ZADANIA ŚRODKI I FORMY REALIZACJI Termin

Transkrypt

1 Plan Pracy Biblioteki na Rok Szk / 2013 Ewa Szymon ZADANIA ŚRODKI I FORMY REALIZACJI Termin I. Współpraca z Radą Pedagog. 1. Gromadzenie (w miarę możliwości) materiałów przydatnych podczas zajęć lekcyjnych 2. Udzielanie pomocy, informacji, korzystającym ze zbiorów uczniom i nauczycielom. 3. Wyszukiwanie materiałów przydatnych w realizowaniu lekcji przedmiotowych (w zależności od potrzeb nauczycieli). 4. Gromadzenie dla nauczycieli lektur w wersji filmowej i audio 5. Lekcje biblioteczne 6. Przygotowywanie materiałów dla uczniów i nauczycieli 7. Uwzględnianie dezyderatów czytelniczych uczniów i nauczycieli 8. Tworzenie katalogu płyt z lekturami (przydatnych na zajęciach) 9. Ratowanie kaset Video najbardziej potrzebnych nauczycielom (z użyciem programu), 10. Prezentowanie książek dla dorosłych dostępnych w naszej Bibliotece na spotkaniach grona pedagogicznego, a także w ramach wystawek nowości, 11. Współpraca z nauczycielami podczas organizowania konkursów i uroczystości szkolnych, 12. Służenie pomocą podczas wycieczek i wyjść poza teren szkoły, 1

2 13. Pomoc w prowadzeniu lekcji przedmiotowych przez wyszukiwanie gromadzenie materiałów), II. Praca pedagogiczna z czytelnikiem 1. Prowadzenie różnych form pracy z czytelnikami organizowanie spotkań czytelniczych w Dyskusyjnym Klubie Książki (także z udziałem zaproszonych gości), rozmowy na temat przeczytanych książek głównie otrzymanych od wojewódzkiego opiekuna klubu raz w m-cu bibliotekarz i członkowie Koła Czytelnicz. a. Kształtowanie zainteresowań czytelniczych oraz podnoszenie kultury ogólnej. organizowanie wycieczek dla członków Kół: Czytelniczego, Grupy Teatralnej Kurtyna, DKK oraz dla najlepszych czytelników do: 1. Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej ul. Focha, 2. Biblioteki Jagiellońskiej, 3. Teatru Bagatela, 4. Telewizji lub Radia Kraków, 5. Drukarni Skleniarz 6. Klubu Seniora Zapolska pomoc uczniom przygotowującym się do konkursów przedmiotowych i innych konkursy: XI III lub IV II do uzgodnienia X I Konkurs czytelniczy pt.: Znam bajki - kl. 1 4, Konkurs czytelniczy pt.: Na tropie najśmieszniejszych dowcipów IV lub V 2

3 publikowane na blogu i na gazetce bibliotecznej, (dla wszystkich) Konkurs Pięknego Czytania organizowany przez Wojew. Bibliotekę Publiczną w Krakowie Konkurs dla młodych recenzentów pt.: Po prostu musisz przeczytać tę książkę - kl. 4-6 nagroda dla najaktywniejszego recenzenta na zakończenie każdego semestru Konkurs czytelniczy dla kl. 3 pt.: Dzieci z różnych stron świata Konkurs fotograficzny pt.: Nasze zwierzaki Nowohucki Przegląd Teatralny (raz w m-cu publik.najlepsz.) - etap szkolny w styczniu - etap międzyszk. - III publikowanie po dostarczeniu XII - V od X zak. V. V / VI Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych Międzynarodowy Dzień Bibliotek Szkolnych - 4 poniedziałek października Święto Książki Wystawki nowości w naszej Bibliotece 2. Rozwijanie zainteresowań literaturą popularnonaukową wystawy książek z różnych dziedzin wiedzy wyrabianie nawyku samodzielnego korzystania z księgozbioru podręcznego wyrabianie nawyku samodzielnego wyszukiwania książek na dany temat X 22 X IV lub V każdorazowo przed udostępnieniem okazjonalnie 3

4 3. Inspirowanie czytelnictwa w szkole recenzje książek na tablicy informacyjnej biblioteki i na blogu inspirowanie współzawodnictwa w czytelnictwie przez publikowanie statystyk (na gazetce i blogu) wyróżnianie najlepszych czytelników oraz pamiętających o wpisywaniu się do zeszytu odwiedzin lekcje biblioteczne Pomoc w wyborze lektur stwarzanie warunków do rozwoju ucznia zdolnego poprzez wskazywanie możliwości poszerzania wiedzy Prowadzenie indywidualnych rozmów z czytelnikami na temat przeczytanych książek Kontynuowanie spotkań Dyskusyjnego Klubu Książki. b. Obsługa czytelników 4. Organizowanie wystawek popularyzujących książki. 5. Biblioteka miejscem cichego czytania książek i czasopism. 6. Zachęcanie uczniów i nauczycieli do korzystania z materiałów gromadzonych na różnych nośnikach, 1. Pomoc w wyszukiwaniu materiałów źródłowych na określony temat 2. Udzielanie wskazówek czytelnikom korzystającym z wolnego dostępu do półek w części czytelnianej, szczególne wspieranie najmłodszych. 3. Wypożyczanie i przyjmowanie zwrotów, 4. Stała troska o wystrój Biblioteki, 4

5 c. Praca z aktywem bibliotecznym d. Praca z Kołem teatralnym 1. Aktywowanie Koła Czytelniczego 2. Utworzenie sieci łączników klasowych 3. Spotkania Koła piątek 13:40 14:40, (dla chętnych podczas przerw oraz po lekcjach) 1. Aktywowanie Grupy Teatralnej Kurtyna 2. Spotkania Koła poniedziałek 13:40 14:40 3. Udział w Nowohuckim Przeglądzie Teatralnym 4. Wycieczki i spektakle teatralne poza szkołą IX szkolny IX szkolny V / VI po ogłoszeniu III. Technologia informacyjna 1. Tworzenie uczniom warunków do korzystania z komputerów i Internetu na terenie Biblioteki w celach edukacyjnych, 2. Popularyzowanie wśród czytelników stron i portali promujących czytelnictwo, dostarczających recenzji ciekawej literatury, 3. Wskazywanie młodym czytelnikom jak mądrze wykorzystywać Internet do zdobycia poszukiwanych informacji, 4. Przedstawienie członkom Koła Czytelniczego zalet Katalogu Komputerowego Bibliotekarz NET nauka korzystania z niego, wprowadzania danych, 5. Wdrażanie Członków Koła Czytelniczego do pracy z takimi narzędziami jak: Office Word, Excel, PowerPoint i inne. 6. Bieżące prowadzenie blogu Biblioteka u Lucjana, 7. Aktualizowanie strony internetowej szkoły, 8. Organizowanie wystawek popularyzujących książki z różnych dziedzin, 9. Czytelnia miejscem cichego czytania książek i czasopism. 5

6 10. Zachęcanie uczniów i nauczycieli do korzystania z różnych nośników informacji multimedialnej. IV. Organizacja warsztatu i metod pracy a. Gromadzenie, opracowywanie, udostępnianie konserwacja i melioracja zbiorów 1. Uzupełnianie zbiorów w miarę możliwości finansowych, 2. Gromadzenie i wprowadzanie do księgozbioru książek pochodzących z darów oraz czasopism otrzymywanych tą droga, troska o ich stan, 3. Bieżące wprowadzanie zbiorów do katalogu komputerowego (w miarę możliwości), 4. Selekcja zbiorów, 5. Konserwacja zbiorów prosta oprawa i naprawa, 6. Systematyczne wykreślanie książek usuwanych z księgozbioru, 7. Tworzenie katalogu płyt CD i DVD oraz audio, zawierających lektury i inną poszukiwaną literaturę. 8. Ewidencja bieżące prowadzenie Księgi Inwentarzowej. 9. Prowadzenie rejestru ubytków. 10. Uzgadnianie wartości księgozbioru z ewidencją w ZEO i sekretariatem szkolnym. 11. Klasyfikacja, pieczętowanie książek, wprowadzanie ekslibrisu, opracowywanie zbiorów w programie komputerowym Bibliotekarz NET, b. Warsztat służby informacyjnej 1. Analiza kartoteki czytelników, kart czytelniczych, 2. Informowanie wychowawców o czytelnictwie oraz osobach nie dotrzymujących terminu zwrotu 3. Statystyki dzienne, miesięczne, półroczne i roczne bibliot. - bibliotekarz i łącznicy klasowi 6

7 V. Samodoskonalenie i doskonalenie zawodowe 1. Udział w konferencjach i warsztatach metodycznych. 2. Doskonalenie warsztatu pracy, 3. Opracowywanie materiałów do lekcji bibliotecznych. 4. Doskonalenie w zakresie technologii informacyjnej. wg terminów VI. Praca administracyjno - gospodarcza 1. Prowadzenie dziennika biblioteki. 2. Sprawozdanie roczne z działalności biblioteki. 3. Dbanie o estetykę biblioteki oraz gazetkę i inne prezentacje biblioteczne na terenie szkoły np. wystawy zdjęć, informacje o konkursach na gazetce i na blogu. 7