Plan pracy biblioteki Publicznego Gimnazjum im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w roku szkolnym 2014/2015

Transkrypt

1 Plan pracy biblioteki Publicznego Gimnazjum im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w roku szkolnym 2014/2015 Cel główny: Przygotowane ucznia do kształcenia i samokształcenia w dalszych etapach edukacji. Cele szczegółowe: 1. Przygotowanie uczniów do samodzielnego wyszukiwania informacji za pomocą warsztatu informacyjno-bibliograficznego. 2. Inspirowanie uczniów do rozwijania zainteresowań i kultury czytelniczej. 3. Uczenie młodzieży nego odbioru dóbr kultury. 4. Kultywowanie tradycji narodowej kraju, regionu, szkoły i biblioteki. 5. Przybliżanie sylwetki patrona szkoły społeczności szkolnej. 6. Wzbogacanie warsztatu pracy kadry pedagogicznej szkoły, podnoszenie kwalifikacji zawodowych. Zadania do realizacji Formy pracy Osoby odpowiedzialn e Termin realizacji 1. Przygotowanie uczniów do samodzielnego wyszukiwania informacji za pomocą warsztatu informacyjno-bibliograficznego. Samodzielne poruszanie się uczniów po bibliotece szkolnej i wyszukiwanie informacji w zbiorach biblioteki - lekcje biblioteczne - porady indywidualne, rozmowy na zastępstwa wzbogacanie zbiorów biblioteki - zakup książek popularnonaukowych, z literatury pięknej wydawnictw informacyjnych, - pozyskiwanie książek bezpłatnych, - prenumerata czasopism, rozbudowa warsztatu informacyjno-bibliograficznego - rozbudowa kartotek ch, - akcesja czasopism, przechowywanie i porządkowanie czasopism, - zakup wydawnictw informacyjnych, na bieżąco na bieżąco

2 prowadzenie bazy testów egzaminacyjnych dla uczniów - sukcesywne rozbudowywanie biblioteczki,, praca ciągła 2. Inspirowanie uczniów do rozwijania zainteresowań i kultury czytelniczej. Propagowanie książek i czasopism rozwijanie kultury czytelniczej przez doradztwo w doborze odpowiedniej lektury sprzyjającej rozwojowi intelektualnemu i emocjonalnemu uczniów realizacja programu Poczytaj mi, przyjacielu współpraca z łącznikami klasowymi z biblioteką zakup książek i prenumerata czasopism zgodnie z zainteresowaniem czytelników biblioteki (uczniowie, nauczyciele) współpraca z wychowawcami klas, nauczycielami języka polskiego - kiermasz w bibliotece szkolnej, - wystawki nowości ch, - wystawki czasopism prenumerowanych przez bibliotekę, - lekcje biblioteczne, - indywidualne rozmowy z uczniami, - konkurs czytelniczy Co pamiętasz ze swoich lektur i nie tylko, - organizacja spotkania autorskiego z twórcą literatury, - indywidualne porady, - lekcje biblioteczne, - gazetki ścienne, - utworzenie i praca z grupą czytającą, - opracowanie planu pracy na rok szkolny, - prowadzenie spotkań organizacyjnych i sprawozdawczych, - ankiety dotyczące preferencji czytelniczych uczniów i nauczycieli, - wybór łączników klasowych z biblioteką, - rozmowy z wychowawcami, nauczycielami języka polskiego nt. wypożyczeń klasy, - przekazywanie statystyki z wypożyczeń klas dla wychowawców,,, n-le j.polskiego, n-l,j.polskiego, ŁK wychowawcy,, łącznicy z biblioteką łącznicy z biblioteką X, IV IV IV X II sem. I i II semestr na bieżąco IX przed zakupem książek IX co miesiąc 2

3 zachęcanie uczniów do korzystania ze zbiorów biblioteki (ze zwróceniem szczególnej uwagi na uczniów stroniących od książki) finansowych szkoły powiększanie zbiorów biblioteki książki popularnonaukowe, beletrystyczne, prenumerata czasopism prowadzenie Koła Przyjaciół Biblioteki rozwijanie zainteresowania uczniów zajęciami aktorskimi, kształcenie postawy kreatywnej Wzbogacanie literatury popularnonaukowej: literatura, muzyka, teatr, film, sztuka, twórcy kultury wzbogacanie zbiorów elektronicznych o nowe płyty DVD i CD rozbudowa kartotek z informacjami o historii Bogatego i jego okolicy - rozmowy indywidualne z uczniami, - lekcje na zastępstwa, - wystawy książek w bibliotece, - organizacja imprez ch, konkursów, spotkań autorskich itp., - nagrodzenie najlepszych czytelników dyplomami i książkami podczas Dni książki i praw autorskich na forum szkoły, - zakup książek, - prenumerata czasopism, - zebranie grupy, przeprowadzenie spotkania organizacyjnego, - przygotowanie planu pracy, - grupowe, zespołowe spotkania w bibliotece, - zajęcia ze scenografii i gry scenicznej - organizacja występu przedstawienia kukiełkowego, osoby współpracujące dyrekcja szkoły,, dyrekcja szkoły 3. Uczenie młodzieży nego odbioru dóbr kultury. planu IV IX planu pracy V -zakupy książek, finansowych - rozbudowa płytoteki, finansowych - kartoteki,, 3

4 wykonywanie gazetek ściennych współpraca z Biblioteką Gminną w Bogatem uwrażliwianie młodzieży na otaczające piękno, wyrabianie smaku artystycznego i świadomego odbioru prac fotograficznych - propozycje książkowe biblioteki, - stała gazetka poświęcona patronowi szkoły -Narodowe czytanie Cała Polska czyta Sienkiewicza - Obchody i rocznice w roku II semestr roku szkolnego 2014/2015, - lekcje biblioteczne w Bibliotece Gminnej, - współorganizacja spotkania autorskiego,, biblioteka gminna I, II semestr I semestr II semestr II semestr - zajęcia fotograficzne. planu pracy 4. Kultywowanie tradycji narodowej kraju, regionu, szkoły i biblioteki. Zorganizowanie turnieju - konkurs, XII Mistrz Dobrych Manier rozbudowywanie działu - zakup książek,, z książkami dotyczącego - prenumerata czasopism, imprez i uroczystości szkolnych - kartoteki,, na bieżąco spisywanie wydarzeń z życia - strona internetowa szkoły,, na bieżąco biblioteki Kronika szkolna zaspakajanie zainteresowania uczniów historią, kulturą i zabytkami Bogatego i okolicy utrwalanie w społeczności szkolnej historii i tradycji narodowej - biletyny, - współorganizacja uroczystości z okazji Odzyskania Niepodległości, T.Pszczółkowsk a, E. Wilga, A. Wronowska 5. Przybliżanie sylwetki patrona szkoły społeczności szkolnej. XI Sukcesywne rozbudowywanie działu Marszałek Józef Piłsudski - zakup książek, przybliżanie społeczności szkolnej sylwetki Patrona szkoły - całoroczna ekspozycja gazetek ściennych o Marszałku Józefie Piłsudskim, I semestr maj 4

5 6. Wzbogacanie warsztatu pracy kadry pedagogicznej szkoły, podnoszenie kwalifikacji zawodowych. Gromadzenie materiałów dotyczących oświaty i awansu zawodowego nauczycieli uaktualnianie segregatorów z dokumentacją szkolną sukcesywne rozbudowywanie działu z literaturą pedagogiczną, metodyczną opracowywanie literatury prowadzenie kartoteki ze scenariuszami imprez i uroczystości szkolnych na y nauczycieli konserwacja zbiorów - kartoteki biblioteki, - prenumerata czasopism, - kserowanie dokumentacji, jej przechowywanie i udostępnianie, - zakup książek, prenumerata czasopism, - katalogi, kartoteki, prace techniczne, - zakupy książek, - prowadzenie teczek za scenariuszami, - sklejanie książek, zmiana zniszczonych okładek, praca ciągła finansowych, uczestniczenie w formach doskonalenia zewnątrzszkolnego i wewnątrzszkolnego, warsztatach, naradach, kursach kontynuowanie współpracy z Biblioteką Gminną Bogatym utrzymywanie kontaktu z Biblioteką Pedagogiczną w Przasnyszu - kursy - narady - szkolenia - konsultacje - wymiana doświadczeń - lekcje biblioteczne w Bibliotece Gminnej - narady szkoleniowe, konsultacje -udział w szkoleniach Nauczyciel z pasją planu Inne prace wykonywane przez a: prowadzenie dokumentacji pracy: - dziennik biblioteki; - zeszyty korzystania czytelni; - Księga Inwentarzowa; - Księga Inwentarzowa Zbiorów Specjalnych; - Księga broszur; - zeszyt darów; - ewidencja zbiorów (dowody wpływów); - karty akcesji czasopism; - planowanie, sprawozdawczość; prowadzenie rejestru indywidualnej ności uczniów; aktualizowanie spisu podręczników do wypożyczenia, udostępnianie podręczników; porządkowanie książek i czasopism. 5

6 6 Podpis nauczyciela a