Wymagania wstępne Wymagania wstępne sprecyzowane są w Informatorze dla kandydatów na I rok studiów.
|
|
- Przybysław Kaźmierczak
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Kod przedmiotu W1-21 Nazwa przedmiotu Język obcy/język angielski poziom B1 Kierunek Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej Specjalność Edukacja muzyczna Prowadzenie zespołów wokalnych i instrumentalnych Muzyka kościelna Typ studiów Studia stacjonarne Wymagania wstępne Wymagania wstępne sprecyzowane są w Informatorze dla kandydatów na I rok studiów. Wymagania końcowe Egzamin ustny obejmujący zakresem treści programu nauczania przedmiotu Cele przedmiotu rozwijanie i doskonalenie kompetencji językowej zgodnie z wymaganiami określonymi dla poziomu B1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego z poszerzeniem o fachową terminologię z zakresu dziedziny muzyki systematyzowanie wiedzy i motywowanie do samodzielnej pracy Treści kształcenia Tematyka, leksyka: dane personalne, żywienie, sport, rodzina, relacje międzyludzkie, podróże, nauka i edukacja, dom, praca i zatrudnienie (c.v. i list motywacyjny), kultura i rozrywka, muzyka (język specjalistyczny), zakupy, czas wolny Zakres materiału gramatycznego: zdania twierdzące, przeczące i pytające w następujących czasach: Present Simple, Present Continuous, Present Perfect, Present Perfect Continuous, Past Simple, Past Continuous, Past Perfect, Future Simple, czasowniki modalne we wszystkich formach, zdania warunkowe trzech typów, zdania w mowie zależnej z różnymi czasownikami wprowadzającymi, pytania pośrednie, zdania z used to i would, zdania z podmiotem it i there, przymiotnik - stopniowanie tworzenie, wyrażenia oznaczające ilość, określniki: a, an, the; some, any, no; this, these, that, those; konstrukcje gerundialne i bezokolicznikowe, zdania w stronie biernej, zdania przydawkowe opisowe (Non-Defining Relative Clauses) i określające (Defining Relative Clauses), pytania typu question tags, rzeczownik - liczba i rodzaj, czasownik- formy, przedimek, przysłówek - stopniowanie, tworzenie; przyimek, zaimek, liczebnik (główny i porządkowy), spójnik; związki frazeologiczne i idiomy. Funkcje komunikacyjne: zwroty grzecznościowe, prowadzenie i podtrzymywanie rozmowy, wyrażanie postaw wobec rozmówcy i zdarzeń, informowanie. 1
2 Zamierzone efekty kształcenia Po ukończeniu dwuletniego cyklu nauczania przedmiotu języka angielskiego na studiach I stopnia studenci powinni: w zakresie wiedzy W1_W04, W1-W7 - rozpoznać i stosować struktury gramatyczne oraz gramatyczno-leksykalne (odpowiednie dla poziomu B1) - znać słownictwo, wyrażenia i zwroty językowe (odpowiednie dla poziomu B1) - znać zasady tworzenia wypowiedzi ustnych i pisemnych (na poziomie B1) - znać fachową terminologię w języku angielskim z zakresu dziedziny muzyki - posiadać wiedzę dotyczącą swobodnego korzystania z różnorodnych mediów w języku angielskim oraz umiejętność samodzielnego poszerzania i rozwijania znajomości języka angielskiego w zakresie umiejętności W1_U08 - rozumieć znaczenie głównych wątków przekazu zawartego w jasnych, standardowych wypowiedziach, które dotyczą znanych im spraw i zdarzeń typowych dla pacy, szkoły, czasu wolnego itd. - radzić sobie w większości sytuacji komunikacyjnych, które mogą się zdarzyć w czasie podróży w regionie, gdzie mówi się danym językiem. - tworzyć proste, spójne wypowiedzi ustne lub pisemne na tematy, które są im znane bądź ich interesują - opisywać doświadczenia, zdarzenia, nadzieje, marzenia i zamierzenia, krótko uzasadniając bądź wyjaśniając swoje opinie i plany (źródło: Europejski System Opisu Kształcenia Językowego) w zakresie kompetencji społecznych W1_K01, W1_K09 - wykazywać potrzebę uczenia się przez całe życie - posiadać umiejętność samodzielnego podejmowania niezależnych prac, wykazując się umiejętnościami zbierania, analizowania i interpretowania informacji w języku angielskim w przystępnej formie umieć posługiwać się fachową terminologią w języku angielskim z zakresu dziedziny muzyki z zastosowaniem technologii informacyjnych - Formy kształcenia Wykład grupowy Nakład pracy studenta niezbędny do osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia Formy kształcenia Ćwiczenia (np. wykład/ćwiczenia/inne) Punkty ECTS (nakład pracy studenta niezbędny do osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia) j. angielski/j. niemiecki-jeden lektorat do wyboru W1-22 Rok I II III Semestr Punkty ECTS 2016/ Rodzaj zaliczenia zst egz zst egz - - Punkty ECTS 2015/ Rodzaj zaliczenia zst zst zst egz - - Punkty ECTS 2014/ Rodzaj zaliczenia zal zst zal zst - - Ilość godzin w tygodniu
3 Legenda zal zaliczenie; zst zaliczenie ze stopniem; Kryteria oceny Przy ocenianiu studenta brane są pod uwagę: cztery sprawności językowe: słuchanie (rozumienie prostych autentycznych przekazów słownych różnego rodzaju), czytanie (rozumienie różnych tekstów, także na tematy zawodowe/specjalistyczne), mówienie (umiejętność komunikacji na tematy dnia codziennego i zawodowe/specjalistyczne), pisanie (tekstów sformalizowanych i niesformalizowanych) sprawności zintegrowane (streszczanie ustnie lub pisemnie przekazu słownego lub tekstu, przetworzenie usłyszanych lub przeczytanych informacji, prezentacja projektu) znajomość gramatyki i słownictwa (na poziomie B1) znajomość fachowej terminologii w języku angielskim z zakresu dziedziny muzyki Literatura Podręczniki Clive Oxenden, Christina Latham-Koening New English File Intermediate, wydawnictwo: Oxford University Press New English File Intermediate Workbook Podręczniki do gramatyki Raymond Murphy English Grammar in Use Martin Hewings Advanced Grammar in Use Słowniki Longman Dictionary of Language and Culture Oxford Wordpower Dorling Kindersley Ultimate Visual Dictionary Duden Oxford A Pictorial Dictionary, English and Polish Oxford Pharasal Verbs Dictionary Literatura specjalistyczna Roger Evans How to Read Music, Harvard Concise Dictionary of Music Adam s Resume Almanac Multimedia DVD New English File Intermediate audio CD New English File Intermediate czasopisma elektroniczne wydawane przez Cambridge University Press (British Journal of Music Education, Cambridge Opera Journal, Eighteenth-Century Music, twentieth-century music, Tempo) Język wykładowy Angielski Prowadzący st. wykł. Katarzyna Kamola-Łukasik 3
4 Kod przedmiotu W1-21 Nazwa przedmiotu Język obcy/język angielski poziom B2 Kierunek Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej Specjalność Edukacja muzyczna Prowadzenie zespołów wokalnych i instrumentalnych Muzyka kościelna Typ studiów Studia stacjonarne Wymagania wstępne Wymagania wstępne sprecyzowane są w Informatorze dla kandydatów na I rok studiów. Wymagania końcowe Egzamin ustny obejmujący zakresem treści programu nauczania przedmiotu Cele przedmiotu rozwijanie i doskonalenie kompetencji językowej zgodnie z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego z poszerzeniem o fachową terminologię z zakresu dziedziny muzyki systematyzowanie wiedzy i motywowanie do samodzielnej pracy Treści kształcenia Tematyka, leksyka: uczucia i opinie, relacje międzyludzkie, uczucia, zdrowie, leczenie, stereotypy dotyczące narodów i subkultur, pogoda, środki masowego przekazu i intermedia, praca i zatrudnienie (c.v. i list motywacyjny), zagrożenia współczesnego świata, kultura i rozrywka, biznes i reklama, prawo i przestępczość, muzyka (język specjalistyczny), Zakres materiału gramatycznego: zdania twierdzące, przeczące i pytające w następujących czasach: Present Simple, Present Continuous, Present Perfect, Present Perfect Continuous, Past Simple, Past Continuous, Past Perfect, Past Perfect Continuous, Future Simple, Future Continuous, Future Continuous, Future Perfect czasowniki modalne we wszystkich formach, zdania warunkowe (typu 0, I, II, III i mieszane), zdania w mowie zależnej z różnymi czasownikami wprowadzającymi, reporting verbs: agree, advise, regret etc., pytania pośrednie, zdania z used to i would, zdania z podmiotem it i there, przymiotnik - stopniowanie tworzenie, wyrażenia oznaczające ilość, określniki: a, an, the; some, any, no; this, these, that, those; konstrukcje gerundialne, bezokolicznikowe i imiesłowowe, zdania w stronie biernej, konstrukcje it+passive+clause (it is said, I was said), it is thought/believed/ said/ asked, etc., zdania przydawkowe opisowe (Non-Defining Relative Clauses) i określające (Defining Relative Clauses), pytania typu question tags, rzeczownik - liczba i rodzaj, czasownik- formy, przedimek, przysłówek - stopniowanie, tworzenie; przyimek, zaimek, liczebnik (główny i porządkowy), spójnik; związki frazeologiczne i idiomy, konstrukcje typu have sth done, zdania wyrażające życzenie lub przypuszczenie, konstrukcje: used to, be used to, get used to; czasowniki percepcji feel/smell/taste/ hear z przymiotnikiem lub z like/as if, czasowniki złożone (phrasal verbs): rozdzielne i nierozdzielne 4
5 Funkcje komunikacyjne: zwroty grzecznościowe, prowadzenie i podtrzymywanie rozmowy, wyrażanie postaw wobec rozmówcy i zdarzeń, informowanie. Zamierzone efekty kształcenia Po ukończeniu dwuletniego cyklu nauczania przedmiotu języka angielskiego na studiach I stopnia studenci powinni: w zakresie wiedzy - rozpoznać i stosować struktury gramatyczne oraz gramatyczno-leksykalne (odpowiednie dla poziomu B2) - znać słownictwo, wyrażenia i zwroty językowe (odpowiednie dla poziomu B2) - znać zasady tworzenia wypowiedzi ustnych i pisemnych (na poziomie B2) - znać fachową terminologię w języku angielskim z zakresu dziedziny muzyki - posiadać wiedzę dotyczącą swobodnego korzystania z różnorodnych mediów w języku angielskim oraz umiejętność samodzielnego poszerzania i rozwijania znajomości języka angielskiego w zakresie umiejętności - rozumieć znaczenie głównych wątków przekazu zawartego w złożonych tekstach na tematy konkretne i abstrakcyjne, łącznie z rozumieniem dyskusji na tematy specjalistyczne (z dziedziny muzyki) - potrafić porozumiewać się na tyle płynnie i spontanicznie, by prowadzić normalną rozmowę z rodzimym użytkownikiem języka, nie powodując przy tym napięcia u którejkolwiek ze stron. - potrafić - w szerokim zakresie tematów - formułować przejrzyste i szczegółowe wypowiedzi ustne lub pisemne, a także wyjaśniać swoje stanowisko w sprawach będących przedmiotem dyskusji, rozważając wady i zalety różnych rozwiązań. (źródło: Europejski System Opisu Kształcenia Językowego) w zakresie kompetencji społecznych - wykazywać potrzebę uczenia się przez całe życie - posiadać umiejętność samodzielnego podejmowania niezależnych prac, wykazując się umiejętnościami zbierania, analizowania i interpretowania informacji w języku angielskim - w przystępnej formie umieć posługiwać się fachową terminologią w języku angielskim z zakresu dziedziny muzyki z zastosowaniem technologii informacyjnych Formy kształcenia Wykład grupowy Nakład pracy studenta niezbędny do osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia Formy kształcenia Ćwiczenia (np. wykład/ćwiczenia/inne) Punkty ECTS (nakład pracy studenta niezbędny do osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia) j. angielski/j. niemiecki-jeden lektorat do wyboru W1-22 Rok I II III Semestr Punkty ECTS 2016/ Rodzaj zaliczenia zst egz zst egz - - Punkty ECTS 2015/ Rodzaj zaliczenia zst zst zst egz - - Punkty ECTS 2014/ Rodzaj zaliczenia zal zst zal zst - - Ilość godzin w tygodniu
6 Legenda zal zaliczenie; zst zaliczenie ze stopniem; Kryteria oceny Przy ocenianiu studenta brane są pod uwagę: cztery sprawności językowe: słuchanie (rozumienie autentycznych przekazów słownych różnego rodzaju), czytanie (rozumienie różnych tekstów, także na tematy zawodowe/specjalistyczne), mówienie (umiejętność sprawnej komunikacji na tematy dnia codziennego, zawodowe/specjalistyczne), pisanie (tekstów sformalizowanych i niesformalizowanych) sprawności zintegrowane (streszczanie ustnie lub pisemnie przekazu słownego lub tekstu, przetworzenie usłyszanych lub przeczytanych informacji, prezentacja projektu) znajomość gramatyki i słownictwa (na poziomie B2) znajomość fachowej terminologii w języku angielskim z zakresu dziedziny muzyki Literatura Podręczniki Clive Oxenden, Christina Latham-Koening New English File Upper-Intermediate, wydawnictwo: Oxford University Press New English File Upper-Intermediate Workbook Podręczniki do gramatyki Raymond Murphy English Grammar in Use Martin Hewings Advanced Grammar in Use Słowniki Longman Dictionary of Language and Culture Oxford Wordpower Dorling Kindersley Ultimate Visual Dictionary Duden Oxford A Pictorial Dictionary, English and Polish Oxford Pharasal Verbs Dictionary Literatura specjalistyczna Roger Evans How to Read Music, Harvard Concise Dictionary of Music Adam s Resume Almanac Multimedia DVD New English File Upper-Intermediate audio CD New English File Upper-Intermediate czasopisma elektroniczne wydawane przez Cambridge University Press (British Journal of Music Education, Cambridge Opera Journal, Eighteenth-Century Music, twentieth-century music, Tempo) Język wykładowy Angielski Prowadzący st. wykł. Katarzyna Kamola-Łukasik 6
7 Kod przedmiotu W1-21 Nazwa przedmiotu Język obcy / język niemiecki Kierunek Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej Specjalność Edukacja muzyczna Prowadzenie zespołów wokalnych i instrumentalnych Muzyka kościelna Typ studiów Studia stacjonarne Wymagania wstępne Wymagania wstępne sprecyzowane są w Informatorze dla kandydatów na I rok studiów. Wymagania końcowe Egzamin końcowy ustny i pisemny obejmujący zakresem całość treści programu nauczania przedmiotu Cele przedmiotu przekazanie zakresu słownictwa i struktur gramatyki adekwatnie do stopnia zaawansowania językowego studentów w grupach lektoratowych przekazanie podstawowych wiadomości dotyczących państw niemieckojęzycznych osiągnięcie przez studenta umiejętności swobodnego i kreatywnego komunikowania się w języku obcym w zakresie spraw osobistych i zawodowych oraz aktualnych wydarzeń wspieranie studenta w jego dążeniu do doskonalenia swoich umiejętności językowych Treści kształcenia Aby poznać program lektoratu odpowiedni do grupy zaawansowania językowego, studenci zobowiązani są przerobić następujący zakres materiału : Rok I i II studiów I stopnia grupa zaawansowana PROGRAM LEKSYKALNY 1 Pierwsze kontakty Przedstawianie się zwroty używane na przywitanie i pożegnanie, pytanie o samopoczucie, udzielanie informacji o sobie, uzyskanie informacji o innej osobie 2. Mieszkanie Pomieszczenia i ich wyposażenie, szukanie mieszkania, warunki mieszkaniowe: położenie, czynsz itp. 3 Praca i czas wolny zawody, 7
8 plan dnia godziny i pory zajęć, hobby czas wolny, zawód a hobby 4 Prognoza pogody Pory roku, klimat Komunikat meteorologiczny 5 Podróże Środki komunikacji Nazwy państw Na dworcu rozkład jazdy Na lotnisku Hotel rezerwacja, zameldowanie, pobyt Dokumenty potrzebne w podróży Pakowanie się 6 Ubranie Ubranie muzyka w trakcie koncertu 7 Zdrowie Budowa ciała Wizyta u lekarza Części ciała pomocne w grze na instrumencie lub w śpiewie 8 Opis miasta Zabytki Instytucje kultury Imprezy kulturalne 9 Wyjście na koncert Program koncertu, afisz Przygotowania do koncertu Sala koncertowa Wrażenia z koncertu recenzja 10 Święta i uroczystości rodzinne, tradycje, zwyczaje Urodziny Boże Narodzenie - zwyczaje, życzenia, kolędy Wielkanoc 11 Życie studenckie Przedmioty studiowania Struktura uczelni Stypendia Biblioteka Praca dodatkowa studentów Imprezy studenckie 12 Życiorys Dane osobowe Pisanie życiorysu Podanie o stypendium, pracę 13 Konkurs muzyczny Warunki przystąpienia do konkursu 14 Wydarzenia muzyczne w Polsce, we Wrocławiu, na świecie Instytucje kulturalne Festiwale, koncerty Konkursy 15 Różne tematy muzyczne Życiorys kompozytora Wywiad z muzykiem Budowa i historia instrumentu Technika gry na instrumencie Techniki śpiewacze Notacja muzyczna Analiza utworu muzycznego Tłumaczenie pieśni Zadania szkoły muzycznej Epoki i style muzyczne Zespoły muzyczne 8
9 Rola dyrygenta Znane sale koncertowe i teatry muzyczne Pieśni, arie Program zajęć uzupełniany jest o artykuły z czasopism muzycznych, kursy językowe nagrane na kasetach magnetofonowych i video oraz CD. GRAMATYKA 1. Powtórzenie wiadomości ze szkoły średniej. 2. Utrwalenie i poszerzenie tematów gramatycznych. a/ rodzajnik i rzeczownik, b/ zaimek: osobowy, dzierżawczy, zwrotny, wskazujący, c/ czasownik: regularny i nieregularny odmiana, czasownik modalny, użycie czasów, rekcja czasownika, strona bierna, tryb przypuszczający i rozkazujący, d/ przyimek, e/ przymiotnik i przysłówek, odmiana przez przypadki, stopniowanie, reakcja przymiotnika, f/ liczebnik tworzenie dat, g/ szyk wyrazów w zdaniu: oznajmującym prostym, pytającym, podrzędnym, h/ negacja zdania i rzeczownika, i/ różne typy zdań podrzędnych, j/ konstrukcje bezokolicznikowe zdań. Rok I i II studiów I stopnia grupa średniozaawansowana PROGRAM LEKSYKALNY 1 Pierwsze kontakty Przedstawianie się zwroty używane na przywitanie i pożegnanie, pytanie o samopoczucie, udzielanie informacji o sobie, uzyskanie informacji o innej osobie 2. Mieszkanie Pomieszczenia i ich wyposażenie, szukanie mieszkania, warunki mieszkaniowe: położenie, czynsz itp. 3 Praca i czas wolny zawody, plan dnia godziny i pory zajęć, hobby czas wolny, zawód a hobby 4 Prognoza pogody Pory roku Komunikat meteorologiczny 9
10 5 Podróże Środki komunikacji Nazwy państw Na dworcu rozkład jazdy Hotel rezerwacja, zameldowanie, pobyt Dokumenty potrzebne w podróży Pakowanie się 6 Ubranie Ubranie muzyka w trakcie koncertu 7 Zdrowie Budowa ciała Wizyta u lekarza Części ciała pomocne w grze na instrumencie lub w śpiewie 8 Opis miasta Zabytki Imprezy kulturalne 9 Wyjście na koncert Program koncertu Przygotowania do koncertu Sala koncertowa Wrażenia z koncertu recenzja 10 Święta i uroczystości rodzinne, tradycje, zwyczaje Urodziny Boże Narodzenie zwyczaje, życzenia, kolędy Wielkanoc 11 Życie studenckie Przedmioty studiowania Struktura uczelni Stypendia Biblioteka Praca dodatkowa studentów Imprezy studenckie 12 Życiorys Dane osobowe Pisanie życiorysu Podanie o stypendium, pracę 13 Konkurs muzyczny Warunki przystąpienia do konkursu 14 Wydarzenia muzyczne w Polsce, we Wrocławiu, na świecie Instytucje kulturalne Festiwale, koncerty Konkursy 15 Różne tematy muzyczne Życiorys kompozytora Wywiad z muzykiem Budowa i historia instrumentu Technika gry na instrumencie Techniki śpiewacze Analiza utworu muzycznego Tłumaczenie pieśni Zadania szkoły muzycznej Epoki i style muzyczne Zespoły muzyczne Rola dyrygenta Pieśni, arie Program zajęć uzupełniany jest o artykuły z czasopism muzycznych, kursy językowe nagrane na kasetach magnetofonowych i video oraz CD. GRAMATYKA 1.Powtórzenie wiadomości ze szkoły średniej. 10
11 2.Utrwalenie i poszerzenie tematów gramatycznych. a/ rodzajnik i rzeczownik, b/ zaimek: osobowy, dzierżawczy, zwrotny, wskazujący, c/ czasownik: regularny i nieregularny odmiana, czasownik modalny, użycie czasów, rekcja czasownika, strona bierna, tryb przypuszczający i rozkazujący, d/ przyimek, e/ przymiotnik i przysłówek, odmiana przez przypadki, stopniowanie, reakcja przymiotnika, f/ liczebnik tworzenie dat, g/ szyk wyrazów w zdaniu: oznajmującym prostym, pytającym, podrzędnym, h/ negacja zdania i rzeczownika, i/ różne typy zdań podrzędnych, j/ konstrukcje bezokolicznikowe zdań. Rok I i II studiów I stopnia - grupa początkująca PROGRAM LEKSYKALNY 1 Pierwsze kontakty przedstawianie się pozdrowienia pytanie o samopoczucie udzielanie informacji o sobie 2 Posiłki pory posiłków potrawy nakrycie stołu miejsca spożywania posiłków karta dań 3 Dzień powszedni, praca i czas wolny Plan zajęć godziny i pory dnia Zajęcia w wolnym czasie Hobby 4 Mieszkanie Pomieszczenia Meble Szukanie mieszkania 5 Podróże Nazwy państw Środki komunikacji Kupowanie biletów kolejowych i lotniczych Dokumenty podróży 6 Zakupy Rodzaje sklepów Prośba o radę Płacenie czekiem i gotówką Ogłoszenia reklamowe 7 Poznajemy nowe miasta Zabytki Za i przeciw mieszkaniu w dużym mieście 11
12 8 Zdrowie i ubranie Części ciała U lekarza 9 Tradycje i zwyczaje świąteczne Garderoba muzyka Boże Narodzenie zwyczaje, potrawy, kolędy Wielkanoc Urodziny, imieniny 10 Nuty Nuty, pauzy, klucz wiolinowy, pięciolinia itp.- analiza Zapisu nutowego utworu muzycznego 12 Koncert Wyjście na koncert Program koncertu 13 Instrumenty Grupy instrumentów Zespoły instrumentalne i wokalne 14 Moje studia Struktura uczelni Przedmioty w programie studiów Życie studenckie 15 Życiorys Życiorys tradycyjny i tabelaryczny List motywacyjny 16 Imprezy kulturalne Instytucje kulturalne we Wrocławiu Imprezy kulturalne we Wrocławiu i na Dolnym Śląsku Uzupełnieniem podręcznika na zajęciach jest korzystanie z kursów językowych na kasetach magnetofonowych i video oraz CD, tłumaczenie krótkich haseł ze Słownika muzycznego, tłumaczenie i śpiewanie znanych niemieckich piosenek i pieśni. GRAMATYKA 1. Rodzajnik i rzeczownik odmiana przez przypadki, 2. Przeczenia, 3. Zaimek: osobowy, dzierżawczy, zwrotny, wskazujący, 4. Czasownik: regularny, nieregularny odmiana, czasownik modalny, czasownik zwrotny, użycie czasów przeszłych, czas Perfekt i Imperfekt, użycie czasu przyszłego, Futur I, tryb rozkazujący, 5. przyimki, 6. przymiotnik i przysłówek, odmiana przez przypadki, stopniowanie, 6. liczebnik tworzenie dat, 7. szyk wyrazów w zdaniu: oznajmującym prostym, pytającym, podrzędnym / spójniki weil,dass, wenn, als/, Zamierzone efekty kształcenia Po ukończeniu dwuletniego cyklu nauczania lektoratu języka niemieckiego na studiach I stopnia studenci powinni: 12
13 w zakresie wiedzy - posiadać w zależności od poziomu grupy językowej podstawową lub rozszerzoną znajomość języka niemieckiego w zakresie słownictwa ogólnego i muzycznego a także dotyczącego swojej specjalności oraz opanowuje struktury gramatyczne, doskonali umiejętności językowe w mowie i piśmie, - posiadać podstawową wiedzę na temat kultury i tradycji, historii, geografii oraz uwarunkowań politycznych państw niemieckojęzycznych. Tematyka i zakres słownictwa zależy od poziomu zaawansowania grupy, bieżących wydarzeń w kraju i na świecie, potrzeb studentów. Zakres słownictwa związany jest z zakresem tematu, co oznacza, że jest on na tyle obszerny, aby umożliwić uczącemu się wypowiedz ustną lub pisemną na dany temat. w zakresie umiejętności - posiadać umiejętność pisania tekstów związanych z przerobionym materiałem z poprawnym zastosowaniem zasad ortografii i interpunkcji, np.: życiorys, podanie o pracę lub stypendium, recenzja, opis lub streszczenie utworu, wydarzenie kulturalne lub dnia codziennego, itp., - posiadać umiejętność korzystania (użycia) przy pisaniu tekstu ze słownika, słownika muzycznego oraz z innych źródeł niemieckojęzycznych - posiadać umiejętność wypowiedzi na tematy zawarte w punktach programu nauczania - posiadać umiejętność rozumienia języka mówionego słyszanego od rozmówcy, w komunikacie radiowym lub telewizyjnym, w poleceniach od np. nauczyciela, dyrygenta, reżysera, lekarza itp. - posiadać umiejętność czytania ze zrozumieniem tekstów związanych z materiałem leksykalnym zawartym w programie lektoratu, np.: oferta pracy, recenzja koncertu, program stypendium zagranicznego, krótka analiza dzieła muzycznego, itp. - posiadać umiejętność porozumiewania się w różnych codziennych sytuacjach życiowych i zawodowych, np.: na próbie koncertu, na uczelni, na lotnisku i dworcu kolejowym, w banku itp. a także prowadzenia rozmowy telefonicznej, kontaktowania się sms-em lub em - posiadać umiejętność wyrażania w wypowiedzi emocji, jak np. wyrażenie zgody, odmowy, prośby, życzenia, radości, smutku, zadowolenia, złości. w zakresie kompetencji społecznych - wykazywać potrzebę uczenia się przez całe życie - posiadać umiejętność samodzielnego podejmowania niezależnych prac, wykazując się umiejętnościami zbierania, analizowania i interpretowania informacji w języku niemieckim - w przystępnej formie umieć posługiwać się fachową terminologią w języku niemieckim z zakresu dziedziny muzyki z zastosowaniem technologii informacyjnych Formy kształcenia Wykład grupowy Nakład pracy studenta niezbędny do osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia Formy kształcenia Ćwiczenia (np. wykład/ćwiczenia/inne) Punkty ECTS (nakład pracy studenta niezbędny do osiągnięcia zamierzonych j. angielski/j. niemiecki-jeden lektorat do wyboru W1-22 Rok I II III Semestr Punkty ECTS 2016/
14 efektów kształcenia) Rodzaj zaliczenia zst egz zst egz - - Punkty ECTS 2015/ Rodzaj zaliczenia zst zst zst egz - - Punkty ECTS 2014/ Rodzaj zaliczenia zal zst zal zst - - Ilość godzin w tygodniu Legenda zal zaliczenie; zst zaliczenie ze stopniem; Kryteria oceny Przy ocenianiu studenta brane są pod uwagę następujące elementy - płynność wypowiedzi na zadany temat (np. życie codzienne, studia, zawód wykonywany w przyszłości, wyjazdy z koncertami, aktualne wydarzenia w kraju i za granicą, pogoda, ubranie muzyka na koncercie, wykształcenie, itp.) - umiejętność wypowiedzi i prowadzenia rozmowy na temat tekstu muzycznego - umiejętność napisania tekstu, poprawnego zastosowania w nim zasad ortografii i interpunkcji - umiejętność zrozumienia nowo poznanego krótkiego tekstu muzycznego napisanego w języku niemieckim - Literatura 1. Hermann Funk, Christina Kuhn, Silke Demme, Oliver Bayerlein : Studio d A1 i A2, B1 2. Cornlesen Verlag GmbH & Co. OHG Berlin 2005 ; BC Edukacja Sp. z o.o. 2007, 3. Stanisław Bęza :Nowe Repetytorium z gramatyki języka niemieckiego wydanie poszerzone,wydawnictwo Szkolne PWN Sp. z o.o. Warszawa 2009, 4. Stanisław Bęza : Gramatyka niemiecka z ćwiczeniami dla początkujących. 5. Wydawnictwo Szkolne PWN Sp.z o.o. Warszawa 2008, 6. K. Eisold, S Hausner Eurolinqua deutsch 2 Neue Ausgabe, Wyd. Cornlesen 2006, 7. Stanisław Bęza Landeskunde der deutschsprachigen Länder, Wydawnictwo Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 2002, 8. Ferdinand Hirsch : Das grosse Wörterbuch der Musik.Verlag Neue Musik, Berlin 1984, 9. Arnold Werner Jensen : Reclams Kammermusikführer. Philipp Reclam jun. GmbH &Co. Stuttgart 1990, 10. Gerhart von Westerman : Knaurs Operführer Droemersche Verlagsanstalt, 11. Hermann Moeck : Funf Jahrhunderte Deutscher Musikinstrumentenbau. 12. Moeck Verlag, Celle 1988, 13. Musikinstrumente Made in Germany 14. Bundesverband der Deutschen Musikinstrumentenhersteller e.v. Frankfurt /M., 15. DUDEN Słownik obrazkowy niemiecko polski. Bibliographisches Institut & F.A. Brockhaus A.G. Mannheim 1994 Wydawnictwo Wiedza Powszechna Warszawa 1998, 16. Gernot Haublein, Recs Jenkins : PONS Słownik tematyczny niemiecki. 17. Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart Wydawnictwo LektorKlett, Poznań 2006, 18. Małgorzata Rogalska : Deutsch Ćwiczenia tematyczne. Wydawnictwo WAGROS, Poznań 2006, 19. Ewa Maria Rostek : Deutsch Repetytorium tematyczno leksykalne. Wydawnictwo WAGROS, Poznań 2004, 20. Anna Wagner : Deutsch Sprechen ohne Probleme. Wydawnictwo WAGROS Poznań 2003, 14
15 21. Agnieszka Król : Pisanie po niemiecku. Zasady, wzory, ćwiczenia. Wydawnictwo EREMIS, Warszawa Janina Wójtowicz, Mieczysław Wójcicki Idiomy polsko-niemieckie, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2003, 23. Majciej Ganczar Jak pisać po niemiecku? listy, kartki, SMS-y, maile, ogłoszenia Wydawnictwo Langenscheidt, Warszawa 2008, 24. Gazety i czasopisma niemieckojęzyczne, teksty z portali niemieckojęzycznych, 25. Ćwiczenia i filmy do podręcznika Studio d A1 i A2 na CD, 26. Nagrania pieśni i arii, filmy w wersji niemieckiej. 27. Podręcznik: Eisold K., Hausner S. Eurolinqua Deutsch 2 Neue Ausgabe, Wyd. Cornelesen 28. St. Bęza Nowe repetytorium z gramatyki j. niem., Arnold Werner Jensen Reclams Kammerfuhrer,Gerhart von Westermann Knaurs Operführer,Stanisław Bęza Landeskunde der deutschsprachigen Läander,oraz inne materiały dydaktyczne wskazane w bibliografii. 29. Podręcznik: Studio d B1 + kurs do podręcznika na CD audio i video, 30. Eisold K., Hausner S. Eurolinqua Deutsch 2 Neue Ausgabe, Wyd. Cornelesen 31. St. Bęza Nowe repetytorium z gramatyki j. niem. oraz inne materiały dydaktyczne wskazane w bibliografii 32. Podręcznik : Studio d A1 + kurs na CD do podręcznika audio audio i video 33. St. Bęza Repetytorium z gramatyki języka niemieckiego dla początkujących oraz inne materiały dydaktyczne wskazane w bibliografii. Język wykładowy Niemiecki Prowadzący st. wykł. Dorota Solarewicz 15
Język angielski. Instrumentalistyka. Wszystkie specjalności. II stopnia, niestacjonarne
Kod przedmiotu/modułu I2-48 Nazwa przedmiotu/modułu Kierunek Specjalność Typ studiów Wymagania wstępne Wymagania końcowe Cele przedmiotu/modułu Treści kształcenia Język angielski Instrumentalistyka Wszystkie
Język niemiecki. Instrumentalistyka. Wszystkie specjalności
Kod przedmiotu/modułu I1-33 Nazwa przedmiotu/modułu Kierunek Specjalność Typ studiów Wymagania wstępne Wymagania końcowe Cele przedmiotu/modułu Treści kształcenia Język niemiecki Instrumentalistyka Wszystkie
SPRAWDZIAN KOMPETENCJI JĘZYKOWYCH Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA ABSOLWENTÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH - KANDYDATÓW DO KLASY
SPRAWDZIAN KOMPETENCJI JĘZYKOWYCH Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA ABSOLWENTÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH - KANDYDATÓW DO KLASY Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI W ROKU SZKOLNYM 2019/2020 SPRAWDZIAN ODBĘDZIE SIĘ 29.05.2019
SPRAWDZIAN ODBĘDZIE SIĘ O GODZINIE 16:00 FORMA SPRAWDZIANU:
SPRAWDZIAN KOMPETENCJI JĘZYKOWYCH Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA ABSOLWENTÓW GIMNAZJUM - KANDYDATÓW DO KLASY Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI W ROKU SZKOLNYM 2019/2020 SPRAWDZIAN ODBĘDZIE SIĘ 29.05.2019 O GODZINIE
zajęcia w lektorat INHiS lub INEiI
Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu KARTA PRZEDMIOTU w języku polskim w języku angielskim E/O/JZO USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Lektorat języka niemieckiego B2 Foreign language course B2 (German)
KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Język obcy - Lektorat języka angielskiego. 2. KIERUNEK: Bezpieczeństwo Narodowe
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Język obcy - Lektorat języka angielskiego 2. KIERUNEK: Bezpieczeństwo Narodowe 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: rok I i II, semestr
b. umiejętności: 1. student umie komunikować się w sytuacjach związanych z podróżowaniem oraz przez telefon; 2. student potrafi wydawać polecenia;
JĘZYK ANGIELSKI 1. Informacje o przedmiocie (zajęciach), jednostce koordynującej przedmiot, osobie prowadzącej 1.1. Nazwa przedmiotu (zajęć): Język angielski 1.2. Forma przedmiotu: Ćwiczenia, e-learning
Opis modułu kształcenia
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nysie Instytut Bezpieczeństwa Wewnętrznego.. Opis modułu kształcenia Nazwa modułu (przedmiotu) Język angielski Kod podmiotu Kierunek studiów Profil kształcenia Poziom
KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Język obcy - angielski. 2. KIERUNEK: Pedagogika. 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Język obcy - angielski 2. KIERUNEK: Pedagogika 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: rok I i II, semestr 1, 2, 3 i 4 5. LICZBA PUNKTÓW
Cele uczenia się Język Angielski Poziom A1+ Celem nauki języka angielskiego na poziomie elementary jest nabycie sprawności słuchania, mówienia,
Cele uczenia się Język Angielski Poziom A1+ Celem nauki języka angielskiego na poziomie elementary jest nabycie sprawności słuchania, mówienia, czytania oraz pisania zgodnym z CEFR (Common European Framework
Opis modułu kształcenia
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nysie Instytut Bezpieczeństwa Wewnętrznego.. Opis modułu kształcenia Nazwa modułu (przedmiotu) Język angielski Kod podmiotu Kierunek studiów Profil kształcenia Poziom
KARTA PRZEDMIOTU. Lektorat języka w języku polskim Nazwa przedmiotu
KARTA PRZEDMIOTU Kod przedmiotu E/O/JZO Lektorat języka w języku polskim Nazwa przedmiotu angielskiego B2 w języku angielskim Foreign language course B2 USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek
KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Język obcy - Lektorat języka angielskiego. 2. KIERUNEK: Logistyka. 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Język obcy - Lektorat języka angielskiego 2. KIERUNEK: Logistyka 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: rok I i II, semestr 1, 2, 3
Załącznik nr 4 do Zarządzenia Nr.. KARTA KURSU. Nazwa. Język niemiecki B2-2s. Kod Punktacja ECTS* 3
Załącznik nr 4 do Zarządzenia Nr.. KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Język niemiecki B2-2s German B2-2s Kod Punktacja ECTS* 3 Koordynator mgr Anna Fertner Zespół dydaktyczny mgr Romana Galarowicz, mgr
Karta (sylabus) modułu/przedmiotu. MECHANIKA I BUDOWA MASZYN (Nazwa kierunku studiów) Studia I Stopnia
Karta (sylabus) modułu/przedmiotu MECHANIKA I BUDOWA MASZYN (Nazwa kierunku studiów) Studia I Stopnia Przedmiot: Lektorat języka angielskiego I English I Rok: I Semestr: pierwszy M 1 P 0 1 14-1_1 Rodzaje
KARTA PRZEDMIOTU. Informacje ogólne WYDZIAŁ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY. SZKOŁA NAUK ŚCISŁYCH UNIWERSYTET KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W WARSZAWIE
1 6 7 8 8.0 Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu Jednostka Punkty ECTS Język wykładowy Poziom przedmiotu Symbole efektów kształcenia Symbole efektów dla obszaru kształcenia Symbole efektów kierunkowych 8.1
KARTA PRZEDMIOTU. w języku polskim w języku angielskim USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ
Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu KARTA PRZEDMIOTU w języku polskim w języku angielskim M1/1A USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Lektorat języka rosyjskiego B2 Foreign language course B2 (Russian)
Praktyczna Nauka Języka Niemieckiego praktische Grammatik 2 Instytut Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki 3
SYLABUS MODUŁU / PRZEDMIOTU KSZTAŁCENIA Lp. Element Opis 1 Nazwa modułu / przedmiotu Praktyczna Nauka Języka Niemieckiego praktische Grammatik 2 Instytut Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki
Cele uczenia się poziom intemediate Język Angielski Poziom B1 Celem nauki języka angielskiego na poziomie intermediate jest nabycie sprawności
Cele uczenia się poziom intemediate Język Angielski Poziom B1 Celem nauki języka angielskiego na poziomie intermediate jest nabycie sprawności słuchania, mówienia, czytania oraz pisania zgodnym z CEFR
Projekt. Centrum matura bez barier w szkołach i. placówkach prowadzących kształcenie zawodowe. Włodzimierz Pawlicki. Skrypt do języka angielskiego
Projekt Centrum matura bez barier w szkołach i placówkach prowadzących kształcenie zawodowe. Włodzimierz Pawlicki Skrypt do języka angielskiego 1 Spis treści: Zielona Góra 2011 Wprowadzenie -strona 3 Rozdział
kod nr w planie ECTS Przedmiot studiów Język niemiecki TR/1/J/NIEM 2a 6
kod nr w planie ECTS Przedmiot studiów Język niemiecki TR/1/J/NIEM 2a 6 Kierunek Turystyka i Rekreacja Poziom studia I stopnia Rok/Semestr Rok studiów II, III, semestr 3,4,5 Typ przedmiotu (obowiązkowy/fakultatywny)
KARTA PRZEDMIOTU. Lektorat języka w języku polskim Nazwa przedmiotu
KARTA PRZEDMIOTU Kod przedmiotu E/O/JZO Lektorat języka w języku polskim Nazwa przedmiotu angielskiego B2 w języku angielskim Foreign language course B2 USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek
Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. lektoraty 30 zaliczenie z oceną
Wydział: Prawo i Administracja Nazwa kierunku kształcenia: Prawo Rodzaj przedmiotu: podstawowy Opiekun: mgr Magdalena Klepacz Poziom studiów (I lub II stopnia): Jednolite magisterskie Tryb studiów: Stacjonarne
Karta Opisu Przedmiotu
Politechnika Opolska Wydział Elektrotechniki, Automatyki i Informatyki Kierunek studiów Profil kształcenia Poziom studiów Specjalność Forma studiów Semestr studiów AUTOMATYKA I ROBOTYKA ogólnoakademicki
Wymagania wstępne Wymagania wstępne sprecyzowane są w Informatorze dla kandydatów na I rok studiów.
Kod przedmiotu EM1-16a Nazwa przedmiotu Język obcy/język angielski poziom B1 Kierunek Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej Specjalność Edukacja muzyczna Prowadzenie zespołów wokalnych i instrumentalnych
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W GŁOGOWIE SYLABUS PRZEDMIOTU. Język niemiecki I. Instytut Humanistyczny
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W GŁOGOWIE 1. NAZWA PRZEDMIOTU SYLABUS PRZEDMIOTU Język niemiecki I 2. NAZWA JEDNOSTKI PROWADZĄCEJ PRZEDMIOT Instytut Humanistyczny 3. STUDIA Kierunek stopień tryb język
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS III ODDZIAŁÓW GIMNAZJALNYCH
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS III ODDZIAŁÓW GIMNAZJALNYCH Wymagania edykacyjne dla klas III Treści Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca
Sylabus. Praktyczna Nauka Języka Niemieckiego praktische Grammatik kształcenia. Nakład pracy studenta bilans punktów ECTS Obciążenie studenta
Sylabus Lp. Element Opis 1 Nazwa Praktyczna Nauka Języka Niemieckiego praktische Grammatik 2 Typ obowiązkowy 3 Instytut Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki 4 Kod PPWSZ-FA-1-5-10-jn Kierunek,
Załącznik nr 4 do Zarządzenia Nr.. KARTA KURSU. Nazwa. Język niemiecki B2-3s. Kod Punktacja ECTS* 4
Załącznik nr 4 do Zarządzenia Nr.. KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Język niemiecki B2-3s German B2-3s Kod Punktacja ECTS* 4 Koordynator mgr Anna Fertner Zespół dydaktyczny mgr Romana Galarowicz, mgr
KARTA KURSU. Jezyk angielski B2-2s. English B2-2s. Kod Punktacja ECTS* 3. mgr Anna Fertner
KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Jezyk angielski B2-2s English B2-2s Kod Punktacja ECTS* Koordynator mgr Anna Fertner Zespół dydaktyczny mgr Anna Chudzik, mgr A.Fertner, mgr Grzegorz Miernik, mgr Magdalena
Sprawdzian kompetencji językowych do klasy dwujęzycznej z językiem angielskim
Sprawdzian kompetencji językowych do klasy dwujęzycznej z językiem angielskim w trzyletnim liceum Sprawdzian kompetencji językowych do klasy dwujęzycznej z językiem angielskim sprawdza znajomość języka
Cele uczenia się poziom upper intemediate Język Angielski Poziom B1+ Celem nauki języka angielskiego na poziomie upper intermediate jest nabycie
Cele uczenia się poziom upper intemediate Język Angielski Poziom B1+ Celem nauki języka angielskiego na poziomie upper intermediate jest nabycie sprawności słuchania, mówienia, czytania oraz pisania zgodnym
SYLLABUS. specjalność: nauczycielska i dziennikarska. poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia. profil kształcenia: praktyczny
SYLLABUS Lp. Element Opis 1 2 Nazwa modułu Typ modułu Język obcy Język angielski do wyboru 3 Instytut Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki 4 5 Kod modułu Kierunek, specjalność, poziom i
Cele uczenia się poziom CAE Język Angielski Poziom C1
Cele uczenia się poziom CAE Język Angielski Poziom C1 Celem nauki języka angielskiego na poziomie FCE jest nabycie sprawności słuchania, mówienia, czytania oraz pisania zgodnym z CEFR (Common European
Cele uczenia się Język Angielski Poziom A2 Celem nauki języka angielskiego na poziomie pre intermediate jest nabycie sprawności słuchania, mówienia,
Cele uczenia się Język Angielski Poziom A2 Celem nauki języka angielskiego na poziomie pre intermediate jest nabycie sprawności słuchania, mówienia, czytania oraz pisania zgodnym z CEFR (Common European
Do udziału zapraszamy uczniów z klas I i III GIMNAZJUM. Uczestnikami konkursu mogą być uczniowie klas z zaawansowanym językiem niemieckim.
REGULAMIN SZKOLNEGO KONKURSU LEKSYKALNO - GRAMATYCZNEGO Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO Organizatorzy: Kinga Rembiesa, Małgorzata Bernowska I. CELE KONKURSU 1. Podnoszenie poziomu umiejętności językowych młodzieży.
I Uczeń powinien znać i poprawnie stosować następujące konstrukcje gramatyczne: odmiana czasownika to be, czasy Simple Present, Present Continuous,
WYMAGANIA Z ZAKRESU WIEDZY JĘZYKOWEJ DLA UCZNIÓW KLAS II-III SZKOŁY PODSTAWOWEJ PRZYSTĘPUJĄCYCH DO WARSZAWSKIEJ OLIMPIADY JĘZYKA ANGIELSKIEGO SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2017/2018 I Uczeń powinien znać i poprawnie
KARTA PRZEDMIOTU. w języku polskim. w języku angielskim USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW. lektorat. INHiS OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU
Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu KARTA PRZEDMIOTU w języku polskim w języku angielskim E/O/JZO USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Lektorat języka rosyjskiego B2 Russian Language Course B2 Kierunek
Cele uczenia się Język Angielski Poziom A1
Cele uczenia się Język Angielski Poziom A1 Celem nauki języka angielskiego na poziomie beginners jest nabycie podstawowej sprawności słuchania, mówienia, czytania oraz pisania zgodnym z CEFR (Common European
KARTA PRZEDMIOTU. w języku angielskim. JĘZYK ANGIELSKI Nazwa przedmiotu USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW. Pielęgniarstwo
Nabór 2015/2016 KARTA PRZEDMIOTU Kod przedmiotu NS-JA w języku polskim JĘZYK ANGIELSKI Nazwa przedmiotu w języku angielskim English USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów Forma studiów
Cele uczenia się Język Niemiecki Poziom A1 Celem nauki języka niemieckiego na poziomie A1 jest nabycie podstawowej sprawności słuchania, mówienia,
Cele uczenia się Język Niemiecki Poziom A1 Celem nauki języka niemieckiego na poziomie A1 jest nabycie podstawowej sprawności słuchania, mówienia, czytania oraz pisania zgodnym z CEFR (Common European
JĘZYK OBCY SYLABUS. A. Informacje ogólne
JĘZYK OBCY SYLABUS A. Informacje ogólne Elementy składowe sylabusu Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Nazwa kierunku studiów Poziom kształcenia Profil studiów Forma studiów Kod przedmiotu Język przedmiotu
ROK/ SEMESTR STUDIÓW:
KARTA PRZEDMIOTU 1. ZWA PRZEDMIOTU: Język obcy - Lektorat języka niemieckiego 2. KIERUNEK: Turystyka i rekreacja 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: rok I i II, semestr
Innowacja pedagogiczna w nauczaniu języka angielskiego. w wersji rozszerzonej na poziomie gimnazjum
Innowacja pedagogiczna w nauczaniu języka angielskiego w wersji rozszerzonej na poziomie gimnazjum 1) Tytuł innowacji: ENGLISH the way to success. 2) Rodzaj innowacji: Programowa 3) Miejsce realizacji:
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu Instytut Pedagogiczny Karta obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012 Kierunek studiów: Pedagogika Profil: Ogólnoakademicki
kod nr w planie ECTS Przedmiot studiów Język niemiecki TR/2/J/NIEM 1b 6
kod nr w planie ECTS Przedmiot studiów Język niemiecki TR/2/J/NIEM 1b 6 Kierunek Turystyka i Rekreacja Poziom studia II stopnia Rok/Semestr Rok studiów I, II, semestr 1,2,3 Typ przedmiotu (obowiązkowy/fakultatywny)
Semestr I: 30, K, 2 ECTS Semestr II: 30, K, 2 ECTS Semestr III: 30, K, 2 ECTS Semestr IV: 30, EgK, 3 ECTS Semestr V: Semestr VI:
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH, HARFY, GITARY I LUTNICTWA MIĘDZYWYDZIAŁOWE STUDIUM JĘZYKÓW OBCYCH Moduł/Przedmiot: Język niemiecki Kod modułu: xxx
2 w 1 DWIE szkoły JEDNA całość NAJWYŻSZA JAKOŚĆ
Nauczanie dwujęzyczne metodą CLIL na lekcjach z 7 przedmiotów Doświadczona kadra nauczycieli realizująca nauczanie dwujęzyczne od wielu lat w Gimnazjum nr 26 w Gdańsku Realizacja projektów międzynarodowych,
kod nr w planie ECTS Przedmiot studiów JĘZYK NIEMIECKI TR/2/J/NIEM 1b 6
kod nr w planie ECTS Przedmiot studiów JĘZYK NIEMIECKI TR/2/J/NIEM 1b 6 Kierunek Turystyka i Rekreacja Poziom kształcenia II stopnia Rok/Semestr Rok studiów I, II, semestr 1,2,3 Typ przedmiotu (obowiązkowy/fakultatywny)
KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY VI
Ocena celująca KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY VI Poziom kompetencji językowej ucznia wykracza poza wiadomości i umiejętności przewidziane dla klasy szóstej. - uczeń potrafi przyjąć
SYLABUS. WyŜsza Szkoła Prawa i Administracji w Przemyślu Zamiejscowy Wydział Prawa i Administracji w Rzeszowie
1. Kierunek: ADMINISTRACJA, Rok akademicki: 2008/2009 2. Nazwa przedmiotu: Język angielski 3. Rok studiów I semestr: II. Ćwiczenia (liczba godzin): 30 godzin 7. Cele dydaktyczne: Celem programu jest rozwinięcie
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA TRZYLETNIEGO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO DOSTOSOWANE DO PROGRAMU NAUCZANIA O NUMERZE DOPUSZCZENIA DKOS 4015 105/02 Nazwa poziomu : Poziom konieczny Poziom podstawowy
KARTA PRZEDMIOTU. Informacje ogólne WYDZIAŁ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY. SZKOŁA NAUK ŚCISŁYCH UNIWERSYTET KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W WARSZAWIE
1 6 7 8 8.0 Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu Jednostka Punkty ECTS Język wykładowy Poziom przedmiotu Symbole efektów kształcenia Symbole efektów dla obszaru kształcenia Symbole efektów kierunkowych 8.1
JĘZYK ANGIELSKI KL. IV. Wymagania edukacyjne obowiązujące ucznia
1.Uczeń zna zagadnienia gramatyczne: JĘZYK ANGIELSKI KL. IV czas present simple: zdania oznajmujące, pytające, przeczące; przedimek określony the i przedimki nieokreślone a/an zaimki wskazujące: this/that,
Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu
Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Język angielski Status przedmiotu Do wyboru Wydział / Instytut Instytut Nauk Technicznych Kierunek studiów
6 zna i swobodnie posługuje się słownictwem wymaganym
Ocen a KRYTERIA OCENIANIA - JĘZYK ANGIELSKI Umiejętności ucznia 6 zna i swobodnie posługuje się słownictwem wymaganym programem nauczania (treści leksykalne w z łatwością i bezbłędnie wykorzystuje konstrukcje
SYLABUS PRZEDMIOTU (Wydział Artystyczny)
SYLABUS PRZEDMIOTU (Wydział Artystyczny) I. Informacje ogólne 1. Nazwa : Lektorat języka angielskiego, tryb niestacjonarny. Rodzaj : obowiązkowy 3. Poziom i kierunek studiów: studia I stopnia licencjackie.
Wyższa Szkoła Medyczna w Białymstoku. Pielęgniarstwo. NAUKI SPOŁECZNE Z JĘZYKIEM ANGIELSKIM Język angielski. mgr Małgorzata Chilińska
Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Moduły wprowadzające/wymagania wstępne: Nazwa modułu / przedmiotu (przedmiot lub grupa przedmiotów) Osoby prowadzące:
Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. lektoraty 30 zaliczenie z oceną
Wydział: Prawo i Administracja Nazwa kierunku kształcenia: Prawo Rodzaj przedmiotu: podstawowy Opiekun: mgr Magdalena Klepacz Poziom studiów (I lub II stopnia): Jednolite magisterskie Tryb studiów: Stacjonarne
Mechanika i Budowa Maszyn Studia pierwszego stopnia
Mechanika i Budowa Maszyn Studia pierwszego stopnia Przedmiot: Język angielski Rodzaj przedmiotu: podstawowy Kod przedmiotu: Rok: 4 Semestr: 6 Forma studiów: Studia stacjonarne Rodzaj zajęć i liczba godzin
WYMAGANIA EDUKACYJNE DO PODRĘCZNIKA LIVE BEAT 1
WYMAGANIA EDUKACYJNE DO PODRĘCZNIKA LIVE BEAT 1 Poziom P podstawowy oznacza fundamentalną wiedzę i językowe, które warunkują możliwość kontynuacji kształcenia językowego Poziom PP ponadpodstawowy oznacza
SYLABUS. WyŜsza Szkoła Prawa i Administracji w Przemyślu Wydział Administracji. 1. Kierunek: Administracja
1. Kierunek: Administracja. Nazwa przedmiotu: Język angielski 3. Rok studiów I semestr: II 4. Rok akademicki: 008/009 Celem programu jest rozwinięcie ogólnej kompetencji językowej studenta z uwzględnieniem
Imię, nazwisko i tytuł/stopień KOORDYNATORA (-ÓW) kursu/przedmiotu zatwierdzającego protokoły w systemie USOS
SYLLABUS na rok akademicki 011/01 Tryb studiów Studia stacjonarne Kierunek studiów Ekonomia Poziom studiów Pierwszego stopnia Rok studiów/ semestr rok / semestr 3, 4 Specjalność Bez specjalności Kod katedry/zakładu
JĘZYK NIEMIECKI. Klasa pierwsza dwie godziny tygodniowo od podstaw
JĘZYK NIEMIECKI Klasa pierwsza dwie godziny tygodniowo od podstaw - dane personalne - przedstawianie się, narodowość, kraj, wiek, adres, zainteresowania, hobby, zawód - szkoła - przedmioty nauczania, oceny,
KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Język obcy - Lektorat języka niemieckiego. 2. KIERUNEK: Bezpieczeństwo Narodowe
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Język obcy - Lektorat języka niemieckiego 2. KIERUNEK: Bezpieczeństwo Narodowe 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: rok I i II, semestr
SYLABUS. WyŜsza Szkoła Prawa i Administracji w Przemyślu Wydział Administracji. 1. Kierunek: administracja
1. Kierunek: administracja 3. Rok studiów I semestr: II 4. Rok akademicki: 2008/2009 8. Cele dydaktyczne: Celem programu jest rozwinięcie ogólnej kompetencji językowej studenta z uwzględnieniem funkcji
Propozycja rozkładu materiału dla klas ósmych szkoły podstawowej korzystających z Repetytorium z języka angielskiego dla szkoły podstawowej
Propozycja rozkładu materiału dla klas ósmych szkoły podstawowej korzystających z Repetytorium z języka angielskiego dla szkoły podstawowej z serii Teraz egzamin ósmoklasisty. Materiał repetytorium rozpisano
Kalendarium maturzysty
Matura 2012 Kalendarium maturzysty język angielski poziom podstawowy Zestaw tematyczny: Człowiek TYDZIEŃ 1-2 3-14 października dane personalne wygląd zewnętrzny cechy charakteru uczucia i emocje problemy
Praktyczna nauka języka angielskiego IV Kod przedmiotu
IV - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu IV Kod przedmiotu 09.1-WH-FAP-PNJA4-S16 Wydział Kierunek Wydział Humanistyczny Filologia / Filologia angielska Profil ogólnoakademicki Rodzaj studiów
PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE RODZAJ ZAJĘĆ LICZBA GODZIN W SEMESTRZE WYKŁAD ĆWICZENIA LABORATORIUM PROJEKT SEMINARIUM 30
PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu PNJA Gramatyka Praktyczna Kierunek Angielski Język Biznesu Forma studiów stacjonarne Poziom kwalifikacji I stopnia Rok I Semestr I Jednostka prowadząca Katedra
KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Język obcy - Lektorat języka niemieckiego. 2. KIERUNEK: Finanse i rachunkowość
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Język obcy - Lektorat języka niemieckiego 2. KIERUNEK: Finanse i rachunkowość 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: rok I i II, semestr
Rozdział 0 OCENA DOPUSZCZAJĄCA DOSTATECZNA DOBRA BARDZO DOBRA
Wymagania edukacyjne z języka angielskiego. Klasa IV Realizowane wg programu: Program nauczania języka angielskiego dla klas IV-VIII. Autorzy: Joanna Stefańska, wyd. Pearson Rozdział 0 1. alfabet 2. dane
Politechnika Lubelska,
Politechnika Lubelska, Wydział Elektrotechniki i Informatyki Specjalnośd: Elektrotechnika Nazwa przedmiotu: Język niemiecki Forma i poziom kształcenia: Studia stacjonarne Język angielski Semestr Rodzaj
SYLLABUS. specjalność: nauczycielska i dziennikarska. poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia
SYLLABUS Lp. Element Opis 1 2 Nazwa Typ Język obcy Język niemiecki ćwiczenia 3 Instytut Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki 4 5 Kod Kierunek, specjalność, poziom i profil PPWSZ FP-1-12345-s
Język angielski 3 - opis przedmiotu
Język angielski 3 - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Język angielski 3 Kod przedmiotu 09.0-WK-IiEP-JA3-L-S14_pNadGen2D2RG Wydział Kierunek Wydział Matematyki, Informatyki i Ekonometrii
Cele uczenia się poziom CPE Język Angielski Poziom C2
Cele uczenia się poziom CPE Język Angielski Poziom C2 Celem nauki języka angielskiego na poziomie CPE jest nabycie sprawności słuchania, mówienia, czytania oraz pisania zgodnym z CEFR (Common European
Opracowała: Paulina Zasada-Jagieła
Program pracy z uczniem zdolnym na zajęciach dodatkowych z języka angielskiego (zajęcia przeznaczone dla uczniów klas III gimnazjum w Zespole Szkół Gimnazjum nr 2 w Jędrzejowie) Opracowała: Paulina Zasada-Jagieła
Materiał nauczania (na bazie którego zostaną zrealizowane cele): Cele szczegółowe. Dział UCZEŃ:
Dział 0. Get started! UCZEŃ: w zakresie PODSTAWOWYM Cele szczegółowe dane personalne państwa i narodowości rzeczy osobiste nazwy miesięcy i zainteresowania pomieszczenia i wyposażenie domu ubrania przymiotniki
Mechanika i Budowa Maszyn Studia pierwszego stopnia
Mechanika i Budowa Maszyn Studia pierwszego stopnia Przedmiot: Język angielski Rodzaj przedmiotu: podstawowy Kod przedmiotu: Rok: 2 Semestr: 4 Forma studiów: Studia niestacjonarne Rodzaj zajęć i liczba
Opis modułu kształcenia
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nysie Instytut Bezpieczeństwa Wewnętrznego.. Opis modułu kształcenia Nazwa modułu (przedmiotu) Język angielski Kod podmiotu Kierunek studiów Profil kształcenia Poziom
WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ SPOSOBY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH UCZNIÓW Z J. FRANCUSKIEGO KLASA II
WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ SPOSOBY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH UCZNIÓW Z J. FRANCUSKIEGO KLASA II TREŚCI PROGRAMOWE: GRAMATYKA. - tworzenie i użycie czasu przeszłego passe compose - zaimki dopełnienia
KARTA PRZEDMIOTU. Informacje ogólne WYDZIAŁ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY. SZKOŁA NAUK ŚCISŁYCH UNIWERSYTET KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W WARSZAWIE
1 2 5 6 7 8 8.0 Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu Jednostka Punkty ECTS Język wykładowy Poziom przedmiotu Symbole efektów kształcenia Symbole efektów dla obszaru kształcenia Symbole efektów kierunkowych
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK NIEMIECKI Klasa II technikum
ZESPÓŁ PRZEDMIOTOWY ZESPÓŁ SZKÓŁ TECHNICZNO-INFORMATYCZNYCH JĘZYKI OBCE W GLIWICACH PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK NIEMIECKI Klasa II technikum GRAMATYKA CZASOWNIK - czas Präsens - czas Perfekt -
STOSUNKI MIĘDZYNARODOWE
Karta przedmiotu STOSUNKI MIĘDZYNARODOWE Studia pierwszego stopnia/ ogólnoakademicki Przedmiot: Lektorat języka niemieckiego II Przedmiot w języku angielskim: Kod przedmiotu: Typ przedmiotu/modułu: obowiązkowy
SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA
SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015-2017 (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Język angielski Kod przedmiotu/ modułu* Wydział (nazwa jednostki prowadzącej
Cele uczenia się Język Francuski Poziom A1 Celem nauki języka francuskiego na poziomie początkującym A1 jest nabycie podstawowej sprawności
Cele uczenia się Język Francuski Poziom A1 Celem nauki języka francuskiego na poziomie początkującym A1 jest nabycie podstawowej sprawności słuchania, mówienia, czytania oraz pisania zgodnym z CEFR (Common
Załącznik nr 4 do Zarządzenia Nr.. KARTA KURSU. Nazwa. Język angielski B2-2s. Kod Punktacja ECTS* 3
Załącznik nr 4 do Zarządzenia Nr.. KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Język angielski B2-2s English B2-2s Kod Punktacja ECTS* 3 Koordynator mgr Anna Fertner Zespół dydaktyczny mgr Anna Chudzik, mgr A.Fertner,
Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego obejmuje:
Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego obejmuje: 1. Prace pisemne: - prace klasowe, najczęściej w formie testu, zapowiadane zawsze z tygodniowym wyprzedzeniem; wszystkie prace poprawione i
JĘZYK OBCY SYLABUS. A. Informacje ogólne
JĘZYK OBCY SYLABUS A. Informacje ogólne Elementy składowe sylabusu Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Nazwa kierunku studiów Poziom kształcenia Profil studiów Forma studiów Kod przedmiotu Język przedmiotu
PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE RODZAJ ZAJĘĆ LICZBA GODZIN W SEMESTRZE WYKŁAD ĆWICZENIA LABORATORIUM PROJEKT SEMINARIUM 30
Politechnika Częstochowska, Wydział Zarządzania PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu PNJA Gramatyka Praktyczna Kierunek Angielski Język Biznesu Forma studiów stacjonarne Poziom kwalifikacji I stopnia
Szczegółowe wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen do podręcznika English Class A1
Szczegółowe wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen do podręcznika English Class A1 Ocenę celującą może otrzymać uczeń, który w wysokim stopniu opanował wiedzę i umiejętności określone
I półrocze Roku szkolnego 2018/2019
English Class A1, rozdział 1: Family and friends I półrocze Roku szkolnego 2018/2019 Znajomość środków UMIEJĘTNO ŚCI Uczeń zna i stosuje bardzo ograniczony zakres środków w znacznym stopniu uniemożliwiający
Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. lektoraty 12 zaliczenie z oceną
Wydział: Zarządzanie i Finanse Nazwa kierunku kształcenia: Zarządzanie Rodzaj przedmiotu: podstawowy Opiekun: mgr Magdalena Klepacz Poziom studiów (I lub II stopnia): I stopnia Tryb studiów: Niestacjonarne
Karta Opisu Przedmiotu
Arkusz Politechnika Opolska Wydział Elektrotechniki, Automatyki i Informatyki Kierunek studiów Profil kształcenia Poziom studiów Specjalność Forma studiów Semestr studiów AUTOMATYKA I ROBOTYKA ogólnoakademicki
Propozycja rozkładu materiału dla klas ósmych szkoły podstawowej korzystających z repetytorium z języka angielskiego dla szkoły podstawowej
Propozycja rozkładu materiału dla klas ósmych szkoły podstawowej korzystających z repetytorium z języka angielskiego dla szkoły podstawowej z serii Teraz egzamin ósmoklasisty Materiał repetytorium rozpisano
Hodowla Zwierząt i Gospodarka Paszowa; Hodowla Zwierząt Specjalność
Kod przedmiotu:. Pozycja planu: A.1.1 1.INFORMACJE O PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu Kierunek studiów Poziom studiów Profil studiów A. Podstawowe dane Język angielski Zootechnika II stopnia ogólnoakademicki
Mechanika i Budowa Maszyn Studia pierwszego stopnia
Mechanika i Budowa Maszyn Studia pierwszego stopnia Przedmiot: Język angielski Rodzaj przedmiotu: podstawowy Kod przedmiotu: Rok: 2 Semestr: 3 Forma studiów: Studia stacjonarne Rodzaj zajęć i liczba godzin
Karta Opisu Przedmiotu
Politechnika Opolska Wydział Elektrotechniki, Automatyki i Informatyki Kierunek studiów Profil kształcenia Poziom studiów Specjalność Forma studiów Semestr studiów AUTOMATYKA I ROBOTYKA ogólnoakademicki
WYMAGANIA EDUKACYJNE
SZKOŁA PODSTAWOWA W RYCZOWIE WYMAGANIA EDUKACYJNE niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z JĘZYKA ANGIELSKIEGO w klasie 3 Szkoły Podstawowej str. 1 Wymagania
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA IV
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA IV Na podstawie podręcznika ENGLISH CLASS A1, wyd. Pearson Dział w zakresie PODSTAWOWYM 0. Get started! WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE: Uczeń: wybrane słownictwo