Przedmiotowy system oceniania z języka polskiego dla klas IV-VI

Transkrypt

1 Przedmiotowy system oceniania z języka polskiego dla klas IV-VI nauczyciel: Sławomira Chmiel Iwona Wolna-Biały Przedmiotowy system oceniania jest zgodny z rozporządzeniem MEN Statutem Centrum Oświatowego, Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania Celem nauczania j polskiego jest kształtowanie umiejętności posługiwania się mówioną i pisaną odmianą języka, wzbudzanie dociekliwości intelektualnej, samodzielności i wyrobienie nawyku samokształcenia. Oceniając ucznia należy wziąć pod uwagę trzy zasadnicze funkcje oceny: diagnozującą, różnicującą, motywującą. Przedmiotem oceniania są: wiadomości, umiejętności, postawa ucznia w czasie zajęć i jego aktywność. Cele oceniania: pomóc uczniowi poznać i rozumieć mocne i słabe strony oraz ukierunkowanie go do dalszej pracy, przekazać rodzicom/opiekunom/informacje o postępach ucznia, dać nauczycielowi informację o efektywności jego nauczania, właściwego doboru materiałów, metod i sposobów nauczania TREŚCI PODLEGAJACE OCENIE NA JĘZYKU POLSKIM Sprawdziany pisemne/prace klasowe, testy, kartkówki, dyktanda, prace pisemne, pomiar dydaktyczny/ Praca ucznia na lekcji/aktywność, praca w grupie/ Samodzielna praca domowa Wypowiedzi ustne, pisemne Recytacja z pamięci Czytanie z zachowaniem zasad artykulacji Zeszyt/poprawność językowa, notatki, prace domowe, estetyka/ Zeszyt ćwiczeń Dodatkowe prace/albumy, foldery, prezentacje, gazetka itp./

2 KONTROLA I OCENA PRACY UCZNIA Z TRUDNOŚCIAMI EDUKACYJNYMI /DYSGRAFIA, DYSORTOGRAFIA, DYSLEKCJA/ Praca z uczniem według zaleceń PPP- dostosowanie wymagań Uczniowie mogą zdobyć mniej punktów, aby uzyskać ocenę dopuszczającą Nauczyciel bierze pod uwagę indywidualny wkład i wysiłek ucznia w przygotowanie pracy Uczeń nie otrzymuje oceny za dyktando, oceniana jest znajomość zasad ortograficznych Przy ocenianiu uwzględnia się wytyczne zapisane w poszczególnych opiniach. Obowiązująca punktacja 0%-30%-ocena niedostateczna 31%-50%-ocena dopuszczająca 51%-74%-ocena dostateczna 75%-89%-ocena dobra 90%-100%-ocena bardzo dobra SPOSÓB OCENIANIA Oceny uzyskane przez uczniów wyrażone są oceną od 1 do 6. W celu dokładniejszego pokazania jakości pracy ucznia dopuszcza się przy ocenach cząstkowych plus/+/, minus/-/. Ponadto znakiem plus oceniana jest aktywność ucznia na lekcji, 5 plusów równa się ocenie bardzo dobrej. Minimalna liczba ocen z przedmiotu wynosi-6 Ocena z zachowania nie wpływa na ocenę z przedmiotu TESTY LITERACKO-GRAMATYCZNE 0-44%-ocena niedostateczna 45-59%-ocena dopuszczająca 60-75%-ocena dostateczna 76-90%- ocena dobra %-ocena bardzo dobra DYKTANDA KLASA IV I SEMESTR - 0-1błąd bardzo dobry (5) błędy- dobry (4) błędów- dostateczny (3) błędów - dopuszczający (2) -8 i więcej błędów niedostateczny (1)

3 KLASA IV II SEMESTR I KLASY V-VI -0 błędów bardzo dobry (5) -1 błąd dobry (4) - 2 błędy- dostateczny (3) - 3 błędy dopuszczający (2) - 4 błędy i więcej niedostateczny (1) 3 błędy interpunkcyjne = 1błąd ort. Testy ortograficzne oceniane są zgodnie z zasadami oceniania sprawdzianów. Ocena semestralna i roczna uwzględniają oceny cząstkowe z zachowaniem następującej hierarchii: pisemne prace klasowe/sprawdziany, testy/, kartkówki, prace domowe, odpowiedzi ustne, dodatkowe prace, aktywność ZADAWANIE I OCENA PRAC DOMOWYCH Obowiązkiem ucznia jest systematyczne odrabianie prac domowych. Zadając pracę domową nauczyciel określa termin i sposób wykonania zadania. Uczeń ma obowiązek przestrzegać terminu i sposobu wykonania pracy. Prace domowe mogą mieć charakter krótkich zadań związanych z przygotowaniem do kolejnej lekcji, ćwiczenia niezbędnego do utrwalenia nabytych na lekcji umiejętności, zgromadzenia materiału, zredagowania dłuższych form wypowiedzi pisemnych lub recytacji. Pracą domowa jest także przeczytanie lektury Parafka oznacza, ze nauczyciel sprawdzał wykonanie zadania, ale nie sprawdzał jego zawartości merytorycznej. Uczeń ma prawo do poprawienia oceny niedostatecznej z pracy domowej w terminie wyznaczonym przez nauczyciela. Uczeń ma obowiązek odrobić pracę domową, której nie miał na kolejną lekcję W uzasadnionym przypadku-częste nieodrabianie prac domowych-nauczyciel może odmówić wyznaczenia drugiego terminu wykonania pracy domowej Nieodrobienie pracy domowej jest równoznaczne z nieprzygotowaniem-np. do lekcji lub uzyskaniem oceny niedostatecznej. W uzasadnionych przypadkach/sytuacja losowa/ na pisemną prośbę rodzica nauczyciel może ustalić inny termin wykonania pracy bez konsekwencji dla ucznia.

4 Każdy uczeń mający trudności z odrabianiem pracy domowej, może uzyskać pomoc nauczyciela/zostając po lekcjach/ po wcześniejszym uzgodnieniu i poinformowaniu rodziców Nauczyciel wpisuje do zeszytu brak pracy domowej, a rodzic jest zobowiązany do podpisania informacji. INFORMOWANIE O OCENACH Wszystkie oceny są jawne i wystawiane według ustalonych kryteriów Uczeń ma prawo zapoznać się z uzasadnieniem ustalonej oceny O przewidywanej ocenie semestralnej lub rocznej uczeń informowany jest ustnie na 2 tygodnie przed klasyfikacją/informacje tę jest zobowiązany przekazać rodzicom/ O przewidywanej ocenie niedostatecznej rodzice informowani są pisemnie na miesiąc przed klasyfikacją Na ocenę końcową uczeń pracuje przez cały semestr Ocena klasyfikacyjna nie jest średnią arytmetyczną otrzymanych ocen/hierarchia ocen/ Prace pisemne uczniów nauczyciel przechowuje w indywidualnej teczce dla każdego ucznia Nauczyciel ma obowiązek przechowywać prace uczniów do końca roku szkolnego Rodzice uczniów mają wgląd do prac pisemnych dzieci w szkole po ustaleniu terminu z nauczycielem Uczeń, który uzyskał ocenę niedostateczną na semestr otrzymuje zakres materiału do zaliczenia w ustalonym przez nauczyciela terminie i formie, taką informacje otrzymują na piśmie również rodzice ucznia Ocena niedostateczna na koniec roku może być zmieniona tylko w wyniku egzaminu poprawkowego W przypadku nie klasyfikowania ucznia obowiązują przepisy rozporządzenia MEN. INFORMACJE DLA UCZNIÓW I RODZICÓW Każdy uczeń jest oceniany sprawiedliwie Uczeń jest zobowiązany do noszenia zeszytu i podręcznika, lektury W przypadku braku zeszytu na lekcji nauczyciel dokonuje wpisu w dzienniku -BZ Prace klasowe, sprawdziany, dyktanda są obowiązkowe. Prace klasowe są zapowiadane z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem oraz podany jest zakres sprawdzanych umiejętności i wiedzy Pod uwagę brana jest ocena z poprawy Krótkie kartkówki/trzy ostatnie lekcje/ nie muszą być zapowiadane i trwają 15 minut

5 Uczeń nieobecny na zajęciach ma obowiązek uzupełnić zeszyt i odrobić prace pisemne, może skorzystać z pomocy nauczyciela po wcześniejszym poinformowaniu Trzy razy w semestrze uczeń może zgłosić nieprzygotowanie do zajęć bez podawania przyczyny. Nie dotyczy to jednak obowiązkowych prac klasowych, czy prac zadawanych z kilkudniowym wyprzedzeniem, omawiania lektury, recytacji wierszy Fakt nieprzygotowania należy zgłosić nauczycielowi przed lekcją Po wykorzystaniu limitu otrzymuje za każde nieprzygotowanie ocenę niedostateczną Jeżeli uczeń ma trudności w opanowaniu materiału, ma prawo do pomocy ze strony nauczyciela lub innego ucznia. Nauczyciel ma obowiązek sprawdzenia i oddania prac kontrolnych w ciągu 14 dni Każdy uczeń ma prawo do zdobycia dodatkowych ocen za prace nadobowiązkowe zlecone przez nauczyciela lub podjęte z własnej inicjatywy, z takiej pracy nauczyciel może wystawić ocenę celująca, bardzo dobrą lub dobrą Uczeń ma obowiązek brać aktywny udział w lekcji, przestrzegać ustalonych zasad pracy na lekcji Każdy rodzic ma możliwość uzyskania informacji o wynikach w nauce swojego dziecka podczas konsultacji lub po wcześniejszym ustaleniu terminu.