STATUS PRAWNY NAUCZANIA RELIGII W POLSCE

Transkrypt

1 STATUS PRAWNY NAUCZANIA RELIGII W POLSCE

2 PRAWNA WYKŁADNIA NAUKI RELIGII Czynniki: Historyczne Kulturowe Społeczne Polityczne Prawne

3 POWSZECHNA DEKLARACJA PRAW CZŁOWIEKA (1948) Każda osoba ma prawo do wolności myśli, sumienia i religii; prawo to obejmuje wolność zmiany swej religii lub przekonań, jak również wolność manifestowania swej religii lub przekonań, indywidualnie lub wspólnie z innymi, publicznie lub prywatnie, poprzez nauczanie, praktyki religijne, sprawowanie kultu i rytuałów (artykuł 18).

4 MIĘDZYNARODOWY PAKT PRAW OBYWATELSKICH I POLITYCZNYCH (1966) Państwa Strony niniejszego Paktu zobowiązują się do poszanowania wolności rodziców lub, w odpowiednich przypadkach, opiekunów prawnych do zapewnienia swym dzieciom wychowania religijnego i moralnego zgodnie z własnymi przekonaniami (artykuł 18 ustęp 4).

5 NAUCZANIE RELIGII W PAŃSTWACH UNII EUROPEJSKIEJ W RAMACH SYSTEMU OŚWIATY Interpretacja zasady neutralności światopoglądowej Państwa.

6 WPROWADZENIE NAUCZANIA RELIGII DO SZKÓŁ 1990 Źródła prawa regulujące sposób organizowania i prowadzenia nauki religii są bardzo różnej rangi i pochodzenia: - umowa międzynarodowa (konkordat), - konstytucja, - ustawy, - rozporządzenia ministra edukacji narodowej, - porozumienie między przedstawicielem władzy państwowej a reprezentantem Kościoła Katolickiego, porozumienie między Polską Radą Ekumeniczną oraz Ministrem Edukacji Narodowej, porozumienie pomiędzy KZ oraz Ministrem Edukacji Narodowej - inne.

7 USTAWY ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2016 r. poz. 1943, z późn. zm.) ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 59 i 949) ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę - Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 60 i 949)

8 ROZPORZĄDZENIA MEN Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 kwietnia 1992 r. w sprawie warunków i sposobu organizowania nauki religii w szkołach publicznych (Dz. U. Nr 2, poz.155). Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 czerwca 1999 r. (Dz. U. Nr 67, poz.753). w sprawie warunków i sposobu organizowania nauki religii w publicznych szkołach i przedszkolach. Rozporządzenie MEN z dnia 25 marca 2014 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu organizowania nauki religii w publicznych przedszkolach i szkołach. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWE z dnia 7 czerwca 2017 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu organizowania nauki religii w publicznych przedszkolach i szkołach.

9 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ Z DNIA 14 KWIETNIA 1992 R. W SPRAWIE WARUNKÓW I SPOSOBU ORGANIZOWANIA NAUKI RELIGII W SZKOŁACH PUBLICZNYCH (DZ. U. NR 2, POZ.155) GŁÓWNE PUNKTY - OMÓWIENIE Lekcje religii na życzenie rodziców lub pełnoletnich uczniów Nauka religii, zgodnie z rozporządzeniem ministra, odbywa się w wymiarze dwóch godzin lekcyjnych tygodniowo, mają one charakter nadobowiązkowy Nauczanie religii odbywa się w grupach nie mniejszych niż 7 uczniów w klasie BYŁO: Liczba uczniów w grupie międzyszkolnej lub punkcie katechetycznym nie może być mniejsza niż 3. Obecnie nie ma limitu uczniów.

10 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ Z DNIA 14 KWIETNIA 1992 R. W SPRAWIE WARUNKÓW I SPOSOBU ORGANIZOWANIA NAUKI RELIGII W SZKOŁACH PUBLICZNYCH (DZ. U. NR 2, POZ.155) GŁÓWNE PUNKTY - OMÓWIENIE Ocena z religii umieszczana jest na świadectwie szkolnym bezpośrednio po ocenie z zachowania; wliczana jest do średniej ocen (na mocy rozporządzenia MEN ocenianiu) Zgodnie z nowymi przepisami (od 1 września 2016), uczniowi, który będzie uczęszczał zarówno na zajęcia z religii jak i etyki, przy wyliczaniu średniej z rocznych lub końcowych ocen klasyfikacyjnych będą uwzględniane oceny uzyskane zarówno z religii jak i z etyki - rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 sierpnia 2016 r. zmieniającego rozporządzenie w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (Dz. U. poz. 1278)

11 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ Z DNIA 14 KWIETNIA 1992 R. W SPRAWIE WARUNKÓW I SPOSOBU ORGANIZOWANIA NAUKI RELIGII W SZKOŁACH PUBLICZNYCH (DZ. U. NR 2, POZ.155) GŁÓWNE PUNKTY - OMÓWIENIE Ocena na świadectwie szkolnym Programy i podręczniki do nauki religii Dziennik lekcyjny

12 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ Z DNIA 14 KWIETNIA 1992 R. W SPRAWIE WARUNKÓW I SPOSOBU ORGANIZOWANIA NAUKI RELIGII W SZKOŁACH PUBLICZNYCH (DZ. U. NR 2, POZ.155) GŁÓWNE PUNKTY - OMÓWIENIE. Nauczyciele religii zatrudniani są zgodnie z Kartą Nauczyciela oraz na podstawie imiennego, pisemnego skierowania do danej szkoły (tzw. misji kanonicznej)

13 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ Z DNIA 14 KWIETNIA 1992 R. W SPRAWIE WARUNKÓW I SPOSOBU ORGANIZOWANIA NAUKI RELIGII W SZKOŁACH PUBLICZNYCH (DZ. U. NR 2, POZ.155) GŁÓWNE PUNKTY - OMÓWIENIE Kwalifikacje nauczycieli religii Porozumienia KZ z MEN w sprawie kwalifikacji nauczycieli religii Hospitowanie i wizytowanie lekcji religii

14 ROZPORZĄDZENIE MEN Z DNIA 25 MARCA 2014 R. ZMIENIAJĄCE ROZPORZĄDZENIE W SPRAWIE WARUNKÓW I SPOSOBU ORGANIZOWANIA NAUKI RELIGII W PUBLICZNYCH PRZEDSZKOLACH I SZKOŁACH - ZMIANY Od 1 września 2014 r. obowiązuje zasada wyrażania życzenia w formie oświadczenia pisemnego. Uczeń może uczestniczyć w zajęciach z religii oraz z etyki, może też nie wybrać żadnego z nich.

15 WAŻNE Deklaracja religii i etyki Ocena która? Ocena uśredniona