Sprawozdanie. z wykonania Planu pracy. Centrum Edukacji Nauczycieli. w Suwałkach za 2008 r.

Transkrypt

1 Sprawozdanie z wykonania Planu pracy Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach za 2008 r. Suwałki, marzec 2009

2 Spis treści I. WSTĘP 3 II. SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI OBOWIĄZKOWYCH ZADAŃ W POSZCZEGÓLNYCH OBSZARACH DZIAŁALNOŚCI 6 OŚRODEK DOSKONALENIA NAUCZYCIELI 1. Obszar: Współpraca z organem sprawującym nadzór pedagogiczny w opracowaniu priorytetów doskonalenia nauczycieli w województwie 6 2. Obszar: Współpraca z organami prowadzącymi szkoły i placówki w zakresie doradztwa metodycznego dla nauczycieli 7 3. Obszar: Przygotowanie, organizacja i realizacja programów doskonalenia doradców metodycznych, wspieranie ich działań oraz prowadzenie doradztwa metodycznego dla nauczycieli 8 4. Obszar: Przygotowanie i realizacja programów doskonalenia zawodowego dla dyrektorów szkół o placówek oraz pracowników organów nadzorujących i prowadzących szkoły i placówki z terenu województwa, w zakresie zarządzania oświatą Obszar: Organizowanie działań na rzecz awansu zawodowego nauczycieli, w szczególności we współpracy z organami sprawującymi nadzór pedagogiczny Obszar: Organizowanie różnorodnych form współpracy i wymiany doświadczeń, dla nauczycieli Obszar: Wspieranie nowatorskich inicjatyw nauczycieli oraz wspomaganie samokształcenia i doskonalenia nauczycieli Obszar: Współpraca ze szkołami wyższymi, placówkami doskonalenia nauczycieli, bibliotekami i innymi placówkami oświatowymi Obszar: Tworzenie i rozwijanie wojewódzkiego systemu informacji pedagogicznej Obszar: Inne zadania realizowane w ODN 25 Strony BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA 32 III. DOSKONALENIE KADRY 38 IV. PRZEGĄD BAZY DYDAKTYECZNEJ PLACÓWKI 39 V. WNIOSKI 40 VI. Załączniki 42 Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach 2

3 I. WSTĘP Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach jest placówką oświatową zajmującą się doskonaleniem zawodowym nauczycieli województwa podlaskiego. Organem prowadzącym placówkę jest Samorząd Województwa Podlaskiego. Placówka działa na podstawie Statutu Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach stanowiącym załącznik do Uchwały Nr XIII/114/03 Sejmiku Województwa Podlaskiego z dnia 22 grudnia 2003 roku oraz Regulaminu Organizacyjnego, będącego załącznikiem do Uchwały nr 95/1191/04 Zarządu Województwa Podlaskiego z dnia 6 lipca 2004 roku. W skład Centrum Edukacji Nauczycieli wchodzą: - Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Suwałkach, posiadający akredytację Podlaskiego Kuratora Oświaty (decyzja nr SPiKU -453/1/07 z dn. 31 grudnia 2007 r.) - Biblioteka Pedagogiczna w Suwałkach, posiadająca filie w Sejnach i Augustowie. Merytoryczne działania ODN-u i Biblioteki Pedagogicznej wspierają: - dział ekonomiczno-finansowy, - dział gospodarczo-administracyjny. Wykaz pracowników pedagogicznych CEN-u stanowi załącznik nr 1. Zakres realizacji zadań podejmowanych przez CEN w Suwałkach wynikał z Planu pracy Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach na rok 2008 pozytywnie zaopiniowanego przez Podlaskiego Kuratora Oświaty i zatwierdzonego przez Marszałka Województwa Podlaskiego, opracowanego na podstawie: 1) planu pracy Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli, 2) planów pracy poszczególnych wydziałów Biblioteki Pedagogicznej oraz sprawozdań z ich wykonania, 3) planów pracy filii CEN w Augustowie i Sejnach oraz sprawozdań z ich realizacji, 4) indywidualnych planów pracy nauczycieli konsultantów i doradcy, 5) indywidualnych sprawozdań nauczycieli konsultantów, doradcy i bibliotekarzy z realizacji zadań statutowych, 6) dzienników prowadzonych zajęć, 7) sprawozdań szczegółowych z realizacji zadań statutowych, Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach 3

4 8) innej dokumentacji placówki wynikającej z podejmowanych działań. Nadzór pedagogiczny nad Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach sprawuje Podlaski Kurator Oświaty. Prace koncepcyjne uwzględniały zarówno priorytety Ministra Edukacji Narodowej oraz Podlaskiego Kuratora Oświaty, jak też diagnozę potrzeb środowiska. Na tej podstawie stworzono dwukrotnie w ciągu roku ofertę, zróżnicowaną pod względem metodycznym, merytorycznym i organizacyjnym, różnorodnych form doskonalenia nauczycieli. Są to następujące formy doskonalenia: -kursy doskonalące, -kursy kwalifikacyjne, - zajęcia warsztatowe, -konferencje, -seminaria, -konsultacje zbiorowe, -grupy samokształceniowe, -konsultacje indywidualne. Poza opracowaną przez CEN ofertą realizowano także m.in. : - zadania edukacyjne w formie szkoleń rad pedagogicznych na żądane przez nie tematy, -zadania edukacyjne zlecone przez Podlaskiego Kuratora Oświaty ( szkolenia grantowe, szkolenia wizytatorów), -zadania zlecone przez Marszałka Województwa Podlaskiego ( szkolenia nauczycieli z gminy Dubeninki z woj. warmińsko-mazurskiego - na mocy stosownego porozumienia, realizacja i ewaluacja Programu KidSmart). Realizacja zadań statutowych odbywa się poprzez następujące rodzaje działań: -diagnozowanie potrzeb nauczycieli, pracowników organów nadzorujących oraz prowadzących szkoły i placówki oświatowe w obszarze doskonalenia, -projektowanie programów i form doskonalenia zawodowego w aspekcie organizacyjnym i merytorycznym, -opracowywanie i wdrażanie działań innowacyjnych w sferze programowej i organizacyjnej, Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach 4

5 -programowanie rozwoju placówki w zakresie planowania i wspierania indywidualnego rozwoju zawodowego pracowników, -organizacja i prowadzenie szkoleń, -wspieranie działań pracowników organu nadzoru pedagogicznego i organów prowadzących szkoły i placówki oświatowe, - wymiana doświadczeń między nauczycielami oraz instytucjami działającymi na rzecz oświaty, - udzielanie konsultacji, - upowszechnianie informacji pedagogicznej, - opracowywanie materiałów edukacyjnych. Informacje o proponowanych szkoleniach były udostępnianie poprzez: - dwukrotnie w ciągu roku wydawany Informator o formach doskonalenia w nakładzie kilkuset egzemplarzy, przeznaczony do upowszechniania bezpośrednio w szkołach, - stronę internetową CEN-u: - bezpośredni kontakt zainteresowanych z kadrą pedagogiczną w siedzibie placówki. Działania Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli były uzupełniane przez Bibliotekę Pedagogiczną funkcjonująca w strukturze CEN-u. Na miejscu udostępniano księgozbiór, czasopisma, zbiory audiowizualne. Prowadzone były zajęcia dla nauczycieli bibliotekarzy szkolnych w zakresie edukacji czytelniczej, medialnej itp. Dużym zainteresowaniem klientów Biblioteki Pedagogicznej cieszy się Internetowe Centrum Informacji Multimedialnej ułatwiające szybki dostęp do żądanych informacji. Temu celowi służą także prace nad elektronicznym opracowywaniem zbiorów biblioteki w systemie PROLIB. Informacje o pracy Biblioteki Pedagogicznej udostępniane są poprzez : - stronę internetową CEN-u: - bezpośredni kontakt zainteresowanych z nauczycielami bibliotekarzami w siedzibach placówki w Suwałkach oraz filiach w Augustowie i w Sejnach. Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach 5

6 II. SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI OBOWIĄZKOWYCH ZADAŃ W POSZCZEGÓLNYCH OBSZARACH DZIAŁALNOŚCI CEN Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli Na podstawie rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 23 kwietnia 2003 r. w sprawie warunków i trybu tworzenia, przekształcania i likwidowania oraz organizacji i sposobu działania placówek doskonalenia nauczycieli (...), określono dziewięć zadań obowiązkowych, do wykonania których zaplanowano odpowiednie formy realizacji. Poniżej przedstawiono sprawozdanie z wykonania poszczególnych zadań. Obszar 1. Zadanie: Współpraca z organem sprawującym nadzór pedagogiczny w opracowaniu priorytetów doskonalenia zawodowego nauczycieli w województwie ) Statutu Zadanie to realizowano poprzez: - analizę treści priorytetów w zakresie doskonalenia nauczycieli określonych przez Ministra Edukacji Narodowej oraz Podlaskiego Kuratora Oświaty, - konsultacje z wizytatorami KO w zakresie sprecyzowania obszarów priorytetowych, - utrzymywanie systematycznych kontaktów z kierownictwem KO i wizytatorami w celu pozyskania informacji o potrzebach doskonalenia nauczycieli w regionie m.in. podczas wspólnych spotkań konsultantów z wizytatorami - w czerwcu 2008 odbyły się dwa wspólne spotkania poświęcone zakreśleniu obszarów doskonalenia nauczycieli w regionie, - sporządzenie listy obszarów doskonalenia nauczycieli w wyniku wspólnych spotkań konsultantów z wizytatorami, wykorzystanej w ofercie doskonalenia na rok 2008/ udział przedstawicieli KO w konferencjach organizowanych przez CEN, Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach 6

7 - udział konsultantów w naradach organizowanych przez oddział KO w Suwałkach w siedzibie CEN, - przekazywanie materiałów dotyczących doskonalenia nauczycieli w postaci każdej edycji Informatora o formach doskonalenia, stanowiącym załączniki nr 2 i 2a, - organizację i prowadzenie szkoleń w obszarach określonych w priorytetach MEN i Podlaskiego Kuratora Oświaty, szczegółową tematykę szkoleń określa załącznik nr 3 - udział dyrektora CEN w naradach organizowanych przez KO. Podsumowanie: Z powyższego wynika, że istnieje stały kontakt z KO, następuje bieżąca wymiana informacji dotyczących obszarów doskonalenia nauczycieli w regionie i województwie. Współpraca z Kuratorium Oświaty oraz doświadczenie CEN w zakresie badania potrzeb nauczycieli dotyczących doskonalenia zawodowego, znajomość środowiska oświatowego, w którym funkcjonuje nasza placówka, pozwoliły na opracowanie własnej, szczegółowej diagnozy potrzeb nauczycieli w zakresie doskonalenia zawodowego, czego rezultatem jest sporządzana dwa razy w roku oferta doskonalenia zawodowego kierowana do nauczycieli. Obszar 2. Zadanie : Współpraca z organami prowadzącymi szkoły i placówki w zakresie doradztwa metodycznego dla nauczycieli ) Statutu Zadanie to jest niesłychanie trudne do zrealizowania, ponieważ na terenie północnej części województwa podlaskiego w większości gmin ( poza Suwałkami) nie ma nauczycieli pełniących funkcję doradców metodycznych. W roku 2008 ujęto wykonanie powyższego zadania jako zadanie dodatkowe CEN : - zdiagnozowanie potrzeb w zakresie doradztwa metodycznego wśród nauczycieli nieobjętych doradztwem metodycznym polegającym na kształceniu umiejętności doskonalenia warsztatu pracy nauczyciela, - przygotowanie form doskonalenia nauczycieli w zakresie wzbogacania Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach 7

8 warsztatu pracy w zależności od ich indywidualnych potrzeb - przesłanie do JST prowadzących szkoły Informatora o formach doskonalenia, - umożliwienie nauczycielom oraz pracownikom JST odpowiedzialnym za oświatę udziału w konsultacjach indywidualnych oraz grupach samokształceniowych. Przykładem realizacji tegoż zadania jest prężne funkcjonowanie powstałej jesienią 2008 r. grupy samokształceniowej z zakresu alternatywnych form edukacji przedszkolnej - punkty i zespoły przedszkolne, w spotkaniach której uczestniczą zainteresowani nauczyciele konsultanci, nauczyciele przedszkoli, wizytatorzy, pracownicy JST. Grupa ściśle współpracuje z samorządami powiatów suwalskiego, augustowskiego i sejneńskiego w zakresie upowszechniania edukacji przedszkolnej w różnego typu formach alternatywnych. Dodać należy, iż w CEN-ie zatrudniony był doradca metodyczny z zakresu sztuki (plastyka, muzyka, teatr). Z dniem 31 sierpnia 2008 roku rozwiązano umowę o pracę w związku z odejściem na emeryturę i ze względów od CEN-u niezależnych nie zatrudniono w to miejsce nikogo. Podsumowanie: z powyższego wynika, że nauczyciele konsultanci współpracują z JST w przygotowaniu form doradztwa metodycznego w zależności potrzeb nauczycieli w tym zakresie. Dyrektor CEN wspiera wszelkie inicjatywy nauczycieli konsultantów w ramach sprawowanego nadzoru oraz współpracuje z JST w tym zakresie. Obszar 3 Zadanie : Przygotowanie, organizacja i realizacja programów doskonalenia doradców metodycznych, wspieranie ich działań oraz prowadzenie doradztwa metodycznego dla nauczycieli ) i 6.1.7) Statutu Zadanie to realizowano poprzez organizację różnego typu zajęć warsztatowych dla nauczycieli nieobjętych doradztwem metodycznym, Zakres pracy doradców metodycznych, których zadaniem jest pomoc nauczycielom w doskonaleniu warsztatu pracy realizują, obok własnych zadań statutowych, nauczyciele konsultanci wszystkich niemal specjalności zatrudnionych w CEN-ie i z nim współpracujących, a w szczególności: języka litewskiego, mechatroniki, katechezy, języka polskiego, matematyki, języków Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach 8

9 obcych, historii i WOS-u, edukacji przedszkolnej, wczesnoszkolnej i technologii informacyjnej, a także sztuki, plastyki i kształcenia zawodowego oraz z zakresu pomocy psychologiczno- pedagogicznej. Szczególna uwagę przywiązujemy do wspierania nauczycieli przedmiotów zawodowych rzadkich specjalności. W roku 2008 kontynuowano konsultacje dla nauczycieli kształcenia zawodowego w specjalności mechatronika. Od 1 września 2007 r. zatrudniony jest konsultant ze stopniem naukowym doktora, posiadający stosowne kwalifikacje ( nauczyciel dyplomowany). Przeprowadzono konsultacje indywidualne i zbiorowe, zawiązała się grupa samokształceniowa Collegium Mechatronicum współpracująca z Odziałem Zamiejscowym Politechniki Białostockiej w Suwałkach. Doradztwem metodycznym objęto także nauczycieli zatrudnionych w szkołach z litewskim językiem nauczania. W roku 2008 wykonano powyższe zadanie poprzez: 1) zdiagnozowanie potrzeb nauczycieli pracujących w szkołach z litewskim językiem nauczania, 2) zorganizowano grupę samokształceniową nauczycieli uczących w języku litewskim, konsultacje dotyczące metodyki nauczania języka litewskiego oraz formy szkoleniowe wspierające nauczycieli w doskonaleniu umiejętności wykorzystania języka ojczystego w zajęciach pozalekcyjnych, a także wykorzystaniu technologii informacyjnej na lekcja języka litewskiego. Oferowane przez CEN zajęcia warsztatowe doskonalące umiejętności nauczycieli w zakresie wzbogacania własnego warsztatu pracy znajdują się w Informatorze o formach doskonalenia., stanowiącym załącznik nr 2 i 2a. Podsumowanie: z powyższego wynika, że jest duże zapotrzebowanie na doradców metodycznych różnych specjalności. Z powodu braku doradców funkcję tę spełniają nauczyciele konsultanci obok wykonywania swoich zadań statutowych. Nauczyciele konsultanci doskonale znają potrzeby środowiska oświatowego regionu w zakresie doradztwa metodycznego nauczycieli i z powodzeniem realizują zadania dotyczące tej formy działalności na naszym obszarze. Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach 9

10 Obszar 4 Zadanie: Przygotowywanie i realizacja programów doskonalenia zawodowego dla dyrektorów szkół i placówek oraz pracowników organów nadzorujących i prowadzących szkoły i placówki z terenu województwa, w zakresie zarządzania oświatą ) Statutu W roku 2008 zaplanowano wykonanie powyższego zadania poprzez opracowanie i przeprowadzenie doskonalenia zawodowego w formach skierowanych do dyrektorów szkół i placówek, ale także i do zainteresowanych nauczycieli. Największym zainteresowaniem cieszyły się szkolenia z zakresu prawa oświatowego, zwłaszcza stosowania prawa w praktyce szkolnej oraz awansu zawodowego nauczycieli. Ponadto w roku 2008 zakończono realizację kursu kwalifikacyjnego dla oświatowej kadry kierowniczej. Szczegółowy zakres tematyczny szkoleń kadry zarządzającej w oświacie ilustruje poniższe zestawienie: Tematyka szkoleń adresowanych do dyrektorów i wicedyrektorów szkół w roku 2008 : Temat szkolenia forma realizujący Kurs kwalifikacyjny dla oświatowej kadry kierowniczej* Kurs kwalifikacyjny Jarosław Cezary Słabiński edukatorzy i specjaliści Hospitacja formą nadzoru pedagogicznego dyrektora szkoły* Zajęcia warsztatowe Jarosław Cezary Słabiński Jak trafnie zbudować i realizować plan doskonalenia nauczycieli w szkole* Zajęcia warsztatowe Jadwiga Mariola Szczypiń Jak skutecznie realizować nadzór pedagogiczny i wykorzystywać jego wyniki w podnoszeniu poziomu jakości pracy szkoły Zajęcia warsztatowe Jadwiga Mariola Szczypiń Jak poprawnie pod względem formalnym i merytorycznym dokonać oceny pracy nauczyciela* Zajęcia warsztatowe Jadwiga Mariola Szczypiń Jak sprawnie zorganizować i poprowadzić zebranie rady pedagogicznej* Zajęcia warsztatowe Jadwiga Mariola Szczypiń Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach 10

11 Jak oceniać dorobek zawodowy nauczyciela w okresie stażu Zajęcia warsztatowe Jadwiga Mariola Szczypiń * formy zrealizowane Podsumowanie: Z powyższego wynika, iż CEN realizuje zadnia związane z doskonaleniem zawodowym kadry kierowniczej placówek oświatowych, głównie w formie zajęć warsztatowych w podstawowych obszarach działania szkolnego nadzoru pedagogicznego. Obszar 5 Zadanie : Organizowanie działań na rzecz rozwoju i awansu zawodowego nauczycieli, w szczególności we współpracy z organami sprawującymi nadzór pedagogiczny 6.1.5) Statutu W roku 2008 zaplanowano wykonanie powyższego zadania między innymi poprzez opracowanie i realizację różnorodnych form wsparcia dla nauczycieli realizujących awans zawodowy. Zadanie to zostało zrealizowane w następujący sposób: 1) przygotowano ofertę szkoleniową i zrealizowano szkolenia dla nauczycieli ubiegających się o kolejny stopień awansu o tematyce poniższej: Tematyka szkoleń nauczycieli ubiegających się o awans zawodowy: lp Tematyka Realizujący 1 Dokumentowanie działań realizowanych w ramach odbywanego stażu szkolenie warsztatowe, Natalia Januszko 2 Tworzenie planu rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty szkolenie warsztatowe Jadwiga Mariola Szczypiń 3 Awans zawodowy nauczyciela kontraktowego szkolenie warsztatowe Jadwiga Mariola Szczypiń 4 Awans zawodowy nauczyciela mianowanego szkolenie warsztatowe Jadwiga Mariola Szczypiń 5 Awans zawodowy nauczyciela mianowanego konsultacja zespołowa Jadwiga Mariola Szczypiń Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach 11

12 6 Rola opiekuna stażu jak skutecznie rozmawiać z nauczycielem stażystą szkolenie warsztatowe Jadwiga Mariola Szczypiń 7 Awans zawodowy nauczyciela opiekun stażu- grupa samokształceniowa Natalia Januszko 8 Awans zawodowy nauczycieli konsultacja zespołowa Natalia Januszko 9 Wewnątrzszkolna procedura awansu zawodowego nauczycieli konsultacja zespołowa Natalia Januszko 2) Prowadzono punkt konsultacyjny dla nauczycieli ubiegających się o kolejny stopień awansu zawodowego - udzielono konsultacji wielu nauczycielom w zakresie m.in. konstrukcji planu rozwoju, interpretacji prawa oświatowego regulującego procedury awansu itp. Ponadto wielu nauczycieli konsultantów posiada uprawnienia eksperta w zakresie awansu zawodowego nauczycieli i uczestniczy w komisjach egzaminacyjnych na stopień nauczyciela mianowanego powoływanych przez JST oraz w komisjach kwalifikacyjnych na stopień nauczyciela dyplomowanego powoływanych w Kuratorium Oświaty. 3) w zakresie wspomagania rozwoju zawodowego nauczycieli: wspólnie z wizytatorami Kuratorium Oświaty - oddział w Suwałkach diagnozowano potrzeby oraz opracowano obszary doskonalenia zawodowego nauczycieli w północnej części województwa podlaskiego. Opracowaną tematykę wykorzystano głównie w realizacji szkoleń członków rad pedagogicznych. W roku 2008 przeprowadzono 89 szkoleń dla członków rad pedagogicznych z udziałem 2070 nauczycieli w kilkudziesięciu obszarach tematycznych, z których największym zainteresowaniem cieszyła się tematyka związana z bezpieczeństwem uczniów w szkole, tworzeniem wewnątrzszkolnego prawa, interpretacji i stosowania w praktyce prawa oświatowego, doskonalenia kompetencji interpersonalnych nauczycieli, seminarium impostacji głosu, wykorzystania wyników egzaminów zewnętrznych dla podniesienia jakości pracy szkoły i planowania pracy dydaktycznej, przeciwdziałaniem agresji i przemocy, a także tematyka związana z doskonaleniem umiejętności wychowawczych: w zakresie komunikacji i umiejętności interpersonalnych. Nie bez znaczenia jest tu ścisła współpraca na linii szkoła wizytator- placówka doskonalenia szkoła. Tematykę wielu szkoleń zalecali wizytatorzy w trakcie wykonywania czynności wynikających ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach 12

13 Wymaga to większej elastyczności w działaniach CEN-u w zakresie realizacji zadań statutowych, gdyż coraz więcej szkoleń odbywa się poza terenem placówki. Szczegółową tematykę przeprowadzonych szkoleń członków rad pedagogicznych oraz wykaz szkół, w których odbyły się szkolenia zawiera załącznik nr 4. Podsumowanie: Z powyższego wynika, iż ścisła współpraca placowki doskonalenia nauczycieli z organem sprawującym nadzór pedagogiczny jest konieczna w obszarze wspomagania rozwoju zawodowego nauczycieli oraz podnoszenia jakości pracy nauczycieli i szkoły. Obszar 6 Zadanie : Organizowanie różnorodnych form współpracy i wymiany doświadczeń dla nauczycieli ) Statutu Głównym forum wymiany współpracy i doświadczeń nauczycieli są nie tylko spotkania w ramach grup samokształceniowych, czy też konsultacji zbiorowych, ale i wszystkie pozostałe formy szkolenia organizowane przez CEN w Suwałkach dają taką możliwość. Ponadto na stronie internetowej CEN nauczyciele mają możliwość wymiany doświadczeń oraz publikowania materiałów edukacyjnych zarówno własnych, jak i wypracowanych podczas szkoleń. Komunikowanie się z CEN-em odbywa się także za pomocą poczty owej każdy z nauczycieli konsultantów posiada służbowy adres poczty elektronicznej i tą drogą są przesyłana materiały szkoleniowe, udzielane są konsultacje indywidualne - nie tylko w ramach prowadzonych szkoleń. Ponadto w roku 2008 wykonano powyższe zadanie w następujący sposób: - przygotowano i zrealizowano 340 różnorodnych form doskonalenia zawodowego, w tym: -176 kursów doskonalących i warsztatów, - 12 konferencji i seminariów, - 89 szkoleń członków rad pedagogicznych, - funkcjonowały 54 grupy samokształceniowe i grupy konsultacji zbiorowych, Powyższe dane dotyczą nauczycieli z naszego województwa zgodnie z zapisem Statutu CEN-u, iż terenem działania placówki jest województwo podlaskie. Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach 13

14 W wyniku porozumienia zawartego pomiędzy Zarządem Województwa Podlaskiego z wójtem gminy Dubeninki ( woj. warmińsko- mazurskie) zorganizowano 296 godzin szkoleń dla nauczycieli pracujących w szkołach tejże gminy. Formy zajęć i tematykę ilustruje następująca tabela: Tematyka i formy doskonalenia zawodowego nauczycieli w gminie Dubeninki zrealizowanych w roku 2008 Lp. Temat szkolenia Prowadzący Liczba godzin 1. Doskonalenie kompetencji interpersonalnych nauczycieli Hanna Zienkiewicz 5 2. Uczeń zdolny w szkole Grażyna Jankowska Janusz Tkaczow 3 3. Projekt edukacyjny jako metoda (uczenia się dzieci w edukacji wczesnoskolnej) Danuta Moroz 3 4. ADHD. Praca z uczniem z objawami nadpobudliwosci psychoruchowej Hanna Zienkiewicz 5 5. Metody aktywizujace w pracy z uczniem Jadwiga Krzyżewska Kurs kwalifikacyjny z terapii pedagogicznej ( 3 osoby) Hanna Zienkiewicz 270 Dodać należy, że do Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach często zgłaszają się nauczyciele i dyrektorzy szkół z województw ościennych zwłaszcza z województwa warmińsko- mazurskiego : Ełku, Giżycka, Pisza, Olecka itp. z prośbą o przeprowadzenie szkolenia członków rad pedagogicznych, czy też z prośbą o udział nauczycieli w szkoleniach organizowanych przez CEN ( oferta szkoleń dostępna w Internecie!). Prośby te są uzasadniane dużą odległością szkół od Olsztyna ( ok. 200 km, do Suwałk- ok. 70 km). Niestety, sztywny zapis statutowy, iż terenem działania placówki jest województwo podlaskie, uniemożliwia realizację potrzeb nauczycieli z wyżej wymienionych terenów. Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach 14

15 W ramach zadań zleconych przez Podlaskiego Kuratora Oświaty zorganizowano i zrealizowano 4 edycje szkoleń grantowych w 52 grupach dla 958 nauczycieli województwa podlaskiego. Z każdej edycji szkolenia grantowego dokonywana jest ewaluacja zajęć, której wyniki znajdują się w szczegółowych sprawozdaniach składanych Podlaskiemu Kuratorowi Oświaty. Zestawienie tematyki szkoleń grantowych ilustruje poniższa tabela: Tematyka szkoleń grantowych zrealizowanych w 2008 r. Lp. Temat szkolenia Prowadzący Liczba godzin Liczba osób 7. Budowanie w środowisku szkolnym dobrych relacji nauczycieli z uczniami i rodzicami. Andrzej Matusiewicz Jarosław Schabieński Zarządzanie klasą i kreowanie pozytywnego klimatu szkoły. Hanna Zienkiewicz G. Jankowska J. Tkaczow Praca wychowawcza nauczyciela. Hanna Zienkiewicz G. Jankowska J. Tkaczow Rola i miejsce wychowania przedszkolnego w systemie edukacji po obniżeniu wieku szkolnego ze szczególnym uwzględnieniem diagnozy dziecka w wieku przedszkolnym Danuta Moroz Jadwiga Krzyżewska G. Jankowska J. Tkaczow Wszystkie organizowane przez CEN w Suwałkach szkolenia i kursy są ewaluowane i otrzymują od uczestników szkoleń wysokie noty oceniające zarówno kompetencje nauczycieli prowadzących, organizację i sposób prowadzenia zajęć, jak też przydatność treści zajęć i materiałów szkoleniowych w praktyce szkolnej. W sumie w wyżej wymienionych wszystkich zajęciach zorganizowanych przez CEN w 2008 roku uczestniczyło 7037 nauczycieli, co w porównaniu z rokiem 2007 stanowi wzrost o 2126 nauczycieli. Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach 15

16 Szczegółowe dane statystyczne dotyczące liczby prowadzonych szkoleń oraz różnorodność form doskonalenia ilustruje poniższa tabela, obrazująca systematyczny rozwój Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach: Liczba szkoleń i uczestników szkoleń w latach L.p. Forma doskonalenia Liczba szkoleń Liczba uczestników kursy i warsztaty 2. konferencje i seminaria zajęcia dla rad pedagogicznych grupy samokształceniowe i konsultacje zbiorowe 5. konsultacje indywidualne 6. kursy kwalifikacyjne * RAZEM zadania edukacyjne zlecone przez Podlaskiego Kuratora Oświaty (granty) *realizowane w roku szkolnym 2007/2008 i 2008/2009 RAZEM Patrz załącznik nr 5 Z powyższego zestawienia wynika, że najwyższy wskaźnik wzrostu o ok. 100% zanotowano w liczbie zorganizowanych i przeprowadzonych szkoleń członków rad pedagogicznych. Jednym z powodów jest na pewno ścisła współpraca CEN-u z wizytatorami bezpośrednio nadzorującymi szkoły w zakresie określania i diagnozowania potrzeb doskonalenia nauczycieli. Podobny stuprocentowy wzrost zauważyć można w liczbie uczestników grup samokształceniowych i konsultacji zespołowych. Są to elastyczne pod względem tematyki zajęcia, odpowiadające bieżącym potrzebom, których nie da się przewidzieć w momencie planowania. Niewielki spadek liczby nauczycieli o 55 osób zanotowano wśród uczestników Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach 16

17 konsultacji indywidualnych, których tematykę w latach ubiegłych zdominowały zagadnienia związane z awansem zawodowym nauczycieli. Wobec faktu organizacji i realizacji w CEN-ie szkoleń adresowanych do nauczycieli ubiegających się o awans zawodowy różnych szczebli, spadek ten wydaje się być uzasadniony. Zmniejszyła się też o 29 osób liczba nauczycieli korzystających z kursów kwalifikacyjnych, choć nadal cieszą się powodzeniem kursy z oligofrenopedagogiki. Fakt ten da się uzasadnić wzrastającą liczbą dzieci niepełnosprawnych, zakwalifikowanych do kształcenia specjalnego, ale odbywających naukę w szkołach ogólnodostępnych. Wiele form doskonalenia, zaplanowanych jako pojedyncze szkolenie, ze względu na dużą liczbę chętnych, miała kilka edycji, toteż będziemy je powtarzać w roku przyszłym. Kursy i warsztaty doskonalące Największym zainteresowaniem wśród nauczycieli cieszyła się tematyka związana z bezpieczeństwem w szkole m. in.: Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach, Bezpieczeństwo uczniów podczas zajęć organizowanych przez szkołę, Przeciwdziałanie przemocy i agresji itp. Kolejny obszar tematyczny o największym zainteresowaniu jest związany z informatyzacją procesu edukacyjnego m. in. : Tworzenie prezentacji z wykorzystaniem Internetu, skanera i aparatu cyfrowego, Aparat cyfrowy- technika wykonywania zdjęć, Tworzenie i wykorzystywanie prezentacji multimedialnych w procesie dydaktycznym, Tworzenie stron www programie FrontPage itp. Dużym powodzeniem cieszą się zajęcia poświęcone prezentowaniu możliwości tablicy interaktywnej, którą zakupiono latem 2008 r. Nauczyciele konsultanci pracują nad przygotowaniem zajęć szkoleniowych ukazujących nauczycielom sposoby wykorzystania tablicy interaktywnej w procesie dydaktycznym na różnych przedmiotach i poziomach edukacyjnych. Ważnym obszarem doskonalenia nauczycieli okazał się także zestaw szkoleń wspierających nauczycieli w pracy z dziećmi o specjalnych czy też szczególnych potrzebach edukacyjnych m.in.: Uczeń zdolny w szkole, ADHD- uczeń z objawami nadpobudliwości psychoruchowej, Zaburzenia emocjonalne dzieci i młodzieży rozpoznawanie i pomoc, Porozumienie w szkole, Praca z uczniem niepełnosprawnym Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach 17

18 w szkole ogólnodostępnej, Analiza opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej a praktyka szkolna, Wykorzystanie bajkoterapii w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, Twórcze rozwiązywanie problemów na lekcjach wychowawczych szkolenia w obszarze doskonalenia kompetencji interpersonalnych nauczycieli oraz dotyczące umiejętności przygotowywania uczniów do konkursów szkolnych i międzyszkolnych na wszystkich etapach edukacyjnych, a także kursy dla liderów samorządów uczniowskich i redaktorów gazetek szkolnych wraz z opiekunaminauczycielami. Szczegółową tematykę szkoleń organizowanych w roku 2008 zawiera załącznik nr 6 Konferencje i seminaria W okresie sprawozdawczym, obok szkoleń warsztatowych i kursów doskonalących zorganizowano konferencje i seminaria o tematyce, jak poniżej: Konferencje w 2008 roku tematyka cele konferencji organizator -zapoznanie nauczycieli religii z aktualnymi aktami prawnymi regulującymi ocenianie na lekcjach religii s. Teresa -kształcenie umiejętności dokonywania Dzikielewska ewaluacji własnych zasad oceniania z religii Nowa sytuacja oceniania na lekcjach religii - dnia 15 kwietnia 2008 r Bezpieczeństwo ponad wszystko 25 października 2008 r. III Konferencja nauczycieli wychowania fizycznego Wojewodzin września 2008 r. (współorganizacja ) -poznanie różnych programów edukacyjnych dotyczących bezpieczeństwa dzieci w przedszkolu i szkole -poznanie dotychczasowych doświadczeń organizacyjnych i merytorycznych w zakresie realizacji wybranych programów -poznanie nowatorskich sposobów prowadzenia lekcji wf -doskonalenie umiejętności analizy i samooceny poprawności metodycznej lekcji -doskonalenie warsztatu pracy nauczycieli wf Jadwiga Krzyżewska Andrzej Staszczyk- Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach 18

19 Seminaria zorganizowane w roku 2008 Tematyka seminarium Materiały dydaktyczne przygotowujące do egzaminu gimnazjalnego i maturalnego z j. niemieckiego i z języka angielskiego organizator Hanna Podczaska Tomal Egzamin gimnazjalny z języka obcego Gry i zabawy językowe Natalia Januszko Hanna Podczaska Tomal Metodyczne założenia wczesnoszkolnego nauczania języków obcych Natalia Januszko Planowanie procesu dydaktycznego w nauczaniu języków obcych Hanna Podczaska Tomal Jak pracować z portfolio językowym z uczniem o różnych potrzebach edukacyjnych Hanna Podczaska Tomal Rola i zastosowanie projektów w nauczaniu języka obcego H Hanna Podczaska Tomal Interpretacja tekstów kultury. Nowe problemy Jolanta Kubrak Formacja religijna nauczycieli s. Teresa Dzikielewska Przykre manipulacje naszą świadomością Jolanta Kubrak Seminarium impostacji głosu (9 edycji) Jolanta Kubrak Wniosek: Z powyższego wynika, że wzrastająca liczba organizowanych przez CEN szkoleń w formie warsztatów i kursów doskonalących, nie jest w pełni proporcjonalna do wzrostu liczby nauczycieli uczestniczących w szkoleniach. Nauczyciele zdecydowanie wolą uczestnictwo w formach zbiorowych w postaci szkoleń rad pedagogicznych organizowanych we własnej szkole, które nie wymagają dojazdu, często niemożliwego publicznymi środkami transportu. Nie bez znaczenia jest też ścisła współpraca na linii szkoła wizytator- placówka doskonalenia szkoła. Wymaga to większej elastyczności działania CEN-u w zakresie realizacji zadań statutowych, gdyż coraz więcej szkoleń odbywa się poza terenem placówki. Rozwój zawodowy nauczyciela odbywa się też w postaci samokształcenia, o czym mowa poniżej. Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach 19

20 Obszar 7 Zadanie : Wspieranie nowatorskich inicjatyw nauczycieli oraz wspomaganie samokształcenia i doskonalenia nauczycieli ) Statutu Grupy samokształceniowe Wspomaganie samokształcenia i doskonalenia realizuje się na forum grup samokształceniowych, podczas których każdy z nauczycieli ma okazję przedstawić własne osiągnięcia i porażki, a także skorzystać z doświadczeń innych. W roku sprawozdawczym w powyższym obszarze zorganizowano 9 grup samokształceniowych i 34 konsultacje zbiorowe. Obszary tematyczne grup samokształceniowych ilustruje poniższa tabela: Tematyka zajęć grup samokształceniowych zrealizowanych w 2008 r. Lp. Tematyka Prowadzący Liczba godzin 1. Tworzymy projekt nowej podstawy programowej język litewski Biruta Wojczulis Awans zawodowy nauczyciela Natalia Januszko Awans zawodowy nauczyciela - opiekun stażu. Grupa samokształceniowa dla nauczycieli przedmiotów zawodowych. Wewnętrzne doskonalenie z obsługi i wykorzystania tablicy interaktywnej. Redagowanie bibliografii załącznikowej; Św. Wawrzyniec patron bibliotekarzy. ABC nauczyciela bibliotekarza. Dokumenty audiowizualne i elektroniczne w bibliotece szkolnej. Diagnoza rozwoju dziecka o specjalnych potrzebach edukacyjnych; Usprawnianie zaburzonych funkcji percepcyjno motorycznych; Techniki relaksacyjno koncentrujące w terapii dzieci i młodzieży; Natalia Januszko 4 Andrzej Staszczyk 2 Andrzej Staszczyk 30 Anna Kulfan 3 Anna Kulfan 3 Janusz Tkaczow 11 Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach 20

21 9. 10 Warsztat pracy praktykującego nauczyciela. Hanna Podczaska - Tomal Planowanie i diagnozowanie w pracy nauczyciela języka polskiego Renata Tucholska 8 24 Konsultacje zespołowe Zorganizowano także 34 grupy konsultacji zespołowych z zakresu przygotowania ucznia do konkursów szkolnych i międzyszkolnych (m.in. konkurs matematyczny KANGUR i KANGUREK), matury z matematyki, metodyki nauczania języka litewskiego, języków obcych, katechezy, kształcenia zawodowego ( w tym z mechatroniki) pedagogiki specjalnej, języka polskiego, nauczania zintegrowanego i przedszkolnego oraz dla nauczycieli świetlic szkolnych, a także wiele konsultacji indywidualnych z zakresu sztuki w szkole, technologii informacyjnej, edukacyjnych programów unijnych, turystyki i krajoznawstwa, kształcenia zawodowego zwłaszcza w zakresie przygotowania do egzaminu z kwalifikacji zawodowych, prawa oświatowego oraz nauczania integrowanego i edukacji przedszkolnej. Obszary tematyczne konsultacji zespołowych ilustruje załącznik nr 7. Podsumowanie: Grupy samokształceniowe i konsultacje zespołowe to elastyczne pod względem tematyki zajęcia, odpowiadające bieżącym potrzebom, których nie da się przewidzieć w momencie planowania Cenione są przez nauczycieli, gdyż nie tylko dają możliwość wymiany doświadczeń i pozwalają na skorzystanie z doświadczeń innych, ale też ułatwiają rozwiązywanie problemów bieżących, pojawiających się w codziennej pracy nauczyciela. Wymagają jednak od konsultanta prowadzącego grupę większej kreatywności i doświadczenia. Dyrektor CEN wspiera działania konsultantów w tym zakresie w ramach prowadzonego nadzoru pedagogicznego. Konsultacje indywidualne Dużą popularnością cieszyły się także konsultacje indywidualne w wielu obszarach tematycznych W sumie przeprowadzono ok. 800 godzin konsultacji indywidualnych dla 614 osób. (zarejestrowanych w dziennikach) Tematykę najliczniejszych z nich przedstawia poniższa tabela: Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach 21

22 Tematyka konsultacji indywidualnych Sprawozdanie z realizacji planu pracy za rok 2008 Obszar Konsultant organizator Sztuka Technologia informacyjna Barbara Sobczak Osewska, Bożena Szczęsna Jarosław C. Słabiński Programy unijne Jarosław C. Słabiński Turystyka i krajoznawstwo Jarosław C. Słabiński Awans zawodowy Andrzej Staszczyk, s. Teresa Dzikielewska, Hanna Podczaska -Tomal, Renata Tucholska, Biruta Wojczulis, Natalia Januszko, Janusz. Tkaczow, Jadwiga M. Szczypiń, Jarosław C. Słabiński, Hanna Zienkiewicz Szkolnictwo zawodowe Andrzej Staszczyk, Wojciech Śliżewski Prawo oświatowe Andrzej Staszczyk, Jarosław C.Słabiński Nauczanie zintegrowane i przedszkolne Jadwiga Krzyżewska, Danuta Moroz Katecheza s. Teresa Dzikielewska Wychowanie do życia w rodzinie Danuta Moroz Języki obce Hanna Podczaska-Tomal Biruta Wojczulis, Natalia Januszko Język polski Renata Tucholska Matematyka Janusz Bielecki, Grażyna Mazalewska Pedagogika specjalna Janusz Tkaczow, Grażyna Jankowska Programy wychowawcze Hanna Zienkiewicz Punkty konsultacyjne Punkty konsultacyjne to innowacyjna forma udzielania konsultacji. Mają one określony obszar tematyczny, podawany do ogólnej wiadomości w kolejnych ofertach. Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach 22

23 Zagadnienia poruszane w punktach konsultacyjnych wynikają każdorazowo z diagnozy potrzeb nauczycieli, przeprowadzanej przed zakończeniem roku szkolnego. Zestawienie punktów konsultacyjnych zawiera poniższa tabela: Punkty konsultacyjne Konsultanci Stowarzyszenie Nauczycieli Humanistów Prowincja Jolanta Kubrak Stowarzyszenie Nauczycieli Języka Niemieckiego Hanna Podczaska-Tomal Dla nauczycieli języka litewskiego Biruta Wojczulis W ramach wspierania samokształcenia nauczycieli i ich nowatorskich inicjatyw przygotowano i wydano opracowania metodyczne m.in. zadania do egzaminu gimnazjalnego z języka niemieckiego, repetytorium leksykalne z języka niemieckiego, publikowano artykuły w prasie litewskojęzycznej, przekazywano materiały metodyczne dla nauczycieli świetlic szkolnych oraz materiały związane ze specjalnościami nauczycieli konsultantów, zakresem ich zainteresowań i obszarem działań. Przekazywano także informacje i materiały edukacyjne dla nauczycieli przy pomocy strony internetowej CEN oraz poczty elektronicznej. Nauczyciele korzystający z zajęć organizowanych przez CEN otrzymują bezpłatnie broszury metodyczne opracowywane w ostatnich latach przez naszych nauczycieli konsultantów. W ramach działalności wydawniczej dwa razy w roku CEN publikuje Informator o formach doskonalenia obejmujący tematykę szkoleń w poszczególnych semestrach roku szkolnego. Informator ukazuje się w formie elektronicznej na stronach internetowych CEN oraz w formie broszurowej, która otrzymują szkoły, JST, zainteresowani nauczyciele oraz wizytatorzy, a także Kuratorium Oświaty oraz organ prowadzący. ( załącznik 2 i 2a). Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach 23

24 Obszar 8 Zadanie: Współpraca ze szkołami wyższymi, placówkami doskonalenia nauczycieli, bibliotekami i innymi placówkami oświatowymi ) i 18)Statutu W 2008 r. pracownicy Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach prowadzili współpracę z instytucjami działającymi w systemie oświaty lub na jej rzecz. Współpraca dotyczyła realizacji zadań statutowych placówki oraz poszerzała zakres jej działalności. Szczegółowy zakres współpracy przedstawia tabela stanowiąca załącznik nr 8 Obszar 9 Zadanie. Tworzenie i rozwijanie wojewódzkiego systemu informacji pedagogicznej ) Statutu W planie pracy CEN w Suwałkach na rok 2008 zaplanowano wykonanie powyższego zadania poprzez zamieszczanie opracowań i informacji na stronie intemetowej Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach. Zadanie to zostało zrealizowane poprzez m.in. stałą modernizację strony internetowej placówki, każdy z nauczycieli posiada osobisty (służbowy) adres owy, aby wszyscy uczestnicy szkoleń mieli możliwość uzyskania bezpośredniej informacji za pomocą elektronicznej poczty. Na stronach internetowych CEN zamieszczane są bieżące informacje o wydarzeniach i szkoleniach, w trakcie dłuższych kursów uruchamiane są, w miarę potrzeb, fora wymiany informacji przez uczestników, popularnością cieszy się tzw. kalendarz szkoleń itp. Dwa razy w roku wszystkie szkoły i placówki oświatowe, zwłaszcza z północnej części województwa, otrzymują katalog z ofertą na dany semestr roku szkolnego, udzielane są informacje telefoniczne, owe, osobiste na temat organizacji szkoleń itp. Nauczyciele konsultanci opracowując programy szkoleń przygotowują różnorodne materiały informacyjne, także w formie elektronicznej. Przykładem są szkolenia z zakresu technologii informacyjnej i komputerowej, podczas których uczestnicy otrzymują pakiety ćwiczeniowe na dyskietkach i płytach CD. Ponadto wybrane materiały informacyjne i dydaktyczne publikowane są na stronach internetowyc CEN-u w zależności od potrzeb. W tym obszarze CEN współpracuje także z organami prowadzącymi szkoły (JST) oraz Kuratorium Oświaty. Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach 24

25 Wiele w tym obszarze robi Biblioteka Pedagogiczna znajdująca się w strukturach CEN-u. Informację na ten temat zawiera Sprawozdanie z działalności Biblioteki Pedagogicznej CEN na dalszych stronach niniejszego sprawozdania. Obszar 10. Inne zadania realizowane w ODN sprawozdanie: Na podstawie rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 23 kwietnia 2003r. w sprawie warunków i trybu tworzenia, przekształcania i likwidowania oraz organizacji i sposobu działania placówek doskonalenia nauczycieli (...), określono zadania, które mogą być realizowane przez wojewódzką placówkę doskonalenia nauczycieli. Są to następujące zadania: 1. Prowadzenie kursów kwalifikacyjnych za zgodą Podlaskiego Kuratora Oświaty. W planie pracy CEN w Suwałkach na rok 2007 zaplanowano wykonanie powyższego zadania poprzez dokończenie kursów kwalifikacyjnych rozpoczętych w 2007 roku i rozpoczęcie kolejnych w 2008 roku. Zakończono realizację kursu z bibliotekoznawstwa oraz z zakresu organizacji i zarządzania oświatą. Rozpoczęto także realizację trzech kolejnych kursów kwalifikacyjnych: kursu pedagogicznego dla czynnych zawodowo nauczycieli, z oligofrenopedagogiki oraz dla oświatowej kadry kierowniczej Szczegółowe informacje dotyczące kursów kwalifikacyjnych zawiera poniższa tabela: Kursy kwalifikacyjne w 2008 roku Rozpoczęte w 2007 i zakończone w 2008 r. lp Data rozpoczęcia kursu/data zakończenia kursu kierownik Andrzej Matusiewicz Jarosław Cezary Słabiński Hanna Zienkiewicz nazwa Kurs pedagogiczny dla czynnych zawodowo nauczycieli Kurs kwalifikacyjny dla oświatowej kadry kierowniczej Kurs kwalifikacyjny z oligofrenopedagogiki Liczba uczest Liczba godzin kursu Nr zgody KO/ Sprawozdanie do KO nr SPiKU-077-1/13/07 z dn /CEN /07/z dn SPiKU-077-1/41/07 z dn /CEN /07/z dn SPiKU-077-1/37/07 z dn /CEN /07/08 z dn Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach 25

26 Rozpoczęte i zakończone w 2008 r., także kontynuowane w 2009 r. Data rozpoczęcia Liczba lp kursu/data kierownik nazwa uczest zakończenia kursu Od października 2008 Hanna Zienkiewicz Cecylia Radzewicz Kurs kwalifikacyjny z terapii pedagogicznej Kurs kwalifikacyjny z bibliotekoznawst. Liczba godzin kursu Nr zgody KO/ Sprawozdanie do KO nr SPiKU-077-1/1/08 z dn /CEN /08 z dn SPiKU-077-1/16/08 z dn Od listopada 2008 Od listopada 2008 Andrzej Matusiewicz Hanna Zienkiewicz Kurs pedagogiczny dla czynnych zawodowo nauczycieli Kurs kwalifikacyjny z oligofrenopedagogiki SPiKU-077-1/20/08 z dn SPiKU-077-1/17/08 z dn Szczegółowe sprawozdania z realizacji kursów CEN składa w Kuratorium Oświaty bezpośrednio po zakończeniu ich realizacji. Z powyższego zestawienia wynika, że kursy kwalifikacyjne z oligofrenopedagogiki mają największe zainteresowanie nauczycieli. Wynika to zapewne stąd, że coraz więcej nauczycieli potrzebuje wsparcia w tym obszarze, gdyż coraz więcej dzieci zakwalifikowanych do kształcenia specjalnego uczęszcza do szkół ogólnodostępnych. 2. Inne kursy i szkolenia: W roku 2008 zrealizowano także: - kurs instruktażowy dla kierowników obozów wędrownych i wycieczek szkolnych - kurs instruktażowy dla kierowników placówek wypoczynku dzieci i młodzieży - kurs dla opiekunów i liderów samorządów uczniowskich, którego celem Prowadzący zajęcia: Jolana Kubrak, Andrzej Matusiewicz i Jarosław Cezary Słabiński są trenerami Fundacji Edukacja dla demokracji, będącej partnerem placówki. Innowacyjność kursów polega na tym, że adresatem są nie tylko nauczyciele, ale i uczniowie działający w uczniowskich samorządach, zaangażowani w życie szkoły. Prowadzenie powyższych kursów stanowi poszerzenie działalności merytorycznej placówki. Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach 26

27 3. Pozostałe działania: Projekt edukacyjny KidSmart - ewaluacja W roku 2007 pracownicy CEN-u wzięli udział w realizacji ogólnopolskiego programu edukacyjnego dla dzieci w wieku przedszkolnym KidSmart powstałego z inicjatywy IBM Polska. Koordynatorem projektu na terenie województwa podlaskiego jest Urząd Marszałkowski Województwa Podlaskiego. W roku ubiegłym dwaj pracownicy CEN nauczyciel konsultant oraz informatyk wzięli udział w szkoleniu zorganizowanym przez IBM Polska, uzyskując stosowne certyfikaty trenerów programu IBM KidSmart Szkolenia przeprowadzono w 3 placówkach. W celu podniesienia efektywności realizacji programu edukacyjnego KidSmart w lutym 2008 roku odbyły się w tych placówkach dodatkowe konsultacje zespołowe dotyczące wymiany doświadczeń i rozwiązywania ewentualnych problemów technicznych. Jesienią 2008 roku w porozumieniu z CEN w Białymstoku oraz ODN w Łomży dokonano ewaluacji programu we wszystkich placówkach woj. podlaskiego, które zostały tym programem objęte. Wyniki ewaluacji jednoznacznie wskazują na wysoki poziom kompetencji trenerów realizujących szkolenia w zakresie realizacji programu KidSmart. W realizacji powyższego zadania wziął udział Jarosław Cezary Słabiński nauczyciel konsultant. Seminarium impostacji głosu W CEN prowadzona jest działalność innowacyjna polegająca na podejmowaniu prekursorskich przedsięwzięć zgodnych z kierunkami rozwoju edukacji i poszerzających zakres działań placówki. Należy do nich m.in. przedsięwzięcie Seminarium impostacji głosu rozpoczęte w 2003 roku. W roku 2007 odbyły się 3 edycje z tego zakresu oraz 1 szkolenie z zakresu emisji głosu. CEN w Suwałkach jest pierwszą placówką w województwie realizującą tego typu szkolenie. Organizatorem szkoleń była Jolanta Kubrak nauczyciel konsultant. Wizyta studyjna gości z zagranicy W dniu 7 października 2008 roku w Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach odbyła się zorganizowana przez Zespół Kolegiów Nauczycielskich w Suwałkach wizyta studyjna gości zagranicznych w ramach realizacji programu Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach 27

28 LLLP/SOCRATES na temat Increasing the role of parents in school life. Grupa liczyła 8 osób z pięciu krajów Europy : Grecji, Słowacji, Turcji, Węgier i Wielkiej Brytanii. Były to osoby pełniące ważne funkcje kierownicze i doradcze w macierzystych instytucjach: uczelniach i placówkach oświatowych lub władzach samorządowych. Goście byli zainteresowani m. in. działalnością placówek kształcenia i doskonalenia nauczycieli: warunkami pracy, kompetencjami placówki, obszarami kształcenia i doskonalenia nauczycieli w naszym kraju i regionie, źródłami finansowania działalności szkoły publicznej i innych placówek oświatowych. Szczególnie interesował ich udział rodziców w życiu szkoły publicznej i zakres działania placówki doskonalenia w obszarze szkoła- rodzice uczniów. Większość z gości po raz pierwszy zetknęła się z polskim systemem doskonalenia nauczycieli, jedynie na Słowacji jest podobnie. Obie strony zadeklarowały współpracę w nadchodzących latach. W spotkaniu wzięli udział wszyscy nauczyciele konsultanci. Międzynarodowy Konkurs KANGUR Matematyczny 2008 Konkurs Matematyczny Kangurek W kolejnej, XVi edycji Międzynarodowego Konkursu - Kangur Matematyczny 2008, organizowanego przez Towarzystwo Upowszechniania Wiedzy i Nauk Matematycznych oraz Wydział Matematyki i Informatyki Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu, miało swój udział Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach. W roku sprawozdawczym CEN był organizatorem tegoż konkursu na obszarze następujących powiatów województwa podlaskiego: Augustów, Grajewo, Kolno, Łomża, Sejny, Suwałki, Wysokie Mazowieckie, Zambrów. Konkurs Matematyczny Kangurek jest adresowany do uczniów klas drugich oraz wyróżniających się uczniów klas pierwszych szkoły podstawowej. Ideą konkursu jest przygotowanie uczniów do udziału w międzynarodowym Konkursie Matematycznym Kangur. W roku 2008 w konkursie wzięło udział 6361 uczestników i 99 nauczycieli z 265 szkół. W tym: 169 szkół podstawowych, 70 gimnazjów, 26 szkół Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach 28

29 ponadgimnazjalnych. Szczegółowe sprawozdanie z realizacji przesyłane są każdego roku do organizatorów konkursu. CEN w Suwałkach corocznie jest współorganizatorem i realizatorem konkursu matematycznego, co w sytuacji zbliżającej się obowiązkowej matury z matematyki stanowi ważny element w popularyzacji tej niedocenianej czasem dziedziny nauki. W 2008 roku organizatorem oraz koordynatorem działań w zakresie organizacji konkursu była Grażyna Mazalewska nauczyciel konsultant. Program DELFORT W Centrum Edukacji Nauczycieli działalność prowadzi koordynator regionalny realizacji programu centralnego DELFORT. Zajmuje się głównie organizacją doskonalących warsztatów regionalnych w województwie skierowanych do nauczycieli języka niemieckiego. Koordynatorem regionalnym programu jest Hanna Podczaska Tomal. Projekt edukacyjny: Komputer dla ucznia W ramach działań prowadzących do rozwoju społeczeństwa informacyjnego w Polsce, we współpracy z Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku oraz z Ośrodkiem Doskonalenia Nauczycieli w Łomży przeprowadziliśmy cykl nieodpłatnych szkoleń dla nauczycieli przedmiotów nieinformatycznych w gimnazjach. Szkolenia te są częścią nowego projektu Prezesa Rady Ministrów Komputer dla ucznia. Projekt zakładał wyposażenie uczniów wszystkich gimnazjów w komputery osobiste, które będą wykorzystywane przez nich jako narzędzie edukacyjne. Szkolenia dotyczyły kształcenia umiejętności w zakresie posługiwania się mobilnym sprzętem komputerowym i oprogramowaniem dydaktycznym oraz projektowania, przygotowania i prowadzenia zajęć lekcyjnych z wykorzystaniem zasobów internetowych (w tym portali edukacyjnych) a także platform zdalnego nauczania. CEN w Suwałkach przeszkoliło na sprzęcie własnym lub szkolnym 441 nauczycieli z gimnazjów naszego regionu. Z ramienia CEN szkolenia prowadził Jarosław Cezary Słabiński. Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach 29