Język obcy - poziom B2

Transkrypt

1 Język obcy - poziom B2 M uu_uu Semestr dla kierunku 1 M_Le_01_01 Język obcy 1- Angielski B2 Foreign Language 1 English B2 angielski stopień studia stacjonarne Łącznie 2 w tym kontaktowe 1,3 Joanna Rączkiewicz Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych Podniesienie kompetencji językowych w zakresie słownictwa ogólnego i specjalistycznego. Rozwijanie umiejętności w miarę poprawnej komunikacji w środowisku zawodowym. Przekazanie wiedzy niezbędnej do stosowania zaawansowanych struktur gramatycznych oraz technik pracy z obcojęzycznym tekstem źródłowym. Prowadzone w ramach modułu zajęcia obejmują rozszerzenie lub wprowadzenie słownictwa ogólnego w zakresie autoprezentacji, relacji międzyludzkich, form spędzania czasu wolnego. Moduł obejmuje również wprowadzenie zaawansowanych struktur gramatycznych i leksykalnych celem osiągnięcia przez studenta w miarę poprawnej komunikacji. W czasie ćwiczeń studenci zostaną zapoznani ze słownictwem specjalistycznym danej dyscypliny naukowej, zostaną przygotowani do selektywnego czytania literatury fachowej i samodzielnej pracy z tekstem źródłowym. Moduł ma również za zadanie zapoznanie studenta z kulturą danego obszaru językowego. Lektury 1. Clare A., Wilson J. J Speakout. Pre-intermediate, Pearson Longman BBC. 2. Oxenden C New English File, Oxford. Lektury zalecane 1. Eastwood J Oxford Practice Grammar, Oxford. 2. Pilbeam A Market Leader, Business English, Pearson Longman. 3. Słowniki specjalistyczne pol.-ang.i ang.-pol. Metoda eklektyczna: wykład, dyskusja, prezentacja, konwersacja, metoda gramatyczno-tłumaczeniowa (teksty specjalistyczne), metoda komunikacyjna i bezpośrednia ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności komunikowania się.

2 M uu_uu Semestr dla kierunku 1 M_Le_01_02 Język obcy 1- Niemiecki B2 Foreign Language -1 GermanB2 niemiecki stopień studia stacjonarne Łącznie 2 w tym kontaktowe 1,3 Urszula Szuma Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych Podniesienie kompetencji językowych w zakresie słownictwa ogólnego i specjalistycznego. Rozwijanie umiejętności w miarę poprawnej komunikacji w środowisku zawodowym. Przekazanie wiedzy niezbędnej do stosowania zaawansowanych struktur gramatycznych oraz technik pracy z obcojęzycznym tekstem źródłowym. Prowadzone w ramach modułu zajęcia obejmują rozszerzenie lub wprowadzenie słownictwa ogólnego w zakresie autoprezentacji, relacji międzyludzkich, form spędzania czasu wolnego. Moduł obejmuje również wprowadzenie zaawansowanych struktur gramatycznych i leksykalnych celem osiągnięcia przez studenta w miarę poprawnej komunikacji. W czasie ćwiczeń studenci zostaną zapoznani ze słownictwem specjalistycznym danej dyscypliny naukowej, zostaną przygotowani do selektywnego czytania literatury fachowej i samodzielnej pracy z tekstem źródłowym. Moduł ma również za zadanie zapoznanie studenta z kulturą danego obszaru językowego. Lektury 1. Aufderstrasse H Themen aktuell 2, Hueber Verlag. 2. Aufderstrasse H Themen aktuell 3, Hueber Verlag. 3. Rostek E.M Deutsch. Repetytorium tematyczno-leksykalne, WAGROS. Lektury zalecane 1. Riegler-Poyet M Das Testbuch Wirtschaftsdeutsch, Langenscheidt. 2. Ptak M Grammatik ntensivtrainer, Langenscheidt. Metoda eklektyczna: wykład, dyskusja, prezentacja, konwersacja, metoda gramatyczno-tłumaczeniowa (teksty specjalistyczne), metoda komunikacyjna i bezpośrednia ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności komunikowania się.

3 M uu_uu Semestr dla kierunku 1 M_Le_01_03 Język obcy -1- Francuski B2 Foreign Language 1 French B2 francuski stopień studia stacjonarne Łącznie 2 w tym kontaktowe 1,3 Elżbieta Karolak Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych Podniesienie kompetencji językowych w zakresie słownictwa ogólnego i specjalistycznego. Rozwijanie umiejętności w miarę poprawnej komunikacji w środowisku zawodowym. Przekazanie wiedzy niezbędnej do stosowania zaawansowanych struktur gramatycznych oraz technik pracy z obcojęzycznym tekstem źródłowym. Prowadzone w ramach modułu zajęcia obejmują rozszerzenie lub wprowadzenie słownictwa ogólnego w zakresie autoprezentacji, relacji międzyludzkich, form spędzania czasu wolnego. Moduł obejmuje również wprowadzenie zaawansowanych struktur gramatycznych i leksykalnych celem osiągnięcia przez studenta w miarę poprawnej komunikacji. W czasie ćwiczeń studenci zostaną zapoznani ze słownictwem specjalistycznym danej dyscypliny naukowej, zostaną przygotowani do selektywnego czytania literatury fachowej i samodzielnej pracy z tekstem źródłowym. Moduł ma również za zadanie zapoznanie studenta z kulturą danego obszaru językowego. Lektury 1. Monnerie-Goarin A Champion 2. Wyd. CLE nternationnal. 2. Annie Monnerie-Goarin A Champion 2. Cahier d exercices, Wyd. CLE nternationnal. 3. Leroy-Miquel C Vocabulaire progressif du français avec 250 exercices. Wyd. CLE nternationnal. Lektury zalecane 1. Delatour Y exercices Niveau moyen. Wyd. Hachette. 2. Chez nous. Wyd. Mary Glasgow Magazines Scholasticczasopismo Metoda eklektyczna: wykład, dyskusja, prezentacja, konwersacja, metoda gramatyczno-tłumaczeniowa (teksty specjalistyczne), metoda komunikacyjna i bezpośrednia ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności komunikowania się.

4 M uu_uu Semestr dla kierunku 1 M_Le_01_04 Język obcy -1- Rosyjski B2 Foreign Language 1 Russian B2 rosyjski stopień studia stacjonarne Łącznie 2 w tym kontaktowe 1,3 Anna Baran Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych Podniesienie kompetencji językowych w zakresie słownictwa ogólnego i specjalistycznego. Rozwijanie umiejętności w miarę poprawnej komunikacji w środowisku zawodowym. Przekazanie wiedzy niezbędnej do stosowania zaawansowanych struktur gramatycznych oraz technik pracy z obcojęzycznym tekstem źródłowym. Prowadzone w ramach modułu zajęcia obejmują rozszerzenie lub wprowadzenie słownictwa ogólnego w zakresie autoprezentacji, relacji międzyludzkich, form spędzania czasu wolnego. Moduł obejmuje również wprowadzenie zaawansowanych struktur gramatycznych i leksykalnych celem osiągnięcia przez studenta w miarę poprawnej komunikacji. W czasie ćwiczeń studenci zostaną zapoznani ze słownictwem specjalistycznym danej dyscypliny naukowej, zostaną przygotowani do selektywnego czytania literatury fachowej i samodzielnej pracy z tekstem źródłowym. Moduł ma również za zadanie zapoznanie studenta z kulturą danego obszaru językowego. Lektury 1. Pado A Start.Ru 2, WSiP S.A. 2. Wiatr Kmieciak M., Wujec S Wot i my, cz. 2 PWN, Warszawa. Lektury zalecane 1. Cieplicka M Ruskij Jazyk.Kompendium tematycznoleksykalne,wargos. 2. Buczek A Rosyjski w biznesie, EDGARD. Metoda eklektyczna: wykład, dyskusja, prezentacja, konwersacja, metoda gramatyczno-tłumaczeniowa (teksty specjalistyczne), metoda komunikacyjna i bezpośrednia ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności komunikowania się.

5 Język obcy - poziom A2 M uu_uu Semestr dla kierunku 1 M_Le_02_01 Język obcy-1- ANGELSK A2 Foreign Language -1 English A2 angielski stopień studia stacjonarne Łącznie 2 w tym kontaktowe 1,3 Joanna Rączkiewicz Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych Osiągnięcie kompetencji językowych w zakresie podstawowego słownictwa ogólnego i specjalistycznego. Rozwijanie umiejętności w miarę poprawnej komunikacji w znanych sytuacjach życia codziennego. Przekazanie wiedzy niezbędnej do stosowania podstawowych struktur gramatycznych oraz technik pracy z prostym obcojęzycznym tekstem specjalistycznym. Prowadzone w ramach modułu zajęcia obejmują wprowadzenie słownictwa ogólnego w zakresie autoprezentacji, form spędzania czasu wolnego, zainteresowań, podróżowania, żywności, mieszkania oraz pracy zawodowej. Moduł obejmuje również wprowadzenie podstawowych struktur gramatycznych i leksykalnych celem osiągnięcia przez studenta w miarę poprawnej komunikacji. W czasie ćwiczeń studenci zostaną zapoznani z podstawowym słownictwem specjalistycznym danej dyscypliny naukowej, zostaną przygotowani do selektywnego czytania prostych tekstów fachowych. Moduł ma również za zadanie zapoznanie studenta z kulturą danego obszaru językowego. 1. Eales F., Oakes S Speakout, Longman. 2. Clandfield L., Benne R Global, MACMLLAN. 3. Kay S., Hird J., Maggs P., Holmann A., Bowler B., Parminter S., Benne R.R Move, MACMLLAN. Metoda eklektyczna: wykład, prezentacja, konwersacja, metoda gramatyczno-tłumaczeniowa (teksty specjalistyczne), metoda komunikacyjna i bezpośrednia ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności komunikowania się.

6 M uu_uu Semestr dla kierunku 1 M_Le_02_02 Język obcy-1- Niemiecki A2 Foreign Language -1 German A2 niemiecki stopień studia stacjonarne Łącznie 2 w tym kontaktowe 1,3 Urszula Szuma Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych Osiągnięcie kompetencji językowych w zakresie podstawowego słownictwa ogólnego i specjalistycznego. Rozwijanie umiejętności w miarę poprawnej komunikacji w znanych sytuacjach życia codziennego. Przekazanie wiedzy niezbędnej do stosowania podstawowych struktur gramatycznych oraz technik pracy z prostym obcojęzycznym tekstem specjalistycznym. Prowadzone w ramach modułu zajęcia obejmują wprowadzenie słownictwa ogólnego w zakresie autoprezentacji, form spędzania czasu wolnego, zainteresowań, podróżowania, żywności, mieszkania oraz pracy zawodowej. Moduł obejmuje również wprowadzenie podstawowych struktur gramatycznych i leksykalnych celem osiągnięcia przez studenta w miarę poprawnej komunikacji. W czasie ćwiczeń studenci zostaną zapoznani z podstawowym słownictwem specjalistycznym danej dyscypliny naukowej, zostaną przygotowani do selektywnego czytania prostych tekstów fachowych. Moduł ma również za zadanie zapoznanie studenta z kulturą danego obszaru językowego. 1. Aufderstrasse H Themen aktuell 1, Hueber Verlag. 2. Becker N., Braunert J Alltag Beruf, Hueber Verlag. 3. Rostek E. M Deutsch.Repetytorium tematycznoleksykalne,wagros. 4. Lemcke Ch., Rohrmann L., Scherling Th Berliner Platz 1, Langenscheidt. Metoda eklektyczna: wykład, prezentacja, konwersacja, metoda gramatyczno-tłumaczeniowa (teksty specjalistyczne), metoda komunikacyjna i bezpośrednia ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności komunikowania się.

7 M uu_uu Semestr dla kierunku 1 M_Le_02_03 Leśnctwo Język obcy-1- Francuski A2 Foreign Language-1 French A2 francuski stopień studia stacjonarne Łącznie 2 w tym kontaktowe 1,3 Elżbieta Karolak Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych Osiągnięcie kompetencji językowych w zakresie podstawowego słownictwa ogólnego i specjalistycznego. Rozwijanie umiejętności w miarę poprawnej komunikacji w znanych sytuacjach życia codziennego. Przekazanie wiedzy niezbędnej do stosowania podstawowych struktur gramatycznych oraz technik pracy z prostym obcojęzycznym tekstem specjalistycznym. Prowadzone w ramach modułu zajęcia obejmują wprowadzenie słownictwa ogólnego w zakresie autoprezentacji, form spędzania czasu wolnego, zainteresowań, podróżowania, żywności, mieszkania oraz pracy zawodowej. Moduł obejmuje również wprowadzenie podstawowych struktur gramatycznych i leksykalnych celem osiągnięcia przez studenta w miarę poprawnej komunikacji. W czasie ćwiczeń studenci zostaną zapoznani z podstawowym słownictwem specjalistycznym danej dyscypliny naukowej, zostaną przygotowani do selektywnego czytania prostych tekstów fachowych. Moduł ma również za zadanie zapoznanie studenta z kulturą danego obszaru językowego. 1. Capelle G Taxi 1. Wyd. Hachette. 2. Capelle G Taxi 1. Cahier d exercices. Hachette. 3. Miquel C. Vocabulaire progressif debutant. Wyd. CLE NTERNATONAL. Metoda eklektyczna: wykład, prezentacja, konwersacja, metoda gramatyczno-tłumaczeniowa (teksty specjalistyczne), metoda komunikacyjna i bezpośrednia ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności komunikowania się.

8 M uu_uu Semestr dla kierunku 1 M_ Le_02_04 Język obcy-1- Rosyjski A2 Foreign Language-1 Russian A2 rosyjski stopień studia stacjonarne Łącznie 2 w tym kontaktowe 1,3 Anna Baran Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych Osiągnięcie kompetencji językowych w zakresie podstawowego słownictwa ogólnego i specjalistycznego. Rozwijanie umiejętności w miarę poprawnej komunikacji w znanych sytuacjach życia codziennego. Przekazanie wiedzy niezbędnej do stosowania podstawowych struktur gramatycznych oraz technik pracy z prostym obcojęzycznym tekstem specjalistycznym. Prowadzone w ramach modułu zajęcia obejmują wprowadzenie słownictwa ogólnego w zakresie autoprezentacji, form spędzania czasu wolnego, zainteresowań, podróżowania, żywności, mieszkania oraz pracy zawodowej. Moduł obejmuje również wprowadzenie podstawowych struktur gramatycznych i leksykalnych celem osiągnięcia przez studenta w miarę poprawnej komunikacji. W czasie ćwiczeń studenci zostaną zapoznani z podstawowym słownictwem specjalistycznym danej dyscypliny naukowej, zostaną przygotowani do selektywnego czytania prostych tekstów fachowych. Moduł ma również za zadanie zapoznanie studenta z kulturą danego obszaru językowego. 1. Wiatr-Kmieciak M., Wujec S Wot i my 1, PWN. 2. Wiatr-Kmieciak M.,. Wujec S Wot i my 2, PWN. Metoda eklektyczna:wykład, prezentacja, konwersacja, metoda gramatyczno-tłumaczeniowa (teksty specjalistyczne), metoda komunikacyjna i bezpośrednia ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności komunikowania się.

9 Wychowanie fizyczne M uu_uu nazwa w języku angielskim Semestr dla kierunku M_Le_03 Wychowanie fizyczne Physical education Polski Obowiązkowy stopień studiów 1 pkt. kontaktowy, 0 pkt niekontaktowych Marzena Bracław, Marek Wawer Studium Wychowania Fizycznego i Sportu Celem modułu jest zapoznanie studentów z metodami, środkami i formami organizacyjnymi wykorzystywanymi na zajęciach wychowania fizycznego w celu kształtowania sprawności i wydolności fizycznej oraz nawyków prozdrowotnych Ćwiczenia obejmują: doskonalenie elementów technicznych i taktycznych wybranych gier zespołowych w formie ścisłej i zabawowej: koszykówki podania i chwyty, kozłowanie, rzuty do kosza z miejsca i dwutaktu, obrona każdy swego, doskonalenie w/w elementów w małych grach i grze uproszczonej siatkówki odbicia piłki sposobem górnym i dolnym, zagrywka sposobem od dołu i tenisowym, nagranie i wystawienie oraz atak piłki przy ustawieniu podstawowym (nagrane do środkowego ataku i atak piłki, doskonalenie w/w elementów w małych grach i grze uproszczonej Ćwiczenia wzmacniające poszczególne grupy mięśniowe na siłowni, zasady ich wykonywania i metody ćwiczeń. Ćwiczenia przy muzyce doskonalące koordynację ruchową, rytmiczność ruchów, wzmacniające mięśnie posturalne ciała z wykorzystaniem piłek, stepu, hantli i ciężaru własnego ciała nauczanie podstawowych kroków wykonywanych na zajęciach aerobiku Ćwiczenia kształtujące wydolność organizmu z wykorzystaniem sprzętu aerobowego (rowery stacjonarne, bieżnie, ergometry wioślarskie) - metody kształtowania kondycji poprzez ćwiczenia aerobowe i anaerobowe 1. Huciński T Podstawy obrony w koszykówce. Katowice. 2. Oszast H., Kasperzec M Koszykówka. Kraków. 3. FBA Koszykówka dla młodych zawodników. Warszawa. 4. Grządziel G Piłka siatkowa. technika, taktyka i elementy minisiatkówki. AWF Katowice. 5. Grządziel. G., Ljach W Piłka siatkowa. Podstawy treningu, zasób ćwiczeń. COS Warszawa. 6. Siłownia- Aaberg E Trening siłowy mechanika mięśni. Wydawnictwo Aha Łódź. 7. Schoenfeld B dealna kobieca sylwetka, 118 ćwiczeń w siłowni, Wydawnictwo Aha Łódź. - zajęcia praktyczne w formie ćwiczeń - pogadanki promujące aktywność fizyczną i zasady zdrowego stylu życia

10 Botanika leśna M uu_uu Nazwa modułu kształcenia, także Semestr dla kierunku na kontaktowe/ niekontaktowe Jednostka oferująca moduł M_Le_04 Botanika leśna Forest botany polski stopień studiów, studia stacjonarne rok 3 w tym kontaktowe 2,16 Mirosława Chwil Katedra Botaniki Celem modułu jest zapoznanie z cytologicznymi, anatomicznymi i morfologicznymi strukturami oraz sposobów rozmnażania roślin. Obejmuje wiedzę z zakresu: cytologii, histologii, anatomii i morfologii roślin oraz sposobów rozmnażania roślin i podstaw embriologii (budowa kwiatu, proces zapylenia i zapłodnienia, kwiatostany, owoce, nasiona, rozmnażanie bezpłciowe i wegetatywne). 1. Tomanek J., Witkowska-Żuk L Botanika leśna. PWRiL. 2. Szwejkowska A, Szwejkowski J Botanika. Tom 1. Morfologia. PWN. 3. Jasnowska J., Jasnowski M, Radomski J, Friedrich S., Kowalski W.A Botanika. Wyd. Brasika. 4. Bell A. D Plant form. An illustrated guide to flowering plant morphology. Timber Press. 5. Evert R. F Esau s plant anatomy. Meristems, Cells, and tissues of the plant body: their structure, function, and development. Viley nterscience. Third Edition, Wykład multimedialny, ćwiczenia audytoryjne i laboratoryjne z wykorzystaniem materiału roślinnego świeżego i preparatów, dyskusja, pogadanki, prezentacje.

11 Ekologia z propedeutyką leśnictwa M uu_uu 1 Semestr dla kierunku 1 M_Le_05 Ekologia z propedeutyka leśnictwa Ecology of the introduction to forestry Polski Obowiązkowy stopień studiów/stacjonarne 5 w tym kontaktowe 2,6 Krzysztof Różyło Katedra Ekologii Rolniczej Zadaniem modułu jest zapoznanie studentów z podstawową wiedzą z zakresu ekologii ze szczególnym uwzględnieniem ekosystemów leśnych i możliwości wykorzystania tej wiedzy w kształtowaniu i ochronie środowiska. Celem tego przedmiotu jest także zwrócenie uwagi słuchaczy na znaczenie leśnictwa dla gospodarki kraju i zdrowia ludzi. Rola czynników ekologicznych dla funkcjonowania ekosystemu, Podstawowe wskaźniki opisujące strukturę i organizację populacji. Prawa tolerancji ekologicznej wraz z praktycznym wykorzystaniem wiedzy o tolerancji. Znaczenie różnorodności biologicznej dla funkcjonowania hyloekosystemów. nterakcje międzygatunkowe. Kompensacja czynników ekologicznych. Sukcesja ekologiczna. Podstawowe zasady funkcjonowania ekosystemów ze szczególnym uwzględnieniem wskaźników określających ich produktywność. Biocenozy lądowe struktura pionowa i podstawy ich funkcjonowania. Biogeografia ważniejszych biomów lądowych na świecie. Charakterystyka cech geologiczno-glebowych siedlisk terenów nizinnych, wyżynnych, podgórskich i górskich. Warianty uwilgotnienia siedlisk. Zasady i kryteria klasyfikacji siedlisk. Typy siedlisk leśnych w Polsce. 1. Banaszak J., Wiśniewski H Podstawy ekologii. Wyd. Adam Marszałek, Toruń. 2. Falińska K Ekologia roślin. PWN, Warszawa. 3. Stawicka J., Szymczak-Piątek M., Wieczorek J Wybrane zagadnienia ekologiczne. Wyd. SGGW, Warszawa. 4. Wiąckowski S Ekologia ogólna. Oficyna Wydawnicza Branta, Bydgoszcz. 5. Puchniarski T. H Rośliny siedlisk leśnych w Polsce. Państwowe Wydawnictwo Rolnicze i Leśne Warszawa. 6. Trojan P Ekologia ogólna, PWN Warszawa. Wykłady w formie prezentacje multimedialnych i filmów tematycznych, dyskusje, czytanie zalecanej literatury, ćwiczenia laboratoryjne.

12 Ergonomia i BHP w leśnictwie M uu_uu M_Le_06 - stacjonarne Nazwa modułu kształcenia, Ochrona własności intelektualnej, ergonomia i bhp w leśnictwie także Protection of intellectual property, ergonomics and work safety in forestry Polski Obowiązkowy Studia pierwszego stopnia Semestr dla kierunku Liczba punktów ECTS z podziałem Łącznie 1 w tym kontaktowe 1 Halina Pawlak Katedra Podstaw Techniki Zalecana lista lektur lub lektury Planowane formy/działania/metody Celem modułu jest zapoznanie studentów z interdyscyplinarną wiedzą ergonomiczną w zakresie dostosowania urządzeń, stanowisk pracy, technologii oraz materialnego środowiska pracy do psychofizycznych cech i możliwości człowieka, z oceną obciążenia pracą oraz podejmowanymi działaniami profilaktycznymi chroniącymi pracownika w leśnictwie. Zapoznanie studentów z uregulowaniami z zakresu prawnej ochrony pracy i przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy w Polsce i Unii Europejskiej. Przedstawienie uregulowań prawnych z zakresu ochrony własności intelektualnej. Ergonomia jako nauka interdyscyplinarna, przedmiot, zakres, zadania i cel, geneza i rozwój. Układ człowiek - maszyna - podstawowe funkcje układu. Czynniki fizyczne, chemiczne i biologiczne w środowisku pracy leśnika. Wpływ czynników na zdrowie i obciążenie pracą pracowników. Specyfika środowiska pracy w leśnictwie a ochrona środowiska naturalnego. Ocena obciążenia psychicznego i fizycznego. Organizacja pracy i struktury przestrzennej stanowisk pracy w leśnictwie. Obciążenia pracą zmianową i terenową. Diagnostyka w ergonomii, optymalizacja warunków pracy i działania profilaktyczne. Wybrane aspekty prawnej ochrony pracy i przepisy bhp w Polsce i UE. Zarządzanie bezpieczeństwem pracy. Ochrona własności intelektualnej - pojęcia podstawowe. Podstawy prawne ochrony. Prawo autorskie - ustawy o prawie autorskim i prawach pokrewnych. Prawa wyłączne na wynalazki, wzory użytkowe, wzory przemysłowe, znaki towarowe. Ochrona patentowa. 1. Rosner J Ergonomia. PWE, Warszawa. 2. Wykowska M Ergonomia jako nauka stosowana. Wyd. AGH Kraków. 3. Olszewski J Podstawy ergonomii i fizjologii pracy. Wyd. Akademia Ekonomiczna, Poznań. 4. Górska E Ergonomia, diagnoza, projektowanie, eksperyment Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa. 5. Koradecka D Bezpieczeństwo pracy i ergonomia. Tom 1 i 2. COP, Warszawa. 6. Ustawa z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych 7. Ustawa z dnia 30 czerwca 2000 r. Prawo własności przemysłowej 8. Ustawa z dnia 16 kwietnia 1993 r. o zwalczaniu nieuczciwej konkurencji 9. Załucki M. (Red.) Prawo własności intelektualnej Repetytorium Wydawnictwa Urzędu Patentowego RP (Biuletyn i Wiadomości UP RP). Wyd. Difin, Warszawa. Wykład z wykorzystaniem nowoczesnych metod i form kształcenia uaktywniających słuchaczy. Dyskusja.

13 Matematyka M uu_uu M_Le_07 Matematyka Mathematics Polski Obowiązkowy Studia stopnia Rok Semestr dla kierunku Semestr 1 Planowane formy/działania/metody Łącznie 4 w tym kontaktowe 1,7 Monika Różańska-Boczula Katedra Zastosowań Matematyki i nformatyki Celem modułu jest poznanie podstawowych pojęć matematyki wyższej w zakresie analizy matematycznej i algebry liniowej aby rozwinąć umiejętności analitycznego i syntetycznego myślenia. Wykłady: Macierze i układy równań liniowych. Rachunek różniczkowy funkcji jednej zmiennej. Zastosowania rachunku różniczkowego do rozwiązywania problemów ekstremalnych w leśnictwie. Reguła de L Hospitala i asymptoty funkcji. Pochodne cząstkowe funkcji dwóch zmiennych. Ćwiczenia: Działania na macierzach. Rozwiązywanie równań macierzowych. Wzory Cramera i twierdzenie Kroneckera-Capellego. Obliczanie pochodnych oraz badanie monotoniczności, ekstremów, wklęsłości i wypukłości funkcji. Wyznaczanie pochodnych cząstkowych funkcji dwóch zmiennych. Literatura obowiązkowa: 1. Krysicki W., Włodarski L Analiza matematyczna w zadaniach cz. i cz., PWN, Warszawa. 2. Osypiuk E., Pisarek Zbiór zadań z matematyki dla studentów uczelni rolniczych Wyd. AR, Lublin. 3. Pasewicz W Matematyka dla studentów akademii rolniczych, cz. 1, Wyd. AR, Szczecin. 4. Stankiewicz W Zadania z matematyki dla wyższych uczelni technicznych, cz. A, PWN, Warszawa. 1. Metoda podająca: wykłady z zastosowaniem środków audiowizualnych. 2. Metody praktyczne: ćwiczenia audytoryjne dyskusja oraz realizacja zadań przedmiotowych.

14 Fizyka M_uu_uu Semestr dla kierunku Le_08 Fizyka Physics Polski studia pierwszego stopnia stacjonarne Łącznie 4,0 w tym kontaktowe 2,0 Anna Ciupak Katedra Fizyki Celem realizowanego przedmiotu jest ugruntowanie wiedzy studenta w zakresie fizyki. Nabycie praktycznych umiejętności pracy w grupie, wykonywania doświadczeń w pracowni fizycznej oraz właściwej prezentacji wyników pomiarów i formułowania na ich podstawie wniosków. Wykładany przedmiot obejmuje następujące zagadnienia: Pojęcia podstawowe. Fizyczne podstawy mechaniki. Grawitacja. Stany skupienia materii. Elementy termodynamiki i hydrodynamiki. Elementy akustyki. Elektryczne i magnetyczne właściwości materii. Fale elektromagnetyczne. Optyka geometryczna i falowa. Wybrane zagadnienia z fizyki współczesnej podstawy fizyki atomowej i jądrowej. Ćwiczenia realizowane w ramach laboratorium: Entropia. Wahadło matematyczne. Soczewki. Refraktometr. Polarymetr. Prawo Ohma. Elektroliza. Termoogniwo. Promieniotwórczość. Laser. Lepkość cieczy. Stalagmometr. Ultradźwięki. 1. Wróblewski A. K., Zakrzewski J. A Wstęp do fizyki, T 1 i 2, PWN, Warszawa. 2. Resnick R. R., Halliday D Fizyka T 1 i 2, PWN, Warszawa. 3. Orear J Fizyka, T 1 i 2, WNT, Warszawa. 4. Skorko M Fizyka, PWN, Warszawa. 5. Pietruszewski S, Kurzyp T, Kornarzyński K Przewodnik do ćwiczeń z fizyki Wyd. UP w Lublinie. Wykłady, kolokwia, wykonywanie doświadczeń w pracowni fizycznej, interpretacja i prezentacja w formie sprawozdań wyników przeprowadzonych eksperymentów.

15 Technologia informacyjna M uu_uu Semestr dla kierunku M_Le_09 Technologia informacyjna nformation technology Polski Obowiązkowy Studia pierwszego stopnia Łącznie 2 w tym kontaktowe 1,88 Michał Nowak nstytut Genetyki, Hodowli i Biotechnologii Roślin Celem modułu jest przekazanie studentom wiedzy i umiejętności z zakresu posługiwania się narzędziami informatycznymi do pozyskiwania informacji z sieci nternet, jak również przygotowywania dokumentów z wykorzystaniem podstawowych narzędzi pakietu biurowego (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny oraz oprogramowanie do przygotowywania baz danych i prezentacji multimedialnych). Wykład obejmuje prezentację rysu historycznego technologii informacyjnej i sieci nternet, prezentację struktury sieci nternet, bezpieczeństwa pracy i narzędzi służących do wyszukiwania danych. Prezentowane są także informacje teoretyczne oraz możliwości zastosowania edytora tekstu, arkusza kalkulacyjnego, oprogramowania do obsługi baz danych oraz do tworzenia prezentacji multimedialnych. Ćwiczenia obejmują w pierwszej części wyszukiwanie informacji w sieci nternet, ze szczególnym uwzględnieniem baz danych literaturowych. Kolejne ćwiczenia dotyczą pracy z poszczególnymi aplikacjami pakietu biurowego Microsoft Office: Edytor tekstu zasady edycji i formatowania dokumentu tekstowego z uwzględnieniem obiektów graficznych, tabel i wzorów matematycznych. Arkusz kalkulacyjny wykorzystanie najważniejszych formuł i funkcji, a także graficznej prezentacji danych liczbowych w formie różnego typu wykresów. Access tworzenie i edycja prostej bazy danych. PowerPoint przygotowywanie prezentacji multimedialnej. Zalecana lista lektur: 1. Jaronicki A ABC MS Office 2010 PL, Helion. 2. Kowalczyk G Word 2010 PL. Kurs., Helion. 3. Masłowski K Excel 2010 PL. lustrowany przewodnik., Helion. 4. Mendrala D., Szeliga M Access Kurs., Helion. 5. Zimek R PowerPoint 2010 PL. lustrowany przewodnik., Helion Wykład, ćwiczenia praktyczne, wykonanie projektu

16 Podstawy klimatologii i meteorologii M_uu_uu Nazwa modułu kształcenia (pol/angl) Semestr dla kierunku 1 M_Le_10 Podstawy Klimatologii i Meteorologii ntroduction to Climatology and Meteorology polski studia pierwszego stopnia Łącznie 2 w tym kontaktowe 1,4 Henryk Galant Katedra Technologii Produkcji Roślinnej i Towaroznawstwa, Pracownia Agrometeorologii Celem realizowanego przedmiotu jest zapoznanie studentów z wiadomościami z zakresu wiedzy o atmosferze, zjawiskach i procesach w niej zachodzących oraz interakcjach z biosferą na tle prognozowanych zmian klimatu, a także nabycie umiejętności korzystania z wyników obserwacji pochodzących z systemów monitoringu meteorologicznego. Zagadnienia z zakresu meteorologii i klimatologii dotyczą szeregu aspektów związanych z atmosferą ziemską i zachodzących sprzężeniach zwrotnych z pozostałymi komponentami środowiska. Wykładany przedmiot obejmuje wiedzę dotyczącą budowy i składu chemicznego atmosfery ziemskiej, procesów i zjawisk w niej zachodzących (m.in. procesów chmurotwórczych, powstawania opadów atmosferycznych), czynników klimatotwórczych oddziałujących w różnych skalach czasowych i przestrzennych (obieg ciepła, obieg wody, cyrkulacja atmosferyczna), pomiarów i obserwacji szeregu elementów meteorologicznych oraz metod opracowania ich wyników, określania typów klimatu na kuli ziemskiej i ich zróżnicowania, wskazania przyczyn i skutków zmian klimatu oraz genezy powstawania anomalii pogodowych i klimatycznych. 1. Kossowska-Cezak U., Bajkiewicz-Grabowska E Podstawy hydrometeorologii. PWN, Warszawa. 2. Kożuchowski K., Wibig J Meteorologia i klimatologia. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa. 3. Tomanek J Meteorologia i klimatologia dla leśników. PWRL, Warszawa. 4. Woś A Klimat Polski w drugiej połowie XX wieku. Wyd. Naukowe UAM, Poznań. Wykład, ćwiczenia audytoryjne, ćwiczenia laboratoryjne, interpretacja wyników, dyskusja.

17 Socjologia M uu_uu Semestr dla kierunku Tytuł/ stopień/ M_LE_13 Socjologia Sociology Polski fakultet Studia pierwszego stopnia Łącznie 2 w tym kontaktowe 1,48 Maria Miczyńska Kowalska nstytut Genetyki, Hodowli i Biotechnologii Roślin Celem realizowanego przedmiotu jest zapoznanie studentów z dyscypliną socjologii jako wiedzy o szeroko rozumianym społeczeństwie, jej metodami i narzędziami badawczymi, genezą powstania socjologii i celami, jakie ona sobie stawia jako nauka; pojęciami, którymi się posługuje; zjawiskami i procesami społecznymi, które stawia w centrum swoich zainteresowań Socjologia jako dyscyplina naukowa pojawiła się w poł. XX w. Jest nauką o społeczeństwie, zjawiskach i procesach które mają w nim miejsce. Przyczyn pojawienia się nowej dyscypliny naukowej należy szukać w rewolucji francuskiej, która obaliła dotychczasowy system polityczny i feudalny ład społeczny; rewolucji przemysłowej; rozwoju wiedzy naukowej. Zadaniem socjologii było wprowadzenie nowego porządku społecznego do porewolucyjnego społeczeństwa ówczesnej Francji, w oparciu o nowy program filozofii pozytywnej. Obecnie socjologia ogólna dzieli się na wiele subdyscyplin szczegółowych. Wykładany przedmiot obejmuje następujące zagadnienia: przedsocjologiczna wiedza o społeczeństwie; wiedza potoczna a naukowa; historyczne uwarunkowania pojawienia się socjologii jako dyscypliny naukowej; socjologia współczesna i jej metody badania; podstawowe pojęcia, którymi posługuje się socjologia, w tym m.in. interakcje społeczne, organizacja, instytucja; socjalizacja, kontrola społeczna, grupa społeczna, rodzina, naród, zróżnicowanie i ruchliwość społeczna, system aksjonormatywny w społeczeństwie 1. Bolesta-Kukułka K Socjologia ogólna, Oficyna wydawnicza Aspra, Warszawa. 2. Giddens A Socjologia, PWN, Warszawa. 3. Szacka B Wprowadzenie do socjologii, Oficyna Naukowa, Warszawa. 4. Sztompka P Socjologia, Wydawnictwo Znak, Warszawa. wykład tradycyjny, dyskusja

18 Język obcy - poziom B2 M uu_uu Semestr dla kierunku 2 M_Le_14_01 Język obcy - 2- Angielski B2 Foreign Language 2 English B2 angielski stopień studia stacjonarne Łącznie 2 w tym kontaktowe 1,3 Joanna Rączkiewicz Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych Podniesienie kompetencji językowych w zakresie słownictwa ogólnego i specjalistycznego. Rozwijanie umiejętności w miarę poprawnej komunikacji w środowisku zawodowym. Przekazanie wiedzy niezbędnej do stosowania zaawansowanych struktur gramatycznych oraz technik pracy z obcojęzycznym tekstem źródłowym. Prowadzone w ramach modułu zajęcia obejmują rozszerzenie lub wprowadzenie słownictwa ogólnego w zakresie autoprezentacji, relacji międzyludzkich, form spędzania czasu wolnego. Moduł obejmuje również wprowadzenie zaawansowanych struktur gramatycznych i leksykalnych celem osiągnięcia przez studenta w miarę poprawnej komunikacji. W czasie ćwiczeń studenci zostaną zapoznani ze słownictwem specjalistycznym danej dyscypliny naukowej, zostaną przygotowani do selektywnego czytania literatury fachowej i samodzielnej pracy z tekstem źródłowym. Moduł ma również za zadanie zapoznanie studenta z kulturą danego obszaru językowego. Lektury 1. Clare A., Wilson J. J Speakout. Pre-intermediate, Pearson Longman BBC. 2. Oxenden C New English File, Oxford. Lektury zalecane 1. Eastwood J Oxford Practice Grammar, Oxford. 2. Pilbeam A Market Leader, Business English, Pearson Longman. 3. Słowniki specjalistyczne pol.-ang.i ang.-pol. Metoda eklektyczna: wykład, dyskusja, prezentacja, konwersacja, metoda gramatyczno-tłumaczeniowa(teksty specjalistyczne), metoda komunikacyjna i bezpośrednia ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności komunikowania się.

19 M uu_uu Semestr dla kierunku 2 M_Le_14_02 Język obcy -2- Niemiecki B2 Foreign Language -2 GermanB2 niemiecki stopień studia stacjonarne Łącznie 2 w tym kontaktowe 1,3 Urszula Szuma Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych Podniesienie kompetencji językowych w zakresie słownictwa ogólnego i specjalistycznego. Rozwijanie umiejętności w miarę poprawnej komunikacji w środowisku zawodowym. Przekazanie wiedzy niezbędnej do stosowania zaawansowanych struktur gramatycznych oraz technik pracy z obcojęzycznym tekstem źródłowym. Prowadzone w ramach modułu zajęcia obejmują rozszerzenie lub wprowadzenie słownictwa ogólnego w zakresie autoprezentacji, relacji międzyludzkich, form spędzania czasu wolnego. Moduł obejmuje również wprowadzenie zaawansowanych struktur gramatycznych i leksykalnych celem osiągnięcia przez studenta w miarę poprawnej komunikacji. W czasie ćwiczeń studenci zostaną zapoznani ze słownictwem specjalistycznym danej dyscypliny naukowej, zostaną przygotowani do selektywnego czytania literatury fachowej i samodzielnej pracy z tekstem źródłowym. Moduł ma również za zadanie zapoznanie studenta z kulturą danego obszaru językowego. Lektury 1. Aufderstrasse H Themen aktuell 2, Hueber Verlag. 2. Aufderstrasse H Themen aktuell 3, Hueber Verlag. 3. Rostek E.M Deutsch Repetytorium tematyczno-leksykalne, WAGROS. Lektury zalecane 1. Riegler-Poyet M Das Testbuch Wirtschaftsdeutsch, Langenscheidt. 2. Ptak M Grammatik ntensivtrainer, Langenscheidt. Metoda eklektyczna: wykład, dyskusja, prezentacja, konwersacja, metoda gramatyczno-tłumaczeniowa(teksty specjalistyczne), metoda komunikacyjna i bezpośrednia ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności komunikowania się.

20 M uu_uu Semestr dla kierunku 2 M_Le_14_03 Język obcy -2- Francuski B2 Foreign Language -2 French B2 francuski stopień studia stacjonarne Łącznie 2 w tym kontaktowe 1,3 Elżbieta Karolak Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych Podniesienie kompetencji językowych w zakresie słownictwa ogólnego i specjalistycznego. Rozwijanie umiejętności w miarę poprawnej komunikacji w środowisku zawodowym. Przekazanie wiedzy niezbędnej do stosowania zaawansowanych struktur gramatycznych oraz technik pracy z obcojęzycznym tekstem źródłowym. Prowadzone w ramach modułu zajęcia obejmują rozszerzenie lub wprowadzenie słownictwa ogólnego w zakresie autoprezentacji, relacji międzyludzkich, form spędzania czasu wolnego. Moduł obejmuje również wprowadzenie zaawansowanych struktur gramatycznych i leksykalnych celem osiągnięcia przez studenta w miarę poprawnej komunikacji. W czasie ćwiczeń studenci zostaną zapoznani ze słownictwem specjalistycznym danej dyscypliny naukowej, zostaną przygotowani do selektywnego czytania literatury fachowej i samodzielnej pracy z tekstem źródłowym. Moduł ma również za zadanie zapoznanie studenta z kulturą danego obszaru językowego. Lektury 1. Monnerie-Goarin A Champion 2. Wyd. CLE nternationnal. 2. Monnerie-Goarin A Champion 2. Cahier d exercices, Wyd. CLE nternationnal. 3. Leroy-Miquel C Vocabulaire progressif du français avec 250 exercices. Wyd. CLE nternationnal. Lektury zalecane 1. Delatour Y exercices Niveau moyen. Wyd. Hachette Chez nous. Wyd. Mary Glasgow Magazines Scholasticczasopismo Metoda eklektyczna: wykład, dyskusja, prezentacja, konwersacja, metoda gramatyczno-tłumaczeniowa(teksty specjalistyczne), metoda komunikacyjna i bezpośrednia ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności komunikowania się.

21 M uu_uu Semestr dla kierunku 2 M_Le_14_04 Język obcy -2- Rosyjski B2 Foreign Language-2 Russian B2 rosyjski stopień studia stacjonarne Łącznie 2 w tym kontaktowe 1,3 mgr Anna Baran Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych Podniesienie kompetencji językowych w zakresie słownictwa ogólnego i specjalistycznego. Rozwijanie umiejętności w miarę poprawnej komunikacji w środowisku zawodowym. Przekazanie wiedzy niezbędnej do stosowania zaawansowanych struktur gramatycznych oraz technik pracy z obcojęzycznym tekstem źródłowym. Prowadzone w ramach modułu zajęcia obejmują rozszerzenie lub wprowadzenie słownictwa ogólnego w zakresie autoprezentacji, relacji międzyludzkich, form spędzania czasu wolnego. Moduł obejmuje również wprowadzenie zaawansowanych struktur gramatycznych i leksykalnych celem osiągnięcia przez studenta w miarę poprawnej komunikacji. W czasie ćwiczeń studenci zostaną zapoznani ze słownictwem specjalistycznym danej dyscypliny naukowej, zostaną przygotowani do selektywnego czytania literatury fachowej i samodzielnej pracy z tekstem źródłowym. Moduł ma również za zadanie zapoznanie studenta z kulturą danego obszaru językowego. Lektury 1. Pado A Start.Ru 2, WSiP S.A. 2. Wiatr Kmieciak M., Wujec S Wot i my, cz. 2 PWN, Warszawa. Lektury zalecane 1. Cieplicka M Ruskij Jazyk. Kompendium tematycznoleksykalne, WARGOS. 2. Buczek A Rosyjski w biznesie, EDGARD. Metoda eklektyczna: wykład, dyskusja, prezentacja, konwersacja, metoda gramatyczno-tłumaczeniowa(teksty specjalistyczne), metoda komunikacyjna i bezpośrednia ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności komunikowania się.

22 Język obcy - poziom A2 M uu_uu Semestr dla kierunku 2 M_Le_15_01 Język obcy-2- Angielski A2 Foreign Language -2 English A2 angielski stopień studia stacjonarne Łącznie 2 w tym kontaktowe 1,3 Joanna Rączkiewicz Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych Osiągnięcie kompetencji językowych w zakresie podstawowego słownictwa ogólnego i specjalistycznego. Rozwijanie umiejętności w miarę poprawnej komunikacji w znanych sytuacjach życia codziennego. Przekazanie wiedzy niezbędnej do stosowania podstawowych struktur gramatycznych oraz technik pracy z prostym obcojęzycznym tekstem specjalistycznym. Prowadzone w ramach modułu zajęcia obejmują wprowadzenie słownictwa ogólnego w zakresie autoprezentacji, form spędzania czasu wolnego, zainteresowań, podróżowania, żywności, mieszkania oraz pracy zawodowej. Moduł obejmuje również wprowadzenie podstawowych struktur gramatycznych i leksykalnych celem osiągnięcia przez studenta w miarę poprawnej komunikacji. W czasie ćwiczeń studenci zostaną zapoznani z podstawowym słownictwem specjalistycznym danej dyscypliny naukowej, zostaną przygotowani do selektywnego czytania prostych tekstów fachowych. Moduł ma również za zadanie zapoznanie studenta z kulturą danego obszaru językowego. 1. Eales F., Oakes S Speakout, Longman. 2. Clandfield L., Benne R Global, MACMLLAN. 3. Kay S., Hird J., Maggs P., Holmann A., Bowler B., Parminter S., Benne R. R Move, MACMLLAN. Metoda eklektyczna: wykład, prezentacja, konwersacja, metoda gramatyczno-tłumaczeniowa(teksty specjalistyczne), metoda komunikacyjna i bezpośrednia ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności komunikowania się.

23 M uu_uu Semestr dla kierunku 2 M_Le_15_02 Język obcy-2- Niemiecki A2 Foreign Language -2 German A2 niemiecki stopień studia stacjonarne Łącznie 2 w tym kontaktowe 1,3 mgr Urszula Szuma Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych Osiągnięcie kompetencji językowych w zakresie podstawowego słownictwa ogólnego i specjalistycznego. Rozwijanie umiejętności w miarę poprawnej komunikacji w znanych sytuacjach życia codziennego. Przekazanie wiedzy niezbędnej do stosowania podstawowych struktur gramatycznych oraz technik pracy z prostym obcojęzycznym tekstem specjalistycznym. Prowadzone w ramach modułu zajęcia obejmują wprowadzenie słownictwa ogólnego w zakresie autoprezentacji, form spędzania czasu wolnego, zainteresowań, podróżowania, żywności, mieszkania oraz pracy zawodowej. Moduł obejmuje również wprowadzenie podstawowych struktur gramatycznych i leksykalnych celem osiągnięcia przez studenta w miarę poprawnej komunikacji. W czasie ćwiczeń studenci zostaną zapoznani z podstawowym słownictwem specjalistycznym danej dyscypliny naukowej, zostaną przygotowani do selektywnego czytania prostych tekstów fachowych. Moduł ma również za zadanie zapoznanie studenta z kulturą danego obszaru językowego. 1. Aufderstrasse H Themen aktuell 1, Hueber Verlag. 2. Becker N., Braunert J Alltag Beruf, Hueber Verlag. 3. Rostek E. M Deutsch. Repetytorium tematyczno-leksykalne, WAGROS. 4. Lemcke Ch., Rohrmann L., Scherling Th Berliner Platz 1, Langenscheidt. Metoda eklektyczna: wykład, prezentacja, konwersacja, metoda gramatyczno-tłumaczeniowa(teksty specjalistyczne), metoda komunikacyjna i bezpośrednia ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności komunikowania się.

24 M uu_uu Semestr dla kierunku 2 M_Le_15_03 Leśnctwo Język obcy-2- Francuski A2 Foreign Language-2 French A2 francuski stopień studia stacjonarne Łącznie 2 w tym kontaktowe 1,3 Elżbieta Karolak Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych Osiągnięcie kompetencji językowych w zakresie podstawowego słownictwa ogólnego i specjalistycznego. Rozwijanie umiejętności w miarę poprawnej komunikacji w znanych sytuacjach życia codziennego. Przekazanie wiedzy niezbędnej do stosowania podstawowych struktur gramatycznych oraz technik pracy z prostym obcojęzycznym tekstem specjalistycznym. Prowadzone w ramach modułu zajęcia obejmują wprowadzenie słownictwa ogólnego w zakresie autoprezentacji, form spędzania czasu wolnego, zainteresowań, podróżowania, żywności, mieszkania oraz pracy zawodowej. Moduł obejmuje również wprowadzenie podstawowych struktur gramatycznych i leksykalnych celem osiągnięcia przez studenta w miarę poprawnej komunikacji. W czasie ćwiczeń studenci zostaną zapoznani z podstawowym słownictwem specjalistycznym danej dyscypliny naukowej, zostaną przygotowani do selektywnego czytania prostych tekstów fachowych. Moduł ma również za zadanie zapoznanie studenta z kulturą danego obszaru językowego. 1. Capelle G Taxi 1. Wyd. Hachette. 2. Capelle G Taxi 1, Cahier d exercices. Hachette. 3. Miquel C. Vocabulaire progressif debutant. Wyd. CLE NTERNATONAL. Metoda eklektyczna: wykład, prezentacja, konwersacja, metoda gramatyczno-tłumaczeniowa(teksty specjalistyczne), metoda komunikacyjna i bezpośrednia ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności komunikowania się.

25 M uu_uu Semestr dla kierunku 2 M_ Le_15_04 Język obcy-2- Rosyjski A2 Foreign Language-2 Russian A2 rosyjski stopień studia stacjonarne Łącznie 2 w tym kontaktowe 1,3 Anna Baran Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych Osiągnięcie kompetencji językowych w zakresie podstawowego słownictwa ogólnego i specjalistycznego. Rozwijanie umiejętności w miarę poprawnej komunikacji w znanych sytuacjach życia codziennego. Przekazanie wiedzy niezbędnej do stosowania podstawowych struktur gramatycznych oraz technik pracy z prostym obcojęzycznym tekstem specjalistycznym. Prowadzone w ramach modułu zajęcia obejmują wprowadzenie słownictwa ogólnego w zakresie autoprezentacji, form spędzania czasu wolnego, zainteresowań, podróżowania, żywności, mieszkania oraz pracy zawodowej. Moduł obejmuje również wprowadzenie podstawowych struktur gramatycznych i leksykalnych celem osiągnięcia przez studenta w miarę poprawnej komunikacji. W czasie ćwiczeń studenci zostaną zapoznani z podstawowym słownictwem specjalistycznym danej dyscypliny naukowej, zostaną przygotowani do selektywnego czytania prostych tekstów fachowych. Moduł ma również za zadanie zapoznanie studenta z kulturą danego obszaru językowego. 1. Wiatr-Kmieciak M., Wujec S Wot i my 1, PWN. 2. Wiatr-Kmieciak M., Wujec S Wot i my 2, PWN. Metoda eklektyczna: wykład, prezentacja, konwersacja, metoda gramatyczno-tłumaczeniowa(teksty specjalistyczne), metoda komunikacyjna i bezpośrednia ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności komunikowania się.

26 Wychowanie fizyczne 2 M uu_uu nazwa w języku angielskim Semestr dla kierunku 2 M_Le_16 Wychowanie fizyczne Physical education Polski Obowiązkowy stopień studiów 1 pkt. kontaktowy, 0 pkt niekontaktowych Mgr Marzena Bracław, mgr Marek Wawer Studium Wychowania Fizycznego i Sportu Celem modułu jest zapoznanie studentów z metodami, środkami i formami organizacyjnymi wykorzystywanymi na zajęciach wychowania fizycznego w celu kształtowania sprawności i wydolności fizycznej oraz nawyków prozdrowotnych Ćwiczenia obejmują: doskonalenie elementów technicznych i taktycznych wybranych gier zespołowych w formie ścisłej i zabawowej: koszykówki podania i chwyty, kozłowanie, rzuty do kosza z miejsca i dwutaktu, obrona każdy swego, doskonalenie w/w elementów w małych grach i grze uproszczonej siatkówki odbicia piłki sposobem górnym i dolnym, zagrywka sposobem od dołu i tenisowym, nagranie i wystawienie oraz atak piłki przy ustawieniu podstawowym (nagrane do środkowego ataku i atak piłki, doskonalenie w/w elementów w małych grach i grze uproszczonej Ćwiczenia wzmacniające poszczególne grupy mięśniowe na siłowni, zasady ich wykonywania i metody ćwiczeń. Ćwiczenia przy muzyce doskonalące koordynację ruchową, rytmiczność ruchów, wzmacniające mięśnie posturalne ciała z wykorzystaniem piłek, stepu, hantli i ciężaru własnego ciała nauczanie podstawowych kroków wykonywanych na zajęciach aerobiku Ćwiczenia kształtujące wydolność organizmu z wykorzystaniem sprzętu aerobowego (rowery stacjonarne, bieżnie, ergometry wioślarskie) - metody kształtowania kondycji poprzez ćwiczenia aerobowe i anaerobowe 1. Huciński T Podstawy obrony w koszykówce. Katowice. 2. Oszast H., Kasperzec M Koszykówka. Kraków. 3. FBA Koszykówka dla młodych zawodników. Warszawa 4. Grządziel G Piłka siatkowa. technika, taktyka i elementy minisiatkówki, AWF Katowice. 5. Grządziel. G., Ljach W. Piłka siatkowa. Podstawy treningu, zasób ćwiczeń. COS Warszawa Siłownia- Aaberg E Trening siłowy mechanika mięśni. Wydawnictwo Aha Łódź. 7. Schoenfeld B dealna kobieca sylwetka, 118 ćwiczeń w siłowni. Wydawnictwo Aha Łódź. - zajęcia praktyczne w formie ćwiczeń - pogadanki promujące aktywność fizyczną i zasady zdrowego stylu życia

27 Botanika leśna M uu_uu Nazwa modułu kształcenia, także Semestr dla kierunku na kontaktowe/ niekontaktowe Tytuł/ stopień/ Jednostka oferująca moduł M_Le_17 Botanika leśna /Forest botany polski stopień studiów, studia stacjonarne rok Łącznie 4 w tym kontaktowe 2,36 Mirosława Chwil Katedra Botaniki Celem modułu jest zapoznanie z budową morfologiczną i przeglądem systematycznym roślin niższych, nagozalążkowych i okrytozalążkowych. Obejmuje wiedzę z zakresu: budowy morfologicznej organów roślin niższych, okrytozałążkowych i nagozalążkowych roślin leśnych. Przegląd systematyczny wybranych gatunków roślin leśnych. 1. Tomanek J., Witkowska-Żuk L Botanika leśna. PWRiL. 2. Szwejkowska A, Szwejkowski J Botanika. Tom 2. Systematyka. PWN, 3. Jasnowska J., Jasnowski M., Radomski J., Friedrich S., Kowalski W.A Botanika. Wyd. Brasika. 4. Witkowska-Żuk L Rośliny leśne. MULTCO, Warszawa. 5. Johnson O., More D Przewodnik Collinsa. Drzewa. MULTCO, Warszawa,. 6. Angiosperm Phylogeny Website: Wykład multimedialny, ćwiczenia audytoryjne, laboratoryjne i terenowe z wykorzystaniem materiału roślinnego świeżego i zielników, dyskusja, pogadanki, prezentacje. -

28 Chemia M uu_uu Semestr dla kierunku M_Le_18, stacjonarne Chemia Chemistry Polski Obowiązkowy Studia pierwszego stopnia Łącznie 3 w tym kontaktowe 2 Joanna Matysiak Katedra Chemii Celem modułu jest przekazanie podstawowej wiedzy na temat teoretycznych i praktycznych zagadnień z chemii ogólnej, nieorganicznej i organicznej niezbędnej do kierunkowego kształcenia w obszarze leśnictwa. Układ okresowy a właściwości pierwiastków. Wiązania chemiczne. Roztwory. Dysocjacja elektrolityczna oraz skala ph. Rodzaje reakcji chemicznych. Charakterystyka podstawowych nieorganicznych i organicznych grup związków chemicznych oraz ich nomenklatura. Elementy termodynamiki i kinetyki chemicznej. Procesy sorpcji. Układy koloidalne. Podstawy obliczeń chemicznych. Elementy analizy jakościowej i ilościowej. 1. Mikos-Bielak M., Piotrowski J., Warda Z Przewodnik do ćwiczeń z chemii, Wydawnictwo Akademii Rolniczej, Lublin. 2. Gąszczyk R., Niewiadomy A., Mącik-Niewiadomy G., Baraniak B., Stachowicz J Przewodnik do ćwiczeń z chemii organicznej, Wydawnictwo Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie. 3. Pazdro K.M., Rola-Noworyta A Akademicki zbiór zadań z chemii ogólnej, Oficyna Edukacyjna K. Pazdro, Warszawa. 4. Sienko M. J., Plane R. A Chemia podstawy i zastosowania, PWN, Warszawa Białecka Florjańczyk E., Włostowska J Chemia organiczna. Wydawnictwa Naukowo-Techniczne Warszawa. Wykłady w formie prezentacji multimedialnej, ćwiczenia audytoryjne (zadania rachunkowe), ćwiczenia laboratoryjne samodzielne wykonywanie analiz chemicznych według opracowanych przepisów, przygotowanie sprawozdań z ćwiczeń

29 Gleboznawstwo leśne M uu_uu Nazwa modułu kształcenia (pol/ang) Semestr dla kierunku 2 M_Le_20 Gleboznawstwo leśne Forest soil science polski Studia pierwszego stopnia, stacjonarne Łącznie 5 w tym kontaktowe 3,6 Anna Wójcikowska-Kapusta nstytut Gleboznawstwa, nżynierii i Kształtowania Środowiska Celem realizowanego przedmiotu jest zapoznanie studentów z podstawami mineralogii i petrografii, procesami powstawania gleb, składem oraz ich właściwościami fizycznymi, fizykochemicznymi i chemicznymi, klasyfikacją gleb leśnych. Minerały skałotwórcze, geneza, wartość glebotwórcza, skał macierzystych gleb Polski. Budowa geologiczna Polski. Pojęcie frakcji i utworu granulometrycznego. Odczyn gleb, problemy zakwaszenia. Sorpcja glebowa, rola sorpcji w glebie. Procesy mineralizacji i humifikacji, funkcje próchnicy glebowej, typy i odmiany próchnic leśnych. Woda w glebie. Funkcje gleby. Rola gleby w kształtowaniu żyzności i produkcyjności. Makro i mikroelementy w glebie, formy, przyswajalność. Morfologia profilu glebowego, klasyfikacja i systematyka gleb, procesy glebotwórcze. Klasyfikacja gleb leśnych, właściwości i wartość produkcyjna ważniejszych typów. 1. Bednarek R., Dziadowiec H., Pokojska U., Prusinkiewicz Z Badania ekologiczno-gleboznawcze. Wyd. Nauk. PWN. 2. Brożek S., Zwydak M Atlas gleb leśnych Polski. Wyd. Centrum nformacyjne Lasów Państwowych. 3. Dobrzański B., Zawadzki S Gleboznawstwo. Wyd. V. Wyd. PWRiL. 4. Klasyfikacja gleb leśnych Polski Centrum nformacyjne Lasów Państwowych, Warszawa. 5. Turski (red.) Ćwiczenia z gleboznawstwa dla studentów wydziałów rolniczych. Wyd. AR w Lublinie. Wykłady: w formie prezentacji multimedialnych Ćwiczenia: wykonanie analiz laboratoryjnych i opracowanie sprawozdań, dyskusja Ćwiczenia terenowe: dyskusja, opracowanie sprawozdania