w takich sprawach jak: określenie tematu projektu, formy jego realizacji i sposobu prezentacji, dobór literatury przedmiotu i źródeł informacji, przygotowanie do wykonywania zadań w II etapie konkursu. Praca z zespołami winna przyjmować formę systematycznych konsultacji. V. UCZESTNICY KONKURSU. Konkurs adresowany jest do młodzieży, nauczycieli i wychowawców szkół gimnazjalnych Lublina i Garbowa. VI. WARUNKI UCZESTNICTWA: 1. Szkoły mogą być reprezentowane przez kilka 4-osobowych zespołów, które pod kierunkiem opiekuna (np. nauczycieli informatyki, techniki, geografii, historii, edukacji dla bezpieczeństwa i współudziale lub pomocy nauczyciela wychowania fizycznego) zrealizowały projekty edukacyjne upowszechniające, jedną wybraną ciekawą i atrakcyjną okolicę naszego regionu. 2. Każdy zespół oceniany będzie oddzielnie. 3. Skład osobowy zespołów uczestniczących w konkursie nie może ulegać zmianom w czasie jego trwania. 4. Chęć przystąpienia do konkursu szkoła zgłasza na załączonej karcie uczestnictwa do dnia r. na adres: Anna Nowak-Kowal Konkurs Bezpieczne, smaczne i atrakcyjne zakątki Lubelszczyzny Zespół Szkół nr 5 ul. Elsnera 5 Projekt edukacyjny dla nauczycieli i uczniów Strona 2

3 VII. PRZEBIEG KONKURSU Konkurs przebiega dwuetapowo; I etap szkolny polega na przygotowaniu i prezentacji projektów multimedialnych na terenie własnej szkoły; II etap miejski polega na: wykonaniu według pozyskanego przepisu tradycyjnej potrawy regionalnej przez członków zespołu rozwiązaniu pisemnego testu, rozpoznaniu jednego charakterystycznego miejsca z terenu Lubelszczyzny, prezentacji jednego z zabytków Lublina i wykonaniu praktycznego zadania z zakresu udzielania pierwszej pomocy. I ETAP SZKOLNY: Prezentacja projektów. Uczestnicy przygotowują zespołowo pracę związaną z tematyką konkursu. O wyborze tematu pracy, jej formie i zakresie materiałów zespół decyduje w porozumieniu z nauczycielem/opiekunem, przygotowującym go do konkursu. Uczestnicy wykonują zadania samodzielnie, wykazując w nich zarówno posiadaną wiedzę, umiejętności oraz emocjonalny stosunek do tematyki projektu. Prezentacja multimedialna powinna być wykonana w formacie.pps lub.ppsx z wykorzystaniem oprogramowania MsPowerPoint lub OpenOffice i dostarczona na płycie. Praca winna być wykonana samodzielnie przez uczniów bez zapożyczeń z innych utworów, zgodnie z przepisami prawa autorskiego. Każdy zespół dokumentuje swoje działania dołączając pisemne sprawozdanie na płycie lub innym nośniku załączając jednocześnie prezentację multimedialną, ewaluację i formy prac uczniów. Prace uczniów muszą być oryginalne. Załącznik nr 2 może być wykorzystany do sprawozdania z działań konkursowych na pierwszym etapie projektu. 1. Ocena projektu odbywać się będzie wg następujących kryteriów: a. rozwinięte w czasie zadań umiejętności i poziom zdobytej wiedzy, b. zasięg działań, czyli jak liczna grupa społeczności szkolnej lub pozaszkolnej została objęta działaniem, c. sposób prezentacji w tym: język, sposób przekazu, poziom i estetyka zgromadzonego materiału, uporządkowanie tematyczne prezentowanych treści posługiwania się różnorodnymi źródłami informacji; d. poziom merytoryczny zaprezentowanej pracy i jej zgodność z założeniami regulaminu konkursu. 2. Za spełnienie każdego z w/w kryteriów przewiduje się ocenę od 1 do 5 pkt. 3. Do II etapu zostaną zakwalifikowane zespoły które uzyskają minimum 11 punktów. 4. Oceniane będą prace dostarczone w terminie do 15 marca 2017 r. II ETAP MIEJSKI: Test pisemny i praktyczny. 1. Drugi etap konkursu odbędzie się w maju 2017 roku w Zespole Szkół nr 5 w Lublinie, ul. Elsnera 5. Projekt edukacyjny dla nauczycieli i uczniów Strona 3

4 2. Zespoły zakwalifikowane do II etapu konkursu otrzymają do wykonania zadania: I. wykonanie potrawy regionalnej według przepisu zgromadzonego przez zespół, II. rozwiązanie testu pisemnego składającego się z zadań zamkniętych i otwartych z zakresu tematyki dotyczącej atrakcji turystycznych Lubelszczyzny oraz bezpiecznych zachowań podczas powodzi i pierwszej pomocy przy resuscytacji, zatruciu, ukąszeniach, oparzeniach, urazach kostnych, utonięciu, III. zaprezentowanie przygotowanej przez zespół wiedzy o zabytku Lublina IV. rozpoznanie i zareklamowanie miejsca atrakcji turystycznej Lubelszczyzny V. praktyczne udzielenie pomocy poszkodowanym w ww. przypadkach. 3. Każdy zespół oceniany będzie wspólnie. Suma punktów za test i za wykonanie zadania praktycznego traktowana będzie jako ogólny wynik zespołu. 4. Do wyników II etapu konkursu dodaje się sumę punktów uzyskaną w I etapie. 5. Komisja Konkursowa dokona oceny prac w poszczególnych etapach i wyłoni laureatów I, II i III miejsca w klasyfikacji zespołowej. 6. Komisja konkursowa przyznaje puchar za I, II i III miejsce szkołom wg klasyfikacji liczonej jako średniej arytmetycznej punktów uzyskanych przez zespoły z danej szkoły. VIII. POSTANOWIENIA KOŃCOWE 1. Komisja Konkursowa przyznaje laureatom konkursu dyplomy i nagrody rzeczowe. 2. Ogłoszenie wyników konkursu nastąpi do końca maja 2016 r. przez pisemne powiadomienie dyrekcji szkół i uczestników. 3. Komisja Konkursowa może zadecydować o nie przyznaniu I, II lub III nagrody w przypadku niskiego poziomu prac. Komisja może także dodatkowo przyznać wyróżnienia. 4. Od postanowień Komisji Konkursowej nie przysługuje odwołanie. 5. Uroczyste podsumowanie konkursu z wręczeniem nagród, dyplomów i wyróżnień odbędzie się w czerwcu 2017 r. Zespole Szkół nr 5 w Lublinie, ul. Elsnera 5 w terminie ustalonym do końca maja 2017 r. 6. W czasie podsumowania konkursu odbędzie się prezentacja prac uczniów wykonywanych podczas realizacji projektów edukacyjnych w I etapie konkursu. Prace te prosimy opisać imionami i nazwiskami autorów oraz nazwą szkoły i klasą. Projekt edukacyjny dla nauczycieli i uczniów Strona 4

5 Załącznik nr 1... Lublin, r (nazwa szkoły, dokładny adres, telefon) Zgłoszenie do udziału w konkursie (Nazwa szkoły)... w Lublinie zgłasza udział w konkursie Bezpieczne, smaczne i atrakcyjne zakątki Lubelszczyzny organizowanym w roku szkolnym. Do udziału zgłosiło się... czteroosobowych zespołów. Na odwrocie zgłoszenia znajduje się skład osobowy poszczególnych zespołów. Opiekunowie zespołów: (czytelne podpisy) Dyrektor szkoły Adresy (lub telefony) opiekunów: Projekt edukacyjny dla nauczycieli i uczniów Strona 5

6 Załącznik nr 2 Sprawozdanie z realizacji projektu.. Realizowanego w ramach konkursu Bezpieczne, smaczne i atrakcyjne zakątki Lubelszczyzny. Skład zespołu Czas realizacji... Miejsce: Gimnazjum nr. w Lublinie Opiekunowie zespołu:. 1. Opis projektu: A. Temat - wybór zagadnienia, uzasadnienie wyboru tematu B. Cele projektu: cel ogólny realizowanego przedsięwzięcia cele szczegółowe wyrażone za pomocą celów operacyjnych w zakresie: wiadomości, umiejętności, postaw. 2. Opis przebiegu realizacji projektu zawierający, harmonogram działań, terminy ich realizacji, zawarty kontrakt, wykaz źródeł informacji pozyskanych do realizacji projektu. 3. Ewaluacja, w formie wybranej przez zespół, pod kątem przydatności zdobytej wiedzy i określenia osiągniętych celów. 4. Samoocena pracy zespołu, trudności i sposoby radzenia sobie z nimi podczas realizacji zadań. Wnioski z ewaluacji. 5. Załączniki wykorzystane do prezentacji (wyłącznie w formie elektronicznej, w ogólnie dostępnym oprogramowaniu), np. wzory i analiza kwestionariuszy, ankiet, graficzne przedstawienie wyników badań, zdjęcia, notatki lub zapisy wywiadów, opracowania na podstawie literatury itp.. Sprawozdanie winno być dostarczone na tej samej płycie, co konkursowa prezentacja multimedialna. Nie może ono być zbyt długie. Powinno zawierać najważniejsze treści podane w jasny i zrozumiały sposób, wykonane w ogólnie dostępnym oprogramowaniu. Podczas realizacji projektu uczniowie korzystają z różnych źródeł informacji. Należy zwrócić uwagę aby ich prace i prezentacje multimedialne nie były kopią prac innych autorów. Wszystkie prezentacje winny być opatrzone nazwiskami autorów i opiekuna projektu. Po rozstrzygnięciu konkursu organizatorzy zastrzegają sobie prawo do opublikowania, w tym na stronach WWW, prac konkursowych opatrzonych nazwiskami uczniów i opiekunów projektu. Projekt edukacyjny dla nauczycieli i uczniów Strona 6