7. Katecheta jest zobowiązany do bezpośredniej współpracy z Biurem katechetycznomłodzieżowym

Transkrypt

1 ARCHIDIECEZJA CHICAGO Rozporządzenie w sprawie organizacji nauki religii w szkołach na rok 2012/2013

2 Organizowanie nauki religii w prywatnych szkołach Polskich w Chicago odbywa się na podstawie polisy #1800 Archidiecezji Chicago zarządzającej, co następuje: W prywatnych szkołach organizuje się, w ramach planu zajęć szkolnych, naukę religii na życzenie rodziców. 2. Uczestniczenie lub nieuczestniczenie w szkolnej nauce religii nie może być powodem dyskryminacji przez kogokolwiek w jakiejkolwiek formie. 2. Szkoła ma obowiązek zorganizowania lekcji religii dla grupy składającej się z ilości uczniów wyznaczonej regulaminem szkoły. Dla mniejszej liczby uczniów, lekcje religii w szkole powinny być organizowane w grupie międzyklasowej. 3. Nauczanie religii odbywa się na podstawie programu opracowanego i zatwierdzonego przez władze kościelne Archidiecezji Chicago reprezentowane przez Biuro katechetycznomłodzieżowe. Te same zasady stosuje się wobec podręczników do nauczania religii. 4. Należy tak formować szczegółowe wymagania edukacyjne, aby pogłębiając wiedzę religijną, jak to powiedział we Włocławku Ojciec Święty Jan Paweł II, budzić entuzjazm dla świata wartości, tym samym pomagając wierzącym uczniom w zjednoczeniu z Chrystusem, (co jest celem katechizacji), poszukującym Jego poznanie, (co jest celem ewangelizacji), a niewierzącym towarzyszenie we wzrastaniu w człowieczeństwie (co jest podstawową służbą człowiekowi), ( Dyrektorium ogólne o katechizacji, 75) Szkoła zatrudnia nauczyciela religii - katechetę szkolnego wyłącznie na podstawie regulacji zatwierdzonych przez Biuro katechetyczno-młodzieżowe. 2. Wynagrodzenie katechety jest uwarunkowane regulacjami danej szkoły, jak również Dyrekcję szkoły. 3. Dyrekcja szkoły do 15 pażdziernika, 2012 jest zobowiązana do przedstawienia Koordynatorowi katechetycznemu Archidiecezji Chicago nazwisk Katechetów zatrudnionych na terenie szkoły. 4. Dyrekcja szkoły do 15 pażdziernika, 2012 jest zobowiązana do nominacji w porozumieniu z Dyrektorem katechetycznym i Koordynatorem katechetycznym Archidiecezji Chicago Koordynatora programu katechetycznego na terenie szkoły. 5. Dyrekcja szkoły do 15 pażdziernika, 2012 jest zobowiązana do wypełnienia i przesłania Koordynatorowi katechetycznemu Archidiecezji Chicago Arkusza Informacyjnego programu katechetycznego na terenie szkoły. 6. Szkoła posiada internat, który stanowi jej integralną część. Internat funkcjonuje według Regulaminu zatwierdzonego przez dyrektora i regulacji Archidiecezji Chicago. 7. Szkoła obchodzi dni świąteczne: Boże Narodzenie i Wielkanoc. 8. Szkoła w porozumieniu z dyrektorem katechetycznym celebruje Msze Św. jako wspólnota szkolna. W ramach możliwosci uczniowe mają możliwość doświadczyć spowiedzi, Drogi Krzyżowej, Różańca i innych nabożeństw we wspólnocie szkolnej.

3 6. Dyrektor katechetyczny czyli Proboszcz albo przez niego wydelegowany Ksiądz jest odpowiedzialny za program katechetyczny na terenie danej szkoły. 1. Bezpośrednio współpracuje z dyrektorem szkoły, koordynatorami programu młodzieżowo- katechetycznego Archidiecezji Chicago, koordynatorem programu na terenie szkoły i katechetami. 2. Jest odpowiedzialny za sprawdzenie stanu przygotowania studentów do Sakramentu Pierwszej Komunii i Bierzmowania 3. Nadzoruje formację katechetów 7. Kwalifikacje zawodowe nauczycieli religii określają odpowiednio Konferencja Episkopatu Amerykańskiego Kościoła Katolickiego oraz właściwe władze zwierzchne kościoła lokalnego czyli Biuro katechetyczno-młodzieżowe Archidiecezji Chicago. 1. Nauczyciel religii wchodzi w skład rady pedagogicznej szkoły, nie przyjmuje jednak obowiązków wychowawcy klasy. 2. Nauczyciel religii ma prawo do organizowania spotkań z rodzicami swoich uczniów również poza wyznaczonymi przez szkołę zebraniami ogólnymi, wcześniej ustalając z dyrektorem szkoły i koordynatorem programu katechetycznego czas i miejsce planowanego spotkania. 3. Nauczyciel religii może prowadzić na terenie szkoły organizacje o charakterze społecznoreligijnym i ekumenicznym na zasadach określonych przez Dyrektora szkoły w porozumieniu z Biurem katechetyczno-młodzieżowym Archidiecezji Chicago. 4. Nauczyciel religii powinien ukończyć Studium katechetyczne Wychowując w wierze A jeżeli posiada wykształcenie teologiczne z Polski, powinien przedstawić kopię dyplomu ukończenia studiów koordynatorowi katechetycznemu Archidiecezji Chicago aby otrzymać Dyplom Katechety, który pozwala na nauczanie religii na terenie Archidiecezji Chicago. 5. Katecheta podlega legalnym szkoleniom Archidiecezji Chicago jak: Virtus Sprawdzenie rekordy Kryminalnego Podpisanie kodeksu Postępowania Podpisanie formy CANTS ( co roku) Podpisanie zapoznania się z Wytycznymi w sprawie komunikacji Elektronicznej z nieletnimi. 6. Nauczyciel religii ma obowiązek uczestnictwa w programach formacyjnych, Konferencji katechetycznej oraz rekolekcjach organizowanych przez Biuro katechetycznomłodzieżowe. 7. Katecheta jest zobowiązany do bezpośredniej współpracy z Biurem katechetycznomłodzieżowym Archidiecezji Chicago 8. Nauczyciel religii ma obowiązek wypełniania dziennika szkolnego. 9. Katecheta do 15 pażdziernika, 2012 jest zobowiązany do wypełnienia i przesłania Koordynatorowi katechetycznemu Archidiecezji Chicago Arkusza Informacyjnego Katechety.

4 8. 1. Nauka religii w szkołach Polskich wszystkich typów odbywa się w wymiarze jednostki lekcyjnej tygodniowo nie mniej niż 45 minut. 2. Ocena z religii umieszczana jest na świadectwie szkolnym w zależności regulacji danej szkoły. 3. Ocena z religii nie ma wpływu na promowanie ucznia do następnej klasy. 4. Ocena z religii jest wystawiana według skali ocen przyjętej w danej klasie. 9. Sakramenty odbywają się na terenie parafii. 1. Sakramenty Komunii Świętej i Bierzmowania mają dwuletni program przygotowawczy. 2. Rodzice są czynnymi świadkami przygotowania swoich dzieci do Sakramentów. 3. Przygotowanie do Sakramentu Bierzmowania składa się z dwóch części : 7 klasa- Spirit Day z Rodzicami 8 klasa- Polonijne spotkanie młodzieży z Rodzicami Obecność uczniów i Rodziców jest obowiązkowa. 4. Za przygotowanie dokumentacji sakramentalnej są odpowiedzialni Katecheci. 5. Za sprawdzenie dokonania wpisu do ksiag kościelnych jest odpowiedzialny Dyrektor katechetyczny lub wyznaczona przez niego osoba. 6. Wpis powinien sie dokonać na parafii miejsca Sakramentu i przesłane informacje powinny być do parafii sakramentu Chrztu Celem hospitacji jest uzyskanie informacji do diagnozy lub oceny efektów pracy katechety w zakresie wybranych elementów procesu dydaktycznego i wychowawczego. Jak również zbadania funkcjonowania programu katechetycznego na terenie szkoły z uzglednieniem przestrzegania polis Archidiecezji Chicago oraz stopnia wdrazania tych regulacji w program danej szkoly. 2. Do przeprowadzania hospitacji zajęć prowadzonych przez Katechetę oraz placówki na której terenie odbywa się katecheza upoważnieni są przedstawiciele Archidiecezji Chicago Biura katechetyczno-młodzieżowego czyli Marta Stepniak i Jacek Chaba oraz Księża Edward Panek i Antoni Bury, którzy zostali wyznaczeni przez Dyrektora Biura OFCYM Maruchy Sedano. 3. Hospitacja składa się z trzech zasadniczych etapów: spotkania z Dyrekcją i Katechetami przed obserwacją lekcji obserwacji lekcji, spotkania i rozmowy po obserwacji lekcji w dniu jej przeprowadzenia. 4. Hospitacją obejmuje się całą jednostkę lekcyjną. 5.Podczas obserwacji lekcji przy ocenie Katechety wykorzystywane są następujące rodzaje hospitacji: hospitacja globalna ogólne spojrzenie na większość elementów procesu kształcenia i wychowania; obserwacja ogólnego przygotowania katechety, hospitacja wycinkowa obserwacja jednego (kilku) elementów procesu dydaktycznowychowawczego, hospitacja diagnostyczna skupia się na postawach uczniów

5 hospitacja oceniająca (kontrolno-oceniająca) skupia się na katechecie, realizacji ustalonych celów, hospitacja lustrzana pomoc hospitującego w samoocenie, hospitujący pozostaje bierny, jedyne jego zadanie to doprowadzenie prowadzącego do samo refleksji i samooceny, hospitacja doradczo-doskonaląca) - obserwacja warsztatu pracy Katechety, celem jest diagnoza mocnych i słabych stron pracy katechety, doskonalenie warsztatu pracy. 6. Funkcje hospitacji: diagnoza pracy katechety samoocena, refleksja hospitowanego prognoza dalszego rozwoju ocena obecnego stanu podniesienie jakości programu katechetycznego na terenie szkoły udzielanie pomocy katechetom uzyskanie informacji na temat potrzeb katechetycznych inspiracja do doskonalenia się i podnoszenia kwalifikacji.