WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA BIAŁORUSKIEGO

Transkrypt

1 Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA BIAŁORUSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2015/ Test konkursowy zawiera 10 zadań. Są to zadania zamknięte i otwarte. Na ich rozwiązanie masz 90 minut. Sprawdź, czy test jest kompletny. 2. Zanim udzielisz odpowiedzi, uważnie przeczytaj treść zadania. 3. Wszystkie odpowiedzi czytelnie i wyraźnie wpisuj w wyznaczonych miejscach. 4. Test wypełniaj długopisem, nie używaj korektora, ołówka ani gumki. Nie komunikuj się z innymi uczestnikami konkursu. 5. Przy rozwiązywaniu zadań zamkniętych wyboru wielokrotnego wybierz jedną, prawidłową odpowiedź i zaznacz ją krzyżykiem, np.: A B C D Jeżeli się pomylisz i zechcesz wybrać inną odpowiedź, to złe zaznaczenie otocz kółkiem B, po czym skreśl właściwą literę, np.: A B C D 6. Sprawdź wszystkie odpowiedzi przed oddaniem testu. 7. Nie podpisuj testu, zostanie on zakodowany. 8. Brudnopis, dołączony do testu, nie podlega ocenie.

2 Zadanie 1. (12 p.) Праскланяй назоўнікі: вясна і зямля ў адзіночным ліку. Назоўны... Родны... Давальны... Вінавальны... Творны... Месны... Zadanie 2. (5 p.) Запішы парадкавыя лічэбнікі словамі ; 2-...; ; Zadanie 3. (10 p.) Перастаўце словы так, каб атрымаліся сказы. Памяняйце, дзе трэба форму. Анатоль, рост, шчуплы, быў, нізкага, і Кастусь, рослы, здзіўляў, рухавасцю, і, шыракаплечы, незвычайнай Гэтыя, хлопчыкі, пасябравалі, моцна, і, вось Дружба, іх, з, аднаго, выпадку, пачалася Выйшаў, Анатоль, на, лёд, раніцай, канькі, выпрабаваць, новыя Вада, ледзяная, цела, усё, скавала z 7

3 Хлопчык, закрычаў, роспачы, тануць, пачаў, у, і Яго, пачуў, крык, Кастусь, быў, які, на, возеры, паблізу Ён, на, дапамогу, кінуўся, выратаваў, і, хлопчыка Сябрамі, неразлучнымі, з, той, пары, сталі, і, Анатоль, Кастусь Zadanie 4. (16 p.) Напішы пра сябе 8 сказаў. Можаш выкарстаць словы і моўныя канструкцыі, якія знаходзяцца ніжэй. Мне...гадоў; у снежні мне споўніцца... гадоў Жыву ў вёсцы...; жыву ў горадзе... У школе; я рашаю задачы; пішу сачыненні; на перапынках з сябрамі...; праводжу час; Mне падабаюцца ўрокі матэматыкі; беларускай мовы; Я люблю вясёлых людзей; не люблю калі нехта крычыць; Я модна апранаюся; добра выглядаю; не падабаецца мне мой нос, я худы; я не худая Веру ў Бога; не люблю хадзіць у...; люблю хадзіць у царкву; касцёл; Добрага сябра; маю сяброўку; хачу мець; без сяброў... жыць; мне добра без сяброў У хаце рыхтую розныя стравы; дапамагаю маме; бацькам; наводзіць парадак Пішу вершы; спяваю; гуляю ў камп ютэрныя гульні; слухаю музыку; 3 z 7

4 Zadanie 5. (15 p.) Дапоўні. Пастаў дзе трэба «ў» або «у». Я нарадзі ся белар сам, Белар сам б д жыць! Мов родн ю в ч ся Шанаваць, цаніць, любіць. Сваю родн ю старонк Я люблю як і бацько, Што в чылі песні звонкай, Прывівалі мне любо. I да мовы, да д бровы, Да палёў і да л го. I за сёды да народ, Што жыве т т ад вяко. Я склян ся: не зрак ся Сваё роднае любіць. Бы і б д белар сам, Пак ль толькі б д жыць! Zadanie 6. (3 p.) Прачытай верш і адкажы на пытанні поўнымі сказамі. Спадчына Ад прадзедаў спакон вякоў Мне засталася спадчына; Памiж сваiх i чужакоў Яна мне ласкай матчынай. Аб ёй мне баюць казкi-сны Вясеннiя праталiны, I лесу шэлест верасны, I ў полi дуб апалены. Аб ёй мне будзiць успамiн На лiпе бусел клёкатам I той стары амшалы тын, Што лёг ля вёсак покатам; I тое нуднае ягнят Бляянне-зоў на пасьбiшчы, I крык варонiных грамад На могiлкавым кладбiшчы. I ў белы дзень i ў чорну ноч Я ўсцяж раблю агледзіны, 4 z 7

5 Цi гэты скарб не збрыў дзе проч, Цi трутнем ён не з'едзены. Нашу яго ў жывой душы, Як вечны светач-полымя, Што сярод цемры i глушы Мне свецiць мiж вандоламi. Жыве з iм дум маiх сям'я I снiць з iм сны нязводныя Завецца ж спадчына мая Ўсяго Старонкай Роднаю. Янка Купала 1. Чым для паэта з'яўляецца спадчына? 2. Вызнач асноўную думку верша. 3. Якія элементы прыроды паяўляюцца ў вершы? Zadanie 7. (5 p.) На аснове цэлага апавядання Якуба Коласа «У старых дубах» і часткі твора, які знаходзіцца ніжэй напішы 5 сказаў пра характар і паводзіны Базыля. «Базыль пазiраў i думаў. А вакол было цiха, i Базылю здавалася, што ён чуе спевы гэтай цiшынi. Доўга ён прыслухоўваўся, але спевы былi нейкiя невясёлыя, i яму стала маркотна. Усё iшло, здавалася яму, сваёй дарогаю i iшло сваiм жыццём. Углыбiўшыся ў свае думкi, Базыль нiчога не заўважаў i сядзеў усё на тым жа дубовым коранi. Звесiўшы ногi над вадою, пазiраў ён унiз, як цёк Нёман. (...) Аб чым жа думаў хлопчык? Вiдаць, аб чымсьцi важным i сур'ёзным, бо губы яго былi шчыльна самкнуты, а вочы пазiралi кудысьцi ўглыб. (...)» 5 z 7

6 Zadanie 8. (1 p.) Выбяры адзін дрэнны адказ (Што з яўляецца няпраўдай?). Ефрасіння Полацкая... A. была асветніцай B. была дачкой князя C. мела імя Прадслава D. не ўмела чытаць Zadanie 9. (2 p.) Напішы з якога твора гэтая цытата. «Не хачу ўставаць! I валяецца, пакуль бакі не адлежыць ды есці не захоча. Толькі тады ўстае» Zadanie 10. (1 p.) Выбяры адзін добры адказ. Слова- «малая», гэта:... A. дзеяслоў B. займеннік C. прыметнік D. назоўнік 6 z 7

7 Brudnopis (nie jest oceniany) 7 z 7